Muttersprache. Sprach- Sachsen. Lesebuch VOLK UND WISSEN

Transkript

1 Muttersprache Sprach- und Lesebuch Sachsen Erarbeitet von Heike Dreyer, Melanie Glier, Claudia Israel, Brita Kaiser-Deutrich, Andrea Kruse, Sylvia Masur, Sylke Michaelis, Viola Oehme, Gerda Pietzsch, Bianca Ploog, Freya Rump, Luzia Scheuringer-Hillus, Birgit Schmidt, Viola Tomaszek, Hannelore Walther, Kerstin Wilde Unter Beratung von Veronika Amm, Simone Fischer, Viola Oehme, Katrin Paape VOLK UND WISSEN

2 Sprechen, Zuhören, Schreiben, Lesen Was weißt du noch aus Klasse4? 6 Über mich und andere: Heimat Sich und andere vorstellen 8 Was habe ich gelernt? 10 Gespräche führen -eine Meinung vertreten 11 Wünsche und Meinungen äußern 11 Meinungen begründen 13 Was habe ich gelernt? 14 /f. Gewusst wie: In der Gruppe arbeiten 15 /f Gewusst wie: Aktiv zuhören 16 ($) Lesestoff Induja Indiran: Fremd in Berlin?! 17 Georg-Eckert-lost*It Carotin Phi/ipps: Mai-Unh. Wenn aus Feinden Freunde werden 19 für intemationate Erzählen I 22 Schulbuchforschung Eine Geschichte erfinden 22 ~ Einen Text überarbeiten 27 Was habe ich gelernt? 30 )()1J j J Gf'f /f Gewusst wie: Ein Brainstorming durchführen 31 /f Gewusst wie: Texte verfassen 32 Berichten aus der Heimatregion 34 Was habe ich gelernt? 39 Präsentieren: "Dresden - ein Besuch lohnt sich" 40 Was habe ich gelernt? 43 /f Gewusst wie: Einen Vortrag richtig präsentieren 44 Mitteilungen verfassen 47 Eine Karte schreiben 47 Eine schreiben 49 Was habe ich gelernt? 50 Sagen lesen und verstehen 51 Was habe ich gelernt? 54 Lesestoff Die Entstehung der Insel Rügen 55 Der Hünenstieg 55 Harras, der kühne Springer 56 Die Entstehung von Schöneck 57 Der Bauerhase von Freiberg 58

3 Entdeckungen: Natur und Geschichte Sachtexte erschließen S9 Auf den Inhalt eines Textes schließen S9 Den Inhalt eines Textes erfassen 63 Textinhalte zusammenfassen 68 Was habe ich gelernt? 69 Teste dich selbst! 70 Mit Kinderzeitschriften umgehen 72 Was habe ich gelernt? 74 ~ Gewusst wie: Gesprächsregeln einhalten 7S Beschreiben 78 Einen Gegenstand beschreiben 78 EinTier beschreiben 80 EinenVorgang beschreiben 82 Einen Weg beschreiben 84 Was habe ich gelernt? 85 Mit Gedichten umgehen 86 Ein Gedicht vortragen 86 Was habe ich gelernt? 88 ~ Gewusst wie: Ein Gedicht auswendig lernen 89 ~ Lesestoff Annette von Droste-Hülshofj: Der Frühling ist die schönste Zeit / Theodor Storm: April 90 Ernst Jandl: auf dem Land 91 Jürg Schubiger: Herbstgedicht / Wolf gang Bächler: Der Nebel 92 Irmela Brender: Wolkenbilder 93 Mascha Kaleko: Der Winter / Wolf gang Borchert: Winter 94 Erika Engel: Sind die Lichter angezündet 95 Die Welt der Bücher: Bibliotheken In einer Bibliothek Informationen suchen 96 Was habe ich gelernt? 99 Ein Buch vorstellen 100 Was habe ich gelernt? 101 ~ Gewusst wie: Im Internet Informationen suchen 102 Mit Kinderbüchern umgehen 104 Was habe ich gelernt? 107 ~ Gewusst wie: Das Lesetagebuch 108 lid:~) Lesestoff Victor Caspak, YvesLanois: Die Kurzhosengang 109 Usa Jahsnowski: Bildgeschichte 116 Christina Thomas: Yps,Kaspar,Patsch und Willy und der Neandertaler 117

4 4 Inhalt _ mn ""LW J: ~ UI ll'lillll U llllllib~~ Märchenhaftes und Unglaubliches Märchen lesen und verstehen 118 Was habe ich gelernt? 123 "1' Gewusst wie: Mit Märchen spielen 124 fm) lesestoff Brüder Grimm: Frau Holle 125 Die Fliege (Märchen aus Vietnam) 128 DerWettlaufvom Strauß und der Schildkröte (Märchen aus Namibia) 130 Erzählen Eine Geschichte nacherzählen 131 Aus einer anderen Perspektive erzählen 133 Was habe ich gelernt? 133 Bühne frei! - Szenen spielen 134 Einen szenischen Text kennen lernen 134 Einen szenischen Text spielen 136 Einen Theaternachmittag gestalten 139 Was habe ich gelernt? 140 ~ Gewusst wie: Trainieren für die Bühne 141 /f' Gewusst wie: Gestaltendes Sprechen 143 Schritt für Schritt: Wort-Satz- Text Über Sprache nachdenken Wortarten und Wortformen 145 Nomen/Substantive 145 Artikel als Begleiter von Nomen/Substantiven 149 Pronomen als Begleiter oder Stellvertreter von Nomen/Substantiven 150 Verben 153 Finite Verbformen (Personalformen) 154 Zeitformen (Tempusformen) von Verben 155 leitformen/stammformen 159 Imperativ 160 Adjektive 161 Wortschatzerweiterung 164 Wortfamilien 165 Zusammengesetzte Nomen/Substantive 166 Zusammengesetzte Adjektive 169 Abgeleitete Nomen/Substantive 170 Abgeleitete Verben 171 Abgeleitete Adjektive 172 Wortfelder 173 Ober- und Unterbegriffe 173 Satzbau und Zeichensetzung 176 Satzarten und ihre Satzschlusszeichen 176

5 Inhalt 5 Bau des einfachen Satzes: Satzglieder 178 Subjekt 180 Prädikat 181 Objekt (Ergänzung) 183 Adverbia Ibestim mungen (U msta ndsbestim m u ngen) des Ortes und der Zeit 185 Attribut (Beifügung) 187 Bau des zusammengesetzten Satzes 189 Zeichensetzung 192 Kommasetzung bei Aufzählungen 192 Zeichensetzung bei der direkten (wörtlichen) Rede 193 ~ Gewusst wie: Satzglieder bestimmen 195 Teste dich selbst! 196 Richtig schreiben Häufig vorkommende Wortstämme richtig schreiben 198 Wörter mit b, d,g und p, t, k am Stammende 198 Wörter mit kurzem Stammvokal 200 Wörter mit langem Stammvokal 203 Typische Buchstabenverbindungen 207 Wörter mit 5, Ss,ß im Wortstamm 209 Gleich und ähnlich klingende Vokale 213 Wörter auf -ig, -lieh, -iseh 215 Groß- und Kleinschreibung 216 Schreibung der Anredepronomen 219 Worttrennung 222 ~ Gewusst wie: Fehler erkennen - Fehler korrigieren 223 ~ Gewusst wie: In einem Wörterbuch nachschlagen 226 Teste dich selbst! 229 Wahlpflicht Das Spiel mit licht und Schatten Das Schattenspiel kennen lernen 231 Ein Schattenspiel gestalten 232 Reisein die Vergangenheit Die Entstehung von Namen 237 Erb-, Lehn- und Fremdwörter 241 lyrik verstehen Ein Gedicht unterschiedlich erschließen 245 Lyrische Texte schreiben und präsentieren 247 Merkwissen 251 Lösungen zu den Tests 263 Quellenverzeichnis 266 Sachregister 269