Beratungsstelle der Jugendberufshilfe

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1 Beratungsstelle der Jugendberufshilfe Individuelle Beratung und Unterstützung beim Übergang zwischen Schule und Beruf für benachteiligte Jugendliche. Benjamin Thorn / PIXELIO

2 13 SGB VIII Abs.1: Gesetzliche Grundlage Jungen Menschen, die zum Ausgleich sozialer Benachteiligungen oder zur Überwindung individueller Beeinträchtigungen in erhöhtem Maße auf Unterstützung angewiesen sind, sollen im Rahmen der Jugendhilfe sozialpädagogische Hilfen angeboten werden, die ihre schulische und berufliche Ausbildung, Eingliederung in die Arbeitswelt und ihre soziale Integration fördern. Zielgruppe: Jugendliche und junge Volljährige zwischen 14 und 26 Jahren, die noch nicht ausbildungsreif sind und besonderen Unterstützungsbedarf haben. Darüber hinaus wird die Jugendberufshilfe auch als erste Anlaufstelle von Jugendlichen aufgesucht, die allgemeine Fragen zu Ausbildung und Beruf haben.

3 Verortung im Übergangssystem Flächendeckende Angebote: Berufsberatung Arbeitsvermittlung Indikatoren für die Zuständigkeit der Jugendberufshilfe: Noch nicht ausbildungsreif und Unterstützungsbedarf bei individuellen Problemlagen

4 Beispiele für Beratungs- und Unterstützungsbedarf: Unklare Bleibeperspektive Hilfe bei der Vermittlung in Ausbildung Suche nach realistischen beruflichen Ideen Fehlender Schulabschluss Muttersprache nicht Deutsch Unterstützung bei individuellen Lebensfragen Risiken und mögliche Folgen: Frustration Perspektivlosigkeit Schwindendes Selbstvertrauen Arbeitslosigkeit

5 Einzelfallhilfen Aufgabenbereiche Netzwerke & Projekte Jugendwerkstätten In Schulen: Förderzentren Hauptschulen Sekundarschulen Gesamtschulen Realschulen Gymnasien Berufskollegs Außerschulisch: in Jugendzentren mit mobiler Jugendarbeit Stationäre Jugendhilfe soziale Dienste in der Jugendberufsagentur Selbstmelder Arbeitsgemeinschaften Netzwerktreffen Komm auf Tour Vorbereitung des Aufnahmeverfahrens Vorstellung der Jugendlichen in der Jugendwerkstatt

6 Zielsetzung der Jugendberufshilfen Motivation, Mobilisierung Realistische Zielsetzung Starthilfe Unterstützung

7 Beispiel eines Beratungsverlaufs Tarek, 17 Jahre Integrationsklasse, noch kein Schulabschluss, Fluchthintergrund, unklare Bleibeperspektive, nächstes Ziel: Hauptschulabschluss Schule oder Wohngruppe meldet Beratungsbedarf. Kontakt kann schulisch oder außerschulisch stattfinden Beratung und Kennenlernen. Infos zu ergänzenden Hilfen Besondere Aspekte: Soziokultureller Hintergrund Bildungs- und Sprachkenntnisse Psychische Beeinträchtigungen

8 Beispiel eines Beratungsverlaufs Tarek, 18 Jahre Hauptschulabschluss erreicht! Weitere Möglichkeiten: Weiterer Schulbesuch Berufsvorbereitung über Jobcenter bzw. Arbeitsagentur / Integration Point EQ Betriebliche Einstiegsqualifizierung Duale Ausbildung Duale Ausbildung Nach Abschluss der Ausbildung: Bewerbungen für eine soz.vers.pfl. Arbeitsstelle

9 Ihre Ansprechpartner/innen: Susanne Hermes Ute Sauerland-Lübke Kreis Viersen Anschrift: Otto-Schott-Straße Kempen Telefon: Mail: susanne.hermes@kreis-viersen.de ute.sauerland-luebke@kreis-viersen.de

10 Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit! Bildnachweis: Woman _640.jpg_IrfanViewFile _Business_Netzwerk-lizenzfreie Bilder Irfan ViewJ PG File Kostenloses Foto Hobel auf Pixabay Main 943 jpg_irfan View Stock-vector-lawn-mover Irfan View JPG File Kostenloses Bild auf Pixabay Vectorgrafik Bench Vice Schraubstock Logo.gif !/httpImage/ jpg_gen/derivatives/rpo54_400/ jpg