Requirements Engineering auf dem Weg zur Professionalisierung. Swiss Requirement Night, 3. September 2014, Patrik Riesen

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1 Requirements Engineering auf dem Weg zur Professionalisierung Swiss Requirement Night, 3. September 2014, Patrik Riesen Berner Wirtschaft, Fachhochschule Gesundheit Haute & Soziale école Arbeit spécialisée - Wirtschaftsinformatik bernoise Bern University of Applied Sciences

2 Wie müssen die Kurse und Weiterbildungen aus Sicht eines Ausbildners gestaltet werden, um Andrea K. die richtigen Kompetenzen zu vermitteln? Wie kann Requirements Engineering für die Anwendung bei Praxisproblemen vermittelt werden?

3 Der Referent Lehrbeauftragter BFH Fach-Programmleiter FISCAL-IT Geschäftsführer / Berater couniq consulting GmbH Patrik Riesen patrikriesen@gmail.com patrik.riesen@couniq.com

4 Umfrage (1) Requirement Engineer muss ein eigenständiges Berufsbild sein. (2) Requirement Engineer ist eine Teilaufgabe des Berufsbilds Business Analyst / Engineer.

5 Überblick Erster Teil Überblick und Positionierung Aus- und Weiterbildungsangebote Zweiter Teil Anforderungen an die Aus- und Weiterbildung von Requirement Engineering.

6 Requirements Engineering & Ausbildung

7 IREB Zertifizierung

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9 Bildungslandschaft für RE (Beispielhaft) z.b. MAS/DAS Information Technologie mit Vertiefung Business BFH z.b. CAS Requirement BFH z.b. MSc BFH z.b. BSc BFH à Modul REQE

10 Überblick Erster Teil Überblick und Positionierung Aus- und Weiterbildungsangebote Zweiter Teil Anforderungen an die Aus- und Weiterbildung von Requirement Engineering.

11 Exkurs: Professionalisierung Definition Dienstleistungsberufe sind als Profession zu verstehen, die ein systematisch entwickeltes wissenschaftliches Wissen auf Praxisprobleme anwenden, die von herausragender Bedeutung sowohl für die betroffenen Klienten als auch für die Gesellschaft sind (Merten & Olk).

12 Exkurs: Professionalisierung Ziele von Professionalisierung (Seidel) Die Standardisierung von Anforderungen und Fähigkeiten. Die Bündelung des Einflusses zur Durchsetzung von Interessen der jeweiligen Profession und die Erzeugung von Identifikation durch Anerkennung und Achtung typischer Leistungs- und Verhaltensmuster. Ein Individuum ist einer Profession zugehörig, wenn es die formalen, fachlichen und personalen Standards der entsprechenden Profession erfüllt. Durch die Zugehörigkeit erfährt der Einzelne kollektiven Schutz, Status und Anerkennung.

13 Funktion und Anforderungen an die Aus- & Weiterbildung von Requirement Engineering 1. Festlegen von Voraussetzungen & Kompetenzen (Ein- & Ausgangskompetenzen) von Aus- / Weiterbildungen. 2. Identifikation und Vermittlung von systematischem wissenschaftlichen Wissen im Bereich Requirements Engineering. 3. Anwendung des Wissens auf Praxisprobleme aufzeigen. 4. Vermitteln des Nutzens von Requirements Engineering.

14 Im Detail.. 1) Festlegen von Voraussetzungen & Kompetenzen Begrifflichkeiten müssen definiert & abgegrenzt werden. Kompetenzen müssen auf Bildungslandschaft aufbauen Standardisierung von Kompetenzen.

15 Im Detail 2) Identifikation und Vermittlung von systematischem wissenschaftlichen Wissen im Requirements Engineering. Herausforderung: sehr unterschiedliche wissenschaftliche Literatur. Beispiel Modul REQE aus BSc Wirtschaftsinformatik: Klaus Pohl Requirements Engineering: Grundlagen, Prinzipien,Techniken eingesetzt (Klaus Pohl. Requirements Engineering - Grundlagen, Prinzipien, Techniken. dpunkt.verlag, Auflage. ISBN )

16 Im Detail 3) Anwendung des Wissens auf Praxisprobleme aufzeigen. Beispiel Modul REQE aus BSc Wirtschaftsinformatik: Erstellen eines

17 Im Detail. 4) Vermitteln des Nutzens von Requirements Engineering.

18 Fazit Der Grad an Professionalisierung im Bereich Requirement Engineering ist zu tief. Ausbildungsangebot hat eine heterogene Struktur (Begrifflichkeiten). Inhalte sind eher standardisiert und gut.