Aufbau der Geodateninfrastruktur

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1 Aufbau der Geodateninfrastruktur Perspektiven für Geomatiker Christian Killiches Präsident LGB

2 2 Ministerpräsident Dr. Dietmar Woidke am : Qualifizierte Fachkräfte sind ein wesentlicher Standortfaktor. Deshalb ist und bleibt berufliche Ausbildung gerade auch angesichts des demografischen Wandels und der damit einhergehenden rückläufigen Schülerzahlen ein Muss. Wer heute nicht ausbildet, verschenkt Zukunftschancen. Der Wettbewerb um die Fachkräfte von morgen hat bereits begonnen.

3 Geomatiker/in ein neuer Beruf 3 Zur Situation: Seit 2010 werden Geomatiker/innen ausgebildet. Im Jahr 2013 haben die ersten Geomatiker/innen in Brandenburg ausgelernt und sind damit auf dem Arbeitsmarkt. Die Perspektiven, einen Arbeitsplatz zu finden, sind vielfältig. Wie sieht es im Bereich Geodateninfrastruktur und INSPIRE aus?

4 Welche Aufgaben stehen an? 4 Wesentliche öffentliche Aufgabe der regionalen und nationalen Geodateninfrastruktur ist die Versorgung der Europäischen Geodateninfrastruktur INSPIRE Quelle: GDI-DE

5 INSPIRE-Richtlinie 5 Richtlinie 2007/2/EG des Europäischen Parlaments und des Rates vom 14. März 2007 zur Schaffung einer Geodateninfrastruktur in der Europäischen Gemeinschaft (INSPIRE) Quelle: GDI-DE

6 Weitere rechtliche und technische Dokumente 6 Quelle: GDI-DE

7 Umsetzung in deutsches Recht 7 17 Gesetze (Bund und Länder) erforderlich Übersicht aller Gesetzestexte unter Quelle: GDI-DE

8 Brandenburgisches Geodateninfrastrukturgesetz (BbgGDIG) 8 trat am 14. April 2010 in Kraft Nationale Umsetzung der INSPIRE Richtlinie in BB Rechtlicher Rahmen für den Aufbau der GDI in BB Geodaten sollen nachhaltig, aktuell, in hoher Qualität zur Verfügung stehen und einfach und schnell zugänglich sein

9 Datenmodell für Adressen (Annex I) 9 Europas Unterschiede in den Adressen!

10 Handlungsbedarf (modellhaft am Beispiel Straße ) INSPIRE Data Specification on Transport Networks Objektbildung (Auszug) kursiv: Objektarten Straße VehicleTrafficArea RoadSurfaceCategory Allgemeine Objektdaten ConditionOfFacility (Status) MaintanceAuthority (Träger d. Straßenbaulast) OwnerAuthority (Eigentümer der Straße) RestrictionForVehicles (Nutzungseinschränkungen) FunctionalRoadClass Road 10 RoadLink RoadWith RoadLink RoadServiceArea + Attributierung Servicetyp 9,10m Serviceangebote TrafficFlowDirection befestigt + Wertzuordnung Parken, Erholung, Maut, Bushaltestelle Getränke, Toilette usw. Eichenallee NumberOfLanes RoadLink Road B 96 RoadArea + Attributierung km/h Zeitbezug min/max-typ Quelle Fahrzeugbezug RoadLink SpeedLimit RoadNode + Wertzuordnung min/max/richtgeschw. gesetzl., beschildert, flex. Pkw, Lkw, Hänger,

11 INSPIRE Annex I bis III 11 Annex I Koordinatenreferenzsysteme Geografische Gittersysteme Geografische Bezeichnungen Verwaltungseinheiten Adressen Flurstücke/Grundstücke Verkehrsnetze Gewässernetz Schutzgebiete Annex II Höhe Bodenbedeckung Orthofotografie Geologie Annex III Statistische Einheiten Gebäude Boden Bodennutzung Gesundheit und Sicherheit Versorgungswirtschaft und staatliche Dienste Umweltüberwachung Produktions- und Industrieanlagen Landwirtschaftliche Anlagen und Aquakulturanlagen Verteilung der Bevölkerung Demografie Bewirtschaftungsgebiete/Schutzgebiete/ geregelte Gebiete und Berichterstattungseinheiten Gebiete mit naturbedingten Risiken Atmosphärische Bedingungen Meteorologisch-geografische Kennwerte Ozeanografisch-geografische Kennwerte Meeresregionen Biogeografische Regionen Lebensräume und Biotope Verteilung der Arten Energiequellen Mineralische Bodenschätze

12 Verschiedene Möglichkeiten der praktischen Schematransformation 12 INSPIRE Datenmodelle Fachdatenmodell

13 Geomatiker und INSPIRE 13 Das Land Brandenburg hat sich ein weiteres Jahr dazu entschieden. Die LGB bildet auch in diesem Jahr vier Geomatiker aus. Ausbildungsinhalte anpassen? >> JA Verstärkt um Themen der GDI ergänzen, z. B. Schematransformationen Möglichkeiten der Spezialisierung zum Ende der Ausbildung zulassen und fördern. Zum Beispiel: Angewandte Ausrichtung Erstellung von Karten Technische Ausrichtung Dienste aufsetzen und Server konfigurieren

14 Standorte Berufsschulen 14 Zuständige Stelle nach 73 Berufsbildungsgesetz bei der LGB in Frankfurt (Oder)

15 Beruflicher Lebenslauf 15 Allgemeinbildende Schule Berufsausbildung Fachoberschule, Oberstufenzentrum Beruf Hochschule, Universität Verwaltungslaufbahn gd, hd

16 Berufliche Weiterentwicklung der Geomatiker 16 Auszug: - Abgeschlossenes Studium der Fachrichtung Geoinformatik oder einer vergleichbaren Fachrichtung an einer Hoch- oder Fachhochschule - Praktische Erfahrungen im Umgang mit GIS-Software (ESRI-Produkte, FME, MapServer, deegree, Geoserver) - Fundierte Kenntnisse im Bereich WebGIS-Programmierung (HTML, CSS, JavaScript, OpenLayers, ExtJS, GeoExt, PHP)

17 Studienstandorte 17

18 Das Berufsfeld Geodäsie zukunftsfähig entwickeln 18 Die Verbände VDV, BDVI und DVW haben sich mit der Sieker Deklaration in die Verantwortung genommen, das Berufsfeld der Geodäsie zukunftsfähig zu entwickeln. Dachmarke Geodäsie Imagekampagne Die Geodäten Informationsportal arbeitsplatz-erde Nachwuchskampagne der LGB Vorbeugung von Fachkräftemangel in der Geoinformationstechnologie auch in Brandenburg

19 Nachwuchskampagne der LGB - Maßnahmen 19 Informationsmaterial Print und Online erstellen und verbreiten Teilnahme am Zukunftstag Exkursionen und Projekttage - Schüler, Auszubildende und Studierende bei der LGB Teilnahme an Bildungsmessen GIS-Tage beim GFZ Ausbildungstag bei der LGB Kooperationspartner finden mit Ziel einer Kooperationsvereinbarung

20 20 Ausbilden? Ja, zielgerichtet, um Zukunftschancen nicht zu verschenken. Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit!