SCHULPROGRAMM. der Grundschule Niedervintl. Schuljahr 2015/2016. Kontaktdaten. Wir gehören zum Schulsprengel Vintl.

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1 SCHULPROGRAMM der Grundschule Niedervintl Kontaktdaten Schuljahr 2015/2016 Wir gehören zum Schulsprengel Vintl. Unser Direktor heißt Dr. Karlheinz Bachmann. Die Direktion ist erreichbar unter der Telefonnummer per FAX Unsere Schulstelle ist erreichbar unter der Telefonnummer

2 1. Die Schule stellt sich vor In unserer Schule gibt es heuer vier Klassen, die 4. und die 5. Klasse sind zusammengelegt. Insgesamt besuchen 47 Kinder unsere Schule. 8 Lehrpersonen unterrichten an der Schule. Anzahl der Schüler 1. Klasse 14 Schüler 2. Klasse 10 Schüler 3. Klasse 12 Schüler 4. Klasse 3 Schüler 5. Klasse 8 Schüler 2

3 1. Klasse 2. Klasse Heike Berger Deutsch, GGN, KuTe, Musik Ulrike Stampfl Mathe, GGN, Musik Ursula Weissteiner Mathe, BuSp Irene Unterkofler Deutsch Armin Karlegger Integration Melanie Zassler BuSp, KuTe Valeria Guzzoni Italienisch Valeria Guzzoni Italienisch Martha Beikircher Religion Martha Beikircher Religion 3. Klasse 4./5. Klasse Irene Unterkofler Deutsch, GGN, Musik Ursula Weissteiner Mathe, BuSp Ulrike Stampfl Mathe, KuTe Melanie Zassler Deutsch, GGN, KuTe Heike Berger BuSp Irene Unterkofler Musik Valeria Guzzoni Italienisch Valeria Guzzoni Italienisch Martha Beikircher Religion Martha Beikircher Religion Armin Karlegger Englisch, Integration Die Schule ist mit allen notwendigen Räumlichkeiten und Lehrmitteln gut ausgestattet, um einen Unterricht nach den heutigen Erfordernissen zu ermöglichen. Neben einem zweckmäßig eingerichteten Computerraum verfügen wir über einen Werkraum, einen Musikraum, einen Bewegungsraum und mehrere Ausweichräume. Unsere Schüler können von Montag bis Freitag den Ausspeisungsdienst in Anspruch nehmen. 3

4 2. Jahresschwerpunkte: Projekt Gesundheitsfördernde Schule Vom Ich zum Du zum Wir Komm, knüpf mit am Netz unserer Gemeinschaft! Lebenskompetenzen fördern und stärken: Ich Kinder in ihrer Einmaligkeit wahrnehmen und Wert schätzen Gesprächsrunden, Geburtstagsfeiern, Geschichten ) Ich bin ich: Meine Stärken und Schwächen Gefühle wahrnehmen und ausdrücken (z.b.: Du Du bist mir wichtig und wertvoll (z.b.: Spiele, ich schreib dir was, Partnerarbeiten ) Manchmal ist es auch schwierig: Der Umgang mit Konflikten (Gespräche, Rollenspiele ) Freundschaft- Qualitäten einer Freundschaft Wir Als Gruppe sind wir stark (gemeinsames Spielen und Singen, Gruppenarbeiten, offenes Vorlesen, altersübergreifendes Arbeiten, gemeinsames Gestalten, Feste und Feiern, miteinander essen, für andere da sein, ) Regeln für das Miteinander (Gemeinsame Regeln im Klassen- und Schulverband besprechen und verschriftlichen) Verantwortung übernehmen (Arbeitsaufteilung in der Klasse) 4

5 Bewegung: Zirkusprojekt mit Clown Stauni Aktion: Die ganze Klasse läuft (4./5. Klasse) Bewegte Zwischenpausen Herbstausflug, Maiausflug Wintersporttag: rodeln und eislaufen Im Wahlbereich: Schneeschuhwanderung, Radausflug, klettern und bouldern, wandern. Ernährung: Schokokoffer (OEW): von der Kakaobohne zur Schokolade (alle Klassen in 2 Gruppen) Bananenkoffer: von der Pflanze in die Obstschüssel (4./5. Klasse) Gesundes Frühstück- gesunde Jause ( 2., 3. Klasse) Apfelaktion ( 4., 5. Klasse) Gesund beginnt im Mund (Zahnprophylaxe) (1., 4./5. Klasse) Projekt Helfmo mitnondo Projekt Leseförderung In 80 Büchern um die Welt (OEW), inklusive Bücherkoffer mit 80 Büchern für einen Monat (4./5. Klasse) Regelmäßige Bibliotheksbesuche Themenbezogene Buchpakete aus der Bibliothek Buchkassetten Autorenlesung in der Bibliothek Lesekoffer Offenes Vorlesen im Advent 5

6 3. Unser Unterricht Der Unterricht gliedert sich in 3 Bereiche: Kernunterricht Wahlpflichtbereich Wahlbereich Kernunterricht: Der Kernunterricht garantiert Standards in den verschiedenen Fachbereichen und ist über Jahresstundenkontingente je Fachbereich festgelegt. Wahlpflichtbereich (für die 2. bis 5. Klasse): Der Wahlpflichtbereich wird in diesem Schuljahr wie folgt organisiert: Eine Einheit pro Woche, jeweils am Donnerstagnachmittag von Uhr: 3 Gruppen zu je 8-10 Schüler/Innen Jedes Angebot dauert 5 Wochen, die Gruppen besuchen jedes Angebot nacheinander Lehrperson Angebot 1. Semester Angebot 2. Semester Unterkofler Irene Kreativ mit Geometrie: Geometrische Formen kennenlernen und mit Geometrie kreativ sein (z.b. Falten, Muster, Legespiele, Knobelkiste Geometrie, Würfel bauen) Weissteiner Ursula Berühmte Persönlichkeiten: Berühmte Maler und deren Werke kennenlernen und betrachten, kreative Nach- und Umgestaltung eines Kunstwerkes, entwickeln eines Fantasiebildes. Noch zu definieren Noch zu definieren Armin Karlegger Bewegungsspiele in der Turnhalle: Mit Übungen an Stationen und Bewegungs-/Sportspielen werden sportmotorische Grundqualifikationen geübt, Grundfertigkeiten an Geräten gelernt und Spielregeln verinnerlicht Noch zu definieren 6

7 Die verbleibenden Stunden werden im 2. Semester (April) in einer Projektwoche zusammengefasst. Zirkuswoche mit Clown Stauni ( ) O Konzentrations-, Reaktions-, Koordinations- und Gleichgewichtsübungen, Jonglieren, Balancieren, Einradfahren, Stelzengehen, Seiltanz, Rolle und Kugellaufen, Clownerie. Akrobatik, Pyramidenbau und Pantomime O Eine Aufführung zum Abschluss des Projektes Wahlbereich: Die Schule erstellt ein Wahlangebot, das von allen Schülern genutzt werden kann. Die Schüler wählen nach ihren Interessen und Neigungen aus dem Angebot aus. Mit der Anmeldung wird die Teilnahme zur Pflicht. Eine Abwesenheit muss schriftlich mitgeteilt werden. Wahlangebote für die 1. und 2. Klasse: Wahlfach Termin Uhrzeit Italienisch: Giochi in palestra Do: 01.,08.,15. Oktober Religion: Im Advent füreinander Mi: 11., 18. November Licht sein. Gestalten von Lichtern Eine Adventgeschichte: hören, Do: 26. November, 03., 10., gestalten, kreativ sein 17. Dezember 2015 Schneeschuhwanderung Mi. 20. Jänner Italienisch Do: 18., 25. Februar Gestalten mit Ton Mi: 02., 09. März Religion: Ostern: Symbole, die vom Fr: 18. März Leben sprechen Wanderung nach Weitental Mi: 13. April Spiel und Spaß in der Turnhalle Mi: 20.,27. April,04.,11. Mai Radausflug St. Sigmund Mi: 01. Juni

8 Wahlangebote für die 3., 4. und 5. Klasse: Wahlfach Termin Uhrzeit Religion: Im Advent füreinander Fr: 13. und 20. November Licht sein. Gestalten von Lichtern Englische Lieder, Reime, Do: 26. November, 3., 10. und Geschichten und Rollenspiele Dezember 2015 Religion: Bilder, die von Gott Fr: 15. Jänner erzählen Schneeschuhwanderung Mi: 20. Jänner Museumsbesuch Bozen: Schlangen Mi: 17. Februar der Welt Italienisch Do: 3., 10., 17., 31. März Arbeiten mit Holz Mi: 20.,27. April Klettern und bouldern Frühjahr 2016 Radausflug Schabs Mi: 01. Juni

9 Lernberatung: Jede Schülerin und jeder Schüler hat das Recht auf eine individuelle Lernberatung. Durch gezielte Beobachtungen und Leistungskontrollen im schriftlichen und mündlichen Bereich werden der Lernprozess und die individuelle Entwicklung des Kindes erfasst. Dadurch kann der Lehrer im Unterricht für die Schüler/Innen allgemeine und individuelle Hilfen bereitstellen. Die individuelle Begleitung und Beratung erfolgt dann je nach Bedarf in Zusammenarbeit mit Schülern und Eltern. Die Lernentwicklung des Kindes wird im Schülerbogen dokumentiert. Nicht nur der Kernunterricht, sondern auch der Wahlpflichtbereich und der Wahlbereich werden bewertet. Hausaufgaben Die Hausaufgaben dienen der Festigung und Wiederholung des Lernstoffes und ermöglichen den Eltern einen Einblick in das Schulgeschehen, den Lernstoff und den Leistungsstand ihres Kindes. Sie fördern die Selbstständigkeit und schärfen das Pflicht- und Verantwortungsbewusstsein des Schülers. Hausaufgaben sollten in der Regel vom Schüler selbst erledigt werden. Es ist aber wünschenswert und notwendig, dass die Eltern Interesse an der Arbeit des eigenen Kindes zeigen. Die für die Hausaufgaben notwendige Zeit soll dem Alter und Entwicklungsstand des Schülers angepasst sein. 9

10 4. Schulbegleitende Aktivitäten Schulbegleitende Aktivitäten sind kleine Höhepunkte. Sie sind Unterricht vor Ort, die Schüler sind motivierter und engagierter als im engen Klassenzimmer. Sie sind daher gut geeignet um: Lerninhalte zu veranschaulichen und zu vertiefen Primäre Erlebnisse zu ermöglichen Selbst tätig zu sein Mit allen Sinnen zu lernen Die Schüler immer wieder neu zu motivieren Den Unterricht abwechslungsreich und lebendig zu gestalten Im heurigen Schuljahr sind folgende Lehrausgänge/-ausflüge und Aktivitäten geplant: Art der Tätigkeit Datum Die ganze Klasse läuft (4./5. Klasse) Di, Herbstausflug Kinderwelt Olang Do, (Ausweichtermin ) Räumungsübung Fr, (Termin muss noch bestätigt werden) Advents- und Weihnachtsfeier an unserer Krippe Schulkino Mi, Wintersporttag Terenten Mi, Faschingsfeier Musiktheater Walzerschritt und Polkahit Mo, (Termin muss noch bestätigt werden) Schulkino Fr, Maiausflug Di, (Ausweichtermin ) Baumfest Fr, (Termin muss noch bestätigt werden) Schulabschlussgottesdienst Do,

11 5. Schulordnung (erstellt auf der Grundlage der Schülerinnenund Schülercharta RS Nr. 38 / 2003) Verhaltensregeln an unserer Schule Auf dem Schulweg Jeder hat das Recht, sicher und angenehm in die Schule zu kommen. Deshalb wollen wir Folgendes beachten: Wir beschädigen das Eigentum anderer nicht. Wir halten die geltenden Sicherheitsbestimmungen ein. Wir belästigen die Anrainer nicht. Im Schulgebäude Wir alle haben das Recht auf eine gesunde und sichere Umgebung. Damit wir uns im Schulgebäude wohl fühlen, wollen wir auf Folgendes achten: Wir kommen pünktlich zur Schule. Unterrichtsbeginn ist um 7.45 Uhr. Sobald es vor Unterrichtsbeginn läutet, begeben wir uns geordnet in das Schulgebäude und ziehen die Hausschuhe an. Vor Unterrichtsbeginn und auch beim Stundenwechsel richten wir unsere Schulsachen her und gehen bei Bedarf auf die Toilette. Bei Unterrichtsende (12.45 Uhr) verlassen wir das Schulgebäude und begeben uns nach Hause oder zum Bus. Die Schüler, die die Ausspeisung besuchen, versammeln sich vor dem Schulgebäude und gehen mit der jeweiligen Lehrperson Falls einer dieser Schüler/Innen die Ausspeisung nicht besuchen kann, muss er/sie eine schriftliche Mitteilung vorlegen oder abgeholt werden. Wir verhalten uns im Gebäude ruhig. Wir halten alle Räume sauber, Klassen, Fachräume, Gänge und Toiletten. Wir übernehmen die Verantwortung für die Ordnung in der Klasse. Damit wir uns gegenseitig nicht verletzen, gehen wir auf den Treppen und Gängen langsam. Wir werfen keine Gegenstände aus dem Fenster. Wir schreien nicht und lehnen uns nicht zum Fenster hinaus. Wir bringen keine gefährlichen Gegenstände in die Schule mit. 11

12 Vor und nach Unterrichtsbeginn, während der Pause Wir haben das Recht, uns auf einem sauberen und gepflegten Platz aufzuhalten und uns zu erholen. Deshalb wollen wir Folgendes beachten: Wir gebrauchen das Handy nicht. Abfälle werfen wir in die Abfallbehälter. Wir beschädigen Pflanzen und Einrichtungen der Schule, der Nachbarn und der Gemeinde nicht. Wir raufen nicht. Wir werfen nicht mit harten Gegenständen und Schneebällen. Gleich nach dem Läuten gehen wir ruhig in die Klassen. Für alle Mitglieder der Schulgemeinschaft gilt im gesamten Schulbereich während der schulischen Tätigkeiten absolutes Rauchverbot. Umgang miteinander: Wir respektieren alle Mitglieder der Schulgemeinschaft mit ihren verschiedenen Meinungen, Stärken und Schwächen. Wir grüßen einander, benehmen uns höflich, verspotten niemanden und schließen niemanden aus. Wir verhalten uns verantwortungsvoll, fair und hilfsbereit. Konflikte lösen wir in vernünftigem Gespräch. Wir halten uns an die Klassenordnung und an die Ordnungen, welche in den Fachräumen gelten. Verletzungen melden wir sofort einer Lehrperson. Wir lassen das Handy während der Unterrichtszeit ausgeschaltet. Die Abwesenheit eines Kindes muss vor Schulbeginn telefonisch der Schulstelle mitgeteilt werden. Nach einer Abwesenheit vom Unterricht bringen wir eine schriftliche Begründung eines Elternteils. Bei einer krankheitsbedingten Abwesenheit von mehr als fünf Tagen muss ein ärztliches Zeugnis vorgelegt werden. Ist eine Abwesenheit vorhersehbar, so muss die Erlaubnis dafür beim Direktor oder einer Lehrperson eingeholt werden. Verlassen Schüler krankheitsbedingt oder in begründeten Fällen (mit Erlaubnis) die Schule, so müssen sie abgeholt werden. 12

13 6. Organisation Stundenplan Kernunterricht: Montag bis Freitag: Uhr (Pause: ) Dienstag Nachmittag: Donnerstag Nachmittag: Uhr (2. bis 5. Klasse) Uhr (1. Klasse) Wahlpflichtbereich: Donnerstag Nachmittag: Uhr (2. 5. Klasse) Elternsprechtage 1. Elternsprechtag Mi, Uhr Zeugnisbesprechung Mo, Uhr 2. Elternsprechtag Mi, Uhr Zeugnisbesprechung Fr, Uhr Individuelle Sprechstunden (nach telefonischer Vereinbarung) Irene Unterkofler Armin Karlegger Heike Berger Valeria Guzzoni Ursula Weissteiner Melanie Zassler Ulrike Stampfl Martha Beikircher Donnerstag: Uhr Dienstag: Uhr Freitag: Uhr Montag: Uhr Mittwoch: Uhr Donnerstag: Uhr Montag: Uhr Montag: Uhr 13

14 Verkürzte Unterrichtstage erster und letzter Schultag Unsinniger Donnerstag am 04. Februar 2016 Schulfreie Tage Allerheiligen Maria Empfängnis Weihnachtsferien Winterferien Osterferien Staatsfeiertag Pfingstmontag Fest der Republik