Schickhardtschule GMS bilingual

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Rainer Lorenz
vor 5 Jahren
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1 Liebe Eltern, Tag der offenen Türe : wir freuen uns, dass Sie sich für die interessieren. Samstag, der 11. März 2017 Die ist seit dem Schuljahr 2015/16 Gemeinschaftsschule. Offizielle Anmeldetermine: In der Gemeinschaftsschule werden Schülerinnen und Schüler auf ihrem individuellen Weg zu verschiedenen Schulabschlüssen begleitet. Dienstag, den 04. April 2017 von 08:30 Uhr bis 12:00 Uhr und von 14:00 Uhr bis 16:00 Uhr Mittwoch, den 05. April 2017 von 08:30 Uhr bis 12:00 Uhr und von 14:00 Uhr bis 16:00 Uhr Sollte Ihnen zu diesen Zeiten eine Anmeldung nicht möglich sein, kontaktieren Sie uns telefonisch oder per Mail. Dies geschieht durch differenziertes Fördern und Fordern. Wie jede Schulgemeinschaft, so lebt auch die von und mit den Personen, die diese Gemeinschaft bilden. Zum erfolgreichen Lernen tragen Schüler, Eltern, Lerncoach, Lernbegleiter und Schulpartner gemeinsam bei. Dabei sind die Wertevorstellungen, die innerhalb der Gemeinschaft gepflegt werden, von tragender Bedeutung. Wir hoffen, Sie erhalten einen umfassenden Einblick in die. R. Haag, Schulleiter

Stundentafel der Pflichtbereich evangelische und katholische Religion, Ethik ab Klasse 8, Deutsch, Englisch, Mathematik Geschichte, Geographie, Gemeinschaftskunde, Physik, Chemie, Biologie, Musik,

2 Stundentafel der Pflichtbereich evangelische und katholische Religion, Ethik ab Klasse 8, Deutsch, Englisch, Mathematik Geschichte, Geographie, Gemeinschaftskunde, Physik, Chemie, Biologie, Musik, Bildende Kunst, Sport, Wirtschaft / Berufs- und Studienorientierung Wahlpflichtbereich ab Klasse 6: Französisch ab Klasse 7: Natur und Technik, Alltagskultur-Ernährung-Soziales Profilfach ab Klasse 8 Naturwissenschaft und Technik oder Sport, evtl. Spanisch Zeichnung: Arlette Kuhn

3 Deutsch- und Fremdsprachenförderung Die hat sich zum Ziel gesetzt, Sprachkompetenzen individuell zu fördern. Dies gilt sowohl für die deutsche Sprache, als auch für die Fremdsprachen Englisch und Französisch. Ein besonderer Fokus liegt dabei beim Erlernen der deutschen Sprache. Neben Deutsch als Unterrichtsprinzip werden auch spezielle Einheiten, wie z. B. das Leseprojekt in den Klassen 5 bis 8 durchgeführt. Seit dem Schuljahr 2011/12 wird an der bilingual unterrichtet. Schülerinnen und Schüler, die am Umgang mit der englischen Sprache Spaß haben, können sich für den bilingualen Unterricht anmelden, um vor allem auch in den Fächern EWG und Geschichte Englisch zu sprechen. Ab Klasse 6 können sprachbegabte Schülerinnen und Schüler im Wahlpflichtbereich Französisch wählen. Eine zweite Fremdsprache ist die Grundlage für einen Übergang ins Gymnasium. Leitgedanken: Respekt und Achtung An einem Lernprozess ist die Zusammenarbeit aller beteiligten Personen von entscheidender Bedeutung. Schüler, Lehrer und Eltern sind dabei gleichermaßen gefordert. Wir erwarten gegenseitigen Respekt, Konzentration und Sorgfalt. Die Bereitschaft, sich Ziele zu setzen und selbstständig daran zu arbeiten, ist eine Grundvoraussetzung des Lernens. An der sollen sich alle wohl fühlen. Besonders im Leben eines heranwachsenden Menschen muss eine Schule Sinn stiften können und einen Mehrwert bereit halten. Wir wünschen uns, dass die Schülerinnen und Schüler in ihrem Interesse das Schulleben positiv beleben und aktiv mitgestalten. Probleme, die dabei entstehen können, sind wichtig, um soziale Umgangsformen miteinander zu erlernen. Nur an einem Ort des Vertrauens und der gegenseitigen Achtung und Toleranz können Prozesse angestoßen werden, die für das Lernen förderlich sind.

4 Schulabschlüsse und individuelle Förderung Ganztagesbetrieb und Rhythmisierung Das Ziel einer Gemeinschaftsschule ist es, jedem Schüler seinen Fähigkeiten entsprechend einen Schulabschluss zu ermöglichen. Dies gilt sowohl für den Haupt- und Realschulabschluss, als auch für das Abitur. Um dieses Ziel zu erreichen, orientiert sich der Unterricht an den Voraussetzungen des Einzelnen. Die Vielfalt wird als Chance gesehen. Die ist eine Gemeinschaftsschule und von Montag bis Donnerstag Ganztagesschule. Am Freitag wird nur vormittags unterrichtet. Während einer gewissen Zeit, übernimmt der Schüler selbst die Verantwortung über seinen Lernfortschritt. Zu Beginn der Woche erhalten die Schülerinnen und Schüler Aufgaben in verschiedenen Fächern und Leistungsstufen. Sie wählen nach ihrem Leistungsstand Aufgaben aus, bearbeiten und kontrollieren diese und reflektieren sich am Ende einer Woche. Für diese selbstorganisierte Arbeitsform erhalten die Schüler jeden Tag ein gewisses Zeitfenster, das sogenannte Lernband. In regelmäßigen Abständen finden Einzelgespräche der Schülerinnen und Schüler mit einem Lerncoach statt. In den Gesprächen berät der Lerncoach mit den Schülerinnen und Schüler alle Fragen, die sich im Zusammenhang mit dem Lernen ergeben. Ziele werden im Lerntagebuch festgehalten. An einer Ganztagesschule wechseln sich traditioneller Unterricht mit individualisierten Lernphasen und gemeinsamen Lernformen ab. Besonders wichtig dabei sind soziale Lernformen, in denen sich die Schülerinnen und Schüler gegenseitig helfen und unterstützen. Gleichwertig sind individualisierte Lernformen und Phasen der Entspannung und Erholung. Durch eine gezielte Rhythmisierung wird der Unterricht so getaktet, dass konzentriertes Arbeiten sowohl Vormittags, als auch am Nachmittag möglich ist. Darin ebenfalls enthalten sind Angebote im künstlerischen, musischen und sportlichen Bereich. Bei der Rhythmisierung sind die Pausen ebenso wichtig wie Angebote, die sich die Schülerinnen und Schüler nach ihren Neigungen aussuchen können. Die langjährige Zusammenarbeit mit der Stuttgarter Jugendhaus ggmbh hat sich dabei bewährt. In der Mittagszeit wird ein Mittagsessen angeboten.

Schickhardtstr. 30 70199 Stuttgart 0711/216-916 30 0711/216-916 34 email: schickhardtschule@arcor.de Internet: www.

5 Schickhardtstr Stuttgart 0711/ / Internet: Realschulrektor Herr Haag Realschulkonrektor Herr Holzwarth Sekretärin Mo. - Fr.: 07:00 12:30 Uhr Frau Gfrörer INFORMATIONSBLATT

6 Wo finden Sie was? Wie kommen Sie zu uns? Die ist gut mit der VVS zu erreichen. Die Linie 42 hält direkt an der Schule. Zustiegsmöglichkeiten zum Bus 42 gibt es am Hauptbahnhof, an der der S-Bahn Haltestelle Schwabstraße oder an der U-Bahn Haltestelle ErwinSchoettle-Platz. Von beiden Haltestellen sind es nur wenige Gehminuten zur.

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