Moscherosch-Schule Willstätt. Gemeinschaftsschule Schule für die Zukunft

Transkript

1 Moscherosch-Schule Willstätt Gemeinschaftsschule Schule für die Zukunft

2 Pädagogisches Leitbild Dieses Leitbild wurde im Schuljahr 2010/11 vom Gesamtkollegium entwickelt. Es ist seit dem Grundlage unseres pädagogischen Handelns.

3 Gemeinschaftsschule Grundsätze längeres gemeinsames Lernen voneinander und miteinander lernen menschliche Unterschiede sind Bereicherung Menschen mit Behinderung gehören dazu

4 Gemeinschaftsschule Abschlüsse Hauptschulabschluss (nach Kl. 9 oder 10) Realschulabschluss Mittlere Reife (nach Kl. 10) Vorbereitung Abitur (nach Klasse 13)

5 Lernen in der GMS Unterricht auf unterschiedlichen Niveaustufen nach den Standards von Hauptschule (G), Realschule (M), Gymnasium (E) G = Grundlegendes Niveau M = Mittleres Niveau E = Erweitertes Niveau An der GMS unterrichten Lehrkräfte aller Schularten.

6 Lernen in der GMS Englisch ab Klasse 5, Französisch ab Kl. 6 (optional) Unterrichtsformen Individuelles Lernen Kooperatives Lernen Unterricht in der Lerngruppe Kinder werden entsprechend Ihrer persönlichen Voraussetzungen und Begabungen gefördert und gefordert

7 Lernen in der GMS

8 Lernen in der GMS

9 Lernen in der GMS - Lerntagebuch - Rückmeldungen an die Eltern - Dokumentation der Coaching- Gespräche

10 Leistungsrückmeldung und -bewertung Regelmäßig Rückmeldung des individuellen Entwicklungsstandes an die Schülerinnen und Schüler und an die Eltern Regelmäßige Coaching-Gespräche Noten jederzeit auf Wunsch der Eltern und beim Wechsel auf andere Schulen sowie in den Abschlussklassen Zum Schulhalbjahr und am Ende des Schuljahres schriftliche Information über die Leistungen. Leistungs- niveau in den einzelnen Fächern wird ausgewiesen. Kein Sitzenbleiben.

11 Lernentwicklungsbericht Fach Englisch Beurteilung Brigitte kann vertraute, alltägliche Ausdrücke und ganz einfache Sätze verstehen und verwenden, die auf die Befriedigung konkreter Bedürfnisse zielen. Sie kann sich und andere vorstellen und anderen Leuten Fragen zu deren Person stellen und kann auf Fragen dieser Art auch selbst Antwort geben. Sie kann sich auf einfache Art verständigen, wenn die Gesprächspartnerinnen oder Gesprächspartner langsam und deutlich sprechen und bereit sind, zu helfen. Sie hat sich nach anfänglicher Zurückhaltung dem Unterricht geöffnet und zeigt ein Leistungsverhalten, das es ermöglicht, ihr überwiegend Arbeitsaufgaben auf gymnasialem Standard bearbeiten zu lassen; diese bewältigt sie mit gutem Erfolg. Die Beurteilung entspricht dem Anforderungsniveau E. Deutsch Mathe

12 Lernentwicklungsbericht Fach Beurteilung Note Englisch Brigitte kann vertraute, alltägliche Ausdrücke und ganz einfache Sätze verstehen und verwenden, die auf die Befriedigung konkreter Bedürfnisse zielen. Sie kann sich und andere vorstellen und anderen Leuten Fragen zu deren Person stellen und kann auf Fragen dieser Art auch selbst Antwort geben. Sie kann sich auf einfache Art verständigen, wenn die Gesprächspartnerinnen oder Gesprächspartner langsam und deutlich sprechen und bereit sind, zu helfen. Sie hat sich nach anfänglicher Zurückhaltung dem Unterricht geöffnet und zeigt ein Leistungsverhalten, das es ermöglicht, ihr überwiegend Arbeitsaufgaben auf gymnasialem Standard bearbeiten zu lassen; diese bewältigt sie mit gutem Erfolg. Die Beurteilung entspricht dem Anforderungsniveau E. 2 Deutsch Mathe

13 Zusammen lernen, leben, lachen Die Moscherosch-Schule ist gebundene Ganztagesschule an drei Tagen offene GT-Angebote am Mittwoch rhythmisierter Tagesablauf Netzwerk von Partnern Sozialarbeiter, Jugendzentrum Verein Jung und Alt Willstätter Betriebe Willstätter Vereine

14 Zusammen lernen, leben, lachen

15 Musterstundenplan Stufe 5 Zeit Montag Dienstag Mittwoch Donnerstag Freitag D M E M Mu D M EWG M Mu Pause M EWG D D EWG F/IF E D E E Pause E Religion F/IF Religion Klassenrat Mittagspause Sport NWA AG Schwimmen BK NWA AG Schwimmen BK NWA AG Schwimmen

16 Wie kommen die Kinder zu uns? Passgenaue Linienbusse aus: Offenburg über Bühl, Griesheim, Sand Legelshurst Kehl über Sundheim, Eckartsweier, Hesselhurst Kehl über Neumühl, Kork, Odelshofen Shuttle-Bus aus: Goldscheuer und Marlen, Kittersburg weitere Shuttle-Busse evtl. möglich (abhängig von der Schülerzahl)

17 Fit für die Zukunft Ab 2016 Neubau Unterrichtstrakt Umbau des Bestandsgebäudes Modernisierung der Fachräume Neubau Mensa Neugestaltung Schulhof/Freigelände

18 Warum Moscherosch-Schule? Wir bieten alle Standards an. (HS, RS, Gymnasium). Die Kinder werden entsprechend ihrer individuellen Entwicklung, ihren Begabungen und Neigungen gefördert und gefordert. Höhere Zuweisung an Lehrerstunden, kleinere Lerngruppen Die Entscheidung über den angestrebten Schulabschluss fällt frühestens nach Klasse 8.

19 Warum Moscherosch-Schule? Schüler und Eltern erhalten regelmäßige Rückmeldungen über den Lern- und Leistungsstand. Entlastung der Familien: Lern- und Übungsphasen finden in der Schule statt, keine Hausaufgaben. Umfassendes Betreuungsangebot Schulgebäude/Schulgelände = zeitgemäßer Lernund Lebensraum

20 Termine Info-Abend Gemeinschaftsschule Dienstag, 19. Januar 2016, 19 Uhr Abend der offenen Tür Freitag, 26. Februar 2016, ab 17 Uhr Anmeldung Gemeinschaftsschule Stufe März bis 17. März (Di, Mi und Do) jeweils 9:00 Uhr 12:00 und 14:00-16:00 Uhr individuelle Anmeldetermine nach telef. Absprache