Staatliches Schulamt im Landkreis Neumarkt i.d.opf. Fortbildungsprogramm November / Dezember Nr. Zeit / Ort Thematik / Referent Teilnehmer

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1 1 Mi.: :30 17:00 Velburg Sporthalle der GS und MS Schulung motorischer Grundfertigkeiten mit Schwerpunkt Gleichgewicht im Basissportunterricht Die Bewegungsarmut unserer Schüler/innen führt zu großen Defiziten bei den motorischen Grundfertigkeiten. Der Lehrgang möchte für GS wie MS einfache und in der Praxis erprobte Übungsmöglichkeiten aufzeigen, die so nicht unbedingt in einem Lehrbuch beschrieben sind. Die eingesetzten Gerätschaften sind meist zum Nulltarif zu haben bzw. in jeder Sporthalle vorhanden und helfen uns bei der Gestaltung eines kompetenzorientierten Unterrichts. Die Trendsportart Parkour wird zum Abschluss mit Einsteigerübungen ins Programm eingebunden. Lehrkräfte und Fachlehrkräfte, die Sport unterrichten f n S373-0/15/52 Balancieren über Schwebebalken o.ä. ist nicht Inhalt des Lehrganges. Leitung: F. Stauber, FB; R. Kuhn, FB F. Hübl, SchAD 2 Do.: :15 10:15 Deining und am Do.: :15 10:15 Deining Supervision für Fachkräfte der Mittagsbetreuung und offenen Ganztagesschule Systemische und kognitive Fallanalyse mit eigenen Fallbeispielen und gegebenenfalls thematischer Vertiefung Ressourcenarbeit: Begleitend werden immer Ressourcenarbeit und Energiearbeit angeboten zur Stärkung des eigenen Selbstwerts und zur Burn-Out-Prävention. Fachpersonal der Mittagsbetreuung und der offenen Ganztagesschule f n Telefonische Anmeldung bei Frau Kraus (09181/475216) bitte spätestens bis zum sowie bis zum Wichtiger Die Schulleitungen werden gebeten, ihre Fachkräfte auf die Veranstaltung zuverlässig hinzuweisen. Referentin / Leitung: C. Beck, Paar- und Familientherapeutin 1

2 8 3 Do.: :30 17:00 an der Weinberger Straße Rhythmus- und beatboxing-stücke Die Teilnehmer lernen unterschiedliche rhythmische Stücke kennen Musik und Rhythmus durch Körperklänge Vokal-Percussion beatboxing Kreative Rhythmusinstrumente Referent / Leitung: M. Höchbauer, FB Interessierte Lehrkräfte der GS und MS f n S373-0/15/53 Viele der Stücke sind ab der 3. Jahrgangsstufe je nach Arrangement bis zur 9. Jahrgangsstufe einsetzbar. Sie machen Spaß, erfordern aber nichtsdestotrotz Konzentration und fördern u.a. rhythmischsprachliche Fähigkeiten. 4 Teil 1: Di.: :00 17:00 Dietfurt Teil 2: Di.: :00 17:00 Dietfurt Grundlagen zur Erstellung von Kursen in mebis im Rahmen von LehrplanPLUS Kurze Einführung in mebis Struktur des LehrplanPLUS Kurse in mebis Erstellung eines Kurses in mebis Neue Teilnehmer in den Kurs einladen Vorstellung der Werkzeuge zur Kurserstellung und deren Einsatzmöglichkeiten Überlegungen zur Gestaltung eines eigenen Kurses Kursbearbeitung und Upload von Material Kurse sichern Multiplikatoren bzw. Mitglieder der Kompetenzteams LehrplanPLUS GS und MS sowie Tandempartner f n S373-0/15/55 Für die Fortbildung benötigen Sie Ihre mebis-login-daten und einen USB-Stick mit bereits vorhandenem LehrplanPLUS-Material. Leitung: J. Reutner, SR; N. Raith, FB C. Weigert, SchAD 2

3 5 Teil 1: Mo.: :00 18:00 Teil 2 Do.: :00 18:00 Museum Lothar Fischer Künstlerische Kompetenzen stärken: Wahrnehmen, Beobachten, Imaginieren, Urteilen, Gestalten - Methoden und Ideen für den Unterricht Malen lernen, heißt zuerst einmal Wahrnehmen und Beobachten lernen. Nach einem Rundgang durch die Expressionismusausstellung mit Arbeiten von Gabriele Münter oder Ernst Ludwig Kirchner üben Sie selbst unterschiedliche Zeichentechniken ein (Bleistift, Kreide, Louvre- Technik). Mit diesen künstlerischen Fingerübungen kommen auch Praxisanregungen und Ideen für den Unterricht nicht zu kurz (Hinterglasmalerei, Selbstporträt). Lehrkräfte und Fachlehrkräfte der GS, die alte Kenntnisse auffrischen oder künstlerisch über den eigenen Tellerrand hinaus möchten; für Anfänger und Fortgeschrittene f n S373-0/15/56 Hinweise: Monika Bradl ist eine er Künstlerin, die sich intensiv mit dem Menschen und seinen Beziehungen beschäftigt. Frau Bradl ist im Kunstkreis Jura aktiv. Die Künstlerinnen Monika Bradl und Anna-Luise Oechsler begleiten die Fortbildung und vertiefen den Schwerpunkt Malerei: Unterschiedliche Techniken im Schichtverfahren werden professionell angeleitet. Gemeinsam mit den Malerinnen kann imaginiert, geurteilt und gestaltet werden. Ihr ständiger Begleiter dabei: Ihr Skizzenbuch, in das Sie Interessantes, Neues und Altbekanntes notieren, und das Sie zudem mit Stempel-Druck gestalten werden. Referentin / Leitung: J. Isenberg, M.A. Anna-Luise Oechsler hat seit weit über 30 Jahren Erfahrung auf dem Gebiet der Malerei. Erst im Juni 2015 erhielt sie den Atelierförderpreis des Kunstkreis Jura für ihr Lebenswerk. Frau Oechsler lebt und arbeitet in Ottensoos/Nürnberger Land. 3

4 8 6 Mi.: :30 16:30 Theo-Betz LehrplanPLUS - GS Alltagskompetenz und Lebensökonomie Die Bereiche Alltagskompetenz und Lebensökonomie umschließen die Handlungsfelder Gesundheit, Ernährung, Haushaltsführung, selbstbestimmtes Verbraucherverhalten sowie Umweltverhalten. Im Zusammenklang helfen diese Fragestellungen des alltäglichen Lebens zu erkennen und zu verstehen, angemessen auf entsprechende Herausforderungen zu reagieren sowie im alltäglichen Leben erfolgreich und nachhaltig zu handeln. Lehrkräfte der GS, Fachlehrkräfte, Förderlehrkräfte, Schulleitungen f n S373-0/15/54 Referentinnen: B. Vogl, Lin; J. Mederer, FBin Leitung: C. Weigert, SchAD * Die Zusage der Reisekosten steht unter Haushaltsvorbehalt Hinweise: Verbundkoordinatorentag der Regierung der OPf.: Schwimmen Phase II Qualifikation zur Erteilung von selbständigem Schwimmunterricht vom in der Wörth a.d. Donau Amberger Seminar: 20./ Gesunde Schule gestalten - Regionaler Schulentwicklungstag in Cham am von 09:00 Uhr 15:30 Uhr (Anmeldung unter: Geplant: Treffen der LehrplanPLUS-Tandems, der Koordinierungsgruppe sowie der Verbundkoordinatorinnen und Verbundkoordinatoren am Genauere Informationen werden in einer gesonderten bekannt gegeben. Je nach Materiallage (LehrplanPLUS-Unterlagen) kann es auch sein, dass dieses angedachte Treffen erst im Januar oder Februar stattfindet. 4

5 Fortbildungsangebot aus dem Raum Regensburg: Überbrückung der Schnittstellenproblematik zwischen GS und weiterführenden Schulen im Fach Deutsch Donnerstag, , Uhr MS Laaber Kalvarienberg Laaber 09498/ Interessierte Lehrkräfte der GY, RS und GS TN Inhalte: Begrüßung und kurze Einführung Unterrichtsmitschau Aussprache zum Unterricht Ziele, Inhalte, Methoden des Unterrichts an der RS Diskussion und Aussprache zwischen den Schularten S375-0/15/188 Kristina Hollnberger, MS Laaber Angelika Rohleder, GS Sinzing/Viehhausen Amanda Hofbauer, RS Albert-Schweitzer Uwe Kölbel, GY Albrecht-Altdorfer, gez. Chr. Weigert, Schulamtsdirektor 5