Gesamtergebnis - VL FB MB WS16/17. Erfasste Fragebögen = 181. Auswertungsteil der geschlossenen Fragen. Std.-Abw. Mittelwert Median 25 50% 25%

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1 Gesamtergebnis - VL FB MB WS6/7 Erfasste Fragebögen = 8 Auswertungsteil der geschlossenen Fragen Legende Fragetext Absolute Häufigkeiten der Antworten Relative Häufigkeiten der Antworten Linker Pol Std.-Abw. Mittelwert Median % 0% 0 % Rechter Pol n=anzahl mw=mittelwert md=median s=std.-abw. E.=Enthaltung Skala Histogramm. Angabe des Studienganges:. Ihr Geschlecht: männlich 88.8% n=79 weiblich 8.% keine Angabe.8%. Ich studiere: Bachelor 9.% n=7 Master 8.7% keine Angabe 0%. Angabe des Studienganges: FB ET/IT B.Eng. Elektrotechnik/Informationstechnik/alle Vertiefungen 0% n=7 B.Eng. Elektrotechnik/Automatisierungstechnik 0% B.Eng. Kommunikations- u. Medientechnik 0% B.Eng. Technische Informatik 0% B.Eng. Automatisierungstechnik/Informationstechnik international.% M.Eng. Raumfahrtelektronik 0% M.Eng. Systemdesign 8.6% M.Eng. Mechatronik 7.% FB MB B.Eng. Maschinenbau 8.% n=68 B.Eng. Mechatronik 8.% M.Eng. Maschinenbau 9.% M.Eng. Fertigungstechnik und Produktionsmanagement 0% M.Eng. Patentingenieurwesen 0% EvaSys Auswertung Seite

2 FB SciTec B.Sc. Augenoptik/Optometrie 0% n= B.Sc. Physikalische Technik 0% B.Eng. Laser- u. Optotechnologien 0% B.Eng. Werkstofftechnik 0% B.Eng. Photovoltaik- u. Halbleitertechnologien 0% B.Eng. Feinwerktechnik/Precisions Engineering 00% M.Sc. Optometrie/Vision Science 0% M.Sc. Scientific Instrumentation 0% M.Eng. Werkstofftechnik/Materials Engineering 0% M.Eng. Laser- u. Optotechnologien 0%. Im wievielten Fachsemester studieren Sie?.% n=7.6% 8.% 0%.6% 6.7% 7 0.6% 8 0% 9 0% 0 0% >0 0.6%. Die Lehrveranstaltung ist für mich eine: Pflichtveranstaltung 90.7% n=7 Wahlpflichtveranstaltung 9.% Wahlveranstaltung 0% 6. Die Lehrveranstaltung findet als Blockveranstaltung statt: vollständig.% n=66 teilweise.8% nein 68.7% keine Angabe.% Veranstaltung: Inhalt und Qualität 7. Wie bewerten Sie die folgenden Aspekte der Lehrveranstaltung? a. Die Lehrveranstaltung ist sinnvoll strukturiert. b. Alle Sachverhalte werden verständlich erklärt. 9 0,8% 9,8% 8% 68 76,% 9,% 7 7,%,7% 7,% n=79 mw=,6 md= s=0,7 n=80 mw=,0 md= s=0, EvaSys Auswertung Seite

3 c. Die Lehrveranstaltung hat mein Interesse am Thema gefördert. 9 7,7% 9,% 8,8% 8,%,7% n=77 mw=, md= s= d. Die Inhalte der Lehrveranstaltung passen gut m Studiengang. 00,6% 6,6% 7,8%,% n=80 mw=, md= s=0,69 e. Die Modulbeschreibung entsprach den tatsächlichen Lehrinhalten. 8% 8 76,% 6,%,% n=7 mw=,6 md= s=0,66 f. Es werden rechtzeitig Hinweise r Vorbereitung auf die Prüfung gegeben. 60,% 6,%,6%,% 8 n=76 mw=,0 md= s=0,9 g. Die Lehrveranstaltung ließ sich problemlos in meinen Stundenplan integrieren. 8 86,% 0,7%,8% n=7 mw=, md= s=0, h. Zur Lehrveranstaltung wurden rechtzeitig Begleitmaterialien (Skript) bereitgestellt. 6 76% 8 0,%,6% 0 6,7%,7% n=79 mw=,8 md= s=0,98 i. Es werden in angemessener Weise Präsentationsmedien verwendet. 0 8,7% 6,% 6,7%,8% n=79 mw=, md= s=0,79 j. Inhalt und Struktur der Lehrmaterialien sind verständlich/hilfreich. 9,% 77,% 7 0,8% 6,% n=78 mw=,06 md= s=0,89 k. Der behandelte Stoff knüpft an meinen bisherigen Wissenstand an. 0,% 7,9%,9%,% 8 n=79 mw=,0 md= s=0,87 Aspekte der Lehre und Betreuung 8. Wie schätzen Sie die Betreuung durch den/die Lehrende/n ein? Der/die Professor/in / Dozent/in: a. nennt die Lernziele rechtzeitig. b. wirkt gut vorbereitet. c. geht auf Einwände der Studierenden ein. 9,% 0 8,% 8,8% 8 6,% 8 6,7% % 9 7 0% 8 7,%,9% 7,9% 7,% 6,% n=80 mw=,99 md= s=0,8 n=80 mw=,6 md= s=0,9 n=79 mw=,8 md= s=0, EvaSys Auswertung Seite

4 d. ist nach meinem Eindruck motiviert. 0% ,% 8,6% 6,7%,7% n=80 mw=,8 md=, s=,0 e. beginnt und schließt die Lehrveranstaltung pünktlich. 69,7% 9 7,%,8% n=78 mw=, md= s=0, f. macht die Kriterien der Leistungsbewertung transparent. 9% % 7 7,8%,7% 0 n=7 mw=,7 md= s=0,8 g. bringt Beispiele aus der Praxis. 8 6,9% 8 6,8% 6,%,% n=79 mw=, md= s=0,66 h. teilt die Veranstaltungszeitg sinnvoll ein. (Vortrag, Diskussion,Klärung von Fragen) 7,7% 7,7%,8%,9% 7 n=80 mw=,79 md= s=0,8 i. fasst einzelne Lernabschnitte sammen. j. vermittelt komplizierte Inhalte klar und verständlich. 0,% 0 7,8% 66 7,% 6 6,%,% % 7,9% 9,% 7,%,7% n=77 mw=, md= s=0,97 n=80 mw=, md= s=,0 Schwierigkeitsgrad der Lehrveranstaltung 9. Wie schätzen Sie den Schwierigkeitsgrad der Lehrveranstaltung ein? a. Der Schwierigkeitsgrad des Stoffs ist: hoch niedrig b. Der geforderte Lern- und Arbeitsaufwand ist: hoch niedrig c. Der Umfang der vorausgesetzten Kenntnisse ist: hoch niedrig d. Das Vortragstempo ist: hoch niedrig,8%,% 8,%,% 0,% 6% 6,% 8,6% 6 6,8% 0 7,9% 7,% 7 76,%,%,7%,% 6,% n=79 mw=,66 md= s=0,7 n=78 mw=,7 md= s=0,6 n=79 mw=,7 md= s=0, n=80 mw=,86 md= s=0, e. Insgesamt ist das fachliche Niveau der Lehrveranstaltung für mich: hoch,7%,% 0 7,%,7% niedrig n=77 mw=,7 md= s=0, EvaSys Auswertung Seite

5 Erworbene Qualifikationen in der Lehrveranstaltung Bisher habe ich durch den Besuch der Lehrveranstaltung folgende Qualifikationen erworben. a. Wissen über Theorie und Modelle sehr wenig b. Wissen über Fakten, Begriffe und Konzepte sehr wenig,6% 0,7%,7%,% 08 60,7% 0 7,% 9% 6 0 6,9% n=78 mw=,7 md= s=0,7 n=77 mw=,89 md= s=0,69 c. Wissen über Forschungsverfahren und wissenschaftliche Methoden sehr wenig,8% 9,9% 79,9% 8 7,%,% 9 n=76 mw=, md= s=0,88 d. Anwendung von Theorien, Methoden, Konzepten sehr wenig e. Praxiswissen, tätigkeitsrelevantes Wissen sehr wenig 7,% 7,8% 0,7% 8 6,% 8,% 8,6% 8,9% n=79 mw=,7 md= s=0,8 n=80 mw=,8 md= s=0,96 f. Schlüsselkompetenzen (Präsentieren, Arbeiten im Team, Recherchieren,...) sehr wenig 9,% 77,% 9,% 8,% n=78 mw=,7 md= s=0,87 g. fachübergreifendes Denken sehr wenig h. Kompetenz selbstständigen Arbeiten sehr wenig,8%,8% 8,% 6 0,% 67 7,% 7 9,7% % 9 9,6% 8,% 7,8% n=79 mw=,6 md= s=0,9 n=79 mw=, md= s=0,9 Abschließende Einschätng 0. Ich bewerte die Lehrveranstaltung insgesamt mit der Note:,6% 9,% 8,%,% 6,% 6 n=79 mw=,07 md= s=0,87 6 Studentischer Arbeitsaufwand. Meinen eigenen durchschnittlichen zeitlichen Arbeitsaufwand für die Lehrveranstaltung (inkl. Vor- und Nachbereitung) schätze ich insgesamt ein als: hoch,8% 8,7% 88 9,% 7% 8,% 9 niedrig n=78 mw=,6 md= s=0, EvaSys Auswertung Seite

6 . Wie schätzen Sie die zeitliche Auslastung mit Ihrem Studium insgesamt ein? hoch 9.% n=80 eher hoch 8.% genau richtig 9.% eher niedrig.% niedrig 0% keine Angabe 0.6%. Wie oft haben Sie bei dieser Lehrveranstaltung gefehlt? 0 - mal 6.7% n=80 - mal.% - mal % 6-0 mal 0% mehr als 0 mal 0%. Wie viele Stunden pro Woche verwenden Sie durchschnittlich für das Selbststudium für diese Lehrveranstaltung bezogen auf dieses Semester? (Selbstudium = Vor- /Nachbereitung der Lehrveranstaltung und Teilnahme an studentischen Arbeitsgruppen/ Tutorien - Stunde (h) entspricht 60 Minuten) a. Vorbereitung/Nachbereitung der Lehrveranstaltung 0 h.% n=78 über 0 bis unter h 9.8% h bis unter h.% h bis unter h 8% h bis unter h.6% h bis unter h.% mehr als h 6.7%. Wie schätzen Sie den voraussichtlichen zeitlichen Aufwand für die Vorbereitung der Prüfung(en) dieser Lehrveranstaltung ein? h bis unter h % n=7 h bis unter 0 h.% 0 h bis unter h.% h bis unter 0 h % mehr als 0 h 0.% Rahmenbedingungen 7. Welche Bedingungen beeinträchtigen die Lehrveranstaltung? Raum für die Veranstaltung nicht angemessen 7.7% n=8 hoher Geräuschpegel.9% unreichende technische Ausstattung.7% spät kommende, früh gehende Studierende 8.% vorhandene technische Ausstattung war defekt.% häufige Verlegung / Ausfall 0% notwendige Literatur in der Bibliothek nicht ausreichend vorhanden.% hohe Teilnehmerzahl 0.6% sonstiges.% EvaSys Auswertung Seite 6

7 8. Zur Lehrveranstaltung wird ein Tutorium angeboten. ja.% n=7 nein 97.% ist mir nicht bekannt.7% 9. Das angebotene Tutorium ist sinnvoll. ja 6% n= nein % keine Angabe 0% 0. Ein Tutorium r Lehrveranstaltung wäre sinnvoll. ja 6.% n=70 nein.% keine Angabe 0% EvaSys Auswertung Seite 7

8 Profillinie Zusammenstellung: Verwendete Werte in der Profillinie: Mittelwert Veranstaltung: Inhalt und Qualität a. Die Lehrveranstaltung ist sinnvoll strukturiert. ganz b. Alle Sachverhalte werden verständlich erklärt. ganz nicht n=79 mw=,6 md=,00 s=0,7 nicht n=80 mw=,0 md=,00 s=0,9 c. Die Lehrveranstaltung hat mein Interesse am Thema gefördert. d. Die Inhalte der Lehrveranstaltung passen gut m Studiengang. e. Die Modulbeschreibung entsprach den tatsächlichen Lehrinhalten. f. Es werden rechtzeitig Hinweise r Vorbereitung auf die Prüfung gegeben. g. Die Lehrveranstaltung ließ sich problemlos in meinen Stundenplan integrieren. h. Zur Lehrveranstaltung wurden rechtzeitig Begleitmaterialien (Skript) bereitgestellt. i. Es werden in angemessener Weise Präsentationsmedien verwendet. j. Inhalt und Struktur der Lehrmaterialien sind verständlich/hilfreich. k. Der behandelte Stoff knüpft an meinen bisherigen Wissenstand an. ganz ganz ganz ganz ganz ganz ganz ganz ganz nicht n=77 mw=, md=,00 s=,00 nicht n=80 mw=, md=,00 s=0,69 nicht n=7 mw=,6 md=,00 s=0,66 nicht n=76 mw=,0 md=,00 s=0,9 nicht n=7 mw=, md=,00 s=0, nicht n=79 mw=,8 md=,00 s=0,98 nicht n=79 mw=, md=,00 s=0,79 nicht n=78 mw=,06 md=,00 s=0,89 nicht n=79 mw=,0 md=,00 s=0,87 Aspekte der Lehre und Betreuung a. nennt die Lernziele rechtzeitig. ganz b. wirkt gut vorbereitet. ganz c. geht auf Einwände der Studierenden ein. ganz d. ist nach meinem Eindruck motiviert. ganz nicht n=80 mw=,99 md=,00 s=0,8 nicht n=80 mw=,6 md=,00 s=0,90 nicht n=79 mw=,80 md=,00 s=0,88 nicht n=80 mw=,8 md=,0 s=,0 e. beginnt und schließt die Lehrveranstaltung pünktlich. f. macht die Kriterien der Leistungsbewertung transparent. ganz ganz nicht n=78 mw=, md=,00 s=0, nicht n=7 mw=,7 md=,00 s=0,8 g. bringt Beispiele aus der Praxis. ganz nicht n=79 mw=, md=,00 s=0,66 h. teilt die Veranstaltungszeitg sinnvoll ein. (Vortrag, Diskussion,Klärung von Fragen) ganz nicht n=80 mw=,79 md=,00 s=0,8 i. fasst einzelne Lernabschnitte sammen. ganz nicht n=77 mw=, md=,00 s=0,97 j. vermittelt komplizierte Inhalte klar und verständlich. ganz nicht n=80 mw=, md=,00 s=, EvaSys Auswertung Seite 8

9 Schwierigkeitsgrad der Lehrveranstaltung a. Der Schwierigkeitsgrad des Stoffs ist: hoch niedrig b. Der geforderte Lern- und Arbeitsaufwand ist: hoch niedrig c. Der Umfang der vorausgesetzten Kenntnisse ist: hoch niedrig d. Das Vortragstempo ist: hoch niedrig n=79 mw=,66 md=,00 s=0,7 n=78 mw=,7 md=,00 s=0,6 n=79 mw=,7 md=,00 s=0, n=80 mw=,86 md=,00 s=0, e. Insgesamt ist das fachliche Niveau der Lehrveranstaltung für mich: hoch niedrig n=77 mw=,7 md=,00 s=0, Erworbene Qualifikationen in der Lehrveranstaltung a. Wissen über Theorie und Modelle sehr wenig b. Wissen über Fakten, Begriffe und Konzepte sehr wenig n=78 mw=,7 md=,00 s=0,70 n=77 mw=,89 md=,00 s=0,69 c. Wissen über Forschungsverfahren und wissenschaftliche Methoden sehr wenig n=76 mw=, md=,00 s=0,88 d. Anwendung von Theorien, Methoden, Konzepten sehr wenig e. Praxiswissen, tätigkeitsrelevantes Wissen sehr wenig n=79 mw=,70 md=,00 s=0,8 n=80 mw=,8 md=,00 s=0,96 f. Schlüsselkompetenzen (Präsentieren, Arbeiten im Team, Recherchieren,...) sehr wenig n=78 mw=,7 md=,00 s=0,87 g. fachübergreifendes Denken sehr wenig h. Kompetenz selbstständigen Arbeiten sehr wenig n=79 mw=,6 md=,00 s=0,9 n=79 mw=,0 md=,00 s=0,9 Abschließende Einschätng 0. Ich bewerte die Lehrveranstaltung insgesamt mit der Note: 6 n=79 mw=,07 md=,00 s=0,87 Studentischer Arbeitsaufwand. Meinen eigenen durchschnittlichen zeitlichen Arbeitsaufwand für die Lehrveranstaltung (inkl. Vorund Nachbereitung) schätze ich insgesamt ein als: hoch niedrig n=78 mw=,6 md=,00 s=0, EvaSys Auswertung Seite 9