Geographie 2 Mathematik 4 Biologie 2 Chemie 2 Physik 2 Ev./Kath. Religion 4 /Ethik 5 2 Sport mit den Lernbereichen

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1 Anlage Belegplan Geburtsdatum und -ort Datum des Eintritts in die gymnasiale Oberstufe: Belegung der Leistungskursfächer Leistungskursfach Leistungskursfach Belegung der Grundkursfächer Aufgabenfeld Fach Wochenstunden. Deutsch 4 Sprachlich-literarisch-künstlerisch Sorbisch 3 3 Fremdsprache Fremdsprache Kunst Musik. Geschichte Gesellschaftswissenschaftlich Gemeinschaftskunde/Rechtserziehung/Wirtschaft 3. Mathematischnaturwissenschaftlich-technisch Ohne Zuordnung Belegung 3 Geographie Mathematik 4 Biologie Chemie Physik Ev./Kath. Religion 4 /Ethik 5 Sport mit den Lernbereichen Fach, welches ersetzt wird 3 Astronomie GEO G/R/W Informatik 6 GEO G/R/W Informatik für Schüler des GEO G/R/W sprachlichen Profils Philosophie GEO G/R/W fächerverbindender Grundkurs GEO G/R/W BIO fächerverbindender Grundkurs GEO G/R/W BIO fortgeführte Fremdsprache GEO G/R/W Fremdsprachenfolge am Gymnasium:. Fremdsprache Englisch Klassenstufe 5 bis 0. Fremdsprache Klassenstufe bis 3. Fremdsprache Klassenstufe bis 4. Fremdsprache Klassenstufe bis Besuchtes Profil: Schüler Eltern An Gymnasien mit vertiefter Ausbildung ist das dritte Leistungskursfach mit LF zu kennzeichnen. Bilingual unterrichtete Sachfächer oder in fremdsprachigen Anteilen unterrichtete Sachfächer sind mit B beziehungsweise FA zu kennzeichnen. Zutreffendes ist anzukreuzen. An Gymnasien gemäß 38 Abs. SOGYA sind die Fächer Ev./Kath. Religion dem gesellschaftswissenschaftlichen Aufgabenfeld zugeordnet. mathematisch-naturwissenschaftlich-technisches Aufgabenfeld

2 Anlage Belegplan für Abendgymnasium Geburtsdatum und -ort Datum des Eintritts in die Kursphase: Belegung der Leistungskursfächer Leistungskursfach Leistungskursfach Belegung der Grundkursfächer Aufgabenfeld Fach Wochenstunden. Deutsch 4 Sprachlich-literarisch-künstlerisch Fremdsprache Fremdsprache Kunst Musik. Geschichte Gesellschaftswissenschaftlich Gemeinschaftskunde/Rechtserziehung/Wirtschaft 3. Mathematischnaturwissenschaftlich-technisch Ohne Zuordnung Geographie Mathematik 4 Physik Biologie Chemie Informatik Ev./Kath. Religion/Ethik fächerverbindender Grundkurs Belegung Fremdsprachenfolge:. Fremdsprache Klassenstufe bis. Fremdsprache Klassenstufe bis 3. Fremdsprache Klassenstufe bis Schüler Zutreffendes ist anzukreuzen.

3 Anlage 3 Belegplan für Kolleg Geburtsdatum und -ort Datum des Eintritts in die Kursphase: Belegung der Leistungskursfächer Leistungskursfach Leistungskursfach Belegung der Grundkursfächer Aufgabenfeld Fach Wochenstunden. Deutsch 4 Sprachlich-literarisch-künstlerisch 3 Fremdsprache Fremdsprache Kunst Musik. Geschichte Gesellschaftswissenschaftlich Gemeinschaftskunde/Rechtserziehung/Wirtschaft 3. Mathematischnaturwissenschaftlich-technisch Geographie Mathematik 4 Biologie Chemie Belegung Physik Ohne Zuordnung Ev./Kath. Religion/Ethik Fach, welches ersetzt wird Informatik 3 GEO G/R/W Astronomie GEO G/R/W Philosophie GEO G/R/W Sport mit den Lernbereichen GEO G/R/W fächerverbindender Grundkurs GEO G/R/W BIO fächerverbindender Grundkurs GEO G/R/W BIO fortgeführte Fremdsprache GEO G/R/W Fremdsprachenfolge:. Fremdsprache Klassenstufe bis. Fremdsprache Klassenstufe bis 3. Fremdsprache Klassenstufe bis Schüler 3 Zutreffendes ist anzukreuzen. mathematisch-naturwissenschaftlich-technisches Aufgabenfeld

4 Anlage 4 Name der Schule: Kurshalbjahreszeugnis Kurshalbjahr / Schuljahr / Leistungen in den einzelnen Fächern : Leistungskurse Grundkurse Deutsch Sorbisch Mathematik Biologie Chemie Fremdsprache Physik Fremdsprache Kunst/Musik 3 Ev./Kath. Religion/Ethik 3 Geschichte Sport Geographie Gemeinschaftskunde/Rechtserziehung/ Wirtschaft Der Schüler/Die Schülerin 3 erbringt eine Besondere Lernleistung mit dem Thema: Bemerkungen: Datum: Schulleiter(in) Zur Kenntnis genommen: Dienstsiegel der Schule Eltern Tutor(in) Für die Umsetzung der Noten in Punkte gilt: Notenstufen sehr gut gut befriedigend ausreichend mangelhaft ungenügend Noten Punkte Bei Fächern, die nicht belegt wurden, ist das betreffende Feld zu sperren. für Schüler der vertieften Ausbildung nach 4 SOGYA

5 Anlage 5 Name der Schule: Kurshalbjahreszeugnis des Abendgymnasiums/Kollegs Kurshalbjahr / Schuljahr / Leistungen in den einzelnen Fächern : Leistungskurse Grundkurse Deutsch Fremdsprache Fremdsprache Kunst/Musik Mathematik Biologie Chemie Physik Geschichte Ev./Kath. Religion/Ethik Geographie Sport Gemeinschaftskunde/Rechtserziehung/ Wirtschaft Der Schüler/Die Schülerin erbringt eine Besondere Lernleistung mit dem Thema: Bemerkungen: Datum: Schulleiter(in) Dienstsiegel der Schule Tutor(in) Für die Umsetzung der Noten in Punkte gilt: Notenstufen sehr gut gut befriedigend ausreichend mangelhaft ungenügend Noten Punkte Bei Fächern, die nicht belegt wurden, ist das betreffende Feld zu sperren.

6 Anlage 6 Seite ABGANGSZEUGNIS des Gymnasiums (gymnasiale Oberstufe)

7 Anlage 6 Seite geboren am in wohnhaft in verlässt das Gymnasium während/am Ende des Kurshalbjahres /. und belegte in der gymnasialen Oberstufe Leistungskurse in den Fächern. Sie/Er hat von der in der Regel -jährigen Schulpflicht gemäß 8 Abs. SchulG Jahre erfüllt. Frau/Herr hat gemäß 7 Abs. 7 SchulG mit dem Versetzungszeugnis von Klassenstufe 0 nach Jahrgangsstufe des Gymnasiums einen dem Realschulabschluss gleichgestellten mittleren Schulabschluss erworben. Bemerkungen: Name und Anschrift der Schule Für die Umsetzung der Noten in Punkte gilt: Notenstufen sehr gut gut befriedigend ausreichend mangelhaft ungenügend Noten Punkte

8 Anlage 6 Seite 3 Leistungen Abgangsnote Punktzahlen Fach Fremdsprache Jahrgangsstufe Jahrgangsstufe Durchschnitt von bis. Halbj.. Halbj.. Halbj.. Halbj. Sprachlich-literarisch-künstlerisches Aufgabenfeld Deutsch Sorbisch Englisch Französisch Griechisch Italienisch Latein Polnisch Russisch Spanisch Tschechisch Kunst Musik Gesellschaftswissenschaftliches Aufgabenfeld Geschichte Gemeinschaftskunde/Rechtserziehung/Wirtschaft Geographie Mathematisch-naturwissenschaftlich-technisches Aufgabenfeld Mathematik Biologie Chemie Physik Ev./Kath. Religion 3 /Ethik 4 Sport Ort, Datum Schulleiter(in) Dienstsiegel der Schule 3 4 Ist das arithmetische Mittel der in den Kurshalbjahren erreichten Punktzahlen nicht ganzzahlig, so wird auf die nächstgrößere ganze Zahl gerundet. Aus dem Punktzahldurchschnitt ergibt sich die Abgangsnote gemäß Tabelle auf Seite. An Gymnasien gemäß 38 Abs. SOGYA sind die Fächer Ev./Kath. Religion dem gesellschaftswissenschaftlichen Aufgabenfeld zugeordnet.

9 Anlage 7 Seite ABGANGSZEUGNIS des Abendgymnasiums (Kursphase)

10 Anlage 7 Seite geboren am in wohnhaft in verlässt das Abendgymnasium während/am Ende des Kurshalbjahres /. zum. Er/Sie belegte in der Kursphase Leistungskurse in den Fächern. Frau/Herr hat mit dem Versetzungszeugnis von der Einführungsphase in die Jahrgangsstufe des Abendgymnasiums einen dem Realschulabschluss gleichgestellten mittleren Schulabschluss erworben. Bemerkungen: Name und Anschrift der Schule Für die Umsetzung der Noten in Punkte gilt: Notenstufen sehr gut gut befriedigend ausreichend mangelhaft ungenügend Noten Punkte Gilt nur für Schüler, die noch keinen Realschulabschluss erworben haben ( 5 Abs. 4 Satz AGyKoVO).

11 Anlage 7 Seite 3 Leistungen Abgangsnote Punktzahlen Fach Jahrgangsstufe Jahrgangsstufe Durchschnitt. Halbj.. Halbj.. Halbj.. Halbj. Sprachlich-literarisch-künstlerisches Aufgabenfeld Deutsch Englisch Französisch Griechisch Italienisch Latein Polnisch Russisch Spanisch Tschechisch Kunst Musik Gesellschaftswissenschaftliches Aufgabenfeld Geschichte Gemeinschaftskunde/Rechtserziehung/Wirtschaft Geographie Mathematisch-naturwissenschaftlich-technisches Aufgabenfeld Mathematik Biologie Chemie Physik Ev./Kath. Religion/Ethik 3 Ort, Datum Schulleiter(in) Dienstsiegel der Schule 3 Ist das arithmetische Mittel der in den Kurshalbjahren erreichten Punktzahlen nicht ganzzahlig, so wird auf die nächstgrößere ganze Zahl gerundet. Aus dem Punktzahldurchschnitt ergibt sich die Abgangsnote gemäß Tabelle auf Seite. Wurde ein Pflichtfach bereits in der Einführungsphase abgeschlossen, so ist hier die Schuljahresnote der Einführungsphase einzutragen. Die Ausweisung der Note oder Notenstufe kann der Schüler ablehnen.

12 Anlage 8 Seite ABGANGSZEUGNIS des Kollegs (Kursphase)

13 Anlage 8 Seite geboren am in wohnhaft in verlässt das Kolleg während/am Ende des Kurshalbjahres /. zum. Er/Sie belegte in der Kursphase Leistungskurse in den Fächern. Frau/Herr hat mit dem Versetzungszeugnis von der Einführungsphase in die Jahrgangsstufe des Kollegs einen dem Realschulabschluss gleichgestellten mittleren Schulabschluss erworben. Bemerkungen: Name und Anschrift der Schule Für die Umsetzung der Noten in Punkte gilt: Notenstufen sehr gut gut befriedigend ausreichend mangelhaft ungenügend Noten Punkte Gilt nur für Schüler, die noch keinen Realschulabschluss erworben haben ( 5 Abs. 4 Satz AGyKoVO).

14 Anlage 8 Seite 3 Leistungen Abgangsnote Punktzahlen Fach Jahrgangsstufe Jahrgangsstufe Durchschnitt. Halbj.. Halbj.. Halbj.. Halbj. Sprachlich-literarisch-künstlerisches Aufgabenfeld Deutsch Englisch Französisch Griechisch Italienisch Latein Polnisch Russisch Spanisch Tschechisch Kunst Musik Gesellschaftswissenschaftliches Aufgabenfeld Geschichte Gemeinschaftskunde/Rechtserziehung/Wirtschaft Geographie Mathematisch-naturwissenschaftlich-technisches Aufgabenfeld Mathematik Biologie Chemie Physik Ev./Kath. Religion/Ethik 3 Ort, Datum Schulleiter(in) Dienstsiegel der Schule 3 Ist das arithmetische Mittel der in den Kurshalbjahren erreichten Punktzahlen nicht ganzzahlig, so wird auf die nächstgrößere ganze Zahl gerundet. Aus dem Punktzahldurchschnitt ergibt sich die Abgangsnote gemäß Tabelle auf Seite. Wurde ein Pflichtfach bereits in der Einführungsphase abgeschlossen, so ist hier die Schuljahresnote der Einführungsphase einzutragen. Die Ausweisung der Note oder Notenstufe kann der Schüler ablehnen.

15 Anlage 9 Wahl der Prüfungsfächer und Anmeldung zur Abiturprüfung Schüler(in): Hiermit melde ich mich/meine Tochter/meinen Sohn zur Abiturprüfung des Jahres an. Folgende Fächer, die ich/meine Tochter/mein Sohn während der gesamten gymnasialen Oberstufe belegt habe/hat, bestimme ich hiermit zu meinen/ihren/seinen Prüfungsfächern im Abitur: P (schriftlich): P (schriftlich): P3 (schriftlich): P4 (mündlich): P5 (mündlich): An Stelle der mündlichen Prüfung P5 wird eine Besondere Lernleistung in die Gesamtqualifikation eingebracht: ja/nein Wenn ja, Thema: Ort, Datum Unterschrift: Schüler(in) beziehungsweise Eltern

16 Anlage 0 Name der Schule Ort, Datum Nichtzulassung zur Teilnahme an der Abiturprüfung Schüler(in): Sehr geehrte(r), leider muss ich Ihnen mitteilen, dass Sie/Ihre Tochter/Ihr Sohn zur Teilnahme an der Abiturprüfung/am mündlichen Teil der Abiturprüfung wegen der Nichterfüllung der Voraussetzungen gemäß 50, 7 Abs. 6 der Verordnung des Sächsischen Staatsministeriums für Kultus über allgemeinbildende Gymnasien und die Abiturprüfung im Freistaat Sachsen (SOGYA) vom 7. Juni 0 (SächsGVBl. S. 348) / 5 der Verordnung des Sächsischen Staatsministeriums für Kultus über die Ausbildung und die Abiturprüfung an Abendgymnasien und Kollegs im Freistaat Sachsen (AGyKoVO) vom 8. September 008 (SächsGVBl. S. 555, 599), zuletzt geändert durch Artikel der Verordnung vom 7. Juni 0 (SächsGVBl. S. 348, 37), in der jeweils geltenden Fassung, nicht zugelassen werden können/kann. Zu einem Gespräch über den weiteren Bildungsweg steht Ihnen der Oberstufenberater unserer Schule gern zur Verfügung. Rechtsbehelfsbelehrung: Gegen diesen Bescheid kann innerhalb eines Monats nach Bekanntgabe Widerspruch erhoben werden. Der Widerspruch ist bei der/dem,, (Name der Schule) (Straße) (PLZ) (Ort) schriftlich oder zur Niederschrift einzulegen. Mit freundlichen Grüßen Schulleiter(in) Dienstsiegel der Schule Ist die Schülerin beziehungsweise der Schüler noch nicht volljährig, so ist dieses Schreiben an die Eltern als deren gesetzliche Vertreter zu übersenden.

17 Anlage Blätter für Reinschrift und Konzept bei schriftlichen Abiturprüfungen a) Für jede Reinschrift werden weiße Blätter (für Mathematik, naturwissenschaftliche Fächer und Geographie kariert; für alle übrigen Fächer liniert) wie folgt benötigt: Hüllblatt (Format DIN A3 gefaltet zu Format DIN A4) und hinreichend viele Einlageblätter (Format DIN A4). Jede Seite ist bei einer Breite von 3,0 cm sowohl für den linken als auch für den rechten Rand so einzurichten, wie es das nachstehende (verkleinerte) Muster zeigt: Chiffre der Schule Kennzahl R e i n s c h r i f t... Seitennummer b) Für jedes Konzept werden hinreichend viele graue Blätter (kariert oder liniert entsprechend Reinschrift) benötigt (jeweils Format DIN A4). Jede Seite ist entsprechend dem obigen Muster mit der Maßgabe einzurichten, dass das Wort Reinschrift durch das Wort Konzept ersetzt wird. c) Für die jeweilige Seite erarbeitet der Prüfungsausschuss eine Anweisung zur Beschriftung durch den Prüfungsteilnehmer.

18 Anlage Seite Name und Anschrift der Schule Protokoll über die schriftliche Abiturprüfung im Schuljahr /. Leistungskurs Grundkurs im Fach am.. Die verschlossenen und unversehrten Umschläge mit den Prüfungsaufgaben wurden um Uhr durch in Anwesenheit von geöffnet.. Die Prüfungsteilnehmer wurden über Organisatorisches und den Prüfungsablauf informiert. Sie erklärten sich auf Befragen gesundheitlich in der Lage, die Prüfung abzulegen. 3. Beginn der Arbeitszeit Uhr im Prüfungsraum. 4. Aufsicht führende Lehrkräfte von bis Name 5. Sitzungsordnung der Prüfungsteilnehmer im Prüfungsraum Lehrertisch Zutreffendes ankreuzen.

19 Anlage Seite 6. Während der Prüfung verließen einzeln den Prüfungsraum: von bis Name von bis Name 7. Abgabe der Prüfungsarbeiten Name Uhrzeit Name Uhrzeit Name Uhrzeit Damit wurden die gefertigten Prüfungsaufgaben vollzählig übernommen. 8. Ende der Arbeitszeit Uhr. 9. Besondere Vorkommnisse (zum Beispiel ordnungswidriges Verhalten, Täuschungen oder Täuschungsversuche) Ort, Datum Unterschriften der Aufsicht führenden Lehrkräfte

20 Anlage 3 Seite Name und Anschrift der Schule Protokoll über die mündliche Abiturprüfung im Schuljahr /. Leistungskurs Grundkurs im Fach am.. Beginn der ersten Prüfung Uhr. Ende der letzten Prüfung Uhr.. Die Mitglieder der Fachprüfungskommission wurden durch zur Amtsverschwiegenheit verpflichtet. 3. Die Prüfungsaufgaben wurden am durch die Fachprüfungskommission genehmigt. 4. Folgende Hilfsmittel waren für jeden Prüfungsteilnehmer zugelassen: 5. Fachprüfungskommission Name Funktion Unterschrift a) Vorsitzende(r) b) Fachlehrer(in) c) Schriftführer(in) An der mündlichen Prüfung nahmen folgende Zuhörer teil: 6. Besondere Vorkommnisse (zum Beispiel ordnungswidriges Verhalten, Täuschungen oder Täuschungsversuche) Zutreffendes ankreuzen. Sind als Anlage beizufügen.

21 Anlage 3 Seite Lfd. Nr. Prüfungsteilnehmer(in) (laut Befragung gesundheitlich in der Lage, die Prüfung abzulegen): Vorbereitungszeit Beginn der Prüfung Minuten Ende der Prüfung Uhr Aufgabenstellung (vergleiche Anlage)/Wesentlicher Verlauf der Prüfung Uhr Erster Prüfungsteil: Zweiter Prüfungsteil: Erteilte Punktzahl in einfacher Wertung Bemerkungen Unterschriften a) b) c)

22 Anlage 4 Seite Name und Anschrift der Schule Niederschrift über die Fachprüfung gemäß 57 Abs. SOGYA im Leistungskursfach MUSIK im Schuljahr /. Praktischer Teil B Schule: Schulstempel. Beginn der ersten Prüfung Uhr. Ende der letzten Prüfung Uhr.. Die Mitglieder der Fachprüfungskommission wurden durch zur Amtsverschwiegenheit verpflichtet. 3. Fachprüfungskommission Name Funktion Unterschrift a) Vorsitzende(r) b) Fachlehrer(in) c) Schriftführer(in) An der Fachprüfung nahmen folgende Zuhörer teil:

23 Anlage 4 Seite Prüfungsteilnehmer(in): (laut Befragung gesundheitlich in der Lage, die Fachprüfung abzulegen) Instrument beziehungsweise Stimmlage: Begleiter(in): Beginn der Fachprüfung Ende der Fachprüfung Uhr Uhr Programm / Wesentlicher Verlauf der Fachprüfung Dieser Vordruck muss ausgefüllt und zweifach mit Musiknoten der Fachprüfungskommission zu Beginn der Prüfung vorliegen. solistische Vortragsstücke:. Komponist: Werktitel: (vokal/instrumental ). Komponist: Werktitel: (vokal/instrumental ) 3. Komponist: Werktitel: (vokal/instrumental ) Interpretationsgespräch zu Nummer. Ensemblespiel: Art der Ensembleleistung: Komponist/Werktitel: Prima-vista-Titel: Instrumental: Vokal: (Wird von der Fachprüfungskommission ausgefüllt) Ergebnis des praktischen Teils der Fachprüfung Erteilte Punktzahl: (in einfacher Wertung) Unterschriften der Fachprüfungskommission a) b) c)

24 Anlage 5 Fachprüfung Schuljahr /. Festlegung der erreichten Endpunktzahl Leistungskursfach MUSIK Schule: Schulstempel Kennziffer Name, Vorname des/der Prüfungsteilnehmers/in A schriftlicher Teil Ergebnis Erstkorrektur in Punkten Ergebnis Zweitkorrektur in Punkten Ergebnis des schriftlichen Teils, eventuell nach Drittkorrektur in Punkten B praktischer Teil in Punkten instrumental und/oder vokal Endpunktzahl A + B Ort, Datum Vorsitzende(r) des Prüfungsausschusses Bei Auftreten der Dezimalstelle 5 ist auf die höhere Punktzahl aufzurunden.

25 Anlage 6 Seite Name und Anschrift der Schule Protokoll über den praktischen Prüfungsteil in neuen Fremdsprachen im Schuljahr /. im Leistungskursfach am.. Beginn der ersten Prüfungsgruppe Uhr. Ende der letzten Prüfungsgruppe Uhr.. Die Mitglieder der Fachprüfungskommission wurden durch zur Amtsverschwiegenheit verpflichtet. 3. Fachprüfungskommission Name Funktion Unterschrift a) Vorsitzende(r) b) Fachlehrer(in) c) Schriftführer(in) Am praktischen Prüfungsteil nahmen folgende Zuhörer teil: 4. Besondere Vorkommnisse (zum Beispiel ordnungswidriges Verhalten, Täuschungen oder Täuschungsversuche)

26 Anlage 6 Seite Prüfungsteilnehmer/in (I) Erteilte Anzahl von Bewertungseinheiten Lfd. Nr. Prüfungsteilnehmer/in (II) Prüfungsteilnehmer/in (III) Erteilte Anzahl von Bewertungseinheiten Erteilte Anzahl von Bewertungseinheiten Beginn des Prüfungsteils: Uhr Ende des Prüfungsteils: Uhr Nr. der Aufgabenstellung: Wesentlicher Verlauf des Gruppengesprächs: Unterschriften Bemerkungen: a) b) c)

27 Anlage 7 Chiffre-Nummer der Schule Zusammenfassung der Ergebnisse des praktischen Prüfungsteils in neuen Fremdsprachen im Schuljahr /. im Leistungskursfach am. Bezeichnung des Kurses:. Kennziffer Erreichte Anzahl von Bewertungseinheiten Ort, Datum Vorsitzende(r) des Prüfungsausschusses

28 Anlage 8 Seite ZEUGNIS der allgemeinen Hochschulreife Name und Ort der Schule: geboren am in wohnhaft in hat sich nach dem Besuch der gymnasialen Oberstufe der Abiturprüfung unterzogen. Dem Zeugnis liegt die Verordnung des Sächsischen Staatsministeriums für Kultus über allgemeinbildende Gymnasien und die Abiturprüfung im Freistaat Sachsen (SOGYA) in der jeweils geltenden Fassung zu Grunde.

29 Anlage 8 Seite Block I: Ergebnisse in der Qualifikationsphase Fach Bewertung Halbjahresergebnisse in einfacher Wertung Jahrgangsstufe Jahrgangsstufe LF. Halbjahr. Halbjahr. Halbjahr. Halbjahr Sprachlich-literarisch-künstlerisches Aufgabenfeld Deutsch Sorbisch Englisch Französisch Griechisch Italienisch Latein Polnisch Russisch Spanisch Tschechisch Kunst Musik Gesellschaftswissenschaftliches Aufgabenfeld Geschichte Gemeinschaftskunde/Rechtserziehung/Wirtschaft Geographie Mathematisch-naturwissenschaftlich-technisches Aufgabenfeld Mathematik Biologie Chemie Physik Ev./Kath. Religion 3 /Ethik 4 Sport Astronomie Informatik 5 Philosophie Alle Punktzahlen werden zweistellig angegeben. Grundkursfächer bleiben ohne besondere Kennzeichnung. Leistungskursfächer sind in der betreffenden Zeile der Spalte LF zu kennzeichnen. An Gymnasien gem. 38 Abs. SOGYA sind die Fächer Ev./Kath. Religion dem gesellschaftswissenschaftlichen Aufgabenfeld zugeordnet. mathematisch-naturwissenschaftlich-technisches Aufgabenfeld

30 Anlage 8 Seite 3 Block II: Ergebnisse in der Abiturprüfung Prüfungsfach. (LF). (LF) schriftliche Prüfung Bewertung: Punktzahlen in einfacher Wertung mündliche Prüfung zusätzliche mündliche Prüfung Gesamtergebnis in vierfacher Wertung Besondere Lernleistung Thema Punktzahl in vierfacher Wertung Berechnung der Gesamtqualifikation und der Durchschnittsnote Block I: Punktsumme aus den Halbjahresergebnissen mindestens 00, höchstens 600 Punkte Block II: mindestens 00, Punktsumme aus den Gesamtergebnissen in den Prüfungsfächern in vierfacher Wertung 3 höchstens 300 Punkte Gesamtpunktzahl mindestens 300, höchstens 900 Punkte Durchschnittsnote Für die Umsetzung der Noten in Punkte gilt: Notenstufen sehr gut gut befriedigend ausreichend mangelhaft ungenügend Noten Punkte Alle Punktzahlen werden zweistellig angegeben. Halbjahresergebnisse aus Leistungskursfächern (LF) werden doppelt gewichtet. Bei Einbringung einer Besonderen Lernleistung wird diese an Stelle des 5. Prüfungsfaches gewertet.

31 Anlage 8 Seite 4 Ergebnisse der Pflichtfächer, die in Klassenstufe 0 abgeschlossen wurden Fach Note Notenstufe Fremdsprachen Fach Klassen-/Jahrgangsstufe Englisch von 5 bis von bis von bis von bis Dieses Zeugnis schließt den Nachweis des Latinums/Graecums/Hebraicums ein. Bemerkungen: Frau/Herr hat die Abiturprüfung bestanden und die Berechtigung zum Studium an einer Hochschule in der Bundesrepublik Deutschland erworben. Ort, Datum Der Prüfungsausschuss Vorsitzende(r) Dienstsiegel der Schule Mitglied Mitglied Das jeweilige Fach ist einzutragen. Die Ausweisung der Noten und Notenstufen kann der Schüler ablehnen ( 65 Abs. 3 SOGYA).

32 Anlage 9 Seite ZEUGNIS der allgemeinen Hochschulreife Name und Ort der Schule: geboren am in wohnhaft in hat sich an einem Abendgymnasium der Abiturprüfung unterzogen. Dem Zeugnis liegt die Verordnung des Sächsischen Staatsministeriums für Kultus über die Ausbildung und die Abiturprüfung an Abendgymnasien und Kollegs im Freistaat Sachsen (AGyKoVO) in der jeweils geltenden Fassung zu Grunde.

33 Anlage 9 Seite Block I: Ergebnisse in der Kursphase Fach Bewertung Halbjahresergebnisse in einfacher Wertung Jahrgangsstufe Jahrgangsstufe LF. Halbjahr. Halbjahr. Halbjahr. Halbjahr Sprachlich-literarisch-künstlerisches Aufgabenfeld Deutsch Englisch Französisch Griechisch Italienisch Latein Polnisch Russisch Spanisch Tschechisch Kunst Musik Gesellschaftswissenschaftliches Aufgabenfeld Geschichte Gemeinschaftskunde/Rechtserziehung/Wirtschaft Geographie Mathematisch-naturwissenschaftlich-technisches Aufgabenfeld Mathematik Biologie Chemie Physik Ev./Kath. Religion/Ethik 3 Informatik 3 Alle Punktzahlen werden zweistellig angegeben. Grundkursfächer bleiben ohne besondere Kennzeichnung. Leistungskursfächer sind in der betreffenden Zeile der Spalte LF zu kennzeichnen.

34 Anlage 9 Seite 3 Block II: Ergebnisse in der Abiturprüfung Prüfungsfach. (LF). (LF) schriftliche Prüfung Bewertung: Punktzahlen in einfacher Wertung mündliche Prüfung zusätzliche mündliche Prüfung Gesamtergebnis in vierfacher Wertung Besondere Lernleistung Thema Punktzahl in vierfacher Wertung Berechnung der Gesamtqualifikation und der Durchschnittsnote Block I: Punktsumme aus den Halbjahresergebnissen mindestens 00, höchstens 600 Punkte Block II: mindestens 00, Punktsumme aus den Gesamtergebnissen in den Prüfungsfächern in vierfacher Wertung 3 höchstens 300 Punkte Gesamtpunktzahl mindestens 300, höchstens 900 Punkte Durchschnittsnote Für die Umsetzung der Noten in Punkte gilt: Notenstufen sehr gut gut befriedigend ausreichend mangelhaft ungenügend Noten Punkte Alle Punktzahlen werden zweistellig angegeben. Halbjahresergebnisse aus Leistungskursfächern (LF) werden doppelt gewichtet. Bei Einbringung einer Besonderen Lernleistung wird diese an Stelle des 5. Prüfungsfaches gewertet.

35 Anlage 9 Seite 4 Ergebnisse der Pflichtfächer, die in der Einführungsphase abgeschlossen wurden Fach Note Notenstufe Fremdsprachen Fach Klassen-/Jahrgangsstufe Englisch von bis von bis von bis Dieses Zeugnis schließt den Nachweis des Latinums/Graecums/Hebraicums ein. Bemerkungen: Frau/Herr hat die Abiturprüfung bestanden und die Berechtigung zum Studium an einer Hochschule in der Bundesrepublik Deutschland erworben. Ort, Datum Der Prüfungsausschuss Vorsitzende(r) Dienstsiegel der Schule Mitglied Mitglied Das jeweilige Fach ist einzutragen. Die Ausweisung der Noten und Notenstufen kann der Schüler ablehnen ( 9 AGyKoVO).

36 Anlage 0 Seite ZEUGNIS der allgemeinen Hochschulreife Name und Ort der Schule: geboren am in wohnhaft in hat sich an einem Kolleg Institut zur Erlangung der Hochschulreife der Abiturprüfung unterzogen. Dem Zeugnis liegt die Verordnung des Sächsischen Staatsministeriums für Kultus über die Ausbildung und die Abiturprüfung an Abendgymnasien und Kollegs im Freistaat Sachsen (AGyKoVO) in der jeweils geltenden Fassung zu Grunde.

37 Anlage 0 Seite Block I: Ergebnisse in der Kursphase Fach Bewertung Halbjahresergebnisse in einfacher Wertung Jahrgangsstufe Jahrgangsstufe LF. Halbjahr. Halbjahr. Halbjahr. Halbjahr Sprachlich-literarisch-künstlerisches Aufgabenfeld Deutsch Sorbisch Englisch Französisch Griechisch Italienisch Latein Polnisch Russisch Spanisch Tschechisch Kunst Musik Gesellschaftswissenschaftliches Aufgabenfeld Geschichte Gemeinschaftskunde/Rechtserziehung/Wirtschaft Geographie Mathematisch-naturwissenschaftlich-technisches Aufgabenfeld Mathematik Biologie Chemie Physik Ev./Kath. Religion/Ethik 3 Sport Informatik 3 Alle Punktzahlen werden zweistellig angegeben. Grundkursfächer bleiben ohne besondere Kennzeichnung. Leistungskursfächer sind in der betreffenden Zeile der Spalte LF zu kennzeichnen.

38 Anlage 0 Seite 3 Block II: Ergebnisse in der Abiturprüfung Prüfungsfach. (LF). (LF) schriftliche Prüfung Bewertung: Punktzahlen in einfacher Wertung mündliche Prüfung zusätzliche mündliche Prüfung Gesamtergebnis in vierfacher Wertung Besondere Lernleistung Thema Punktzahl in vierfacher Wertung Berechnung der Gesamtqualifikation und der Durchschnittsnote Block I: Punktsumme aus den Halbjahresergebnissen mindestens 00, höchstens 600 Punkte Block II: mindestens 00, Punktsumme aus den Gesamtergebnissen in den Prüfungsfächern in vierfacher Wertung 3 höchstens 300 Punkte Gesamtpunktzahl mindestens 300, höchstens 900 Punkte Durchschnittsnote Für die Umsetzung der Noten in Punkte gilt: Notenstufen sehr gut gut befriedigend ausreichend mangelhaft ungenügend Noten Punkte Alle Punktzahlen werden zweistellig angegeben. Halbjahresergebnisse aus Leistungskursfächern (LF) werden doppelt gewichtet. Bei Einbringung einer Besonderen Lernleistung wird diese an Stelle des 5. Prüfungsfaches gewertet.

39 Anlage 0 Seite 4 Ergebnisse der Pflichtfächer, die in der Einführungsphase abgeschlossen wurden Fach Note Notenstufe Fremdsprachen Fach Klassen-/Jahrgangsstufe Englisch von bis von bis von bis Dieses Zeugnis schließt den Nachweis des Latinums/Graecums/Hebraicums ein. Bemerkungen: Frau/Herr hat die Abiturprüfung bestanden und die Berechtigung zum Studium an einer Hochschule in der Bundesrepublik Deutschland erworben. Ort, Datum Der Prüfungsausschuss Vorsitzende(r) Dienstsiegel der Schule Mitglied Mitglied Das jeweilige Fach ist einzutragen. Die Ausweisung der Noten und Notenstufen kann der Schüler ablehnen ( 9 AGyKoVO).

40 Anlage Seite ZEUGNIS der allgemeinen Hochschulreife für Schüler der Waldorfschule Name und Ort der Schule: geboren am in wohnhaft in hat sich an der Waldorfschule der Abiturprüfung unterzogen. Dem Zeugnis liegen die Verordnung des Sächsischen Staatsministeriums für Kultus über allgemeinbildende Gymnasien und die Abiturprüfung im Freistaat Sachsen (SOGYA) und die Verordnung des Sächsischen Staatsministeriums für Kultus über die Prüfungen an Waldorfschulen im Freistaat Sachsen (WaldorfPVO) in der jeweils geltenden Fassung zu Grunde.

41 Anlage Seite I Ergebnisse in der Abiturprüfung Fach Bewertung Punktzahlen in einfacher Wertung Schriftliche Prüfungsleistungen LF Sprachlich-literarisch-künstlerisches Aufgabenfeld Deutsch Englisch Französisch Latein Russisch Spanisch Kunst Musik Gesellschaftswissenschaftliches Aufgabenfeld Geschichte Geographie Gemeinschaftskunde/Rechtserziehung/Wirtschaft Mathematisch-naturwissenschaftlich-technisches Aufgabenfeld Mathematik Biologie Chemie Physik Informatik Ev./Kath. Religion/Ethik 3 Mündliche Prüfungsleistungen Zusätzliche mündliche Prüfungsleistungen II Besondere Lernleistung Thema: Punktzahl in einfacher Wertung: Für die Umsetzung der Noten in Punkte gilt: Notenstufen sehr gut gut befriedigend ausreichend mangelhaft ungenügend Noten Punkte Alle Punktzahlen werden zweistellig angegeben. Grundkursfächer bleiben ohne besondere Kennzeichnung. Leistungskursfächer sind in der betreffenden Zeile der Spalte LF zu kennzeichnen.

42 Anlage Seite 3 III Berechnung der Gesamtqualifikation und der Durchschnittsnote a) ohne Einbringung einer Besonderen Lernleistung Punktsumme der beiden Leistungskursfächer, multipliziert mit dem Faktor 3: Punktsumme der beiden weiteren schriftlichen Prüfungsfächer, multipliziert mit dem Faktor 9: Vier schriftliche Prüfungsfächer insgesamt: Punktsumme der vier mündlichen Prüfungsfächer, multipliziert mit dem Faktor 4: Gesamtpunktzahl höchstens 390 Punkte höchstens 70 Punkte mindestens 0, höchstens 660 Punkte mindestens 80, höchstens 40 Punkte mindestens 300, höchstens 900 Punkte Durchschnittsnote b) mit Einbringung einer Besonderen Lernleistung Punktsumme der beiden Leistungskursfächer, multipliziert mit dem Faktor : Punktsumme der beiden weiteren schriftlichen Prüfungsfächer, multipliziert mit dem Faktor 8: Punktzahl der Besonderen Lernleistung, multipliziert mit dem Faktor 4: Schriftliche Prüfungsfächer und Besondere Lernleistung insgesamt: Punktsumme der vier mündlichen Prüfungsfächer, multipliziert mit dem Faktor 4: Gesamtpunktzahl höchstens 360 Punkte höchstens 40 Punkte höchstens 60 Punkte mindestens 0, höchstens 660 Punkte mindestens 80, höchstens 40 Punkte mindestens 300, höchstens 900 Punkte Durchschnittsnote Der Ermittlung der Durchschnittsnote aus der Gesamtpunktzahl liegt die Anlage 3 zu 65 Abs. SOGYA zu Grunde.

43 Anlage Seite 4 Bemerkungen: Frau/Herr hat die Abiturprüfung bestanden und damit die Berechtigung zum Studium an einer Hochschule in der Bundesrepublik Deutschland erworben. Ort, Datum Der Prüfungsausschuss Vorsitzende(r) Dienstsiegel der Sächsischen Bildungsagentur Mitglied Mitglied

44 Anlage Name der Schule Ort, Datum Nichterfüllung der Voraussetzungen für den Erwerb der allgemeinen Hochschulreife Schüler(in): Sehr geehrte(r), leider muss ich Ihnen mitteilen, dass Sie/Ihre Tochter/Ihr Sohn die allgemeine Hochschulreife wegen der Nichterfüllung der Voraussetzungen gemäß 64 der Verordnung des Sächsischen Staatsministeriums für Kultus über allgemeinbildende Gymnasien und die Abiturprüfung im Freistaat Sachsen (SOGYA) vom 7. Juni 0 (SächsGVBl. S. 348) / 6 der Verordnung des Sächsischen Staatsministeriums für Kultus über die Ausbildung und die Abiturprüfung an Abendgymnasien und Kollegs im Freistaat Sachsen (AGyKoVO) vom 8. September 008 (SächsGVBl. S. 555, 599), geändert durch Artikel der Verordnung vom 7. Juni 0 (SächsGVBl. S. 348, 37), in der jeweils geltenden Fassung, nicht erworben haben/hat. Die Jahrgangsstufe und die Abiturprüfung können wiederholt/nicht wiederholt werden. Rechtsbehelfsbelehrung: Gegen diesen Bescheid kann innerhalb eines Monats nach Bekanntgabe Widerspruch erhoben werden. Der Widerspruch ist bei der/dem,, (Name der Schule) (Straße) (PLZ) (Ort) schriftlich oder zur Niederschrift einzulegen. Mit freundlichen Grüßen Schulleiter(in) Dienstsiegel der Schule Ist die Schülerin beziehungsweise der Schüler noch nicht volljährig, so ist dieses Schreiben an die Eltern als deren gesetzliche Vertreter zu übersenden.

45 Anlage 3 Name der Schule Ort, Datum Nichterfüllung der Voraussetzungen für den Erwerb der allgemeinen Hochschulreife Schüler(in): Sehr geehrte(r), leider muss ich Ihnen mitteilen, dass Sie/Ihre Tochter/Ihr Sohn die allgemeine Hochschulreife wegen der Nichterfüllung der Voraussetzungen gemäß 4 Abs. 6 der Verordnung des Sächsischen Staatsministeriums für Kultus über die Prüfungen an Waldorfschulen im Freistaat Sachsen (WaldorfPVO) vom 9. März 005 (SächsGVBl. S. 75), zuletzt geändert durch Artikel 3 der Verordnung vom 7. Juni 0 (SächsGVBl. S. 348, 373), in der jeweils geltenden Fassung, nicht erworben haben/hat. Die Abiturprüfung kann wiederholt/nicht wiederholt werden. Rechtsbehelfsbelehrung: Gegen diesen Bescheid kann innerhalb eines Monats nach Bekanntgabe Widerspruch erhoben werden. Der Widerspruch ist bei der/dem,, (Name der Schule) (Straße) (PLZ) (Ort) schriftlich oder zur Niederschrift einzulegen. Mit freundlichen Grüßen Der Prüfungsausschuss Vorsitzende(r) Dienstsiegel der Sächsischen Bildungsagentur Ist die Schülerin beziehungsweise der Schüler noch nicht volljährig, so ist dieses Schreiben an die Eltern als deren gesetzliche Vertreter zu übersenden.

46 Anlage 4 Seite ZEUGNIS der allgemeinen Hochschulreife für Schulfremde Name und Ort der Schule: geboren am in wohnhaft in hat sich an einem allgemeinbildenden Gymnasium der Abiturprüfung unterzogen. Dem Zeugnis liegt die Verordnung des Sächsischen Staatsministeriums für Kultus über allgemeinbildende Gymnasien und die Abiturprüfung im Freistaat Sachsen (SOGYA) in der jeweils geltenden Fassung zu Grunde.

47 Anlage 4 Seite I Ergebnisse in der Abiturprüfung Fach Bewertung Punktzahlen in einfacher Wertung Schriftliche Prüfungsleistungen Sprachlich-literarisch-künstlerisches Aufgabenfeld Deutsch Englisch Französisch Latein Russisch Spanisch Kunst Musik Gesellschaftswissenschaftliches Aufgabenfeld Geschichte Geographie Gemeinschaftskunde/Rechtserziehung/Wirtschaft Mathematisch-naturwissenschaftlich-technisches Aufgabenfeld Mathematik Biologie Chemie Physik Informatik Ev./Kath. Religion/Ethik 3 x Mündliche Prüfungsleistungen Zusätzliche mündliche Prüfungsleistungen Für die Umsetzung der Noten in Punkte gilt: Notenstufen sehr gut gut befriedigend ausreichend mangelhaft ungenügend Noten Punkte Alle Punktzahlen werden zweistellig angegeben. Fächer auf grundlegendem Anforderungsniveau bleiben ohne besondere Kennzeichnung. Für Fächer mit erhöhtem Anforderungsniveau ist ein x in der betreffenden Spalte zu setzen.

48 Anlage 4 Seite 3 III Berechnung der Gesamtqualifikation und der Durchschnittsnote Punktsumme der beiden Leistungskursfächer, multipliziert mit dem Faktor 3: Punktsumme der beiden weiteren schriftlichen Prüfungsfächer, multipliziert mit dem Faktor 9: Vier schriftliche Prüfungsfächer insgesamt: Punktsumme der vier mündlichen Prüfungsfächer, multipliziert mit dem Faktor 4: Gesamtpunktzahl höchstens 390 Punkte höchstens 70 Punkte mindestens 0, höchstens 660 Punkte mindestens 80, höchstens 40 Punkte mindestens 300, höchstens 900 Punkte Durchschnittsnote Der Ermittlung der Durchschnittsnote aus der Gesamtpunktzahl liegt die Anlage 3 zu 65 Abs. SOGYA zu Grunde. Bemerkungen: Frau/Herr hat die Abiturprüfung bestanden und damit die Berechtigung zum Studium an einer Hochschule in der Bundesrepublik Deutschland erworben. Ort, Datum Der Prüfungsausschuss Vorsitzende(r) Dienstsiegel der Schule Mitglied Mitglied

49 Anlage 5 Name der Schule Ort, Datum Nichtbestehen der Abiturprüfung für Schulfremde Prüfungsteilnehmer(in) : Sehr geehrte(r), ich muss Ihnen mitteilen, dass Sie/Ihre Tochter/Ihr Sohn die Abiturprüfung wegen der Nichterfüllung der Voraussetzungen gemäß 7 der Verordnung des Sächsischen Staatsministeriums für Kultus über allgemeinbildende Gymnasien und die Abiturprüfung im Freistaat Sachsen (SOGYA) vom 7. Juni 0 (SächsGVBl. S. 348) in der jeweils geltenden Fassung nicht bestanden haben/hat. Die Abiturprüfung kann wiederholt/nicht wiederholt werden. Rechtsbehelfsbelehrung: Gegen diesen Bescheid kann innerhalb eines Monats nach Bekanntgabe Widerspruch erhoben werden. Der Widerspruch ist bei der/dem,, (Name der Schule) (Straße) (PLZ) (Ort) schriftlich oder zur Niederschrift einzulegen. Mit freundlichen Grüßen Schulleiter(in) Dienstsiegel der Schule Ist die beziehungsweise der Schulfremde noch nicht volljährig, so ist dieses Schreiben an die Eltern als deren gesetzliche Vertreter zu übersenden.

50 Anlage 6 ZERTIFIKAT der vertieften gymnasialen Ausbildung Name und Ort der Schule: geboren am in wohnhaft in hat ab Klassenstufe erfolgreich die vertiefte Vertiefungsrichtung Ausbildung gemäß 4 der Verordnung des Sächsischen Staatsministeriums für Kultus über allgemeinbildende Gymnasien und die Abiturprüfung im Freistaat Sachsen (SOGYA) vom 7. Juni 0 (SächsGVBl. S. 348) in der jeweils geltenden Fassung absolviert. Dabei wurden folgende Anforderungen der Vertiefungsrichtung erfüllt und gegebenenfalls nachstehende herausragende Beiträge erbracht: Ort, Datum Dienstsiegel der Schule Schulleiter(in) mathematisch-naturwissenschaftliche oder musische oder sportliche oder sprachliche oder binational-bilinguale

51 Anlage 7 ZERTIFIKAT Name und Ort der Einrichtung: geboren am in wohnhaft in hat sich erfolgreich einer Ergänzungsprüfung gemäß 66 der Verordnung des Sächsischen Staatsministeriums für Kultus über allgemeinbildende Gymnasien und die Abiturprüfung im Freistaat Sachsen (SOGYA) vom 7. Juni 0 (SächsGVBl. S. 348) in der jeweils geltenden Fassung unterzogen und damit das Latinum/Graecum/Hebraicum erworben. Dieses Zertifikat gilt nur in Verbindung mit dem Zeugnis der allgemeinen oder der fachgebundenen Hochschulreife. Der Prüfungsausschuss Ort, Datum Dienstsiegel der Sächsischen Bildungsagentur Vorsitzende(r) Die nicht zutreffenden Qualifikationen sind zu streichen.