Vorinformation zur Oberstufe für Einführungsklassen
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1 Vorinformation zur Oberstufe für Einführungsklassen Kronberg-Gymnasium Aschaffenburg Stand: März 2010 Kronberg-Gymnasium Aschaffenburg
2 Vorbemerkung Alle Informationen findet man im Internet unter: ( Informationen Oberstufe) Stand: März 2010 Kronberg-Gymnasium Aschaffenburg 2
3 Ablauf I) Konzept der neuen Oberstufe 1. Fächerwahl 2. Qualifikationssystem 3. Abiturprüfung 4. Besonderheiten Einführungsklasse II) Die Seminare 1. W-Seminar 2. P-Seminar Stand: März 2010 Kronberg-Gymnasium Aschaffenburg 3
4 1. Fächerwahl Stand: März 2010 Kronberg-Gymnasium Aschaffenburg 4
5 1. Fächerwahl Pflichtfächer Religion / Ethik Deutsch Mathematik Geschichte ( verpflichtend schriftliches Abiturfach) ( verpflichtend schriftliches Abiturfach) Sozialkunde Sport sind für beide Jahre verpflichtend zu belegen. Stand: März 2010 Kronberg-Gymnasium Aschaffenburg 5
6 1. Fächerwahl Wahlmöglichkeiten (kleine Änderungen am Ende von 11-2 möglich) Innerhalb einer Fachgruppe: Naturwissenschaft1 (Nw1): B / C / Ph 2 Jahre Fremdsprache1 (fortg.fs1): E / F 2 Jahre Zwischen Fachgruppen/Fächern: Naturwissenschaft2 oder Fremdsprache2 1 Jahr (nur für IIIa, sonst muss die spätbeg. FS 2 Jahre belegt werden) Geographie oder Wirtschaft-Recht 2 Jahre Kunst oder Musik 2 Jahre Profil: W-Seminar P-Seminar Profilbildung 1,5 Jahre 1,5 Jahre nach Wahl Stand: März 2010 Kronberg-Gymnasium Aschaffenburg 6
7 Zeitplan: 1. Fächerwahl Okt. und Nov.: Vorinformation Eltern und Schüler Dezember: Bekanntgabe des Seminarangebots Januar: Wahl der Seminare Februar: Wahl der Fächer März: Klärung von Überschneidungen, Umwahl Stand: März 2010 Kronberg-Gymnasium Aschaffenburg 7
8 2. Qualifikationssystem Stand: März 2010 Kronberg-Gymnasium Aschaffenburg 8
9 Leistungsnachweise 2. Qualifikationssystem Große Leistungsnachweise (Schulaufgaben): In jedem Fach pro Halbjahr eine Schulaufgabe (nicht in Seminaren) Kleine Leistungsnachweise (Kurzarbeiten, Stegreifaufgaben, mündliche Leistungen, Referate, praktische Leistungen, etc.): In jedem Fach pro Halbjahr mindestens 2, darunter mind. 1 mündlicher Bewertung: Note mit Tendenz Punkte Stand: März 2010 Kronberg-Gymnasium Aschaffenburg 9
10 Halbjahresleistungen 2. Qualifikationssystem In jedem Fach wird am Ende eines jeden Halbjahres eine Note (Halbjahresleistung Notenpunkte) gebildet Es gibt keine Jahresleistungen mehr In der Qualifikationsphase sammelt man Notenpunkte, die in das Abiturzeugnis eingehen ( Einbringung) Bei 0 Punkten gilt Kurs für das gesamte Schuljahr als nicht belegt. Gewichtung: Schulaufgabe Halbjahresleistung 1 : 1 (maximal 15 Punkte) Durchschnitt der kleinen Leistungsnachweise Stand: März 2010 Kronberg-Gymnasium Aschaffenburg 10
11 3. Abiturprüfung Stand: März 2010 Kronberg-Gymnasium Aschaffenburg 11
12 3. Abiturprüfung Übersicht 1. Deutsch 2. Mathematik 3. Fremdsprache 1 (E oder F) 4. Gesellschaftswiss. (K, Ev, Eth, G+Sk, G, WR, Geo) 5. Fs2, Nw, Ku, Mu, Sport oder Inf (nur NTG) schriftlich schriftlich Schülerwahl 1 schriftlich 2 mündlich Stand: März 2010 Kronberg-Gymnasium Aschaffenburg 12
13 4. Besonderheiten bei Einführungsklassen Stand: März 2010 Kronberg-Gymnasium Aschaffenburg 13
14 4. Besonderheiten bei Einführungsklassen Fächerwahl Bei Schülern mit Französisch (IIIa) Französisch oder Englisch muss belegt werden es können auch beide Sprachen belegt werden Sprachprofil und naturwissenschaftliches Profil möglich etwas größere Wahlfreiheit Bei spätbeginnender Fremdsprache (Spanisch): Belegungsverpflichtung dieser Fremdsprache auf 2 Jahre Englisch muss belegt werden Sprachprofil, eingeschränkte Wahlfreiheit Fächer, die in der EK nicht unterrichtet werden (WR/Geo, Mu/Ku, B/C): Belegung in der Oberstufe möglich Belegung genau überlegen, bei Fachlehrern informieren Stand: März 2010 Kronberg-Gymnasium Aschaffenburg 14
15 4. Besonderheiten bei Einführungsklassen Abitur Bei Schülern mit Französisch (IIIa) Französisch oder Englisch muss Abiturfach werden Es können auch beide Sprachen Abiturfächer werden Bei spätbeginnender Fremdsprache (Spanisch): Englisch muss Abiturfach werden Spanisch kann mündliches Abiturfach werden Stand: März 2010 Kronberg-Gymnasium Aschaffenburg 15
16 II) Die Seminare 1. W-Seminar 2. P-Seminar Stand: März 2010 Kronberg-Gymnasium Aschaffenburg 16
17 1. W-Seminar a. Ziel und Inhalte b. Ablauf c. Beispiele Stand: März 2010 Kronberg-Gymnasium Aschaffenburg 17
18 Ziel 1. W-Seminar Vorbereitung auf ein Hochschulstudium Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten an exemplarischen Beispiel Stichworte: Leitfach, Rahmenthema, individuelles Arbeitsthema, Präsentation Inhalte Methodenlernen Entwicklung der Themen zur Seminararbeit exemplarische Vertiefung v. Fach- und Methodenkompetenz Erstellung der Seminararbeit Präsentation der Ergebnisse Stand: März 2010 Kronberg-Gymnasium Aschaffenburg 18
19 Ablauf 1. W-Seminar 11-1: Einführung ins wissenschaftliche Arbeiten, Themenfindung, erste Recherchen, individuelle Themenwahl am Ende 11-2: Eigentätigkeit der Schüler, Vorlage von Zwischenergebnissen und Besprechung in der Gruppe; Beratung durch die Lehrkraft 12-1: Anfang November: Abgabe der Seminararbeiten November Januar: Präsentationen mit Prüfungsgespräch Stand: März 2010 Kronberg-Gymnasium Aschaffenburg 19
20 1. W-Seminar Beispiele 2010 (vgl. Schulhomepage) 1. Biologie: Nervensysteme 2. Deutsch: Genie oder Wahnsinn? Literatur des EXPRESSIONISMUS 3. Englisch: British music in the 20th century and its influence on the media, politics and society 4. Französisch: La ville de Paris dans les arts (littérature: romans, poèmes, bandes dessinées; peinture: tableaux, caricatures; musique; cinéma) 5. Geographie: Südamerika / Australien 6. Kunst: Impressionismus 7. Physik: Verschiedene Formen von Energie und deren Nutzungen 8. Religion: Religion im Film 9. Wirtschaft und Recht: Die Rolle des Geldes in der Marktwirtschaft Stand: März 2010 Kronberg-Gymnasium Aschaffenburg 20
21 2. P-Seminar a. Ziel und Inhalte b. Beispiele Stand: März 2010 Kronberg-Gymnasium Aschaffenburg 21
22 Ziel 2. P-Seminar Kenntnisse über Studien- und Berufsfelder Einblick in die Arbeitswelt Berufswahlkompetenz u. Berufsweltkompetenz persönliche Entscheidung herbeiführen Portfolio Inhalte Allgemeine Studien- und Berufsorientierung (bei allen Seminaren im Kern gleich ca. 1 Halbjahr) Projektarbeit (abhängig vom gewählten Seminar ca. 2 Halbjahre) Stand: März 2010 Kronberg-Gymnasium Aschaffenburg 22
23 2. W-Seminar Beispiele 2010 (vgl. Schulhomepage) 1. Deutsch: Organisation der Schülerbibliothek 2. Englisch: Croeso Y Gymru Organizing a Study Trip to Wales 3. Geschichte: Aschaffenburg und Deutschland vom Wirtschaftswunder zur Rebellion 4. Informatik: Erstellung einer Anwendung mit Web-Technologien 5. Kunst: Drucktechniken 6. Physik: Bildgebung in der Kardiologie (Herzmedizin) 7. Religion: Programmierung und Gestaltung eines virtuellen Kirchenführers: ein Religions- und Computerprojekt 8. Sport: Konzipierung und Realisierung einer Mountainbike-Route im Rahmen des Sportentwicklungsplans der Stadt Aschaffenburg 9. Wirtschaft und Recht: Die Gründung und erfolgreiche Abwicklung eines Schülerunternehmens Stand: März 2010 Kronberg-Gymnasium Aschaffenburg 23
24 Haben Sie noch Fragen? Stand: März 2010 Kronberg-Gymnasium Aschaffenburg 24
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