ELTERNBEFRAGUNG HERBST 2014 KÖRSCHTAL-SCHULE. München,

Transkript

1 ELTERNBEFRAGUNG HERBST 204 KÖRSCHTAL-SCHULE München,

2 Erstbefragung Eltern Herbst 204 Fazit Fast alle Eltern würden Ihre Kinder wieder an der Körschtal-Schule anmelden und auch die Schule weiterempfehlen. Das spiegelt sich auch in dem sehr hohen Bindungsindex der Eltern mit 87 wider. FAZIT Hauptgrund für den Besuch der Körschtal-Schule ist das Konzept der Gemeinschaftsschule. Diesen Grund nannten 8 von 9 Eltern. Weitere wichtige Gründe sind das pädagogische Konzept und die räumliche Nähe zum Wohnort. Besonders wichtig sind den Eltern die Förderung der sozialen Entwicklung und der Persönlichkeitsentwicklung, das individualisierte Lernen, das Abstimmen von Lernzielen, Methodentraining sowie die Weitergabe von Infos durch die Schule. Elternbefragung Körschtal-Schule Herbst 204 Seite 2

3 Beispiele positiver Nennungen Machen Sie weiter so! Kind fühlt sich sehr wohl!!! Der Projektnachmittag am Mittwoch ist toll! Ich finde es toll, wie motiviert die Lehrkräfte an das Projekt Gemeinschaftsschule herangehen. Das Lehrerkollegium startet spürbar hoch motiviert! Lob an alle, diese Herausforderung angenommen zu haben und sich so zu engagieren! Haben ein gutes Gefühl und sind positiv berührt von der Aufbruchstimmung. Ein großes Lob an alle Lehrer und das Schulpersonal. Sie sind sehr engagiert und freundlich. Man merkt sofort die tolle Atmosphäre in der Schule. Ich finde, Sie sind ALLE auf einem ganz tollen Weg, die neue Schule zum Laufen zu bringen. Ihre Ansätze sind echt toll und nachvollziehbar für jeden, der ein bisschen mitdenkt. Wir (mein Mann und ich) denken, dass es die richtige Wahl war, unseren Sohn in Ihrer Schule anzumelden. Weiter so!!! Elternbefragung Körschtal-Schule Herbst 204 Seite 3

4 Der Index für die Elternbefragung Es werden vier Aspekte der Bindung der Eltern berücksichtigt FRAGE NACH Gesamtbeurteilung ASPEKTE Rational Empfehlung Wiederanmeldung Wettbewerbsfähigkeit Emotional Absicht Externes Umfeld Elternbefragung Körschtal-Schule Herbst 204 Seite 4

5 Der Index für die Elternbefragung Die Aspekte der Bindung der Eltern werden mit vier Fragen definiert FRAGE NACH ABGEFRAGT DURCH... Gesamtbeurteilung Wie beurteilen Sie aus heutiger Sicht die Gemeinschaftsschule Körschtal insgesamt? 2 Empfehlung Würden Sie die Gemeinschaftsschule Körschtal aus heutiger Sicht Freunden und Bekannten weiter empfehlen? 3 Wiederanmeldung Würden Sie Ihr Kind wieder in der Gemeinschaftsschule Körschtal anmelden? 4 Wettbewerbsfähigkeit Wie beurteilen Sie den Vorteil, dass Ihr Kind in die Gemeinschaftsschule Körschtal geht und nicht in eine andere Schule? Elternbefragung Körschtal-Schule Herbst 204 Seite

6 Der Index für die Elternbefragung Verdichtung der Fragen auf eine Kennzahl Gesamtbeurteilung 00 Maximale Bindung 2 3 Empfehlung Wiederanmeldung Verdichtung Eine Kennzahl zur Messung der Bindung von Eltern an die Schule Skala von Wettbewerbsfähigkeit 0 Keine Bindung Durch die Skalierung auf einen Bereich von 0 bis 00 ist der Index sehr leicht und intuitiv zu interpretieren. So entspricht ein Indexwert von 0 beispielsweise einer durchschnittlichen Bewertung der vier Fragen auf der Skalenmitte (=3), ein Index von 7 entspricht einer durchschnittlichen Bewertung von 2, ein Index von 2 entspricht einer Durchschnittsbewertung von 4. Elternbefragung Körschtal-Schule Herbst 204 Seite 6

7 Der Index für die Elternbefragung Körschtal-Schule Herbst Empfehlung Gesamtbeurteilung Wiederanmeldung Verdichtung Maximale Bindung Wettbewerbsfähigkeit 0 0 Keine Bindung Herbst 204 Durch die Skalierung auf einen Bereich von 0 bis 00 ist der Index sehr leicht und intuitiv zu interpretieren. So entspricht ein Indexwert von 0 beispielsweise einer durchschnittlichen Bewertung der vier Fragen auf der Skalenmitte (=3), ein Index von 7 entspricht einer durchschnittlichen Bewertung von 2, ein Index von 2 entspricht einer Durchschnittsbewertung von 4. Elternbefragung Körschtal-Schule Herbst 204 Seite 7

8 Die vier Aspekte der Bindung und Zufriedenheit TRI*M Index Fragen Körschtal-Schule gesamt. Gesamtbeurteilung = Äußerst zufrieden 42 % Durchschnitt 84% 2 = Sehr zufrieden 42 %.7 3 = Zufrieden 6 % 4 = Weniger zufrieden = Unzufrieden Zustimmung* Ablehnung* 0% 2. Weiterempfehlung = Bestimmt 68 % Durchschnitt 9% 2 = Wahrscheinlich ja %.4 3 = Eventuell % 4 = Wahrscheinlich nicht = Bestimmt nicht Zustimmung* Ablehnung* 0% 3. Wiederanmeldung = Bestimmt 74 % Durchschnitt 9% 2 = Wahrscheinlich ja 2 %.3 3 = Eventuell % 4 = Wahrscheinlich nicht = Bestimmt nicht Zustimmung* Ablehnung* 0% 4. Wettbewerbsvorteil = Sehr großer Vorteil % Durchschnitt 9% 2 = Großer Vorteil %.6 3 = Mittlerer Vorteil % 4 = Geringer Vorteil = Überhaupt kein Vorteil Zustimmung* Ablehnung* 0% Basis: 9 Fragebögen * Zustimmung entspricht der Summe aus den beiden oberen Skalenpunkten (Top 2 Box); Ablehnung entspricht der Summe aus den beiden unteren Skalenpunkten (Bottom 2 Box) Elternbefragung Körschtal-Schule Herbst 204 Seite 8

9 Gründe für den Besuch der Körschtal-Schule Anzahl Nennungen Konzept Konzept der der Gemeinschaftsschule Gemeinschaftsschule Pädagogisches Konzept Räumliche Nähe zu Wohnort Besondere Angebote der Schule 3 Schule wurde empfohlen Hausaufgabenbetreuung Mehr Zeit für die Schüler Angenehme "Grundausstrahlung", Menschlichkeit, Sympathie Angenehme "Grundausstrahlung",... Klippert-Konzept, anderer Unterrichtsstil; Richard David Klippert-Konzept, anderer Unterrichtsstil... Precht; Motivation der Lehrer am Info-Abend Räumliche Nähe zu Arbeitsplatz Räumliche Nähe zu Arbeitsplatz 2 0 Frage 2: Warum haben Sie sich für die Gemeinschaftsschule Körschtal entschieden? Anzahl Nennungen absolut. Teilnehmer: n=9; Mehrfachnennungen möglich. Elternbefragung Körschtal-Schule Herbst 204 Seite 9

10 Wichtigkeit von Aspekten. Rahmenbedingungen Wichtigkeit in % Top 2 (Äußerst & sehr wichtig) Ausstattung Räumlichkeiten Sanitäre Anlagen 63 Äußerst wichtig Sehr wichtig Angebotene Betreuungszeiten Wichtig Weniger wichtig Unwichtig Ruhe- und Rückzugsmöglichkeiten 2 68 Weiß nicht / k.a. Mittagessen 68 Frage 3: Wie wichtig sind Ihnen folgende Aspekte in der Gemeinschaftsschule Alle Angaben in %. Teilnehmer: n=9 Elternbefragung Körschtal-Schule Herbst 204 Seite 0

11 Wichtigkeit von Aspekte 2. Kommunikation und Zusammenarbeit mit Eltern Wertschätzung, die Eltern entgegengebracht wird Wichtigkeit in % 6 Top 2 (Äußerst & sehr wichtig) 68 Zusammenarbeit mit Eltern 84 Weitergabe von Infos durch die Schule Abstimmung von Lern- und Entwicklungszielen in Lernentwicklungsgesprächen Äußerst wichtig Sehr wichtig Wichtig Weniger wichtig Unterstützung der Arbeit in Elterngremien durch die Schule 6 6 Unwichtig Weiß nicht / k.a. Feste und Aktivitäten der Schule 2 68 Kontakt und Kommunikation zwischen Eltern Eltern können Fähigkeiten und Ressourcen in Schule mit einbringen 6 6 Frage 3: Wie wichtig sind Ihnen folgende Aspekte in der Gemeinschaftsschule Alle Angaben in %. Teilnehmer: n=9 Elternbefragung Körschtal-Schule Herbst 204 Seite

12 Wichtigkeit von Aspekte 3. Lernkonzept der Gemeinschaftsschule Kooperatives Lernen (Programm nach Klippert) Wichtigkeit in % Top 2 (Äußerst & sehr wichtig) 68 Individualisiertes Lernen 8 84 Methodentraining Schüler gestalten den Schulalltag aktiv mit 2 68 Äußerst wichtig Sehr wichtig Förderung der Persönlichkeitsentwicklung Wichtig Weniger wichtig Förderung der sozialen Entwicklung Unwichtig Weiß nicht / k.a. Nutzen der internen Lerninstrumente 6 79 Kulturelle Offenheit der Schule 6 74 Erlernen eines verantwortlichen Umgangs mit Medien 2 74 Frage 3: Wie wichtig sind Ihnen folgende Aspekte in der Gemeinschaftsschule Alle Angaben in %. Teilnehmer: n=9 Elternbefragung Körschtal-Schule Herbst 204 Seite 2

13 Ansprechpartner Uwe Braun Prof. Dr. Stefan Tuschl Claudia Herrmann Gründer & Geschäftsführer Gründer & Geschäftsführer Projektleitung t +49 (0) t +49 (0) t +49 (0) kom,ma Forschungs- und Beratungsgesellschaft mbh Schwanthalerstr. 73b München Elternbefragung Körschtal-Schule Herbst 204 Seite 3