Begabtenförderung Warum?

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1 Zurzeit koordiniert Frau Breckwoldt die Begabtenförderung am Gymnasium Meiendorf. Im Folgenden sehen Sie einen Überblick über unser Forderkonzept: Begabtenförderung Warum? Hochbegabte Schüler - lernen schneller - setzen ihr Wissen flexibler ein - verstehen abstrakte Konzepte leichter - brauchen wenige oder kaum Wiederholungsphasen zur Festigung des Erlernten Hochbegabte Schüler und Schüler mit besonderer Begabung laufen schneller Gefahr sich im Unterricht bzw. in ihrem speziellen Lernfeld zu langweilen (Underachiever). Hochbegabung ist zu 50% durch die Gehirnstruktur genetisch veranlagt, die anderen 50% müssen trainiert werden, sonst können die Veranlagungen nicht genutzt werden (Underachiever). Die Schule spielt neben dem Elternhaus also auch bei Hochbegabten eine zentrale Rolle im Ausbau der kognitiven Fähigkeiten der Schüler. Nur 2% der Bevölkerung haben einen IQ von über 130. Aber 6-9% der Schüler an Gymnasien haben einen solchen IQ. Lernerfolge stellen sich ein durch: - Intelligenz - Motivation - Fleiß Die Schule muss eine Lernkultur bieten, die den Schülern mit besonderer Begabung und Hochbegabung die Möglichkeit eröffnet, ihre Interessen über die Rahmenpläne hinaus (und manchmal auch abweichend von ihnen) zu entfalten. Dabei darf das Interesse des Schülers auch mal über das eigene Fach gestellt werden und darauf vertraut werden, dass ein Schüler mit Hochbegabung Versäumtes eigenständig nacharbeiten kann. Grundsätzlich sind wir beim Erkennen von Schülern mit besonderer Begabung und von Hochbegabten auch auf Hinweise von Seiten der Eltern angewiesen, da besondere Begabungen in der Regel zuerst im Elternhaus festgestellt werden. Informationen zum Erkennen von und zum Umgang mit besonderen Begabungen hat das Bundesministerium für Bildung und Forschung unter diesem Link

2 zusammengestellt. Begabtenförderung Wie? Am Gymnasium Meiendorf haben die Schüler mit Hochbegabung oder mit besonderer Begabung die Möglichkeit auf ganz unterschiedliche Weise gefördert zu werden: - Akzeleration o Springen o Teilspringen - Enrichment im Klassenverband o Aufgabenformate, Diskussionskultur o Compacting (Lernstraffung) o Arbeit in homogenen Gruppen (Grouping) o bilingualer Unterricht - Enrichment außerhalb der Klasse o Grouping (klassen- oder jahrgangsübergreifend; z.b. MUN) o Zusatzangebote (AGs, Wettbewerbe etc.) o Pull-Out Programme (Begabungsseminare, MUN) - Enrichment außerhalb der Schule o Kurse der BbB (z.b. KreSCH, Detego, etc.) o Juniorstudium o Wettbewerbe o Ferienakademien Mit Hilfe der Zeugniskonferenzen und der Klassenlehrer verschaffen wir uns einen Überblick über die unterschiedlichen Leistungen und Interessen unserer Schüler und können diese bei besonderen Angeboten so direkt ansprechen. U.a. informieren wir Schülerinnen und Schüler über Stipendien wie die Start Stiftung oder Grips gewinnt und empfehlen einzelne Schüler für die Schülerakademie bzw. die Juniorakademie. Auch informieren und beraten wir einzelne Schüler bzw. Schülerinnen und deren Eltern über die mögliche Durchführung eines Juniorstudiums an der Universität Hamburg während der Schulzeit sowie über die

3 Möglichkeiten des Überspringens einer Klasse und über das Teilspringen (Besuch eines bestimmten Fachs in einer höheren Jahrgangsstufe). Begabungsseminare Ab dem Schuljahr 2013 / 2014 werden am Gymnasium Meiendorf Begabungsseminare angeboten. Diese richten sich an Schüler mit besonderer Begabung und an Hochbegabte als Belohnung für ihre Leistungen in ihrem Interessensfeld. Dabei befassen sich die Seminare inhaltlich mit Themen außerhalb des klassischen Unterrichtsstoffes und werden so eingerichtet, dass sie parallel zum normalen Unterricht stattfinden. Weitere Details: - Das Angebot richtet sich an Schüler von Jahrgang 6 bis 9. - Während der Zeugniskonferenz im Sommer 2013 werden Schüler mit besonderer Begabung und Hochbegabung herausgesucht. - Sie werden nach ihren besonderen Interessen und Schwerpunkten unterschiedlichen Seminaren zugeordnet, an denen sie teilnehmen können. - Die Schüler willigen der Teilnahme zu und erklären sich bereit, verpassten Unterrichtsstoff eigenständig nachzuarbeiten. - Die Seminare finden im Schuljahr 2013/2014 während der Unterrichtszeit an mehreren Terminen statt oder laufen projektartig an einem Tag und haben einen Umfang von ca. 6-8 Stunden. - Pro Seminar sollten um die 6-8 Schüler beteiligt sein. - Die Seminare können von Lehrern, aber auch von Eltern und anderen Kooperationspartnern angeboten. Wenden Sie sich bei Interesse oder Ideen gerne an Frau Breckwoldt. Wettbewerbe, Stiftungen, etc Hier eine (komplett unvollständige!) kalendarische Übersicht zu einigen Wettbewerben, Stiftungen etc. August Uk-German Connection Deutsch-britische Jugendbotschafter. Bewerber zwischen 15 und 19 Jahre, in Deutschland lebend, Interesse an GB, Sprachkenntnisse nicht so wichtig, wie persönliches Engagement; Bewerbungsende Mitte September

4 Natex: naturwissenschaftlicher Wettbewerb für Schüler alleine, in Zweier- oder Dreiergruppen, Klasse Mehr Infos unter: September Geschichtswettbewerb DETEGO Geschichtswettbewerb Jg Enrichmentkurse Robotik Jg 5 / Jg 7 BbB; Bewerbungsschluss = Ende September Enrichmentkurse KreSch SekI Sek II BbB; Bewerbungsschluss = Ende September Akademie für Oberstufenschüler (Schwerpunkt Wirtschaft) in den Herbstferien, Schüler melden sich selbständig an. Politikwettbewerb Jg Oktober Bundeswettbewerb Fremdsprachen (Anmeldeschluss Anfang Oktober) für Sek I und Sek II getrennt, Sek I mit einer bzw. zwei Sprachen (Jg. 10); Sek II (kann auch Jg. 10 sein) mit zwei Sprachen. Beispiele für Aufgabenformate etc. hier: Januar Juniorstudium Uni Hamburg. Bewerbungsschluss fürs Sommersemester 01. Februar Gutachten einer Lehrkraft und Empfehlung der Schulleitung, Bewerbungsbogen und Zeugniskopie müssen zu diesem Zeitpunkt vorliegen. Details finden Sie unter Deutsche Schülerakademie (Jg ) Deutsche Juniorakademie St. Peter-Ording (Jg. 8-10): KreSCH bis Ende Januar, betrifft Sek I, pro Schule bis zu drei Schüler. Beurteilung von Seiten des Deutschlehrers, LEBL-Blatt, Leseproben, Schülerbegründung für Bewerbung, Unterschrift von Eltern und Kind. Kosten: 25 Februar Ansprechen Schüler mit Migrationshintergrund Start Stiftung für 8. und 9. Klasse März

5 Förderung Grips gewinnt für Schüler aus finanziell schwachem Elternhaus mit sozialem Engagement, Noten müssen nicht überragend sein, Mai Juniorstudium, Bewerbung die fürs Wintersemester Internetseiten: Ansprechpartner: Amrei Scheller, Diplom-Psychologin, Universität Hamburg, Zentrale Studienberatung und Psychologische Beratung Schulkooperation und Juniorstudium Alsterterrasse 1, Raum 403, Hamburg; (Telefon) ; (Fax); [email protected] Young Leaders Akademie (young leaders GmbH und Stiftung politische und christliche Jugendbildung e.v.); zwei Akademien pro Sommer, Oberstufe, soziales Engagement, z.b. Jahrgangs- oder Schülersprecher, Gebühr: 60 in Koblenz mit Übernachtung YBS Anmeldung zu Propädeutikum in Mathe, Physik, Chemie, Biologie, VWL, BWL, Medizin i.e. Schnupperkurse für mögliches späteres Studium, in Mathe bereits ab Klasse 6, sonst ab Klasse 9. Auch vorbereitend für Schülerstudium. (Belastung: 2-6 Std. die Woche zusätzlich, fördert selbständiges Arbeiten) Kosten für 6 Monate zwischen 45 und 125 plus Büchergeld (Bewerbungsschluss ) Kids Lab des MINT Bildungsprojektes für die Klassen 5/6 7/8 in den Bereichen Physik & Technik, Chemie & Umwelt, Elektronik. Mind. 12 Kinder pro Kurs, max. 16, 2 Std. pro Woche, 29 pro Monat von Eltern zu übernehmen, findet an der Schule statt, geleitet von Honorarkräften. Juni Konrad Adenauer Stiftung Stipendium für Studienanfänger (Studienbegleitend wie Bafög ohne Rückzahlung, Büchergeld, etc.). Voraussetzung: Gute Noten, ehrenamtliches Engagement, Menschenrechtsorientiert. Bewerbungsschluss: Hilfreiche Links: Informationen zum Erkennen von und zum Umgang mit besonderen Begabungen bei Kindern zusammengestellt vom Bundesministerium für Bildung und Forschung Deutsche Gesellschaft für das hochbegabte Kind (Schleswig-Holstein) Beratungsstelle für besondere Begabung am Landesinstitut in Hamburg: Übersicht zu Enrichment-Angeboten der Stadt Hamburg (KreSch, Robotic, etc.)

6 Informationen zum Bundeswettbewerb Fremdsprachen

7 Fach Form der Förderung Projekt / Wettbewerb / Extramaterial, etc. Jg. Deutsch KreSch-Zirkel (BbB) Schreibwettbewerbe (intern/ extern) Balladen Projekt Vorlesewettbewerb Jugend debattiert Mathe Känguru Wettbewerb (En) Mathe-Olympiade (Br) Schülerzirkel Mathe (Br) Schülerzirkel Mathe Wochenend-Workshops alle alle Englisch Big Challenge Battle of the Books MUN (Diskussionsnachmittage, MUNOH, andere Konferenzen) 7-12 Französisch Schüleraustausch 8-9 NaWi NaWi AG Natex 4-10 MINT (in Planung)

8 Fach Form der Förderung Projekt / Wettbewerb / Extramaterial, etc. Jg. Physik Roboter AG Schüler experimentieren Jugend forscht andere Wettbewerbe Ferienkurs Physik ab 5 ab 10 alle Geschichte Geschichtswettbewerb alle Detego 7-8 PGW Politikwettbewerb MUN (Diskussionsnachmittage, MUNOH, andere Konferenzen) 8-12 ab 8 Musik B. Kunst / Film Sport Musik-AGs, Konzerte Hausmusikabende Konzerte Wettbewerbe Ferienprojekte (hamburgweit) Band-Contest Kunstwerkstatt Film- / Kunstwettbewerbe Filmklasse D, bundesweit Tag der Talente (Berlin) BDK Förderseminar (Berlin) Wettbewerbe, z.b. Uwe-Seeler-Pokal, Leichtathletik, Jugend trainiert für Olympia, Meisterschaften, AG-Angebote S S1-S4