E-Learning Moodle für Studierende

Transkript

1 E-Learning Moodle für Studierende Zürcher Fachhochschule

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3 Inhalt «Die Studierenden können auf Mails verzichten und Dokumente und Meinungen auf einer gemeinsamen Plattform übersichtlich teilen.» Sara Osmani, Studentin Journalismus und Organisationskommunikation Was ist Moodle? 2 Moodle-Oberfläche 4 Zugang zu Moodle 4 Meine Startseite 4 Kursoberfläche 4 Weitere Services 6 Für Studierende 6 Schwarzes Brett 6 Links und Impressum 7 E-Learning ZHAW 7 Moodle ZHAW 7 Moodle Allgemein 7 Impressum 7

4 Was ist Moodle? Eine Lektüre, ein Prüfungssaal, ein Quiz oder ein Chat: Moodle ist die zentrale Online-Lernplattform für E-Learning/Blended Learning an der ZHAW. Sie eignet sich hervorragend, um Präsenzkurse virtuell mit verschiedenen Lernaktivitäten und Materialien zu kombinieren. Moodle wird an der ZHAW seit 2004 angeboten und von allen Departementen als E-Learning-Plattform eingesetzt. Sie bietet Studierenden und Dozierenden die Möglichkeit, mittels unterschiedlicher Aktivitäten und Materialien online miteinander zu arbeiten. Dabei sind die Inhalte für alle Dozierenden flexibel anpassbar. Studierende erhalten beispielsweise die Möglichkeit, sich mit Hilfe von Online- Lehrbüchern selbstständig in ein Thema einzuarbeiten oder das eigene Wissen mit Repetitionstests zu überprüfen, um sich so für Prüfungen vorzubereiten. Ebenso können Lösungen auf Moodle bearbeitet oder eingereicht werden. gemeinsam geführten Wiki, das in seiner Funktion Wikipedia ähnelt, können die Studierenden Informationen und Wissen zusammen erarbeiten und austauschen. Dass an der ZHAW für diesen Zweck Moodle eingesetzt wird, ist kein Zufall: Viele Schweizer Hochschulen nutzen diese Open-Source-Software, die weltweit über mal für knapp 60 Millionen Benutzer installiert ist. Auch die Zusammenarbeit kann mittels Moodle gefördert werden: Kommunikation ist sowohl asynchron via Forum oder synchron in einem Chat möglich. In einem «Dank Moodle kann ich jederzeit und überall auf meine Unterlagen zugreifen und nachschlagen.» 2 Laetitia Borra, Studentin Physiotherapie

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6 Moodle-Oberfläche Die dynamische Oberfläche von Moodle lässt der Kurs gestaltung viele Freiheiten. Die Bedienung bleibt trotzdem übersichtlich. Zugang zu Moodle Moodle ist unter erreichbar. Innerhalb des ZHAW-Netzwerkes kann auch einfach moodle in das Adressfeld eingetippt werden. Oben rechts befindet sich das Login [a]. Studierende mit einer ZHAW- - Adresse wählen dort «ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften». Danach erfolgt die Anmeldung mit dem ZHAW-Kürzel und -Passwort. Meine Startseite Nach dem Login erfolgt die automatische Weiterleitung auf Meine Startseite. Der Inhalt dieser Seite kann flexibel nach eigenen Wünschen eingerichtet und erweitert werden. Diese Ansicht ist persönlich und für andere nicht einsehbar. Kursoberfläche Die Oberfläche von Moodle ist in vier Bereiche eingeteilt: Zuoberst befindet sich der Header, bei dem jedes Departement eine eigene Farbe hat. Unter dem Header wird der eigentliche Kursinhalt im Inhaltsbereich in der Mitte angezeigt. Links und rechts davon befinden sich unterschiedliche Blöcke. Die Dozierenden können diese beiden Spalten nach Belieben auf die Kursbedürfnisse anpassen: Block: Personen [b] Ein häufig angezeigter Block innerhalb eines Moodle-Kurses ist der Personen- Block. Hier werden Mitstudierende des aktuellen Moodle-Kurses angezeigt. Wer Mitstudierenden eine Nachricht schreiben oder ihre -Adresse erfahren will, wählt die gewünschte Person in dieser Liste aus. Block: Navigation [c] Eingeloggte Studierende erhalten stets den Block Navigation angezeigt. Darin gelangen sie zu Mein Profil, welches bearbeitet werden kann, sowie zu Meine Kurse, in dem die ersten 50 Kurse aufgeführt sind, in denen sie als Teilnehmende eingetragen sind. 4

7 Block: Einstellungen [d] In diesem Block können Studierende beispielsweise die Bewertungen und Feedbacks eingereichter Aufgaben oder gelöster Tests einsehen. Wer einen Kurs abgeschlossen hat und keinen Zugriff mehr benötigt, meldet sich hier ab. Eine Abmeldung ist definitiv und ist nicht zu verwechseln mit Logout, dem Ausloggen aus Moodle. Die einzelnen Aktivitäten [f] in den Themen- oder Wochenblöcken sind jeweils mit einem Symbol gekennzeichnet und lassen sich mit einem Klick öffnen. Das Symbol zeigt an, welche Art von Inhalt sich hinter dem Link verbirgt. Inhaltsbereich [e] In der grossen mittleren Spalte befindet sich der eigentliche Inhalt des Moodle- Kurses. Dozierende stellen hier die Arbeitsmaterialien und Aktivitäten bereit. Der Inhaltsbereich kann in Themen- oder Wochenblöcken gegliedert werden. «Die Möglichkeit, seine Fehler beim Quiz direkt einsehen zu können, bringt beim Selbststudium einen grossen Vorteil.» 5 Florian Döbeli, Student Informatik

8 Weitere Services Einen WG-Mitbewohner finden oder Games tauschen: Auch das geht in Moodle. Von der Moodle-Startseite aus lassen sich weitere, nicht fachspezifische Funktionen anwählen, beispielsweise den Bereich «Für Studierende» oder das Schwarze Brett. Schwarzes Brett Für Studierende Dieser Bereich richtet sich vor allem an Studierende, die neu an der ZHAW sind. Nebst E-Learning werden hier verschiedene Angebote der ZHAW aufgelistet und kurz erklärt. Moodle bietet den Studierenden und Mitarbeitenden die Möglichkeit, kostenlos Inserate an das virtuelle Schwarze Brett zu heften. Dabei sind jedoch einige Regeln zu beachten: Keine kommerzielle Werbung publizieren Keine politische Anliegen publizieren Logischen Betreff mit den wesentlichen Informationen eingeben Klare Kontaktangaben erfassen Mehr dazu in den FAQ des Schwarzen Bretts. 6

9 Links und Impressum E-Learning ZHAW Moodle ZHAW Moodle Allgemein Impressum Text: E-Learning ZHAW, Barbara Michel Satz: Sarah Jost Druck: Druckerei Peter Gehring AG Juli 2012 E-Learning ZHAW 7

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12 Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften Rektorat E-Learning ZHAW, Ressort Lehre Postfach 805 CH-8401 Winterthur Telefon