Sonderpreis "Studentische Tutorien" 2019

Transkript

1 Sonderpreis "Studentische Tutorien" 2019 Die Verknüpfungen führen direkt zur jeweiligen Plakatpräsentation. Nominierungen Dahinten, Fritz, Keul, Körber, Schürmann, et al. A Leitsystem Fachbereich Architektur Neukamp, Till Umstätter, Sarah EIT EIT Fit mit assoziierten Veranstaltungen: "Klausurenvorbereitung ET" und "Offene Sprechstunde ET" Bersch, Jessica I Rechnerarchitektur, Mikroprozessortechnik Durgel, Hakan Felger, Alexander Wittmann, Jasmin Gaudchau, Elena G Buchbindekurs (Autonomes Tutorium) Waffo Mekondjou, Loic Donald MK Tutorien Technische Mechanik 1-3 Tutorium Strömungsmechanik Jäger, Rebecca MK Tutorium Maschinendynamik Tutorium Regelungstechnik Weiß, Salome MN Übung Lineare Algebra I und II Brüning, Annika W Tutorium Externes Rechnungswesen Pikovska, Liubov W Tutorium Wirtschaftsstatistik Brüning, Annika Studentischer Trainerpool Stud. Trainerpool Workshopreihe wo*man Ann-Kathrin Feix Studentischer Trainerpool Stud. Trainerpool Erstsemester-Einführungswoche im Studiengang Wirtschaftspsychologie Sarah Lange Studentischer Trainerpool Stud. Trainerpool Workshop zur Trainingskonzeption; Individuelle Feedbacks zu den Trainingskonzepten

2 Fabian P. Dahinten, Leon Fritz, Paul Moritz Keul, Katharina Elisa Körber, Timm Schürmann, et al. (A) Grafisches und didaktisches Konzept für ein fachspezifisches Gebäudeleitsystem am Fachbereich Architektur Architektur und Innenarchitektur - Alle Fachsemester Studiengangübergreifendes, dauerhaft verfügbares und animierendes Lehrangebot, bei dem im Vorbeigehen Grundkenntnisse vertieft und Grundfertigkeiten eingeübt werden können. Ein Thema muss gelebt werden: Lehren findet nicht nur innerhalb der Vorlesung und innerhalb der Lehrräume statt. Lernen passiert auch sehr viel untereinander...

3 Till Neukamp, Sarah Umstätter (EIT) EIT Fit, dazu begleitend Klausurvorbereitung EIT und Offene Sprechstunde EIT Elektrotechnik (Bachelor) 1. Fachsemester Ursprünglich für die Studienvariante MyEIT entwickelt, inzwischen komplett für alle EIT Bachelorstudierenden geöffnet. Die offene Sprechstunde bringt eine starke Interaktion mit den Studierenden: Viele Studierende kommen optimal vorbereitet in die Sprechstunde und stellen gezielte Fragen...

4 Jessica Bersch, Hakan Durgel, Alexander Felger, Jasmin Wittmann (I) Tutorium Rechnerarchitektur & Tutorium Mikroprozessorsysteme Informatik (BSc) - 2. bzw. 3. Fachsemester Die Tutorien dienen zur Vorbereitung oder Nachbereitung der Aufgaben, die im Praktikum gestellt werden; Zu Beginn jeder Einheit werden die vorangegangenen Vorlesungstermine nochmals kurz gemeinsam mit den Studierenden besprochen. Man ist den ganzen Tag Tutor, auch im Lernraum, auch in den Pausen, überall, wo man erkannt wird

5 Elena Gaudchau (G) Buchbinden Autonomes Tutorium Alle Fachsemester Teilnehmer*innen sollen ihre eigenen Arbeiten binden können (sowohl für studentische Zwecke als auch privat) und handwerklich tätig sein. Freiwillig etwas zu lernen, hat viele motiviert...

6 Loic Donald Waffo Mekondjou (MK) Tutorien Technische Mechanik 1 bis 3; Strömungsmechanik Maschinenbau (Bachelor) 1. bis 4. Fachsemester Jeweils vier bis fünf Aufgaben pro Lehreinheit werden in Moodle eingestellt und anschließend im Tutorium bearbeitet. Vor der Bearbeitung wird nochmals kurz der theoretische Hintergrund erläutert und eine Einführung gegeben. Es motiviert vor allem die Erstsemester, wenn man ihnen erklärt, für was man die Lehrinhalte im Verlauf des Studiums in anderen Fächern und auch im Beruf braucht...

7 Rebecca Jäger (MK) Tutorium Maschinendynamik & Tutorium Regelungstechnik Allgemeiner Maschinenbau (Bachelor) 4. und 5. Fachsemester Aufgabe der beiden Tutorien ist es, für Aufgabentypen ein allgemeines Verständnis zu schaffen, auf Fragen einzugehen, bei denen die Studierenden sich nicht trauen, diese dem Prof. direkt zu stellen, und Unterstützung bei der Klausurvorbereitung zu leisten. Fragen stellen ist eine gute Methode für alles: Wenn Studierende eine falsche Lösung hatten, haben Fragen geholfen: Warum hast du das so gemacht? Erklär mir deinen Gedankengang. In der Regel haben die Studierenden dann gemerkt, was sie falsch gemacht haben bzw. wo ihr Gedankengang falsch war...

8 Salome Weiß (MN) Übung Lineare Algebra I und II Angewandte Mathematik (Bachelor) 1. und 2. Fachsemester Die Vorlesung wird anhand verfasster Zusammenfassungen jeweils nochmals kurz rekapituliert. Daran anschließend werden Übungsaufgaben gerechnet. Wichtig ist es, von eigenen Erfahrungen zu erzählen: man hat immer ein Thema, das man nicht versteht...

9 Annika Brüning (W) Tutorium Externes Rechnungswesen Betriebswirtschaftslehre (BSc) - 1. Fachsemester Die Hauptaufgabe des Tutoriums ist es, mit den Studierenden Aufgaben zu bearbeiten und damit das Gelernte aus der Vorlesung praktisch anzuwenden und zu vertiefen. Die Studierenden lernen, dass sie selbst Verantwortung dafür übernehmen müssen, was sie lernen und dass sie es verstehen.

10 Liubov Pikovska (W) Tutorium Wirtschaftsstatistik Public Management (Bachelor) 2. Fachsemester Theoriewiederholung zu Beginn eines jeden Termins auf der Grundlage der von der Tutorin selbst erstellten Zusammenfassungen. Daran anschließend Übungen. Die Studierenden von Public Management haben eine bestimmte Denkweise; darauf müssen die Erklärungen abgestimmt sein...

11 Annika Brüning (W) für den Studentischen Trainerpool wo*man Workshopreihe des StudentischenTrainerpools für alle Fachbereiche Abbau von Rollenklischees bei Frauen und Männern und Förderung von Frauen in den MINT-Fächern und in den Wirtschaftswissenschaften. Persönliche Weiterentwicklung und Entwicklung der Selbstkompetenzen stehen im Vordergrund. Die Studierenden lernen, persönliche Verantwortung für sich zu übernehmen...

12 Ann-Kathrin Feix (GW) für den stud. Trainerpool Erstsemester-Einführungswoche im Studiengang Wirtschaftspsychologie Wirtschaftspsychologie (Bachelor) 1. Fachsemester Start ins Studium: Vorstellung des Studienverlaufs und des Rahmens; Kompakte Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten; Vorbereitung einer Kurzpräsentation. Es ist wichtig, am Anfang des Studiums ein Gesamtpaket zu schnüren: Wo befinde ich mich hier? Was macht mein Studium aus? Was kommt auf mich zu?...

13 Sarah Lange (GW) für den Studentischen Trainerpool Workshop zur Trainingskonzeption; Individuelle Feedbacks zu den Trainingskonzepten Wirtschaftspsychologie (Bachelor) 2. Fachsemester Die Trainer*innen vermitteln im Rahmen eines eintägigen Workshops, wie man ein Training konzeptioniert, gestaltet und durchführt. Es wird aufgezeigt, was das Training als alternative Methode zur klassischen Vorlesung auszeichnet. Von der Feedbackkultur profitieren alle: Die Studierenden erkennen die Chance und die Bedeutung von Feedback für ihr Auftreten...