Entsprechungen im Lehrbuch Heuwinkel-Otter, Nümann-Dulke, Matscheko : Menschen pflegen

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1 Rahmenlehrplan und Ausbildungsrahmenplan für die Ausbildung in der Gesundheits- und Krankenpflege und Gesundheits- und Kinderkrankenpflege des Landes Rheinland Pfalz vom September 2005 Entsprechungen im Lehrbuch Heuwinkel-Otter, Nümann-Dulke, Matscheko : Menschen pflegen (A 1) Lernmodule des ersten Ausbildungshalbjahres Inhalte Lernmodul 1: Mit der Pflegeausbildung beginnen 168 Die Ausbildungseinrichtung mit den Lernorten Schule und Praxis kennen lernen Das eigene Lernen verantwortlich mitgestalten Der Mensch zwischen Gesundheit und Krankheit Die Organisation von Einrichtungen der betrieblich-praktischen Ausbildung kennen lernen und im Gesundheitswesen verorten Aufgaben und Tätigkeitsbereiche der Pflegeberufe kennen lernen und den Beruf in den Kontext der Gesundheitsversorgung einordnen Die Rolle des Pflegeberufs in der Gesellschaft verstehen Die Organisation der Pflege in Institutionen kennen lernen Pflegehandeln planen, strukturiert gestalten und dokumentieren Lernmodul 2: Lebenserhaltende Sofortmaßnahmen bis zum Eintreffen der Ärztin oder des Arztes einleiten 40 Lernrnmodul 3a: Pflegebedürftige Menschen aller Altersgruppen im Zusammenhang mit der Haut- und Körperpflege unterstützen (I) 134 Lernmodul 3b: Pflegebedürftige Menschen aller Altersgruppen im Zusammenhang (E/ K) mit der Haut- und Körperpflege unterstützen (II) (Fallbezug) 12 Menschen pflegen Verweise auf Kapitel, Pflegediagnosen, Lebenssituationen und Krankheitsbilder (Buchstabe und Nr. bezeichnen die Pflegediagnose) Kap.5.4 Pflegeleitbild - Definition, Ziele Inhalte Kap.29 Lebenslang lernen W2 Wissensdefizit Kap Gesundheit und Krankheit als 3. Schlüsselbegriff Kap Berufliche Pflege pflegen mit Pflegeausbildung Kap.1.5 Schlüsselqualifikationen Voraussetzung für berufliche Pflege Kap.1.2 Schlüsselbegriffe der Pflege Kap. 5.4 Pflegeleitbild- Definition,Ziele, Inhalte Kap.2 Pflege als Prozess Kap.3 Pflegediagnosen L1 Lebensgefahr L1.3 Lebensgefahr Kap.10 Wahrnehmen und beobachten, untersuchen Kap.9.4 Hygienegrundlagen zur Gesundheitssicherung A2 Allergische Reaktion, Gefahr/Allergische Reaktion H2 Haut- und Gewebeschädigung, Gefahr/Haut- und Gewebeschädigung M4 Mundschleimhaut und/oder Mundhöhle beeinträchtigt S4 Selbstversorgungsdefizit Seite

2 Lernmodul 4a: Pflegebedürftigen Menschen aller Altersgruppen im Zusammenhang mit der Atmung und der Kreislaufregulation unterstützen 126 Lernmodul 4b: Pflegebedürftige Menschen aller Altersgruppen im Zusammenhang (E/K) mit der Atmung und der Kreislaufregulation unterstützen (II) (Fallbezug) 12 Lernmodul 4c: Pflegebedürftige Menschen aller Altersgruppen, Angehörige und Bezugspersonen im Zusammenhang mit der Gesundheitsvorsorge in Bezug auf die Atmung und die Kreislaufregulation schulen, anleiten und beraten 40 A2.3 Lebenssituation: Der Körper rebelliert niesen, Juckreiz, tränende Augen A2.4 Allergische Erkrankungen H2.3 Haut- und Gewebeschädigung, Gefahr/Haut- und Gewebeschädigung M4.3 Mundschleimhaut und /oder Mundhöhle beeinträchtigt S4.3 Lebenssituation: ich brauche keine Hilfe Ich schaffe es allein A5 Aspirationsgefahr und Aspiration A6 Atemstörung, Gefahr/Atemstörung E5 Erstickungsgefahr D2 Durchblutungsstörung/venöse Abflussstörung H3 Herzleistung vermindert K5 Körpertemperatur und Schweißproduktion unausgeglichen, Gefahr/Körpertemperatur und Schweißproduktion unausgeglichen A5.3 Lebenssituation: Notsignale Hunger nach Luft A5.4 Erkrankungen der Lunge A6.3 Atemstörung, Gefahr/Atemstörung D2 Durchblutungsstörung/venöse Abflussstörung E5.3 Ersticken H3.3 Herzleistung vermindert K5.3 Hitzschlag K5.5 Unterkühlungen/Erfrierungen M3 Müdigkeit/Erschöpfung (A2) Lernmodule des zweiten Ausbildungshalbjahres Lernmodul 5: Pflegebedürftige Menschen aller Altersgruppen im Zusammenhang mit der Verabreichung von Arzneimitteln unterstützen 70 Kap.12 Medizinproduktegesetz L1.2 Infusionslösungen verabreichen, überwachen L1.2 Blut, Blutbestandteile und Plasmaderivate verabreichen, überwachen S3.2 Schmerzmedikation verabreichen S5 Selbstschutz unwirksam V2 Vergiftungsgefahr/Vergiftung K2.3 Lebenssituation: Ich will nicht krank sein V2.2 Vergiftungen

3 Lernmodul 6a: Pflegebedürftige Menschen aller Altersgruppen im Zusammenhang mit der Nahrungs- und Flüssigkeitsaufnahme unterstützen (I) 122 Lernmodul 6b: Pflegebedürftige Menschen aller Altersgruppen im Zusammenhang mit der Nahrungs- und Flüssigkeitsaufnahme unterstützen (II) 12 Lernmodul 6 c:pflegebedürftige Menschen aller Altersgruppen, Angehörige und Bezugspersonen im Zusammenhang mit der Nahrungsund Flüssigkeitsaufnahme schulen, anleiten und beraten 8 Lernmodul 7a: Pflegehandeln an Lebenslauf- und entwicklungsbezogenen Aspekten ausrichten (I) 46 Lernmodul 7c: Pflegehandeln an lebenslauf- und entwicklungsbezogenen Aspekten ausrichten (I) 46 Lernmodul 7b: Pflegehandeln an lebenslauf- und entwicklungsbezogenen Aspekten ausrichten (II) (Fallbezug) 8 N1 Nahrungsaufnahme beeinträchtigt, Gefahr/Nahrungsaufnahme beeinträchtigt F2 Flüssigkeitshaushalt unausgeglichen, Gefahr/Flüssigkeitshaushalt unausgeglichen S2 Schluckstörungen N1.3 Nahrungsaufnahme beeinträchtigt, Gefahr/Nahrungsaufnahme beeinträchtigt F2.3 Flüssigkeitshaushalt unausgeglichen, Gefahr/Flüssigkeitshaushalt unausgeglichen S2.3 Lebenssituation: Teamwork-atmen und schlucken S2.4 Erkrankungen der Mundhöhle und Rachen E3.4 Erkrankungen der Leber E1 Elterliche Fürsorge beeinträchtigt, Gefahr/Elterliche Fürsorge beeinträchtigt E2 Elternrollenkonflikt W1 Wachstum und Entwicklung beeinträchtigt W1 Wachstum und Entwicklung beeinträchtigt (B) Lernmodule des zweiten Ausbildungsjahres Lernmodul 8a: Menschen aller Altersgruppen im Zusammenhang mit der Ausscheidung unterstützen (I) 92 Lernmodul 8b: (E/ K) Pflegebedürftige Menschen aller Altersgruppen im Zusammenhang mit der Ausscheidung unterstützen (II) (Fallbezug) 12 Lernmodul 8c: (E/ K) Pflegebedürftige Menschen aller Altersgruppen, Angehörige und Bezugspersonen im Zusammenhang mit der Ausscheidung schulen, anleiten und beraten 8 Lernmodul 9a: Pflegehandeln an hygienischen Aspekten ausrichten (I) 52 Lernmodul 9b: (E/ K) Pflegehandeln an hygienischen Aspekten ausrichten (II) (Fallbezug) 16 S7 Sexualstörung S8 Sexualverhalten unwirksam S12 Stuhlausscheidung beeinträchtigt U1 Urinausscheidung verändert S7.3 Lebenssituation: Sexualität zwischen Kultur und Natur S7.4 Sexualstörungen des Mannes S7.5 Sterilität und Sterilisation S8.3 Lebenssituation: Sexualität S8. 4 Sexualverhalten unwirksam S12.3 Stuhlausscheidung beeinträchtigt U1 3 Urinausscheidung verändert I2 Infektionsgefahr/Infektion I2.3 Lebenssituation: Ein neues Leben! I2.4 Infektionsgefahr/Infektion S8.11 HIV und Pilzinfektionen

4 Lernmodul 10a: Pflegebedürftiger Menschen aller Altersgruppen im Zusammenhang mit der Bewegung unterstützen (I) 118 Lernmodul 10b :(E/ K) Pflegebedürftige Menschen aller Altersgruppen im Zusammenhang mit der Bewegung unterstützen (II) (Fallbezug) 12 Lernmodul 10c: (E/ K) Pflegebedürftige Menschen aller Altersgruppen, Angehörige und Bezugspersonen im Zusammenhang mit der Bewegung schulen, anleiten und beraten 8 Lernmodul 11a: Pflegebedürftige Menschen aller Altersgruppen im Zusammenhang mit dem Wundmanagement unterstützen (I) 34 Lernmodul 11b: Pflegebedürftige Menschen aller Altersgruppen im Zusammenhang mit dem Wundmanagement unterstützen (II) (Fallbezug) 8 Lernmodul 12: Pflegehandeln unter Bezug auf Theorien, Modelle und Konzepte der Pflegewissenschaft erklären und begründen 36 Lernmodul 13a: Pflegebedürftigen Menschen aller Altersgruppen im Zusammenhang mit der Verständigung unterstützen (I) 74 Lernmodul 13b: (E/ K) Pflegebedürftigen Menschen aller Altersgruppen im Zusammenhang mit der Verständigung unterstützen (II) (Fallbezug) 12. Lernmodul 13c: (E/ K) Pflegebedürftige Menschen aller Altersgruppen, Angehörige und Bezugspersonen im Zusammenhang mit der Verständigung schulen, anleiten und beraten 12 Lernmodu14a: Pflegehandeln an ethischen Prinzipien ausrichten und verantworten (I) 36 Lernmodu14b: (K) Pflegehandeln an ethischen Prinzipien ausrichten und verantworten (II) (Fallbezug) 8std. Lernmodu14b :(E) Pflegehandeln an ethischen Prinzipien ausrichten und verantworten (II) (Fallbezug) 8 Kap.8 Kinästhetik: Leben ist Bewegung-Bewegung ist Leben K3 Köperbildstörung/Neglect K4 Köperschädigung, Gefahr/Körperschädigung M2 Mobilität körperlich beeinträchtigt K3.3 Lebenssituation: Vom Leben gezeichnet K3.4 Lähmungen zentral-peripher-myogen K4.Köperschädigung, Gefahr/Körperschädigung M2 Mobilität körperlich beeinträchtigt Kap.11 Perioperative Pflege I2.1 Wunde analysieren I2.2 Verbände anlegen und entfernen H2.2 Wundauflagen einsetzen K5.4 Verbrennungen/Verbrühungen Kap.4 Pflegetheorien/Pflegewissenschaft F1 Familienprozesse beeinträchtigt K1 Kommunikation beeinträchtigt (verbal, nonverbal) S9 Sinneswahrnehmung beeinträchtigt K1.3 Lebenssituation: Ich bringe kein Wort heraus K1.4 Organisch bedingte Sprech und Sprachstörungen S9.3 Lebenssituation: Leben ohne Sinne sinn-los? S9 Sinneswahrnehmung beeinträchtigt Kap.1.3 Ethik, Moral und Dilemma in der Pflege Kap.1.4 Pflegeethik Kap.6 Pflegerecht Kap.7 Menschen S10 Sozialverhalten beeinträchtigt V1 Vergewaltigungssyndrom E1.3 Lebenssituation: Kinder ungeliebt,verwahrlost, misshandelt I2.3 Lebenssituation: Ein neues Leben! V1.3 Lebenssituation: Mit Gewalt genommen

5 Lernmodu15a:Pflegebedürftige Menschen aller Altersgruppen, Angehörige und Bezugspersonen von der Aufnahme bis zur Entlassung begleiten und die Überleitung in andere Versorgungsstrukturen gestalten 34 Lernmodul 15b: Pflegebedürftige Menschen aller Altersgruppen, Angehörige und Bezugspersonen in andere Versorgungsstrukturen überleiten (Fallbezug) 8 Lernmodul 16: Menschen aus verschiedenen Kulturkreisen pflegen 24 Lernmodul 17a: Pflegebedürftige Menschen aller Altersgruppen im Zusammenhang mit Bewusstsein und Schmerz unterstützen (I) 72.std. Lernmodul 17b: Pflegebedürftige Menschen aller Altersgruppen im Zusammenhang mit Bewusstseinsbeeinträchtigungen unterstützen (II) (Fallbezug) 12 Lernmodul 17c: Pflegebedürftige Menschen aller Altersgruppen, Angehörige und Bezugspersonen im Zusammenhang mit dem Schmerzmanagement schulen, anleiten und beraten 8 (C) Lernmodule des dritten Ausbildungsjahres Kap.2 Pflege als Prozess D3.2 Entlassungsmanagement und nationaler Expertenstandard R1.3 Lebenssituation: Zuhause pflegen kann ich das? G4 Glaubensverlust G4.3 Lebenssituation: Andere Kulturen anderer Glauben B2 Bewusstsein verändert D3 Dysreflexie autonom, Gefahr/Dysreflexie autonom E3 Empfinden gestört S1 Schlafstörung S3 Schmerzen akut/chronisch B2 Bewusstsein verändert D3.3 Rückenmarkläsionen S1.3 Lebenssituation: geraubter Schlaf geraubte Erholung S2.7 Hirnnervenschädigung S3.3 Lebenssituation: Schmerz lass nach! S3.5 Erkrankungen der peripheren Nerven S3.6 Schmerzsyndrome S5.3 Zerebrale Krampfanfälle S10.3 Lebenssituation: Allein unter anderen S10.4 Psychischer Hospitalismus (Deprivationssyndrom)

6 Lernmodul 18a: Bei der Entwicklung und Umsetzung von Rehabilitationskonzepten mitwirken und diese in das Pflegehandeln integrieren (I) 44 Lernmodul 18b: (E/ K) Bei der Entwicklung und Umsetzung von Rehabilitationskonzepten mitwirken und diese in das Pflegehandeln integrieren (II) (Fallbezug) 8 Lernmodul 18c: (E/ K) Pflegebedürftige Menschen aller Altersgruppen, Angehörige und Bezugspersonen im Zusammenhang mit rehabilitativen Maßnahmen schulen, anleiten und beraten 8 Kap.23 Rehabilitative Einrichtungen Kap.8 Kinästhetik: Leben ist Bewegung-Bewegung ist Leben G1 Gesundheitsverhalten unwirksam K.3.2 Bobath-Konzept anwenden S6 Selbstwertgefühl gestört G1.3 Lebenssituation: Gesundheit ist das höchste Gut. G2.3 Lebenssituation: Werde schnell gesund M1.3 Lebenssituation: Was kann ich schon erreichen S6.3 Lebenssituation: Ich bin nichts ich kann nicht Lernmodul 19: Die Qualität der Gesundheitsversorgung sichern 34 Kap.5 Pflegequalität Lernmodul 20: (K) Schwangere und Wöchnerinnen, gesunde Neugeborene sowie Angehörige und Bezugspersonen unterstützen, S11 Stillen beeinträchtigt/stillen erfolgreich begleiten und beraten 44 Lernmodul 20: (E) Schwangere und Wöchnerinnen, gesunde S11.3 Stillen beeinträchtigt/stillen erfolgreich Neugeborene sowie Angehörige und Bezugspersonen unterstützen, begleiten und beraten 24 Lernmodul 21a: Pflegebedürftigen Menschen aller Altersgruppen im Zusammenhang mit der Durchführung von Maßnahmen der medizinischen Diagnostik und operativen Therapie unterstützen und begleiten (I) 46 Lernmodul 21b: (E/ K) Pflegebedürftige Menschen aller Altersgruppen im Zusammenhang mit der Durchführung von Maßnahmen der medizinischen Diagnostik und operativen Therapie unterstützen und begleiten (II) (Fallbezug) 8 Lernmodul 22: Berufliches Selbstverständnis entwickeln und zur Weiterentwicklung des Pflegeberufs im gesellschaftlichen Kontext beitragen 44 Kap. 11 Perioperative pflege Kap.13. Miteinander arbeiten im Rahmen ärztlicher Diagnostik und Therapie A3 Angst/Furcht Kap.1 Pflege was ist das? Kap.9 Krankheit vermeiden Gesundheit erhalten VI Gewusst wer: Pflegeorganisationen-organisiert sein ist alles?! Kap.7.4 Rollen von Menschen in Pflegesituationen Kap.28 Karriereplanung für Pflegeberufe Kap.29 Lebenslang lernen III Suchen und finden gewusst wer: Gesundheitsministerien - Wer ist zuständig W2.3 Lebenssituation: Wissen ist Macht und Unwissenheit keine Schande

7 Lernmodul 23a: In Gruppen und Teams zusammenarbeiten (I) 33 Im Pflegeteam zusammenzuarbeiten In interdisziplinären Teams zusammen zuarbeiten Mit Kritik und Konflikten konstruktiv umgehen Lernmodul 23b: In Gruppen und Teams zusammenarbeiten (II) (Fallbezug) 8Std Lernmodul 24 :(K) Frühgeborene und ihre Eltern unterstützen, begleiten und beraten 50 Lernmodul 24: (E) Frühgeborene und ihre Eltern unterstützen, begleiten und beraten 30 Lernmodul 25: (K) Pflegebedürftige ältere Menschen, Angehörige und Bezugspersonen unterstützen, begleiten und beraten 30 Std Lernmodul 25:(E) Pflegebedürftige ältere Menschen, Angehörige und Bezugspersonen unterstützen, begleiten und beraten 50 Lernmodul 26: Pflegebedürftige Menschen aller Altersgruppen, Angehörige und Bezugspersonen in der Endphase des Lebens und beim Sterben begleiten 24 Kap.14 Ambulanz Kap.15 Endoskopie Kap.16 Zentralsterilisation Kap. 17 Operationsabteilung Kap. 18 Anästhesieabteilung Kap.19 Intensivstation Kap.20 Dialyse Kap.21 Herzkatheterlabor Kap.22 Ambulante Pflege Kap.23 Rehabilitative Einrichtungen Kap.24 Psychiatrische Einrichtungen Kap.25 Pädiatrische Einrichtungen Kap.26 Geriatrische Einrichtungen Kap.27 Hospize R1 Rollenverhalten unwirksam K2 Kooperationsbereitschaft fehlend S11.2 Mutter und Kind begleiten S11.6. Gefährdete Neugeborene Kap.26 Geriatrische Einrichtungen A1 Aktivitätsintoleranz, Gefahr/Aktivitätsintoleranz D1 Denkprozesse gestört H1 Haushaltsführung beeinträchtigt M1 Machtlosigkeit/Gefahr der Machtlosigkeit A1.3 Lebenssituation: Gefangen zwischen Alltagsbewältigung H1.3.1 Altsein Kap.27 Hospize T1 Trauern gestört T1.3 Lebenssituation: Mit dem Tod leben

8 Lernmodul 27: (E/ K) Menschen aller Altersgruppen, Angehörige und Bezugspersonen im Zusammenhang mit chronischen Erkrankungen unterstützen, begleiten und beraten 30 Lernmodul 28: (E/ K) Psychisch kranke Menschen aller Altersgruppen, Angehörige und Bezugspersonen unterstützen, begleiten und beraten 30 Lernmodul 29: (K) Demenziell erkrankte Menschen, Angehörige und Bezugspersonen unterstützen, begleiten und beraten 30 Lernmodul 29: (E) Demenziell erkrankte Menschen, Angehörige und Bezugspersonen 50 Lernmodul 30: Onkologisch erkrankte Menschen aller Altersgruppen, Angehörige und Bezugspersonen unterstützen, begleiten und beraten 38. A2 Allergische Reaktion, Gefahr/allergische Reaktion A4 Anpassung beeinträchtigt G2 Gesundheitsprozess beeinträchtigt M3 Müdigkeit/Erschöpfung A4.3 Diabetes mellitus A4.4 Diabetisches Koma E3.3 Schilddrüsenerkrankungen B1 Beschäftigungsdefizit C1 Copingdefizit E4 Endscheidungskonflikt G3 Gewalttätigkeit, Gefahr/Gewalttätigkeit I1 Identität gestört P1 Posttraumatisches Syndrom, Gefahr/posttraumatisches Syndrom B1.3 Lebenssituation: Nichts tun Zur Untätigkeit gezwungen B1.4 Erkrankungen der Psyche C1.3 Persönlichkeitsstörungen C1.4 Psychosen G3.3 Lebenssituation: Die Hand erheben? G3.4 Selbstverletzung G3.5 Suizid I1.3 Lebenssituation: Anders sein anders fühlen I1.4 Schizophrenie D1 Denkprozesse gestört D1.3 Demenz D1.4 Akute Verwirrtheit H4 Hoffnungslosigkeit A3.3 Tumorerkrankungen