/ Schulleiterin (Siegel) / Klassenlehrerin

Transkript

1 7 keine Konferenzbeschluss vom: Bonn, den / Schulleiterin (Siegel) / Klassenlehrerin Kenntnis Wiederbeginn des Unterrichts: / genommen: Unterschrift eines Datum/Uhrzeit Erziehungsberechtigten *) *) siehe 123 Schulgesetz NRW; die Unterschrift eines Elternteils genügt

2 Kirchstraße Bonn Zeugnis 1. Schulbesuchsjahr in der Schuleingangsphase für geb. am Klasse: Schuljahr: Versäumte Stunden: 0, davon 0 Stunden unentschuldigt

3 1 Arbeits und Sozialverhalten Leistungsbereitschaft erfüllt die Anforderungen zuverlässig erfüllt die Anforderungen erfüllt die Anforderungen mit Einschränkungen erfüllt die Anforderungen nicht konzentriert sich über einen angemessenen Zeitraum. arbeitet zielgerichtet in der Wochenplanzeit und in anderen offenen Arbeitsphasen. kann sich auf neue Aufgabenstellungen einlassen. sucht eigenständig nach Hilfen und Lösungswegen. zeigt Anstrengungs- und Lernbereitschaft. beteiligt sich aktiv am Unterrichtsgeschehen. Zuverlässigkeit/Sorgfalt erledigt Arbeitsaufträge gewissenhaft. arbeitet sorgfältig und übersichtlich. bringt benötigte Arbeitsmaterialien zuverlässig mit. geht mit Materialien sachgerecht um. hält seinen/ihren Arbeitsplatz in Ordnung. Sozialverhalten arbeitet mit anderen Kindern zusammen. hält Absprachen und Regeln ein. verhält sich höflich und rücksichtsvoll. verhält sich in Konfliktsituationen angemessen. ist hilfsbereit.

4 Musik 6 noch un kennt und singt erarbeitete Lieder. begleitet Musik auf Körper- und Rhythmusinstrumenten. setzt Musik in Bilder, Bewegungen oder Spielszenen um. Religion noch un bringt sich bei Unterrichtsgesprächen themenbezogen ein. kennt biblische Geschichten und christliche Bräuche. kann Geschichten und Sachverhalte auf eigene Lebenssituationen übertragen.

5 Sport 5 noch un zeigt in Spiel- und Bewegungssituationen Anstrengungsbereitschaft. erfasst Spielideen. hält vereinbarte Spielregeln ein. zeigt bei Bewegungen Geschick und Koordination. Kunst noch un kann Gestaltungsaufgaben nach vereinbarten Kriterien ausführen. arbeitet sachgerecht und sorgfältig mit Material und Werkzeug. findet eigenständige, kreative Lösungen.

6 Mathematik 2 Rechnen im Zahlenraum bis 20 noch un orientiert sich im Zahlenraum bis 20. löst Additionsaufgaben. löst Subtraktionsaufgaben. erkennt Zusammenhänge in verschiedenen Übungsformen. gibt die Kernaufgaben des Einspluseins automatisiert wieder. Größen und Messen / Daten und Häufigkeiten verfügt über Größenvorstellungen. versteht Sachsituationen und entwickelt eigene Lösungswege. sammelt Daten aus der Lebenswirklichkeit und stellt sie dar. Geometrie erkennt Lagebeziehungen. kennt und benennt geometrische Grundformen und deren Eigenschaften. wendet geometrische Grundfertigkeiten an. stellt ebene Figuren und Muster her.

7 Deutsch 3 Sprechen und Zuhören noch un hört aufmerksam zu. beteiligt sich an Gesprächen. drückt sich klar und verständlich aus. formuliert inhaltlich passende Fragen. Schreiben / Rechtschreiben nutzt beim Schreiben die Laut-Buchstaben- Zuordnung. schreibt mehrere Sätze zu Bildern oder nach eigener Idee. hält Wortgrenzen ein. schreibt formklar in angemessenem Tempo. Lesen mit Texten und Medien umgehen kann Laute verbinden. erliest kurze Sätze sinnentnehmend. beantwortet Fragen zu kurzen Texten. Sprache und Sprachgebrauch untersuchen sammelt und ordnet Wörter. findet Reimwörter. kennt das Silbenprinzip.

8 Englisch 4 noch un kann aus Äußerungen, Hörtexten und bildunterstützten Texten Informationen entnehmen. erfasst einzelne Wörter und einfache Sätze sinngemäß. wendet einfache sprachliche Mittel an. Sachunterricht noch un arbeitet an den Themen aktiv mit. bringt eigene Ideen themengerecht ein. führt einfache Versuche durch. beschreibt und beobachtet Sachverhalte und Lebewesen.