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Lena Ursler
vor 7 Jahren
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1 Materialien für guten Unterricht Religion Neues Testament Die Weisen aus dem Morgenlande Die Hirten gehen zu Jesus Impulse für den Einstieg: Auch dieser Einstieg sollte möglichst in der gleichen Form wie in den letzten Stunden erfolgen. In dieser Stunde wird der Stall besonders unter die Lupe genommen. Alternativ zeigt die Lehrkraft den Kindern zu Beginn der Stunde ein Bild, das die Engel bei den Hirten auf dem Feld zeigt, oder ein ähnliches Bild. Impulse für die Erarbeitung: Die Lehrkraft berichtet den Kindern von den Hirten, die auf dem Feld die Schafe hüteten. Sie erzählt von dem Erscheinen der Engel und dem anschließenden Besuch der Hirten im Stall bei Jesus. Alternativ zeigt die Lehrkraft den Kindern ein Bilderbuch oder eine Bilderfolge. Sie entwickelt gemeinsam mit den Kindern die Geschichte der Hirten. Dazu kann fast jede Geschichtenform Verwendung finden. Erstellt von, im Januar 2012 Seite 1

2 Impulse für die Vertiefung: Die Kinder stellen eine weitere Seite ihres Bilderbuches fertig. Die Bastelanleitung befindet sich im Anhang (Anlage III). Oder die Kinder basteln weitere Stabfiguren, damit der heutige Teil der Geschichte nachgespielt werden kann. Auch für diese Stabpuppen könnten Ausschnitte von Bildern aus dem Internet Verwendung finden. Impulse für den Abschluss: Der Abschluss der Stunde erfolgt in der gleichen Weise wie in der letzten Stunde. Die Kinder erhalten die Möglichkeit ihr Buch zu präsentieren oder spielen gemeinsam die Geschichte mit den Stabfiguren nach. Evtl. bietet sich die Möglichkeit die bisherigen Geschehnisse in einer Krippenszene im Vorsonntagsschulraum aufzubauen und nach zuspielen. Erstellt von, im Januar 2012 Seite 2

3 Anlage I: Karte von Israel Im Internet befindet sich ein Satellitenbild von Israel z.b. auf der Seite _January_2003.jpg. Je weniger Details auf diesem Bild zu erkennen sind, desto besser kann es in eine Kinder-Landkarte umgewandelt werden. Dazu werden kleine Symbole auf die Karte aufgemalt oder aufgeklebt. Für die erste Stunde wird ein kleines Bild der Weisen (meist auf Kamelen dargestellt) in der Wüste benötigt. Für die zweite Stunde wird ein Bild des Palastes von Herodes oder ein Bild des Tempels von Jerusalem (Modell des Palastes von Herodes befindet sich auf oder auf der Seite B0DB-028F98B26762/46400/jlm22.jpg) auf die Landkarte aufgeklebt. Ein kleines Bild des Stalles wird für die dritte Stunde in der Nähe der Stadt Bethlehem und für die vierte Stunde ein Stern über dem Stall aufgebracht (evtl. den Stern aus glitzernder Hologramm-Folie gestalten). Je nach Alter der Kinder können bereits zu Beginn der Reihe alle Bilder auf der Karte zu finden sein, oder vor jeder Stunde wird nur das benötigte Bild hinzugefügt. Erstellt von, im Januar 2012 Seite 3

4 Anlage II: Geschichte Die Weisen aus dem Morgenlande Teil I Es war einmal, vor langer, langer Zeit, da lebten weise Männer im Osten. Sie beschäftigten sich mit den alten Schriften und allen Dingen, die sie so um sich herum sahen, auch mit den Sternen. Eines Tages entdeckten sie einen ganz besonderen Stern. So einen hatten sie noch nie gesehen. Er war außergewöhnlich groß und außergewöhnlich hell. Aber das außergewöhnlichste war, dass er sich zu bewegen schien. So etwas hatten die Männer noch nie gesehen. So machten sie sich auf eine lange Reise. Teil II Schließlich kamen die Weisen am Hof des Königs Herodes an. Herodes begrüßte sie freundlich, doch als die weisen Männer ihm erzählten, dass sie den neugeborenen König suchen, da erschrak er sehr. Am Hof von Herodes war kein Kind geboren worden. Er befahl den Schriftgelehrten die alten Schriften zu überprüfen, schließlich kam der Hohepriester mit der Antwort und die Weisen machten sich auf den Weg nach Bethlehem. Teil III Sie folgten dem Stern so lange, bis er schließlich über einem Haus stehen blieb. Die Weisen traten ein und fanden dort Maria, Josef und das lang gesuchte Kind: Jesus. Sie schenkten dem Kind Gold, Weihrauch und Myrrhe, wertvolle Geschenke für einen wahren König. Erstellt von, im Januar 2012 Seite 4

5 Anlage III: Mini-Buch Im Internet gibt es viele Bastelanleitungen zur Erstellung von Mini-Büchern. Eine besonders außergewöhnliche Origami-Mini-Buch-Faltanleitung befindet sich auf der Seite Sie ist allerdings so aufwendig, dass die Lehrkraft die Bücher bereits im Vorfeld fertigstellen muss, Kinder der Vorsonntagsschule können der Faltanleitung nicht folgen. Auf der Seite befindet sich eine Bastelanleitung, die einfacher nach zu basteln ist, oder das Bilderbuch wird ohne Faltvorlage nach gebastelt. Deckblatt: Die Kinder erhalten ein schwarzes DIN A3 Blatt, das in der Mitte geknickt wird. Auf der ersten Seite kann der Titel des Buches ( Die Weisen aus dem Morgenlande ) aufgeschrieben werden. Außerdem erhalten die Kinder Sterne aus Hologramm-Glitzer-Folie und bekleben damit das Deckblatt. Seite 1: Auf dieser Seite wird Flüssigkleber oder Sprühkleber aufgebracht, danach Sand darüber gestreut, um die Wüste nach zu bilden. Alternativ kann auch ein Bogen Schleifpapier verwendet werden. Auf die Sand- Grundlage wird ein Bild der Weisen aufgeklebt. Dafür eignet sich besonders ein Bild, das nur aus einer schwarzen Form-Kontur besteht. Seite 2: Um auf dieser Seite den Palast des Herodes darzustellen, erhalten die Kinder kleine Bild-Elemente, mit deren Hilfe sie einen orientalischen Palast nachbilden können. Diese Idee basiert auf dem Spiel von Haba 1001 Nacht Legespiel. Ähnliche Formen können einfach nachgebildet werden, die Kinder malen die Bild-Elemente dann aus, evtl. wird anschließend Glitzerpulver aufgeklebt. Erstellt von, im Januar 2012 Seite 5

6 Seite 3: Hier könnte ein Bild der Hirten mit ihren Schafen eingefügt werden. Die Hirten werden angemalt, oder ihre Kleidung wird aus Stoffresten geklebt. Die Schafe erhalten ein Watte-Fell. Seite 4: Der Besuch der Weisen bei Jesus kann so dargestellt werden, dass in der Mitte des Bildes ein Haus aufgemalt wird. In das Haus wird ein kleiner Brief-Umschlag hinein geklebt (oder drei kleine Brief- Umschläge). In den Umschlag werden die drei Geschenke der Weisen hineingelegt (kleine Bilder von Schatzkästchens, gerne auch reale Gegenstände, die allerdings schwierig zu beschaffen sind). Die Rückseite des Buches sollte wieder aus festerer Pappe (der gleichen wie das Deckblatt) bestehen. Die Seiten werden dann gelocht und mit einem Band zusammen gebunden. Erstellt von, im Januar 2012 Seite 6

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