HEALTH CARE MANAGEMENT

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1 HWZ / HEALTH CARE MANAGEMENT Psychiatrie, Psychotherapie und Klinische Psychologie Unser Partner Approved by Certificate of Advanced Studies (CAS) In Zusammenarbeit mit SVPC Schweizerische Vereinigung Psychiatrischer Chefärzte VKJC Vereinigung Kinder- und Jugendpsychiatrischer Chefärzte SVKP Schweizerische Vereinigung Klinischer Psychologen Unser Partner Approved by Mitglied der Zürcher Fachhochschule Lagerstrasse 5 Postfach 8021 Zürich Telefon Fax [email protected] Mitglied der Zürcher Fachhochschule

2 ERFOLGSFAKTOREN FÜR SIE Als Kaderperson mit medizinischer oder psychologischer Ausbildung nehmen Sie auch eine anspruchsvolle Führungsaufgabe wahr. Aktuell und in Zukunft noch verstärkt sind Information und Wissen die wichtigsten Ressourcen von Führungskräften und entscheiden letztlich über den Erfolg in der Führungsfunktion. Möchten Sie das notwendige Grundlagenwissen in Management erlangen, damit Sie in Managementfragen kompetent wirken und mitreden können? Sind Sie im Rahmen Ihrer beruflichen Weiterentwicklung interessiert, Management-Know-how aufzubauen? DAMIT SIE AUCH IM MANAGEMENT DIE RICHTIGEN DIAGNOSEN STELLEN. Ihre Motivation Die Umwelt, in der Psychiatrische Institutionen ihren Auftrag erfüllen, ist komplex und verändert sich immer rascher. Knappere finanzielle und personelle Ressourcen, Projekte, mit denen die Institution auf neue Anforderungen der Umwelt reagieren will, sind Herausforderungen, denen Sie als Führungsperson gegenüberstehen. Fachlich sehr gut ausgebildete Mitarbeitende, die hohe Erwartungen an die Qualität ihrer Führung haben und ein entsprechendes Arbeitsfeld erwarten, machen die Führungsaufgabe zusätzlich anspruchsvoller. Unser Zertifikatslehrgang vermittelt Ihnen das notwendige managementbezogene Wissen und Rüstzeug, um Ihre Führungsaufgabe wirkungsvoll wahrnehmen zu können. Ihr Nutzen Mit dem CAS in Health Care Management - Psychiatrie, Psychotherapie und Klinische Psychologie verfügen Sie über n fundierte, auf Ihre Führungsaufgabe zugeschnittene Fachkompetenz in Management n aktuelle, praxisrelevante Methodenkompetenz in Management n einen national und international anerkannten Hochschul-Zertifikatsabschluss nach Bologna 2 3

3 INHALT UND AUFBAU Wir achten darauf, dass unsere Managementausbildungen in einem engen Bezug zum Erfahrungsfeld der Teilnehmenden stehen. Das Aufnehmen von Fragen, Anliegen und Problemen der Teilnehmenden ist uns ein besonderes Anliegen. Mit diesem Vorgehen stellen wir die Praxisorientierung der vermittelten Inhalte sicher. Die klare Fokussierung der Ausbildung auf Ärzte und Psychologen in psychiatrischen Institutionen sorgt dafür, dass Themen multidisziplinär bearbeitet und das wechselseitige Verständnis gefördert werden. Kursziele Zielgruppen Übersicht über den Zertfikatslehrgang Der Grundkurs bietet den Teilnehmenden eine gezielte, differenzierte Einführung in das Manage- Unser CAS in CAS in Health Care Management richtet sich an Ärztinnen/Ärzte sowie Psycholo- Grundkurs ment und erweitert ihre führungsbezogene Handlungskompetenz. Sie kennen die Anforderungen, ginnen und Psychologen in der Psychiatrie, welche in einer Kaderfunktion sind und noch über keine Modul Inhalte die an Führungspersonen gestellt werden, und oder nur wenige Grundkenntnisse in Management haben ihr Führungsverständnis reflektiert. verfügen. Die Teilnehmenden sollten bereits eine n Modul 1 n Führungsrolle/n Führungsfunktion wahrnehmen und die Möglich- Führungsrolle und Führungsaufgabe n Führen als Problemlösungsprozess Die Teilnehmenden kennen unterschiedliche, keit besitzen, das Gelernte im eigenen Führungs- n Führen mit Zielen (Management by Objectives) praxisorientierte Instrumente zur Gestaltung der bereich verantwortlich umzusetzen. n Delegation und Kontrolle Führungsaufgabe. Moderne Führungsinstrumente n Führen in unterschiedlichen Kontexten sollen die Teilnehmenden darin unterstützen, (Ambulanz, Klinik) aktuelle Herausforderungen im Management aktiv anzugehen und besser zu bewältigen. Aufnahmebedingungen n Modul 2 n Leadership und Management Mitarbeiter/innen-Führung n Typische Führungsstilmuster Der Aufbaukurs vertieft das Managementwissen Zugelassen zum berufsbegleitenden Studiengang n Das Situative Führen als praxisorientiertes der Teilnehmenden in speziell ausgewählten The- sind Personen, die einen Hochschulabschluss in Führungsstilkonzept menbereichen, die für die angesprochene Ziel- Medizin oder Psychologie vorweisen können. Sie n Führen als Beziehungsgestaltung gruppen von besonderer praktischer Bedeutung sollten bereits in einer Kaderfunktion tätig sein. n Das Führungsgespräch sind. n Konfliktmanagement n Modul 3 n Rationierung von Leistungen unter Ethik im gesundheitspolitischen Kontext Berücksichtigung ethischer Aspekte Multiprofessionelle Zusammenarbeit n Grundlagen und zentrale Erfolgsfaktoren der multiprofessionellen Zusammenarbeit n Modul 4 n Grundlagen zur Führung von Teams Führen von Teams und Teamentwicklung und Teamentwicklung Personalentwicklung n Personalrekrutierung n Einführung neuer Mitarbeiter/innen n Qualifikation von Mitarbeiter/innen 4 5

4 Grundkurs Aufbaukurs Modul Inhalte Modul Inhalte n Modul 5 Karriereplanung und Retention Management Arbeitsrecht und Arbeitszeugnisse Grundlagen der Organisationslehre Zeitmanagement und Arbeitstechnik n Karriere- und Nachfolgeplanung n Retention Management in Zeiten der Personalknappheit n Einführung ins Arbeitsrecht, Arbeitszeugnisse n Grundlagen zur Organisation und organisatorische Führungsinstrumente n Zeitmanagement und Arbeitstechnik n Modul 6 Projektmanagement Change Management n Modul 7 Einführung in die Verhandlungstechnik n Einführung in das Projektmanagement n Zentrale Aspekte des Change Management n Aktive Einflussnahme in Organisationen n Einführung in ein modernes Verhandlungskonzept mit Praxistransfer Im Rahmen des Grundkurses wird ein Gruppencoaching durchgeführt. Die Teilnehmenden haben die Gelegenheit, aktuelle Problemsituationen aus dem eigenen Führungsbereich in die Gruppe einzubringen und gemeinsam unterstützt durch eine professionelle Begleitung zu bearbeiten. 6 7

5 Kurzbeschreibung der Module Aufbaukurs Modul Inhalte Modul 1 Führungsrolle und Führungsaufgabe n Modul 8 Einführung in das Rechnungswesen Aktuelle Fragen aus der schweizerischen Gesundheitspolitik n Modul 9 Patientenrecht Präsentationstechnik n Bausteine des betrieblichen Rechnungswesens n Controlling als Führungsinstrument n Regulierungs- und Finanzierungsmechanismen im schweizerischen Gesundheitswesen n Rechtliche Grundlagen der Arzt- Patientenbeziehung n Die wichtigsten Patientenrechte n Voraussetzungen für die Zulässigkeit einer Zwangsbehandlung n Grundlagen zur Präsentationstechnik mit Praxistransfer Führung ist ein interaktiver Prozess. Am Führungsgeschehen beteiligen sich sowohl Führungspersonen als auch Unterstellte und andere Dienste. Hinzu kommen situative Bedingungen, welche diesen Prozess beeinflussen. Der Führungsauftrag wie die eigene Führungsrolle werden vor diesem Hintergrund bearbeitet und diskutiert. Zentrale Führungsaufgaben wie beispielsweise das Führen mit Zielen, das Durchsetzen oder die Kontrolle werden vertieft bearbeitet, mit dem Ziel, das Handlungsrepertoire der Teilnehmenden zu erweitern. Modul 2 Mitarbeiter/innen-Führung gesprächen (z.b. Kritikgespräch). Ein weiterer Schwerpunkt bildet die Einführung in das Konfliktmanagement. Modul 3 Ethik im gesundheitspolitischen Kontext Ethische Fragestellungen gewinnen im Zusammenhang mit der Kostenentwicklung und insbesondere mit Sparbemühungen im Gesundheitswesen an Bedeutung. Die Rationierung von Leistungen wird aus gesundheitsökonomischem Blickwinkel beleuchtet. Der Inhalt sowie der Aufbau des Zertifikatslehrgangs sind das Ergebniss einer engen Zusammenarbeit der Schweizerischen Vereinigung Psychiatrischer Chefärzte (SVPC), der Vereinigung der Kinder- und Jugendpsychiatrischen Chefärzte (VKJC), der Schweizerischen Vereinigung Klinischer Psychologinnen und Psychologen (SVKP) sowie wittlin stauffer ag. Ein Fachbeirat sorgt für die laufende Qualitätsüberprüfung und Weiterentwicklung des Lehrgangs. Personalführung ist vor allem Kontaktaufnahme und Beziehungsgestaltung. Diesem Phänomen werden wir in dieser Sequenz nachgehen. Die Merkmale von Leadership und Management werden vorgestellt. Die Bedeutung von Leadership und Management in unterschiedlichen Kontexten wird diskutiert und am praktischen Beispiel veranschaulicht. Typische Führungsstilmuster werden vorgestellt und diskutiert. Im Weiteren erhalten die Teilnehmenden die notwendigen Grundlagen zur Gestaltung von unterschiedlichen Führungs- Multiprofessionelle Zusammenarbeit Die Arbeit an der Patientin bzw. am Patienten erfolgt hochgradig arbeitsteilig. Verschiedene Professionen sind gemeinsam für das Ergebnis verantwortlich. Worauf ist in der multiprofessionellen Zusammenarbeit zu achten und was sind zentrale Erfolgsfaktoren für die multiprofessionelle Zusammenarbeit? Auf diese Fragestellungen wird vertieft eingegangen. 8 9

6 Modul 4 Führen von Teams und Teamentwicklung Arbeitsrecht und Arbeitszeugnisse Modul 6 Projektmanagement Aktive Einflussnahme in Organisation Die Teinehmenden erhalten praxisorientierte Grundlagen und Instrumente zur Führung und Entwicklung von Teams. Personalentwicklung Mitarbeitende wollen einerseits gefordert und andererseits gefördert werden. Diesem Verständnis trägt die Personalentwicklung stark Rechnung. Personalentwicklung begleitet einen Mitarbeitenden vom Eintritt bis zu seinem Austritt. Typische Abläufe werden besprochen und bearbeitet. Modul 5 Karriereplanung und Retention Management Gerade in Zeiten von Personalknappheit ist es von grosser Bedeutung, Mitarbeitende (Talente) mit Massnahmen des Retention Managements ans Unternehmen zu binden. Dabei stellen sich Fragen wie: Welche Massnahmen sind in unserer Führungsrealität überhaupt möglich? Arbeitsrechtliche Aspekte sowie Arbeitszeugnisse werden besprochen. Grundlagen der Organisationslehre Hinweise zu Leitungsorganisationen sowie zu organisatorischen Führungsinstrumenten wie beispielsweise Stellenbeschreibung oder Funktionsdiagramm unterstützen Sie in der optimalen Klärung der Zuständigkeiten und Verantwortlichkeiten. Zeitmanagement und Arbeitstechnik Das Zeitmanagement sowie die Arbeitstechnik sind für Führungskräfte ausserordentlich wichtig. Kaum etwas beeinflusst Ihre Effizienz als Führungsperson so direkt und umfassend. In dieser Sequenz stellen wir grundlegende Überlegungen zum Umgang mit Zeit an und ergänzen diese mit Hinweisen zur Optimierung der persönlichen Arbeitsmethodik. Wir stellen dazu unterschiedliche, praxiserprobte Instrumente vor. Veränderungen in Institutionen erfolgen in der Regel mit Hilfe von Projekten. Von Kaderpersonen wird deshalb vermehrt Kompetenz in Projektmanagement erwartet. Was versteht man unter einem Projekt und welche Faktoren sind letztlich für den Erfolg von Projekten massgebend? Diese Fragen, verknüpft mit den Erfahrungen der Teilnehmenden, stehen im Zentrum der Sequenz. Change Management Der schnelle Wandel im Gesundheitswesen erfordert neue Fähigkeiten im Umgang mit Veränderungen. Kaderpersonen nehmen in diesen Prozessen die Rolle der Umsetzer, Kommunikatoren ein, welche fähig sind, in dieser dynamischen Zeit Gruppen bzw. Individuen zu motivieren, sich an diesen Prozessen erfolgreich zu beteiligen. Die Teilnehmenden erhalten praxisbezogene Hinweise zur Gestaltung des Veränderungsprozesses sowie zum Umgang mit typischen Phänomenen in Veränderungsprozessen. Mikropolitische Phänomene in der Zusammenarbeit werden besprochen, und das Konzept des lateralen Führens wird vorgestellt. Modul 7 Verhandlungstechnik Die komplexe Dienstleistung der Kliniken und verwandter Institutionen kann in der Regel nur im interdisziplinän Rahmen erbracht werden. Das bedeutet, dass Sie als Kaderperson im Arbeitsalltag immer wieder in Verhandlungsprozesse involviert sind bzw. anspruchsvolle Verhandlungen mit Vertretern anderer Berufsgruppen führen müssen. Da in solchen Verhandlungssituationen häufig Interessenkonflikte eine Rolle spielen, ist es für eine effektive und effiziente Zusammenarbeit besonders wichtig, dass diese Führungspersonen über das notwendige Rüstzeug verfügen, um solche Verhandlungen erfolgreich zu führen. In dieser Sequenz werden die Teilnehmenden in ein praxiserprobtes Konzept zum erfolgreichen Verhandeln eingeführt

7 STUDIENINFORMATIONEN Modul 8 Rechnungswesen Modul 9 Patientenrecht Abschluss Studienleitung Kaderpersonen, welche mitverantwortlich eine Klinik bzw. eine Organisationseinheit leiten, sind vermehrt auch mit finanziellen Fragestellungen konfrontiert. Das Rechnungswesen zeigt die finanzielle (monetäre) Seite des Unternehmens. Sie werden in zentrale Führungsinstrumente des Rechnungswesens wie die Finanzbuchhaltung sowie die Kostenrechnung eingeführt und können sich gezielt Informationen aus dem Rechnungswesen beschaffen. Gesundheitspolitik In der Sequenz Aktuelle Fragen aus der Gesundheitspolitik setzen sich die Teilnehmenden mit den Regulierungs- und Finanzierungsmechanismen im schweizerischen Gesundheitswesen detaillierter auseinander. Als weiteres Schwerpunktthema werden die KVG-Revision aufgenommen und aktuell diskutierte Reformmodelle für das Gesundheitswesen vorgestellt. Psychologinnen und Ärzte müssen sich in der täglichen Arbeit immer mehr mit rechtlichen Aspekten ihrer Arbeit befassen. In der Sequenz Patientenrecht erfahren die Teilnehmenden, welche Anforderungen das Recht an die Patientenaufklärung stellt und wie weit das Recht des Patienten auf Selbstbestimmung geht. Sie erfahren, wie Juristen den Begriff der Urteilsfähigkeit auslegen und welche Voraussetzungen für die fürsorgerische Unterbringung (FU) gegeben sein müssen. Zudem erhalten die Teilnehmenden wichtige Hinweise rund ums Thema Arztzeugnis. Präsentationstechnik Im zweiten Teil des Moduls lernen die Teilnehmenden unterschiedliche Präsentationsmethoden kennen und können diese in ihrem Führungsalltag wirkungsvoll einsetzen. Die Teilnehmenden erhalten zudem ein Feedback zu einer vorbereiteten Präsentation. Die Ausbildung ist von der FMH anerkannt und mit folgenden Credits als Fortbildung anrechenbar: n 25 Credits für den Grundkurs n 25 Credits für den Aufbaukurs Absolventinnen und Absolventen, die den Grundsowie den Aufbaukurs besucht haben, erhalten von der Hochschule für Wirtschaft Zürich (HWZ) ein Certificate of Advanced Studies (CAS) in Health Care Management Psychiatrie, Psychotherapie und Klinische Psychologie. Für das CAS werden 15 ECTS-Punkte vergeben. Das CAS wird an das Masterstudium in Health Care Management an der Hochschule Zürich (HWZ) vollständig angerechnet. Absolventinnen und Absolventen, die den Grundkurs absolvieren, erhalten ein Zertifikat (mit 8 ECTS-Punkten) der Hochschule für Wirtschaft Zürich (HWZ), einer eidgenössisch anerkannten Fachhochschule (FH). Für den Erwerb des Zertifikats oder des Certificate of Advanced Studies müssen mindestens 80 Prozent der Studientage besucht werden. Peter Wittlin, Dr. oec. publ., verfügt über langjährige Führungs- und Beratungserfahrung im Gesundheitswesen. Markus Stauffer, dipl. Betriebs- und Organisationspsychologe FH, verfügt über eine langjährige Beratungs- und Moderationserfahrung im Gesundheitswesen

8 Fachbeirat Studientage und Studienzeiten Studiengebühren Für die Ausbildung besteht ein Fachbeirat. Er ist dafür verantwortlich, dass die Inhalte der Ausbildung auf die Bedürfnisse der Praxis abgestimmt und aktuell sind. Im Weiteren überwacht der Fachbeirat die Qualität der Ausbildung und stellt damit sicher, dass die Absolventinnen und Absolventen über die notwendigen Kernkompetenzen zur Wahrnehmung der Führungsaufgabe verfügen. Der Fachbeirat setzt sich aus den nachfolgenden Personen zusammen: n Dr. med. D. Bielinski Chefarzt Psychiatrie Emmental n Dr. med. G. Ebner Ehem. Direktor Universitäre Psychiatrische Kliniken (UPK) Basel n Prof. Dr. med. Dr. phil. P. Hoff Chefarzt, Psychiatrische Universitätsklinik Zürich Stv. Klinikdirektor, Klinik für Psychiatrie, Psychotherapie und Psychosomatik n Dr. med. J. Unger-Köppel Chefarzt, Leiter Kinder- und Jugendpsychiatrischer Dienst, Mitglied der Geschäftsleitung, Psychiatrische Dienste Aargau (PDAG) n Dr. phil. Miriam Vogel, Klinische Psychologin FSP, Eidg. Psychotherapeutin, Kinder- und Jugendpsychologin FSP, Vorstandsmitglied SVKP Einzelne Mitglieder des Fachbeirats wirken in der Ausbildung als Referenten mit. Studienumfang Grundkurs 4 Module zu zwei Tagen 1 Modul zu 1 Tag 1 Gruppencoaching zu 1 Tag Aufbaukurs 4 Module zu zwei Tagen Grundkurs Modul 1: 09. und 10. November 2015 Modul 2: 10. und 11. Dezember 2015 Modul 3: 06. Januar 2016 Modul 4: 20. und 21. Januar 2016 Modul 5: 17. und 18. März 2016 Gruppencoaching: 23. Februar 2016 Aufbaukurs Modul 6: 29. und 30. März 2016 Modul 7: 25. und 26. April 2016 Modul 8: 06. und 07. Juni 2016 Modul 9: 29. und 30. August 2016 Die Studienzeiten sind normalerweise die folgenden: Uhr bis Uhr und Uhr bis Uhr. Inhaltliche und zeitliche Programmanpassungen bleiben vorbehalten. CAS in Helath Care Management - Psychiatrie, Psychotherapie und Klinische Psychologie CHF (inkl. Dokumentation) Bei gleichzeitiger Buchung von Grundund Aufbaukurs. Grundkurs CHF (inkl. Dokumentation) Aufbaukurs CHF (inkl. Dokumentation) Durchführungsort Die Ausbildung wird in Zürich durchgeführt. Der Sihlhof (Schulungsgebäude) befindet sich beim Hauptbahnhof Zürich

9 Hauptbahnhof Stampfenbachstrasse Museumstrasse Lagerstrasse Militärstrasse Kasernenstrasse Sihlhof Sihlpost P Gessnerallee Sihl Löwenplatz Bahnhofplatz Bahnhofstrasse Löwen- strasse Bahnhofstrasse 100 m Bahnhofquai Central Bahnhofquai Limmat Limmatquai HWZ HOCHSCHULE FÜR WIRTSCHAFT ZÜRICH Mit mehr als 2200 Studierenden und 500 Dozierenden ist die HWZ die grösste ausschliesslich berufsbegleitende Hochschule der Schweiz. Sie profitieren auf Schritt und Tritt von der jahrzehntelangen Erfahrung der HWZ, wenn es darum geht, berufliche Auslastung und hochqualifizierte Weiterbildung unter einen Hut zu bringen. Standort Die HWZ Hochschule für Wirtschaft Zürich liegt direkt beim Hauptbahnhof Zürich. Parkplätze befinden sich wenige Gehminuten entfernt im Parkhaus Gessnerallee. Nebst moderner Infrastruktur bietet der Sihlhof einen auch architektonisch eindrücklichen Weiterbildungsrahmen. Über die HWZ Die HWZ wurde 1986 als berufsbegleitende HWV Zürich durch den KV Schweiz und die Stiftung Juventus-Schulen Zürich gegründet. Als Teil der Zürcher Fachhochschule konzentriert sich die HWZ auf die Kernkompetenzen in Betriebsökonomie, Kommunikation und Wirtschaftsinformatik. Auskunft und Anmeldung Auskunft zum Zertifikatslehrgang erhalten Sie bei wittlin stauffer ag Frau Regula Wittlin-Wolf Schmelzbergstr Zürich Tel. 044 / Mail: [email protected] Anmeldung mit beiliegendem Anmeldeformular oder über An- und Abmeldeschluss Grundkurs und CAS: 09. Oktober 2015 Aufbaukurs: 01. März 2016 Bei zu geringer Teilnehmerzahl behalten sich die HWZ und wittlin stauffer ag vor, einen Studiengang zu verschieben oder abzusagen. Eine Abmeldung bis Anmeldeschluss ist ohne Kostenfolge möglich. Danach ist eine Abmeldung nicht mehr möglich

10 Mitglied der Zürcher Fachhochschule ALLGEMEINE BESTIMMUNGEN 1. Das mit einer rechtsgültigen Unterschrift versehene Anmeldeformular begründet einen Ausbildungsvertrag für das entsprechende Studium. 2. Mit der Unterschrift anerkennt der Studierende / die Studierende die studiengangsspezifischen Aufnahme-, Prüfungs- und Zahlungsbedingungen. Diese Bedingungen sind im entsprechenden Studienprogramm festgehalten. 3. Es gelten folgende Zahlungsbedingungen: Die Studiengebühr ist vor Studienbeginn zu entrichten. Eine Kündigung des Vertrags hat durch einen eingeschriebenen Brief zu erfolgen. Bei einer Abmeldung nach Anmeldeschluss ist die Studiengebühr vollumfänglich zu bezahlen. 4. Für Ferien, Krankheiten und Dispensation werden keine Abzüge gewährt. 5. Bei ungenügenden Teilnehmerzahlen behält sich die Studien- leitung vor, den Studiengang nicht durchzuführen. Bereits geleistete Zahlungen werden rückvergütet. 6. Das Unterrichtsmaterial sowie das Logo der HWZ und wittlin stauffer ag sind urheberrechtlich geschützt. Das Kopieren sowie die Weiterverwendung ausserhalb des schulischen Bereichs sind ohne schriftliche Genehmigung der Schulleitung untersagt. Dazu zählen auch jegliche Software und das HWZ- - System, welche die HWZ den Studierenden zur Verfügung stellt. Studierende, welche diese Bestimmungen missachten oder rechtswidrige Tätigkeiten begehen, werden für den entstandenen Schaden haftbar gemacht und können ohne Rückerstattung der Studiengebühren von der Hochschule gewiesen werden. 7. Studierende sind im Rahmen des Studiums nicht durch die Veranstalter versichert. 8. Die Studienleitung behält sich Änderungen in der Struktur und im Inhalt des Studienganges sowie in der Auswahl und im Einsatz von Dozierenden vor. 9. Die Studienleitung entscheidet abschliessend über die Zulassung / den Ausschluss von Studierenden. 10. Die Zulassung zu diesem Zertifikatsprogramm bildet kein Präju- diz für eine Zulassung zu Master-Programmen der HWZ. 11. Gerichtsstand und Erfüllungsort für sämtliche Leistungen ist Zürich. Zur Anwendung gelangt schweizerisches Recht. 12. Änderungen der allgemeinen und der finanziellen Bestimmun- gen bleiben vorbehalten und werden von der Schulleitung jeweils drei Monate im Voraus mitgeteilt. FINANZIELLE BESTIMMUNGEN Studiengebühr Grundkurs CHF Aufbaukurs CHF CAS in Health Care Management - Psychiatrie, Psychotherapie und Klinische Psychologie CHF Änderungen vorbehalten Stand Mai 2015 HWZ / Anmeldungen an: wittlin stauffer ag Schmelzbergstr Zürich Tel./Fax

11 Mitglied der Zürcher Fachhochschule ANMELDUNG CAS in Health Care Management - Psychiatrie, Psychotherapie und Klinische Psychologie wittlin stauffer ag, Unternehmensberatung und Managementausbildung Schmelzbergstrasse 55, 8044 Zürich, Telefon/Fax [email protected] An-/Abmeldeschluss: Grundkurs und CAS: 09. Oktober 2015 Aufbaukurs: 01. März 2016 CAS (Grund- und Aufbaukurs) Grundkurs Aufbaukurs 2016 (Bitte Zutreffendes ankreuzen) Name Vorname Titel/Facharzt-Titel Strasse / Nr. PLZ / Ort Geb.-Datum Heimatort Tel. (P) Mobile (P) Arbeitgeber Strasse / Nr. PLZ / Ort Funktion Tel. (G) Fax (G) (G) Ich anerkenne die finanziellen und die allgemeinen Bestimmungen gemäss Studienausschreibung und melde mich definitiv für diesen Studiengang an. Ort /Datum Unterschrift Anmeldungen an: wittlin stauffer ag Schmelzbergstr Zürich Tel./Fax