Aktuelles aus dem Evangelischen Kindergarten Landsberg am Lech

Transkript

1 Aktuelles aus dem Evangelischen Kindergarten Landsberg am Lech Ausgabe November 2010

2 Liebe Eltern, Erntedank ist vergangen und die meisten Kinder haben sich mittlerweile sehr gut eingelebt. Was die Kinder während der ersten Wochen in diesem Kindergartenjahr erlebt haben, können Sie in unserem Rückblick nachlesen. Inhaltlich bereiten wir uns nun auf das Martinsfest vor. Wer war St. Martin? Was hat er erlebt? Was hat er geleistet? Was bedeutet das für uns? Wir möchten die Zeit nutzen, um mit den Kindern über Werte wie Hilfsbereitschaft, Güte und Herzlichkeit im Umgang miteinander zu sprechen. Denn das soziale Miteinander und die damit verbundenen Kompetenzen sind für die Entwicklung der Kinder sehr wertvoll und wichtig. In Gesprächen, Spielen und Liedern wollen wir uns spielerisch damit auseinandersetzen und die Kinder stark machen. Zu unserem St. Martins-Fest laden wir Sie schon heute herzlich ein. Nähere Informationen zum Ablauf erhalten Sie in unserer Kindergartenpost. Einen schönen Herbst wünscht Ihnen Ihr Team Ein bisschen so wie Martin, möchte` ich manchmal sein

3 AKTUELLES: In der Woche vom November 2010 findet bei uns im Kindergarten eine Buchausstellung von der Buchhandlung Wild statt. Sie haben die Möglichkeit, sich Kinder- und Bilderbüche anzuschauen und zu bestellen. Ein herzliches Dankeschön an alle fleißigen Helfer und Helferinnen beim Kirchweihfest!

4 Liebe Eltern, wie versprochen stellen wir Ihnen in dieser Kiga-Post alle wöchentlichen Projekte noch einmal genauer vor. Bei Fragen können Sie jederzeit gerne auf uns zukommen. Viel Freude beim Lesen! Montag: Kinderentspannungsland mit Tanja Kennen Sie auch das Problem, dass die Tage einfach zu verplant sind und dass uns Zeit fehlt, um ein wenig auszuruhen. Dabei ist es sehr wichtig, dass wir uns Zeit nehmen zu entspannen. Dazu biete ich ein Projekt an, das zur Entspannung, zum körperlichen Wohlbefinden und zur Phantasieentwicklung beiträgt. Im Wechsel haben die Kinder die Möglichkeit an Phantasiereisen teilzunehmen und eine Massage zu erleben. In einer Traumreise gibt es drei wichtige Phasen: Bei der Hinführung entspannt der Körper und das Kind soll sich geistig auf den Traum vorbereiten. Ihr Kind liegt auf einer Ruheinsel (Decke). Dazu läuft im Hintergrund ruhige Musik. So ist es leichter zu entspannen und einige Bilder entstehen zu lassen. Am Ende wird das Kind wieder durch sanfte Musik in die Realität zurückgeholt. Die Phantasie, Wünsche und Vorstellungen sollen in dieser Traumreise aktiviert werden. Das Kind schlüpft in beliebige Rollen. Neben Traum- und Phantasiereisen möchte ich auch, dass die Kinder erleben wie wohltuend eine Massage sein kann. Dies passiert in kindgemäßer Weise, z.b. durch eine Igelballmassage, im Winter mit einer Orangenmassage usw., die von den Kindern abwechselnd durchgeführt und genossen wird. Ich freue mich auf erlebnisreiche, entspannende und genussvolle Stunden mit Ihren Kindern.

5 Am Dienstagvormittag hat die Sing- und Klangwerkstatt (Projekt) geöffnet mit Franziska Ich (Franziska) darf dieses Jahr jeweils am Dienstagvormittag mit den Kindern das Musikprojekt, welches ich nun Sing- und Klangwerkstatt nennen werde, durchführen. Dieses Projekt werde ich bis Weihnachten für verschiedene Altersstufen anbieten. Das bedeutet, an einem Dienstag findet das Projekt für die jüngeren Kinder (2-4 Jährige) und in der nächsten Woche für die älteren Kinder (5-6 Jährige) statt. Im Zeitraum von Januar bis ca. Mai werde ich meine Facharbeit schreiben, bei der sich alles um das Thema musikalische Früherziehung drehen wird. Deshalb wird es ab Januar eine feste Gruppe für die Sing- und Klangwerkstatt von ca. 15 Kindern geben. Was wird alles in der Sing- und Klangwerkstatt gemacht? Die Kinder werden spielerisch verschiedene Instrumente (Trommel, Triangel, Xylophon ) kennen lernen. Es werden Instrumente selbst gebaut (zb. Trommel aus Blumentopf und Butterbrotpapier ) gemeinsames Singen und Tanzen experimentieren mit Alltagsmaterialien (z.b. Wie klingt es, wenn man auf verschieden voll gefüllte Glasflaschen klopft?) Klanggeschichten Musik hören (Es fördert das genaue Hinhören und die Konzentration der Kinder, was ihnen im oft hektischen Alltag der Erwachsenen zunehmend schwerer fällt.) Dies sind nur Beispiele dafür, was das Musikprojekt beinhaltet. Mir ist es aber auch wichtig, auf die Ideen der Kinder einzugehen und somit situationsorientiert zu arbeiten. Ich finde Musik im Kindergarten ist ein spannendes Thema und darf im Alltag auf gar keinen Fall fehlen. Denn Musik hat eine große Bedeutung für viele andere Entwicklungsbereiche der

6 Kinder. Beispielsweise sind die Musik und die Sprachentwicklung eng miteinander verbunden (Kinder bringen ihre Erlebnisse durch das Sprechen und Singen zum Ausdruck). Die Musik berührt unser Innerstes, dies ist bei uns Erwachsenen genauso wie bei Kindern, und somit können die Kinder durch die Musik ihre Gefühle (wie Wut, Freude ) oder Erlebtes verarbeiten. Musik hat also eine große Bedeutung für den emotionalen Bereich. Des Weiteren erleben die Kinder durch das gemeinsame Singen und Tanzen Wir - Gefühl. Und so gibt es noch viele weitere Bereiche, auf welche die Musik Einfluss hat. Ich freue mich auf ein musikalisches Jahr! Ihre Franziska Töpfern Dienstag/Mittwoch mit Sabine Hier kommen unsere jüngeren Kinder zum Zuge. In kleinen Gruppen, bestehend aus sechs Kindern, die sich vom Charakter, Interesse und Alter entsprechen, gehen wir ca. 14-tägig zum Töpfern in unseren Kreativraum. Beim Arbeiten mit Ton werden Emotionen gelöst, die Beidhändigkeit gefördert und ganz nebenbei entwickeln sich Geschichten und Spiele, die unser Miteinander und unsere Sprache positiv beeinflussen. Hören, Lauschen und Lernen immer Mittwochs mit Gabi In diesem Kindergartenjahr darf ich mit Ihren Kindern wieder das Projekt Hören, Lauschen, Lernen durchführen. (Wieder, weil ich ja schon einmal das Vergnügen hatte). Dabei möchte ich gemeinsam mit Ihren Kindern lernen zuzuhören, zu sprechen, Sinn-zusammenhängend zu erzählen, Wörter und Sätze zu betrachten, zu reimen und verschiedene Laute zu unterscheiden.

7 Durch viele unterschiedliche Spiele, Lieder, Bewegungen, Übungen und das Vorlesen (z.b. Sams) soll das genaue Zuhören, das Spielen, Experimentieren und das Verstehen von Sprache ermöglicht bzw. vertieft werden. Ich freue mich schon sehr, auf diese wunderschönen, interessanten Stunden mit Ihren Kindern. Am Donnerstag: Komm` mit ins Zahlenland mit Sabine Auch dieses Jahr werden unsere Vorschulkinder in die Welt der Zahlen entführt. Vom Räuber Hotzenplotz haben sie bereits erfahren, welche Regeln für ein gutes Miteinander und ein erfolgreiches Lernen wichtig sind. Nun steht uns nichts mehr im Wege, die Zahlen mit allen Sinnen zu entdecken. Vorschule Wir freuen uns auf die Schule am Freitag mit Kathi Wenn wir uns zur Vorschule treffen sollen sich die Kinder spielerisch, aber trotzdem ganz gezielt, auf die Schule vorbereiten. Dabei stellt sich die Frage, was ist für die Schule wichtig? Nicht nur das genaue Zuhören, die Konzentration und das ruhige Sitzen sind wichtige Voraussetzungen, sondern auch die Selbstständigkeit, das Umsetzen von Arbeitsaufträgen und die Fähigkeit Bedürfnisse und Wünsche zu formulieren, bzw. zurückstecken zu können. Außerdem sollen die Kinder frei und in ganzen Sätzen sprechen können, sich Geschichten merken können und selbst frei erzählen. Kleben, Schneiden und Ausmalen sollte den Kindern leicht und in ordentlicher Form gelingen. Diese Liste könnte man noch ewig fortsetzen. Doch mir ist es ein besonders wichtiges Anliegen, dass sich die Kinder auf die Schule freuen. Sie sollen erfahren, dass Lernen Spaß macht und ihr Selbstvertrauen soll gestärkt werden. In der Vorschulgruppe können die Kinder soziale Kompetenzen vertiefen, d.h. ihre Empathiefähigkeit stärken, sich gegenseitig helfen und sich nicht auslachen, sondern mit Wertschätzung begegnen und dabei lernen, dass unterschiedliche Stärken und Schwächen eine gemeinsame

8 Chance sein können. Wir wollen auch den Glauben oder kurze Entspannungsübungen als eine mögliche Kraftquelle erleben. Geplant ist zum Beispiel: Geschichten hören, nacherzählen und erfinden (um die Sprache und den Ausdruck zu stärken, die Phantasie anzuregen ) Experimente (um auch das Interesse für naturwissenschaftliche Phänomene zu wecken) Kunstbildbetrachtungen (um die ästhetische Wahrnehmung zu sensibilisieren und den eigenen Ausdruck zu stärken) Ausflüge (um andere Institutionen kennen zu lernen und Verkehrsregeln einzuüben) Arbeitsblätter (um das selbstständige und genaue Arbeiten zu üben) Gespräche usw Ich bin schon sehr gespannt, was sich in unserem Projekt mit Ihren Kindern entwickeln wird und freue mich auf fröhliche Vorschulstunden. Liebe Eltern, Rückblick: Erntedank rund um den Apfel wie Sie bereits wissen, finden bei uns im Kindergarten zusätzlich zum freien Spielen der Kinder täglich pädagogische Angebote statt. Wir legen Wert auf die ganzheitliche Förderung Ihrer Kinder, d.h. die Angebote sind aus verschiedenen Bildungsbereichen. Nicht alle Kinder erzählen, was sie erlebt, erfahren oder gelernt haben, deshalb haben Sie die Möglichkeit in unserem Rückblick nachzulesen. Dabei wünschen wir Ihnen viel Freude.

9 Emotionalität, soziale Beziehungen und Konflikte Ankommen im Kindergarten (Gespräche, Kuscheln usw.) Morgenkreise (sich gegenseitig wahrnehmen, Entstehung eines Wir-Gefühls, Gesprächsregeln einüben ) Geburtstagsfeiern in den Gruppen Spielkreise zum Kennenlernen Wir feiern den Abschied von Mateo Werteorientierung und Religiosität Gespräche: Was bedeutet Erntedank? Wir feiern Erntedank (in der Kirche und in den Gruppen) Sprache und Literacy Unsere Sprachberaterin Rieke Siebers war zu Besuch Wir erfinden eine Geschichte Sprach- und Bewegungsspiele: Wer hat schon mal Der Wind weht alle Blätter vom Baum Sprach- und Kennenlernspiel: Ich heiße Bilderbücher: Der Bär kommt in den Kindergarten Das Apfelmäuschen Vom Kern zum Apfel Fingerspiele: Die Mäusefamilie Das ist der Daumen 10 Zappelmänner Mitmachgeschichte Herbstblätter

10 Umwelt wir lernen verschiedene Obstsorten kennen Sinneswahrnehmung und Sachgespräch Rund um den Apfel Gespräch über den Herbst, was verändert sich usw. Ästhetik, Kunst und Kultur Spielen mit Ton Handabdruck (von den neuen Kindern) Steckbriefe (die Kinder haben sich gemalt und einen Fingerabdruck gemacht) Gestalten von Apfelmäuschen Basteln von Apfelblüten, Bienen, Fruchtknoten und Äpfeln Apfeldruck Malen Der Apfelbaum Mandala malen Herbstblätter Symbol für den Geburtstagskalender basteln Tupftechnik Herbstbaum Gestalten von Salzteig-Duft-Igeln, Igel basteln Malen mit Wasserfarben Drachen falten Mathematik wir zählen (z. B. im Morgenkreis) wie viele Kinder da sind welcher Tag ist heute? Naturwissenschaften und Technik wie wird man gemessen und gewogen? (für die Steckbriefe)

11 Musik Lieder: Wir Kindergartenkinder, Besucht uns mal im Kindergarten, Du hast uns deine Welt geschenkt, Möge die Straße, Der Igel gemeinsames Singen für Erntedank (Schmetterlinge und Regenbogenkinder) Klanggeschichten Das Apfelmäuschen Der Herbst Spiellied: Ich hol' mir eine Leiter Bewegung, Rhythmik, Tanz und Sport Bewegungsgeschichte Ich gehe in den Kindergarten Bewegungsgeschichte Das Apfelmäuschen Turnen mit Tüchern Herbstblätter Turnen mit dem Tennisball Bewegungsspiele Igelball-Massage Mundmotorik mit dem Apfel Gesundheit Wir bereiten Apfelmus zu und machen gemeinsam Brotzeit Apfelkuchen und Hefeteig-Igel backen Die Zahnärztin war zu Besuch Thema: Wie putzt man richtig Zähne? Wir bereiten eine gesunde Brotzeit zu und lassen sie uns schmecken (Vollkornbrote mit Frischkäse und Rohkost) Massagen und Traumreisen zum Entspannen und Wohlfühlen

12 Rückblick Vorschule Liebe Eltern, natürlich beginnt die Vorbereitung auf die Schule nicht erst im letzten Kindergartenjahr, sondern bereits von Beginn an. Trotzdem dürfen die Vorschulkinder noch einige Angebote und Projekte mehr besuchen und bekommen zusätzliche Aufgaben und Förderung. Im Rückblick Vorschule können Sie lesen, was die neuen Vorschulkinder bereits alles geleistet haben: Wir bereiten einen Bratapfel zu Die Geschichte vom Räuber Hotzenplotz und Arbeitsblatt Gespräche über das genaue Zuhören, das richtige Sitzen und Melden usw. Kennenlernen des SAMS, Vorlesen aus dem Sams Spiele zum genauen Hinhören, z. B. Wo ist der Wecker Reimen Bilderbuch Neues aus der Milchzahnstraße Gespräch über gesunde Zähne Was ist gut, was nicht, warum? Kneten eines Milchzahn-Gebisses Gespräch Warum freuen wir uns auf die Schule, was wollen wir noch alles lernen/machen? Malen Ich bin jetzt ein Vorschulkind Kreatives Gestalten von Herbstbäumen Apfel-Mobile Vorschulblätter Apfelbaum und Ein Apfel wird gegessen

13 Herzliche Einladung zum St. Martinsfest Anbei noch einige wichtige Informationen: Wir feiern St. Martin am um 16:30 Uhr Wir beginnen unser Fest mit einem Wortgottesdienst in der Christuskirche. Die Kinder dürfen in den vordersten Bänken sitzen, die Laternen sind bei den Eltern. Nach der besinnlichen Feier nehmen Sie Ihre Kinder in Empfang, zünden die Laternen an und gemeinsam gehen wir den Laternenumzug. Unterwegs wollen wir an mehreren Stationen die Laternenlieder singen. Im Garten angekommen, treffen wir uns am Martinsfeuer zum gemütlichen Beisammensein. Es gibt Kinderpunsch und die Kinder bekommen ein Martinsgebäck, das sie dann mit ihrer Familie teilen sollen. Der Kinderpunsch wird am Fest auf Spendenbasis verteilt. Bitte bringen Sie uns eine Zutat für den Punsch mit, dazu gibt es Aushänge mit Zetteln zum Abreißen. Bitte bringen Sie Ihre Tassen für den Kinderpunsch von zu Hause mit! Bitte denken Sie daran, dass die Aufsichtspflicht während des Festes bei Ihnen liegt. Wir freuen uns auf ein schönes, gemütliches und geselliges Fest mit Ihren Kindern und Ihnen!

14 Beitrag vom Elternbeirat zum Thema: Flohmarkt In den letzten Jahren fand im Gemeindehaus jeweils an einem Samstag im Januar ein von der Elternschaft organisierter Flohmarkt statt, auf dem Kindergarteneltern, aber auch Außenstehende einen Verkaufstand haben konnten. Den Verkaufserlös behielten die Privatpersonen, er floss nicht dem Kiga zu. Trotzdem gab es auch Einnahmen für den Kindergarten, nämlich die Standgebühren (zuletzt 5,- pro Stand) und den Erlös vom Kuchen- und Getränkeverkauf. Beim letzten Mal waren das rund 330,-. Für den Erlös können für unsere Kinder nützliche Anschaffungen gemacht oder attraktive Aktivitäten im Kiga durchgeführt werden. Deshalb und weil den Kinder der Flohmarkt auch viel Spaß macht, findet der Elternbeirat, dass auch in diesem Winter am ein Flohmarkt stattfinden sollte. Vorraussetzung ist aber, dass sich viele Helfer finden. Denn die Mitglieder des Elternbeirates schaffen die Arbeit nicht allein. Und es soll nicht wieder so wie in den letzten Jahren sein, dass die Erzieherinnen in die Bresche springen und zwangsläufig Überstunden machen, die dann bei der eigentlichen Kiga-Arbeit eingespart werden müssen. Deshalb werden wir in den letzten zwei Novemberwochen Helferlisten mit den verschiedenen Aufgaben aushängen. Wenn sich bis Anfang Dezember genügend Helfer eingetragen haben, wird der Flohmarkt stattfinden, sonst nicht. Wichtig ist, dass man den Eintrag als bindend und Verpflichtung ansieht, wirklich an dem Termin dabei zu sein, ihn nicht zu vergessen, oder kurzfristig abzuspringen, weil man inzwischen doch etwas besseres vor hat. Es liegt also am Engagement aller, ob aus dem Flohmarkt etwas wird. Wir würden uns freuen, wenn Ihr uns zustimmt und das mit entsprechender Beteiligung bekundet. Der Elternbeirat

15 Termine: 11. Nov Beginn des Musikprojekts Hokus Pokus Musikus (am Nachmittag) 12. Nov. St. Martin 16:30 Uhr 17. Nov. Buß- und Bettag Aufgrund des Evang. Feiertages haben wir an diesem Tag nur eine Notgruppe 17. Dez. Adventsfeier 16:30 Uhr in der Christuskirche 23. Dez. An diesem Tag schließt der Kindergarten bereits um 13:00 Uhr Weihnachtsferien Der Kiga ist geschlossen. 10. Januar 2011 Erster Kindergartentag nach den Ferien Impressum Herausgeber: Evang. Kindergarten Landsberg am Lech Redaktion: Gabi Römer, Kathi Rohm Illustration: Gabi Römer, Kathi Rohm Erscheinungsweise: ca. 8 Ausgaben pro Jahr