A. Leichter lernen in Deutsch
|
|
- Falko Fleischer
- vor 7 Jahren
- Abrufe
Transkript
1 Einführung Lerne mit beiden Gehirnhälften Das Geheimnis der Gedächtnisweltmeister Wir verraten das Geheimnis Die gute Nachricht: Du kannst das auch Das Gehirn will immer Neues erleben Sorge für Abwechslung und Spaß beim Lernen Finde deine individuellen Lernstrategien 13 A. Leichter lernen in Deutsch A.1. Allgemeine Lerntipps für Deutsch Eselsbrücken Viel Lesen macht schlau Lernzettelchen Ähnlichkeitshemmung beachten Üben mit einer Rechtschreibkartei Verknüpfen mit bekannten Wörtern Wissens-Check: Allgemeine Lerntipps für Deutsch Wiederholung Lerntipps: Deutsch 23 A.2. Rechtschreibung lernen Eingangskanal sehen Eingangskanal hören Eingangskanal handeln/ fühlen Rechtschreibstrategien Strategie Nr. 1: Worte zerlegen und visualisieren Strategie Nr. 2: Worte bewusst schreiben und visualisieren Strategie Nr. 3: Die Kennworttechnik Hilfe bei der Vorstellung Strategie Nr. 4: Wörter mit dem Fingeralphabet schreiben Wissens-Check: Rechtschreibung lernen Wiederholung Lerntipps: Rechtschreibung lernen 37 A. 3. Die Bedeutung von Fremdwör tern lernen Lege dir dein persönliches Fremdwörter-Heft an oder erstelle eine Fremdwort- Lernkartei Übersetze das Fremdwort Wende das Fremdwort in Sätzen an Lerne die Bedeutung des Fremdwortes Die S chreibweise von Fremdwörtern lernen Wissens-Check: Die Bedeutung von Fremdwörtern lernen Wiederholung Lerntipps: Fremdwörter lernen 49
2 A.4. Inhalte von Geschichten merken Mache dir eine Textzusammenfassung Fasse den Text anhand von Fragen zusammen 52 A.5. Ideenf indung für Aufsät ze Hilf deiner Fantasie auf die Sprünge Assoziiere zu den Buchstaben B egriffe Wissens-Check: Inhalte von Geschichten merken und Ideenfindung für Aufsätze Wiederholung Lerntipps: Inhalte von Geschichten merken und Ideenfindung für Aufsätze 61 B. Leichter lernen in Englisch B.1. Allgemeine Lerntipps für Englisch Eselsbrücken Sag das, was du tust Sprich bei jeder Gelegenheit in der fremden Sprache Rollenspiele Höre englischsprachige Kassetten Sprich Lernstoff auf Kassette Lerne Vokabel in Anwendungssätzen Ein Bilderbuch wird zum Bildwörterbuch Wörterbuch Lernspiele Rechtschreibung Übersetzungen Wissens- Check: Allgemeine Lerntipps für Englisch Wiederholung Lerntipps: Allgemeine Lerntipps für Englisch 73 B.2. Vokabeln lernen S chluss mit sturem Auswendiglernen Nicht zu viel auf einmal B eschrifte Gegenstände in Englisch klebe Zettelchen auf Gegenstände Handy Verteile deine Vokabeln im Haus Sprich dir die Vokabeln auf Band Suche nach Ähnlichkeiten im Aufbau der Sprachen Lerne deine Vokabeln mit allen Sinnen Denke dir eine kleine Geschichte in deinem Kopf aus B aue Eselsbrücken 83
3 B. 3. Die Vokabel Lernbox Vorteile Nimm die Lernkartei mit S o kannst du Karteikärtchen gestalten Wie lernt man mit einer Lernkartei Wissens- Check: Die Vokabel Lernbox Wiederholung Lerntipps: Vokabeln lernen und Vokabel-Lernbox 97 B.4. Unregelmäßige Verben lernen (irregular verbs) Bringe System und Ordnung in die unregelmäßigen Verben Verpacke die irregular verbs in eine kleine Geschichte und stelle dir die Geschichte vor Verknüpfe neue Abwandlungen mit bereits bekannten Abwandlungen B aue Eselsbrücken und suche nach Merkhilfen Wissens- Check: Unregelmäßige Verben lernen Wiederholung Lerntipps: Unregelmäßige Verben 109 C. Leichter lernen in Mathematik C.1. Allgemeine Lerntipps für Mathematik Nutze Eselsbrücken und baue selber welche Nutze deine Sinne beim Lernen Verknüpfe neues Wissen mit bekanntem Wissen und baue auf bestehendem Wissen auf Zeichne ein Lernplakat Stelle dir Größen, Entfernungen und Mengen bildlich vor Wissens- Check: Allgemeine Lerntipps für Mathematik Wiederholung Lerntipps: Mathematik 121 C.2. Das Einmaleins lernen Strategie Nr. 1: Verknüpfe mit Zahlenbildern Strategie Nr. 2: Reime Strategie Nr. 3: Auf bestehendem Wissen auf bauen 127 C. 3. Leichter Kopfrechnen Ergebnisse erreicht man auf verschiedenen Lösungswegen Wissens- Check: Das Einmaleins lernen und Leichter Kopfrechnen Wiederholung Lerntipps: Das Einmaleins lernen und Leichter Kopfrechnen 143
4 C.4. Formeln lernen Lernzettelchen Ähnlichkeitshemmung beachten Üben mit einer Formelkartei Stelle dir geometrische Figuren und deren Netze bildlich vor Lerne in Zusammenhängen und baue auf bekanntem Wissen auf Strategien für das Formellernen Strategie Nr. 1: Verknüpfe mit Zahlenbildern und sonstigen Bildern Strategie Nr. 2: Verpacke die Formel in eine Geschichte Strategie Nr. 3: Reime Wissens- Check: Formeln lernen Wiederholung Lerntipps: Formeln lernen 156 D. Leichter lernen in den Realien D.1. Allgemeine Lerntipps Vom Großen zum Kleinen, von der Übersicht ins Detail Erstelle Übersichten und Lernplakate über deinen Lernstoff Lerne mit allen Sinnen Stelle dir deinen Lernstoff mit allen Sinnen vor Lernkartei Sprich Lernstoff auf Kassette Persönliche Erfahrungen erleichtern das Lernen Rollenspiele Wissens- Check: Allgemeine Lerntipps für Realien Wiederholung Lerntipps: Realien 165 D.2. Leichter lernen Geschichte Jahreszahlen lernen Wissens- Check: Jahreszahlen lernen Wiederholung Lerntipps: Jahreszahlen lernen 177 D. 3. Leichter lernen in Geograf ie Eselsbrücken Umgang mit Landkarten Landkarten vorstellen Wissens- Check: Landkarten Wiederholung Lerntipps: Landkarten 191
5 D.4. L ändernamen lernen Ländernamen lernen Wissens- Check: Ländernamen lernen Wiederholung Lerntipps: Ländernamen lernen 209 D.5. L änder und ihre Hauptstädte lernen Wissens- Check: Länder und ihre Hauptstädte lernen Wiederholung Lerntipps: Länder und ihre Hauptstädte 223 D.6. Leichter lernen in Biologie Eselsbrücken Anwendung der Loci-Technik 226 D.7. Leichter lernen in Musik Eselsbrücken Anwendung der Geschichten- Methode 230 D. 8. Leichter lernen in Physik und Chemie Eselsbrücken Wissens- Check: Leichter lernen in Biologie, Musik, Physik und Chemie Wiederholung Lerntipps: Biologie, Musik, Physik und Chemie 235 Abschluss Wende dein Wissen an Nutze deine Lernkartei 237 Lösungen Lösungen zu den Übungen 241 Teil A: Lösungen Deutsch 241 Teil B: Lösungen Englisch 245 Teil C: Lösungen Mathematik 248 Teil D: Lösungen Realien Lösungen zu den Wissen- Checks 259 Teil A: Lösungen Deutsch 259 Teil B: Lösungen Englisch 263 Teil C: Lösungen Mathematik 266 Teil D: Lösungen Realien 268
1. Einführung Gedanklich verknüpfen, verbinden oder assoziieren Das bildhaf te Vor stellungsvermögen 19
1. Einführung 11 1. 1. Denken 11 1. 2. Ordnung 12 1. 3. Vernetztes Denken und Ordnung 12 1.4. Das Prinzip der Ordnung zeigt sich im gesamten Leben 12 1. 5. Isolierte Daten merken wir uns schwer 13 1. 6.
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus:
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Kompetenz Lernen -future training - Easy Learning - Band 2: Lerntechniken - So lerne ich erfolgreich Das komplette Material finden
MehrÜbersicht. Allgemeine Grundsätze. Das Lernen mit dem 5- Fächer-Lernkartei-Kasten
Umgang mit Vokabeln Übersicht 1. Allgemeine Grundsätze 2. Das Lernen mit dem 5-Fächer-Lernkartei-Kasten 3. Das Geheimnis der 5 Fächer 4. Wichtige Regeln für das Beschriften der Karten 5. Beim Vokabellernen
MehrDirk Konnertz & Christiane Sauer. Lernspaß fit in 30 Minuten
Dirk Konnertz & Christiane Sauer Lernspaß fit in 30 Minuten K i d s a u f d e r Ü b e r h o l s p u r 4 Inhalt Hallo und herzlich willkommen! 6 1. Wie lerne ich richtig? 8 Der Computer in deinem Kopf 10
Mehr1. Einführung Das Gehirn 15
1. Einführung 11 1.1. Nicht zu viel auf einmal 12 1. 2. Ein neues Verhalten wird durch Wiederholung zur Gewohnheit 12 1. 3. Dieses Buch bringt dir viele Vorteile 13 1. 4. Die Geschichte von den Fröschen
MehrENTDECKEN SIE IHRE LERNSTRATEGIEN!
ENTDECKEN SIE IHRE LERNSTRATEGIEN! Beantworten Sie folgenden Fragen ausgehend vom dem, was Sie zur Zeit wirklich machen, und nicht vom dem, was Sie machen würden, wenn Sie mehr Zeit hätten oder wenn Sie
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Lernen lernen - clever gelernt. Das komplette Material finden Sie hier:
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Lernen lernen - clever gelernt Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de Vorwort Liebe Lernerin, lieber Lerner, dieses
MehrLernen lernen Broschüre 7A Psychologie Unterricht
Lernen lernen Broschüre 7A Psychologie Unterricht Lerntipps O Lernstoff gut einteilen! Nicht alles auf einmal lernen! O je mehr Stoff es gibt, desto schwieriger ist es, sich diesen zu merken mehrfache
MehrErfolgreich starten am Gymnasium
3 Monate Premium-Mitgliedschaft nur 0,89 bei www.lernhelfer.de mit digitalen Lernkarten Gute Noten von Anfang an Erfolgreich starten am Gymnasium Englisch Duden Erfolgreich starten am Gymnasium Englisch
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Wie trainiere ich mein Gedächtnis? Das komplette Material finden Sie hier:
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Wie trainiere ich mein Gedächtnis? Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de Sekundarstufe 1 1. - 4. Klasse Gelesenes
MehrLernen kann man lernen!
Informationsgeheft für Eltern und Schüler: Lernen kann man lernen! Grundlegendes aus der Wissenschaft: Diese Leistungskurve zeigt, zu welchen Tageszeiten der Körper am leistungsfähigsten und somit auch
MehrBehandle Menschen so, wie sie sein könnten und du hilfst ihnen das zu werden, was sie sein können. (Goethe)
Behandle Menschen so, wie sie sein könnten und du hilfst ihnen das zu werden, was sie sein können. (Goethe) HERZLICH WILLKOMMEN zum heutigen Abend! Inhalte Konzentration Lernplanung Wie lernt unser Gehirn?
MehrKurze Lernbiographie
Kurze Lernbiographie Reflexion der Sprachkompetenz Ausgangssituation -> Nach einem Semester Lernstrategien Lernplan -> Erfolgskontrolle Selbsteinschätzung Ausgangssituation -> Nach einem Semester + Fremdeinschätzung
MehrMethodenkonzept der Schule am Sandsteinweg Stand: März 2012
Methodenkonzept Wer nachhaltig und zeitgemäß lernen will, der muss dafür sorgen, dass der Lernstoff mit möglichst vielen Sinnen erschlossen wird: durch lesen, schreiben, hören, sehen, erzählen, zeichnen,
MehrSprachengruppe Schwaz NMS 1 und 2 PTS LESEN
LESEN Lesen Buchstaben A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z 1. Übt zu zweit. Nehmt das Anlaut-Domino. Lest die Buchstaben laut. 2. Ordnet die Buchstaben nach dem Alphabet. 3. Lest die Buchstaben
Mehr3. KLASSE WAS NUN? Ich bin doch erst in der 2. Klasse!!! Ich will schlafen! Ich will Mathematik, statt hier zu sitzen!!!!
GUTEN MORGEN!!! Ich bin doch erst in der 2. Klasse!!! Ich will schlafen! Was mache ich hier eigentlich??? Ich will Mathematik, statt hier zu sitzen!!!! WELCHEN SCHULTYP WÄHLST DU??? DIE DREI SCHULTYPEN
MehrDas Gedächtnis und seine Funktionen 4.5 Die Lernkartei
4.5 Die Lernkartei Eine Lernkartei ist die einfachste Möglichkeit, alle drei Gedächtnisspeicher für das Lernen zu nutzen, und ein gutes Hilfsmittel für systematisches Lernen. Verwendbar ist sie für fast
MehrMit Kindern lernen. Fabienne Marbach 13. März
Mit Kindern lernen Fabienne Marbach 13. März 2019 www.clever-lernen.ch Übersicht! Lernmotivation verbessern! Hausaufgabenkonflikte reduzieren! Gehirngerecht lernen, was heisst das?! Sinnvolle und effektive
MehrON! Reihe RICHTIG LERNEN DVD 2 Blackout Prüfungsstress, -angst, -bewältigung Arbeitsmaterialien Seite 1. Prüfungsvorbereitung richtig gemacht!
Arbeitsmaterialien Seite 1 Prüfungsvorbereitung richtig gemacht! Einleitung Erinnert euch an die letzte Klassenarbeit, die ihr geschrieben habt (optimal: Zeitpunkt nach der letzten Klassenarbeit in diesem
MehrVokabeln nicht nur einfach leise durchlesen, sondern: ansehen à laut lesen und dadurch hören à aufschreiben
Vokabeln lernen: So geht s richtig! Grundsatz: Vokabeln lernen mit allen Sinnen Vokabeln nicht nur einfach leise durchlesen, sondern: ansehen à laut lesen und dadurch hören à aufschreiben Vokabelheft Am
MehrKinder Selbsteinschätzungsbogen DEUTSCH
DEUTSCH lesen - mit Texten und anderen Medien umgehen fast sicher sicher noch nicht sicher Ich verstehe, was ich lese. Ich kann Fragen zum Text richtig beantworten. Ich kann geübte Texte gut betont vorlesen.
MehrElternabend. Wie kann ich mein Kind beim Erlernen der 2. Fremdsprache Latein unterstützen?
Elternabend Wie kann ich mein Kind beim Erlernen der 2. Fremdsprache Latein unterstützen? Der Inhalt des Vortrags 1. Genaues Lernen im Fach Latein 2. Vorstellung des Lehrbuchs Campus C 3. Vokabel lernen,
MehrMethodenmappe Fachschaft Latein Herr Lazar. Methodenmappe
Methodenmappe INHALTSVERZEICHNIS I. Gruppenarbeit 2 II. Vokabellernen 6 III. Übersetzungsmethoden 10 IV. Heft-/Mappenführung 13 V. Feedbacktechnik I 14 VI. Mindmapping 15 VII. Präsentationstechnik 16 IIX.
MehrLerntipps Naturwissenschaften allgemein
Gymnasium Naila Lerntipps Naturwissenschaften allgemein I. Allgemeine Grundsätze 1. Bemühe dich um eine positive Grundeinstellung zur Schule und zu den Naturwissenschaften sowie um Leistungsbereitschaft
MehrSo schreibe ich fehlerfrei
So schreibe ich fehlerfrei in der Grundschule Einfache Strategien für eine sichere Rechtschreibung Die Rechtschreibung in diesem Buch folgt im Falle von Schreibvarianten den Empfehlungen von Duden Die
MehrMit diesem Fragebogen kannst du herausfinden, welcher Grundlerntyp du bist. Gehe die Fragen durch und kreuze eine der drei Auswahlmöglichkeiten an.
bogen Lerntypen Mit diesem bogen kannst du herausfinden, welcher Grundlerntyp du bist. Gehe die n durch und kreuze eine der drei Auswahlmöglichkeiten an. Am Ende findest du einige interessante Fakten m
MehrLernen lernen am GMG eine gemeinschaftliche Aufgabe für Schüler, Eltern und Lehrer
Lernen lernen am GMG eine gemeinschaftliche Aufgabe für Schüler, Eltern und Lehrer Ihre Kinder sind mit einer großen Erwartung und sicher hoch motiviert zu uns ans GMG gekommen. Unsere Aufgabe, damit meine
MehrMein Lernentwicklungsgespräch
Grundschule Miltenberg Mein Lernentwicklungsgespräch Klasse 3 am: Name der Schülerin/ des Schülers Klasse Erziehungsberechtigte Lehrkraft Liebe Schülerin, lieber Schüler, bald führst du mit deinen Eltern
MehrHeinz Klippert. Methoden-Training. Übungsbausteine für den Unterricht. 17. Auflage. Beltz Verlag Weinheim und Basel
Heinz Klippert Methoden-Training Übungsbausteine für den Unterricht 17. Auflage Beltz Verlag Weinheim und Basel Inhaltsverzeichnis Vorwort 13 Einleitung 15 I. Warum ein verstärktes Methoden-Training wichtig
MehrPraxisteil Woche 24. Lerntechniken / Merktechniken: Die Loci-Technik
Praxisteil Woche 24 Lerntechniken / Merktechniken: Wenn wir assoziativ lernen, dann stellt unser Gehirn Verbindungen im Gehirn her, dass bestimmte Ereignisse zusammen gehören. Die Methoden beruhen darauf,
MehrInhalt. 11 Vorwort. Bibliografische Informationen digitalisiert durch
Inhalt 11 Vorwort 13 Einleitung 13 Zum Einstieg ein Erfahrungsbericht 15 Einstellungstests - ausgefragt und abgeblitzt 16 Testkritik 18 Testvorbereitung 21 Einfallsgeschwindigkeit und Kreativität 21 Wörter
MehrLernTrainer Lerninhalte
E-LEARNING FÜR LERNKOMPETENZ Mit dem LernTrainer wird die Steigerung der Selbstlernkompetenz innerhalb weniger Stunden möglich. LernTrainer Lerninhalte Inhalte: Fachbegriffe, Formeln und Zahlen; Schlüsselwort-
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Rechtschreibtraining für jeden Tag Klasse 7-8
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Rechtschreibtraining für jeden Tag Klasse 7-8 Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de Inhaltsverzeichnis Vorwort..............................................................
MehrESKE Gesprächsleitfaden
ESKE Gesprächsleitfaden 1. Personalien Name Geburtsdatum Erziehungsberechtigten Evtl. weitere Bezugspersonen in der Schweiz Schulort Gesprächsort und -Datum Anwesenden Personen und ihre Funktionen (z.b.
MehrLust und Frust beim Lernen
Lust und Frust beim Lernen Test yourself Wie funktioniert Lernen? Lerntypen Voraussetzungen für erfolgreiches Lernen Praktische Tipps Gespräch über das Thema Zusätzliches Material/Quellen Test yourself
MehrWie Lernen funktioniert
INHALTSVERZEICHNIS Wie Lernen funktioniert 1. Einführung - Information für Lehrkräfte 11 1.1 Nicht zu viel auf einmal 12 1.2 Ein neues Verhalten wird durch Wiederholung zur Gewohnheit 12 1.3 Die Arbeit
MehrHausaufgaben am Bert-Brecht-Gymnasium
Hausaufgaben am Bert-Brecht-Gymnasium Hausaufgaben werden für fast alle Fächer als inhaltlich und pädagogisch notwendig und sinnvoll erachtet. Gleichzeitig stehen wir vor der Aufgabe, Hausaufgaben so zu
MehrMethodencurriculum. Jahrgang 5 und 6. Fach Inhalt Material/ Hinweise Einführungswoche/ KL-Std./ Methodenwoche (Klasse 5)
Methodencurriculum Jahrgang 5 und 6 Fach Inhalt Material/ Hinweise Einführungswoche/ KL-Std./ Methodenwoche (Klasse 5) 1. Grundlegendes: a) Erfolgreich lernen, aber wie? - Lernteufel vertreiben - Den eigenen
MehrLeistungsbewertungskonzept. Hasselbrink-Schule
Leistungsbewertungskonzept der Hasselbrink-Schule Hauptfächer Deutsch Englisch Mathe Nebenfächer Biologie Chemie Erdkunde Hauswirtschaftslehre Informatik Kunst Musik Physik Politik Praktische Philosophie
MehrLELE Lernen lernen in der 5. Jahrgangsstufe
LELE Lernen lernen in der 5. Jahrgangsstufe Die nachfolgenden Informationen stellen eine kurze stichpunktartige Zusammenfassung der Inhalte des Elternabends zu diesem Thema dar. x Themen im Überblick 1
MehrSchule der 10- bis 14-Jährigen
Partner im Projekt Schule der 10- bis 14-Jährigen Pädagogische Hochschule Vorarlberg School of Education der Universität Innsbruck Landesschulrat für Vorarlberg Land Vorarlberg Schule der 10- bis 14-Jährigen
MehrSprachenlernen leichtgemacht!
Vera F. Birkenbihl Sprachenlernen leichtgemacht! Die Birkenbihl-Methode, Fremdsprachen zu lernen 33., völlig überarbeitete Auflage Inhaltsverzeichnis 5 1. Inhaltsverzeichnis VORWORT zur 33. Auflage...
MehrLernerfolgspuzzle LERNCOACHING - LERNWEGE. 9 Bausteine für leichtes und erfolgreiches Lernen. Gliederung der Mindmap
Lernerfolgspuzzle 9 Bausteine für leichtes und erfolgreiches Lernen Gliederung der Mindmap LERNCOACHING - LERNWEGE 1 Selbsteinschätzung in Bezug auf den Lernstoff 1.1 Meine grössten Stärken, meine kleineren
MehrHandreichungen Aufgaben für zu Hause 3. Schuljahr
Handreichungen Aufgaben für zu Hause 3. Schuljahr Liebe Eltern, in der Liebfrauenschule wurden die Hausaufgaben durch Lernzeiten ersetzt. Wir finden es dennoch weiterhin wichtig, dass Sie zu Hause mit
MehrSchule der 10- bis 14-Jährigen
Partner im Projekt Schule der 10- bis 14-Jährigen Pädagogische Hochschule Vorarlberg School of Education der Universität Innsbruck Landesschulrat für Vorarlberg Land Vorarlberg Schule der 10- bis 14-Jährigen
Mehreinfach bio SB + E-Book 1 9, einfach bio SB + E-Book 2 9, einfach bio SB + E-Book 3 9,95 3
BIOLOGIE UND UMWELTKUNDE 180070 181437 einfach bio SB + E-Book 1 9,95 1 180167 181438 einfach bio SB + E-Book 2 9,95 2 185050 185920 einfach bio SB + E-Book 3 9,95 3 170047 181432 BioTOP SB + E-Book 1
MehrBerichte über eigene Vorlieben und Abneigungen!
Modul 5 Berichte über eigene Vorlieben und Abneigungen! Ergänze zuerst die Sätze nach deinen eigenen Vorstellungen! Anschließend drehe dich zu deiner Sitznachbarin oder deinem Sitznachbarn! Versuche herauszufinden,
MehrNLP und Strategien, Teil 2
NLP und Strategien, Teil 2 Die Rechtschreibstrategie (die visuelle Strategie) Richtiges Schreiben (Rechtschreibung) ist eine wichtige Fähigkeit und gleichzeitig eine, die manche SchülerInnen schwierig
MehrSo schreibe ich fehlerfrei
So schreibe ich fehlerfrei in der Grundschule Einfache Strategien für eine sichere Rechtschreibung Die Rechtschreibung in diesem Buch folgt im Falle von Schreibvarianten den Empfehlungen von Duden Die
MehrLernzeiten. der Dahlmannschule. Handreichung für Eltern. Lernzeiten Dahlmannschule Frankfurt am Main Schuljahr 2015/16
0 Inhalt Einleitung 2 Vorschläge für Übungen 1. Klasse 3 Vorschläge für Übungen 2. Klasse 5 Vorschläge für Übungen 3./4. Klasse 7 1 Einleitung und was können Eltern zuhause tun? Ab sofort gibt es für Ihre
MehrI N H A L T S V E R Z E I C H N I S Vorwort Das Gedächtnis Mnemotechnik Was bedeutet dieses griechische Wort? Etwas aus der Geschichte der Mnemotechnik Was können Sie mit Mnemotechnik erreichen? Wie funktioniert
MehrMein Lernentwicklungsgespräch
Grundschule Miltenberg Mein Lernentwicklungsgespräch Klasse 2 am: Name der Schülerin/ des Schülers Klasse Erziehungsberechtigte Lehrkraft Liebe Schülerin, lieber Schüler, bald führst du mit deinen Eltern
Mehr1. Inhaltsverzeichnis
1. Inhaltsverzeichnis VORWORT zur 33. Auflage 11 1. Sprachen lernen - aber bitte gehirn-gerecht 15 Das alte" Sprachenlernen 15 Haupt-Unterschiede: BIRKENBIHL vs. traditionelles Vorgehen 21 Die Birkenbihl-Methode:
MehrVorwort Lesen ist etwas Wunderbares Voraussetzungen fürs Lesen Schritte, die zum Lesen benötigt werden 18
Inhaltsverzeichnis Vorwort 11 Kapitel 1: Lesen 15 1.0 Lesen ist etwas Wunderbares 15 1.0.1 Voraussetzungen fürs Lesen 17 1.0.2 Schritte, die zum Lesen benötigt werden 18 1.1 Buchstaben lernen 21 1.1.1
MehrHelge Weinrebe. Eselsbrücken. 400 Merkhilfen und wie man sich selbst welche baut. Anaconda
Helge Weinrebe Eselsbrücken 400 Merkhilfen und wie man sich selbst welche baut Anaconda Lizenzausgabe mit freundlicher Genehmigung Verlag Herder GmbH, Freiburg im Breisgau 2 1991 Die Deutsche Nationalbibliothek
MehrLernTrainer Vokabeln
LernTrainer Vokabeln Inhaltsübersicht Gedächtnistest & Lernspiel Gedächtnistest Vokabeln Lernspiel BrainSweeper Vokabeln lernen Test 6 Trainings, 1 Anwendungsübung Tipps, Skript, Verweise Schlüsselwort-Methode
MehrL e r n z i e l b o g e n L e r n s t u f e 4
L e r n z i e l b o g e n L e r n s t u f e 4 Name: Datum: Stärken der Schülerin / des Schülers Das erzählen die Eltern Arbeitsverhalten Ich beginne zügig mit meiner Arbeit. Ich arbeite konzentriert und
MehrHeinz Klippert. Methoden-Training. Übungsbausteine für den Unterricht. 5. Auflage. Beltz Verlag Weinheim und Basel
Heinz Klippert Methoden-Training Übungsbausteine für den Unterricht 5. Auflage Beltz Verlag Weinheim und Basel Inhaltsverzeichnis Vorwort 13 Einleitung 15 I. Warum ein verstärktes Methoden-Training wichtig
MehrAufgaben für zu Hause Handreichungen 2. Schuljahr
Aufgaben für zu Hause Handreichungen 2. Schuljahr Liebe Eltern, in der Liebfrauenschule wurden die Hausaufgaben durch Lernzeiten ersetzt. Wir finden es dennoch weiterhin wichtig, dass Sie zu Hause mit
MehrLernzielkatalog. Volksschule
1070 Wien, Stiftgasse 35 Schuljahr: 2017/2018 Lernzielkatalog für geboren am Schüler der 2 ; Religionsbekenntnis: Klasse, 2. Schulstufe Volksschule ER/SIE HAT AN FOLGENDEN VERBINDLICHEN ÜBUNGEN TEILGENOMMEN
MehrLerngespräch. in der 3.Jahrgangsstufe
Grundschule Frammersbach Schulstraße 7 97833 Frammersbach Tel.09355-339 Fax 09355-4578 info@schule-frammersbach.de www.schule-frammersbach.de Lerngespräch in der 3.Jahrgangsstufe am Schüler/in: Klasse:
MehrSo arbeitest du erfolgreich und erzielst gute Leistungen in der 2. Klasse der Grundschule Bonifatius!
So arbeitest du erfolgreich und erzielst gute Leistungen in der 2. Klasse der Grundschule Bonifatius! Name: 1 Hallo liebe(r), in diesem Heft findest du Hinweise, was du tun musst, um in den einzelnen Unterrichtsfächern
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Rechtschreibtraining: Grundwortschatz lernen und üben
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Rechtschreibtraining: Grundwortschatz lernen und üben Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de Leichtes Rechtschreib-Training
MehrSo arbeitest du erfolgreich und erzielst gute Leistungen in der 3. Klasse der Grundschule Bonifatius!
So arbeitest du erfolgreich und erzielst gute Leistungen in der 3. Klasse der Grundschule Bonifatius! Name: 1 Hallo liebe(r), in diesem Heft findest du Hinweise, was du tun musst, um in den einzelnen Unterrichtsfächern
MehrLernerfolgspuzzle. 9 Bausteine für leichtes und erfolgreiches Lernen Komarek-Core-Modell. Bezirksschule Turgi. Leitung: Karin Streuli
9 Bausteine für leichtes und erfolgreiches Lernen Komarek-Core-Modell Gliederung der Mindmap Bezirksschule Turgi Leitung: Karin Streuli CORE Karin Streuli Ennetbaden Seite 2 von 6 1 Selbsteinschätzung
MehrHÖREN Vor dem Hören 1 Schau das Bild an: Wo sind die Leute? Was ist das? 2 Lies zuerst die Aufgaben in 3. Hören 1 3 Was ist richtig? Kreuze an.
Ich und meine Welt HÖREN Vor dem Hören 1 Schau das Bild an: Wo sind die Leute? Was ist das? jugend creativ Internationaler Jugendworkshop Willkommen im Finale!! 16.04. in Berlin 2 Lies zuerst die Aufgaben
MehrLernen lernen. Was Eltern darüber wissen sollten und wie sie ihre Kinder unterstützen können. Kerstin Jonczyk-Buch
Lernen lernen Was Eltern darüber wissen sollten und wie sie ihre Kinder unterstützen können Erfolgreiches Lernen Beginnt außerhalb des Klassenzimmers Steht im Zusammenhang mit der gesamten Person Anerkennung
Mehre Du machst im Unterricht mit. OOOO Du arbeitest selbstständig. OOOO
Zeugnis für Klasse 1 g Du bist freundlich. Du hilfst anderen. Du hältst dich an Regeln. e Du machst im Unterricht mit. Du arbeitest selbstständig. Du hältst deine Sachen in Ordnung. Deutsch, zuhören mit
MehrBruchrechnen / 2 ARBEITSBLÄTTER. Gernot Mühlbacher / 3. Für meine Enkel Moritz, Matthis, Greta und Zoe: 2014 Gernot Mühlbacher 1
Für meine Enkel Moritz, Matthis, Greta und Zoe: Gernot Mühlbacher ARBEITSBLÄTTER Bruchrechnen x 1 / 2? 1 / 3 Ohne schriftliche Einwilligung des Autors sind Kopien jeglicher Art bzw. das Einstellen in ein
MehrUnterstützende Lernstrategien
Lernhilfen in der Unterstufe; 1. 2. Klasse Unterstützende Lernstrategien Allgemeiner Teil: Mit diesem Dokument zeigen wir Ihnen mögliche Lernhilfen auf, wie Sie Ihr Kind zuhause spielerisch und lustvoll
MehrKOMPETENZPLAN 4 zur Überprüfung der Arbeit mit dem schulinternen Lern-Methodencurriculum
Kompetenz 4.Klasse Fach Thema / Inhalt erledigt 1. Informationen beschaffen, verstehen, zusammenfassen und behalten Sachbücher/-texte nutzen Umgang mit dem Wörter- buch Bibliothek als Informations- quelle
MehrLernen lernen. Elternabend Januar 2017
Lernen lernen Elternabend Januar 2017 Ziele des Lernen lernens langfristigeres und effektiveres Lernen entspanntere Vor- und Nachmittage bessere Noten weniger Streit zu Hause Kinder, die zeigen, was sie
MehrDein Lernentwicklungsgespräch
Grundschule Miltenberg Dein Lernentwicklungsgespräch Klasse 3 am: Name der Schülerin/ des Schülers Klasse Erziehungsberechtigte Lehrkraft In einem verbindlichen Gespräch zwischen Lehrkraft, Eltern und
MehrSo arbeitest du erfolgreich und erzielst gute Leistungen in der 4. Klasse der Grundschule Bonifatius!
So arbeitest du erfolgreich und erzielst gute Leistungen in der 4. Klasse der Grundschule Bonifatius! Name: 1 Hallo liebe(r), in diesem Heft findest du Hinweise, was du tun musst, um in den einzelnen Unterrichtsfächern
MehrTIPP DICH STARK! Zur Verbesserung der Lese-Rechtschreibfähigkeit in Deutsch, in den Fremdsprachen und den Nebenfächern
TIPP DICH STARK! Zur Verbesserung der Lese-Rechtschreibfähigkeit in Deutsch, in den Fremdsprachen und den Nebenfächern Viel Erfolg mit TIPP DICH STARK! wünscht Ihnen das Team von Crealern 1 TIPP DICH STARK!
Mehr1. Verstehen: Aufmerksamkeit und Motivation
1. Verstehen: Aufmerksamkeit und Motivation Bemühen Sie sich, den Namen wirklich zu verstehen, und nehmen Sie sich vor, ihn sich auch zu merken. Das scheinbar schlechte Namensgedächtnis ist häufig kein
MehrStrategy Inventory for Language Learning (SILL)
Translation by I. Stoffer Modifications by Bettina Mißler Strategy Inventory for Language Learning (SILL) Version 7.0 (German) R. Oxford, 1992 Version for Speakers of Other Languages Learning a Foreign
MehrBegegnungen mit der Natur SB + E-Book 1 10, Begegnungen mit der Natur SB + E-Book 2 10,10 2
BIOLOGIE UND UMWELTKUNDE 180187 181191 Begegnungen mit der Natur SB + E-Book 1 10,10 1 185061 185864 Begegnungen mit der Natur SB + E-Book 2 10,10 2 150107 181194 155127 181195 155128 181196 Begegnungen
MehrGYMNASIUM CÄCILIENSCHULE OLDENBURG(OLDB) unesco - projekt - schule
Lehrbücher Jahrgang 5; Schuljahr 2016/17 Biologie Natura 5/6 Klett 978-3-12-049301-3 25,50 Deutsch Deutschbuch Gymnasium Nds. 5 Cornelsen 978-3-06-062413-3 25,25 Englisch Green Line 1 Klett 978-3-12-834210-8
MehrLERNGESPRÄCH ARBEITS- UND LERNVERHALTEN VERHALTEN IN DER GEMEINSCHAFT. Gemeinsame Einschätzung des aktuellen Lernstandes
Name der Schülerin / des Schülers Schulbesuchsjahr Datum ARBEITS- UND LERNVERHALTEN erscheine pünktlich zum Unterricht. bin neugierig auf das, was wir im Unterricht machen. beteilige mich aktiv am Unterrichtsgeschehen.
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Topfit für die Prüfung - Englisch / Abschluss 9. Klasse - Hauptschule Süd
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form uszug aus: Topfit für die Prüfung - Englisch / bschluss 9. Klasse - Hauptschule Süd Das komplette Material finden Sie hier: Download bei School-Scout.de
MehrEin Ort, an dem Kinder ihren Fähigkeiten und Anlagen entsprechend lernen und hierbei individuelle Unterstützung finden.
Ausschnitt aus dem Konzept der Grundschule Scheidt: Ein Ort, an dem Kinder ihren Fähigkeiten und Anlagen entsprechend lernen und hierbei individuelle Unterstützung finden. Täglich erfahren die Kinder im
MehrSprachenlernen leichtgemacht!
Sprachenlernen leichtgemacht! Die Birkenbihl-Methode Fremdsprachen zu lernen Bearbeitet von Vera F. Birkenbihl 1. Auflage 2010. Taschenbuch. 224 S. Paperback ISBN 978 3 86882 211 3 Format (B x L): 13,5
MehrKinder Selbsteinschätzungsbogen DEUTSCH
DEUTSCH Lesen mit Texten und anderen Medien umgehen fast noch nicht Ich lese fließend vor. Ich lese mit guter Betonung vor. Ich verstehe, was ich lese und kann den Sinn mit eigenen Worten wiedergeben.
MehrEinleitung... 11 Social Networks... 14 Zum Einstieg ein Erfahrungsbericht... 15 Testvorbereitung... 17
Inhalt Einleitung... 11 Social Networks... 14 Zum Einstieg ein Erfahrungsbericht... 15 Testvorbereitung... 17 Auswahlmodalitäten und Zugangsvoraussetzungen... 19 Bundeswehr... 19 Feuerwehr... 20 Allgemeine
MehrSchräder-Naef Schüler lernen Lernen
Schräder-Naef Schüler lernen Lernen Lesetext 6.2 4. Gliederung des Stoffes Wie gliedern wir unseren Lernstoff am besten?
MehrERFOLGREICH LERNEN BEZIRKSSCHULE WOHLEN, 10. SEPTEMBER 2016
ERFOLGREICH LERNEN BEZIRKSSCHULE WOHLEN, 10. SEPTEMBER 2016 Matura verschärfen (TA) ERFOLGREICH LERNEN SUSANNE GANARIN 2 Michael Hengartner, Rektor Uni Zürich: Werkzeuge, die Studierende mitbringen sollten:
MehrGYMNASIUM CÄCILIENSCHULE OLDENBURG (OLDB) u n e s c o - p r o j e k t - s c h u l e
Lehrbücher Jahrgang 5; Schuljahr 2017/18 Biologie Natura 5/6 Klett 978-3-12-049301-3 2 25,95 Deutsch Deutschbuch 5 Cornelsen 978-3-06-062413-3 1 25,25 Englisch Green Line 1 Klett 978-3-12-834210-8 1 20,25
MehrLerntypen. 5. Mai Andrea Hamidi, Koordinatorin Berufliche Grundbildung
Lerntypen 1 Lerntypen Zum Lernen gebrauchen wir unsere Sinnesorgane. Neben Augen, Ohren und dem Mund zum Sprechen gehören dazu auch der Geruchs-, Geschmacks- und Muskelsinn. Der Lernstoff gelangt über
MehrStoffverteilungsplan Mathematik auf Grundlage des Kerncurriculum Schnittpunkt Plus
Stoffverteilungsplan Mathematik auf Grundlage des Kerncurriculum 978-3-12-742211-5 Stoffverteilungsplan Schnittpunkt Plus Band 5 Schule: 978-3-12-742211-5 Lehrer: - entnehmen Informationen aus vertrauten
MehrAuslautverhärtung S. 271 f. - Langes i ( i, ie, ieh) S. 275, 277
Fördermaterialien zum Rechtschreibtest 5 Hier finden Sie Übungsempfehlungen zu Materialien aus dem Lehrwerksverbund: zum Schülerbuch, zu den Handreichungen zum Unterricht, zum Arbeitsheft mit Übungs CD
MehrRechtschreibung. Deutsch. 3. Klasse. Rechtschreibung. in 15 Minuten
Rechtschreibung. Klasse Deutsch Rechtschreibung in 15 Minuten Klasse So übst du mit diesem Buch Im Inhaltsverzeichnis findest du alle für deine Klassenstufe wichtigen Themengebiete. Du hast zwei Möglichkeiten:
MehrDie Workshops finden in den Vortragsräumen des SCIENCE POOLS statt.
IM SCIENCE LAB FÜR UNTER- UND OBER WAS IST EIN SCIENCE LAB? SCIENCE LABS sind Workshops, bei denen Schüler und Schülerinnen verschiedene Themen aus Mathematik, Chemie, Physik und Biologie erforschen können.
Mehr0 = 5 = 1 = 6 = 2 = 7 = 3 = 8 = 4 = 9 =
18 MEMO-TIPPS 3F Zahlen Zahlen lassen sich mit Formen oder Reimen assoziieren. Mit diesen Techniken ist es möglich, sich PINs, Telefonnummern, wichtige Daten etc. zu merken. Die Verbindung Zahl-Form arbeitet
MehrHandreichungen Aufgaben für zu Hause 4. Schuljahr
Handreichungen Aufgaben für zu Hause 4. Schuljahr Liebe Eltern, in der Liebfrauenschule wurden die Hausaufgaben durch Lernzeiten ersetzt. Wir finden es dennoch weiterhin wichtig, dass Sie zu Hause mit
MehrArbeitsanweisungen. Band 1. N Nimm! Augen auf! Augen zu! O Ordne (die Bilder). Ordne (die Geschichte). B Beantworte (die Fragen). R Richtig?
Band 1 1 A Augen auf! Augen zu! B Beantworte (die Fragen). D Denk nach! N Nimm! O Ordne (die Bilder). Ordne (die Geschichte). R Richtig? 01 Hueber Verlag Ismaning / KV Planetino 1 Arbeitsanweisungen E
MehrKreatives Marketing! Das rockt!
Schluß mit klassischem Marketing! Das war gestern Kreatives Marketing! Das rockt! Liebe Solo-Unternehmerin, Geniale Ideen, Geistesblitze, überraschende Einfälle. Welche Solo-Unternehmerin wünscht sich
Mehr