Das Startermodul in deutsch.com 1

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1 Tipps für Ihrn Untrriht utsh.om EXTRA zum Startrmoul utsh.om 1 Das Startrmoul in utsh.om 1 Ihr Shülr/innn lrnn Dutsh niht immr als rst Frmsprah si han villiht rits in or sogar mhrr Frmsprahn glrnt. Diss Wissn grift utsh.om 1 in inm Startrmoul auf. Ihr Shülr/innn stlln fst, ass si rits vil auf Dutsh vrsthn un auh sagn könnn. Das motivirt im Lrnn! Dis sin typish Thmn un Wortflr, i Ihr Shülr/innn rits aus m rstn Frmsprahnuntrriht knnn. Wihtig Stratgin hlfn Ihrn Shülr/innn. Dutsh ist intrnational! MODUL 1 LEKTION WORTSCHATZ KOMMUNIKATION Lrnn lrnn Sit 10 Sit 12 Lktion 1 Hallo! A Hallo! B Ih mag Tnnis! Bgrüßungn Hoys Zahln (1 12) Alphat Zunigung/Anigung äußrn uhstairn um Wirholung ittn Intrnational Wörtr rknnn as Alphat auswnig lrnn intrnational Wörtr auf Dutsh aussprhn Sit 14 Sit 16 Lktion 2 Eis un Biologi A Biologi am Montag B Eis or Pizza? Shulfähr Wohntag Jahrszitn Monat Essn un Trinkn Zahln (13 19; 20 90) Zitangan mahn Pris nnnn Vorlin äußrn Nomn farig markirn Nomn mit m Artikl zusammn lrnn Sit 18 Sit 20 Sit 22 Lktion 3 Mo un Famili A Mo: i Trns! B Das Bay ist min Brur! Das ist wihtig! Kliung Farn Famili Zahln von (21 99) Zahln ür 100 twas nnnn / intifizirn twas / jmann shrin Nomn un Artikl im Dutshn mit anrn Sprahn vrglihn Inhaltsvrzihnis Startrmoul utsh.om 1 Disr nu Grunwortshatz wir mit infahn Rmittln güt. Mit m Startrmoul hat min Klass n Einstig in i utsh Sprah spiln gshafft.

2 Ih fin toll, wi vil Grunwortshatz man mit m Startrmoul aktivirn un aufaun kann! Di Shülr/innn knnn Stunplän aus ihrr prsönlihn Erfahrungswlt. Diss Wissn nutzt utsh.om, um auf inr Dopplsit wihtig Wörtr zu aktivirn, i tilwis in r Muttrsprah or r rits glrntn Frmsprah kannt sin. Dr Grunwortshatz kann mithilf s Stunnplans um i Wohntag rwitrt wrn. Ein wihtigr Shritt ist as Ün s aufgautn Grunwortshatzs mit infahn Rmittln, hir z. B. Shulfähr un Wohntag. 2 Eis un Biologi A Biologi am Montag A5 WORTSCHATZ Wohntag: Ergänz aus m Stunnplan in A1. Mo y a Di y Mi y Do y Fr y Sa y f So y g 4 A A Jao-Grimm-Shul Klass 10a Unsr Stunnplan (2. Haljahr) 0 1 A1 BESPRECHEN Wlh Shulfähr knnt ihr? Markirt. Stunnplan A2 AUSSPRACHE Wortakznt: Hör un sprih nah. Biologi Chmi English Ethik Gografi Informatik Mathmatik Musik Rligion Physik Sport Du vrsthst intrnational Wörtr. Ar i Aussprah ist in jr Sprah anrs! A3 WORTSCHATZ Wlhs Shulfah ist as? Kruz an. 1 Kunst 2 Gshiht y y a y ya 4 LEKTION 2 A Montag Dinstag Mittwoh Donnrstag Fritag Samstag Sonntag 1 Mathmatik Dutsh Dutsh Gografi Chmi 2 Gshiht Gshiht Mathmatik Chmi Dutsh 3 English Mathmatik Musik Dutsh Mathmatik 4 Französish Kunst Französish Sozialkun Physik 5 Biologi Kunst English Sport Sport 6 Biologi Gografi Physik Informatik Sport 7 Ethik/Rligion Informatik 3 Sozialkun 4 Dutsh y y y a y ya A4 AUSSPRACHE Wortakznt: Hör un sprih nah. Kunst Gshiht Sozialkun Dutsh Wohnn 1/22 1/23 A6 AUSSPRACHE Wortakznt: Hör un sprih nah. A7 SPRECHEN Wi gut knnt ihr urn Stunnplan? Fragt un antwortt. A8 WORTSCHATZ Jahrszitn: Orn zu. A B C D A9 AUSSPRACHE Wortakznt: Hör un sprih nah. Hrst Wintr Frühling Sommr Januar Fruar März April Mai Juni Juli August Sptmr Oktor Novmr Dzmr A10 WORTSCHATZ Jahrszitn un Monat. Ergänz. Wann han wir Sport? Nin, am Donnrstag! Am Montag, am Mittwoh y a y y y März Novmr Ah ja! Am Montag, am Donnrstag un am Fritag. Montag Wann? Am Montag. Sommr yb Hrst A11 SPRECHEN a) Wann hast u Gurtstag? Fragt un antwortt. Wann hast u Gurtstag? Auh im Januar. ) Bilt Gruppn: Gurtstag im Wintr, Gurtstag im Frühling Im Januar. Un u? y Frühling y Wintr y Januar Wann? Im Januar. LEKTION 2 A 15 aus Lktion 2 (Startrmoul) Ein wihtigr Shritt im Aufau s Grunwortshatzs ist i Sihrung r Aussprah sowohl i Intrnationalismn als auh i "typish" utshn Wörtrn. Di Butung von typish utshn Wörtrn wir mit Illustrationn rklärt. Hir wir mit r Aussprah r intrnationaln Wörtr im Dutshn auh in wihtig Lrnstratgi vrmittlt. Di Einführung r Jahrszitn un Monat shlißt sih als logishr Shritt nah n Wohntagn an.

3 Tipps für Ihrn Untrriht utsh.om EXTRA am Bispil von Lktion 4 in utsh.om 1 Di Lktion Dopplsit A Si un Ihr Shülr/innn könnn sih auf isr Dopplsit shr shnll orintirn: Si umfasst in Thma. Di Lrnzil inr jn Aufga wrn gnannt. Di Aufgan r Dopplsit sin kurz un slstrklärn un nötign kin lang Vorritungszit. Si führn hir Ihr Shülr/innn mit inm authntishn un lanskunlih intrssantn Kontxt in n nun Lrnstoff r Dopplsit in. 4 Hoys A Jugn-Min-Camp Stign Si mit Ihrn Shülr/ innn in r Muttrsprah ins Thma in. Si könnn Wortshatz aktivirn, r in r Muttrsprah or urh in anr Frmsprah kannt ist, z.b. Kamra, Film, Foto, Mikrofon, Raio. Tipp: Biln Si i n Bsprhn-Aufgan a un zu Rkttn. Gn Si mit Fragn inn Impuls, i Shülr/innn rufn sih ann ggnsitig auf, soass in Ktt von Assoziationn un Stihwortn ntstht, ohn ass Si s sturn müssn. Nutzn Si i Zit afür, sih Notizn zu n Biträgn zu mahn. Mit m rstn Hörn wir irkt in Stratgi vrmittlt. Si litt Ihr Shülr/innn an, sih auf Shlüsslwörtr zu konzntrirn. So könnn auh authntish Txt vrstann wrn. 1/48 A1 BESPRECHEN Was mahn i Jugnlihn im Jugn-Min-Camp? Was fint ihr intrssant? Warum? A2 HÖREN Namn un Workshops: Orn zu! Nus Thma! Dnk nah: Was wißt u shon? Aht auf i Informationn, i u rauhst! (hir: Vio, Raio, Foto, Zitung). Mihal y3 Lisa y Hnrik y Monika y 1 Raioworkshop 2 Vioworkshop 3 Fotoworkshop 4 Zitungsworkshop 24 LEKTION 4 A

4 J Lktion stht aus zwi Dopplsitn,i systmatish Grammatik, Wortshatz un Rmittl aufaun, inr Sit Journal un inr Ürsihtssit. Di klinn Lrnportionn vrunn mit inm Whsl r Mthon un Sozialformn garantirn inn awhslungsrihn Untrriht. 4 A A 1/48 A3 HÖREN Was mahn si? Kruz an. Hoys Mihal Lisa Hnrik Monika 1 Basktall spiln a 2 Fußall spiln a 3 Tnnis spiln a 4 Krimis lsn a 5 Comis lsn a 6 Gitarr spiln a 7 im Intrnt surfn a 8 ins Kino ghn a 9 ins Thatr ghn ya y y y 1/49 1/50 A4 AUSSPRACHE a) Wortakznt: Hör un sprih nah. Gitarr Tnnis Fußall Intrnt Kino Thatr Comis Basktall Krimis ) Satzmloi: Hör un sprih nah. 1 Mihal spilt Basktall. 2 Monika maht vil Sport. 3 Hnrik list Comis un surft im Intrnt. 4 Lisa ght ins Thatr. In inm zwitn Hörshritt konzntrirn sih Ihr Shülr/innn auf i in r Aufga un im Hörtxt gnanntn Hoys. Das grammatish Phänomn wir klar gknnzihnt un wusst gmaht. A5 GRAMMATIK Wr ist as? Ratt. 1 Er spilt Gitarr. 3 Si spilt Tnnis. 2 Er ght ins Kino. 4 Er list Krimis. Das ist Hnrik. Prsonalpronomn r = Hnrik, Mihal si = Lisa, Monika A6 GRAMMATIK Ergänz i Sätz. hattt ght spilt ght y a spilt y y 1 Mihal Basktall. Er auh Krimis un ins Kino. 2 Lisa y Tnnis un a grn ins Thatr. 3 Hnrik Comis, y un y im Intrnt. 4 Monika y a vil Sport. Si y a Tnnis, Basktall un Fußall. list maht spilt spilt list surft Vr mit Vokalwhsl lsn i u list r/si list Vrkonjugation im Singular spiln r/si spilt ghn r/si ght lsn r/si list Dr nu grammatish Lrnstoff wir wusst gmaht. Tipp: Sihrn Si as Vrstännis, inm Si n Shülr/innn witr männlih un wilih Namn nnnn un n Bispilsätzn zuornn lassn. A7 SPRECHEN a) Shrit urn Namn un zwi Hoys. Julia ins Kino ghn Krimis lsn ) Misht i Kartn: Wr ist as? Ratt. Si ght ins Kino un list Krimis. Das ist Julia! Ja, rihtig. Ja, rihtig. Nin. Das ist falsh. Ihr Shülr/innn wnn n nun Lrnstoff an, inm si ür sih un ihr Klassnkamran sprhn. In utsh.om stht i ht Kommunikation im Vorrgrun. Am En inr Dopplsit kommt r nu Lrnstoff zu inr frin Anwnung. LEKTION 4 A 25 Tipp: Hirzu git s auh in Kopirvorlag im Lhrrhanuh!

5 Tipps für Ihrn Untrriht utsh.om EXTRA am Bispil von Lktion 4 in utsh.om 1 Di Lktion Dopplsit B 4 B Spilst u Basktall? In inm Forum für jung Lut shrin untrshilih Prsonn ür ihr Hoys. Di intrssant Txtsort motivirt Ihr Shülr/innn, sih mit n Inhaltn ausinanrzustzn. 2 1 Ihr Shülr/innn wnn hir i aus Moul 1 (Startrmoul) glrntn Stratgin wusst an, um inn unkanntn Txt zu vrsthn, inm si sih auf kannt Wörtr aus r ignn or inr rits kanntn Frmsprah konzntrirn, z.b. Computr, Gamoy, Aroi, tlfonirn. B1 BESPRECHEN Was vrstht ihr? Lst n Txt un markirt. Wörtr aus anrn Sprahn hlfn! B2 WORTSCHATZ 3 Ihr Shülr/innn raritn slststänig n nun Lrnstoff. Tipp: Bittn Si in(n) Shülr(in), in Lrnplakat zur Vrkonjugation r 1. Prson Singular zu rstlln un hängn Si s im Klassnraum auf. Si könnn ann im Untrriht immr wir arauf vrwisn. Lassn Si as Lrnplakat sukzssiv rgänzn. Lis n Txt noh inmal un rgänz. Vrkonjugation im Singular mahn ih mah hörn ih hör ghn ih gh sammln ih samml : : : Min Hoy ist Aroi. Min Hoys sin Fußall, Vollyall un Hanall. Min Hoys sin Musik un Suprman- Comis sammln. mah Ih vil Aroi. Ih grn Fußall, Vollyall un Hanall. Ih grn Musik un ih Suprman-Comis. 26 LEKTION 4 B

6 Intrssant Thmn un kurz Aufgan mahn minn Untrriht awhslungsrih! B3 SCHREIBEN Un u? Shri inn Satz ür in Hoys. B4 SPRECHEN Antwortt auf i Fragn. 1 Sammlt r CDs? 2 Maht si Sport? 3 Hört r Raio? 4 Chattt r vil? Nin! B5 GRAMMATIK Lis un kruz an. Position 1 Position 2 Ja/Nin-Frag Spilt si grn Fußall? Antwort/Aussag Nin. Si spilt grn Vollyall. Min Rgl B7 SPRECHEN y Ja/Nin-Frag Vr: Position 1 Position 2 Antwort/Aussag Vr: Position 1 Position 2 B6 SPRECHEN Ja! Nin! Ih wiß niht. Sammlt Bispil aus m Txt. a) Maht in jr Zil in Kruz. ) Fragt un antwortt. Notirt i Antwortn. y Hört suprman Musik? Ght sportygirl grn ins Thatr? BB Min Hoy ist Min Hoys sin un Ih grn Ih ha kin Hoys. Ja. Nin, si ght grn ins Kino. Di Lrnnn wrn urh motivirn un authntish Shriimpuls aufgforrt, n Lrnstoff anzuwnn. Di Rmittl hlfn ihnn ai. Ihr Shülr/innn ntkn i Rgln slst un shrin sih ihr ign Grammatik. Tipp: Ürtragn Si as Rastr für i Ja/Nin-Frag sowi für i Antwort/Aussag an i Tafl. Stlln Si im Plnum in Ja/Nin-Frag un lassn Si is antwortn. Shrin Si gnau is Frag ins Rastr un klärn Si i Bzihnung Ja/Nin-Frag für Ihr Klass. Dr Lrnstoff wir zunähst shr glnkt auh münlih güt, inm Ihr Shülr/innn ür i Inhalt r Lstxt sprhn. Ih Min Partnr Raio Pop-Musik Rok-Musik Raio Pop-Musik Rok-Musik Fußall Basktall Tnnis Fußall Basktall Tnnis Hanys CDs DVDs Hanys CDs DVDs Aroi Vios Fotos Aroi Vios Fotos Hörst u Raio? Nin. Hörst u Pop-Musik? Ja. Spilst u Fußall? Nin. Hörst u Pop-Musik? Vrkonjugation im Singular hörn u hörst spiln u spilst sammln u sammlst mahn u mahst Di Ashlussaufga isr Dopplsit rgt zu inm spilrishn Umgang mit r Sprah an. Tipp: Als Kopirvorlag im Lhrrhanuh git s hirzu in klins Sprhspil. LEKTION 4 B 27

7 Tipps für Ihrn Untrriht utsh.om EXTRA am Bispil von Lktion 4 in utsh.om 1 Di Lktion Journalsit Di Journalsit förrt Ls stratgin un lät zu inm authntishn Umgang mit r Sprah in. Dis Sit nthält kinn nun Lrnstoff un ignt sih ahr auh zur Binnniffrnzirung im Untrriht für shnllr Lrnr. Eraritn Si mit Ihrn Shülr/innn as Thma mithilf r Bilr un Biluntrshriftn zunähst in r Muttrsprah. 4 C Das Manga-Mähn C1 BESPRECHEN Shaut i Bilr un i Untrshriftn an. Was utt zihnn? Was ist Dystopia? Was sin Mangas? CV/JP Di Lrnstratgi ist für Ihr Shülr/innn in Hilf: Si wissn, worauf si sih i r Aufga konzntrirn solln. Bilr hlfn! Juith Parks 1. Manga-Zihnung mit 13 Jahrn! Juiths Comi-Buh Dystopia C2 LESEN Daisuki, as Manga-Magazin CV/JP Was vrsthst u? Markir. Ihr Shülr/innn wnn im rstn Lsn auh hir wusst in Lsstratgi an, um inn Txt gloal vrsthn zu könnn. Tipp: Btonn Si noh inmal, ass Ihr Shülr/innn niht all Wörtr im Txt vrsthn müssn. In inm zwitn Lsshritt solln Ihr Shülr/innn hir gzilt Informationn aus m Txt hrauslsn. Tipp: Wisn Si Ihr Shülr/ innn arauf hin, sih auf i Angan im Stkrif zu konzntrirn un isn mit n Informationn aus m Txt zu rgänzn. 9 Stunn zihnn C3 LESEN Ergänz n Stkrif. STECKBRIEF Nam: Altr: Gurtsort: Comi-Buh: Jo un Hoy: Anr Hoys: 28 LEKTION 4 C Juith Park Zahln, Namn un Intrnationalismn hlfn! Das Manga-Mähn Juith Park, gorn 1984 in Duisurg. Mit 6 Jahrn zihnt si shon 5 Disny-Figurn, mit 13 fint si Mangas supr un zihnt ihr rst Manga-Figur. Mangas sin japanish Comis. Mit 18 gwinnt si Zihnwtt - wr. Si zihnt zurst für as Manga-Magazin Daisuki rshint ihr igns Comi-Buh Dystopia. Zihnn, zihnn, zihnn - as maht infah Spaß!, sagt Juith. Ih zihn jn Tag 9 Stunn Comi- Storys. Min Hoy ist jtzt min Jo. Ih ha ar auh noh anr Hoys. Ih spil Klavir un Violin, gh grn ins Kino. Un Sport mah ih auh: Baminton un Skim oaring. Min Traum? Ein Story für inn Kinofilm zihnn.

8 Das jugnlih Layout kommt in minm Kurs prima an! Di Lktion Ürsihtssit Auf r ltztn Sit inr Lktion wir r Lrnstoff in vir vrshinn Katgorin zusammngfasst. Dis Katgorin wrn auh im Aritsuh am En inr Lktion i r Slstkontroll aufggriffn. GRAMMATIK Vrkonjugation im Singular Rglmäßig Vrn Unrglmäßig Vrn Vr mit Vokalwhsl Infinitiv hörn sammln lsn i ih hör samml ls u hörst sammlst list r/s/si hört sammlt list wir hörn sammln lsn ihr hört sammlt lst si hörn sammln lsn Si hörn sammln lsn auh so: ghn, mahn, spiln Das ist wihtig! D Hir wir i kompltt Konjugation aufgzigt, auh wnn Ihr Shülr/innn zunähst nur i rstn ri Prsonalformn glrnt han. Di noh unkanntn Formn wrn liht zurükgnommn. Ihr Shülr/innn rfassn joh rits as gsamt Systm. Prsonalpronomn im Nominativ ih u r s si wir ihr si = r Mann = as Bay = i Frau Ja/Nin-Frag Sammlst u Comis? Ja! Maht r Sport? Nin! Syntax: Aussag un Ja/Nin-Frag Position 1 Position 2 Aussag Ih ls grn Comis. Ja/Nin-Frag Sammlst u Comis? Konjunktion un Mihal list Krimis un (r) ght ins Kino. WORTSCHATZ Nomn maskulin (m) r Comi, -s Comis lsn r Computr, - Computr spiln r Krimi, -s r Sport, nur Sg. Sport mahn r Workshop, -s Das kann ih jtzt! nutral (n) as Aroi, nur Sg. Aroi mahn as Foto, -s as Hany, -s as Hoy, -s as Intrnt, nur Sg. im Intrnt surfn as Kino, -s ins Kino ghn ür min Hoys sprhn Min Hoys sin Tnnis un ins Thatr ghn. Min Hoy ist Fußall spiln. Ih spil (grn) Fußall un samml Vios. Ih ha kin Hoys. Lrnn lrnn Nus Thma! Dnk zurst nah: Was wißt u shon? Aht auf i Informationn, i u rauhst! Wörtr aus anrn Sprahn hlfn! Bilr hlfn! Zahln, Namn un Intrnationalismn hlfn! Avr grn Ih spil grn Fußall. as Raio, -s Raio hörn as Tnnis, nur Sg. Tnnis spiln as Thatr, - ins Thatr ghn as Vio, -s fminin (f) i CD, -s i DVD, -s A1 A2 B1 C1 C2 i Gitarr, -n Gitarr spiln i Musik, nur Sg. Musik hörn Vrn hattn ghn hörn lsn i mahn sammln twas stätign / vrninn Ja! / Ja, rihtig. Nin! / Nin. Das ist falsh! twas niht wissn Ih wiß niht. Intrss ausrükn Spilt si grn Fußall? spiln Basktall / Fußall Hanall / Tnnis Vollyall spiln surfn tlfonirn Ajktiv falsh intrssant Avrin auh grn rihtig LEKTION 4 D 29 Signalgrammatish Elmnt sin für Ihr Shülr/innn in wihtig Hilf, um grammatish Phänomn zu vrsthn. Di Pluralformn sin noh niht kannt un ahr auh hir liht zurükgnommn. Ihr Shülr/innn wissn joh aus anrn Sprahn, ass s Pluralformn git. Di Rmittl wrn hir noh inmal in Form r Kann-Bstimmungn zusammngfasst un im Aritsuh auf r Sit Das kann ih jtzt! aktiv güt. Auh i Stratgin inr Lktion wrn im Aritsuh noh inmal aufggriffn. Ihr Shülr/innn han i Möglihkit, si zu ürstzn.

9 Tipps für Ihrn Untrriht utsh.om EXTRA am Bispil von utsh.om 1 Rot Sitn Das Aritsuh Das Aritsuh glirt sih in rot un lau Sitn auf. Di rotn Sitn nthaltn Üungn zum Lrnstoff r Lktion, i laun Sitn ün i Frtigkitn nah jwils vir Lktionn zw. am En ins Mouls. Umfangrihs Zusatzmatrial urh i Üungn im Aritsuh un im Lhrwrksrvi rlihtrt mir n Untrriht. nah A3 WS 1 Hoys: Orn zu, rgänz un vrglih. it rr ß ll i h at r kt ll i T i it i ri i i ot a) ins Thatr ghn (ngl: thatr) ) mahn (ngl: vios) ) spiln (ngl: guitar) ) lsn (ngl: rim thrillr) Vil Aufgan aun auf m sprahlihn Vorwissn Ihrr Shülr/innn auf. nah B3 11 Groß or klin? Shri i Sätz rihtig. ) spiln (ngl: tnnis) f) spiln (ngl: footall) g) mahn (ngl: photo) h) lsn (ngl: omis) WS Chatroom Hoy-Raum: razygirl: hi, ih in anna. a). Hi, ih in Anna m007: hallo, ih in markus. min hoy ist asktall spiln. magst u sport? )? razygirl: ja, ih mag tnnis un asktall. ). m007: ool. ). razygirl: un ih ls grn. u auh? )? m007: nin, ih gh lir ins kino. f). i) ins ghn (ngl: inma) j) lsn (ngl: nwspapr) k) spiln (ngl: asktall) l) hörn (ngl: raio) nah B3 12 Was mahst u grn? Shri in . nah A5 GR 2 Ergänz r or si. Bispil: Das ist Maria. Si ght grn ins Thatr. a) Das ist Lisa. spilt Tnnis. ) Das ist Mihal. list Krimis. ) Das ist Hnrik. surft im Intrnt. ) Das ist Monika. maht vil Sport. Sh Hallo, ih ha auh Hoys. English h Dutsh h Min i Sprah h h it sh s Morn Txtsortn un motivirn Üungsformn grifn n Lrnstoff auf. W WS SELBSTKONTROLLE 1 Orn zu un rgänz. i i o i Sport: Thnik: _ Musik: Kunst Litratur: r: 2 Orn zu un rgänz. i i T i i i i a) ) Fotos Aroi Sport hör l i l h l h ) ) Raio Musik CDs ) ) DVDs Vios Hanys AUSSPRACHE 21 Vokal: a, o, u Hör un sprih nah. a as falsh ja sammln mag Gitarr o shon Comii Foto Aroi Sport Hoy u un Kunst Fußall supr gut u 22 Satzmloi: Hör un sprih nah. 1 Mahst u Sport? Ja, ih spil Fußall. 2 Das ist Lisa. Si mag Aroi. Nin. i Das ist falsh. Si hat kin Hoys. 3 Ih samml Comis. i Un u? Min Hoys sin Fotos mahn un Musik hörn. Di Slstkontroll nah jr Lktion ist nah Wortshatz, Grammatik un Rmittl gglirt. GR ) Comisi Krimis i Zitung ) Gitarr Vollyall Hanall f) ins Kino ins Thatr Dis Hoys mag ih: 3 Was ist rihtig? Kruz an. a) ) Das ist Monika. spilt Fußall. Er Si y Es y Das ) Mihal Basktall un Comis. i spil ls spilst list y spilt ls y spilt list ) u Vios? Nin, i ih Vios. samml mah sammlt maht y sammlst mah y sammlst mahst ) grn Musik? Ja, si hört grn Hip-Hop. Ih hör Hör ih y Du hörst y Hört Lisa In r Aussprah-Rurik wrn i wihtign Aussprahphänomn im Dutshn wusst gmaht un güt. 4 Orn zu un rgänz. K i i y i h iß i ht i y ist J i hti ann15: Hallo. Ih in Ann. Chatroom o mr.ool: Hi. Ih in Mark. a) Fußall spiln un Musik hörn. Hörst u grn Musik? ann15: Ja! ) Musik. Ih hör un mah Musik! mr.ool: Cool! Pop? ann15: ). Hörst u grn Pop-Musik?

10 Blau Sitn Ih un min Wlt HÖREN Vor m Hörn 1 Shau as Bil an: Wo sin i Lut? Was ist as? 2 Lis zurst i Aufgan in 3. Zurst i Aufgan lsn, ann hörn! jugn krativ Intrnationalr Jugnworkshop Willkommn im Final!! in Brlin LESEN Vor m Lsn 1 Shau n Txt an. Wlh Mrkmal hat r?orn zu. 4 y Fotos y Zahln y Namn ytitl Fotos, Titl, Zahln un Namn hlfn ir im Vrsthn! 2 Was nkst u, was ist as Thma? Notir.! Min Hoy ist Shul! Shulfraks or Hoylrnr? $ Shulrport rt von Antj Shulz 4 6 Hörn Was ist rihtig? Kruz an. 1 Wr spriht? Aht auf i Stimmn! a 2 Jungn un 1 Mähn. y 3 Jungn. 2 Was ist as Thma? Konzntrir ih auf as Thma! a Hoys, Aufgan im Workshop. Nam, Lan, Altr. y Bruf, Intrssn. 4 Lis zurst i Aufgan in 5. Anras, 15 # Ih lrn grn! Ja, ih gh grn zur Shul, mah min Hausaufgan, ufg ls vil Gshiht ht fin ih shr intrssant, as ist auh min Hoy! Loni, 14 Ay Ayş, 16 Ih mag Musik, as ist Ih shri grn! Posi, min Hoy. In r Shul Taguh, Brif, alls! Ih han wir in Ban un li Litratur! Das han a sing ih mit. Ih in wir in Dutsh un as ist also shr grn in r min Lilingsfah! Da - Shul a ha ih Musik komm ih In für min un min Frun! ignn Txt. Lukas, 16 Lrnn ist manhmal lang- wilig Ar Shul niht! Ih spil im Baskt- alltam un in oft shr lang in r Shul! Also min Hoys sin: Shul, Sport un Frun! Hörn Ergänz i Stkrif. Konzntrir ih auf i Aufga! 3 Lis zurst i Aufgan in 4. Zurst i Aufgan lsn, ann n Txt! Shwiz Manhstr Luzrn Englan Lsn 1 4 Lis i Txt shnll urh. Orn zu. Lsn 1: Lis ganz shnll, suh nur Infos für i Aufga! 1 Anras y a Basktall 2 Loni y Shrin 3 Ayş y Gshiht 4 Lukas y Musik 5 Lis zurst i Aufgan in 6. 1 Nam: Harry Lan: Stat: Altr: 2 Nam: Lornzo Lan: Stat: Altr: 3 Nam: Lan: Stat: Altr: Englan 15 Lsn 2 6 Was ist rihtig? Kruz an. a) Anras hat kin Hoy. y r y f ) Loni singt in r Shulan. y r y f ) Ayş mag Litratur. y r y f ) Lukas lrnt grn. y r y f Min Stratgin im Hörn: 42 MODUL 2 Min Stratgin im Lsn: MODUL 2 43 All vir Frtigkitn wrn güt mit vilfältign Txtsortn un Aufgan. Zu n Aufgan git s Stratgin, i Frtig - kitn wrn shrittwis güt un trainirt. 7 9 PROJEKT 1 Fst un Firtag in Dutshlan, Östrrih un r Shwiz: Suht Informationn in r Biliothk or im Intrnt. Q Wi hißt as Fst zw. r Tag? Q Was mahn i Lut an ism Tag? Q Wann ist as? Q Wr firt as? 2 Suht passn Fotos or Bilr. 3 Maht Plakat or in Intrntsit. 4 Fst in urm Lan: Was ist anrs? Was ist glih? Immr am En s Mouls git s Anrgungn für Projkt, i auh im Untrriht liht umstzar sin. Q Kaufn i Lut Gshnk? Q Di Sit Das kann ih jtzt! grift n Lrnstoff in Form r Kann-Bstimmungn noh inmal auf. Das kann ih jtzt! Ih kann mih un anr vorstlln: Nam: Ih. Nam: Das ist. Ih kann ür mih un anr Altr: Ih. kurz rzähln: Bruf: Er. Hrkunft: Ih komm. Wohnort: Ih. Ih kann ür min Hoys sprhn: Ih kann ür i Shul sprhn: Ih kann Fragn stlln: Ih kann Fragn antwortn: Ih kann twas wrtn: Ih kann nahfragn: Ih kann sagn, ass ih twas (niht) ha: Ih kann sagn, ass ih twas (niht) rauh: Ih kann twas stätign: Ih kann twas vrninn: Ih kann sagn, ass ih twas niht wiß: Min Hoys sin. Ih grn. Shulfähr: Shulräum: Aktivitätn: Ih Nam: W? Altr: W? Wohnort: W? Hoys:? Ja! / Nin! Nam:. Altr:. Wohnort:. Hoys:. Das ist! Das maht. Was u so? Was u nn gra? Ih.! Rihtig!!! Ja Es ght Nin 4 6 MODUL 2 47