mit Elektrotechnik und Maschinenbautechnik?

Transkript

1 Wie werde ich Lehrerin/Lehrer an Berufskollegs mit Elektrotechnik und Maschinenbautechnik? Andreas Bolte Herzlich willkommen!

2 Gliederung Der Beruf der Lehrerin/ des Lehrers Berufsaussichten Das (Lehramts-)Studium an der Universität Paderborn Wege in den Master Berufskolleg Edu-Tech Net OWL Bewerbungsfristen Ansprechpartner Informationsangebote Viel mehr als Telefonieren was mein Smartphone messen kann! 2

3 Image und Realität Lehrer sind faule Säcke Der niedersächsische Ministerpräsident Gerhard Schröder (SPD) gegenüber Redakteuren der Schülerzeitung Die Wühlmaus des St.-Viti-Gymnasiums in Zeven über demonstrierende Lehrer und Schüler im Lande. LEHRER HABEN VORMITTAGS RECHT UND NACHMITTAGS FREI! Ich muss leider noch drei Mal im Jahr nach Deutschland, um zu unterrichten Es gibt zwei gute Gründe, Lehrer zu werden: Juli und August, 3

4 Der Beruf der Lehrerin/ des Lehrers bietet persönliche Entwicklungsmöglichkeiten Wahrnehmen von anspruchsvollen Bildungs- und Erziehungsaufgaben Weiterbildungsmöglichkeiten Aufstiegschancen Arbeit in kollegialen Teams den Dialog mit jungen Menschen Vereinbarkeit von Familie und Beruf einen sicheren Arbeitsplatz Stefan Schmitz Der letzte macht das Licht aus. Ministerium für Bildung, Wissenschaft, Weiterbildung und Kultur des Landes Rheinland-Pfalz 4

5 Berufsaussichten am Berufskolleg Lehrkräftemangel an Berufskollegs Modellrechnung des MSW NRW, 2012, Entwicklung des Lehrereinstellungsangebo ts und Lehrereinstellungsbedarfs an Berufskollegs bis

6 Berufsaussichten am Berufskolleg Lehrkräftemangel im gewerblich-technischen Bereich an Berufskollegs: Einstellungen vs. Ausschreibungen, NRW, und Ausschreibungen/ Bedarf und Eingestellte ausgebildete Lehrkräfte Eingestellte Seiteneinsteiger mit Uni-Abschluss Eingestellte Seiteneinsteiger mit FH-Abschluss Einstellungen insg. (prozentual zum Bedarf) Maschinenbau (65 %) 4 (20 %) 3 (15 %) 20 (45,5 %) Elektrotechnik 29 7 (44 %) 5 (31 %) 4 (25 %) 16 (55,2 %) 6

7 Das Lehramtsstudium Lehrämter 1. Lehramt an Grundschulen 2. Lehramt an Haupt-, Real- und Gesamtschulen 3. Lehramt an Gymnasien und Gesamtschulen 4. Lehramt an Berufskollegs B.Sc. Elektrotechnik (studium generale Lehramt) und M.Ed. Lehramt an Berufskollegs Elektrotechnik in Kombination mit Automatisierungstechnik oder Informationstechnik B.Sc. Maschinenbau (Vertiefungsstudium Lehramt) und M.Ed. Lehramt an Berufskollegs Maschinenbautechnik in Kombination mit Fertigungstechnik 5. Lehramt für sonderpädagogische Förderung 7

8 Studienmodelle nach der Lehramtszugangsverordnung LZV-Modell 1 (100 LP LP); Abschluss B.Ed./ M.Ed. LZV-Modell 2 (140 LP + 60 LP); Abschluss B.Sc. oder B.Eng. / M.Ed. Unterrichtsfach/ berufliche Fachrichtung Unterrichtsfach/ berufliche Fachrichtung Maschinenbautechnik Fertigungstechnik Unterrichtsfach/berufliche Fachrichtung aus dem Studienangebot der Universität Paderborn für das Lehramt an Berufskollegs Elektrotechnik Automatisierungsoder Informationstechnik 8

9 Ausbildungsphasen Bachelorphase 6/7 Semester Masterphase 4 Semester Vorbereitungsdienst 18 Monate Universität Paderborn B.Sc./ B.Ed. Universität Paderborn M.Ed. ZfsL und Schule Staatsexamen Fachhochschule FH Bielefeld HS Hamm-Lippstadt HS Ostwestfalen-Lippe FH Südwestfalen B.Sc./B.Eng. ggf. Einschreibung unter Auflage Bildungswissenschaft/Berufspädagogik inkl. Praxisphasen Fachdidaktik 2 Fremdsprachen (bis zur Masterarbeit) 9

10 Umsetzung der Lehramtsoption im B.Sc. B.Sc. Elektrotechnik / Maschinenbau an der Universität Paderborn Integration der lehramtsspezifischen Anteile im Vertiefungsstudium (5. und 6. Semester) am Beispiel des Studiengangs Elektrotechnik 10

11 Inhalte und Umfang der Lehramtsoption Bildungswissenschaften (11 LP) Vorlesung: Unterricht und Allgemeine Didaktik Veranstaltung zur Kompetenzentwicklung, Diagnose und Förderung Berufspädagogik (7 LP) Berufliche Bildung als Forschungs- und Praxisfeld Praxisphasen (Teil der BiWi/Berufspädagogik) Orientierungspraktikum Berufsfeldpraktikum Fachdidaktik (6 LP) Didaktische Grundlagen der beruflichen Fachrichtungen Theorien, Modelle, Methoden und Medien Kenntnis zweier Fremdsprachen 11

12 Weiterführung Master of Education Studienverlaufsplan am Beispiel der Elektrotechnik Mischung aus erziehungswissenschaftlichen, fachdidaktischen und elektrotechnischen Fächern inkl. Praxissemester Zugang über Bachelor ET mit erziehungswissenschaftlichen Anteilen der Universität Paderborn Zugang über Bachelor ET anderer Hochschulen: fehlen Studienanteile im Umfang von bis zu 30LP, wird die Einschreibung mit der Auflage verbunden, diese Studienanteile bis zur Anmeldung zur Masterarbeit zusätzlich zum Studienvolumen des Masterstudienganges nachzuholen und nachzuweisen (vorläufiger Zugang) Nachweis von zwei Fremdsprachen Angebot der Universität Paderborn: Belegung eines Sprachkurses (zwei Semester beim ZfS, Nachweis: bestandene Prüfungen) 12

13 Praxis-Elemente Praxis- Elemente Eignungspraktikum Orientierungspraktikum Berufsfeldpraktikum Praxissemester Phase Dauer Ausbildungsort vor dem Studium 20 Tage Schule Bachelor 4 Wochen Universität/ Schule Bachelor Master 4 Wochen 1 Semester Außerschulisches Berufsfeld oder Schule Universität/ ZfsL/ Schule Informationen zum Eignungspraktikum finden Sie unter: Fachpraktische Tätigkeit von 12 Monaten Ableistung des überwiegenden Teils vor dem Masterabschluss 13

14 Wege in den Master Lehramt an Berufskolleg - Edu-Tech Net OWL Das Konsortium... Hochschule Ostwestfalen-Lippe Lemgo Fachhochschule Südwestfalen Standorte Soest, Meschede Edu-Tech Net OWL gefördert vom Fachhochschule Bielefeld Hochschule Hamm-Lippstadt Campus Lippstadt Universität Paderborn 14

15 Edu-Tech Net OWL Bisherige Situation: Übergang mit Hürde... B.Sc./ B.Eng. Bildungswissenschaft Berufspädagogik Fachdidaktik Orientierungspraktikum Berufsfeldpraktikum 2 Fremdsprachen M.Ed. 15

16 Edu-Tech Net OWL Grundidee: Vereinfachung des Überganges durch - Anerkennung aller fachwissenschaftlichen Studienanteile aus dem B.Sc./ B.Eng./ B.Ed. - Schaffung von lehramtsspezifischen Angeboten im B.Sc./ B.Eng./ B.Ed. - Möglichkeit der Einschreibung unter Auflagen beim B.Sc./ B. Eng. (Studienanteile bis zu 30 LP im Master nachholbar) 16

17 Studienvoraussetzungen Masterstudium (M.Ed.) Zeugnis der allgemeinen Hochschulreife ein durch Rechtsvorschrift oder von der zuständigen staatlichen Stelle als gleichwertig anerkanntes Zeugnis (berufliche Qualifizierung) berufsqualifizierender Abschluss in einem Bachelor-Studiengang (mind. 6. Semester, jeweils mit Fächern, die den für den Masterstudiengang gewählten beruflichen Fachrichtungen entsprechen) Nachweis von fachwissenschaftlichen, fachdidaktischen und bildungswissenschaftlichen Studienanteilen in spezifischem Umfang Fehlende Studienanteile im Umfang von bis zu 30 Leistungspunkten können bis zur Anmeldung zur Masterarbeit nachgeholt werden Kenntnis zweier Fremdsprachen 17

18 Bewerbungsfristen zum Wintersemester 2015/16 Für Studierende der Universität Paderborn Beantragung auf Studiengang- bzw. Fachwechsel innerhalb der Rückmeldefrist: (Nachfrist ) Für externe Studieninteressierte Bewerbungsfrist in PAUL: bis

19 Ansprechpartner Bei Fragen zum Studiengang M.Ed. Elektrotechnik/Maschinenbautechnik Andreas Bolte Telefon: 05251/ Sprechzeiten: Mo Uhr Di Uhr Mi Uhr Raum: N

20 Ansprechpartner Bei Fragen zum Lehramtsstudium Ann Katrin Schade Sina Rüweler Telefon: 05251/ / Sprechzeiten: Raum: W In der Vorlesungszeit: Mo und Di Uhr Mi und Do Uhr In der vorlesungsfreien Zeit: Di bis Do Uhr 20

21 Ansprechpartner Bei Fragen zur Bewerbung, Zulassung und Einschreibung Service-Center Raum: B Homepage: Studierendensekretariat Dezernat 3.3 Hotline: 05251/ Homepage: Hilfe bei der Online-Bewerbung Schicken Sie bitte eine an: 21

22 Ansprechpartner Bei Fragen zum Studium allgemein Zentrale Studienberatung (ZSB) Raum W4.207 Tel.: 05251/ Homepage: 22

23 Informationsangebote Zum Schnuppern geeignete Lehrveranstaltungen haben wir für Sie auf den folgenden Seiten veröffentlicht: Studium live (Vorlesungen besuchen) Hochschulpraktikum Workshops für Studieninteressierte Komm mit! (Studierende begleiten) Infotag für Schülerinnen und Schüler Infonachmittag ( ) Langer Abend der Studienberatung ( ) 23

24 Informationsangebote Lehrer/in werden in NRW Studienorientierung Das Berufskolleg in NRW 24

25 Weitere Informationsangebote am Tag der offenen Tür Informationsstände Zentrale Studienberatung (ZSB) Stand 12 Zentrum für Bildungsforschung und Lehrerbildung (PLAZ) Stand 12 Zentraler Fakultätenstand Stand Nr. 10 Vorträge Informationen zum Studium und zur Fakultät für Maschinenbau, Uhr, Gebäude P5, Ebene 2, Raum P5.2.01, Prof. Dr. Schöppner Informationen zu den Lehramtsstudiengängen der Fakultät für Elektrotechnik, Uhr, Hörsaal D1, Team der Studienberatung Elektrotechnik 25

26 Wo ist das PLAZ Besucheranschrift: Gebäude W (3. Etage) Mersinweg 3/ Ecke Pohlweg Paderborn 26

27 Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit! Fragen und Diskussion 27

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29 Eignungspraktikum nach Möglichkeit vor dem Studium zu absolvieren; in Paderborn spätestens vor dem Orientierungspraktikum (1./2./3. Sem.) Informationen und Bewerbung für Praktikumsplätze zentral und ausschließlich online: Anrechnung nur von leitender Tätigkeit in Kinder-/ Jugendarbeit: an mind. 40 Tagen à 6 Zeitstunden Tätigkeit darf nicht länger als 1 Jahr zurückliegen und muss durch den Träger bescheinigt sein Nachweis über geführte Tour www. nrw.cct-germany.de Zuständigkeit für die Anrechnung: Zentren für schulpraktische Lehrerausbildung (Studienseminare): wird restriktiv gehandhabt!