S. 26/27: Beten: schweigen und hören. S. 40/41: Glauben ganz alltäglich. S. 106/107: Eucharistie feiern. S. 126/127: Christen leben anders

Transkript

1 Lernzeitbezogene Kompetenzerwartungen des Kerncurriculums Abdeckung in Leben gestalten 1, Ausgabe N Wahrnehmungskompetenz Vielfalt religiöser Phänomene in ihrer Differenzierung wahrnehmen und beschreiben Die Lernenden können Verhaltensweisen religiöser Praxis beschreiben S. 24/25: Gott erfahren Mit Gott sprechen S. 26/27: Beten: schweigen und hören S. 38/39: Schabbat Schalom! / In der Synagoge S. 40/41: Glauben ganz alltäglich S. 106/107: Eucharistie feiern S. 126/127: Christen leben anders S. 136/137: Beten zu Gott Orte und Zeiten religiösen Lebens beschreiben S. 38/39: Schabbat Schalom! / In der Synagoge S. 43/43: Feste gestalten die Zeit: Pessach S. 44/45: Feste gestalten die Zeit: der jüdische Festkalender / Simchat Tora Fest der Torafreude S. 46/47: Feste helfen leben: Lebensfeste S. 94/95: Feste, die wir feiern S. 96/97: Feiertage im Kirchenjahr S. 98/99: Advent: warten hoffen sich erinnern 1/16

2 S. 100/101: Weihnachten S. 102/103: Karfreitag: Dieser Mensch war Gottes Sohn S. 104/105: Ostern: aufstehen zum Leben S. 108: Feste in aller Welt S. 144/145: Fasten und Sozialsteuer: Saum und Zakat S. 146/147: Opferfest und Pilgerfahrt: Id al-adha und Hadsch S. 170/171: Kirche Heimat für die Christen S. 172/173: Die Kirche als Gebäude S. 174/175: Gotteshäuser anderer Religionen und Konfessionen S. 176: Kirche Wohnhaus Gottes? religiöse Zeichen, Symbole und Rituale als Ausdruck katholischen Glaubens beschreiben S. 22/23: Gott erfahren Von Gott sprechen S. 24/25: Gott erfahren Mit Gott sprechen S. 26/27: Beten: schweigen und hören S. 28/29: Fremdsprache Beten? S. 64/65: Wo wir der Bibel heute begegnen S. 94/95: Feste, die wir feiern S. 96/97: Feiertage im Kirchenjahr S. 106/107: Eucharistie feiern 2/16

3 Deutungskompetenz Religiöse Sprache und Zeugnisse verstehen und deuten Die Lernenden können S. 172/173: Die Kirche als Gebäude S. 192/193: Symbolhandlungen Symbolfiguren religiöse Sprachformen, Symbolsprache, religiös-ästhetische Ausdrucksformen und biblische Textformen unterscheiden und sachgemäß verwenden S. 28/29: Fremdsprache Beten? S. 181: Methode Übertragen und Symbolisieren S. 182/183: Sprache kann Wirklichkeit verändern S. 184/185: Wörter, die über sich selbst hinauswachsen: Metaphern S. 186/187: Metaphern in der Bibel S. 188/189: Mehr als Wörter: Symbole S. 190/191: Symbole deuten S. 192/193: Symbolhaltungen Symbolfiguren Kernaussagen des christlichen Glaubens zu zentralen Dimensionen des Lebens in Beziehung setzen S. 106/107: Damit Gemeinschaft gelingt S. 160/161: Kirche hat viele Gesichter S. 182/183: Sprache kann Wirklichkeit verändern religiöse Symbole deuten und den Unterschied zu Sakramenten als Heilszeichen erläutern S. 94/95: Feste, die wir feiern S. 96/97: Feiertage im Kirchenjahr S. 166/167: Die christliche Gemeinschaft trennt sich und legt unterschiedliche 3/16

4 Urteilskompetenz In religiösen und sittlichen Fragen Vernunft geleitet urteilen Die Lernenden können Schwerpunkte S. 172/173: Die Kirche als Gebäude S. 188/198: Mehr als Wörter: Symbole zu Fragen im Bereich von Religion, Glaube und Moral sachbezogen Stellung nehmen und die eigene Position prüfen S. 86/87: Jesus Gott in unserer Mitte S. 102/103: Karfreitag: Dieser Mensch war Gottes Sohn S. 106/107: Eucharistie feiern S. 138/139: Der Koran (Qur an) und wie man mit ihm umgeht S. 140/141: Pflichtgebet und Fürbittgebet: Salāt und Dua S. 150/151: Christen und Muslime in Deutschland nur Bekleidungsprobleme? sich mit Deutungsmustern für Widerfahrnisse des Lebens auseinandersetzen S. 11: Methode Die großen Fragen S. 56/57: Die Psalmen eine Bibel im Kleinen S. 210/211: Miteinander trauern Maßstäbe christlichen Handelns zur Beurteilung sittlicher Entscheidungen darstellen S. 162/163: Kirche sein S. 206/207: Damit Gemeinschaft gelingt Kommunikationskompetenz Am religiösen Dialog argumentierend teilnehmen 4/16

5 Die Lernenden können sich mit anderen über Gemeinsamkeiten und Unterschiede von Überzeugungen respektvoll auseinandersetzen S. 199: Methode Gesprächsregeln S. 200/201: Sich selbst und andere akzeptieren S. 208/209: Wenn es zu Streit kommt S. 212/213: Mobbing nicht mit mir die eigene Glaubensüberzeugung darstellen S. 22/23: Gott erfahren Von Gott sprechen S. 28/29: Fremdsprache Beten? religiöse Vorurteile hinterfragen S. 150/151: Christen und Muslime in Deutschland nur Bekleidungsprobleme? S. 152/153: Juden und Muslime im Heiligen Land Zukunft der Kinder? S. 154: Wettstreit der Religionen um das Gute Partizipationskompetenz An religiösen und ethisch motivierten Handlungen teilhaben Die Lernenden können Ausdrucksformen gelebten Glaubens reflektierend nachvollziehen S. 24/25: Gott erfahren Mit Gott sprechen S. 28/29: Fremdsprache Beten? S. 162/163: Kirche sein S. 181: Methode Übertragen und symbolisieren Handlungsoptionen, die die Perspektiven anderer berücksichtigen, entfalten S. 200/201: Sich selbst und andere akzeptieren 5/16

6 S. 204/295: Leben in der Gemeinschaft S. 208/209: Wenn es zum Streit kommt aus dem christlichen Glauben Handlungsmöglichkeiten ableiten S. 200/201: Sich selbst und andere akzeptieren S. 204/205: Leben in der Gemeinschaft S. 206/207: Damit Gemeinschaft gelingt Verbindliche Inhaltsfelder des Kerncurriculums Abdeckung in Leben gestalten 1, Ausgabe N Mensch und Welt Reflexion rechten Verhaltens gegenüber Schöpfung, Mitmenschen und sich selbst S. 182/183: Sprache kann Wirklichkeit verändern S. 199: Methode Gesprächsregeln S. 200/201: Sich selbst und andere akzeptieren S. 208/209: Wenn es zu Streit kommt S. 212/213: Mobbing nicht mit mir biblische Schöpfungstexte S. 39: In der Synagoge S. 182/183: Sprache kann Wirklichkeit verändern Mensch als Geschöpf und Ebenbild Gottes Schöpfungsauftrag des Menschen Gebet und religiöse Rituale als Ausdruck von Ehrfurcht vor Schöpfer und S. 39: In der Synagoge S. 39: In der Synagoge S. 22/23: Gott erfahren Von Gott sprechen 6/16

7 Schöpfung Handeln nach der Goldenen Regel Annahme des Menschen trotz seiner Fehler und Grenzen von Gott S. 206/207: Damit Gemeinschaft gelingt S. 208/209: Wenn es zu Streit kommt S. 212/213: Mobbing nicht mit mir Lehre Jesu: jedem in seiner Unterschiedlichkeit gerecht zu werden (barmherziger Vater, unbarmherziger Gläubiger, Zöllner) S. 84/85: Jesu Nähe spüren: damals und heute S. 86/87: Jesus Gott in unserer Mitte S. 122/123: Wer kann Christ werden? Gott Frage nach dem Verständnis Gottes S. 10/11: Ins Gespräch kommen / Methode Die großen Fragen S. 22/23: Gott erfahren Von Gott sprechen Gott der Bibel: offenbart sich und lässt sich ansprechen S. 16/17: Auf dem Weg mit Gott S. 18/19: Abrahams Gott ist anders S. 24/25: Gott erfahren Mit Gott sprechen S. 66/67: Die Bibel: Gotteswort in Menschenwort Gott verheißt dem Menschen Zukunft und Segen: AT: Abraham und seine Gottesbegegnung (Gen 12) NT: Gott gibt sich in seinem Sohn Jesus von Nazaret zu erkennen, der ihn als Abba, Vater anspricht S. 14/15: Abraham bricht auf S. 16/17: Auf dem Weg mit Gott S. 18/19: Abrahams Gott ist anders S. 66/67: Die Bibel: Gotteswort in Menschenwort 7/16

8 S. 76/77: Wer ist Jesus für Juden und Christen? S. 84/85: Jesu Nähe spüren: damals und heute S: 86/87: Jesus Gott in unserer Mitte Gottes Nähe und Ferne finden ihren Ausdruck in der besonderen Sprache von Bibel (Symbol und Metapher) Kirche (Gebet, Psalm) S. 26/27: Beten: Schweigen und hören S. 28/29: Fremdsprache Beten? S. 24/25: Gott erfahren Mit Gott sprechen S. 30: Für andere beten S. 56/57: Die Psalmen eine Bibel im Kleinen S. 64/65: Wo wir der Bibel heute begegnen S. 66/67: Die Bibel: Gotteswort in Menschenwort S. 182/183: Sprache kann Wirklichkeit verändern S. 186/187: Metaphern in der Bibel S. 188/189: Mehr als Wörter: Symbole Auseinandersetzung mit dem christlichen Gottesverständnis geschieht auf der Grundlage persönlicher Erfahrungen und Lebensbedingungen S. 12/13: Den eigenen Weg gehen S. 14/15: Abraham bricht auf S. 16/17: Auf dem Weg mit Gott S. 18/19: Abrahams Gott ist anders S. 84/85: Jesu Nähe spüren: damals und heute 8/16

9 Bibel und Tradition Bibel als zentrale Glaubensurkunde der Juden ( Hebräische Bibel ) und der Christen (AT und NT) S. 20/21: In der Wurzel vereint S. 45: Simchat Tora Fest der Torafreude S. 58/59: Buch der Erinnerung und Hoffnung S. 60/61: Das Buch der Bücher S. 62/62: Wie die Bibel zu uns kam S. 64/65: Wo wir der Bibel heute begegnen S. 66/67: Die Bibel: Gotteswort in Menschenwort S. 68: Die Tora der Juden Evangelien: Frohe Botschaft Jesu Christi S. 64/65: wo wir der Bibel heute begegnen S. 66/67: Die Bibel: Gotteswort in Menschenwort Bedeutung der Bibel als Buch der Kirche (Gottesdienst) Grundlage für das Verstehen der Bibel: Kenntnis ihrer Entstehungsgeschichte, ihres Aufbaus sowie ihrer besonderen Sprache und literarischen Gattungen S. 64/65: wo wir der Bibel heute begegnen S. 55: Methode Sich in der Bibel zurechtfinden S. 56/57: Die Psalmen eine Bibel im Kleinen S. 58/59: Buch der Erinnerung und Hoffnung S. 60/61: Das Buch der Bücher S. 66/67: Die Bibel: Gotteswort in Menschenwort S. 72: Die Bibel: Wurzeln entdecken verwurzelt sein 9/16

10 S. 184/185: Wörter, die über sich selbst hinauswachsen: Metaphern S. 186/187: Metaphern in der Bibel S. 188: Mehr als Wörter: Symbole S. 190/191: Symbole deuten S. 192/193: Symbolhaltungen Symbolfiguren S. 196: Eine Sprache für das Unsagbare finden Leitmotive und Gestalten biblischer Texte S. 14/15: Abraham bricht auf S. 16/17: Auf dem Weg mit Gott S. 18/19: Abrahams Gott ist anders S. 56/57: Die Psalmen eine Bibel im Kleinen S. 60/61: Das Buch der Bücher S. 66/67: Die Bibel: Gotteswort in Menschenwort S. 70: Bibelmotive in der Werbung S. 82/83: Menschen in Palästina zur Zeit Jesu Jesus Christus öffentliches Wirken Jesu S. 78/79: Jesus ein Kind jüdischer Eltern S. 80/81: Das Land, in dem Jesus lebte S. 86/87: Jesus Gott in unserer Mitte 10/16

11 Leben Jesu zeigt, wie Gott ist S. 84/85: Jesu Nähe spüren: damals und heute S. 86/87: Jesus Gott in unserer Mitte Jesus spricht Gott mit Vater an (Vaterunser) S. 24/25: Gott erfahren S. 78/79: Jesus ein Kind jüdischer Eltern religiöse, gesellschaftliche und kulturelle Gegebenheiten zur Zeit Jesu Reich-Gottes-Botschaft Jesu Gleichnisse Jesu Botschaft Jesu überwindet Grenzen und zielt auf geschwisterlichen Umgang miteinander Botschaft Jesu stellt Maßstäbe der Welt infrage und provoziert Widerspruch Tod am Kreuz als Konsequenz aus Jesu Botschaft Auferstehungsglaube bezeugt, dass das Leben Jesu nicht gescheitert ist. Nachfolge Jesu: Umkehr und Handeln in sozialer Gerechtigkeit S. 82/83: Menschen in Palästina zur Zeit Jesu S. 86/87: Jesus Gott in unserer Mitte S. 60/61: Das Buch der Bücher S. 84/85: Jesu Nähe spüren: damals und heute S. 86/87: Jesus Gott in unserer Mitte S. 90: Gut zu wissen, wo man herkommt S. 102/103: Karfreitag: Dieser Mensch war Gottes Sohn S. 104/105: Ostern: aufstehen zum Leben S. 84/85: Jesu Nähe spüren: damals und heute S. 126/127: Christen leben anders S. 162/163: Kirche sein Kirche Kirche als Glaubens-, Lebens- und Erzählgemeinschaft S. 64/65: Wo wir der Bibel heute begegnen S. 126/127: Christen leben anders 11/16

12 S. 160/161: Kirche hat viele Gesichter S. 162/163: Kirche sein S. 164/165: Eine Gemeinschaft auf dem Weg durch die Zeit S. 170/171: Kirche Heimat für die Christen S. 178: Kirche eine lebendige Gemeinschaft Sendung der Kirche: Reich-Gottes-Verkündigung S. 162/163: Kirche sein S. 176: Kirche Wohnhaus Gottes? Idealbild von Gemeinde der Apostelgeschichte (viele Glieder mit verschiedenen Begabungen) S. 122/123: Wer kann Christ werden? S. 126/127: Christen leben anders S. 205/206: Leben in der Gemeinschaft S. 216/217: Miteinander leben und miteinander lernen Aufgaben der Kirche: Martyria, Leiturgia, Diakonia und Koinonia Am Sonntag, dem Tag des Herrn, feiern Christen in der Eucharistie Leben, Tod und Auferstehung Jesu Christi liturgischer Verlauf des Gottesdienstes S. 162/163: Kirche sein S. 106/107: Eucharistie feiern S. 166/167: Die christliche Gemeinschaft trennt sich und legt unterschiedliche Schwerpunkte S. 64/65: Wo wir der Bibel heute begegnen S. 102/103: Karfreitag: Dieser Mensch war Sohn Gottes S. 106/107: Eucharistie feiern Gegenwart Christi in Brot und Wein S. 86/87: Jesus Gott in unserer Mitte 12/16

13 S. 106/107: Eucharistie feiern S. 166/167: Die christliche Gemeinschaft trennt sich und legt unterschiedliche Schwerpunkte Feste im Kirchenjahr mit ihren Riten und Symbolen (Weihnachten, Ostern, Pfingsten, Marienfeste) S. 93: Methode Riten recherchieren und vorstellen S. 94/95: Feste, die wir feiern S. 96/97: Feiertage im Kirchenjahr S. 98/99: Advent: warten hoffen sich erinnern S. 100/1001: Weihnachten S. 102/103: Karfreitag: Dieser Mensch war Gottes Sohn S. 104/105: Ostern: aufstehen zum Leben S. 106/107: Eucharistie feiern S. 108: Feste in aller Welt S. 110: Was der Zeit den Rhythmus gibt Feste, die wir feiern S. 114/115: Pfingsten: Gottes Geist kommt wie Sturm und Feuer S. 132: Die Rolle des Lebens gelebter Glaube in Kirchengemeinde, diakonischen Diensten, Klostergemeinschaften vorbildliche Menschen und Heilige S. 162/163: Kirche sein S. 204/205: Leben in der Gemeinschaft S. 112: Ins Gespräch kommen S. 116/117: Petrus ein begeisterter Christ 13/16

14 S. 118/119: Paulus zunächst Feind der Christen später ihr begeisterter Botschafter S. 120/121: Paulus verbreitet die christliche Botschaft S. 132: Die Rolle des Lebens S. 164/165: Eine Gemeinschaft auf dem Weg durch die Zeit Religionen Kennenlernen von Judentum und Islam S. 20/21: In der Wurzel vereint S. 22/23: Gott erfahren Von Gott sprechen S. 24/25: Gott erfahren Mit Gott sprechen S. 36/37: Schalom! S. 38/39: Schabbat Schalom! / In der Synagoge S. 40/41: Glauben ganz alltäglich S. 42/43: Feste gestalten die Zeit: Pessach S. 44/45: Feste gestalten die Zeit: der jüdische Festkalender / Simchat Tora: Fest der Torafreude S. 46/47: Feste helfen leben: Lebensfeste S. 48/49: Juden und Christen eine schwierige Geschichte S. 68/69: Die Tora der Juden / Der Koran der Muslime S. 136/137: Beten zu Gott S. 138/139: Der Koran (Qur an) und wie man mit ihm umgeht 14/16

15 S. 140/141: Pflichtgebet und Fürbittgebet: Salāt und Dua S. 142/143: Muhammad begegnet Gott / Glaubensbekenntnis: Shahada S. 144/145: Fasten und Sozialsteuer: Saum und Zakat S. 146/147: Opferfest und Pilgerfahrt: Id al-adha und Hadsch S. 148/149: Isa ibn Maryam war Jesus ein Muslim? S. 150/151: Christen und Muslime in Deutschland nur Bekleidungsprobleme? S. 174/175: Gotteshäuser anderer Religionen und Konfessionen jüdische Feste: Schabbat, Pessach (Seder) S. 42/43: Feste gestalten die Zeit: Pessach S. 44/45: Feste gestalten die Zeit: der jüdische Festkalender S. 46/47: Feste helfen leben: Lebensfeste Tora S. 36/37: Schalom! S. 45: Simchat Tora Fest der Torafreude S. 68: Die Tora der Juden Rolle der Synagoge S. 38/39: Schabbat Schalom! / In der Synagoge S. 174/175: Gotteshäuser anderer Religionen und Konfessionen Muhammad S. 142/143: Muhammad begegnet Allah S. 146/147: Opferfest und Pilgerfahrt: Id al-adha und Hadsch Koran S. 69: Der Koran der Muslime 15/16

16 S. 138/139: Der Koran (Qur an) und wie man mit ihm umgeht türkisches Zuckerfest und Opferfest Besuch der Moschee S. 146/147: Opferfest und Pilgerfahrt: Id al-adha und Hadsch S. 136/137: Beten zu Gott S. 174/175: Gotteshäuser anderer Religionen und Konfessionen Gestalt des Abraham S. 14/15: Abraham bricht auf S. 16/17: Auf dem Weg mit Gott S. 18/19: Abrahams Gott ist anders Verbundenheit und Verschiedenheit der drei monotheistischen Religionen S. 20/21: In der Wurzel vereint S. 22/23: Gott erfahren Von Gott sprechen S. 24/25: Gott erfahren Mit Gott sprechen S. 52: Wie lieb ist mir deine Weisung; ich sinne über sie nach den ganzen Tag S. 76/77: Wer ist Jesus für Juden und Christen? S. 134: Ins Gespräch kommen S. 150/151: Christen und Muslime in Deutschland nur Bekleidungsprobleme? S. 152/153: Juden und Muslime im Heiligen Land Zukunft der Kinder? S. 154: Wettstreit der Religionen um das Gute S. 156: Der Islam: Hingabe an Gott S. 174/175: Gotteshäuser anderer Religionen und Konfessionen 16/16