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1 Kultur macht stark Fördermöglichkeiten für Projekte mit und für geflüchtete Kinder und Jugendliche Kernzielgruppe des Programms Kultur macht stark sind bildungsbenachteiligte Kinder und Jugendliche gemäß dem Nationalen Bildungsbericht. Auch junge Geflüchtete erfüllen diese Kriterien. Fast alle Programmpartner bieten bereits Maßnahmen an, an denen auch junge Flüchtlinge teilnehmen. Maßnahmen ausschließlich für junge Flüchtlinge sind bisher eher die Ausnahme. Um zusätzliche Maßnahmen für junge Flüchtlinge anzubieten, können die Regelungen für diese Zielgruppe flexibler ausgelegt werden. Konkret bedeutet das: Die Förderung von Maßnahmen, die sich direkt an junge Flüchtlinge richten, erfolgt innerhalb des bestehenden Förderprogramms Dabei bleiben inhaltliche Vorgaben, pädagogische und kulturelle / künstlerische Rahmenbedingungen sowie Maßnahmenformate der einzelnen Programmpartner unverändert bestehen. Notwendige zusätzliche Ausgaben, die bislang nicht Gegenstand des bewilligten Finanzierungsplans sind (wie z. B. ÜbersetzerInnen, zusätzliche Betreuungskräfte und Materialausgaben o.ä.), sind nach Rücksprache mit dem Programmpartner möglich. Die Förderung von festem Personal auf lokaler Ebene ist jedoch weiterhin nicht möglich, gleiches gilt für die Finanzierung bestehender Infrastruktur. Gesetzlich verankerte Leistungen wie bspw. Integrationskurse und Sprachunterricht, werden durch Kultur macht stark nicht ersetzt. Diese Angebote können aber durch Maßnahmen der kulturellen Bildung ergänzt werden. Eine Abgrenzung vom Unterricht muss weiterhin aus dem Antrag und der Bewilligung schlüssig hervor gehen. Für nicht-schulpflichtige junge Flüchtlinge können Ganztags- bzw. Vormittagsmaßnahmen auch außerhalb der Ferien durchgeführt werden sie fallen dann nicht unter die Regeln der Außerschulischkeit bzw. Außerunterrichtlichkeit. An einer Förderung interessierte lokale Träger wenden sich wie bisher an Programmpartner, deren Konzepte für die Umsetzung der geplanten Maßnahme geeignet sind. Kultur macht stark plus: Sonderprogramm für junge erwachsene Flüchtlinge (18-26 Jahre) Für den restlichen Förderzeitraum von Kultur macht stark stellt das Ministerium zudem jährlich 5 Mio. zur Verfügung, die speziell für Kulturelle Bildungsbündnisse mit jungen geflüchteten Menschen im Alter von Jahren eingesetzt werden können.

2 Bundesweit tätige Verbände und Initiativen haben sich mit Konzepten als Programmpartner beworben. Acht Konzepte wurden ausgewählt. Lokale Einrichtungen, die Angebote der kulturellen Bildung für junge erwachsene Flüchtlinge durchführen möchten, können sich bei den ausgewählten Programmpartnern bewerben. Arbeitsgemeinschaft Kino-Gilde deutscher Filmkunsttheater e.v. Programm: Kino verbindet Die AG Kino-Gilde setzt in Bündnissen für Bildung unter dem Titel Kino verbindet eintägige oder mehrtätige Bildungsangebote für geflüchtete junge Erwachsene zwischen 18 und 26 Jahren um. Im Mittelpunkt stehen das Filmerlebnis und die Begegnung und Auseinandersetzung mit der neuen Kultur und Sprache. Geplant sind: 1. Moderierte Filmvorführungen für geflüchtete junge Erwachsene. Die Teilnehmenden werden in die Vor- und Nachbereitung der Filmvorführungen und bei der Filmauswahl eingebunden. Es werden speziell für die Zielgruppe pädagogisch aufbereitete Filme zur Verfügung gestellt. 2. Moderierte öffentliche Filmvorführungen an denen die geflüchteten jungen Erwachsenen und die Bevölkerung teilnehmen. Neben dem Filmerlebnis stehen der Kontakt und der Austausch mit der lokalen Bevölkerung im Vordergrund. Für beide Bildungsmaßnahmen ist die Einbindung von MedienpädagogInnen, SprachvermittlerInnen und Ehrenamtlichen vorgesehen. Bündnispartner sind lokale Kinos sowie mindestens ein weiterer Bündnispartner, der über einen Zugang zur Zielgruppe oder Erfahrung mit der Zielgruppe verfügt. Arbeitsgemeinschaft katholisch-sozialer Bildungswerke in der Bundesrepublik Deutschland e.v. Programm: liegen noch keine Informationen vor Bundesverband Bildender Künstlerinnen und Künstler e.v. Programm: MIT KUNST Der Bundesverband Bildender Künstlerinnen und Künstler fördert als Verband unter dem Titel MIT KUNST Bildungsbündnisse, die Projekte für geflüchtete junge Erwachsene zwischen 18 und 26 Jahren durchführen. Ziel ist es, geflüchteten jungen Erwachsenen durch ästhetische Bildung einen Zugang zur Kultur, Kunst und zur eigenen Kreativität zu vermitteln.

3 Die Angebote werden inhaltlich und formal an die örtlichen Gegebenheiten der Bündnispartner angepasst. Geplant sind zwei Angebotsformate, das kleine Kunstpaket und das große Kunstpaket, mit 60 bis zu 200 Stunden. Umgesetzt werden diese Angebotsformate durch Kurse, die zeitlich unterschiedlich angelegt sein können. An einem Kurs nehmen ca. acht geflüchtete junge Erwachsene teil, möglich sind auch größere Gruppen mit entsprechender Betreuung. Die Kursangebote spiegeln die ganz Bandbreite künstlerischer Techniken wieder, die die Teilnehmerinnen und Teilnehmer bei der kreativen Auseinandersetzung mit Themen ihrer Lebenswirklichkeit - beispielsweise Flucht, Kultur, Toleranz oder Migration - anwenden können. Auch Besuche von Kunstorten wie Museen und Ausstellungen sind möglich. Am Ende kann eine öffentliche Darbietung bzw. Ausstellung stehen. Die Angebote werden von professionellen bildenden Künstlerinnen und Künstlern durchgeführt, von Sprachmittlern begleitet und von ehrenamtlichen Betreuerinnen und Betreuern unterstützt. In Frage kommende Bündnispartner sind neben BBK-Verbänden u. a. ehrenamtliche Flüchtlingsinitiativen, Träger von Flüchtlingsunterkünften, Migrantenverbände sowie kulturelle Einrichtungen und Vereine bzw. Initiativen aus dem Bereich der kulturellen Bildung sowie solche mit besonderem Zugang zur Zielgruppe. Deutsche Volkshochschul-Verband e.v. Programm: talentcampus plus18 Kulturelle Bildung kann dabei unterstützen, Erlebtes zu verarbeiten und Neues zu verstehen. Vor allem Flüchtlingen im jungen Erwachsenenalter, die nicht mehr zur Schule gehen und oft eine längere Zeit bis zum Übergang in eine berufliche Ausbildung oder Tätigkeit überbrücken müssen, kann kulturelle Bildung die Möglichkeit bieten, die deutsche Sprache zu erlernen und gleichzeitig die Kultur in Deutschland kennen zu lernen. Angebote der kulturellen Bildung zur Förderung kulturell-ästhetischer Ausdrucksformen unterstützen die Teilnehmenden in künstlerischen Bereichen, greifen kulturelle Ausdrucksformen aus deren Alltag auf und tragen dem Ankommen in einer Gesellschaft der kulturellen Vielfalt Rechnung. Dadurch wird auf vielfältige Art und Weise ihre eigene Kreativität angeregt. Zielgruppe: Geflüchtete junge Erwachsene im Alter von 18 bis einschließlich 26 Jahren. Format Kostenloses Bildungsangebot von 4 bis 6 Wochen. Durchführung in einem lokalen Bündnis für Bildung (mind. 3 Partner).

4 Das Angebot wird ganztägig mit mindestens 6 Unterrichtseinheiten (UE) a 45 Minuten pro Tag durchgeführt. Kombination aus dem Baustein 1 (Sprachförderung Deutsch, Basiskompetenzen, Sozialraumerkundung, 3 UE) und Baustein 2 (Angebot der kulturellen Bildung, 3 UE). In der pädagogisch begleiteten Mittagspause (1 UE) können offene Bildungsangebote mit Bewegungselementen stattfinden, die an Kultursparten wie z. B. Musik und Tanz anknüpfen. Die Angebote können durch zusätzliche DolmetscherInnen und sozialpädagogische Fachkräfte im Rahmen der Orientierungsfinanzierung begleitet werden. Eine beratende Qualitätssicherung (für Ehrenamtliche und DozentInnen) kann zusätzlich / begleitend zur Maßnahme im Rahmen der Vor-/Nachbereitung angeboten werden. Es handelt sich um eine 100%-Finanzierung auf Ausgabenbasis plus 5% Verwaltungspauschale für die antragstellende Institution. Antragstellung talentcampus 18plus: Wichtiger Hinweis Für das Jahr 2016 können pro Antragsteller max. 2 talentcampus 18plus Projekte beantragt werden. Für das Jahr 2017 können pro Antragsteller max. 3 talentcampus 18plus Projekte beantragt werden. Diese Beschränkung soll dazu beitragen, dass an möglichst vielen verschiedenen Standorten in Deutschland talentcampus 18plus Projekte angeboten werden. Paritätisches Bildungswerk Bundesverband e.v. Programm: Frauen id Das Paritätisches Bildungswerk Bundesverband e.v. (PB) kann ab insgesamt für Kulturprojekte mit geflüchteten Frauen im Alter von Jahre vergeben. Unter dem Titel "Frauen id" fördert das PB als Verband Bündnisse für Bildung, die kulturelle Projekte für geflüchtete junge Frauen zwischen 18 und 26 Jahren durchführen. Ziel ist es, das Selbstwertgefühl und die Selbstlernkompetenzen der geflüchteten Frauen in Deutschland ( id ) durch kulturelle Bildungsangebote zu fördern. Gefördert werden Kulturangebote aus allen Sparten wie Malerei, Theater, Musik, Tanz und angewandte Kunst. Die Angebote finden in Form von geschlechtshomogenen Gruppen mit mindestens acht teilnehmenden Frauen im Umfang von 20 bis zu 160 Unterrichtstunden statt. Sie werden von weiblichen Fachkräften aus Kunst und Pädagogik geleitet. Ehrenamtliche Mentorinnen übernehmen in den Angeboten Vorbild-, Austausch- oder Helferfunktionen und

5 unterstützen die teilnehmenden Frauen darin, ihre Fluchtsituation oder Rollenbilder künstlerisch zu reflektieren und persönliche Perspektiven in der Aufnahmegesellschaft zu entwickeln. Abschluss der Projekte ist eine öffentliche Präsentation der gemeinschaftlich geschaffenen Werke. Die Bündnisse setzen sich z.b. zusammen aus Betreuungsorganisationen vor Ort, Familienzentren, Jugendämtern, Jugendbildungswerken sowie lokalen Kooperationen der bürgerschaftlichen Flüchtlingshilfe oder auch MigrantInnenselbstorganisationen, Mehrgenerationenhäusern, Nachbarschaftszentren und Organisationen, die Frauen fördern. Zum Antragssystem: Förderrichtlinie: Deutscher Paritätischer Wohlfahrtsverband Gesamtverband e.v. Programm: "Ich bin HIER! Willkommen." Seit dem 1. September 2016 ist der Paritätische Gesamtverband auch als Programmpartner für die ergänzte Förderrichtlinie "Kultur macht stark für junge Erwachsene bis einschließlich 26 Jahre mit Fluchterfahrung" aktiv. Unter dem Titel Ich bin HIER! Willkommen initiiert der Deutsche Paritätische Wohlfahrtsverband Bündnisse für Bildung, die niedrigschwellige sozialraumorientierte Angebote für junge Menschen von 18 bis 26 Jahren mit Fluchterfahrung schaffen. Ziel der Angebote ist es, die Teilnehmenden mit ihrer neuen Lebenswelt vertraut zu machen und so ihre kulturellen Kompetenzen zu fördern und ihr Selbstkonzept zu stärken. Gefördert werden dreitägige bis zweiwöchige Kurse, in denen bis zu zehn Teilnehmerinnen und Teilnehmer unter Anleitung von künstlerischen und pädagogischen Fachkräften durch einen kulturpädagogischen Ansatz ihren Sozialraum kennenlernen. Ich bin HIER! Willkommen setzt darauf, durch vielfältige Angebote insbesondere die Sprache und Kommunikation der jungen geflüchteten Erwachsenen zu fördern. Die Bündnispartner sollten gemeinnützige oder mildtätige Zwecke verfolgen und über Erfahrungen in der Arbeit mit jungen Erwachsenen mit und ohne Fluchterfahrung verfügen. Ab sofort können Anträge über die KUMASTA-Datenbank unter der Maßnahmebeschreibung "Ich bin HIER! Willkommen." eingereicht werden. Für Rückfragen stehen Jane Engels und Claudia Linsel unter 030/ bzw. kmsw(at)paritaet.org zur Verfügung.

6 Maßnahmeformate: dreitägiger Kurs: Für die Durchführung eines dreitägigen Kurses (pro Veranstaltungstag mind. sieben Zeitstunden, durchführbar entweder im Block oder innerhalb eines Kalendermonates) werden für ca. 10 Teilnehmende Sachausgaben (p. P. max. 20,- Euro) sowie Miete (max. 100,- Euro pro Tag) übernommen. Darüber hinaus besteht die Möglichkeit, Honorare (kulturpädagogische Kräfte max. 300,- Euro, Sprachmittler/-innen max. 150,- Euro pro Veranstaltungstag) zu finanzieren. fünftägiger Kurs (eine Woche): Beim fünftägigen Kurs erhöhen sich die jeweiligen Fördersummen der einzelnen Positionen entsprechend der Anzahl der Veranstaltungstage. zehntägiger Kurs (zwei Wochen): Beim zehntägigen Kurs erhöhen sich die jeweiligen Fördersummen der einzelnen Positionen entsprechend der Anzahl der Veranstaltungstage. Türkische Gemeinde in Deutschland Programm: MeinLand Zeit für Zukunft Im Rahmen der Bündnisse werden Angebote rund um die Themen Heimat und Identität für bildungsbenachteiligte Jugendliche aus dem Bereich der kulturellen Bildung entwickelt und umgesetzt. Die Deutungshoheit darüber, was von den Jugendlichen als Heimat empfunden wird, und auf welche Weise dies ihre Identität prägt, liegt bei den Jugendlichen selbst. Foto- und Video-Workshops, Schreib- und Literaturwerkstätten sowie Ausstellungen befördern die Kompetenzen der Jugendlichen, schaffen aber auch ein Bewusstsein für die Bedeutsamkeit von Migrationsgeschichte(n) und machen diese in der Öffentlichkeit sichtbar. Aktuell steht kein Ausschreibungstermin fest. Allerdings sind Bewerbungen um Fördermittel aus folgenden Bundesländern grundsätzlich möglich: Brandenburg, Hessen, Mecklenburg-Vorpommern, Saarland, Sachsen, Sachsen- Anhalt und Thüringen. Verband der Bildungszentren im ländlichen Raum e.v. Programm: KMS-F Unter dem Titel KMS-F initiiert der Verband der Bildungszentren im ländlichen Raum als Initiative bundesweit Bündnisse für Bildung. Die Bildungsangebote der Bündnisse basieren auf dem Konzept des residentiellen Lernens. Ziel ist es, jungen erwachsenen Flüchtlingen von 18 bis 26 Jahren neue Einblicke in die Kultur des Aufnahmelandes zu ermöglichen. Sie erleben in mehrtägigen kulturellen Bildungsangeboten ein gestaltetes Miteinander und entdecken eigene Handlungskompetenzen.

7 Die Bildungsangebote werden als drei- bis siebentägige Formate mit Übernachtungen durchgeführt. Die Teilnehmenden lernen kulturelle Techniken kennen und entdecken Möglichkeiten, ihren Alltag abwechslungsreich zu gestalten. Die Inhalte der Angebote lassen sich an die jeweiligen lokalen Gegebenheiten anpassen es können jeweils zwischen 12 und 48 junge erwachsene Flüchtlinge teilnehmen. Die formalen Kursangebote werden von pädagogischen Fachkräften geleitet; darüber hinaus betreuen zumeist Ehrenamtliche und Mitarbeitende der Bildungszentren die Teilnehmenden. Als lokale Bündnispartner des Verbands der Bildungszentren im ländlichen Raum kommen die ländlichen Bildungszentren sowie weitere Einrichtungen in Frage, die Zugang zur Zielgruppe haben und über Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter sowie den Zugang zu ehrenamtlich Tätigen verfügen. Einrichtungen mit künstlerischen oder pädagogischen Kompetenzen können Bündnispartner werden. Der Verband der Bildungszentren im ländlichen Raum e.v. führt als federführender Bündnispartner sämtliche Maßnahmen gemeinsam mit weiteren lokalen Partnern selbst durch. Eine Antragstellung zur Mittelweiterleitung ist daher nicht möglich! Interessierte lokale Akteure, die sich an einem Bündnis beteiligen möchten, wenden sich direkt an: Verband der Bildungszentren im ländlichen Raum e.v. Claire-Waldoff-Strasse Berlin E: info@lernen-im-gruenen.de T: F: Hier finden Sie die Förderrichtlinie des BMBF: php