GLOBAL GOALS CURRICULUM. Exposé + Einladung Berlin, Dezember Kongress 4. bis 6. Mai 2016 Berlin Schule im Aufbruch

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Lars Stieber
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1 GLOBAL GOALS CURRICULUM Kongress 4. bis 6. Mai 2016 Berlin Exposé + Einladung Berlin, Dezember

2 Inspiration, Begegnung und gemeinsames Handeln. Wir treffen uns vom Mai 2016 in Berlin 400 global engagierte Menschen beantworten die Frage: Was ist der Sinn von Schule im 21. Jahrhundert? Wie gestalten wir Schule heute, welches Curriculum braucht es, um die 17 Global Goals der UN umzusetzen? 200 Kinder, Jugendliche, Lehrer und Schulleiter vertreten als nationale und internationale Schulteams die Schulen im Aufbruch und die Ashoka Changemaker Schools. 200 Zukunftsgestalter aus Unternehmen, NGOs, Stiftungen, Bildungsinstitutionen formulieren als Gestalter und Ermöglicher die Rahmenbedingungen für die Schule des 21. Jahrhunderts. 30 hochkarätige Experten, führende Entrepreneure und visionäre Köpfe gestalten inspirierende Keynotes und Meisterklassen, in denen wir erarbeiten, wie wir als Zukunftsgestalter die Global Goals umsetzen können. Darunter Klimaforscherin Maja Göpel, Hirnforscher Prof. Dr. Joachim Bauer, Felix Oldenburg von Ashoka, Zukunftsforscher Matthias Horx, Vertreter von z.b. Wuppertal Institut, Greenpeace, Reinventing Organizations, Alternative Nobelpreisträger, DAX Unternehmen u.v.m.. 2

3 Unser Ausgangspunkt: The Global Goals For Sustainable Development Der Ausgangspunkt für das Global Goals Curriculum ist die»agenda 2030 für nachhaltige Entwicklung«, die die Vereinten Nationen am 25. September 2015 verabschiedet haben. Führer aus allen 193 UN-Mitgliedsstaaten haben diese 17 Ziele zur weltweiten ökonomischen, ökologischen und sozialen Entwicklung beschlossen. Das Klimaabkommen von Paris, die aktuellen politischen, humanitären, gesellschaftlichen und ökonomischen Herausforderungen unterstreichen die Bedeutung der Global Goals. Es geht um nicht weniger als die Gestaltung einer gerechteren und nachhaltigeren, sozial- und umweltverträglichen Lebens- und Wirtschaftsweise auf unserem Planeten. Deshalb stellen wir die Frage: Was ist der Sinn von Schule im 21. Jahrhundert? Welches Curriculum braucht es, um die Global Goals zu erreichen? 3

4 Eine Schule für ZUKUNFTSGESTALTER! Wir brauchen neue Denkweisen, Kompetenzen und eine neue Haltung. Eine neue Arbeits-, Kooperations und Lernkultur, um diese 17 Globals Goals umzusetzen: 4

5 Unsere Vision ist eine Schule, die Kindern und Jugendlichen die Haltung, das Bewusstsein, die Kompetenzen und den Mut vermittelt, Lösungen für die globalen Herausforderungen zu erarbeiten und umzusetzen.... die sie auf ihre Verantwortung als ZUKUNFTSGESTALTER vorbereitet. 5

6 Ein Kongress in Berlin, zwei Veranstaltungsorte 6

7 Das Kongress-Programm im Überblick Mittwoch, 4. Mai 16 Donnerstag, 5. Mai 16 Freitag, 6. Mai 16 08:00 09:00 Check-In Check-In 10:00 11:00 12:00 Global Goals Culture Keynotes im Plenum, Audimax HU Game Changer Inspiration Global Goals Curriculum! Meisterklassen in der ESBZ 13:00 14:00 Mittagspause Mittagspause 15:00 16:00 17:00 Global Goals Curriculum! Meisterklassen in der ESBZ GGC Exchange Marktplatz / Open Space 18:00 Check-In Marktplatz + Debrief Game Changer Briefing 19:00 20:00 21:00 Global Citizen Challenge Impulsabend, Audimax HU Empfang + Globaler Salon Globaler Salon Globaler Salon Fest - open end - 7

8 Keynotes und Meisterklassen zu den vier zentralen Themen des Kongresses Globale Herausforderungen brauchen Zukunftsgestalter Die globalen Herausforderungen sind enorm. Die Global Goals brauchen Menschen, die Verantwortung übernehmen, die kreativ sind, die die Welt neu denken und effektive Lösungen für komplexe Probleme erarbeiten können. Es braucht Zukunftsgestalter! Wie ermöglichen wir diese Schule für das 21. Jahrhundert? Welche Entwicklungsallianzen braucht es, um diese Schule zu gestalten und umzusetzen? Wie können wir gemeinsam als Vertreter der verschiedenen gesellschaftlichen Bereiche zusammenarbeiten und das Global Goals Curriculum möglich machen? Damit die Global Goals Realität werden. Was macht Zukunftsgestalter aus? Wo findet man sie heute schon? Welche Verantwortung, welche Einstellung und Haltung, welche Kompetenzen zeichnen Zukunftsgestalter aus? Wie arbeiten sie und wo findet man sie heute schon? Wie gestalten wir eine aktive Global Goals Kultur in Schule, Wirtschaft, Politik...? Zukunftsgestalter brauchen eine Schule für das 21. Jahrhundert! Welches Curriculum braucht es, um Zukunftsgestalter auszubilden und die Global Goals umzusetzen? Wie sieht das Global Goals Curriculum aus? Was ist der Sinn von Schule im 21. Jh.? 8

9 Keynotes liefern! Information, Inspiration + Impulse Auf dem Kongress stehen Menschen mit Botschaften im Mittelpunkt. In mitreißenden Keynotes zeigen Impulsgeber, Vordenkerinnen und aktive Zukunftsgestalter jeden Alters aus den Bereichen Bildung, Politik, Wirtschaft & Zivilgesellschaft auf, wie die Welt im Jahre 2030 aussehen kann und was der Sinn von Schule im 21. Jahrhundert ist. Die Vorträge informieren über Herausforderungen, Chancen und Entwicklungspotenziale. Sie liefern Lösungsansätze und motivieren zur aktiven, verantwortlichen Gestaltung und Transformation. Sie bilden den inhaltlichen und mentalen Ausgangspunkt für das Global Goals Curriculum. Die Keynotes sind als Impulsvorträge und im TEDFormat geplant. Sie finden am Mittwochabend, Donnerstagmorgen und zur abschließenden Inspiration am Freitagabend statt. 9

10 Meisterklassen für! Co-Creation + Design Meisterklassen sind intensive, dynamische Lern-, Dialog- und Design-Phasen, in denen in Gruppen am Global Goals Curriculum und seiner Umsetzung gearbeitet wird. Geleitet werden sie von namhaften Zukunftsgestaltern, die sich für den aktiven Wandel von Schule, Organisation und Gesellschaft einsetzen. Meisterklassen bieten hochwertigen fachlichen Input, intensiven Austausch, konkrete Arbeitsergebnisse, einen Übertrag auf das eigene Handeln und die Möglichkeit zum Netzwerken. Sie finden am Donnerstagnachmittag und am Freitagmorgen zu den vier Themenbereichen statt:! Was macht einen Zukunftsgestalter aus?! Was ist der Sinn von Schule im 21. Jh.?! Wie ermöglichen wir die Umsetzung des Global Goals Curriculums, der Schule für das 21 Jh.?! Wie gestalten wir heute eine aktive Global Goals Kultur in Schule, Wirtschaft, Politik...? 10

11 Marktplatz + Globaler Salon ermöglichen! Austausch, Dialog + Vernetzung Der interdisziplinäre Dialog ist ein zentrales Anliegen des Kongresses. Nach den Arbeitsphasen stellen die Meisterklassen in einem offenen Dialogprozess ihre Erfahrungen und Ergebnisse auf dem Marktplatz vor. Im Bar Camp Format tauschen wir uns mit den anderen Kongressteilnehmern aus. Der Globale Salon ist das offene Format, in dem wir uns alle am Ende des offiziellen Programms zum informellen Kennenlernen und Austausch treffen. Hier teilen und diskutieren wir die Eindrücke des Tages. Es finden sich Kooperationen, Projektpartner oder Patenschaften. 11

12 Wir freuen uns, wenn Sie dabei sind als Gestalterin, Ermöglicher und Vorbild Was ist wichtiger, als Kinder und Jugendliche auf ihr Leben, Ihre Aufgaben und Verantwortung vorzubereiten? Was ist sinnvoller, als sich mit den ungelösten Fragen der Menschheit auseinanderzusetzen, Lösungen zu erarbeiten, menschlich und sinnstiftend zu handeln? Und gemeinsam die Frage zu beantworten: Was ist der Sinn von Schule im 21. Jahrhundert? 12

13 Veranstalter: In Kooperation mit: Partner: Education Innovation LAB 13

14 WEBSITE UND ANMELDUNG AB FEBRUAR 2016 Kontakt: Globalgoalcurriculum.com Kerstin Wilmans - wilmans@globalgoalscurriculum.com Christian Hausner - hausner@globalgoalscurriculum.com 14

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