Kreativer Grammatikunterricht. Wilfried Krenn Kleve 2012

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Anna Hochberg
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1 Kreativer Grammatikunterricht Wilfried Krenn Kleve 2012

2 Grammatik ist die Art und Weise, wie eine Sprache Wörter oder Wortteile kombiniert, um neue Sinneinheiten zu erschaffen. Penny Ur

3 Ich bin heute hier, weil

4 Kreativität besteht in der Neukombination von Informationen. Holm-Hadulla (2011) Kreativität beruht auf der Fähigkeit, die Lücke zwischen nicht sinnvoll miteinander verbundenen oder logisch aufeinander bezogenen Gegebenheiten durch Schaffung von Sinnbezügen mit bereits Bekanntem (freier Assoziation) und spielerischer Theoriebildung (Phantasie) auszufüllen.

5 Gedächtnisunterstützende Faktoren 1) eine Wiederholung der präsentierten Information 2) ausreichend Zeit, um ein subjektives Ordnen der Information im Arbeitsgedächtnis zu ermöglichen 3) eine größere Verarbeitungstiefe, die durch die Aufgabenstellung selbst erreicht wird, z.b. persönliche Relevanz authentische Kommunikation subjektive Assoziationen 4) eigene Rekonstruktion der Information oder das Generieren von Images, die die Speicherung der Information unterstützen nach Earl Stevick: Memory, Meaning, Method (gekürzt und bearbeitet)

6 Kriterien für lernwirksame Aufgaben Training Aufgaben 1) Präsentation 2) Wahrnehmung (Bedeutung und Form) 3) Üben (rezeptiv produktiv, gelenkt frei) Reziprozität Signifikanz linguistische Signifikanz psychologische Signifikanz Mediation Rückmeldung

7 Ich bin Ich habe

8 Obwohl ich zu spät aufgestanden bin, obwohl ich den Toast verbrannt habe, obwohl ich einen grünen und einen blauen Socken angezogen habe, obwohl ich den Bus versäumt habe und obwohl ich meine Hausschlüssel irgendwo liegengelassen habe, lache ich über das ganze Gesicht, weil sie mir in der Mittagspause zugezwinkert hat.

9 Obwohl ich aufgestanden bin, obwohl den Toast verbrannt, obwohl ich einen und einen blauen angezogen habe, obwohl ich den versäumt habe und obwohl ich meine irgendwo liegengelassen habe, lache ich über das ganze, weil sie mir in der zugezwinkert hat.

10 Obwohl ich bin, obwohl verbrannt, obwohl ich einen und einen angezogen, obwohl ich den versäumt und obwohl ich liegengelassen habe, ich über, weil sie in der zugezwinkert.

11 Obwohl, obwohl, obwohl und einen, obwohl ich und obwohl ich habe, ich über, weil sie in der. s. Gerngroß/Krenn/Puchta: Grammatik kreativ. Langenscheidt 1999.

12 aus: Krenn/Puchta: Ideen, Band 1, S.109

13 Der Lehrer als Kind Ich habe viel gelesen. Ich habe oft bei Freunden übernachtet. Wir sind jede Woche ins Kino gegangen. Ich war Mitglied in einem Schwimmverein. Ich habe oft auf meine kleine Schwester aufgepasst. Ich habe jeden Tag ferngesehen. Ich habe im Schulchor gesungen. Ich habe sehr oft Lederhosen getragen. Ich bin oft Ski gefahren. Ich habe jeden Tag Klavier geübt.

14 Ich würde gerne, aber

15 Ich würde sie gerne ansprechen, ich würde gerne mit ihr tanzen, ich würde ihr gerne ein Eis kaufen, ich würde ihr gerne ein Freundschaftsarmband schenken, ich würde sie gerne anrufen. Aber heute habe ich soooooo viel zu tun. Vielleicht mach ich es morgen oder übermorgen.

18 Ratschläge geben Sie sollten Es wäre gut An Ihrer Stelle würde ich

19 Mein Drucker funktioniert nicht.

20 aus: Krenn/Puchta: Ideen, Band 2, S.78

21 Hemden bügeln

22 Hemden waschen Hemden trocknen Bügeleisen holen Bügelbrett aufstellen Hemden bügeln Hemden zusammenlegen Hemden in den Schrank räumen Hemden anziehen Hemden schmutzig machen

23 Für die Kirche muss noch ein Turm. Außerdem müssen einige Häuser neu. Die Straßen müssen und Straßenlaternen müssen. Das Bahnhofsdach muss neu und der Tunnel muss. Zuletzt müssen noch die Lokomotiven und Waggons, denn erst dann können wir unsere Modelleisenbahn auf der Ausstellung präsentieren. gedeckt - gebaut werden - repariert werden - gestrichen werden - - ausgebessert - aufgestellt werden - geölt werden

24 Die Wäsche muss. Seine Hemden müssen. Für das Mittagessen muss. Die Kinder müssen. Der Wagen muss. Die Fenster müssen und die Teppiche. Heute, wenn er heimkommt, sag ich ihm, dass ich doch nicht seine Sklavin bin. Oder werde ich ihn wieder nur anlächeln? geputzt - gebügelt werden - zum Service gebracht werden - gewaschen werden gesaugt werden - vom Kindergarten abgeholt werden - eingekauft werden

25 Wir unterrichten nicht die Sprache, wir unterrichten Menschen. Earl Stevick

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