Fertige Unterrichtsstunden zu Personen des Glaubens

Transkript

1 Nicole Geißler Mutter Teresa Fertige Unterrichtsstunden zu Personen des Glaubens Nach der Lernmethodik von Dr. Heinz Klippert Downloadauszug aus dem Originaltitel: Religion Vorbilder der Bibel Personen des Glaubens

2 Das Werk als Ganzes sowie in seinen Teilen unterliegt dem deutschen Urheberrecht. Der Erwerber des Werkes ist berechtigt, das Werk als Ganzes oder in seinen Teilen für den eigenen Gebrauch und den Einsatz im eigenen Unterricht zu nutzen. Die Nutzung ist nur für den genannten Zweck gestattet, nicht jedoch für einen schulweiten Einsatz und Gebrauch, für die Weiterleitung an Dritte (einschließlich aber nicht beschränkt auf Kollegen), für die Veröffentlichung im Internet oder in (Schul-)Intranets oder einen weiteren kommerziellen Gebrauch. Eine über den genannten Zweck hinausgehende Nutzung bedarf in jedem Fall der vorherigen schriftlichen Zustimmung des Verlages. Verstöße gegen diese Lizenzbedingungen werden strafrechtlich verfolgt.

3 Personen des Glaubens LS 03 LS 03 Mutter Teresa Zeitrichtwert Lernaktivitäten Material Kompetenzen 1 PL 5 L gibt einen Überblick über den Ablauf der Stunde. 2 EA 5 S lesen die Kurzbiografie Mutter Teresas und markieren wichtige Informationen. S nutzen bei Bedarf Hilfskarten zur Begriffserklärung. 3 PA 5 S besprechen den Inhalt der Kurzbiografie mit einem Zufallspartner und vergleichen die markierten Textstellen. 4 PA 10 S erstellen im Tandem einen Steckbrief zu Mutter Teresa. 5 PL 10 Mitglieder eines ausgelosten Tandems präsentieren ihren Steckbrief an der Tafel, andere Tandems ergänzen. 6 EA 5 S lesen Text mit weiteren Informationen zu Mutter Teresa und schreiben eigene Gedanken zu deren Leben und Wirken auf Satzstreifen. en. 7 PL 5 S stellen ihre Satzstreifen in einer Stafettenpräsentation an der Tafel vor. M1.A1, Textmarker M1.A1 M1.A2 M1.A2 M2.A1 2 M2.A1 2, Pinns wichtige biografische Stationen Mutter Teresas kennenlernen Mutter Teresas Werte und Werke kennenlernen und reflektieren eigene Meinung begründet vertreten andere Meinungen überprüfen und zulassen konstruktiv diskutieren zielgerichtet arbeiten und kooperieren Entscheidungen treffen Erläuterungen zur Lernspirale Ziel der Stunde ist das Kennenlernen nenle wichtiger biografischer Stationen Mutter Teresas und die vertiefte Beschäftigung mit deren Werten und Werken. Durch die mehrstufige Erarbeitung der Lebensgeschichte Mutter Teresas und den wieder- holten Austausch usch der Schüler über Details und Entwicklungen in deren Biografie, werden die Schüler persönlich angesprochen und zur individuellen Reflexion herausgefordert. Zum Ablauf im Einzelnen: Im 1. Arbeitsschritt erläutert der Lehrer das Vorgehen für die folgende Stunde. Er weist darauf hin, dass die Schüler im 2. Arbeitsschritt schritt in stiller Einzelarbeit eine Kurzbiografie von Mutter Teresa lesen und alle Namen und Zahlen im Text markieren (M1.A1). Dabei stehen den Schülern Hilfskarten mit Begriffserklärungen zur Verfügung. Im 3. Arbeitsschritt besprechen die Schüler die Kurzbiografie mit einem Zufallspartner und vergleichen die markierten Textstellen. Notizen: 1 Dies dient als Vorbereitung zur Erstellung eines Steckbriefes von Mutter ter Teresa (M1.A2) im 4. Arbeitsschritt, was im Tandem mit dem gleichen Partner wie im 3. Arbeitsschritt erfolgt. Im 5. Arbeitsschritt tt präsentiert ein ausgelostes Tandem seinen Steckbrief an der vom Lehrer mit einem em Blankosteckbrief (analog zu M1.A2) beschriebenen Tafel. Bei Bedarf ergänzen andere Tandems die Informationen. Der 6. Arbeitsschritt erfolgt in stiller Einzelarbeit, während der die Schüler zunächst einen Text mit ergänzenden Informationen zu Mutter Teresa lesen (M2.A1) und im Anschluss eigene Gedanken zu deren Leben und Wirken formulieren. Hierzu erhalten sie Satzstreifen mit hilfreichen Satzanfängen (M2.A2). Im 7. Arbeitsschritt stellen die Schüler ihre Satzstreifen im Rahmen einer Stafettenpräsentation an der Tafel vor. Tipp Die Hilfskärtchen zu M1 können in beliebiger Anzahl kopiert und in Kästchen zur Verfügung gestellt werden, sodass die Schüler sie bei Bedarf nutzen können.

4 LS 03.M1 Personen des Glaubens 03 Mutter Teresa A1 Lies den Text über das Leben von Mutter Teresa. Markiere alle Namen und Zahlen mit einem Textmarker oder unterstreiche sie. Nutze die Hilfskarten mit den Erklärungen für die Begriffe, die mit einem * gekennzeichnet sind. Kurzbiografie: Mutter Teresa 2 Mutter Teresa hieß als Mädchen Agnes Bojaxhieu. Sie wurde im Jahr 1910 in Skopje geboren, einer Stadt in Mazedonien. Mit ihren wohlhabenden Eltern lebte sie in einem schönen Haus. Von ihrer Mutter, die eine tiefgläubige Frau war, lernte Agnes viel über Gott. Mit zwölf Jahren wusste Agnes schon, dass Gott in ihrem Leben das Wichtigste war und sie ihm deshalb ihre Kraft und alles, was sie tun konnte, zur Verfügung stellen wollte. Sie wünschte sich, als Missionarin* in Indien zu arbeiten. en. Mit achtzehn Jahren trat sie dem Loretto-Orden* bei. Im Jahr 1929 ging sie in ein Kloster dieses Ordens nach Indien und hieß von nun an Schwester Maria Teresa. Sie arbeitete dort viele Jahre als Lehrerin und Schulleiterin leiterin der St. Marys School. So wurde sie in dieser Zeit zur Mutter Teresa. Auf einer Zugfahrt durch Kalkutta spürte Mutter Teresa, dass Gott sich von ihr wünschte, bei den Ärmsten der Armen in den Slums* von Kalkutta zu leben und diesen en Menschen e zu helfen. Mutter Teresa esa begann ihre Arbeit auf den Straßen in Kalkutta (große Stadt in Indien) und lebte genauso arm wie die Menschen, um die sie sich kümmerte. Sie teilte alles mit den Armen und gab das, was man ihr schenkte, an die Menschen dort weiter. Sie kümmerte sich liebevoll evoll um kranke Menschen. Auch totkranken Menschen, die hilflos auf der Straße lagen und um die sich keiner kümmerte, merte, half sie. Mutter Teresa unterrichtete die Kinder der Armen auf der Straße. Ehemalige Schülerinnen aus der St. Marys School unterstützten Mutter Teresa esa bei ihrer Arbeit gründete Mutter ter Teresa den Orden der Missionarinnen der Nächstenliebe. Sie und ihre Mitschwestern stern richteten das Kinderhaus Shishu Bhavan in Kalkutta ein, in dem Waisenkinder, die alleine auf der Straße lebten, ein Zuhause fanden. Mutter Teresa half mit ihrem Orden zunächst unzähligen Menschen in Indien und später auch in anderen Ländern. Sie erhielt dafür 1979 einen sehr wichtigen Preis: den Friedensnobelpreis*. Im Jahr 1997 starb Mutter Teresa. Ihre Arbeit wird weiterhin fortgesetzt.

5 Personen des Glaubens LS 03.M1 Missionarin Eine Missionarin ist eine Frau (Ordensschwester), die ihren christlichen Glauben in einem Land weitergibt, in dem er noch nicht bekannt ist, bzw. ein anderer Glaube herrscht. Orden Ein Orden ist eine Gruppe von Menschen, die nach festen Regeln ihrer Religion zusammen leben. Oftmals tun sie das in einem Kloster. Slum Ein Slum ist ein Teil einer großen Stadt, in dem sehr arme Leute in schlechten Verhältnissen (z. B. keine richtigen Häuser, kein Strom, kein fließendes Wasser, keine Toiletten, viel Schmutz und Müll) wohnen. Ein anderer Ausdruck dafür ist Elendsviertel. el. Friedensnobelpreis nobe Der Friedensnobelpreis ist ein bedeutender Preis, der jedes Jahr in Schweden an Personen vergeben wird, die ganz besondere Leistungen n für den Frieden en auf der Welt erbracht haben. A2 Erstellt einen Steckbrief zu Mutter Teresa. Nutzt t dazu die Biografie Mutter Teresas. esas. Geburtsname: Geburtsjahr: Geburtsort: t Größter Wunsch als Zwölfjährige: Name des Ordens, dem sie sich anschloss: Name des Landes, in dem sie seit 1929 lebte: Name des Ordens, den sie 1950 gründete: Name ihres Kinderhauses in Kalkutta: Name des Preises, den sie 1979 erhielt: Jahr, in dem Mutter Teresa starb: 3 Mutter Teresa

6 LS 03.M2 Personen des Glaubens Mutter Teresas Leben A1 Lies den Text mit weiteren Informationen über Mutter Teresas Leben. Mutter Teresas Eltern waren wohlhabend. Deshalb hatte sie alles, was ein Kind braucht: Sie wohnte in einem schönen Haus, es gab ausreichend Essen, Trinken und schöne Kleider. Außerdem hatte sie Eltern, die sie sehr liebten. Sie fühlte sich auch von Gott geliebt und sah es als ihre Aufgabe, diese Liebe an die Menschen in Indien weiterzugeben. Mutter Teresa verzichtete auf alles, was ihr gehört hatte. Sie lebte in der gleichen Armut wie die Menschen, denen sie in Gottes Namen diente. Sie achtete auch die ärmsten und kränksten Menschen, um die sich keiner mehr kümmerte, die auf der Straße lebten und oft nichts zu essen hatten. Wenn Mutter Teresa esa selbst st nichts hatte, um es weiterzugeben, oder ihr Geld fehlte, um das Kinderhaus weiterzubauen, betete sie zu Gott und vertraute fest darauf, dass er ihr helfen würde. Sie betete ihr Leben lang jeden Tag morgens und abends mindestens eine Stunde und schöpfte dadurch Kraft für r ihre großen Aufgaben. A2 Schreibe auf die Satzstreifen, was dir an der Art und Weise, wie Mutter Teresa gelebt hat, besonders auffällt und dich beeindruckt. Mich hat an Mutter Teresa besonders beeindruckt, dass 4 Mir ist aufgefallen, dass

7 Individuelle Förderung bei gleichzeitiger Lehrerentlastung Dieser Download ist ein Auszug aus dem Originaltitel Vorbilder der Bibel Personen des Glaubens Über diesen Link gelangen Sie direkt zum Produkt: Weitere Downloads, E-Books und Print-Titel des Programms ms von Klippert Medien finden Sie unter ww.k 2016 Klippert Medien AAP Lehrerfachverlage GmbH Alle Rechte vorbehalten. Das Werk als Ganzes sowie in seinen Teilen unterliegt dem deutschen Urheberrecht. Der Erwerber des Werks ist berechtigt, das Werk als Ganzes oder in seinen Teilen für den eigenen Gebrauch und den Einsatz im Unterricht zu nutzen. Die Nutzung ist nur für den genannten Zweck gestattet, nicht jedoch für einen weiteren kommerziellen Gebrauch, für die Weiterleitung an Dritte oder für die Veröffentlichung im Internet oder in Intranets. Eine über den genannten Zweck hinausgehende Nutzung bedarf in jedem Fall der vorherigen schriftlichen Zustimmung des Verlags. Sind Internetadressen in diesem Werk angegeben, wurden diese vom Verlag sorgfältig geprüft. Da wir auf die externen Seiten weder inhaltliche noch gestalterische Einflussmöglichkeiten haben, können wir nicht garantieren, dass die Inhalte zu einem späteren Zeitpunkt noch dieselben sind wie zum Zeitpunkt der Drucklegung. Der Persen Verlag übernimmt deshalb keine Gewähr für die Aktualität und den Inhalt dieser Internetseiten oder solcher, die mit ihnen verlinkt sind, und schließt jegliche Haftung aus. Autorin: Nicole Geißler Covergestaltung: fotosatz griesheim GmbH Illustrationen: Corina Beurenmeister