Mythen der Zukunft. Die Macht von Vergleichen für die Zukunft einer Technologie. Daniela Fuchs, Helge Torgersen

Transkript

1 Mythen der Zukunft Die Macht von Vergleichen für die Zukunft einer Technologie Daniela Fuchs, Helge Torgersen

2 Mythen über Innovation Basic research" and the so-called "Green Revolution" as examples of the stories that we tell ourselves about how innovation works. It turns out that the stories... are grounded in more than just the empirical. Roger Pielke (2015) PACITA Konferenz Berlin Diskussion über Emerging Technologies als Tummelplatz für Mythen aber wie begegnen? Was ist eigentlich ein Mythos?

3 Möglicher Ansatz: Roland Barthes Mythen des Alltags Beabsichtigte, aber nicht transparente Zuordnung von Bedeutung zu Begriffen Verdrängung von Geschichte (Kontext) durch Natur (Essenz) z.b. 1957: Ein junger Afrikaner in Uniform grüßt offenbar die Tricolore soll heißen Die Kolonialmacht Frankreich wird (in Zukunft) voll akzeptiert

4 Mythen des Neuroenhancement

5 Neuro-Enhancement ist äquivalent mit Schönheits-Operationen Also die ästhetische Chirurgie nach einem Unfall oder Krebsoperation oder was, ja natürlich unbedingt; um jetzt irgendwelchen Schönheitsidealen zu entsprechen: nein: Aber das ist ja immer das (Lehrerin) Schwindelzetteln [ ] in Österreich ist ja dieses [ ] Leistungserschwindeln [ ] gesellschaftlich toleriert. Das ist in Amerika ja anders. Die müssen [ ] sich ein anderes Hilfsmittel suchen, das heißt, sie können nur [ ] irgendwelche Mittel finden, damit sie die gleiche Leistung bringen können [ ]. (Lehrerin)

6 Neuro-Enhancement ist Kaffeetrinken Also, wenn wir Schularbeiten und sonstige Schulereignisse, wo wir mehr Konzentration brauchen, als Wettbewerb ansehen und davor halt Kaffee oder Traubenzucker nehmen,... Doping... dann find ich das weniger schlimm, als wenn wir uns mit Amphetaminen bis zum Hals vollstopfen. Dann hätten wir ein Fairplay wie bei der Tour-de- France. (Schüler)

7 Neuro-Enhancement ist Medikamentenmissbrauch Also bei uns im Studentenheim ist auch einiges genommen worden. Beta- Blocker zum Runterholen, glaube ich, war das, um wieder schlafen zu gehen. Und dann eben was [ ] Aufputschendes. Also vor allem unter den Medizinstudenten. (Lehrer) Placebo Die nehmen halt Red Bull mit zu Prüfungen, wir haben halt Traubenzucker und Schokolade mitgenommen. Man sucht halt irgendwas [ ] Es geht wirklich um ein Placebo, glaub ich. Wenn du denkst, es hilft dir, dann hilft s dir ja irgendwie... (Lehrer) DF1

8 Folie 7 DF1 find ich als Ergänzung zu oben interessant - aber ev. raus? Daniela Fuchs;

9 Je nach Vergleich ist Neuro-Enhancement also cool althergebrachtes Alltagsverhalten Modeerscheinung harmlose Praxis mit zweifelhafter Wirkung Schwindel Medikamentenmissbrauch Suchtgiftvergehen krimineller Betrug Komparatoren bedingen unterschiedliche Akzeptabilität

10 Komparatoren lassen eine Sache in jeweils anderem Licht erscheinen, ohne dass sich ihr selbst etwas ändert: Bedeutungszuweisung suggerieren unterschiedliche Naturen (Essenzen) derselben Sache: Kontextvertauschung geben also Anlass zur Bildung unterschiedlicher Mythen (im Barthes schen Sinn)

11 Entstehung eines Mythos (nach Barthes) Begriff Sachbezogene Vorstellung Bild Neue nicht sachbezogene Vorstellung Mythos

12 Komparatoren als Elemente der Mythenbildung Enhancement Kaffeetrinken Enhancement Doping Enhancement als Alltagspraxis Enhancement als deviantes Verhalten

13 Hinter einem Mythos steckt aber oft eine Kette von anderen... Wettbewerbsdruck Geistige Leistung Enhancement XXX Enhancement als YYY

14 Grundmythos Wettbewerbsdruck Fokusgruppe LehrerInnen [ ] Die Medien machen, wenn man auf die Arbeitswelt geht, immer Angst jetzt, wir sind in einer permanenten Krise. Jeder kann permanent seinen Arbeitsplatz verlieren. Deswegen geht man am liebsten jeden Tag in die Arbeit, und ich bin 36 Stunden am Tag erreichbar, weil man ja nicht weiß, was da ist. [ ] [ ] weil das ist ja sehr merkwürdig. Einerseits verlangt die Gesellschaft sehr viel von den Personen. Und gleichzeitig wird aber nicht tatsächlich zur Kenntnis genommen, dass die Leute eigentlich dann Dinge machen, die ihrer Gesundheit schaden, die dann letztendlich auch volkswirtschaftlich gesehen den Staat sehr belasten. [ ]

15 Grundmythos Wettbewerbsdruck ExpertInnen-Panel [ ] für mich ist Neuro-Enhancement auch ein ganz starkes Symptom, Ausdruck dafür, dass sich unser Verständnis von Wettbewerb extrem verändert [ ]. Und dieses veränderte Verhältnis zu Wettbewerb, dass Wettbewerb nicht mehr etwas dient, sondern der absolute Selbstzweck geworden ist, das ist meines Erachtens der Motor für die Nachfrage und diesen Diskurs von Neuro-Enhancement [ ].

16 Mythenanalyse als Mehrebenen-Aufgabe 1. Technische Realisierungsalternativen Erscheinen je nach Vergleich als Alltagspraxis (Kaffee) oder deviantes Verhalten (Doping) legen eine entsprechende Bewertung nahe 2. Gesellschaftlicher Grundmythos Zwang zur Leistungssteigerung Geistige Leistung (als Begriff) und Wettbewerbsdruck (als Vorstellung) ergeben Zwang zur Leistungssteigerung Ergebnis erscheint intuitiv plausibel und alternativlos

17 TA als Myth Buster Der Mythos entzieht dem Gegenstand, von dem er spricht, jegliche Geschichte. Der Mythos ist eine von der Geschichte gewählte Aussage; aus der Natur der Dinge vermöchte er nicht hervorzugehen. Roland Barthes, Der Mythos heute in: Mythen des Alltags Dekontextualisierung ist wesentlicher Teil der Mythenbildung Re-Kontextualisierung könnte den Mythos kenntlich machen Nicht nur das letzte Glied in der Kette, sondern der gesellschaftliche Grundmythos ist zu beachten Umfassende Mythenanalyse und Rekontextualisierung wäre ein Beitrag zur hermeneutischen TA emergierender Technologien

18 Danke für Ihre Aufmerksamkeit! Kontakt: Daniela Fuchs, Helge Torgersen ITA/OEAW A-1030 Wien, Strohgasse 45/5 Tel: +43 (1) bzw Fax: +43 (1) WWW: