2 Die Gegenstandsbeschreibung

Transkript

1 A Die Beschreibung 2 Die Gegenstandsbeschreibung Bei einer Gegenstandsbeschreibung beginnt man mit den auffälligsten Merkmalen (Größe, Form, Farbe, Material). Erst danach kommen die unauffälligeren Dinge sowie Details. Die Darstellung muss so genau sein, dass man den Gegenstand aufgrund der Beschreibung sicher erkennen kann. Falls es die Sache erfordert, müssen entsprechende Fachbegriffe (z. B. Leder statt der allgemeinen Formulierung weiches Material) oder treffende Adjektive (z. B. kreisförmig, flach) verwendet werden. Es dürfen nur Merkmale genannt werden, die einen echten Informationswert haben. Dazu kann auch gehören, welche Funktion der Gegenstand hat und wie man ihn benutzt. Die sprachliche Gestaltung der Beschreibung muss sachlich sein und darf keine Urteile oder Wertungen enthalten. Die Zeitform der Gegenstandsbeschreibung ist das Präsens (Gegenwart). 8. David beschreibt, wie die CD-ROM mit seinem Lieblingsspiel Fußball-Weltcup 3000 aussieht. Lies seine Beschreibung durch und schreibe auf die Zeilen, wo der Text ungenaue oder unwichtige Angaben enthält. Notiere außerdem, welche Angaben deiner Meinung nach fehlen. Bei dem Gegenstand handelt es sich um eine CD mit meinem Lieblingsspiel Fußball-Weltcup Es ist eine kreisrunde Scheibe mit einem Loch in der Mitte. Auf der Vorderseite ist die CD schwarz bedruckt. Die Rückseite ist hell glänzend. 10

2 2 Die Gegenstandsbeschreibung 9. Lies das Aufsatzbeispiel mit der Beschreibung eines Kugelschreibers durch. Achte besonders auf den Aufbau des Textes: Er geht vom Allgemeinen aus und nennt im zweiten Teil genaue Details. Besonders gut gelungen sind außerdem die treffenden Adjektive. Bei dem Gegenstand handelt es sich um einen Kugelschreiber. Er ist etwa 14 Zentimeter lang. Am hinteren Ende hat der Stift einen Durchmesser von einem Zentimeter. Nach vorne nimmt die Breite bis zur Minenspitze gleichmäßig ab. Die Hülle besteht überwiegend aus glattem, weinrotem Plastik. Der länglich-gerade Druckknopf, mit dem die Mine bewegt wird, ist aus glänzendem, goldfarbenem Metall. Aus dem gleichen Material bestehen der vier Zentimeter lange Trageklipp, das dünne Ende an der vorderen Öffnung sowie der schmale Ring, der in der Mitte um den Kugelschreiber herum verläuft. Dieser Ring deckt die Stelle ab, wo die beiden Hauptteile des Gehäuses zum Minenwechsel auseinandergeschraubt werden. Auf dem Trageklipp ist ein großes W eingraviert, das für den Hersteller (Marke Weidner) steht. Da der Kugelschreiber schon länger benutzt wird, sind am Druckknopf und an der Plastikhülle deutliche Kratzer zu sehen. Im Inneren des Gehäuses befindet sich eine blau schreibende Metallmine der Marke Storch. 10. Versuche es selbst und beschreibe deinen Füller so genau wie möglich. Schreibe deinen Vorschlag auf ein Blatt Papier. Beginne wie im Aufsatzbeispiel von Übung 9 mit den deutlichsten Merkmalen (Größe, Form, Farbe, Material). Achte im Anschluss daran aber auch auf Details deines Füllers. 11

3 A Die Beschreibung 3 Die Personenbeschreibung Bei einer Personenbeschreibung beginnt man mit den auffälligsten äußeren Merkmalen (Geschlecht, Alter, Figur, Körperhaltung). Erst danach kommen die unauffälligeren Dinge sowie Details. Die Darstellung muss so genau sein, dass man die Person aufgrund der Beschreibung sicher erkennen kann. Es dürfen nur Merkmale genannt werden, die einen echten Informationswert haben. Innere Eigenschaften (z. B. Vorlieben, Charaktermerkmale) gehören nicht in die Beschreibung. Die sprachliche Gestaltung der Beschreibung muss sachlich sein und darf keine Urteile oder Wertungen enthalten. Die Zeitform bei der Personenbeschreibung ist das Präsens (Gegenwart). 11. Bringe die Merkmale in die richtige Reihenfolge von am deutlichsten sichtbar bis zu am wenigsten sichtbar. Nummeriere von 1 bis 4. runde Brille zehnjähriges Mädchen lange, dunkle Haare kleines Muttermal auf der rechten Wange 12. Welche Merkmale fallen dir ein, die für die genaue Beschreibung einer Person wichtig sind? Schreibe deine Vorschläge auf die Zeilen. 12

4 3 Die Personenbeschreibung 13. Verfasse zu dieser Zeichnung eine komplette Personenbeschreibung. Schreibe deinen Vorschlag auf ein Blatt Papier. 13

5 A Die Beschreibung 4. Lösungsvorschlag: Wie heißt das Spiel? Welches Material (zum Beispiel Spielfiguren) braucht man? Wie viele Personen können mitspielen? Was ist das Ziel des Spiels? Wie beginnt das Spiel? Wie verläuft das Spiel? Gibt es eine besondere Spieltaktik? Wann ist das Spiel zu Ende? Seite 8 5. Bei dieser Übung sollst du nur den Text aufmerksam durchlesen. 6. Zuerst die Eier aufschlagen und ihren Inhalt in die Schüssel kippen. Dann Wasser, Milch und Salz hinzugeben. Das Ganze mit dem Schneebesen gut durchmischen. Während des Rührens löffelweise das Mehl hinzugeben, bis ein glatter Teig ohne Klümpchen entsteht. Mit dem Messer eine dünne Scheibe Butter abschneiden und in die Bratpfanne geben. Die Pfanne auf dem Herd erhitzen. Danach eine Schöpfkelle Teig in die Mitte der Pfanne geben. Sobald der Teig in der heißen Pfanne ist, diese sofort durch Kippen nach links und rechts bewegen, damit der Teig sich dünn über den gesamten Pfannenboden verteilt. Wenn nach etwa einer Minute die Unterseite angebraten ist, den Teig mit dem Holzspatel vorsichtig an den Rändern anheben, in der Mitte darunter greifen und wenden. Nach einer weiteren Minute ist der Pfannkuchen fertig. Seite 9 7. Lösungsvorschlag: Welche Strecke geht / fährt man, um von A nach B zu kommen? Welche Straßen muss man nehmen (Straßennamen)? Wo muss man abbiegen? Welche markanten Punkte (zum Beispiel wichtige Gebäude wie Postamt, Schule, Polizei, Kaufhaus) helfen beim Finden des richtigen Wegs? 8. Lösungsvorschlag: CD ist ungenau; es gibt noch andere Arten von CDs. Der Begriff CD-ROM sollte also genannt werden. Die CD-ROM ist nicht nur eine kreisrunde Scheibe. Sie besteht aus Plastik, ist etwa einen Millimeter dick und hat einen Durchmesser von zwölf Zentimetern. Im Zentrum der CD-ROM ist eine Öffnung mit einem Durchmesser von etwa 15 Millimetern. Ganz entscheidend wäre zu sagen, was auf der Vorderseite der CD-ROM aufgedruckt ist, zum Beispiel der Name des Spiels oder ein spezielles Logo. Das stellt einen Hauptunterschied zu anderen CD-ROMs dar. Die Farbe der Rückseite wird nicht erwähnt. Das Wort Lieblingsspiel zeigt eine persönliche Meinung; das passt nicht zur sachlichen Gegenstandsbeschreibung. 9. Bei dieser Übung sollst du nur den Text aufmerksam durchlesen. Seite 10 Seite 11 89

6 Lösungen Seite 11 Seite Lösungsvorschlag: Bei dem Gegenstand handelt es sich um einen Füller. Er ist in verschlossenem Zustand etwa 13 Zentimeter lang. Am hinteren Ende hat der Füller einen Durchmesser von etwa sechs Millimetern. Zur Mitte wird er etwas breiter und läuft nach vorne zur Feder schmal zu. Die Hülle besteht aus mattem, schwarzem Metall. Aus dem gleichen Material ist die knapp sechs Zentimeter lange Kappe, die zum Verschließen über die Feder gesteckt wird. An der Verschlusskappe ist ein etwa vier Zentimeter langer und vier Millimeter breiter Trageklipp aus goldfarbenem Metall befestigt. Die Schreibfeder ist 15 Millimeter lang. Sie besteht aus silberfarbenem Metall. Darauf ist der Buchstabe F eingraviert, der die Strichstärke beim Schreiben (fein) bezeichnet. Am Ende des vorderen Drittels verläuft um das Gehäuse ein zwei Millimeter breiter, goldfarbener Metallring. Es ist die Stelle, an der die beiden Teile des Gehäuses zum Patronenwechsel auseinandergeschraubt werden. Auf dem Trageklipp ist ein großes S eingraviert, das für den Hersteller (Marke Schiffer) steht. Da der Füller schon länger benutzt wird, sind am Gehäuse und an der Verschlusskappe feine Kratzspuren zu sehen. Im Inneren des Gehäuses befinden sich eine dunkelblau schreibende Tintenpatrone und eine Ersatzpatone der Marke Schiffer. 11. Die richtige Reihenfolge ist: 1. zehnjähriges Mädchen 2. lange, dunkle Haare 3. runde Brille 4. kleines Muttermal auf der rechten Wange 12. Lösungsvorschlag (mit Zusatzinformationen): Geschlecht: männlich oder weiblich Alter: Kind oder Erwachsener, ungefähres Alter (Schätzung) Figur: Größe in Metern und Zentimetern (Schätzung), Beschreibung des Körperbaus (zum Beispiel schlank, normal, übergewichtig) Körperhaltung: zum Beispiel gerade, aufrecht, schief, leicht nach vorn gebeugt, stehend, sitzend Kleidung: Genaue Beschreibung der sichtbaren Kleidungsstücke, die die Person trägt. Kopf: Form (z. B. rund, oval, eckig), Ohren (z. B. abstehend), Haare (Farbe, Länge, Schnitt), Art der Haare (z. B. glatt, gewellt) Gesicht: Form (z. B. rund, oval, länglich), Gesichtsausdruck (z. B. lachend, wütend, traurig), eventuell Hautfarbe (z. B. blass, gebräunt), Nase (z. B. kurz, lang, gekrümmt), Kinn, Mund, Augen (Form und Farbe), sonstige besondere Kennzeichen (z. B. Brille, Muttermal, Narbe) Weitere Körperteile: Arme (z. B. lang, kurz), Beine, Hände, Füße 90