ZUR DIFFERENZIERUNG ZUR DIFFERENZIERUNG. Material Fotos Zoo animals Domino Zoo animals Arbeitsblatt Zoo animals. Bild- und Wortkarten

Transkript

1 KOMMENTAR ZOO ANIMALS Inhaltliche Ziele Die Schülerinnen und Schüler berichten von Zoobesuchen bzw. über Zootiere. können einen Körperteil einem bestimmten Tier zuordnen. können einen Text einem bestimmten Tier zuordnen. Sprachliche Ziele Die Schülerinnen und Schüler üben die englischen Namen von Zootieren und ihren Körperteilen. lesen und verstehen einen kurzen Text. Wortschatz elephant zebra giraffe lion ostrich crocodile kangaroo gorilla shark parrot head ears eyes neck body legs tail flippers fin skin fur feathers mane trunk Unterrichtsverlauf (Eine ausführliche Beschreibung findet sich auf der CD-ROM.) Einstieg: S erzählen von ihren Erlebnissen im Zoo bzw. von Zootieren. L übersetzt ggf. ins Englische bzw. greift Tiernamen auf Englisch auf. Wortschatzeinführung: L stellt Tiere anhand von Bildern vor. Vertiefung/Differenzierungsmöglichkeiten: Stop game: L (oder S) nennt wiederholt einen Tiernamen, zeigt dabei auf die Tierbilder. Sobald der genannte Name und das Tier übereinstimmen, ruft die Klasse STOP. S ahmen Tierlaut nach oder führen Bewegung durch Klasse rät. S ordnen Schriftbild dem Bild/Foto zu (auch in Form des Spiels Pairs) Circle game: L leitet Spiel an, S wechseln Platz entsprechend der Aufforderung. Domino: L stellt Domino vor dies liegt in verschiedenen Varianten vor (CD-ROM). Vertiefung: L beschreibt ein Tier, S überlegen, um welches Tier es sich handeln könnte. ZUR DIFFERENZIERUNG Have you ever been to the zoo? What animals can you see in a zoo? What is your favourite zoo animal? This animal is very big. It is grey. It has a trunk. Which animal is it? Arbeitsblatt: S ordnen Bildausschnitte den Tieren zu. Differenzierung: Arbeitsblatt liegt mit und ohne Wortbild vor (CD-ROM). ZUR DIFFERENZIERUNG Arbeitsblätter auf der CD Fotos Bild- und Wortkarten Spiel (differenziert) (Domino) Material Fotos Domino Arbeitsblatt Hilfreiche Internetseiten Arbeitsblatt (differenziert) 14

2 We re going to the zoo 1 What animal is it? Match the names and pictures. Draw the missing pictures. giraffe crocodile zebra kangaroo shark lion elephant gorilla parrot elephant ILLUSTRATIONEN: ANKE SCHÄFER 15

3 We re going to the zoo 2 START This animal is the biggest land animal. It has a long nose called a trunk. It lives in Africa or India. This animal has spots on its fur. It has long legs and a long neck to help it reach the leaves on tall trees. This animal has long back legs and small front legs. It can jump very high. It can hop very quickly. It carries its baby in a pouch. This animal hunts zebras and giraffes. The male animal has a beautiful mane. It is called King of Animals. 16 This animal has big eyes and ears to help it see and hear its enimies better. It has black and white stripes. FOTOS: FOTOLIA.COM

4 We re going to the zoo 3 This animal can survive a long time without food. It has the strongest bite of all animals. It can grow as long as 6 metres. This animal is the biggest and heaviest bird in the world. It can run very fast, but cannot fly. It doesn t need to drink water. It gets enough water from the plants it eats. This animal can live up to 50 years. At night it sleeps in a nest. When it is excited it beats its chest. This animal is a bird, but it cannot fly. It uses its wings as flippers for swimming. It dives into the sea to hunt for food. FOTOS: FOTOLIA.COM END 17

5 We re going to the zoo 5 FOTOS: FOTOLIA.COM 53

6 We re going to the zoo 6 ILLUSTRATIONEN: ANKE SCHÄFER 54

7 We re going to the zoo 7 polar bear seal crocodile penguin lion giraffe gorilla ostrich elephant kangaroo zebra parrot 55

8 We re going to the zoo 8 ILLUSTRATIONEN: ANKE SCHÄFER START elephant giraffe kangaroo lion zebra crocodile ostrich gorilla penguin END 56

9 We re going to the zoo 9 ILLUSTRATIONEN: ANKE SCHÄFER START The elephant lives in Africa or India. The giraffe has got a very long neck. The kangaroo lives in Australia. The lion is called King of Animals. The zebra has got black and white stripes. The crocodile can be up to 6 metres long. The ostrich is the biggest bird in the world. The gorilla can live up to 50 years. The penguin lives END in the Antarctic. 57

10 We re going to the zoo 10 What animal is it? Match the pictures. Draw the missing pictures. ILLUSTRATIONEN: ANKE SCHÄFER 58

11 KOMMENTAR KOMMENTAR ZUM ARBEITSBLATT ZOO ANIMALS Inhaltliche Ziele Die Schülerinnen und Schüler berichten von Zoobesuchen bzw. über Zootiere. können einen Körperteil einem bestimmten Tier zuordnen. können einen Text einem bestimmten Tier zuordnen. Sprachliche Ziele Die Schülerinnen und Schüler üben die englischen Namen von Zootieren und ihren Körperteilen. lesen und verstehen einen kurzen Text. Vertiefung L beschreibt ein Tier, S überlegen, um welches Tier es sich handeln könnte. Die Rolle der L kann ggf. von einem S übernommen werden. Arbeitsblatt S ordnen Bildausschnitte den Tieren zu und wiederholen dabei den Wortschatz. Je nach Klassensituation kann das Arbeitsblatt mit und ohne Wortbild angeboten werden. Verlauf Einstieg Die Schülerinnen und Schüler (S) erzählen von ihren Erlebnissen im Zoo bzw. von Zootieren und bringen auf diese Weise ihr Wissen zum Thema ein. Die Lehrkraft (L) übersetzt ggf. ins Englische bzw. greift Tiernamen auf Englisch auf. Wortschatzeinführung Im Unterrichtsgespräch stellt L Tiere anhand von Bildern vor. Dafür eignen sich sowohl die Fotos und die Illustrationen der CD-ROM. Bewährt hat sich auch, von S Bilder und Plakate mitbringen zu lassen, die von ihnen dann vorgestellt werden. Vertiefung/Differenzierungsmöglichkeiten Stop game: L (oder S) nennt wiederholt einen Tiernamen, zeigt dabei auf die Tierbilder. Sobald der genannte Name und das Tier übereinstimmen, ruft die Klasse STOP. Einzelne S ahmen einen Tierlaut nach oder führen Bewegung durch, die typisch für das Tier ist die Klasse rät. S ordnen Schriftbild dem Bild/Foto zu (auch in Form des Spiels Pairs). Circle game: L leitet Spiel an, das im Sinne des bekannten Spiels Obstsalat gespielt wird. Dafür wird jedem Kind ein Tiername zugeflüstert, den es sich merkt. Wir der Tiername genannt, wechseln die betreffenden S den Platz. Sobald We re going to the zoo oder A visit to the zoo gesagt wird, müssen alle S den Platz wechseln. Wer keinen Platz abbekommt, ist der neue Spielleiter. Domino: L stellt Domino vor dies liegt in verschiedenen Varianten vor (CD-ROM). 83