Getting around Olympic sites

Transkript

1 Getting around s Verlauf (ca. 4 5 Unterrichtsstunden) Einstieg Die Lehrkraft (L.) führt eine Handpuppe als»olympiaexperten«ein und lässt die Schülerinnen und Schüler (S.) über deren Identität spekulieren. Wahlweise kann Sally, sportlich oder mit Olympia- Symbolen ausgestattet, diese Rolle übernehmen. L.: Who is this? Where does he/she come from? Why is he/she here? Die L. gibt Tipps und löst das Rätsel nach einiger Zeit ggf. selbst auf:he/she is an expert for the Olympics/Olympic Games. He/she will help you to learn more about the Olympics. Einführung 1 Die L. befestigt das Poster»Map of s«, vergrößert auf DIN A3, an der Tafel. Die L. führt die Bezeichnungen der Sportstätten ein. Während sie die Wörter nennt, heftet sie die Wortkarten»s«an die entsprechenden Stellen des Posters an der Tafel oder lässt die S. die Karten befestigen. Die L.: What can you do here? Name the activities. Die S. nennen die Sportarten (swimming, cycling, playing football/handball/hockey/basketball), die an den Sportstätten ausgeübt werden. Die L. schreibt die Begriffe auf das Poster und ergänzt ggf. fehlende Wörter. Festigung: Die S. sprechen neue Vokabeln einzeln und im Chor nach. Erarbeitung 1 Die L. klappt die Tafel zu und verteilt die unbeschriftete Karte (Arbeitsblatt 1) an die S. Die S. schneiden die Sportstätten von Arbeitsblatt 2 aus und kleben diese an die richtigen Stellen auf der Karte. Anschließend schreiben sie die Namen der Austragungsstätten und Sportarten auf das Arbeitsblatt. Schwächere S. schreiben die Begriffe von der Tafel ab. Zur Kontrolle wird die Tafel aufgeklappt. Einführung 2 Die L. führt mithilfe der Flashcards»Directions«die Begriffe left, right, straight ahead, turn left/right ein. Festigung: Die Kinder sprechen die Wörter einzeln und im Chor wiederholt nach. Erarbeitung 2 Die L. trägt mithilfe der Handpuppe den Dialog vor: I m at the Olympic village and I would like to go to the Can you help me, please? Yes, I can. Please go then turn Dabei»läuft«die Figur den Weg auf der Karte an der Tafel (Poster»Map of s«). In einem zweiten Durchgang übernehmen einzelne Kinder die Rolle des Redepartners. Zur sprachlichen Unterstützung können die S. die Redemittel auf Arbeitsblatt 3 nutzen. Erarbeitung 3 Einzelarbeit: Die S. notieren ihre drei Lieblingssportarten der Olympiade auf Arbeitsblatt 3 (A) und fertigen je eine Zeichnung dazu an. Partnerarbeit: Die S. finden die Wege vom Olympic village zu den Sportstätten der von ihnen ausgewählten Sportarten. Sie verwenden dabei die zuvor eingeführten und auf Arbeitsblatt 3 vorgegebenen Redemittel. Sie verschriftlichen ihren Dialog (B). Möglichkeiten der Differenzierung: 1) Wiederholtes Gespräch der Handpuppe (Lehrkraft) mit schwächeren Lernern 2) Steigerung oder Reduzierung der zu beschreibenden Wege 3) Verschriftlichung weiterer Dialoge durch stärkere Lerner. Schluss Die S. präsentieren der Handpuppe eine Auswahl der von ihnen zurückgelegten Wege. Sie tragen ihren Dialog (wahlweise als Rollenspiel) vor. Material Handpuppe, z. B. Sally, mit Olympia- oder Sportsymbolen ausgestattet Poster»Map of Olympic sites«(von Vorlage auf DIN A3 vergrößert) Wortkarten»s«Arbeitsblatt (AB) 1»Map of s«ab 2»s«Tafel Schere, Klebstoff Flashcards»Directions«Tafel: Poster»Map of s«handpuppe mögliche Hilfsmittel: Spielfigur, Finger AB 3»Find your way«ab 3»Find your way«ab 3 (bearbeitet) Poster

2 Map of s Write and stick in. Arbeitsblatt 1 pathway Olympic site

3 s Arbeitsblatt 2 Cut out and stick in. Quellennachweis: Piktogramme Hockey, Fußball, Radfahrer: moonrun Fotolia.com Piktogramme Schwimmen, Handball: Arno Bachert Fotolia.com Piktogramm Kinder: p(as)ob Fotolia.com

4 Find your way Arbeitsblatt 3 I m at the Olympic village. I would like to go to... Can you help me, please? Yes, I can! Please go Then turn... at the Good luck! A What s your favourite sport? Write and draw. 1: 2: 3: B My dialogue Where do you go? Write down the dialogue. Hi, I m at. I would like to. Can you help me, please? Yes, I can! Please go.

5 Flashcards Directions Wordcards s turn Aquatics Centre Velodrome Basketball Arena Olympic village Hockey Stadium Olympic Stadium Handball Arena go straight ahead

6 right left turn right turn left

7 Map of s Poster (vergrößern auf DIN A3) pathway Olympic site Quellennachweis: Piktogramme Hockey, Fußball, Radfahrer: moonrun Fotolia.com Piktogramme Schwimmen, Handball: Arno Bachert Fotolia.com Piktogramm Kinder: p(as)ob Fotolia.com