Protokoll Regionaltreffen in Holzdorf

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1 Protokoll Regionaltreffen in Holzdorf Tagespunkte: Tagespunkt Begrüßung Vorstellung der TIZIAN(plus)-Projekte vor Ort Verfahrenshinweise, Indikatoren Monitoring Pause integrationsfördernde Leistungen Vorstellung der Vorhaben von ORBIT und CARDEA Supervisionen (Bedarf und Angebot) Fortbildungsbedarfe, Onlinebefragung sonstiges Verabschiedung informeller Austausch der Projekte und Rundgang Zuständigkeit Träger, ORBIT Träger, IB s vor Ort GFAW, TMBJS, ORBIT TMBJS, ORBIT TMBJS ORBIT, CARDEA ORBIT ORBIT ORBIT ORBIT 1 INDIKATOR UND VERFAHRENSHINWEISE - Ergebnisindikator E 912: bei der ersten Auswertung wurden Schwierigkeiten festgestellt und gesetzte Ziele nicht erreicht - Indikator wird errechnet mittels der Angaben bei Ein- und Austritt der Teilnehmer/innen - 2 Skalen (beruflich-fachlich und persönlich-sozial): möglicherweise Verständnisprobleme beim Ausfüllen der Stufenskalen Fortschritte können nur abgebildet werden, wenn Skala als hierarchisch aufgebaut verstanden wird - Verfahrensanweisung der Ministerien liegt im Entwurf vor und soll noch in dieser Woche an die Projekte versendet werden - bei Fragen sind das TMBJS, die GFAW und ORBIT Ansprechpartner - im August ist eine Veranstaltungen mit den Jobcentern geplant, um die Verfahrensanweisung und die Bedeutung des Indikators nochmal abzuklären - Indikator soll prüfen ob die Projekte greifen und eine Rechtfertigungsgrundlage gegenüber den Geldgebern abbilden(aktuelle Frage nach erster Auswertung: Greifen die Projekte nicht oder wurden die Skalen einfach falsch ausgefüllt?) - evtl. ist zur Halbzeit der Förderung eine Anpassung der Erfolgsmessung möglich, derzeit jedoch nicht - GFAW hat technische Voraussetzungen geschärft, bei Falscheintragungen erhalten die Beteiligten jetzt Fehlermeldungen - Diskussionspunkte: Widereintritt eines Teilnehmenden: jeder Teilnehmende kann nur einmal angelegt werden, wenn der Teilnehmende wieder Einritt wird der vorherige Austritt gelöscht und weitergeführt, in der Fallakte wird die Dauer des Austritts vermerkt Protokoll erstellt von Lisa Ihle

2 Protokoll Regionaltreffen in Holzdorf 2 MONITORING - bisher wurden knapp 900 Teilnehmende in das System eingepflegt - Monitoring muss zusätzlich zum ESF-Data geführt werden - Möglichkeit Integrationsfortschritte im Details sichtbar zu machen - Frage: Teilnehmer/innen sind im Jahr 2015 ausgetreten und wollen 2016 wieder in das Projekt zurück, wird der Teilnehmende dann als Ersteintritt geführt da er noch nicht im Monitoring angelegt war? Herr Fritzlar wird dies mit Ramboll noch klären - Monitoring ist keine Falldokumentation 3 INTEGRATIONSFÖRDERNDE LEISTUNGEN - Frage: Was ist mit Teilnehmenden, die nicht im Monitoring sind (da sie beispielsweise bereits 2015 eingetreten sind) war letzte Erfassung, nächster Zeitpunkt ist der das Prozedere wird überarbeitet und es wird hierzu noch eine Information geben durch TMBJS und GFAW (Änderungsbescheid) - alles was nicht zum regulären Tagesgeschäft gehört ist eine integrationsfördernde Leistung; Beispiel: Zahlungsübernahme der Kita-Gebühren durch den Träger oder die Organisation der Kostenübernahme; kulturelle und soziale Teilhabe (z.b. Kinobesuch); Bewerbungsunterlagen (z.b. Friseurtermin für die Bewerbungsbilder) 4 WEITERE THEMEN - Nachbetreuung der Teilnehmenden erst ab 5 Personen abrechenbar, Teilnehmende bräuchten intensivere Nachbetreuung, besonders wenn sie in den 1. Arbeitsmarkt integriert wurden - Verweildauer im Projekt verlängern Teilnehmende können 18 Monate + 6 Monate im Projekt sein Angabe der zu bearbeitenden Problemlagen in der Verlängerung (auch Beirat zustimmen lassen) - Vermittlung in den 1. Arbeitsmarkt ist mit einer Quote von 10 % angesetzt - Frage: Ist es sinnvoll Vertreter/innen der Jobcenter in die Regionaltreffen einzubeziehen, um Möglichkeiten der Förderungen und Abrechnungen zu klären? Problem: die Jobcenter handhaben regional sehr unterschiedlich die anfallenden Problemlagen - Teilnehmer-Schlüssel: Ist der Teilnehmerschlüssel zu hoch angesetzt? Zeitliche Schwierigkeiten bei multiplen Problemlagen der Teilnehmenden - Übernahme Fahrtkosten Standardeinheitskostensatz (keine Originalbelege erforderlich, da pauschale Abrechnung) Fahrtkosten können hier abgerechnet werden Protokoll erstellt von Lisa Ihle

3 Protokoll Regionaltreffen in Holzdorf in Städten wie Erfurt sind die Kosten für eine Monatskarte sehr hoch - Supervisionen: Bedarf ist vorhanden, bisher wenig genutzt Fallsupervisionen und kollegiale Fallberatung externer Supervisor gewünscht der qualitativhochwertige Supervision leisten kann TMBJS und ORBIT werden die Möglichkeiten zur Umsetzung besprechen Rundgang über das Landgut Holzdorf durch die Vertreterin der Diakonie Frau Haldrich. Anhang: Präsentation CARDEA 2.0 Präsentation ORBIT Teilnehmer/innenliste Protokoll erstellt von Lisa Ihle

4 CARDEA 2.0 Thüringer Projekt zur Förderung der Gesundheit und Beschäftigungsfähigkeit DER PARITÄTISCHE THÜRINGEN e.v.

5 Projekt: CARDEA 2.0 CARDEA Thüringer Projekt zur Förderung der Gesundheit und Beschäftigungsfähigkeit Laufzeit: Struktur: Begleitung der Projekte des LAP, TIZIAN und TIZIAN PLUS Finanzierung: ESF-Mittel Partner: AGETHUR e. V. und Orbit e. V. DER PARITÄTISCHE THÜRINGEN e.v.

6 Begleitstruktur im Bereich der Gesundheitsförderung der Integrationsprojekte LAP, TIZIAN und TIZIAN plus eigene Beschäftigungsfähigkeit Stärkung in eigener Rolle als Lotse Beratung Integrationsbegleiter /-coach CARDEA Gesundheitsmodule Begleitung Ansprechpartner Gesundheitsförderung Langzeitarbeitsloser (mit Familie) Qualifizierung Gesundheitsrelevante Bedarfe Förderung Netzwerk Gesundheitsakteure Erfahrungsaustausch/ Reflexion DER PARITÄTISCHE THÜRINGEN e.v.

7 Begleitstruktur im Bereich der Gesundheitsförderung der Integrationsprojekte LAP, TIZIAN und TIZIAN plus Arbeitgeber Träger Integrationsbegleiter /-coach Langzeitarbeitsloser (mit Familie) DER PARITÄTISCHE THÜRINGEN e.v.

8 CARDEA Gesundheitsmodule im Überblick Gesprächsleitfaden Stressbewältigung im Alltag Ressourcenstärkendes Training für Erwachsene Ressourcenstärkendes Training für Kinder NEU: Förderung der psychischen Gesundheit (in Vorbereitung) DER PARITÄTISCHE THÜRINGEN e.v.

9 Aktuelle Veranstaltungen & Fortbildung Psychische Erkrankungen erkennen und umgehen Fortbildung Wie bleibe ich gesund und kraftvoll trotz täglicher Beziehungsarbeit? Fortbildung Der Trauer begegnen - Ansprache und Umgang mit Trauernden DER PARITÄTISCHE THÜRINGEN e.v.

10 Unser Angebot für die gfaw-treffen Intensives Kennenlernen und tiefgehende Einblicke in die Gesundheitsmodule mit Selbsterfahrung und Selbsterprobung Inputs und Austausche nach Gesundheitsthemen Ihrer Wahl DER PARITÄTISCHE THÜRINGEN e.v.

11 Wir informieren Sie! Regelmäßige Newsletter CARDEA-Website: DER PARITÄTISCHE THÜRINGEN e.v.

12 AnsprechpartnerInnen Renate Rupp - Projektleitung Der PARITÄTISCHE LV Thüringen e.v. OT Neudietendorf, Bergstraße Nesse-Apfelstädt Tel.: rrupp@paritaet-th.de Web: Michaela Lachert - Projektmitarbeiterin Der PARITÄTISCHE LV Thüringen e.v. OT Neudietendorf, Bergstraße Nesse-Apfelstädt Tel.: mlachert@paritaet-th.de Web: Jan Montag - Projektmitarbeiter Der PARITÄTISCHE LV Thüringen e.v. OT Neudietendorf, Bergstraße Nesse-Apfelstädt Tel.: jmontag@paritaet-th.de Web: Maria Sauerbrei Kooperationspartnerin Landesvereinigung für Gesundheitsförderung Thüringen e. V. AGETHUR Carl-August-Allee Weimar Tel sauerbrei@agethur.de Web: DER PARITÄTISCHE THÜRINGEN e.v.

13 Fachliche Begleitung der Projekte zur sozialen und beruflichen Integration von benachteiligten Zielgruppen des Arbeitsmarktes ORBIT e.v. gefördert durch den Freistaat Thüringen aus Mitteln des Europäischen Sozialfonds:

14 gefördert durch den Freistaat Thüringen aus Mitteln des Europäischen Sozialfonds:

15 UMSETZUNG gefördert durch den Freistaat Thüringen aus Mitteln des Europäischen Sozialfonds:

16 Regelmäßige Treffen Auftaktveranstaltung Vor-Ort- Besuche Regionale Treffen gefördert durch den Freistaat Thüringen aus Mitteln des Europäischen Sozialfonds:

17 Qualitätsentwicklung Arbeitshilfen, Checklisten, Vorlagen Qualitätszirkel und Qualitätshandbuch Beratung zur Erfolgsmessung und Indikatoren (Monitoring) gefördert durch den Freistaat Thüringen aus Mitteln des Europäischen Sozialfonds:

18 Fortbildungen Onlinebefragung zu Fortbildungsbedarfen zur Befragung kommen Sie mit folgendem Link: Fachtagung im Herbst/Winter Erste Fortbildungen Winter 2016/17 Unterstützung bei Supervision und Fallberatung gefördert durch den Freistaat Thüringen aus Mitteln des Europäischen Sozialfonds:

19 Kontakt Organisationsberatungsinstitut Thüringen - ORBIT - Ines Morgenstern (Geschäftsführerin) Lisa Ihle (wiss. Mitarbeiterin) Fabian Kötsche (wiss. Mitarbeiter) Susann Schmidt (wiss. Mitarbeiterin) integration@orbit-jena.de Telefon: 03641/ und 0174/ gefördert durch den Freistaat Thüringen aus Mitteln des Europäischen Sozialfonds:

20 TIZIAN 4 Trägerveranstaltung zur Aktivierungsrichtlinie am Nachbetreuung Fragen der Träger

21 Nachbetreuung individuelle Nachbetreuung nur wenn der Teilnehmende in keine Anschlussmaßnahme im Sinne einer Förderkette vermittelt wurde In der Umsetzung der Nachbetreuung ist das Folgende zu beachten: 1. TIZIAN-Beirat muss schriftlich zustimmen 2. Für die Berechnung der Standardeinheitskosten kann für jeweils 5 Nachzubetreuende ein Standardeinheitskostensatz zum Ansatz gebracht werden. 3. Für einen Standardeinheitskostensatz müssen mindestens 3 direkte Kontakte nachgewiesen werden; d. h. pro 5 Nachzubetreuende und Monat, mindestens 3 Kontakte im Monat

22 Nachbetreuung 4. Gleiches gilt für die Anrechnung auf den Personalschlüssel: 5 nachzubetreuende Teilnehmer entsprechen einem regulären Teilnehmerplatz 5. Die Nachbetreuung wird höchstens für die Dauer von 6 Monaten gefördert.

23 Bisherige Fragen: Was ist ein direkter Kontakt? als solcher ist sowohl die Anwesenheit in Gruppenmaßnahmen beim durchführenden Träger als auch die direkte individuelle Betreuung durch den Integrationscoach im häuslichen Umfeld, beim Begleiten zu Terminen im Jugendamt, Jobcenter oder Beratungsstellen zu verstehen Ein Telefonkontakt ist kein direkter Kontakt!

24 Bisherige Fragen: Was ist, wenn der Teilnehmende in einer Arbeitserprobung oder in einer Aktivierungsmaßnahme ist (z. B. 4 Wochen)? fachliche Betreuung muss auch dann durch Teilnehmerkontakte abgesichert werden soziale Problemlagen müssen durch den Integrationscoach parallel weiter bearbeitet werden

25 Bisherige Fragen: Was ist mit Krankheitszeiten von Teilnehmern (entschuldigt oder auch unentschuldigt) oder wenn der Teilnehmer für drei Wochen in eine Kur oder in eine stationäre psychiatrische Behandlung etc. geht? Teilnehmer können im Projekt verbleiben (bis 6 Wochen) Nachweis (Kopie des Krankenscheins ) muss der Anwesenheitsliste beigefügt werden und Projekt-Teilnahme, bzw. die in diesem Zeitraum vorgesehenen und üblicherweise erfolgten direkten Kontakte werden entsprechend anerkannt.

26 Bisherige Fragen: Obwohl Angebote und Gespräche vorgesehen waren, erscheint der Teilnehmer nicht und unterschreibt natürlich auch nicht. Wenn dann die drei direkten Kontakte nicht nachgewiesen werden, was passiert mit der Teilnehmerpauschale? Die dreimaligen direkten monatlichen Teilnehmerkontakte stellen ein Minimum dar! In vielen Vorhabensbeschreibungen sind Gruppenveranstaltungen und Mindestpräsenzzeiten [meist 15 h wöchentlich] angegeben. Sollte es in der Anfangszeit (Motivationsphase) nach bereits 2 erfolgten direkten Kontakten Schwierigkeiten mit einem 3. Kontakt geben, kann eine mit Aufwand verbundene (bspw. Hausbesuch) fehlgeschlagene 3. Kontaktaufnahme als (direkter) Kontakt anerkannt werden, wenn dies in der Teilnehmerakte entsprechend dokumentiert ist.

27 Bisherige Fragen: Wie muss ein direkter Kontakt nachgewiesen werden? durch eigenhändige Unterschrift des Teilnehmenden auf der Anwesenheitsliste Nachweis von 3 Unterschriften je Teilnehmer und Monat auf der Anwesenheitsliste reicht aus

28 Bisherige Fragen: Was ist mit Teilnehmern, die zugewiesen werden und die sich quasi nicht aktivieren lassen (die niemals erscheinen, die nicht die Tür öffnen)? Ist dann davon auszugehen, dass man trotz aller Bemühungen (versuchte Telefonate, versuchte Hausbesuche etc.) keine Pauschale abrechnen kann? im TIZIAN-Beirat sollte sich grundsätzlich über den Umfang der Aktivierungsbemühungen für neue Teilnehmer abgestimmt werden und ab wann der TN-Platz nachbesetzt wird Wenn es gar keine direkten Kontakte gegeben hat, kann auch keine Pauschale abgerechnet werden.

29 Bisherige Fragen: Was ist, wenn der Integrationscoach Urlaub hat bzw. erkrankt ist? grundsätzlich muss eine Vertretung für den Integrationsbegleiter abgesichert sein und ist für solche Situationen einzuplanen. kontinuierliche Betreuung der Teilnehmenden ist durch den Träger abzusichern.

30 Bisherige Fragen: Was ist bei Urlaubszeiten des Teilnehmenden? bei längerem mehrwöchigen Urlaub ist ähnlich zu verfahren wie bei einer Erkrankung des Teilnehmenden ist auf der Anwesenheitsliste und in der Teilnehmerakte entsprechend zu vermerken Projekt-Teilnahme bzw. die in diesem Zeitraum vorgesehenen und üblicherweise erfolgten direkten Kontakte werden entsprechend anerkannt

31 Wir bedanken uns für Ihre Aufmerksamkeit! TMBJS, Referat 42 Jugendpolitik Referatsleiterin: Angela Lorenz Tel.: 0361 / Sachbearbeiter: Ronny Fritzlar Tel.: 0361 / Angela.Lorenz@tmasgff.thueringen.de Ronny.Fritzlar@tmasgff.thueringen.de

32 Verfahrensanweisung zur Erfassung des Ergebnisindikators Diese Verfahrensanweisung bezieht sich auf folgenden Ergebnisindikator im Kontext der Umsetzung der Integrationsrichtlinie und Aktivierungsrichtlinie des Thüringer Operationellen Programms für die ESF-Förderperiode : Teilnehmende an Integrations-, Begleitungs- sowie Stabilisierungsprojekten, die hinsichtlich ihrer Beschäftigungsfähigkeit nach Beendigung des Projektes ihre beruflich-fachliche und/oder persönlich-soziale Situation verbessert haben. I. Hintergrundinformationen Im Operationellen Programm für die laufende ESF-Förderperiode wird der Erfolg der Projekte zum einen an Teilnehmenden gemessen, die nach ihrer Teilnahme in Arbeit vermittelt wurden. Zum anderen gibt es den Erfolgsindikator, der eine Verbesserung der beruflich-fachlichen oder persönlich-sozialen Situation der Teilnehmenden belegen soll (sog. Ergebnisindikator EI 912). Die Erfassung dieses Indikators erfolgt anhand von hierarchisch aufgebauten Stufenskalen, die jeweils den Unterstützungsbedarf der Teilnehmenden im beruflich-fachlichen und im persönlichsozialen Bereich abbilden. Der Unterstützungsbedarf wird im beruflich-fachlichen Bereich anhand einer sechsstufigen Skala und im persönlich-sozialen Bereich anhand einer vierstufigen Skala bewertet. Die jeweils erste Stufe bezeichnet keinen Unterstützungsbedarf, die jeweils letzte Stufe einen sehr hohen Unterstützungsbedarf (siehe Anlage 3 Erläuterung der Stufen zur beruflich-fachlichen Unterstützung und 4 Erläuterung der Stufen zur persönlich-sozialen Unterstützung ). Für die ESF-Förderperiode 2014 bis 2020 in Thüringen wurde als Zielwert für den Ergebnisindikator ein Anteil von 85,9 % festgelegt. Dieser Zielwert gilt für die LAP- Projekte der Integrationsrichtlinie und für die Projekte der Aktivierungsrichtlinie gemeinsam. Um den o. g. Zielwert zu erreichen, muss sich demnach bei 85,9 % aller Teilnehmenden nach Projektaustritt der Unterstützungsbedarf in mindestens einem der beiden Bereiche verringert haben. Dies ist der Fall, wenn die Teilnehmenden eine niedrigere Stufe, d.h. eine Stufe mit einem geringeren Unterstützungsbedarf als beim Eintritt erreicht haben. Um die Einhaltung der ESF-Systemregeln zu gewährleisten, sind die folgenden Verfahrenshinweise verbindlich und zu beachten. Insbesondere ist sicherzustellen, dass die Angaben für alle Teilnehmenden, wie nachfolgend beschrieben, vollständig erfasst und bewertet werden.

33 II. Verfahrenshinweise bei der Indikatorenerfassung Um die Erreichung des Zielwertes feststellen zu können, wird die Veränderung des Unterstützungsbedarfs anhand der jeweiligen Fragebögen zum Eintritt (Anlage 1) und zum Austritt (Anlage 2) und der entsprechenden Einstufung unter Punkt 2 Angaben zum Teilnehmenden erfasst und später miteinander verglichen. Die Zuordnungsmerkmale unter Punkt 2 sind in den beiden Bereichen beruflichfachlicher Unterstützungsbedarf und persönlich-sozialer Unterstützungsbedarf hierarchisch aufgebaut. Es beruht auf einem Stufenverhältnis. Das jeweils letzte Merkmal bzw. die letzte Stufe bezeichnet einen sehr hohen Bedarf. Das jeweils erste Merkmal bzw. die erste Stufe keinen Unterstützungsbedarf. Die Bewertung erfolgt für jeden Teilnehmenden durch Ankreuzen jeweils nur einer Stufe im beruflich-fachlichen und im persönlich-sozialen Bereich. Mehrfachnennungen innerhalb einer Bewertungsskala sind nicht möglich. Treffen in einer Bewertungsskala mehrere Stufen zu, ist nur die Stufe mit dem höheren Unterstützungsbedarf anzukreuzen. Um festzustellen, ob und in welchem Maße die Teilnahme am Projekt zu einer Veränderung des Unterstützungsbedarfes geführt hat, ist es daher zwingend notwendig, die Bewertungen - bei jedem Teilnehmenden, - in beiden Bereichen (beruflich-fachlich und persönlich-sozial) und - bei Ein- und Austritt vorzunehmen. Dabei ist die Einschätzung des Unterstützungsbedarfs bei Ein- und Austritt von der/dem Integrationsbegleiterin/Integrationsgebleiter in Abstimmung mit dem Jobcenter bzw. dem Jugendamt vorzunehmen. Das heißt, die Entscheidung, in welchen Stufen die Teilnehmenden bei Ein- und Austritt eingeordnet werden, ist von der/dem Integrationsbegleiterin/ Integrationsbegleiter und der/dem Mitarbeiterin/Mitarbeiter des Jobcenters bzw. des Jugendamtes gemeinsam zu treffen. In Ausnahmefällen (zum Beispiel bei freiem Zugang) kann die Bestätigung der Einschätzung auch durch eine/n zweite/n Integrationsbegleiterin/Integrationsbegleiter erfolgen. Die erste Einstufung erfolgt mit dem Fragebogen für den Teilnehmenden zum Eintritt (Anlage 1) spätestens vier Wochen nach Eintritt des Teilnehmenden. Bis zu diesem Zeitpunkt soll die Anamnese erfolgt sein, sodass eine fundierte Bewertung möglich ist. Die Einstufung bei Austritt soll auf dem Fragebogen für den Teilnehmenden zum Austritt (Anlage 2) sowohl bei planmäßigem als auch bei vorzeitigem Austritt des Teilnehmenden aus dem Projekt erfolgen.

34 Bei der gesamten Bewertung ist insbesondere zu berücksichtigen, dass die Erfassung des Unterstützungsbedarfs einer anderen Systematik folgt und auf anderen Voraussetzungen basiert, als die Einstufung in die Profillagen des arbeitnehmerorientierten Integrationskonzepts der Bundesagentur für Arbeit (SGB II und SGB III). III. Sonstiges Bei Fragen zur Umsetzung dieser Verfahrensanweisung stehen unterstützend und beratend die Mitarbeiter/innen der Begleitstruktur ORBIT und die Regionalen Projektkoordinatoren der GFAW zur Verfügung: Kontakt ORBIT: Fachliche Begleitung der Integrationsprojekte c./o. Organisationsberatungsinstitut Thüringen - ORBIT - Arvid-Harnack-Str Jena Telefon: 03641/ Fax: / integration@orbit-jena.de Internet: Ihre/Ihr Ansprechpartnerinnen/Ansprechpartner: Ines Morgenstern Lisa Ihle Susann Schmidt Fabian Kötsche Kontakt GFAW: GFAW GESELLSCHAFT FÜR ARBEITS- UND WIRTSCHAFTSFÖRDERUNG DES FREISTAATS THÜRINGEN MBH Fachressort Arbeit, Integration und Unternehmertum Warsbergstraße Erfurt Telefon: 0361 / Fax: 0361 / simone.kuhn@gfaw-thueringen.de Internet: Ihre Ansprechpartnerin: Simone Kuhn

35 Anlagen: Anl. 1: Fragebogen zum Eintritt Anl. 2: Fragebogen zum Austritt Anl. 3: Erläuterung der Stufen zur beruflich-fachlichen Unterstützung Anl. 4: Erläuterung der Stufen zur persönlich-sozialen Unterstützung

36 Fragebogen zum Teilnehmenden zum Eintritt in eine Maßnahme, die nach der Integrationsrichtlinie (Individuelle Integrationsbegleitung) gefördert wird Formularversion: V 1.5 vom Aktenzeichen Zuwendungsempfänger Jobcenter Durch Integrationsbegleiter und externer Fachinstanz (Jobcenter) auszufüllen! 1. Allgemeine Daten des Teilnehmenden Name, Vorname Anschrift Straße, Hausnummer PLZ Ort 2. Angaben zum Teilnehmenden Beruflich-fachlicher Unterstützungsbedarf bei Eintritt kein Unterstützungsbedarf auf beruflich-fachlicher Ebene inhaltlich-fachlicher Unterstützungsbedarf in Arbeit/Ausbildung/Maßnahme Bedarf an Vermittlungsunterstützung beruflicher Qualifizierungsbedarf beruflicher Orientierungsbedarf noch keine beruflich-fachliche Arbeit möglich Persönlich-sozialer Unterstützungsbedarf bei Eintritt kein Unterstützungsbedarf auf persönlich-sozialer Ebene persönlich-sozialer Unterstützungsbedarf in Arbeit/Ausbildung/Maßnahme Bedarf an Aneignung arbeitsmarktrelevanter Soft Skills Bedarf bei Stabilisierung persönlicher Rahmenbedingungen Datum/Unterschrift Jobcenter Datum/Unterschrift Datum/Unterschrift Integrationsbegleiter 2. Integrationsbegleiter* 3. Erklärung externe Fachinstanz Die Teilnehmerin/der Teilnehmer erfüllt die Zuwendungsvoraussetzungen der Richtlinie und wurde durch das zuständige Jobcenter dem Projekt zugewiesen (gem. Pkt. 1.1 und 4.2 der Integrationsrichtlinie vom , veröffentlicht im ThürStAnz Nr. 42/2014). Datum/Unterschrift Jobcenter * Der 2. Integrationsbegleiter ist statt der externen Fachinstanz einzubeziehen, wenn der Teilnehmende nicht durch das zuständige Jobcenter dem Projekt zugewiesen wurde (Sonderfall: freier Zugang zum Projekt bei Arbeitslosigkeit länger als 12 Monate). Fragebogen zum Eintritt_Ergänz

37 Fragebogen zum Teilnehmenden zum Austritt aus einer Maßnahme, die nach der Integrationsrichtlinie (Individuelle Integrationsbegleitung) gefördert wird Formularversion: V 1.5 vom Aktenzeichen Zuwendungsempfänger Jobcenter: Durch Integrationsbegleiter und externer Fachinstanz (Jobcenter) auszufüllen! 1. Allgemeine Daten Name, Vorname Anschrift Straße, Hausnummer PLZ Ort 2. Angaben zum Teilnehmenden Beruflich-fachlicher Unterstützungsbedarf bei Austritt kein Unterstützungsbedarf auf beruflich-fachlicher Ebene inhaltlich-fachlicher Unterstützungsbedarf in Arbeit/Ausbildung/Maßnahme Bedarf an Vermittlungsunterstützung beruflicher Qualifizierungsbedarf beruflicher Orientierungsbedarf noch keine beruflich-fachliche Arbeit möglich Persönlich-sozialer Unterstützungsbedarf bei Austritt kein Unterstützungsbedarf auf persönlich-sozialer Ebene persönlich-sozialer Unterstützungsbedarf in Arbeit/Ausbildung/Maßnahme Bedarf an Aneignung arbeitsmarktrelevanter Soft Skills Bedarf bei Stabilisierung persönlicher Rahmenbedingungen Datum/Unterschrift Jobcenter Datum/Unterschrift Datum/Unterschrift Integrationsbegleiter 2. Integrationsbegleiter* * Der 2. Integrationsbegleiter ist statt der externen Fachinstanz einzubeziehen, wenn der Teilnehmende nicht durch das zuständige Jobcenter dem Projekt zugewiesen wurde (Sonderfall: freier Zugang zum Projekt bei Arbeitslosigkeit länger als 12 Monate). Fragebogen zum Austritt_Ergänz

38 Übersicht der sechs Stufen der Unterstützungsbedarfe auf beruflich-fachlicher Ebene 1 Kein (Unterstützungs-) Bedarf auf beruflich-fachlicher Ebene (mehr) Erläuterungen beruflich-fachliche Unterstützungsbedarfe Teilnehmerin benötigt die Betreuung im Integrationsprojekt nicht. Er bzw. sie ist bereits in Arbeit/Ausbildung/Maßnahme integriert und braucht keine weitere beruflich-fachliche Unterstützung. Bei Projekteintritt weniger relevant, jedoch wichtig für den Vergleich der Situation bei Projektaustritt. 2 Inhaltlich-fachlicher Unterstützungsbedarf in Arbeit/Ausbildung/ Maßnahme Teilnehmer/-in ist bereits in Arbeit/Ausbildung/Maßnahme integriert, benötigt aber noch Unterstützung auf der inhaltlich-fachlichen Ebene, z. B. Ergänzende schulische oder berufsfachliche Nachhilfe, Unterstützung bei Kommunikation mit Arbeitgebern oder Schulungsleiter/- innen bei Über- oder Unterforderung 3 Bedarf an Vermittlungsunterstützung Teilnehmer/-in hat bereits eine realistische berufliche Perspektive und die dafür erforderlichen Qualifikationen, braucht aber noch Hilfe bei der Suche und Anbahnung eines Arbeitsverhältnisses, z. B. Unterstützung bei der Beschaffung von Zeugnissen und weiteren relevanten Dokumenten, Unterstützung beim Erstellen von Bewerbungen, Unterstützung bei der Stellensuche und der Vorbereitung von Bewerbungsgesprächen,... Umfasst nicht Vermittlungsunterstützung in Praktika! 4 Beruflicher Qualifizierungsbedarf Teilnehmer/-in hat bereits eine realistische berufliche Perspektive, es fehlen aber die nötigen beruflich-fachlichen Qualifikationen. Unterstützungsbedarf umfasst z. B. Unterstützung bezüglich Erhalt und Einlösung eines Bildungsgutscheins bei der Grundsicherungsstelle, Unterstützung bei der Suche nach einem Praktikum, in dem beruflich-fachliche Fähigkeiten angeeignet werden sollen, Vermittlung von Fachkompetenzen 5 Beruflicher Orientierungsbedarf Teilnehmer/-in hat noch keine berufliche Perspektive oder unrealistische Berufsvorstellungen. Unterstützungsbedarf umfasst z. B. Unterstützung bei der Berufsorientierung, Anbahnung von Orientierungspraktika, Vermittlung an Stellen zur Berufsberatung, 6 Noch keine beruflichfachliche Arbeit möglich Teilnehmer/-in muss vordringlich hinsichtlich persönlicher Rahmenbedingungen stabilisiert und unterstützt werden, bevor weitere Schritte in Richtung einer Berufsorientierung, Qualifizierung oder Integration in Arbeit/Ausbildung/Maßnahme unternommen werden können. Fragebogen zum Teilnehmenden der Integrationsrichtlinie (Individuelle Integrationsbegleitung) Formularversion: V 1.5 vom Stufen berufl.-fachl. Unterst.

39 Übersicht der vier Stufen der Unterstützungsbedarfe auf persönlich-sozialer Ebene 1 Kein (Unterstützungs-) Bedarf auf persönlich-sozialer Ebene (mehr) Erläuterungen persönlich-soziale Unterstützungsbedarfe Die persönliche und soziale Stabilisierung ist bereits gegeben, Teilnehmer/-in benötigt keine Unterstützung im persönlichen und sozialen Bereich. Soziale Kompetenzen und Auftreten sind unproblematisch im Hinblick auf eine Arbeitsaufnahme. 2 Persönlich-sozialer Unterstützungsbedarf in Arbeit/Ausbildung/ Maßnahme Teilnehmer/-in hat bereits eine Arbeit/Ausbildung/Maßnahme gefunden, benötigt aber noch Unterstützung im persönlich-sozialen Bereich, z. B. sozialpädagogische oder psychologische Betreuung, Hilfe bei der Organisation der Kinderbetreuung, Hilfe bei der Organisation der Mobilität zu Arbeitsstelle oder bei einem berufsbedingten Umzug, 3 Bedarf bei Aneignung arbeitsmarktrelevanter Soft Skills Persönliche Rahmenbedingungen, wie z. B. die Wohnsituation, Gesundheit etc. sind gefestigt, jedoch bedarf es noch der Unterstützung und Entwicklung im Bereich von arbeitsmarktrelevanten Umgangsformen und Verhaltensregeln (Soft Skills), wie z. B. Sozialkompetenz (z. B. Pünktlichkeit, Zuverlässigkeit, Verhalten am Arbeitsplatz), Personale Kompetenzen (z. B. Selbständigkeit), Sachkompetenzen (z. B. Ausdrucksvermögen, Auffassungsgabe), Methodenkompetenz (z. B. Planungsvermögen) 4 Bedarf bei Stabilisierung persönlicher Rahmenbedingungen Unterstützungsbedarfe im Bereich der persönlichen Rahmenbedingungen sind z. B. Alltagskompetenzen (z. B. Klärung der Wohnsituation, Unterstützung bei Behördengängen (Jobcenter, Jugendamt etc.), Personale Kompetenzen (z. B. Klärung der Erwerbsfähigkeit, Verbesserung der psychischen und physischen Gesundheit, Klärung familiärer Probleme, Stärkung der Motivation Fragebogen zum Teilnehmenden der Integrationsrichtlinie (Individuelle Integrationsbegleitung) Formularversion: V 1.5 vom Stufen pers.-soziale Unterst.