Struktur des Interview 19

Transkript

1 Struktur des Interview 19 Int19// 2 [ ] (Begründungszusammenhang Arbeit) Zufall Int19// 3 [ ] "Späterer" Arbeitskollege Int19// 5 [013] Sozialpädagogin Int19// 9 [ ] "Späterer" Arbeitskollege Int19// 11 [ ] "Späterer" Arbeitskollege Int19// 13 [ ] Gemeinsamkeiten betonen Int19// 15 [ ] keine Vorstellung der neuen Arbeit betreffend Int19// 16 [ ] keine Vorstellung der neuen Arbeit betreffend Int19// 18 [ ] Anfangsbedingungen schwierig Int19// 19 [ ] Nicht Behinderung sondern Verhaltensauffälligkeiten Int19// 21 [ ] Nicht Behinderung sondern Verhaltensauffälligkeiten Int19// 25 [ ] analytisch herangehen Int19// 26 [ ] analytisch herangehen Int19// 28 [ ] Von Anfang an im Team sein Int19// 30 [ ] Pädagogik heißt Unterstützung im lebenspraktischen Bereich Int19// 32 [ ] (Zusammenarbeit] werden teambezogene Absprachen getroffen Int19// 33 [ ] Betreuungsarbeit Int19// 34 [ ] Betreuungsarbeit Int19// 35 [ ] Admistrative Aufgaben Int19// 37 [ ] Mutterrolle Int19// 39 [ ] Vorbild sein Int19// 41 [ ] sich mit ganzer Persönlichkeit einbringen Int19// 43 [ ] sich mit ganzer Persönlichkeit einbringen 1

2 Int19// 45 [ ] Professionell heißt bewusst handeln Int19// 47 [ ] Professionell heißt bewusst handeln Int19// 48 [ ] Professionell heißt bewusst handeln Int19// 49 [ ] Professionell heißt bewusst handeln Int19// 50 [ ] Professionell heißt bewusst handeln Int19// 51 [ ] Professionell heißt bewusst handeln Int19// 53 [ ] Professionell heißt bewusst handeln Int19// 54 [ ] Professionell heißt bewusst handeln Int19// 56 [ ] intuitiv handeln Int19// 58 [ ] intuitiv handeln Int19// 60 [ ] intuitiv handeln Int19// 64 [ ] intuitiv handeln Int19// 66 [ ] Gemeinsamkeiten betonen Int19// 67 [ ] Selbstbewusstsein schaffen Int19// 69 [ ] Selbstbewusstsein schaffen Int19// 70 [ ] Selbstbewusstsein schaffen Int19// 71 [ ] Selbstbewusstsein schaffen Int19// 75 [ ] Von Arbeitslosigkeit bedroht Int19// 76 [ ] Bewohner bezogen Int19// 77 [ ] Bewohner bezogen Int19// 81 [ ] (Augenblickliche Situationsbewertung] Routinierter geworden Int19// 82 [ ] (Augenblickliche Situationsbewertung] Mehr Büroarbeit Int19// 84 [ ] (Augenblickliche Situationsbewertung] Mehr Büroarbeit Int19// 86 [ ] Arbeit als Familienersatz 2

3 Int19// 87 [ ] Arbeit als Familienersatz Int19// 89 [ ] Arbeit als Familienersatz Int19// 90 [ ] Arbeit als Familienersatz Int19// 92 [ ] Arbeit als Familienersatz Int19// 96 [ ] Mitarbeiter und deren Berufe Int19// 100 [ ] (Team) soll Zusammenarbeit ermöglichen Int19// 101 [ ] im Team soll man sich unterstützen Int19// 102 [ ] im Team soll man sich unterstützen Int19// 108 [ ] Kollegen sofort informieren Int19// 112 [ ] (Im Team geht es) sich gegenseitig zu ergänzen Int19// 116 [ ] hoher privater Einsatz Int19// 118 [ ] hoher privater Einsatz Int19// 119 [ ] (Distanz und Nähe] wird als problematisch angesehen Int19// 121 [367] (Distanz und Nähe] wird als problematisch angesehen Int19// 123 [ ] (Distanz und Nähe] wird als problematisch angesehen Int19// 125 [ ] hoher privater Einsatz Int19// 127 [ ] hoher privater Einsatz Int19// 128 [ ] hoher privater Einsatz Int19// 129 [ ] hoher privater Einsatz Int19// 132 [ ] hoher privater Einsatz Int19// 134 [402] (Konzeptkenntnisstand) eine Vorstellung darüber haben Int19// 138 [ ] (Konzept) nur ein theoretisches Konstrukt Int19// 142 [ ] (Konzept) nur ein theoretisches Konstrukt Int19// 143 [ ] (Konzept) nur ein theoretisches Konstrukt 3

4 Int19// 144 [ ] (Konzept) nur ein theoretisches Konstrukt Int19// 146 [ ] (Konzept) dran mitgearbeitet Int19// 148 [437] guter Konzakt mit den Bewohnern Int19// 150 [ ] mehr Büroarbeitet Int19// 152 [ ] mehr Büroarbeitet Int19// 154 [ ] (Feenwünsche) Personelle Veränderung Int19// 156 [ ] (Feenwünsche) Personelle Veränderung Int19// 157 [ ] (Feenwünsche) Personelle Veränderung Int19// 158 [ ] (Feenwünsche) Personelle Veränderung Int19// 159 [ ] (Feenwünsche) Personelle Veränderung Int19// 161 [ ] (Feenwünsche) Personelle Veränderung Int19// 163 [ ] Ausbildungsinhalte kritisch gesehen Int19// 164 [ ] Ausbildungsinhalte kritisch gesehen Int19// 165 [ ] (Feenwünsche) Personelle Veränderung Int19// 166 [ ] (Feenwünsche) Personelle Veränderung Int19// 168 [ ] Ausbildungsinhalte kritisch gesehen Int19// 169 [ ] Ausbildungsinhalte kritisch gesehen Int19// 171 [ ] Professionell heißt Praktikanten anleiten Int19// 172 [ ] Professionell heißt Praktikanten anleiten Int19// 174 [ ] Professionell heißt Praktikanten anleiten Int19// 176 [ ] Professionell heißt Praktikanten anleiten Int19// 177 [ ] Professionell heißt Praktikanten anleiten Int19// 179 [ ] Professionell heißt Praktikanten anleiten Int19// 180 [ ] Professionell heißt Praktikanten anleiten 4

5 Int19// 182 [ ] (Feenwünsche) andere Arbeitsorganisation Int19// 184 [ ] (Feenwünsche) andere Arbeitsorganisation Int19// 187 [ ] (Qualität des Handelns) reflektiert handeln Int19// 188 [ ] (Qualität des Handelns) Beziehung zu Bewohnern herstellen Int19// 189 [ ] (Qualität des Handelns) Beziehung zu Bewohnern herstellen Int19// 190 [ ] (Qualität des Handelns) Beziehung zu Bewohnern herstellen Int19// 191 [ ] (Qualität des Handelns) Beziehung zu Bewohnern herstellen Int19// 191 [ ] (Qualität des Handelns) Beziehung zu Bewohnern herstellen Int19// 194 [ ] Ausbildungsinhalte kritisch gesehen 5