Das versteht er doch noch gar nicht mit Kindern über Suizid sprechen

Transkript

1 Kindern über Suizid sprechen Tita Kern Simon Finkeldei Kontakt Kindern über Suizid sprechen Das wissenschaftliche Konzept hinter unserer Arbeit Aufsuchende Psychosozial Systemische Notfallversorgung Integrative Traumatheorie auf der Basis: dynamisches Verlaufsmodell Theorie der strukturellen Dissoziation An den Scheidewegen des Lebens stehen keine Wegweiser. (Charlie Chaplin) Tita Kern (MSc.) Simon Finkeldei (Dipl. Psych.) 1

2 Inhalt Was ist das Problem? Was wissen wir heute? Was heißt das praktisch? 1. Das Problem Geht es wirklich um verstehen in der frühen Betreuung? Mentalisierung von Lebenserfahrungen und was es dafür braucht, Neuroplastizität, Entwicklung von Todesverständnis,.. Oder Wir glauben, Erfahrungen zu machen, aber die Erfahrungen machen uns. (E. Ionesco) 2

3 Loss Exposure Integration Fear Attachment Attachment Hüther, Kern, Finkeldei Campus (MacLean,1952 Sursee 2016 triune brain) 3

4 Das Problem.. Zusammenfassung Das menschliche Todesverständnis ist komplex und bei weitem nicht einheitlich. Risiko: Hohe Fehlerquote bei der Suche nach passender Erklärung & Erleben, nicht verstanden zu werden Erklärbarkeit, also kognitive Verstehbarkeit, ist nicht gleichbedeutend mit Trost oder guter Verarbeitung. Verstehen ersetzt nicht Erleben von Sicherheit. Kinder sind für Orientierung und Wiedergewinnung von emotionaler Sicherheit auf verlässliche, klare und emotional verfügbare Bezugspersonen angewiesen. Obwohl Schutz das Ziel ist, füttert nicht einbezogen zu sein oder zu viel Schutz, die Belastungsdynamik. Unter hohem Stress denken Menschen schlechter, Unterstützung für Bezugspersonen nach Suizid muss praktisch, sehr konkret und umsetzbar Kern, Finkeldei sein. - Campus Sursee Was wir heute wissen 4

5 Fischer, Riedesser, Zeit vor während nach 5

6 Was wir heute wissen.. Zusammenfassung Familiennetze nach Suizid sind in besonderem Maße herausgefordert Art und Umstände des Ereignisses selbst bestimmen nie allein die Verarbeitungsprognose Was leert das Stressfass des einzelnen & der Familie und was füllt es? Die Nachricht von einem Suizid belastet Kinder und hilft ihnen gleichermaßen bei der Orientierung Gespräche sollten so gut wie möglich geplant und vorbereitet sein. Die Verbindung zur übermittelnden Person ist bedeutsamer als die Information selbst. Bei Suizid sollte immer ein weiterführendes Angebot für Familien vermittelt werden. 3. und das heißt praktisch 6

7 Stunden Tage Wochen Monate Jahre Zeit 7

8 Akut Bezugspersonen stärken und Rückfallebene bauen Brückenfunktion Möglichkeit zur weiterführenden Beratung ermöglichen Antworten statt informieren Kind steuert (Pausen)/ Pfützenspringer Abwehr respektieren, keinen Abschied erzwingen! Späterer Verlauf Mehrere Gespräche in Ruhe, Informationen zu Suizid, Thema Schuld! (Studienlage zu Kontaktzahl, und Folgerisiko) Ruderboot Systemische Psychoedukation Ich bin die Große, du bist der Kleine 1 Schritt voraus genügt Bilder: Kopf und Herz,.. Stressreduktion Alltagsnahe Unterstützung Ggf. Symptommanagement und Indikationsprüfung für weitere Hilfen 8

9 Pause machen Akku aufladen Kraft sammeln sich erinnern hinschauen sich damit beschäftigen Bild: LMU Einsatzkraftstudie Kern AETAS Fachtag