LeseHerbst 2014 in Billstedt, Horn und Mümmelmannsberg

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1 LeseHerbst 2014 in Billstedt, Horn und Mümmelmannsberg Projektbericht Vom 27. Oktober bis zum 30. November 2014 hat der vierte LeseHerbst in Billstedt, Horn und Mümmelmannsberg stattgefunden, koordiniert von Claudia Deppermann im Auftrag von Arbeit und Leben Hamburg / Billenetz. An 137 Veranstaltungen rund ums Lesen nahmen etwa Kinder und Jugendliche teil. Unter dem Motto Lies.mal! wurden Autorenlesungen, Mitmachtheater, szenischen Lesungen, Workshops, Bilderbuchkino und vieles mehr für KiTa-, Vor- und Grundschulkinder sowie Jugendliche angeboten. Eltern und Jugendliche hatten die Gelegenheit, sich im Rahmen von Vorlesetrainings unter professioneller Anleitung ausbilden zu lassen, um jüngeren Kindern vorzulesen. Neben Kita- Kindern, Vor- und Grundschülern standen auch die Schülerinnen und Schüler der weiterführenden Schulen im Raum Billstedt und Horn im Fokus der diesjährigen Veranstaltungsreihe. Die Stadtteilschulen Horn und Öjendorf sowie das Kurt-Körber-Gymnasium beteiligten sich mit zahlreichen Aktionen, um die Lese- und Schreibförderung ihrer BesucherInnen zu untestützen. Mit einem vielseitigen und spannenden Programm ist es gelungen, das Lesevergnügen bei den Kleinen und Größeren zu wecken und damit einen Beitrag zur nachhaltigen Leseförderung in der Region zu leisten. Mit dabei waren auch der namhafte Jugendbuchautor Rainer Weckwerth sowie der Kinderbuchillustrator Andreas Röckener. Neben den drei Bücherhallen in Billstedt, Horn und Mümmelmannsberg, die feste Kooperationspartner der Lese-Eventwochen sind und das Gros der Veranstaltungen ausrichten, haben sich weitere 16 Einrichtungen als Ausrichter von Lesungen, Theateraufführungen und anderen Angeboten beteiligt, darunter fünf KiTas, ein Spielhaus, acht Schulen, der Kulturpalast und die Kirchengemeinde Philippus und Rimbert. Zahlreiche KiTas, Vor- und Grundschulen, die keine Angebote in den eigenen Räumen ausrichten konnten, haben regen Gebrauch von den offenen Veranstaltungsangeboten in den Bücherhallen gemacht. Ziele Durch die konzertierte Leseaktion, die mittels Plakaten, Flyern sowie Berichten im Wochenblatt, in der Onlinezeitung Mittendrin sowie auf dem TV-Sender Hamburg 1 beworben wurde, ist die Leseförderung auf einem guten Wege, sich als gemeinsames, einrichtungsübergreifendes Thema in der Region zu etablieren. Die Ziele des LeseHerbstes sind: 1

2 Leseförderung wird langfristig und dauerhalt als gemeinsame Aufgabe in der Region etabliert. Die Lese- und Schreibkompetenzen sowie die Bildungschancen der Kinder und Jugendlichen im Entwicklungsraum Billstedt, Horn und Mümmelmannsberg werden gestärkt unabhängig von sozialer oder kultureller Herkunft sowie von familiären Einkommensverhält-nissen. Eltern entdecken die Freude am Vorlesen und werden gestärkt in ihrem Bemühen, die Lesekompetenz ihrer Kinder zu fördern. Die Zusammenarbeit verschiedener Institutionen und Akteure im Bereich der frühkindlichen Bildung sowie die Elementar- und Primarbildung wird etabliert und gefördert, so dass sich langfristige und nachhaltige Kooperationsbeziehungen auf sozialräumlicher Ebene entwickeln. Das Handlungsfeld Bildung als Teil der Integrierten Stadtteilentwicklung wird gemäß der gemeinsam im Entwicklungsraum erarbeiteten Ziele umgesetzt. Zudem wird das Ansehen der Stadtteile als Ort von Kultur- und Bildungsveranstaltungen durch den LeseHerbst verbessert und öffentlichkeitswirksam präsentiert. Finanzierung Die Planung, Koordination, Bewerbung und Evaluierung der Veranstaltungsreihe wurde von Arbeit und Leben Hamburg im Auftrag des Fachamts Stadt- und Landschaftsplanung des Bezirks Hamburg-Mitte durchgeführt und aus Mitteln der Integrierten Stadtteilentwicklung finanziert. Das Fördervolumen betrug Euro. Darüber hinaus konnten weitere Fördergelder eingeworben werden, so dass der Anteil der Mittel, die nicht aus der Integrierten Stadtteilentwicklung kommen, deutlich gesteigert werden konnte: Sechs Vorlesetrainings sowie eine Schreibwerkstatt, an denen insgesamt 83 Jugendliche und Erwachsene teilgenommen haben, wurden durch eine Zuwendung in Höhe von Euro aus dem bezirklichen Kulturausschuss gefördert. Die SAGA GWG Stiftung Nachbarschaft hat Künstlerhonorare in Höhe von 5.482,68 (davon 482,68 Restmittel aus 2013) Euro übernommen, von denen 30 besondere Leseveranstaltungen ausgerichtet werden konnten, die von insgesamt 998 Kindern und Jugendlichen besucht wurden. Die beteiligten Einrichtungen haben sich ihrerseits mit Sachkosten (Raummiete) und Honorarkosten in einer geschätzten Höhe von Euro am LeseHerbst beteiligt, so dass das Gesamtvolumen des Projektes mit knapp Euro bewertet werden kann. Die Veranstaltungen fanden alle bei kostenfreiem Eintritt statt, um allen Kindern, Jugendlichen und Eltern unabhängig von ihren Einkommensverhältnissen eine Teilnahme zu ermöglichen. 2

3 Evaluierung Seit dem ersten Veranstaltungsjahr erfreut sich der LeseHerbst immer größerer Beliebtheit. Dieses drückt sich zum einen in steigenden Besucherzahlen aus, zum anderen in einer wachsenden Zahl von Veranstaltungen und teilnehmenden Einrichtungen: Besucher Anzahl Veranstaltungen LeseHerbst LeseHerbst LeseHerbst LeseHerbst * (*) verkürzte Veranstaltungsdauer aufgrund der späten Herbstferien Die einzelnen Veranstaltungen wurden von den BesucherInnen aber auch von den beteiligten Einrichtungen sehr positiv bewertet. Die Auftaktveranstaltung unter Leitung von Schreibtrainerin Sophie Swensson fand am Dienstag, dem 28. November, im öffentlichen Raum vor der Bücherhalle Mümmelmannsberg, vor dem Kundenzentrum in Billstedt und im Einkaufszentrum Horn unter Mitwirkung von einer KiTa und drei Schulen statt. Ziel war es, mit öffentlichkeitswirksamen Aktionen wie dem Zitieren und Verteilen von Gedichten auf den LeseHerbst aufmerksam zu machen und Flyer an Passanten zu verteilen. Die Kinder und Jugendlichen haben sich nicht nur gern auf die Gedichteaktion eingelassen, sondern auch die Interaktivität in diesem unkonventionellen Umfeld genossen. Die Schüler haben noch lange von der Auftaktveranstaltung geschwärmt und den anderen in der nächsten Deutschstunde ihre Gedichte zu Ottos Mops vorgelesen, schreibt die Lehrerin Jutta Braun vom Kurt-Körber-Gymnasium. Gedichteaktion in Horn Jüngere Kinder in KiTas und Vorschulen zeigten sich begeistert von den Vorlese- und Mitmachangeboten. Dazu zählen das Mitmachtheater mit Claudia Buchholz aber auch Autorenlesungen sowie die zahlreichen Vorlesestunden in den Bücherhallen, die sowohl als offene Angebote als auch als geschlossenen Veranstaltungen für Schulen und KiTas in den drei Bücherhallen angeboten werden. 3

4 Wir hatten bei uns in der KiTa Frau Buchholz mit dem Stück: Vom kleinen Maulwurf zu Besuch. 19 Kinder im Alter von 5 und 6 Jahren hatten die Möglichkeit, sich aktiv bei diesem Mitmachtheater einzubringen. Durch ihre einfühlsame Art gelang es Frau Buchholz, auch die sehr schüchternen Kinder zu motivieren und ihre Sprachmöglichkeit und Sprechfähigkeit zu fördern. Es war eine große Freude, die Kinder in ihrem Element zu sehen. Sie waren so mutig und so stolz!!! Ganz spontan hatten wir dann die Idee, die letzte Aufführung vor den gesamten KiTakindern (dann waren es insgesamt fast 72 Kinder) vorzustellen, schreibt Rita Funke aus der KiTa Villa Sonnenschein. Mitmachtheater in der WABE KiTa Dringsheide Wir sind begeistert von dem Angebot. Die Kinder wurden in zwei Gruppen aufgeteilt, sodass jeweils zehn Kinder miteinander gespielt haben. Es war hilfreich, dass die Kinder die Geschichte des Theaterstückes schon kannten. Die Absprachen mit Frau Buchholz haben wunderbar funktioniert. Vielen Dank für die tolle Veranstaltung, schreibt Berenike Krüger aus der KiTA Billstedter Hauptstraße. Alle waren begeistert und verfolgten gebannt die Geschichte.Die Kinder haben sogar noch Pferdeäpfel gefunden! berichtet Astrid Kasperczyk von der KiTa Druckerstraße nach dem Mitmachtheater Vom kleinen Maulwurf. Und Miriam Adlah von der KiTa Puzzlestein schreibt: Wir finden, dass diese Aktion wunderbar ist und auch sehr gut in den KiTa-Alltag eingebunden werden kann. Daher sind wir 2015 auf jeden Fall wieder mit dabei. Bei den Grundschulkindern kamen die Comic-Lesungen Gregs Tagebuch sowie die Malund Schreibwerkstätten mit Silke Brix und Andreas Röckener sehr gut an. Die Veranstaltungen stellten Highlights dar, die die Kinder nachhaltig motiviert haben, an den gelernten Techniken und Sichtweisen weiter zu arbeiten. Auch die Veranstaltungen für die älteren Kinder kamen sehr gut an. Hierbei handelte es sich in erster Linie um Autorenlesungen zu unterschiedlichen Themen, die sowohl in den drei Bücherhallen als auch an Schulen angeboten wurden. Es ist als großer Erfolg der Veranstaltungsreihe zu werten, dass sich in diesem Jahr erstmals die Stadtteilschulen Horn und Öjendorf mit eigenen Aktionen am LeseHerbst beteiligt haben. Im Rahmen unseres Vorlesemarathons am 6. November fanden insgesamt sechs Lesungen statt, die jeweils von Schülern besucht wurden. Eine Umfrage in den 6. Klassen hat ergeben, 4

5 dass kein einziger Schüler das Vorlesen von zu Hause kannte. Die jüngeren Schüler haben bei Käptn Blaubär super zugehört. Die älteren Schüler fanden insbesondere die Geschichte von dem Horner Zeitzeugen Günther Lucks sehr interessant. Alles in allem war es eine gelungene und schöne Veranstaltung! Vielen Dank für Ihre Unterstützung!, schreibt Stefanie Böhmann von der Stadtteilschule Öjendorf. Autorenlesung in der Bücherhalle Horn Hoch im Kurs standen bei allen Altersklassen die Workshops und Mitmachangebote, darunter die Illustrationsworkshops von Andreas Röckener und Silke Brix. Am kam die Illustratorin Silke Brix in den Leseturm. Sie erzählte und zeichnete für zwei 3. Klassen (48 Kinder) aus unserer Grundschule. Besonders die kleine Zeichenstunde machte den Kindern sehr viel Spaß. Frau Brix machte vor, wie man mit einfachen Formen sehr ausdrucksvolle und lustige Bilder malen kann. Schon in der Pause kamen die ersten Schüler mit eigenen Zeichnungen im Brix-Stil. Ein voller Erfolg!, berichtet Franziska Plath von der Wichern-Schule. Für sich sprechen auch die Bilder von Melanie Stutz aus der WABE KiTA Dringsheide, die sich nicht nur über die tolle Veranstaltung mit dem Theater Pulcinella freute, sondern auch darüber, dass zwei benachbare KiTas die KiTa Sandkamp und die KiTa Schmusebacke mit jeweils einer Gruppe Kinder vorbeischauten und das Spektakel Freche Früchtchen genossen. Auf diesem Wege konnte die Vernetzung der Einrichtungen im Stadtteil gestärkt werden. Freche Früchtchen mit dem Theater Pulcinella 5

6 In seinem vierten Veranstaltungsjahr erfreute sich der LeseHerbst einer spürbaren Präsenz und Nachfrage in den KiTas und Schulen der Region. Die Anzahl der TeilnehmerInnen an den Vorbereitungstreffen konnte gegenüber den Vorjahren deutlich gesteigert werden. Besonders erfreulich war das Engagement der weiterführenden Stadtteilschulen Horn und Öjendorf sowie des Kurt-Körber-Gymnasiums. Dem Wunsch, mit dem LeseHerbst 2014 verstärkt auch ältere Kinder und Jugendliche anzusprechen, wurde sowohl durch Lesungen in den Schulen als auch in den Bücherhallen nachgekommen. So organisierte die Stadtteilschule Öjendorf am 6. November 2014 einen Vorlesemarathon mit insgesamt sechs Autorenlesungen. Die Stadtteilschule Horn beteiligte sich an der Auftaktveranstaltung, indem Schülerinnen und Schüler Gedichte auf den Asphalt schrieben, um auf den LeseHerst aufmerksam zu machen. Darüber hinaus fanden in Horn insgesamt sechs Lesungen mit einem Mitarbeiter des Obdachlosenmagazins Hinz&Kunzt statt. Auch die Jugendlichen aus dem Kurt-Körber- Gymnasium nutzten die Schreibwerkstatt und das Vorlesetraining, um ihre Lese- und Schreibkenntnisse zu verbessern, und engagierten sich als Book Buddies für jüngere Kinder. Der Jugendbuchautor Rainer Weckwerth zeigte sich positiv überrascht von der Resonanz der Jugendlichen auf die Lesungen aus seiner Labyrinth-Trilogie in den Bücherhalle Billstedt und Horn. Und auch Eltern waren aktiv beteiligt, so z.b. beim Vorlesetraining in der WABE Kita Dringsheide und bei weiteren Veranstaltungen mit insgesamt 250 erwachsenen TeilnehmerInnen. Empfehlung Alle beteiligten Einrichtungen sowie alle Kinder und Jugendlichen haben sich ausnahmslos dafür ausgesprochen, den LeseHerbst fortzusetzen. Der LeseHerbst ist nicht nur eine abwechslungsreiche Veranstaltungsreihe, sondern trägt messbar dazu bei, dass das Interesse am Lesen bei Kindern, Jugendlichen und ihren Eltern gefördert wird. Das wiederum ist ein wertvoller Beitrag für das Handlungsfeld Bildung als Teil der Integrierten Stadtteilentwicklung. Auch wird das Ansehen der Stadtteile als Ort von Kultur- und Bildungsveranstaltungen durch den LeseHerbst verbessert und öffentlichkeitswirksam präsentiert. Mehr noch als die Veranstaltung in ihren Einzelteilen ist jedoch das Gefühl, gemeinsam Teil einer großen Aktion zu sein. Der LeseHerbst lebt von der Beteiligung einer möglichst großen Zahl von Einrichtungen, KiTas, Schulen sowie den drei Bücherhallen in Billstedt, Horn und Mümmelmannsberg. Allerdings ist keine einzelne Einrichtung in der Lage, die Planung, Koordination, Bewerbung und Evaluierung der gesamten Veranstaltungsreihe aus eigenen Kräften zu bestreiten. Im Sinne der Bedeutung von Leseförderung als bildungsrelevantes Thema im Entwicklungsraum ist es deshalb notwendig, Fördermittel für die Projektleitung bereit zu stellen. Hamburg,