Bestandsaufnahme: Politische Bildung in Österreich

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1 Ausgewählte Ergebnisse der Onlinebefragung zum Thema Personal Vorgehen Die Onlinebefragung richtete sich an 296 Bildungseinrichtungen und wurde im März/April 14 durchgeführt. Angeschrieben wurden überwiegend nationale Dachorganisationen, die gebeten wurden den Befragungslink an ihre jeweils zuständigen Organisationseinheiten in den Bundesländern weiterzuleiten. Die Adressdaten wurden über einschlägige Organisationen wie zum Beispiel der Österreichischen Gesellschaft für Politische Bildung, dem Zentrum Polis und der Bundesjugendvertretung bezogen. Beteiligung nach Trägertypen Öffentlicher Träger Öffentliche Träger Freier Träger Freier Träger Konfessioneller Träger Konfessioneller Träger Verein oder Initiative Verein oder Initiative Träger einer Partei Träger einer Partei Sonstiges Sonstiges 13% 5% 12% Lehre/Unterricht, Veranstaltungen n = 90 27% Tätigkeitsfelder In welchen Tätigkeitsfeldern sind die festangestellten MitarbeiterInnen der Politischen Bildung schwerpunktmäßig beschäftigt? Entwicklung und Forschung Öffentlichkeitsarbeit Planung 11% 19% 13% Organisation Verwaltung Projektleitung Zusammensetzung der MitarbeiterInnen nach Finanzierungsart der Institutionen Von welchen Personengruppen werden die Bildungsmaßnahmen durchgeführt? Öffentliche Mittel n Festangestellte = 77 n Freie DienstnehmerInnen = 70 n Ehrenamtliche = 61 Öffentliche Mittel: Bundes-, Landesmittel, Kommunale- und Europäische Mittel Private Mittel: TeilnemerInnenbeiträge, Spenden, Sponsoring, Sonstige Zuwendungen Festangestellte Freie DienstnehmerInnen Ehrenamtliche Festangestellte Freie DienstnehmerInnen Ehrenamtliche Private Mittel ausschließlich/oft gelegentlich selten bis nie Angaben in Prozent Welche Kompetenzen werden von den Trägern von Politischer Bildung als wesentlich für Politische BildnerInnen erachtet? ( 1.) Sozialkompetenz ( 1. ) Kommunikative Fähigkeiten (1. ) Fachkompetenz Politik ( 4. ) Pädagogische Methodenkompetenz ( 5.) Fachkompetenz Geschichte ( 6. ) Organisatorische Fähigkeiten ( 7.) Fachkompetenz Recht ( 8. ) Durchsetzungsvermögen ( 9. ) Führungsqualitäten ( 10. ) Politische Erfahrung nicht öffentliche Träger öffentliche Träger Zustimmung Sowohl öffentliche als auch nicht öffentliche Träger der Politischen Bildung sehen für die Zukunft einen steigenden oder zumindest gleichbleibenden Bedarf an festangestellten Mitarbeitern.

2 Ausgewählte Ergebnisse der Onlinebefragung zum Thema Zielgruppen und Finanzierungsart Angebotsschwerpunkt nach Finanzierungsart der Institutionen Bei den Angebotsschwerpunkten konnten die Institutionen aus folgenden Bildungsbereichen wählen: politisch, allgemein, beruflich, kulturell und andere. Bei den öffentlich finanzierten Institutionen machen Angebote mit dem Schwerpunkt der politischen Bildung lediglich 3 aus, wesentlich häufiger wurde "anderer Bildungsbereich" genannt, der somit 5 erreicht. Im Gegensatz dazu war bei den privat finanzierten Institutionen die Politischen Bildung der am häufigsten genannte Angebotsschwerpunkt mit 44,4%. Auch hier macht der andere Bildungsbereich einen relevanten Anteil aus (33,3%). Da dezidiert Institutionen der politischen Bildung befragt wurden, überrascht der geringe Anteil von allgemeiner, beruflicher und kultureller Bildung nicht jedoch aber die häufige Nennung von anderer Bildungsbereich, vor allem bei öffentlich finanzierten Institutionen. Offene Antworten zur Zukunftsfrage Themenbereich Finanzierung Ich wünsche mir eine finanzielle Stärkung von ehrenamtlichen Initiativen. Es ist mir sehr wichtig zu erwähnen, dass die Mittel für Parteiakademien zugunsten anderer Bildungs-einrichtungen gekürzt werden sollten. Ich wünsche mir, dass der Bereich der politischen Bildung nicht zu Tode gespart wird. Es muss sichergestellt werden, dass politische Bildung in Österreich für alle Bürgerinnen und Bürger kostenlos angeboten wird. Im Grunde fehlt es in vielen Bereichen, wie z.b. an finanziellen Mitteln, motivierten Mitarbeitern und ausreichend Zeit. Themenfelder der Politischen Bildung Gegenüberstellung der Themenschwerpunkte jener Institutionen, die ausschließlich Politische Bildung anbieten, und den Themenschwerpunkten aller befragten Institutionen Die 25 Institute die ausschließlich PoBi anbieten Gesamtheit aller 90 Befragungsteilnehmer

3 Ausgewählte Ergebnisse der Onlinebefragung zum Thema Zielgruppe Welche Zielgruppen wollen Institutionen, die Politische Bildung anbieten, ansprechen? Die Träger der Politischen Bildung sprechen überwiegend junge im Alter von 18 bis 30 Jahren an. Durch die hohe Erreichbarkeit dieser Altersgruppe durch Schulen, Förderprojekte sowie weitere Institutionen richten sich rund 29% der Angebote an diese Zielgruppe, weitere an Jugendliche (13 17 Jahre). Auch für in einer Altersklasse von 31 bis 59 Jahren werden ca. 21% der Bildungsangebote speziell für diese Zielgruppe abgestimmt. Ältere (rund 15%, über 60 Jahre) sowie Kinder (rund 11%, unter 12 Jahre) werden von den Anbietern der Politischen Bildung durchschnittlich am wenigsten bedient. Bei Institutionen, die ausschließlich Politische Bildung anbieten, ist die Zusammenstellung der Angebote für die Zielgruppen etwas ausgewogener: Jeweils ein Anteil von 23,5% wird für Jugendliche, junge und bereitgestellt, auf Kinder und ältere werden jeweils 14,8% der Angebote abgestimmt. 3 29% 2 21% 15% 15% 11% 5% Kinder bis 12 Jahre Jugendliche bis 17 Jahre junge bis 30 Jahre bis 59 Jahre Ältere n=86 Zielgruppen & Medien Auffallend bei der Analyse der Angebote der Politischen Bildung ist, dass bei der Bewerbung kein großer Unterschied zwischen den verschiedenen Zielgruppen gemacht wird. Hauptsächlich werden alle Altersklassen per Internet beworben, das mit einem Anteil von rund 21 bis 22% auf die Bildungsangebote aufmerksam macht. Gefolgt wird es von den MultiplikatorInnen, die die Kinder und Jugendlichen durchschnittlich mit 16%, junge, und ältere ungefähr mit 22% bewerben. Am wenigsten werden die Medien wie das Radio, TV oder Kinospots genützt. Social Media, das gerade bei Jugendlichen bis zu den n ein beliebtes und verbreitetes Medium ist, wird nur mit einem Anteil schwankend zwischen 8 und 12% zur Bewerbung der Zielgruppen eingesetzt. Könnte man in der Politischen Bildung eine höhere Nutzung der Angebote erreichen, wenn man mit zielgruppenspezifischen Medien werben würde? Kinder bis 12 Jahre Jugendliche bis 17 Jahre junge bis 30 Jahre bis 59 Jahre Ältere 0 Zielgruppen & angebotene Bildungsformate In der Politischen Bildung werden überwiegend Workshops (durchschnittlich 3), gefolgt von Vortragsveranstaltungen (durchschnittlich 2), angeboten unabhängig von der Zielgruppe. Seminare und Diskussionsveranstaltungen werden zu jeweils rund 11% ebenfalls zielgruppenunabhängig angeboten, Kurse und Ausstellungen stellen mit jeweils rund 7% die am wenigsten genutzten Bildungsformate dar.

4 Ausgewählte Ergebnisse der Onlinebefragung zum Thema Zukunft Offene Antworten zur Zukunftsfrage Allgemein Es ist mir sehr wichtig zu erwähnen, dass politische Bildung professionell, umfangreich und unparteiisch sein soll. Ich wünsche mir politische Bildung im Sinne einer Anregung zu eigenständigem Denken. Es ist mir sehr wichtig zu erwähnen, dass in der politischen Bildung klar zwischen Meinung und Information getrennt werden sollte. Ich wünsche mir politische Bildung als Beitrag zur Stärkung der Demokratiekompetenz. Ich vermisse ein breites außerschulisches politisches Bildungsangebot. Offene Antworten zur Zukunftsfrage Bildungsbereich Es muss in allen Schultypen ein verpflichtender Unterrichtsgegenstand Politische Bildung eingeführt werden. Im Grunde vermisse ich eine fixe Verankerung von politischer Bildung in den Studienplänen aller Studienrichtungen (Universität, FH). Es ist mir sehr wichtig zu erwähnen, dass in der politischen Bildung klar zwischen Meinung und Information getrennt werden sollte. Ich vermisse ein breites außerschulisches politisches Bildungsangebot. Es ist mir sehr wichtig zu erwähnen, dass der Bereich der politischen Bildung in Zukunft einen höheren Stellenwert haben sollte. Ich wünsche mir eine stärkere Betonung des Unterrichtsprinzips politische Bildung. Alle Lehrerinnen und Lehrer sollen eine verpflichtende Ausbildung im Bereich der politischen Bildung durchlaufen. Es ist mir ein Anliegen, durch den Gegenstand der politischen Bildung zur Entwicklung einer gesellschaftlichen Werteorientierung beizutragen. Ich wünsche mir politische Bildung als Beitrag zur Stärkung der Demokratiekompetenz. Ich wünsche mir politische Bildung im Sinne einer Anregung zu eigenständigem Denken. Personalbedarf Zum prognostizierten Personalbedarf: Wie schätzen Sie den zukünftigen Personalbedarf an festangestellten MitarbeiterInnen im Bereich der Politischen Bildung ein? 6 5 Anteil Träger öffentliche Träger nicht öffentliche Träger steigend annähernd gleichbleibend zurückgehend keine Angabe Sowohl öffentliche als auch nicht öffentliche Träger der Politischen Bildung sehen für die Zukunft einen steigenden oder zumindest gleichbleibenden Bedarf an festangestellten Mitarbeitern.

5 Ausgewählte Ergebnisse der Onlinebefragung zum Thema Zukunft und Aufgaben Politische Bildung im Schulunterricht Soll politische Bildung als Unterrichtsfach nach der Volksschule für alle Schultypen und stufen verpflichtend eingeführt werden? 6 1 Ja, auf jeden Fall! n = 86 2 Nein, der jetzige Umfang reicht aus. Schule soll sich auf das Wesentliche konzentrieren. 3 Nein, eine integrierte Beschäftigung im Rahmen anderer Unterrichtsfächer reicht aus. 4 Ja, politische Bildung sollte zudem bereits in der Volksschule thematisch integriert werden. 5 Zu dieser Thematik habe ich keine Meinung. Erläuterung Von den 86 Befragten sind 56% der Meinung, dass in jedem Fall ein eigenständiges Unterrichtsfach Politische Bildung in den Schulen eingeführt werden soll. Nur 2% der Institutionen, die diese Frage beantworten meinen, dass das momentane diesbezügliche Angebot ausreichend ist und die Schule sich nur auf die Vermittlung von Kernthemen konzentrieren soll. Von den restlichen Institutionen gaben 5% an, dass eine integrierte Beschäftigung mit dem Thema Politik in den anderen Unterrichtsgegenständen ausreichend ist. Ein relativ großer Anteil der Befragten, nämlich 34%, ist der Meinung, dass die politische Bildung im Schulwesen so wichtig ist, dass eine dementsprechende Beschäftigung damit bereits in der Volksschule erfolgen soll. 3,5% der 86 Befragten äußerten zu diesem Thema keine Meinung. Aufgabenverständnis Welches sind aus Ihrer Sicht die 3 wichtigsten Aufgaben der Politischen Bildung? Politische Bildung soll in erster Linie... 2% 5% historisches Wissen vermitteln 23% das politische System erklären 3 Aufgaben konnten ausgewählt werden 4% 14% n = 90 26% politische Urteilskompetenz der Menschen erhöhen zum engagierten politischen Handeln qualifizieren das Interesse für Politik wecken Rechtsextremismus verhindern gesellschaftspolitische Zusammenhänge beleuchten