Notenwerte. Abwechslungsreiche Arbeitsblätter zum Thema Rhythmus im Musikunterricht der Grundschule. RHYTHMUS im Musikunterricht.

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1 Angelika Rehm Notenwerte Abwechslungsreiche Arbeitsblätter zum Thema Rhythmus im Musikunterricht der Grundschule Grundschule u Angelika Rehm RHYTHMUS im Musikunterricht der Grundschule im Downloadauszug aus dem Originaltitel:

2 Notenwerte Abwechslungsreiche Arbeitsblätter zum Thema Rhythmus im Musikunterricht der Grundschule Dieser Download ist ein Auszug aus dem Originaltitel Rhythmus im Musikunterricht der Grundschule Über diesen Link gelangen Sie zur entsprechenden Produktseite im Web.

3 Notenwerte AB Ganze Noten Halbe Noten Viertelnoten Achtelnoten 1. Verbinde. Anneliese Müller Wer fährt mit nach Hamburg? Häschen in der Grube Löwenzahn, Löwenzahn Josef Birkenbusch Kommt die liebe Sommerzeit 2. Schreibe nun die Notenwerte über die Silben. An - ne - lie - se Mül - ler Wer fährt mit nach Ham - burg? Lö - wen - zahn, Lö - wen - zahn Jo - sef Bir - ken - busch Häs - chen in der Gru - be Kommt die lie - be Som - mer zeit Notenwerte 1

4 Silben und Notenwerte AB Robbi Robot sortiert Wörter nach Farben. Male sie entsprechend an. rot grün blau gelb NUDELN HUNDENAPF RIESENRAD BOHRMASCHINE TANKSTELLE SCHOKOLADE WEIZENFELDER KÜHLSCHRANK KUNSTSTÜCKE DACHRINNE AMEISENBÄR BLUMENTOPF SUPPE Notenwerte 2

5 Notenwerte: Spiel AB a Schneidet die Notenwertkärtchen aus und legt sie sichtbar vor euch hin. Es wird reihum gewürfelt. Kommt ein Spieler mit seiner Spielfigur auf ein Wortfeld, muss er das entsprechende Notenwertkärtchen finden. Sucht er das falsche Kärtchen heraus, muss er die Felder um die gewürfelte Zahl zurück. Gewonnen hat, wer die meisten Kärtchen bis zum Ziel eingesammelt hat. Notenwerte 3

6 Notenwerte: Spiel AB 7b START Kuchen Triangel Welt Regenmantel ZIEL Fledermaus Fliege Riesenrad Tischkante Kräutergarten Kasse Kuckucksruf Kaffeekanne Luftpumpe Suppenlöffel Notenwerte 4

7 Betonungsübungen AB Sin - ge Vo - gel, sin - ge! Der Mond ist gu - ter Din - ge. Er steckt den hal - ben Ta - ler raus. Das sieht blank und lus - tig aus. Sin - ge Vo - gel, sin - ge! Das Gedicht klingt besser, wenn manche Silben lang gesprochen werden. 1. Sprecht das Gedicht auf verschiedene Weise. e. 2. Welche der folgenden Notationen passt? Begründe e deine Wahl. Notenwerte 5

8 Notenwerte: Finde die Fehler AB Die beiden Schnecken sollen die gleichen Notenwerte aufweisen. Es haben sich jedoch drei Fehler eingeschlichen. Markiere sie Notenwerte 6

9 Notenpizza AB Notenwert Name Zeichnung Ganze Note Halbe Note Viertelnote Achtelnote 1. Eine ganze Note besteht aus halbe Noten. Male sie in verschiedenen enen Farben an. Viertelnoten. Male sie unterschiedlich edlich an. Achtelnoten. Male sie mit zwei Farben im Wechsel an. 2. Lotta hat Geburtstag. Viele Gäste sind eingeladen. Es gibt Pizza. Die Notenwerte geben dir die Zahl der Pizzastücke, die gegessen worden sind, vor. Male die Pizzas nacheinander gemäß Notenwert an. Wie viel Stücke bleiben am Schluss übrig? Notenwerte 7

10 Noch mehr Notenpizzas AB Die nachfolgenden Notenpizzas sind unterschiedlich zusammengesetzt. Schreibe die zugehörigen Notenwerte unter die jeweilige Zeichnung. Beginne von aus im Uhrzeigersinn. Notenwerte 8

11 Notenwerte und Zählzeiten AB a Ganze Note 1(2,3,4) 1(2) Halbenote Halbenote 3(4) Viertelnote 1 2 Viertelnote 3 4 Achtelnote 1 2 Achtelnote Male alle Gespenster, die zusammengehören, ehöre in der gleichen Farbe an Halbe Note 1(2,3,4) Achtelnote 1,2,3,4 1(2) Ganze Note Viertelnote Notenwerte 9

12 Notenwerte und Zählzeiten AB b 1. Schreibe die Noten über die angegebenen Zählzeiten. Notenwerte 10

13 Notenwerte und Zählzeiten AB c 2. Schreibe die Zählzeiten unter die Notenwerte. Notenwerte 11

14 Notenwerte und Zählzeiten: Luftballons AB Immer zwei Luftballons gehören zusammen. Male sie in der jeweils gleichen Farbe an. 1(2,3,4) (4) (2) 3(4) (2) 3 4 Notenwerte 12

15 Notenwerte und Zählzeiten: Domino AB 1 Wir spielen Domino. Schneide die Kärtchen aus und lege sie so aneinander, dass Notenwerte und Zählzeiten übereinstimmen. START 1(2,3,4) ENDE 1(2) 3(4) (2) (4) Notenwerte 13

16 Zählzeitenhäuser AB 1 a 1. Wie viele Menschen wohnen in den einzelnen n Stockwerken? Zähle die Notenwerte zusammen, dann weißt du es. Schreibe außerdem die Zählzeiten unter die Noten = = = = = = = = = = = = 2. Für Experten: Wie viele Leute haben sich beim Gartenfest der drei Häuser getroffen? = Notenwerte 14

17 Zählzeitenhäuser AB 1 b Im Mehrfamilienhaus in der Prachtstraße 14a, 14b und 14c sind in den einzelnen Wohnungen nicht alle Personen zu Hause. Ergänze mit den richtigen Notenwerten. 14a 14b 14c = 6 = 7 = 4 = 4 = 6 = 3 = 5 = 6 = 4 = 8 = 6 = 5 = 3 = 5 = 6 Notenwerte 15

18 Notenwerte und Zählzeiten: Tiere AB 1 1. Wie alt sind jeweils die Tiere? Addiere die Zählzeiten. Jahre Jahre Jahre Jahre Jahre Jahre 2. Schreibe die entsprechenden Notenwerte auf. a) Der Hase ist 7 Jahre alt. b) Das Nilpferd ist 23 Jahre alt. Notenwerte 16

19 Zählzeiten: Spiel AB 1 Spiel für vier Mitschüler: Wer sammelt die meisten Nüsse ein? Spielanleitung: Jeder Mitspieler bekommt eine Farbe zugeordnet. Es wird reihum gewürfelt. Eine Nuss mit dem entsprechenden Wert wird angemalt. Wer zum Schluss die meisten Nüsse angemalt hat, hat gewonnen. rot blau grün gelb Notenwerte 17

20 Pausenwerte AB 1 a Jedem Notenwert entspricht ein Pausenwert. Ganze Note Ganze Pause Halbe Note Halbe Pause Viertelnote Viertelpause Achtelnote Achtelpause 1. Übe die Pausen. 2. Übertrage die Pausen in den Notenbaum. Ganze Pause Halbe Pause Viertelpause Achtelpause Notenwerte 18

21 Pausenwerte AB 1 b 3. Ergänze die fehlenden Pausenwerte in den Kästchen, sodass sich immer vier Schläge zwischen den Senkrechtstrichen befinden. Notenwerte 19

22 Pausenwerte: Würfelspiel AB 1 Für 2 bis 4 Spieler. Es wird reihum gewürfelt. Kommt die Figur auf ein Pausenzeichen gelten folgende Regeln: Ganze Pause: Du hast zu lange Pause gemacht. Das musst du aufholen und darfst noch einmal würfeln. Halbe Pause: Du musst zweimal aussetzen. Viertelpause: Du setzt einmal aus. Achtelpause: Du hast dich nur kurz ausgeruht. Rücke bis zur nächsten Achtelpause vor. ZIEL START Notenwerte 20

23 Noten- und Pausenwerte: Raupen AB Schreibe, was zusammengehört, in die entsprechenden Raupen. Viertelnote (VN) Achtelnote (AN) 1(2)3(4) Ganze Note (GN) (2,3,4) Halbe Note (HN) Notenwerte 21

24 Noten- und Pausenwerte: Bingo AB 1 a 1. Schneidet die Rhythmuskärtchen aus und legt sie oben auf den Spielplan. 2. Der Spielleiter klatscht einen Rhythmus. Der Rhythmus wird nachgeklatscht und auf dem Spielplan gesucht. Ein Muggelstein (o. Ä.) wird auf das entsprechende Feld gelegt. Wer waagerecht, senkrecht oder diagonal alle Felder belegt hat, ruft Bingo und hat gewonnen. Spielfeld: Notenwerte 22

25 Noten- und Pausenwerte: Bingo AB 1 b Bingo 4/4-Takt Bingo 4/4-Takt mit Pausen Notenwerte 23

26 Sechzehntelnote AB Achtelnoten kann man in Sechzehntelnoten unterteilen. Man muss aber die Fähnchen oder Balken verdoppeln. Eine Sechzehntelnote hat einen viertel Schlag. In einem Takt mit vier Zählzeiten gibt es 16 Sechzehntelnoten. Vier Sechzehntelnoten = ein Schlag. Da die Notenwerte um die Hälfte verkürzt werden, spielt man doppelt so schnell. Beispiel: Aufgabe: Ändere den 4/4-Takt in einen 2/4-Takt. Notenwerte 24

27 Punktierte Note AB Steht rechts neben einem Notenkopf ein Punkt, so wird die Note um die Hälfte ihres Wertes verlängert. 1. Fülle die Lücken aus. Ganze Note Halbe Note = 6/4 Halbe Note = 3/4 = 3/8 = 3/16 2. Verändere die markierten Takte im Lied so, dass du aus der ersten Viertelnote eine punktierte Viertelnote machst. Notenwerte 25

28 Notenwerte: Notenwürfelspiel AB 2 a Wie schnell kommt die Maus zum Käse? Spiel für maximal vier Spieler. Es wird mit dem Notenwürfel reihum gewürfelt. Würfelt man eine ganze Note, dürfen 4 Felder angemalt werden. Bei einer Achtelnote darf nur ein halber Kreis angemalt werden. Gewonnen hat, wer zuerst alle Kreise angemalt hat und genau ins Ziel kommt. Notenwerte 26

29 Notenwerte: Notenwürfelspiel AB 2 b Notenwerte 27

30 Zählzeiten: Würfelspiel AB 2 Das Spiel ist für 2 bis 4 Mitspieler. Es wird reihum jeweils 3-mal gewürfelt. Es darf nur ein Feld vorgerückt werden, wenn die Augenzahl dem nächsten Rhythmus baustein entspricht. Wer als Erster im Ziel ist, hat gewonnen. START START START START Notenwerte 28

31 Notenwerte AB Silben und Notenwerte AB Ganze Noten Halbe Noten Viertelnoten Achtelnoten Robbi Robot sortiert Wörter nach Farben. Male sie entsprechend an. 1. Verbinde. Anneliese Müller Wer fährt mit nach Hamburg? rot grün Häschen in der Grube blau gelb Löwenzahn, Löwenzahn Josef Birkenbusch Kommt die liebe Sommerzeit grün NUDELN gelb BOHRMASCHINEHINE rot RIESENRAD blau HUNDENAPF rot TANKSTELLE 2. Schreibe nun die Notenwerte über die Silben. gelb SCHOKOLADE rot KUNSTSTÜCKE gelb AMEISENBÄR An - ne - lie - se Mül - ler Wer fährt mit nach Ham - burg? Lö - wen - zahn, Lö - wen - zahn Jo - sef Bir - ken - busch Häs - chen in der Gru - be Kommt die lie - be Som - mer zeit gelb WEIZENFELDER grün KÜHLSCHRANKK rot DACHRINNENE rot BLUMENTOPF grün SUPPE Betonungsübungen AB Notenwerte: Finde die Fehler AB Sin - ge Vo - gel, sin - ge! Die beiden Schnecken sollen die gleichen Notenwerte aufweisen. Es haben sich jedoch drei Fehler eingeschlichen. eschlich Markiere sie. Der Mond ist gu - ter Din - ge. Er steckt den hal - ben Ta - ler raus. Das sieht blank und lus - tig aus. 8 Sin - ge Vo - gel, sin - ge! 9 7 Das Gedicht klingt besser, wenn manche Silben lang gesprochen werden Sprecht das Gedicht auf verschiedene ene Weise. 2. Welche der folgenden n Notationen passt? Begründe deine Wahl Lösungen 29

32 Notenpizza AB Noch mehr Notenpizzas AB Notenwert Name Zeichnung Ganze Note Halbe Note Viertelnote Achtelnote 1. Eine ganze Note besteht aus 2 halbe Noten. Male sie in verschiedenen Farben an. 4 Viertelnoten. Male sie unterschiedlich an. 8 Achtelnoten. Male sie mit zwei Farben im Wechsel an. 2. Lotta hat Geburtstag. Viele Gäste sind eingeladen. Es gibt Pizza. Die Notenwerte geben dir die Zahl der Pizzastücke, die gegessen worden sind, vor. Male die Pizzas nacheinander gemäß Notenwert an. Wie viel Stücke bleiben am Schluss übrig? Es bleiben 4 Pizzastücke übrig. Notenwerte und Zählzeiten AB a Notenwerte und Zählzeiten AB b Ganze Note 1. Schreibe die Noten über die angegebenen Zählzeiten. 1(2,3,4) Halbenote 1(2) Halbenote 3(4) Viertelnote 1 2 Viertelnote Male alle Gespenster, die zusammengehören, in der gleichen Farbe an. Achtelnote 1,2,3, Achtelnote 1 2 Achtelnote 3 4 1(2) Ganze Note Halbe Note 1(2,3,4) Die nachfolgenden Notenpizzas sind unterschiedlich zusammengesetzt. Schreibe die zugehörigen Notenwerte unter die jeweilige Zeichnung. Beginne von aus im Uhrzeigersinn. Viertelnote Lösungen 30

33 Notenwerte und Zählzeiten AB c Notenwerte und Zählzeiten: Luftballons AB 2. Schreibe die Zählzeiten unter die Notenwerte. Immer zwei Luftballons gehören zusammen. Male sie in der jeweils gleichen Farbe an. 1(2,3,4) (4) (2) 3(4) (2) 3 4 Zählzeitenhäuseräuser AB 1 a Zählzeitenhäuser AB 1 b 1. Wie viele Menschen wohnen in den einzelnen Stockwerken? Zähle die Notenwerte zusammen, dann weißt du es. Schreibe außerdem die Zählzeiten unter die Noten = 4 = 6 1(2) (2) 3(4) = (2) 3(4) = 6 1(2,3,4)1 2 = 8 = 6 1(2) 3(4) 1(2,3,4) (2) = 8 1(2,3,4) 1(2,3,4) 1 2 3(4) = 4 = 4 = (2) (2) (2,3,4) = 8 1(2) 3 4 = 6 2. Für Experten: Wie viele Leute haben sich beim Gartenfest der drei Häuser getroffen? = 36 Im Mehrfamilienhaus in der Prachtstraße 14a, 14b und 14c sind in den einzelnen Wohnungen nicht alle Personen zu Hause. Ergänze mit den richtigen Notenwerten. individuelle Lösungen 14a 14b 14c = 6 = 7 = 4 = 4 = 6 = 3 = 5 = 6 = 4 = 8 = 6 = 5 = 3 = 5 = 6 Lösungen 31

34 Notenwerte und Zählzeiten: Tiere AB 1 Pausenwerte AB 1 a 1. Wie alt sind jeweils die Tiere? Addiere die Zählzeiten. Jedem Notenwert entspricht ein Pausenwert. 14 Jahre Ganze Note Ganze Pause 13 Jahre Halbe Note Halbe Pause Viertelnote Viertelpause Achtelnote Achtelpause 1. Übe die Pausen. 6 Jahre 16 Jahre 14 Jahre 22 Jahre 2. Übertrage die Pausen in den Notenbaum. 2. Schreibe die entsprechenden Notenwerte auf. a) Der Hase ist 7 Jahre alt. individuelle Lösungen b) Das Nilpferd ist 23 Jahre alt. individuelle Lösungen Ganze Pause Halbe Pause Viertelpause Achtelpause Pausenwertee AB 1 b Noten- und Pausenwerte: Raupen AB Ergänze die fehlenden enden Pausenwerte in den Kästchen, sodass sich immer vier Schläge zwischen den Senkrechtstrichen befinden. Schreibe, was zusammengehört, in die entsprechenden Raupen. Ganze Note (GN) 1(2,3,4) 1(2)3(4) Halbe Note (HN) Viertelnote (VN) Ganze Note (GN) Viertelnote (VN) Achtelnote (AN) (2,3,4) Achtelnote (AN) 1(2)3(4) Halbe Note (HN) Lösungen 32

35 Sechzehntelnote AB Punktierte Note AB Achtelnoten kann man in Sechzehntelnoten unterteilen. Man muss aber die Fähnchen oder Balken verdoppeln. Eine Sechzehntelnote hat einen viertel Schlag. In einem Takt mit vier Zählzeiten gibt es 16 Sechzehntelnoten. Vier Sechzehntelnoten = ein Schlag. Steht rechts neben einem Notenkopf ein Punkt, so wird die Note um die Hälfte ihres Wertes verlängert. 1. Fülle die Lücken aus. Ganze Note Halbe Note = 6/4 Halbe Note Viertelnote = 3/4 Da die Notenwerte um die Hälfte verkürzt werden, spielt man doppelt so schnell. Beispiel: Viertelnote Achtelnote = 3/8 Achtelnote Sechzehntelnote = 3/16 2. Verändere die markierten Takte im Lied so, dass du aus der ersten Viertelnote eine punktierte Viertelnote machst. Aufgabe: Ändere den 4/4-Takt in einen 2/4-Takt. Lösungen 33

36 Impressum 2015 Auer Verlag AAP Lehrerfachverlage rlage GmbH Alle Rechte vorbehalten. Das Werk als Ganzes sowie in seinen Teilen unterliegt dem deutschen Urheberrecht. Der Erwerber des Werkes ist berechtigt, das Werk als Ganzes oder in seinen Teilen für den eigenen Gebrauch und den Einsatz im Unterricht zu nutzen. Die Nutzung ist nur für den genannten Zweck gestattet, nicht jedoch für einen weiteren kommerziellen Gebrauch, für die Weiterleitung an Dritte oder für die Veröffentlichung im Internet oder in Intranets. Eine über den genannten Zweck hinausgehende Nutzung bedarf in jedem Fall der vorherigen schriftlichen Zustimmung des Verlages. Die AAP Lehrerfachverlage GmbH kann für die Inhalte externer Sites, die sie mittels eines Links oder sonstiger Hinweise erreichen, keine Verantwortung übernehmen. Ferner haftet die AAP Lehrerfachverlage GmbH nicht für direkte oder indirekte Schäden (inkl. entgangener Gewinne), die auf Informationen zurückgeführt werden können, die auf diesen externen Websites stehen. Autor: Angelika Rehm Covergestaltung: metamedien Werbung und Mediendienstleistungen, Burgau Illustrationen: Corina Beurenmeister