Modul 2: Kreativität & Innovation

Transkript

1 Modul 2: Kreativität & Innovation

2 Index 1. Einleitung 2. Theoretischer Inhalt 3. Zeit kreativ zu sein Analogien mit der Natur MindMap Das Zeichnen Sechs denkende Kappen Was wäre wenn? 4. Zusammenfassung

3 Dauer des Moduls: (ca.) 60 Min. 1. Einleitung Ziel dieses Moduls ist die Entfaltung der kreativen und innovativen Fähigkeiten. Nach Abschluss der Übungen werden Sie in der Lage sein : Kreativität und Innovationen definieren zu können; die Kreativitätsbarrieren zu identifizieren; den kreativen/innovativen Prozess zu verstehen; die Bedeutung der Innovationen zu bewerten; kreative Problemlösungen zu erforschen; die kreative Einstellung zur Arbeit zu verbessern.

4 2. Theoretischer Inhalt Die Ideengenerierung ist kein Prozess, der zufällig passiert. Die meisten Ideen entstehen, wenn die Menschen versuchen, sie zu finden. Es ist falsch zu denken, dass die Innovation nur eine Inspiration und Kreativität ist, die augenblicklich stattfindet. Wie Thomas Edison sagte: "Genie ist ein Prozent Eingebung und neunundneunzig Prozent Schweiß". Das kreative Denken ermöglicht die Generierung von Ideen, die wahrscheinlich mit den konventionellen Methoden des logischen Denkens hätten nicht generiert werden können.

5 2. Theoretischer Inhalt Die Kreativität ist eine Kompetenz, die viele andere umfasst. Im Unternehmen besteht steigendes Interesse an die Förderung des kreativen Denkens der Mitarbeiter. Die Kreativität und Innovationen sollten in allen Stadien der Entwicklung und des Wachstums des Unternehmens vorhanden sein. Dabei ist es wichtig, die Verbindung zwischen diesen beiden Elementen der Unternehmensgründung zu erkennen: die Kreativität ist das Werkzeug und Innovation das Ergebnis. Fähigkeit zur Kreativität Generierung neuer Ideen Innovation Fähigkeit zur Umsetzung neuer Ideen in die Praxis

6 2. Theoretischer Inhalt Was ist Kreativität? Die Kreativität ist die Fähigkeit, über den Tellerrand zu schauen, dabei enthusiastisch zu sein und Innovation zu befördern. Das ist ein Prozess, der die originelle Denkweise und Erbringung von Leistungen einschließt. Die Kreativität ist eine Fähigkeit, die man sich durch den Einsatz der richtigen Methoden und Techniken aneignen und entwickeln kann. Demzufolge können Sie einige Werkzeuge des kreativen Denkens anwenden, um Ihre kreativen Fähigkeiten zu entfalten, obwohl die Inspiration für die Schöpfung kreativer Ideen wichtig sein kann. Die Kreativität wird mit den persönlichen Handlungen und Entwicklung verknüpft. Das kreative Umfeld innerhalb eines Geschäfts kann zu Unternehmensinnovationen führen.

7 2. Theoretischer Inhalt Kreativität Erfindung Innovation Die Kreativität ist ein Produkt des menschlichen Genies als Erzeuger neuer Ideen, Konzepte oder Theorien. Die Erfindung ist die Definition eines Produkts oder Prozesses, die sich durch die Verknüpfung von Ideen ergibt, woraus wenigstens eine oder die Kombinationsart dieser Ideen ganz neu ist. Die Innovation stellt die Transformation von Ideen und/oder der Einsatz von Erfindungen dar, woraus sich nützliche zur Verbesserung führende Anwendungen insbesondere hinsichtlich Produkte, Dienstleistungen und/oder Prozesse ergeben.

8 2. Theoretischer Inhalt Kreativitätsbarrieren Das erfolgreiche kreative Denken erfordert, dass Sie sich mit den Barrieren, die Ihre Kreativität schwächen könnten, auskennen. Die Überwindung dieser Hindernisse erfordert den Rahmen zu sprengen und Ihnen nicht vertraute Bereiche und Richtungen zu erforschen. Es gibt eine Mehrzahl von Hindernissen für die Entfaltung der Kreativität, die eine Trennlinie auf den Markt bilden können. Emotionale, soziale oder kulturelle Blockaden, Unmöglichkeit zur Änderung mancher Antworten, Zweifel und Unsicherheit gehören zu den Barrieren, die die freie schöpferische Gestaltung stören.

9 2. Theoretischer Inhalt Auf individueller Ebene: Routine zielstrebiges Verhalten Ego Ängste Überzeugungen Selbstkritik Stress Auf kaufmännischer Ebene: Hierarchie und vertikale Marktstruktur schlechte Kommunikation unzureichen de Aufsicht Marktfehler Sanktionen Angst vor Veränderung und Innovationen Fehlende Selbständigkeit

10 2. Theoretischer Inhalt Schöpfungsprozess Der Schöpfungsprozess erfordert Einsatz, Energie, Disziplin und Zeit. Die Unternehmen haben viele Möglichkeiten neue Ideen zu entdecken. Vorbereitung Inkubationszeit Verifikation ans Tageslicht bringen

11 2. Theoretischer Inhalt Was ist die Innovation? Die Innovation ist der hinzugefügte Mehrwert, der zum allgemeinen Wachstum und zur Effizienz des Unternehmens beiträgt. Eine entscheidende Eigenschaft von Innovation ist, dass es sich bei ihr um einen kontinuierlichen Prozess handelt. Die Innovationen verändern das Verhalten der Faktoren wie Hersteller und Verbraucher. Diese Veränderungen können Folgendes einschließen: Prozesse, Verfahren, Ansätze, Produkte oder Dienstleistungen. Warum ist die Innovation so wichtig? Die Innovation bedeutet, die Dinge anders und besser zu machen und aus diesem Grund ist sie von essentieller Bedeutung für die Förderung des Wachstums. Die Innovation ist das stetige Identifizieren neuer Bedürfnisse unter der Bedingung sie durch Produkte oder Prozesse zu realisieren.

12 2. Theoretischer Inhalt Gemäß einer anderen Begriffsbestimmung ist die Innovation der Vorgang der Transformation einer neuen Idee in ein neues Produkt, einer neuen Dienstleistung oder einen neuen/verbesserten Prozess. Damit die Innovation vollständig ist, muss sie einen Wert schöpfen, aber nicht unbedingt Wirtschaftskraft. Sie kann gemäß den Zielen der Organisation Nutzen bringen. Die Wertschöpfung kann auf unterschiedliche Weisen erfolgen und zwar durch : die Einführung eines neuen Produktes oder Qualitätsveränderung eines bestehenden Produktes oder Dienstleistung die Erarbeitung eines neuen Verfahrens, das nicht unbedingt beispiellose Kenntnisse einschließt die Organisationsänderung: Umstrukturierung der betriebsinternen Arbeitsabläufe oder Schaffung neuer Arbeitspraktiken und kultur die Eröffnung einer neuen Marktnische die Schaffung neuer Quellen zur Rohstofflieferung und neuer Beiträge zur Förderung der nachhaltigen Entwicklung.

13 2. Theoretischer Inhalt Die Innovations-, Kreativitäts- und Unternehmensprozesse sind sich sehr ähnlich. Kreativität und Innovation werden von Notwendigkeiten angetrieben, und jedes Unternehmen wird auf Hindernisse treffen, die ohne unkonventionelles Denken nicht überwunden werden können. Um die Kreativität aktiv nutzen zu können, könnte sich die Betrachtung des Prozesses als eine lineare Abfolge als nützlich erweisen. Er kann aus den fünf allgemein bekannten Schritten bestehen : Definition des Problems einschließlich Problemanalyse, Neudefinition und Definition aller mit der Problemdefinition in Verbindung stehenden Aspekte Generierung von Ideen der divergente Prozess der Ideenfindung Auswahl von Ideen der konvergente Prozess der Reduktion der Vielzahl von Ideen auf realistische Problemlösungen Umsetzung der Idee Umsetzen der neudefinierten Ideen in die Praxis Prozesse Systeme und Techniken, die den gesamten Prozess von Anfang bis Ende im Blick haben

14 Zeit kreativ zu sein

15 Aktivität 1: Analogien mit der Natur (10 )

16 Aktivität 1: Analogien mit der Natur Um Ihr kreatives Denken zu verbessern, sollten Sie wissen, dass es nicht direkt auf die Ebene der Intelligenz verknüpft ist. Kreatives Denken kann auf jede Situation anpassen. Zweifellos gehört die Zukunft zu den Menschen, die kreativ denken und handeln kann. Die Analogienutzung ist eine gute Technik, um kreative Lösungen zu erzielen. Sie besteht aus einem Vergleich der Problemlage, die scheinbar nichts zu tun haben, und der Formulierung ungewöhnlicher Assoziationen.

17 Aktivität 1: Analogien mit der Natur In dieser Übung müssen Sie folgendes Problem betrachten : Wie kann die Produktion (oder die Produkte) in meinem Unternehmen verbessert werden? Denken Sie nach, ob es in der Natur eine solche Lösung gibt, die Sie für Ihr Problem benutzen können. Wie zum Beispiel- Verbesserungen beim Brückenbau, die vom Spinngewebe übernommen sind. Verwenden Sie den Chat, damit Sie mit Ihren Kollegen verschiedene Möglichkeiten vorschlagen und diskutieren

18 Aktivität 1: Analogien mit der Natur Herzlichen Glückwunsch, Sie gerade Ihre erste Aktivität abgeschlossen haben Jetzt können Sie den Activität 2 gehen!

19 Aktivität 2: Mindmaps (10 )

20 Aktivität 2: Mindmaps Ist es notwendig, daß Sie sich viel Information merken müssen, aber Ihr Gedächtnis läßt nach. Der Mindmap ist ein sehr effektives und kreatives Verfahren zur Speicherung und Organisation. Der Mindmap ist ein Diagramm, das man zur Abbildung von Ideen/ Wörtern, die mit einem Thema verbunden sind. Die Erstellung der Karte ist intuitiv durch Verteilung von Ideen in Klassen und Gruppen. Damit sind die Anweisungen leicht zu merken und schnell zu Überprüfen. Die schematische Darstellung ermöglicht den einfachen Überblick und Organisation von Ideen - etwas, das in der Lösung eines Problems oder einer Entscheidung wichtig ist. Diese Übung zielt darauf ab, Ihr kreatives Denken und Gedächtnis zu verbessern. Sie wird Ihnen helfen, Ihren Denkprozess zu strukturieren und über alle wichtigen Aspekte zu verfügen.

21 Aktivität 2: Mindmaps Um diese Übung zu erfüllen, müssen Sie ein Diagramm ausstellen, damit Sie den Produktionsprozess optimisieren können. Bitte berücksichtigen die Ideen, die in den vorstehenden Übungen vorgestellt wurden. Ratschläge: Stellen Sie die Abbildung, nicht das Thema in der Mitte und verbinden Sie das Bild durch eine Zeile mit jedem verknüften Wort oder Bild. Die Linien müssen verbunden sind. Je mehr sie vom Zentrum entfernt sind, desto feiner sie sind. Benutzen Sie verschiedene Farben für jede Gruppe/ Untergruppe von Ideen. Bitte unterstreichen Sie die nützlichsten Ideen auf der Karte, aber maßvoll- nicht überlasten. Sobald Sie fertig sind, machen Sie einen Screenshot der Karte und teilen Sie sie mit den anderen Teilnehmern mit.

22 Aktivität 2: Mindmaps Herzlichen Glückwunsch, Sie gerade Ihre dritte Lehre abgeschlossen haben! Jetzt können Sie Aktivität 3 fortzufahren!

23 Aktivität 3: Sechs denkende Kappen (10 )

24 Aktivität 3: Sechs denkende Kappen Die sechs denkende Kappen (von Edward de Bono) ist ein Verfahren zur Erzeugung Lösungen durch sechs verschiedene Perspektiven- denkende Kappe Gruppen, den n. Dieses Verfahren erlaubt der Gruppen, den Denkprozess detailliert und effektiv zu organisieren und durchzuführen. Die sechs denkende Kappen erlaubt der Gruppe, die Probleme und die Lösungen aus verschiedenen Blickwinkeln zu sehen und jeweils...ideen zu erreichen. Bei diesem Verfahren muss jede Teilnehmer eine der sechs verschiedenen Rollen spielen. Jede imaginäre Kappe bringt eine bestimmte Herangehensweise.

25 Aktivität 3: Sechs denkende Kappen Diese sechs Herangehensweisen werden durch verschiedenen Farben bezeichnet: Weiß (objektiv) beruht sich auf die Logik und die Kenntnisse und berücksichtigt nur die verfügbaren Informationen und Fakten. Schwarz (negativ) präsentiert den potenziellen Pessimismus, gibt die Schwächen an und kritisiert die Ideen - warum funktioniert nicht eine bestimmte Entscheidung? Welche sind die Probleme? Es gibt die Nachteile und die Hindernisse für die erfolgreiche Idee. Gelb (positiv) Optimist, gibt die Vorteile und die potenziellen erfolgreichen Ideen an. Grün (kreativ) kreativ und innovativ- unterstützt immer die neuen Ideen. Blau(Prozess) Vertreter der Kontrolle und das Systemdenken- Gruppenleiter und ist verantwortlich für den Zeitmanagement und den Rollentausch. Rot (intuitiv) Vertreter der Emotionen.

26 Aktivität 3: Sechs denkende Kappen Bitte arbeiten Sie in sechs Gruppen jeder Teilnehmer für jede Farbe und benutzen Sie den Chat. Jeder Teilnehmer trägt eine Kappe nur einmal bei Betrachtung eines bestimmten Problems. Nachdenkend über die Sicherheit, die Qualitätskontrolle und den Zeitmanagement diskutieren Sie bitte folgendes: Wie können wir den Produktionsprozess verbessern und optimieren? Der Teilnehmer mit der blauen Kappe ist Leiter der Gruppe und ermutigt die anderen Teilnehmer.

27 Aktivität 3: Sechs denkende Kappen Herzlichen Glückwunsch, Sie gerade abgeschlossen haben, der vierten Lektion! Jetzt können Sie zur nächsten Aktivität 4 fortzufahren!

28 Aktivität 4: Was wenn? (10 )

29 Aktivität 4: Was wenn? Das kreative Denken bedeutet eine Abkehr von der statischen Denkweise. Der Zweck dieser Übung ist es, das abstrakte Denken zu entwickeln. Diese Technik zielt darauf ab, einen umfassenden Überblick über alle Probleme zu schaffen.

30 Aktivität 4: Was wenn? Verwenden Sie das Forum, um Lösungsmöglichkeiten zu diskutieren. Denken Sie darüber nach : Was würden Sie machen, wenn Sie Produkte am Ende ihres Lebens sammeln und ihnen eine neue Bestimmung geben? Suchen Sie nach Alternativen, Gelernte benutzen können. indem Sie das bisher Es gibt keine richtigen oder inkorrekten Antworten. Versuchen Sie bitte logisch heranzugehen.

31 Aktivität 4: Was wenn? Herzlichen Glückwunsch, Sie gerade abgeschlossen haben Ihre Lektion! Jetzt können Sie den Activität 5 gehen!

32 Aktivität 5: Das Zeichnen (10 )

33 Aktivität 5: Das Zeichnen Das Zeichnen ist eine Übung, die die Kreativität entwickelt. In dieser Übung müssen Sie die Kreativität und die innovativen Fähigkeiten kombinieren, um das Problem zu lösen.

34 Aktivität 5: Das Zeichnen Sie brauchen Papier und einen Stift. Zeichnen Sie bitte ein Schema der neuen Verwendung von Abfallstoffen in Ihrem Unternehmen. Sobald Sie fertig sind, scannen Sie Ihre Zeichnung und laden Sie sie hier, um es mit den anderen Teilnehmern zu teilen. Beschränken Sie sich nicht auf einfache Formen - geben Sie Freiheit der Phantasie.

35 Good job! You have completed Module 2!

36 4. Zusammenfassung Für Kreativität gibt es eine Reihe von Definitionen, aber sie konzentrieren sich alle auf die Fähigkeit, Ideen zu generieren, die originell und neu sind. Der Samen der Kreativität schlummert in jedem von uns. Die kreativen Menschen erfinden, stellen sich vor, bringen Problemlösungen ans Tageslicht, erschaffen und kommunizieren auf einer neuen erfrischenden Art und Weise. Jedes Unternehmen bedarf der kreativen Denker wie Wissenschaftler, Ingenieure, Medizinforscher, technische Pioniere, Unternehmer, Künstler, Darsteller, Schriftsteller und Illustratoren, Designer, Erfinder, Pädagogen und Eltern. Die Art und Weise, wie Sie eine Situation betrachten, bestimmt Ihren Denkprozess und Analyse der Realität. Die zum unkonventionellen Denken fähigen Menschen werden uns in die Zukunft treiben und spezielle Dinge geschehen lassen. Lassen Sie uns kreativ sein!

37 4. Zusammenfassung Interessante Links h t t p : / / w w w. t e d. c o m / t a l k s / tim_brown_on_creativity_and_play?language=en concrete_vs_abstract_thinking.html