AEVO-Prüfungsvorbereitung

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1 AEVO-Prüfungsvorbereitung für Trainer, Dozenten, Ausbilder, Meister, Fachwirte und Führungskräfte AEVO im Überblick

2 Andreas Schüler AEVO Prüfungsvorbereitung für Trainer, Dozenten, Ausbilder, Meister und Führungskräfte 2..Auflage Seiten

3 Herzlich willkommen zur AEVO-Prüfungsvorbereitung! o Inhalte, Lernziele und Erläuterungen 001 o Inhaltsverzeichnis der vier Handlungsfelder der AEVO 002 o Rahmenbedingungen der AEVO-Prüfung 003 o Empfehlungen für den schriftlichen Prüfungsteil 06 o Empfehlungen für den mündlichen Prüfungsteil 007 o Kleine Lernzielkontrolle 008 Seite Lernziele In dieser Prüfungsvorbereitung lernen Sie, geeignete Ausbildungsmethoden und -medien einzusetzen, lernfördernde Bedingungen zu schaffen, Lernaufgaben zu entwickeln, Auszubildende bei Lernschwierigkeiten zu unterstützen, Konflikte mit Auszubildenden zu lösen und Beurteilungsgespräche zu führen. Nach dieser Prüfungsvorbereitung kennen Sie die rechtlichen Rahmenbedingungen der dualen Berufsausbildung, die Auswahlkriterien für Auszubildende, die Struktur des Bildungssystems, die Entstehung von Berufsausbildungsverträgen, die Beendigungsmöglichkeiten von Ausbildungsverhältnissen, das Prüfungswesen, die Gewichtung von Ausbildungszeugnissen und wenden Ihr Wissen zielsicher in der schriftlichen IHK-Prüfung an. Erläuterung der Randzeichen in diesem Skript Orientierungshinweis in welchem Handlungsfeld Sie sich befinden Handlungsfeld 1 Hinweis auf ergänzende Literatur, Texte Literatur Hinweis auf eine Aufgabenstellung zum selbständigen Lösen Aufgabe Seite 1 von 10

4 Handlungsfeld 1: Ausbildungsvoraussetzungen prüfen und Ausbildung planen 1. Vorteile und Nutzen betrieblicher Ausbildung 2. Duale Berufsausbildung und Struktur des Bildungssystems 3. Rechtliche Rahmenbedingungen der Ausbildung 4. Planung der Ausbildung aufgrund des Nachwuchsbedarfs 5. Geeignete Ausbildungsberufe für den Betrieb auswählen 6. Beteiligte und Mitwirkende an der Ausbildung 7. Eignung des Betriebes für die Ausbildung und Maßnahmen für die Berufsbildung Handlungsfeld 2: Ausbildung vorbereiten und Einstellung von Auszubildenden 1. Ziel und Inhalt der Ausbildungsplanung/Ausbildungsplan erstellen 2. Mitwirkung und Mitbestimmung der betrieblichen Interessenvertretungen 3. Kooperation mit der Berufsschule/Abstimmung mit Kooperationspartnern 4. Kriterien und Verfahren zur Auswahl und Einstellung von Auszubildenden 5. Berufsbildungsvertrag vorbereiten und Mitwirkung bei Vertragsabschluss 6. Vermittlung von Ausbildungsinhalten im Ausland prüfen Handlungsfeld 3: Ausbildung durchführen 1. Den Start in die Ausbildung gestalten: Einführung und Probezeit 2. Lernfördernde Bedingungen schaffen 3. Aus dem Ausbildungsplan Lern- und Arbeitsaufgaben entwickeln 4. Geeignete Ausbildungsmethoden und -medien einsetzen 5. Auszubildende bei Lernschwierigkeiten unterstützen 6. Konflikte erkennen, auf Lösungen hinwirken und Handlungsfähigkeit fördern 7. Leistungen feststellen und Beurteilungsgespräche führen 8. Interkulturelle Kompetenzen fördern Handlungsfeld 4: Ausbildung abschließen 1. Auf Abschlussprüfungen sinnvoll vorbereiten 2. Zeugnisse erstellen 3. Ausbildung ordnungsgemäß beenden oder verlängern 4. Über Weiterbildungs- und Fördermöglichkeiten informieren Seite 2 von 10

5 Rahmenbedingungen der AEVO-Prüfung Was müssen Ausbilder und Ausbilderinnen (im Sinne der AEVO) nachweisen, wenn sie in anerkannten Ausbildungsberufen ausbilden wollen? Ausbildereignungsverordnung 1 Geltungsbereich der AEVO Ausbilder und Ausbilderinnen haben für die Ausbildung in anerkannten Ausbildungsberufen nach dem Berufsbildungsgesetz den Erwerb der berufs- und arbeitspädagogischen Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten nach dieser Verordnung nachzuweisen. Dies gilt nicht für die Ausbildung im Bereich der Angehörigen der freien Berufe. 1. Was sind anerkannte Ausbildungsberufe und wo im BBiG steht das? Berufe, die einer geordneten und einheitlichen Berufsausbildung entsprechen und durch das Bundesministerium für Wirtschaft und Technologie im Einvernehmen mit dem Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) staatlich anerkannt sind (vgl. 4 BBiG Anerkennung von Ausbildungsberufen; 25 HwO Ausbildungsordnung). Für einen anerkannten Ausbildungsberuf darf gemäß 4 Abs. 2 BBiG bzw. 25 Abs. 2 HwO nur nach der entsprechenden Ausbildungsordnung ausgebildet werden. Bekanntmachung des Verzeichnisses der anerkannten Ausbildungsberufe und des Verzeichnisses der zuständigen Stellen vom 19. Mai 2014 im Bundesanzeiger des Bundesministeriums der Justiz und für Verbraucherschutz Literatur Lexikon der Ausbildungsberufe, Ausgabe 2014/2015, herausgegeben von der BfA 2. Was beinhaltet die berufs- und arbeitspädagogische Eignung nach der AEVO? Die berufs- und arbeitspädagogische Eignung (vgl. 2 AEVO) umfasst die Kompetenz zum selbstständigen Planen, Durchführen und Kontrollieren der Berufsausbildung in den Handlungsfeldern (vgl. 3 AEVO): 1. Ausbildungsvoraussetzungen prüfen und Ausbildung planen, 2. Ausbildung vorbereiten und bei der Einstellung von Auszubildenden mitwirken, 3. Ausbildung durchführen und 4. Ausbildung abschließen. Seite 3 von 10

6 3. Warum gilt die AEVO nicht für die Ausbildungen im Bereich der freien Berufe? Ärzte, Zahnmediziner, Apotheker, Physiotherapeuten, Anwälte, Notare, Steuerberater, Architekten, Ingenieure, Biologen, Informatiker, Autoren, Lektoren und Regisseure sind zum Beispiel Vertreter der freien Berufe. Ausbildungen im Bereich der freien Berufe sind: Medizinische/-r Fachangestellte/-r, Pharmazeutisch-kaufmännische/-r Angestellte/-r, Rechtsanwalts-, Notar- und Patentanwaltsfachangestellte/-r, Steuerfachangestellte/-r, Tiermedizinische/-r Fachangestellte/-r, Zahnmedizinische/-r Fachangestellte/-r. Trotz Lobbyarbeit schließt das BBiG die freien Berufe nicht aus, sondern die Feststellung der Ausbildereignung nach 30 BBiG (fachliche Eignung) gilt auch für freie Berufe. Der Unterschied besteht darin, dass die Freiberufler diese Qualifikation nicht formal nachweisen müssen. Die Nichtrelevanz der AEVO für die freien Berufe schließt aber nicht aus, dass die jeweiligen zuständigen Stellen (z. B. Ärzte-, Steuerberater-, Rechtsanwaltskammern) die Eignung überprüfen müssen. 4. Wie weise ich nun die berufs- und arbeitspädagogische Eignung nach? 4 AEVO Nachweis der Eignung (1) Die Eignung nach 2 ist in einer Prüfung nachzuweisen. Die Prüfung besteht aus einem schriftlichen und einem praktischen Teil. Die Prüfung ist bestanden, wenn jeder Prüfungsteil mit mindestens ausreichend bewertet wurde. Innerhalb eines Prüfungsverfahrens kann eine nicht bestandene Prüfung zweimal wiederholt werden. Ein bestandener Prüfungsteil kann dabei angerechnet werden. (2) Im schriftlichen Teil der Prüfung sind fallbezogene Aufgaben aus allen Handlungsfeldern zu bearbeiten. Die schriftliche Prüfung soll drei Stunden dauern. (3) Der praktische Teil der Prüfung besteht aus der Präsentation oder der praktischen Durchführung (Unterweisung) einer Ausbildungssituation und einem Fachgespräch mit einer Dauer von insgesamt höchstens 30 Minuten Die Präsentation soll 15 Minuten nicht überschreiten Seite 4 von 10

7 5. Darf ich mit dem AEVO-Nachweis Auszubildende in Unternehmen ausbilden? Die persönliche und fachliche Eignung von Ausbildenden und Ausbildern ist in den Paragrafen 28, 29, 30 des BBiG geregelt. (1) Fachlich geeignet ist, wer die beruflichen sowie die berufs- und arbeitspädagogischen Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten besitzt, die für die Vermittlung der Ausbildungsinhalte erforderlich sind. (2) Die erforderlichen beruflichen Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten besitzt, wer 1. die Abschlussprüfung in einer dem Ausbildungsberuf entsprechenden Fachrichtung bestanden hat, 2. eine anerkannte Prüfung an einer Ausbildungsstätte oder vor einer Prüfungsbehörde oder eine Abschlussprüfung an einer staatlichen oder staatlich anerkannten Schule in einer dem Ausbildungsberuf entsprechenden Fachrichtung bestanden hat, 3. eine Abschlussprüfung an einer deutschen Hochschule in einer dem Ausbildungsberuf entsprechenden Fachrichtung bestanden hat oder 4. im Ausland einen Bildungsabschluss in einer dem Ausbildungsberuf entsprechenden Fachrichtung erworben hat, dessen Gleichwertigkeit nach dem Berufsqualifikationsfeststellungsgesetz oder anderen rechtlichen Regelungen festgestellt worden ist, und eine angemessene Zeit in seinem Beruf praktisch tätig gewesen ist. Wo finde ich gesetzliche Hinweise zur Regelung der AEVO-Prüfung? Prüfungsordnungen der IHKs und BBiG 4 AEVO Nachweis der Eignung Abschnitt 5 BBiG: Prüfungswesen Abschnitt 4 HWO: Prüfungswesen Prüfungsordnungen der Kammern Ausbildereignungsverordnung vom 21 Januar 2009 (siehe folgende Seiten) Beispiel: Prüfungsordnung für die AEVO-Prüfung der IHK-Berlin (siehe PDF) Literatur Seite 5 von 10

8 Schriftlicher Prüfungsteil Empfehlungen für das Üben von Prüfungsfragen o o o o Kompaktwissen AEVO, 247 Übungsaufgaben mit Lösungen, Jacobs/Preuße, Bildungsverlag EINS, ISBN Top-Aevo Prüfungsbuch Übungsaufgaben zur Ausbildereignungsprüfung: 200 Testaufgaben zur Prüfungsvorbereitung Ausbildung der Ausbilder, Claus Ehlert, ISBN Android-Apps für das Smartphone: AEVO-Prüfungsfragen inkl. Lösungen Musteraufgabensatz AEVO Prüfung, 50 Fragen inkl. Lösungen, o Kostenfrei! 26 Originalprüfungsaufgaben, DIHK, online Seite 6 von 10

9 Zugelassene Hilfsmittel in der schriftlichen Prüfung lt. Hilfsmittelliste Kugelschreiber, Lineal, Taschenrechner (kein Handy), Gesetzestexte (AEVO, AGG, BBiG, BetrVG, BUrlG, MuSchG, JArbSchG, Musterprüfungsordnungen, Handwerksordnungen, Broschüre Ausbildung und Beruf ), Quelle: Bundeseinheitliche Hilfsmittellisten vom der DIHK Bildungs GmbH Broschüre: Ausbildung und Beruf (PDF) vom BMBF Literatur Tipp: Erkundigen Sie sich bei Ihrer örtlichen IHK, welche Hilfsmittel zur Prüfung zugelassen sind! Wie setzt sich der Prüfungsausschuss für die AEVO-Prüfung zusammen? Arbeitgeber Lehrkraft Arbeitnehmer mit fachlicher Eignung, Erfahrung als Fachkraft, Urteilsvermögen, pädagogisches Gespür und Verantwortungsbewusstsein. Mündlicher Prüfungsteil Rechtsgrundlagen: 4 AEVO Nachweis der Eignung, Prüfungsordnungen der IHKs 39, 40, 41 BBiG (Abschnitt 5) Wie bereiten Sie sich optimal auf die mündliche Prüfung vor? Erstellung eines Konzept für die Präsentation einer methodischdidaktisch geplanten Ausbildungssituation oder einer praktischen Durchführung einer Ausbildungssituation (Unterweisung) Simulation einer 15-minütigen prüfungsrelevanten Präsentation oder Unterweisung Einüben eines 15-minütigen Fachgesprächs mit Trainer und anderen Teilnehmenden Mündliches Prüfungstraining Seite 7 von 10

10 Kleine Lernzielkontrolle (nur eine Antwort ist richtig) 1. Wie viele Punkte gibt es maximal in der schriftlichen AEVO-Prüfung? a.) maximal 120 Punkte b.) maximal 100 Punkte c.) maximal 150 Punkte 2. Welche Frageformen gibt es vorwiegend bei der PC-gestützten AEVO-Prüfung? a.) Multiple-Choice-Fragen b.) Single-Choice-Fragen c.) Offene Fallaufgaben 3. Welche Durchführungsform der schriftlichen AEVO-Prüfung gibt es noch? a.) Papiergebunden b.) Fachgespräch c.) Ausbildungskonzept 4. Wie hoch ist die maximale Dauer der schriftlichen AEVO-Prüfung? a.) maximal 120 Minuten b.) maximal 150 Minuten c.) maximal 180 Minuten 5. Wie viele Punkte reichen zum Bestehen der mündlichen Prüfung aus? a.) 49 Punkte b.) 50 Punkte c.) 51 Punkte 6. Aus wie vielen Personen besteht der Prüfungsausschuss der AEVO-Prüfung? a.) drei Personen b.) vier Personen c.) fünf Personen 7. Wie oft darf bei Nichtbestehen die AEVO-Prüfung wiederholt werden? a.) einmal b.) zweimal c.) dreimal 8. Wie lange dauert das Fachgespräch in der mündlichen AEVO-Prüfung? a.) einmal 30 Minuten b.) zweimal 15 Minuten c.) einmal 15 Minuten Seite 8 von 10