Infoveranstaltung zum Praxissemester für Studierende aller Studiengänge. 04. Juli 2017, 14:00-16:00 Uhr

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1 Infoveranstaltung zum Praxissemester für Studierende aller Studiengänge 04. Juli 2017, 14:00-16:00 Uhr

2 Gliederung 1. Was ermöglicht Ihnen das Praxissemester? 2. Vorbereitung des Praxissemesters: wichtige Termine 3. Vorstellung des Leitfadens Praxissemester im Berliner Lehramtsstudium 4. Dokumentation der Aktivitäten an der Schule im Praktikumsplan 5. Formulare und Nachweise 6. Die Fachberatung 7. Begleitende Seminare im Praxissemester 8. Informationen zum Lernforschungsprojekt (Frau Prof. Marburger)

3 1. Was ermöglicht Ihnen das Praxissemester? Das Praxissemester eröffnet: einen ganzheitlichen Einblick in das zukünftige Praxisfeld Schule über einen längeren Zeitraum, Erfahrungs- und Handlungsräume, in denen Sie sich bewertungsfrei erproben können, eine vielfältige Lernbegleitung durch Universitätslehrende und Lehrkräfte aus der Schule und dem Vorbereitungsdienst, die Interaktion mit einer großen Schülerschaft.

4 2. Vorbereitung des Praxissemesters Lernort Schule im Juni 2017: Kontaktaufnahme mit der Praktikumsschule vor September 2017 erweitertes Führungszeugnis, Belehrung Infektionsschutzgesetz Verschwiegenheitserklärung, nur AL: Sicherheitsschein WAT zw. 04. und 08. September 2017 Praktikumsantritt in der Schule Lernort Universität im Juli 2017: Studierende der Arbeitslehre: Teilnahme am Auftakttermin des Lernbegleitungsseminars am , Uhr im Juli 2017: Anmeldung zum DaZ-Seminar Sprachbildung Didaktik im Fachunterricht bei Fr. Böbe bzw. Fr. Schallenberg im September 2017: von Uhr Termin zur Anmeldung zum Seminar Lernforschungsprojekt II mit Frau Prof. Dr. Marburger

5 3. Leitfaden Praxissemester - Gliederung 1. Aufgaben und Akteure 1.1 Aktivitäten, Lernorte und terminliche Rahmenbedingungen 1.2 Akteurinnen und Akteure der Lernbegleitung 2. Elemente des Praxissemesters und der Lernbegleitung 2.1 Orientierungsgespräche 2.2 Lernbegleitung durch Mentorinnen und Mentoren 2.3 Lernbegleitung durch Universitätslehrende 2.4 Das Lernforschungsprojekt 2.5 Lernbegleitung durch Fachberaterinnen und Fachberater (Fachberatung) 2.6 Einblick in außerunterrichtliche Schulkontexte 2.7 Mentoringqualifizierung 3. Organisation und rechtliche Fragen 4. Ansprechpartnerinnen und Ansprechpartner

6 3. Leitfaden Praxissemester Beispiele Was sind meine Aufgaben an der Schule? 1.1. Aktivitäten, Lernorte und terminliche Rahmenbedingungen (s. Seite 9) Was ist Inhalt des Orientierungsgesprächs? 2.1 Orientierungsgespräche (s. Seite 13) Was ist zu tun, wenn ich krank werde? 3.3 Abstimmung und Planung der Präsenzzeit in der Schule (s. Seite 26)

7 4. Dokumentation der Aktivitäten an der Schule im Praktikumsplan Der Praktikumsplan dient der Planung und der Dokumentation schulpraktischen Aktivitäten durch die Studierenden. Die Studierenden stimmen wochenweise (bzw. mehrere Wochen im Voraus) mit den Mentorinnen und Mentoren ab, welche konkreten Aktivitäten sie wann an der Schule durchführen. Diese Planung wird schriftlich in dem Praktikumsplan fixiert, Änderungen dessen in der Durchführung werden ebenfalls festgehalten. Der Plan wird von Beginn an wochenweise von den MentorInnen abgezeichnet. Am Ende des Praxissemesters wird der gesamte Praktikumsplan vorgelegt und auf dieser Basis bestätigen die MentorInnen und Schulleitung, dass der schulpraktische Anteil des Praxissemesters erbracht wurde.

8 Praktikumsplan

9 Praktikumsplan

10 5. Formulare und Nachweise Belehrung über das Infektionsschutzgesetz Verschwiegenheitserklärung sowie Sicherheitsschein (WAT) Download von der Homepage Unterschrift der/des Studierenden bei Antritt des PS Formular zur Genehmigung des Lernforschungsprojekts im Praxissemester Download von der Homepage Bearbeitung im Seminar LFP II Information im Seminar Unterschrift der Schulleitung, der/des Mentorin/Mentors und der/des Studierenden Bescheinigung über das erfolgreiche Absolvieren des Praktikums (siehe dazu den Punkt auf der Homepage) zum Ende des PS

11 6. Die Fachberatung: Einordnung Aufgaben der Studierenden 32 angeleitete Unterrichtsstunden Unterrichtshospitationen außerunterrichtliche Aufgaben Mentor_innen Lernbegleitung Unidozierenden (Unterrichtsbesuche, universitäre Begleitseminare) Lernforschungsprojekt Begleitseminar an der TU organisatorische Unterstützung i. d. Schule Entwicklungsgespräche Hospitation bei Fachberater_innen kollegiale Unterrichtsentwicklung Einblick in das Referendariat Mentorin/Mentor (zu Beginn und am Ende) Begleitworkshops Fachberater_innen (Referendariat)

12 6. Die Fachberatung: Inhalte

13 7. Begleitende Seminare September bis Semesterbeginn Lehr-Lernkontext und empirische Analyse (LFP I): o o DaZ-Blockseminar Sprachbildung Didaktik im Fachunterricht - Teil I Gruppe 1: Blocktermine Anmeldung am 01. vom und (Fr., zum Sa.) von Uhr ODER DaZ-Seminar (LFP I) (2 Gruppen) per Gruppe 2: Blocktermine Gruppe am1: 15. diana.boebe@tu-berlin.de und (Fr., Sa.) von Uhr Gruppe 2: j.schallenberg@tu-berlin.de Ewi-Blockseminar Methoden der empirischen Bildungsforschung vom bis (Do., Fr., Sa.) von Uhr (alle TU-Erstfachstudierenden) Termin für den schriftlichen Test: Freitag, , 9-10 Uhr; Lernforschungsprojekt (LFP II): o Teil I: Blockseminar am Freitag, den und Freitag, den von Uhr (alle TU-Erstfachstudierenden).

14 7. Begleitende Seminare im Wintersemester 17/18 Lehr-Lernkontext und empirische Analyse (LFP I): o Sprachbildung Didaktik im Fachunterricht Teil II: im Semester (14-täglich) Gruppe 1: dienstags Uhr oder Uhr Gruppe 2: mittwochs Uhr oder Uhr Lernforschungsprojekt (LFP II): o Teil II im Semester (14-täglich) in 6 Gruppen gemäß der Aufteilung am , Dienstagnachmittag (3 Seminare) und Mittwochnachmittag (3 Seminare) Schulpraktische Studien (SPS) Praxismodul Fachdidaktik o o Lernbegleitendes Seminar Fachdidaktik des Erstfaches Lernbegleitendes Seminar Fachdidaktik des Zweitfaches (siehe Zweitfachuniversität)

15 7. Begleitende Seminare im Praxissemester

16 7. Begleitende Seminare im PS - Anrechnung DaZ-Modul Anrechnung DaZ-Modul Allen Studierenden, die folgende Veranstaltungen im Master bereits vor dem Praxissemester nach alter Prüfungsordnung absolviert haben, wird die Veranstaltung samt Prüfungsleistung (Teilnahme und Nachweis der Note) anerkannt: StuPO 2007: 3 LP SE: DaZ-Didaktik Aufbaumodul MA UE: DaZ-Didaktik im Fachunterricht Im Praxissemester muss keine DaZ-Veranstaltung mehr belegt werden. Kontakt bei Nachfragen: diana.boebe@tu-berlin.de

17 Hiermit endet Teil 1. Vielen Dank für s Zuhören und gutes Gelingen des Praxissemesters!