Kooperationskalender

Transkript

1 n und Volksschule Hönigsberg Kooperationskalender n Volksschule Projektthema : Die Kinder der vier Elemente 1

2 n und Volksschule Hönigsberg Datum/ Zeitraum Oktober Beteiligte Ort Aktivität/Inhalt Ziele Material/Medien Teambesprechung: Festsetzung des Projektthemas: Die vier Elemente Austausch konkreter Ideen konkrete Terminplanung Projekt konkretisieren Aufgaben gerecht verteilen Ablauf- und Terminplanung festlegen Durchsicht des Materialpools von und Jänner Gemeinsamer Vormittag zum Thema Luft: Vorstellung des es Die Kinder der vier Elemente` Fokus Luft Gemeinsames Basteln zum Thema Gemeinsame Jause Kennenlernen mit dem Thema spielerischer Zugang zum Thema Luft, Bastelmaterial, Jause Jänner 2018 Experimentierwerkstatt: Vorstellen des Maskottchens Windi, die Tochter der Luft` K probieren mit den KDGK verschiedene Experimente aus Abschließendes Gemeinschaftsbild zum Thema Luft (Anlehnung an das ) Gemeinsames Lernen Steigerung der Sozialkompetenz Element Luft bewusst machen Experimentierkoffer (Spectra Verlag Luft- und Luftdruck) März 2018 Beginn des Schwerpunktes Wärme`: Vorstellung des es Die Kinder der vier Elemente` Fokus Feuer / mit dem Thema Bastelmaterialien (verschiedene 2

3 n und Volksschule Hönigsberg Wärme Vorstellen des Maskottchens Flämmchen, die Tochter der Sonne` Einführung in das Thema Feuer spielerischer Zugang zum Thema Feuer / Wärme K helfen KDGK beim Basteln Papiere, Stoffe, Perlen, Bänder, ) Schulanfäng er/innen Einschreibfest: Schuleinschreibung Schuleinschreibung März Feuerfest: Gemeinsames Lernen s Sonnentanzes inkl. Lied Spielestationen Gemeinsame Jause Abschließendes Gemeinschaftsbild zum Thema Feuer (Anlehnung an das ) Gemeinsames Feiern Präsentieren Spiele Jause Lied Ende März Zwischenreflexion Zwischenevaluierung des Projektes Mai Beginn des Schwerpunktes Erde`: Vorstellung des es Die Kinder der vier Elemente` Fokus Erde Vorstellen des Maskottchens Knolle, der Sohn der Erde` Mit dem Thema Gemeinsames Lernen über das Element Erde mit allen Sinnen Lernwerkstatt Verlag an der Ruhr Gemeinsames Arbeiten zum Thema Erde 3

4 n und Volksschule Hönigsberg Mai 2018 Gemeinsames Arbeiten an den Hochbeeten Unterschied zwischen Setzen und Säen Pflanzen, Samen, Erde 3. Gemeinsame Jause Abschließendes Gemeinschaftsbild zum Thema Erde (Anlehnung an das ) Kennenlernen verschiedener Kräuter Jause (inkl. Schnittlauch, Kresse) Schulanfäng er/innen Schnuppertag: Gemeinsames Bedrucken des Stoffhausschuhsackerl mit den vier Elementen und Namen Zuteilung s Patenkindes (3. ) für das kommende Schuljahr Kennenlernen des Patens, des Schulgebäudes und der zukünftigen nlehrperson Material für Kartoffeldruck, Stoffsackerl Stationenplan für Schulhausrallye Patenkind leitet durch die Schulhausrallye Juni ev. Wand erung zu m Bach Beginn des Schwerpunktes Wasser`: Vorstellung des es Die Kinder der vier Elemente` Fokus Wasser Vorstellen der Maskottchen Plitsch und Platsch die Wasserzwillinge` Wasserspiele im Bach Kennenlernen des Elementes Wasser Spielerischer Zugang Schwämme Forscherwerkzeug (Becherlupen) Erforschen der Lebewesen im Wasser Herstellen von Wasserschwammbällen 4

5 n und Volksschule Hönigsberg Juni 2018, Schul hof Gemeinsames Experimentieren zum Thema Wasser Gemeinsame Jause Abschließendes Gemeinschaftsbild zum Thema Wasser (Anlehnung an das ) Gemeinsames Experimentieren Experimentierwerkst att Anfang Juli alle Eltern, Kinder und Pädagogen SCHUKI Fest Präsentation der vierteiligen Bilderserie Gemeinsames Singen und Spielen (Wiederholung der Lieder zu allen Elementen) Forscher- und Spielestationen Gemeinsamer Abschluss des Projektes Möglichkeit zum Gesprächsaustausch zwischen den Eltern und Pädagogen Bilderserie Forscher- und Spielestationen Verpflegung durch Elternverein Anfang Juli Abschlussreflexion Vorausplanung für das kommende Jahr 5