MINT SCHULE NRW. Förderung der MINT-Bildung in den weiterführenden Schulen, Sekundarstufe I. Düsseldorf, 1. Dezember 2017

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1 MINT SCHULE NRW Förderung der MINT-Bildung in den weiterführenden Schulen, Sekundarstufe I Düsseldorf, 1. Dezember 2017 Dr. Heike Hunecke

2 Motivation und Ziele von MINT SCHULE NRW Beispiel: Georg-Schulhoff-Realschule, Düsseldorf Förderangebote für das MINT-Netzwerk Ausschreibung und Bewerbungsunterlagen Weiteres Vorgehen

3 Motivation

4 MINT-Fachkräftemangel in den Schulen: In den nächsten zehn Jahren könnte sich die Zahl der Lehrer für Fächer wie Mathematik, Biologie, Physik, Chemie und Technik an allgemeinbildenden Schulen in Deutschland halbieren (!) (Prognose des Essener Bildungsforschers Professor Klaus Klemm)

5 Aktuelle MINT-Arbeitskräftelücke in Deutschland: ca Menschen. Vor allem im Bereich der beruflich Qualifizierten wird Nachwuchs gesucht. 66% der Gesuchten im Bereich der MINT-Ausbildungsberufe (Institut der Deutschen Wirtschaft in Köln, November 2017)

6 MINT-Fragen im Lebensalltag: Energiewende, Datenschutz, Abgas-Skandal, Bionik, Smart home in Science-Fiction: Szenarien in Film und Print-Medien

7 Berührungspunkte zu aktuellen gesellschaftsrelevanten Themen, wie Inklusion Integration Digitalisierung

8 Die Unternehmensverbände fördern mathematisch-naturwissenschaftliche Neugierde und Kreativität bei Kindern und Jugendlichen, um die Begeisterung und Wertschätzung für die MINT-Fächer zu erhöhen. Langfristig soll damit ein wichtiger Beitrag zur Allgemeinbildung und zur Vermeidung des MINT-Fachkräftemangels in Schulen und Unternehmen geleistet werden. Ein wichtiger Kooperationspartner für die Förderung der MINT-Bildung ist

9 Foto: Hakemickeschule Olpe

10 Ziele

11

12 Ziele von MINT SCHULE NRW: Herausbildung von Leuchtturmschulen - Beitrag zur Verbesserung des MINT-Unterrichts Qualität, Praxisbezug - Begeisterung für die Naturwissenschaften wecken - Förderung eines wissenschafts- und technologieoffenen Klimas in der Gesellschaft - MINT-Profilbildung und Schulentwicklung fördern Vernetzung und Öffnung der Leuchttürme - Kontakt zu Schulleitungen anderer MINT-Schulen - Kontakt zu MINT-Kolleginnen und Kollegen anderer MINT-Schulen - Kontakt zu den Schülern anderer MINT-Schulen - Bekanntmachen der MINT-Schulen bei Unternehmen, Eltern, Öffentlichkeit

13

14 Wir möchten das Engagement von zertifizierten Schulen in den MINT-Fächern fördern durch: Verleihung eines MINT-Gütesiegels für besonders engagierte Schulen (Qualitätssiegel zur Verwendung auf Internetseite, Briefbogen, etc.) Lehrerfortbildungen mit ausgewählten Fachreferenten (u.a. aus Hochschule, Wissenschaft, Wirtschaft, In- und Ausland) spezielle MINT-Angebote für Schülerinnen und Schüler Unterstützung der Kooperationsanbahnung mit regionalen Unternehmen (in Zusammenarbeit mit regionalen Verbänden, Transferpartnern) Vernetzung der MINT-Schulen; aus der Praxis für die Praxis

15 Einfügen!

16 Beispiel: Georg-Schulhoff-Realschule, Düsseldorf

17 Förderangebote

18

19 Science College Haus Overbach Universitäten und zdi-zentren in NRW Berufskolleg Senne/Ceciliengymnasium Bielefeld

20 NRW: Forschercamp Chemie Haus Overbach, Science College, Jülich Teilnehmer: 18 Schüler/-innen 7 Lehrer/-innen 6. und 7. Klassen

21 Das Gymnasium Frechen realisiert mit dem angegliederten zdi-zentrum LNU-Frechen MINT-Labortage (Klasse 8 und 9). Beispiele: Kein Verbrechen ohne Spuren LED-Werkstatt Bau eines Verstärkers für eine Brüllbox

22 Lehrerfortbildung: Weihnachten naht! Experimenteller Adventskalender mit Bezug zum Lehrplan NRW und zum Lebensalltag der Schülerinnen und Schüler. Alle Experimente können selbstverständlich auch in anderen Kontexten Im Verlauf eines Schuljahres in verschiedenen Jahrgangstufen umgesetzt werden. Begleitmaterialien und Versuchsbeschreibungen werden bereitgestellt. Technische Universität Dortmund Hauptreferentin: Frau Prof. Dr. Insa Melle

23 Lehrerfortbildung von MINT-Schulen für MINT-Schulen: z.b. Science Show oder schulinternes MINT-Zertifikat Lehrerfortbildung Geometriesoftware im Mathematikunterricht 2 Tage MINT-Camp Bau eines Brennstoffzellenautos für Jungen und Mädchen der Jahrgangstufe 6/7 2 Tage Robotik-Camp für Mädchen der Jahrgangstufe 8/9 Ausstellung von Empfehlungsschreiben durch unternehmer nrw

24 Grundlagen -Projekt für Pysik und Technik Fortbildungen und Ausleihen für Grundschulen UND weiterführende Schulen aller Schulformen. Nachbau von Stationen mit Eltern oder Schülerschaft aus Sek. I

25 Kooperation mit Regionaldirektion der Bundesagentur für Arbeit: Berufsorientierungstrainings (BOT) - Zielgruppe: Jahrgangstufe 7 - Grundlegendes Training für die praktische Berufsorientierung Schülerinnen und Schüler in Durchführungsträger Technikzentrum Minden-Lübbecke Neues Veranstaltungsformat: BOT in der Schulpflegschaft

26 Zielgruppe: Jahrgangsstufe 8 10, Schüler/innen in 2017 SCHULE und WIRTSCHAFT kommen zusammen, Schüler/innen testen Arbeitsproben, Ausbilder erleben und finden potentiellen Nachwuchs Schüler/innen in 2017 METALL NW mit MINT-Fokus

27 Genius-Lehrerfortbildung im Mai 2018 in Düsseldorf 2017: Vernetzte Welt Digitaltechnik Moderne Mobilität Impulsvortrag, Arbeitshefte und Workshop Mercedes-Benz Werk Düsseldorf in Kooperation mit SCHULEWIRTSCHAFT NRW

28 MINT-Bildung in NRW Ausschreibung 2017/2018 WANTED: MINT-Produkte / -Dienstleistungen von JUNIOR-Schülerfirmen

29 Sonderpreis SCHULEWIRTSCHAFT JUNIOR macht MINT Sieger 2017 Two-Pac Rhein-Gymnasium, Köln

30 Ausschreibung und Bewerbungsunterlagen

31 Bewerbungsfrist für MINT SCHULE NRW ACHTUNG: 15. Januar 2018 Unter stehen die Bewerbungsformulare in der Rubrik Infothek zur Verfügung. Bewerbung bitte über Mailbutton an Dr. Heike Hunecke senden. Ende Februar/Anfang März 2018 werden die Schulen benachrichtigt, ob sie in die engere Auswahl kommen und ob (und wann) ein Audit statt finden wird. Die abschließende Entscheidung der Jury findet im Frühjahr 2018 statt; die Verleihung der Gütesiegel findet im Mai/Juni 2018 im Rahmen einer Feierstunde mit der Ministern für Schule und Bildung NRW, Yvonne Gebauer, statt.

32 Jury & Bewertungsverfahren: Die Jury besteht aus 22 Mitgliedern, Vertretern der Hochschule (Didaktik der Naturwissenschaften) Unternehmensverbände Wirtschaftsvertreter Schulen (Fachlehrer aus den MINT-Bereichen) Bezirksregierung Schulministerium Alle Bewerbungen werden von jeweils 2 Jury-Mitgliedern begutachtet. Die Vorauswahl erfolgt nach einer Punktebewertung und einem schriftlichen Votum, die abschließende Bewertung erfolgt nach einem Audit. Bei diesem Audit haben die Schulen Gelegenheit ihr MINT-Profil zu präsentieren. Mit Schulleitung, MINT-Kollegium, MINT-Partnern der Schule und vor allem mit den Schülerinnen und Schülern wird gesprochen. Der MINT-live -Eindruck ist wichtig. Alle Schulen, die sich bewerben, erhalten ein kurzes, schriftliches Feedback.

33 Struktur der Bewerbungsfragebögen: A Allgemeine Angaben zur Schule (Kontakt- und Rahmendaten) B Verteilung, Gewichtung und Qualität der MINT-Aktivitäten (Quantitative Abfrage zu Angebot und Belegung mathematisch-naturwissenschaftlicher und technischer Fächer; Qualitative Abfrage zur inhaltlich-methodischen Ausgestaltung, sowie zu schulspezifischen Besonderheiten der MINT-Aktivitäten) C Partner, Verankerung und Perspektive der MINT-Aktivitäten (Angaben zu Kooperationspartnern, zur Einbettung der MINT-Aktivitäten in den Prozess der Schulentwicklung, Abfrage MINT-Modellprojekte )

34 Qualitätsrahmen

35 Überdurchschnittliches Engagement in unterrichtlichen außerunterrichtlichen Bereichen Qualität der Kooperationen mit MINT-Partnern MINT-AGs MINT-Projekte MINT-Wettbewerbe MINT- Berufsorientierung Schulspezifisches MINT-Konzept - im Schulprogramm verankert MINT-Förderung für Begabte, Förderbedürftige, WP-Bereich, etc. Medienkonzept - informationstechnologisch gestützte Lehr- und Lernangebote MINT-Profilentwicklung: Personalentwicklung, Interne Evaluierung, Darstellung nach außen: Homepage

36

37 Kontakt MINT SCHULE NRW: Dr. Heike Hunecke SCHULEWIRTSCHAFT NRW c/o BILDUNGSWERK NRW Uerdinger Str Düsseldorf Tel.: Fax: Mail (auch für die Bewerbung): hunecke@bwnrw.de / mint-nrw.de

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