ERGEBNISBERICHT DER ERSTSEMESTER- UND STUDIENORTWECHSLERBEFRAGUNG. Wintersemester 2011/2012 Medizinische Fakultät

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1 ERGEBNISBERICHT DER ERSTSEMESTER- UND STUDIENORTWECHSLERBEFRAGUNG Wintersemester 2011/2012 Stand:

2 INHALTSVERZEICHNIS Einleitung Befragungsteilnehmer/-innen und Studienverlauf Beschreibung der Befragungsteilnehmer/-innen Universität und Studienfach Studienmotivation Studieneinstieg Beratung und Orientierung für Studienanfänger/-innen und Studienortwechsler/-innen 3.1 Bewertung der Beratung 3.2 Bewertung der Orientierungshilfen 3.3 Räumliche Orientierung innerhalb der Universität 4 Internetangebote A Anhang A-1 Befragungsteilnehmer und Studienverlauf A-2 Universität und Studienfach A-3 Beratung und Orientierung für Studienanfänger/-innen und Studienortwechsler/-innen A-4 Internetangebote Medizin 1 Befragungsteilnehmer/-innen und Studienverlauf Beschreibung der Befragungsteilnehmer/-innen Universität und Studienfach 2.1 Studienmotivation 2.2 Studieneinstieg Beratung und Orientierung für Studienanfänger/-innen und Studienortwechsler/-innen Bewertung der Beratung Bewertung der Orientierungshilfen Räumliche Orientierung innerhalb der Universität Internetangebote

3 Einleitung Die Allgemeine Studierendenbefragung dient als Bestandteil des Bonner Modells der Hochschulevaluation neben der Modul- und Lehrveranstaltungsevaluation sowie der Absolventenbefragung der kontinuierlichen Qualitätssicherung von Studium und Lehre an der Universität Bonn. Sie richtet sich einmal pro Jahr an alle Studierenden der Universität und wird fachübergreifend von Mitte Februar bis Ende April durchgeführt. Ziel ist die aufwandsarme, ressourcenschonende und regelmäßige Erfassung der Studienbedingungen sowie die Generierung zeitnaher Verlaufs- und Veränderungsdaten hinsichtlich bestimmter Aspekte. Die Befragungsergebnisse ermöglichen den Vergleich zwischen Fächern oder Studiengängen, die Identifikation von Stärken und Schwächen auf verschiedenen Ebenen und liefern Erkenntnisse über die Innenwahrnehmung der Hochschule. Kontaktiert werden die Studierenden per sowie über Aushänge in Mensen, Cafeterien, Bibliotheken und Hochschulgemeinden. Der inhaltliche Fokus der Allgemeinen Studierendenbefragung liegt auf der Beurteilung der allgemeinen Studienbedingungen sowie der Identifikation von Stärken und Schwächen der Studiensituation an der Universität Bonn. Im Einzelnen werden neben demographischen Angaben und Studienverlauf auch Lehre und Studium im studierten Fach (z.b. die Bewertung von Lehre, Ablegen von Prüfungen, Ausstattung von Bibliotheken und Computerräumen, Transparenz der Leistungskriterien im Studium), Rahmenbedingungen des Studiums, Nachwuchsförderung und Image der Universität erfasst. Durch eine flexible Filterführung wird der Fragebogen an verschiedene Studiensituationen angepasst: Studienanfänger werden gebeten, zusätzlich Beratungsstellen und Informationsdienste im Hinblick auf Nutzung und Zufriedenheit zu bewerten. Die deskriptive Auswertung der Daten erfolgt automatisiert, die Ergebnisse werden auf den Webseiten der Universität Bonn veröffentlicht. Ab 20 Teilnehmern/-innen pro Fach werden die Ergebnisse fachspezifisch ausgewertet. Der folgende Auswertungsbericht für die Erstsemester- und Studienortwechslerbefragung gliedert sich in vier große Themenbereiche: Befragungsteilnehmer und Studienverlauf, Universität und Studienfach, Beratung und Orientierung für Studienanfänger/-innen und Studienortwechsler/-innen sowie Internetangebote und weitere Informationsquellen. Antworten auf offene Fragen sind in den vorliegenden Bericht nicht integriert. Zur besseren Übersichtlichkeit wird in den Diagrammen des Ergebnisberichts die Kategorie "Keine Angabe" ausgeblendet. Die Daten mit Berücksichtigung dieser Kategorie finden sich im Tabellenanhang. Auch wenn für eine Erhöhung der Verlässlichkeit der Aussagen eine höhere Beteiligungsquote wünschenswert wäre, sollten die vorliegenden Daten auf Fach-, Fakultäts- und Universitätsebene weiter diskutiert werden und in künftige Entwicklungskonzeptionen und Optimierungsmaßnahmen einfließen. Dipl.-Psych. Katharina Olejniczak Zentrum für Evaluation und Methoden Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn Hochschulevaluation Oxfordstraße Bonn Tel.: Fax:

4 Abb : Haben Sie bereits vor Ihrem jetzigen Studium einen Abschluss erworben pder eine Berufsausbildung gemacht? 1 Befragungsteilnehmer/-innen und Studienverlauf % 1.1 Beschreibung der Befragungsteilnehmer/-innen Abb : Geschlecht % Nein 10.7% Ja, ich habe eine Berufsausbildung gemacht. 3.6% Ja, ich habe ein Studium absolviert. 30.4% Weiblich Männlich Abb : Welches Fach haben Sie in den letzten beiden Semestern (überwiegend) studiert? % Abb : Alter % 30.4% 33.9% 7.1% 1.8% 1.8% 3.6% 1.8% > % 1.8% 5.4% Medizin Neurosciences Zahnmedizin Der Übersichtlichkeit halber werden nur Prozent >=1% aufgeführt. Eine vollständige Auflistung befindet sich im Anhang. Abb : Welchen Studienabschluss streben Sie in dem angegebenen Fach an? % Abb : Nationalität % Staatsexamen (ohne Lehramt) 7.1% Promotion 1.8% Master of Science Deutsch 8.9% Andere Der Übersichtlichkeit halber werden nur Prozent >=1% aufgeführt. Eine vollständige Auflistung befindet sich im Anhang. Abb : Haben Sie in den letzten beiden Semestern das Fach/die Fächer oder die Universität gewechselt? 98.2% 10 Abb : Haben Sie in den letzten beiden Semestern ein Kind/Kinder erzogen? Ja Nein 1.8% Ja Nein 4

5 2 Universität und Studienfach 2.1 Studienmotivation Abb : Vermittlung der Ziele/Grundstrukturen des Studiengangs 10 Abb : Gründe für das Studium an der Universität Bonn 46.4% % 17.9% 19.6% 64.3% 60.7% 51.8% 42.9% 37.5% 37.5% 37.5% 3.6% 3.6% % Stadt Bonn Nähe des Wohnortes zu Bonn Ruf und Tradition der Universität Bonn Studienangebot und Studienschwerpunkt der Universität Bonn Andere (Eltern, Freunde etc.) haben mir zu der Entscheidung geraten. Freunde / Freundinnen / Bekannte studier(t)en an der Universität Bonn. (Höhere) Zulassungsbeschränkungen an anderen Hochschulen Die Universität Bonn war mir bereits vertraut Wegen der guten Möglichkeiten für Auslandsaufenthalte Abb : Übersicht über die Studieninhalte des Studiengangs 10 Angegeben werden jeweils die kumulierten Prozente der Antwortkategorien "Trifft zu" und "Trifft eher zu" 37.5% Abb : Gründe für die Wahl des Studienfaches % 85.7% 83.9% 71.4% 66.1% 16.1% % 3.6% % Interesse an den Inhalten Begabung / Neigung Persönliche Entfaltungsmöglichkeiten e Berufsaussichten / Aufstiegs- und Verdienstmöglichkeiten Möglichkeit einer (späteren) selbständigen Existenz Hohes Ansehen des zu erlangenden Berufes Anregung / Rat von anderen (Eltern, Freunden etc.) 0. Kurze Studiendauer Abb : Zeitliche Koordination des Lehrveranstaltungsangebotes 10 Angegeben werden jeweils die kumulierten Prozente der Antwortkategorien "Trifft zu" und "Trifft eher zu" 42.9% Studieneinstieg Abb : Wie schätzen Sie das Angebot der Universität insgesamt ein, um Studienanfängern/-innen den Studieneinstieg zu erleichtern? 10.7% 8.9% 3.6% 1.8% % Abb : Inhaltliche Abstimmung zwischen den Lehrveranstaltungen % 23.2% 1.8% 1.8% % 21.4% 33.9% 17.9% 12.5% 3.6% 5

6 Abb : Kontakt zu Dozenten/-innen bzw. Lehrenden 10 3 Beratung und Orientierung für Studienanfänger/-innen und Studienortwechsler/-innen 3.1 Bewertung der Beratung 12.5% 26.8% 26.8% 16.1% Abb : Bekanntheit der folgenden Beratungsstellen 3.6% 3.6% Beratung und Betreuung durch Mentoren des Studienfaches (nicht in jedem Fach Zentrale Studienberatung 94.6% 94.6% Prüfungsausschuss / Prüfungsamt 94.6% Abb : Kontakt zu Kommilitonen/-innen 10 Studienberatung durch Fachberater des Studienfaches International Office (Akademisches Auslandsamt) 94.6% 92.9% 39.3% 48.2% Allgemeiner Studierendenausschuss (AStA) 92.9% Dekanat 80.4% 5.4% 5.4% % Tutoren / Übungsleiter im Studienfach als Ansprechpartner für fachspezifische Fragen Zentraler IT-Service (IT-S) / HRZ (Hochschulrechenzentrum) 71.4% 71.4% Studentensekretariat 58.9% Abb : Zugang zu Computerarbeitsplätzen 10 Studentische Fachschaft Es sind nur die "Ja"-Antworten abgebildet. 28.6% Abb : Nutzung der Beratungsstellen 8.9% 12.5% 23.2% 7.1% 8.9% 1.8% Studentische Fachschaft Studentensekretariat 41.1% 71.4% Zentraler IT-Service (IT-S), ehem. Regionales Hochschulrechenzentrum (RHRZ) 28.6% Tutoren / Übungsleiter im Studienfach als Ansprechpartner für fachspezifische Fragen 28.6% Dekanat 19.6% International Office (Akademisches Auslandsamt) 7.1% Allgemeiner Studierendenausschuss (AStA) 7.1% Studienberatung durch Fachberater des Studienfaches 5.4% Prüfungsausschuss / Prüfungsamt 5.4% Zentrale Studienberatung 5.4% Beratung und Betreuung durch Mentoren des Studienfaches (nicht in jedem Fach 5.4% Abgebildet ist der Anteil der Befragten, der die jeweilige Beratungsstelle aufgesucht haben. 6

7 Abb : Die Informationen dieser Beratungsstellen waren nützlich. Abb : Bewertung der zeitlichen Erreichbarkeit der Beratungsstellen Studienberatung durch Fachberater des Studienfaches [n=3] 100. Beratung und Betreuung durch Mentoren des Studienfaches (nicht in jedem Fach [n=3] 100. Allgemeiner Studierendenausschuss (AStA) [n=4] 100. Zentraler IT-Service (IT-S) / HRZ (Hochschulrechenzentrum) [n=16] 87.5% Studentische Fachschaft [n=40] 100. Allgemeiner Studierendenausschuss (AStA) [n=4] 75. Beratung und Betreuung durch Mentoren des Studienfaches (nicht in jedem Fach [n=3] 100. Studentensekretariat [n=23] 60.9% Zentrale Studienberatung [n=3] 100. Tutoren / Übungsleiter im Studienfach als Ansprechpartner für fachspezifische Fragen [n=16] 56.3% International Office (Akademisches Auslandsamt) [n=4] 100. Studentische Fachschaft [n=40] 50. Tutoren / Übungsleiter im Studienfach als Ansprechpartner für fachspezifische Fragen [n=16] 87.5% International Office (Akademisches Auslandsamt) [n=4] 50. Dekanat [n=11] 81.8% Dekanat [n=11] 45.5% Zentraler IT-Service (IT-S), ehem. Regionales Hochschulrechenzentrum (RHRZ) [n=16] 75. Prüfungsausschuss / Prüfungsamt [n=3] 33.3% Studentensekretariat [n=23] 69.6% Studienberatung durch Fachberater des Studienfaches [n=3] 0. Prüfungsausschuss / Prüfungsamt [n=3] 66.7% Zentrale Studienberatung [n=3] Es sind nur die "Ja"-Antworten abgebildet. Die Frage wurde nur Personen gestellt, die eine Beratungsstelle genutzt haben. Abb : Wurde in diesen Beratungsstellen an andere Beratungsstellen verwiesen? Die Bewertung erfolgte anhand einer sechsstelligen Notenskala. Abgebildet sind nur die zusammengefassten Bewertungen von "" und "". Die Frage wurde nur Personen gestellt, die eine Beratungsstelle genutzt haben. Abb : Freundlichkeit der Beratungsstellen Dekanat [n=11] 36.4% Beratung und Betreuung durch Mentoren des Studienfaches (nicht in jedem Fach [n=3] 100. Zentrale Studienberatung [n=3] 33.3% International Office (Akademisches Auslandsamt) [n=4] 100. International Office (Akademisches Auslandsamt) [n=4] 25. Studentische Fachschaft [n=40] 90. Studentensekretariat [n=23] Zentraler IT-Service (IT-S), ehem. Regionales Hochschulrechenzentrum (RHRZ) [n=16] 6.3% 17.4% Zentraler IT-Service (IT-S) / HRZ (Hochschulrechenzentrum) [n=16] Tutoren / Übungsleiter im Studienfach als Ansprechpartner für fachspezifische Fragen [n=16] 81.3% 81.3% Studentische Fachschaft [n=40] 5. Allgemeiner Studierendenausschuss (AStA) [n=4] 75. Studienberatung durch Fachberater des Studienfaches [n=3] 0. Dekanat [n=11] 72.7% Allgemeiner Studierendenausschuss (AStA) [n=4] 0. Studentensekretariat [n=23] 69.6% Beratung und Betreuung durch Mentoren des Studienfaches (nicht in jedem Fach [n=3] Tutoren / Übungsleiter im Studienfach als Ansprechpartner für fachspezifische Fragen [n=16] Studienberatung durch Fachberater des Studienfaches [n=3] Zentrale Studienberatung [n=3] 66.7% 66.7% Prüfungsausschuss / Prüfungsamt [n=3] 0. Prüfungsausschuss / Prüfungsamt [n=3] 33.3% Es sind nur die "Ja"-Antworten abgebildet. Die Frage wurde nur Personen gestellt, die eine Beratungsstelle genutzt haben Die Bewertung erfolgte anhand einer sechsstelligen Notenskala. Abgebildet sind nur die zusammengefassten Bewertungen von "" und "". Die Frage wurde nur Personen gestellt, die eine Beratungsstelle genutzt haben. 7

8 3.2 Bewertung der Orientierungshilfen Abb : Wie bewerten Sie die Ankündigung der Veranstaltung durch Bekanntmachungen/Aushänge? Abb : Bekanntheit der folgenden Orientierungshilfen % 94.6% 83.9% % 93.8% 92.9% 90.9% % 55.4% % Beratungs- und Schulungsangebot des Zentralen IT-Service / HRZ (Hochschulrechenzentrum) Erstsemesterfahrt / -wochenende Einführungsveranstaltungen der Universitäts- und Landesbibliothek (ULB) Führung durch die Instituts- / Seminar- / Fachbibliothek Veranstaltungsbegleitende Tutorien / Übungsgruppen Institutsführung Orientierungseinheit der studentischen Fachschaft 23.2% Einführungsveranstaltung des Studienfachs Erstsemesterfahrt / -wochenende [n=9] Einführungsveranstaltungen der Universitäts- und Landesbibliothek (ULB) [n=3] Einführungsveranstaltung des Studienfachs [n=43] Orientierungseinheit der studentischen Fachschaft [n=32] Führung durch die Instituts- / Seminar- / Fachbibliothek [n=14] Veranstaltungsbegleitende Tutorien / Übungsgruppen [n=22] Institutsführung [n=25] Beratungs- und Schulungsangebot des Zentralen IT-Service / HRZ (Hochschulrechenzentrum) [n=2] Abgebildet sind die Bewertungen von "" und "" auf einer sechsstelligen Notenskala. Die Frage wurde nur Personen gestellt, die eine Orientierungshilfe genutzt haben. Es sind nur die "Ja"- Antworten abgebildet. Abb : Nutzung der Orientierungshilfen Räumliche Orientierung innerhalb der Universität Abb : Waren die folgenden Räume leicht zu finden? 76.8% Einführungsveranstaltung des Studienfachs 57.1% Orientierungseinheit der studentischen Fachschaft 44.6% Institutsführung 39.3% Veranstaltungsbegleitende Tutorien / Übungsgruppen 25. Führung durch die Instituts- / Seminar- / Fachbibliothek 16.1% Erstsemesterfahrt / -wochenende Einführungsveranstaltungen der Universitäts- und Landesbibliothek (ULB) 5.4% 3.6% Beratungs- und Schulungsangebot des IT-Service / RHRZ (Rechenzentrum) % 82.1% Hörsäle des Instituts / Seminars (wenn Instituts- / Seminar- / Fachbibliothek Fachschaftsräume (wenn 76.8% 76.8% Instituts- / Seminargebäude des Studienfachs 60.7% Übungs- / Seminarräume des Instituts / Seminars 53.6% Hörsäle des Universitätshauptgebäudes 25. Rechnerarbeitsplätze für Studierende (CIP-Pool) 21.4% Geschäftszimmer des Instituts / Seminars 8.9% Dienstzimmer des Fachstudienberaters Abgebildet ist der Anteil der Befragten, der die jeweilige Orientierungshilfe genutzt hat. Es sind nur die "Ja"- Antworten abgebildet. Abb : Die Veranstaltung war von Nutzen % 86.4% 85.7% 80. Beratungs- und Schulungsangebot des Zentralen IT-Service / HRZ (Hochschulrechenzentrum) [n=2] Erstsemesterfahrt / -wochenende Einführungsveranstaltungen der Universitäts- und Landesbibliothek (ULB) [n=3] [n=9] Einführungsveranstaltung des Studienfachs [n=43] Orientierungseinheit der studentischen Fachschaft [n=32] Veranstaltungsbegleitende Tutorien / Übungsgruppen [n=22] Führung durch die Instituts- / Seminar- / Fachbibliothek [n=14] Institutsführung [n=25] Es sind nur die "Ja"- Antworten abgebildet. Die Frage wurde nur Personen gestellt, die eine Orientierungshilfe genutzt haben. 8

9 4 Internetangebote Abb : Nutzung der Internetangebote der Universität Bonn % 92.9% 94.6% 60.7% 7.1% Zentrale Webseiten der Universität Bonn Internetangebot der Universität Bonn speziell für Studienanfänger Webseiten des Studienfachs Webseiten der Fachschaften Internetseiten Internationales Es sind nur die "Ja"- Antworten abgebildet. Abb : Die Informationen der Internetangebote sind nützlich % 96.2% % 79.4% Zentrale Webseiten der Universität Bonn [n=52] Internetangebot der Universität Bonn speziell für Studienanfänger [n=34] Webseiten des Studienfachs [n=52] Webseiten der Fachschaften [n=53] Internetseiten Internationales [n=4] Es sind nur die "Ja"- Antworten abgebildet. Diese Frage wurde nur Personen gestellt, die das jeweilige Internetangebot der Universität Bonn nutzten. Abb : Die Informationen der Internetangebote sind aktuell % 76.9% 70.6% 80.8% 75. Zentrale Webseiten der Universität Bonn [n=52] Internetangebot der Universität Bonn speziell für Studienanfänger [n=34] Webseiten des Studienfachs [n=52] Webseiten der Fachschaften [n=53] Internetseiten Internationales [n=4] Es sind nur die "Ja"- Antworten abgebildet. Diese Frage wurde nur Personen gestellt, die das jeweilige Internetangebot der Universität Bonn nutzten. 9

10 A Anhang A-1 Befragungsteilnehmer und Studienverlauf A-1.1.1: Geschlecht Anzahl Prozent Weiblich % Männlich % Keine Angabe 0 0. Summe A-1.1.2: Alter Anzahl Prozent Keine Angabe 4 7.1% % % % % % % % % > % Summe A-1.1.3: Nationalität Anzahl Prozent Deutsch % Andere 5 8.9% Summe A-1.1.4: Haben Sie in den letzten beiden Semestern das Fach/die Fächer oder die Universität gewechselt? Anzahl Prozent Ja 1 1.8% Nein % Keine Angabe 0 0. Summe

11 A-1.1.5: Haben Sie bereits vor Ihrem jetzigen Studium einen Abschluss erworben? Anzahl Prozent Ja, ich habe eine Berufsausbildung gemacht % Ja, ich habe ein Studium absolviert % Nein % Keine Angabe A-1.1.6: Welches Fach haben Sie in den letzten beiden Semestern (überwiegend) studiert? Anzahl Prozent Medizin % Neurosciences 1 1.8% Zahnmedizin 3 5.4% Summe A-1.1.7: Welchen Studienabschluss streben Sie in dem angegebenen Fach an? Anzahl Prozent Diplom 0 0. Magister Artium 0 0. Staatsexamen (ohne Lehramt) % Lehramt 0 0. Kirchliches Examen 0 0. Magister Theologiae 0 0. Bachelor of Arts 0 0. Bachelor of Science 0 0. Master of Arts 0 0. Master of Science 1 1.8% Weiterbildender Masterstudiengang 0 0. Aufbaustudiengang 0 0. Zusatzausbildung mit Zertifikat 0 0. Promotion 4 7.1% Keine Angabe 0 0. Summe A-1.1.8: Haben Sie in den letzten beiden Semestern ein Kind/Kinder erzogen? Anzahl Prozent Ja 0 0. Nein Keine Angabe 0 0. Summe

12 A-2 Universität und Studienfach A-2.1.1: Gründe für das Studium an der Universität Bonn Trifft nicht zu Trifft eher nicht zu Trifft (eher) zu Keine Angabe Anzahl Prozent Anzahl Prozent Anzahl Prozent Anzahl Prozent Anzahl Prozent Stadt Bonn 5 8.9% 4 7.1% % 1 1.8% Nähe des Wohnortes zu Bonn % % 1 1.8% Studienangebot und Studienschwerpunkt der Universität Bonn % % % 2 3.6% Ruf und Tradition der Universität Bonn % % 1 1.8% Andere (Eltern, Freunde etc.) haben mir zu der Entscheidung geraten % % % 2 3.6% Freunde / Freundinnen / Bekannte studier(t)en an der Universität Bonn % % % 1 1.8% (Höhere) Zulassungsbeschränkungen an anderen Hochschulen % % % 2 3.6% Wegen der guten Möglichkeiten für Auslandsaufenthalte % % % 2 3.6% Die Universität Bonn war mir bereits vertraut % % % 2 3.6% A-2.1.2: Gründe für die Wahl des Studienfaches Trifft nicht zu Trifft eher nicht zu Trifft (eher) zu Keine Angabe Anzahl Prozent Anzahl Prozent Anzahl Prozent Anzahl Prozent Anzahl Prozent Begabung / Neigung % % Kurze Studiendauer % % % Persönliche Entfaltungsmöglichkeiten % % 2 3.6% e Berufsaussichten / Aufstiegs- und Verdienstmöglichkeiten 5 8.9% 3 5.4% % 1 1.8% Hohes Ansehen des zu erlangenden Berufes % % % 2 3.6% Anregung / Rat von anderen (Eltern, Freunden etc.) % % % 1 1.8% Möglichkeit einer (späteren) selbständigen Existenz 4 7.1% % % 2 3.6% Interesse an den Inhalten A-2.2.1: Wie schätzen Sie das Angebot der Universität insgesamt ein, um Studienanfängern/-innen den Studieneinstieg zu erleichtern? Anzahl Prozent 5 8.9% % % 1 1.8% 1 1.8% 0 0. Kann ich nicht beurteilen / Keine Angabe % Summe

13 A-2.2.2: Unterschiedliche Aspekte des Studiums Kann ich nicht beurteilen / Keine Angabe n % n % n % n % n % n % n % n % Vermittlung der Ziele / Grundstrukturen des Studiengangs % % % 2 3.6% 2 3.6% % Übersicht über die Studieninhalte des Studiengangs % % % 2 3.6% % Zeitliche Koordination des Lehrveranstaltungsangebotes % % % 2 3.6% 1 1.8% 4 7.1% Inhaltliche Abstimmung zwischen den Lehrveranstaltungen 5 8.9% % % % % 2 3.6% 1 1.8% Kontakt zu den Dozentinnen und Dozenten / Lehrenden % % % % 2 3.6% 2 3.6% % Kontakt zu Kommilitonen % % 3 5.4% 3 5.4% % Zugang zu Computerarbeitsplätzen 5 8.9% % % 4 7.1% 5 8.9% 1 1.8% %

14 A-3 Beratung und Orientierung für Studienanfänger/-innen und Studienortwechsler/-innen A-3.1.1: Bekanntheitsgrad der folgenden Beratungsstellen Unbekannt Bekannt Keine Angabe Anzahl Prozent Anzahl Prozent Anzahl Prozent Anzahl Prozent Zentrale Studienberatung 3 5.4% % Studentensekretariat % % Allgemeiner Studierendenausschuss (AStA) 4 7.1% % International Office (Akademisches Auslandsamt) 4 7.1% % Zentraler IT-Service (IT-S) / HRZ (Hochschulrechenzentrum) % % Studienberatung durch Fachberater des Studienfaches 3 5.4% % Beratung und Betreuung durch Mentoren des Studienfaches (nicht in jedem Fach Tutoren / Übungsleiter im Studienfach als Ansprechpartner für fachspezifische Fragen 3 5.4% % % % Studentische Fachschaft % % Dekanat % % Prüfungsausschuss / Prüfungsamt 3 5.4% % A-3.1.2: Nutzung der Beratungsstellen Aufgesucht Bekannt, aber nicht aufgesucht Unbekannt Keine Angabe Anzahl Prozent Anzahl Prozent Anzahl Prozent Anzahl Prozent Anzahl Prozent Zentrale Studienberatung 3 5.4% % % Studentensekretariat % % 2 3.6% Allgemeiner Studierendenausschuss (AStA) 4 7.1% % % International Office (Akademisches Auslandsamt) 4 7.1% % % Zentraler IT-Service (IT-S), ehem. Regionales Hochschulrechenzentrum (RHRZ) % % % Studienberatung durch Fachberater des Studienfaches 3 5.4% % % Beratung und Betreuung durch Mentoren des Studienfaches (nicht in jedem Fach Tutoren / Übungsleiter im Studienfach als Ansprechpartner für fachspezifische Fragen 3 5.4% % % % % % Studentische Fachschaft % % 3 5.4% Dekanat % % 5 8.9% Prüfungsausschuss / Prüfungsamt 3 5.4% % % A-3.1.3: Die Informationen dieser Beratungsstellen waren nützlich. Ja Nein Kann ich nicht beurteilen / Keine Angabe Anzahl Prozent Anzahl Prozent Anzahl Prozent Anzahl Prozent Zentrale Studienberatung Studentensekretariat % % Allgemeiner Studierendenausschuss (AStA) International Office (Akademisches Auslandsamt) Zentraler IT-Service (IT-S), ehem. Regionales Hochschulrechenzentrum (RHRZ) % % Studienberatung durch Fachberater des Studienfaches Beratung und Betreuung durch Mentoren des Studienfaches (nicht in jedem Fach Tutoren / Übungsleiter im Studienfach als Ansprechpartner für fachspezifische Fragen % 1 6.3% 1 6.3% Studentische Fachschaft Dekanat % % Prüfungsausschuss / Prüfungsamt % %

15 A-3.1.4: Wurden Sie an die richtige Beratungsstelle verwiesen? Ja Nein Kann ich nicht beurteilen / Keine Angabe Anzahl Prozent Anzahl Prozent Anzahl Prozent Anzahl Prozent Zentrale Studienberatung % % Studentensekretariat % % % Allgemeiner Studierendenausschuss (AStA) International Office (Akademisches Auslandsamt) Zentraler IT-Service (IT-S), ehem. Regionales Hochschulrechenzentrum (RHRZ) 1 6.3% % 1 6.3% Studienberatung durch Fachberater des Studienfaches % % 3 10 Beratung und Betreuung durch Mentoren des Studienfaches (nicht in jedem Fach Tutoren / Übungsleiter im Studienfach als Ansprechpartner für fachspezifische Fragen % % % 1 6.3% Studentische Fachschaft % % Dekanat % % 1 9.1% Prüfungsausschuss / Prüfungsamt A-3.1.5: Bewertung der zeitlichen Erreichbarkeit der Beratungsstellen / gut bis Weiß nicht / Keine Angabe Anzahl Prozent Anzahl Prozent Anzahl Prozent Anzahl Prozent Zentrale Studienberatung % % 3 10 Studentensekretariat % % 2 8.7% Allgemeiner Studierendenausschuss (AStA) International Office (Akademisches Auslandsamt) Zentraler IT-Service (IT-S) / HRZ (Hochschulrechenzentrum) % 1 6.3% 1 6.3% Studienberatung durch Fachberater des Studienfaches Beratung und Betreuung durch Mentoren des Studienfaches (nicht in jedem Fach Tutoren / Übungsleiter im Studienfach als Ansprechpartner für fachspezifische Fragen % % 1 6.3% Studentische Fachschaft % 3 7.5% Dekanat % % % Prüfungsausschuss / Prüfungsamt % % % 3 10 A-3.1.6: Bewertung der Freundlichkeit in den Beratungsstellen / gut bis Weiß nicht / Keine Angabe Anzahl Prozent Anzahl Prozent Anzahl Prozent Anzahl Prozent Zentrale Studienberatung % % 3 10 Studentensekretariat % % 1 4.3% Allgemeiner Studierendenausschuss (AStA) International Office (Akademisches Auslandsamt) Zentraler IT-Service (IT-S) / HRZ (Hochschulrechenzentrum) % % 1 6.3% Studienberatung durch Fachberater des Studienfaches % % 3 10 Beratung und Betreuung durch Mentoren des Studienfaches (nicht in jedem Fach Tutoren / Übungsleiter im Studienfach als Ansprechpartner für fachspezifische Fragen % % 1 6.3% Studentische Fachschaft Dekanat % 1 9.1% % Prüfungsausschuss / Prüfungsamt % % %

16 A-3.2.1: Bekanntheit der folgenden Orientierungshilfen Unbekannt Bekannt Keine Angabe Anzahl Prozent Anzahl Prozent Anzahl Prozent Anzahl Prozent Einführungsveranstaltung des Studienfachs % % Veranstaltungsbegleitende Tutorien / Übungsgruppen % % 1 1.8% Orientierungseinheit der studentischen Fachschaft % % 1 1.8% Erstsemesterfahrt / -wochenende % % Institutsführung % % Führung durch die Instituts- / Seminar- / Fachbibliothek Einführungsveranstaltungen der Universitäts- und Landesbibliothek (ULB) 3 5.4% % Beratungs- und Schulungsangebot des Zentralen IT-Service / HRZ (Hochschulrechenzentrum) 2 3.6% % A-3.2.2: Nutzung der Orientierungshilfen Genutzt Bekannt, aber nicht genutzt Unbekannt Keine Angabe Anzahl Prozent Anzahl Prozent Anzahl Prozent Anzahl Prozent Anzahl Prozent Einführungsveranstaltung des Studienfachs % % 4 7.1% Veranstaltungsbegleitende Tutorien / Übungsgruppen % % % 1 1.8% Orientierungseinheit der studentischen Fachschaft % % % 1 1.8% Erstsemesterfahrt / -wochenende % % % Institutsführung % % % Führung durch die Instituts- / Seminar- / Fachbibliothek % % Einführungsveranstaltungen der Universitäts- und Landesbibliothek (ULB) 3 5.4% % Beratungs- und Schulungsangebot des IT-Service / RHRZ (Rechenzentrum) 2 3.6% % % A-3.2.3: Die Veranstaltung war von Nutzen. Ja Nein Kann ich nicht beurteilen / Keine Angabe Anzahl Prozent Anzahl Prozent Anzahl Prozent Anzahl Prozent Einführungsveranstaltung des Studienfachs % 2 4.7% Veranstaltungsbegleitende Tutorien / Übungsgruppen % 1 4.5% 2 9.1% Orientierungseinheit der studentischen Fachschaft % 1 3.1% 3 9.4% Erstsemesterfahrt / -wochenende Institutsführung Führung durch die Instituts- / Seminar- / Fachbibliothek % 1 7.1% 1 7.1% Einführungsveranstaltungen der Universitäts- und Landesbibliothek (ULB) Beratungs- und Schulungsangebot des Zentralen IT-Service / HRZ (Hochschulrechenzentrum) A-3.2.4: Wie bewerten Sie die Ankündigung der Veranstaltung durch Bekanntmachungen/Aushänge? / gut bis Weiß nicht / Keine Angabe Anzahl Prozent Anzahl Prozent Anzahl Prozent Anzahl Prozent Einführungsveranstaltung des Studienfachs % 2 4.7% Veranstaltungsbegleitende Tutorien / Übungsgruppen % 2 9.1% Orientierungseinheit der studentischen Fachschaft % 2 6.3% Erstsemesterfahrt / -wochenende Institutsführung Führung durch die Instituts- / Seminar- / Fachbibliothek % 1 7.1% Einführungsveranstaltungen der Universitäts- und Landesbibliothek (ULB) Beratungs- und Schulungsangebot des Zentralen IT-Service / HRZ (Hochschulrechenzentrum)

17 A-3.3.1: Waren die folgenden Räume leicht zu finden? Leicht zu finden Schwer zu finden Kann ich nicht beurteilen / Keine Angabe Anzahl Prozent Anzahl Prozent Anzahl Prozent Anzahl Prozent Instituts- / Seminargebäude des Studienfachs % % % Geschäftszimmer des Instituts / Seminars % % % Hörsäle des Instituts / Seminars (wenn % 5 8.9% 2 3.6% Übungs- / Seminarräume des Instituts / Seminars % % % Dienstzimmer des Fachstudienberaters 5 8.9% 3 5.4% % Rechnerarbeitsplätze für Studierende (CIP-Pool) % % Instituts- / Seminar- / Fachbibliothek % 4 7.1% % Fachschaftsräume (wenn % % %

18 A-4 Internetangebote A-4.1.1: Nutzung der Internetangebote der Universität Bonn Genutzt Nicht genutzt Keine Angabe Anzahl Prozent Anzahl Prozent Anzahl Prozent Anzahl Prozent Zentrale Webseiten der Universität Bonn % 4 7.1% Internetangebot der Universität Bonn speziell für Studienanfänger % % Webseiten des Studienfachs % 4 7.1% Webseiten der Fachschaften % 3 5.4% Internetseiten Internationales 4 7.1% % A-4.1.2: Die Informationen der Internetangebote sind nützlich. Ja Nein Kann ich nicht beurteilen / Keine Angabe Anzahl Prozent Anzahl Prozent Anzahl Prozent Anzahl Prozent Zentrale Webseiten der Universität Bonn % 5 9.6% 4 7.7% Internetangebot der Universität Bonn speziell für Studienanfänger % 3 8.8% % Webseiten des Studienfachs % 1 1.9% 2 3.8% Webseiten der Fachschaften % 1 1.9% 1 1.9% Internetseiten Internationales A-4.1.3: Die Informationen der Internetangebote sind aktuell. Ja Nein Kann ich nicht beurteilen / Keine Angabe Anzahl Prozent Anzahl Prozent Anzahl Prozent Anzahl Prozent Zentrale Webseiten der Universität Bonn % 1 1.9% % Internetangebot der Universität Bonn speziell für Studienanfänger % 2 5.9% % Webseiten des Studienfachs % 2 3.8% % Webseiten der Fachschaften % 2 3.8% 4 7.5% Internetseiten Internationales

19 Medizin Abb : Haben Sie bereits vor Ihrem jetzigen Studium einen Abschluss erworben pder eine Berufsausbildung gemacht? 1 Befragungsteilnehmer/-innen und Studienverlauf % 1.1 Beschreibung der Befragungsteilnehmer/-innen Abb : Geschlecht 11.5% % Nein Ja, ich habe eine Berufsausbildung gemacht. 1.9% Ja, ich habe ein Studium absolviert. 28.8% Weiblich Männlich Abb : Welches Fach haben Sie in den letzten beiden Semestern (überwiegend) studiert? Abb : Alter % 30.8% 34.6% 5.8% 1.9% 1.9% 3.8% 1.9% > % Medizin Der Übersichtlichkeit halber werden nur Prozent >=1% aufgeführt. Eine vollständige Auflistung befindet sich im Anhang. Abb : Welchen Studienabschluss streben Sie in dem angegebenen Fach an? % Abb : Nationalität % 7.7% Staatsexamen (ohne Lehramt) Promotion Deutsch 7.7% Andere Der Übersichtlichkeit halber werden nur Prozent >=1% aufgeführt. Eine vollständige Auflistung befindet sich im Anhang. Abb : Haben Sie in den letzten beiden Semestern ein Kind/Kinder erzogen? Abb : Haben Sie in den letzten beiden Semestern das Fach/die Fächer oder die Universität gewechselt? % 0. Ja Nein 1.9% Ja Nein 19

20 2 Universität und Studienfach 2.1 Studienmotivation Abb : Vermittlung der Ziele/Grundstrukturen des Studiengangs 10 Abb : Gründe für das Studium an der Universität Bonn 46.2% % 19.2% 19.2% 65.4% 63.5% % 38.5% 38.5% 36.5% 3.8% 3.8% % Stadt Bonn Ruf und Tradition der Universität Bonn Nähe des Wohnortes zu Bonn Studienangebot und Studienschwerpunkt der Universität Bonn Andere (Eltern, Freunde etc.) haben mir zu der Entscheidung geraten. Freunde / Freundinnen / Bekannte studier(t)en an der Universität Bonn. Die Universität Bonn war mir bereits vertraut (Höhere) Zulassungsbeschränkungen an anderen Hochschulen Wegen der guten Möglichkeiten für Auslandsaufenthalte Abb : Übersicht über die Studieninhalte des Studiengangs 10 Angegeben werden jeweils die kumulierten Prozente der Antwortkategorien "Trifft zu" und "Trifft eher zu" 38.5% Abb : Gründe für die Wahl des Studienfaches % 84.6% 84.6% 71.2% 67.3% 17.3% % 1.9% % Interesse an den Inhalten Begabung / Neigung Persönliche Entfaltungsmöglichkeiten e Berufsaussichten / Aufstiegs- und Verdienstmöglichkeiten Möglichkeit einer (späteren) selbständigen Existenz Hohes Ansehen des zu erlangenden Berufes Anregung / Rat von anderen (Eltern, Freunden etc.) 0. Kurze Studiendauer Abb : Zeitliche Koordination des Lehrveranstaltungsangebotes 10 Angegeben werden jeweils die kumulierten Prozente der Antwortkategorien "Trifft zu" und "Trifft eher zu" 46.2% 26.9% 2.2 Studieneinstieg Abb : Wie schätzen Sie das Angebot der Universität insgesamt ein, um Studienanfängern/-innen den Studieneinstieg zu erleichtern? 9.6% 7.7% 1.9% % Abb : Inhaltliche Abstimmung zwischen den Lehrveranstaltungen % 23.1% 1.9% 1.9% % 21.2% 34.6% 19.2% 11.5% 3.8% 20

21 Abb : Kontakt zu Dozenten/-innen bzw. Lehrenden 10 3 Beratung und Orientierung für Studienanfänger/-innen und Studienortwechsler/-innen 3.1 Bewertung der Beratung 11.5% % 17.3% Abb : Bekanntheit der folgenden Beratungsstellen 3.8% 1.9% Beratung und Betreuung durch Mentoren des Studienfaches (nicht in jedem Fach Zentrale Studienberatung 96.2% 94.2% Prüfungsausschuss / Prüfungsamt 94.2% Abb : Kontakt zu Kommilitonen/-innen 10 Studienberatung durch Fachberater des Studienfaches Allgemeiner Studierendenausschuss (AStA) 94.2% 94.2% 40.4% 48.1% International Office (Akademisches Auslandsamt) 92.3% Dekanat 78.8% 5.8% 5.8% Tutoren / Übungsleiter im Studienfach als Ansprechpartner für fachspezifische Fragen Zentraler IT-Service (IT-S) / HRZ (Hochschulrechenzentrum) % Studentensekretariat 61.5% Abb : Zugang zu Computerarbeitsplätzen 10 Studentische Fachschaft Es sind nur die "Ja"-Antworten abgebildet. 28.8% Abb : Nutzung der Beratungsstellen 9.6% 13.5% 23.1% 7.7% 9.6% 1.9% Studentische Fachschaft Studentensekretariat 38.5% 71.2% Zentraler IT-Service (IT-S), ehem. Regionales Hochschulrechenzentrum (RHRZ) 28.8% Tutoren / Übungsleiter im Studienfach als Ansprechpartner für fachspezifische Fragen 25. Dekanat 21.2% International Office (Akademisches Auslandsamt) 7.7% Studienberatung durch Fachberater des Studienfaches 5.8% Prüfungsausschuss / Prüfungsamt 5.8% Zentrale Studienberatung 5.8% Allgemeiner Studierendenausschuss (AStA) 5.8% Beratung und Betreuung durch Mentoren des Studienfaches (nicht in jedem Fach 3.8% Abgebildet ist der Anteil der Befragten, der die jeweilige Beratungsstelle aufgesucht haben. 21

22 Abb : Die Informationen dieser Beratungsstellen waren nützlich. Abb : Bewertung der zeitlichen Erreichbarkeit der Beratungsstellen Studienberatung durch Fachberater des Studienfaches [n=3] 100. Allgemeiner Studierendenausschuss (AStA) [n=3] 100. Allgemeiner Studierendenausschuss (AStA) [n=3] 100. Beratung und Betreuung durch Mentoren des Studienfaches (nicht in jedem Fach [n=2] 100. Studentische Fachschaft [n=37] 100. Zentraler IT-Service (IT-S) / HRZ (Hochschulrechenzentrum) [n=15] 86.7% Beratung und Betreuung durch Mentoren des Studienfaches (nicht in jedem Fach [n=2] 100. Studentensekretariat [n=20] 65. Zentrale Studienberatung [n=3] 100. Tutoren / Übungsleiter im Studienfach als Ansprechpartner für fachspezifische Fragen [n=13] 61.5% International Office (Akademisches Auslandsamt) [n=4] 100. Studentische Fachschaft [n=37] 51.4% Tutoren / Übungsleiter im Studienfach als Ansprechpartner für fachspezifische Fragen [n=13] 92.3% International Office (Akademisches Auslandsamt) [n=4] 50. Dekanat [n=11] 81.8% Dekanat [n=11] 45.5% Zentraler IT-Service (IT-S), ehem. Regionales Hochschulrechenzentrum (RHRZ) [n=15] 80. Prüfungsausschuss / Prüfungsamt [n=3] 33.3% Studentensekretariat [n=20] 70. Studienberatung durch Fachberater des Studienfaches [n=3] 0. Prüfungsausschuss / Prüfungsamt [n=3] 66.7% Zentrale Studienberatung [n=3] Es sind nur die "Ja"-Antworten abgebildet. Die Frage wurde nur Personen gestellt, die eine Beratungsstelle genutzt haben. Abb : Wurde in diesen Beratungsstellen an andere Beratungsstellen verwiesen? Die Bewertung erfolgte anhand einer sechsstelligen Notenskala. Abgebildet sind nur die zusammengefassten Bewertungen von "" und "". Die Frage wurde nur Personen gestellt, die eine Beratungsstelle genutzt haben. Abb : Freundlichkeit der Beratungsstellen Dekanat [n=11] 36.4% Beratung und Betreuung durch Mentoren des Studienfaches (nicht in jedem Fach [n=2] 100. Zentrale Studienberatung [n=3] 33.3% International Office (Akademisches Auslandsamt) [n=4] 100. International Office (Akademisches Auslandsamt) [n=4] 25. Studentische Fachschaft [n=37] 89.2% Studentensekretariat [n=20] Zentraler IT-Service (IT-S), ehem. Regionales Hochschulrechenzentrum (RHRZ) [n=15] 6.7% 15. Zentraler IT-Service (IT-S) / HRZ (Hochschulrechenzentrum) [n=15] Tutoren / Übungsleiter im Studienfach als Ansprechpartner für fachspezifische Fragen [n=13] % Studentische Fachschaft [n=37] 5.4% Dekanat [n=11] 72.7% Studienberatung durch Fachberater des Studienfaches [n=3] 0. Studienberatung durch Fachberater des Studienfaches [n=3] 66.7% Allgemeiner Studierendenausschuss (AStA) [n=3] 0. Zentrale Studienberatung [n=3] 66.7% Beratung und Betreuung durch Mentoren des Studienfaches (nicht in jedem Fach [n=2] Tutoren / Übungsleiter im Studienfach als Ansprechpartner für fachspezifische Fragen [n=13] Allgemeiner Studierendenausschuss (AStA) [n=3] Studentensekretariat [n=20] 66.7% 65. Prüfungsausschuss / Prüfungsamt [n=3] 0. Prüfungsausschuss / Prüfungsamt [n=3] 33.3% Es sind nur die "Ja"-Antworten abgebildet. Die Frage wurde nur Personen gestellt, die eine Beratungsstelle genutzt haben Die Bewertung erfolgte anhand einer sechsstelligen Notenskala. Abgebildet sind nur die zusammengefassten Bewertungen von "" und "". Die Frage wurde nur Personen gestellt, die eine Beratungsstelle genutzt haben. 22

23 3.2 Bewertung der Orientierungshilfen Abb : Wie bewerten Sie die Ankündigung der Veranstaltung durch Bekanntmachungen/Aushänge? Abb : Bekanntheit der folgenden Orientierungshilfen % 95.1% 92.3% 90.9% % 94.2% 83.3% 82.7% % 53.8% 40.4% 50. Beratungs- und Schulungsangebot des Zentralen IT-Service / HRZ (Hochschulrechenzentrum) Erstsemesterfahrt / -wochenende Einführungsveranstaltungen der Universitäts- und Landesbibliothek (ULB) Führung durch die Instituts- / Seminar- / Fachbibliothek Veranstaltungsbegleitende Tutorien / Übungsgruppen Institutsführung Orientierungseinheit der studentischen Fachschaft 21.2% Einführungsveranstaltung des Studienfachs Erstsemesterfahrt / -wochenende [n=9] Einführungsveranstaltungen der Universitäts- und Landesbibliothek (ULB) [n=3] Orientierungseinheit der studentischen Fachschaft [n=30] Einführungsveranstaltung des Studienfachs [n=41] Führung durch die Instituts- / Seminar- / Fachbibliothek [n=13] Veranstaltungsbegleitende Tutorien / Übungsgruppen [n=22] Institutsführung [n=24] Beratungs- und Schulungsangebot des Zentralen IT-Service / HRZ (Hochschulrechenzentrum) [n=2] Abgebildet sind die Bewertungen von "" und "" auf einer sechsstelligen Notenskala. Die Frage wurde nur Personen gestellt, die eine Orientierungshilfe genutzt haben. Es sind nur die "Ja"- Antworten abgebildet. Abb : Nutzung der Orientierungshilfen Räumliche Orientierung innerhalb der Universität Abb : Waren die folgenden Räume leicht zu finden? 78.8% Einführungsveranstaltung des Studienfachs 57.7% Orientierungseinheit der studentischen Fachschaft 46.2% Institutsführung 42.3% Veranstaltungsbegleitende Tutorien / Übungsgruppen 25. Führung durch die Instituts- / Seminar- / Fachbibliothek 17.3% Erstsemesterfahrt / -wochenende Abgebildet ist der Anteil der Befragten, der die jeweilige Orientierungshilfe genutzt hat. Einführungsveranstaltungen der Universitäts- und Landesbibliothek (ULB) 5.8% 3.8% Beratungs- und Schulungsangebot des IT-Service / RHRZ (Rechenzentrum) 10 Instituts- / Seminar- / Fachbibliothek 88.5% 88.5% Es sind nur die "Ja"- Antworten abgebildet. 78.8% 76.9% Hörsäle des Instituts / Seminars (wenn Instituts- / Seminargebäude des Studienfachs Fachschaftsräume (wenn 61.5% Übungs- / Seminarräume des Instituts / Seminars 53.8% Hörsäle des Universitätshauptgebäudes 26.9% Rechnerarbeitsplätze für Studierende (CIP-Pool) 23.1% Geschäftszimmer des Instituts / Seminars 9.6% Dienstzimmer des Fachstudienberaters Abb : Die Veranstaltung war von Nutzen % % 84.6% 79.2% Beratungs- und Schulungsangebot des Zentralen IT-Service / HRZ (Hochschulrechenzentrum) [n=2] Erstsemesterfahrt / -wochenende Einführungsveranstaltungen der Universitäts- und Landesbibliothek (ULB) [n=3] [n=9] Einführungsveranstaltung des Studienfachs [n=41] Orientierungseinheit der studentischen Fachschaft [n=30] Veranstaltungsbegleitende Tutorien / Übungsgruppen [n=22] Führung durch die Instituts- / Seminar- / Fachbibliothek [n=13] Institutsführung [n=24] Es sind nur die "Ja"- Antworten abgebildet. Die Frage wurde nur Personen gestellt, die eine Orientierungshilfe genutzt haben. 23

24 4 Internetangebote Abb : Nutzung der Internetangebote der Universität Bonn % 92.3% 94.2% 59.6% 7.7% Zentrale Webseiten der Universität Bonn Internetangebot der Universität Bonn speziell für Studienanfänger Webseiten des Studienfachs Webseiten der Fachschaften Internetseiten Internationales Es sind nur die "Ja"- Antworten abgebildet. Abb : Die Informationen der Internetangebote sind nützlich. 95.8% % 80.6% Zentrale Webseiten der Universität Bonn [n=48] Internetangebot der Universität Bonn speziell für Studienanfänger [n=31] Webseiten des Studienfachs [n=48] Webseiten der Fachschaften [n=49] Internetseiten Internationales [n=4] Es sind nur die "Ja"- Antworten abgebildet. Diese Frage wurde nur Personen gestellt, die das jeweilige Internetangebot der Universität Bonn nutzten. Abb : Die Informationen der Internetangebote sind aktuell % % 81.3% 75. Zentrale Webseiten der Universität Bonn [n=48] Internetangebot der Universität Bonn speziell für Studienanfänger [n=31] Webseiten des Studienfachs [n=48] Webseiten der Fachschaften [n=49] Internetseiten Internationales [n=4] Es sind nur die "Ja"- Antworten abgebildet. Diese Frage wurde nur Personen gestellt, die das jeweilige Internetangebot der Universität Bonn nutzten. 24