STUNDENPLAN HF 16_03 (2016 / 2019) Studium verkürzt Blockkurs 3 Woche 01

Transkript

1 Blockkurs 3 Woche 01 parallel HF Kurs 17_01 Wochen 01 / 33 Zeit 14. August August August August /2GM13 2 PM 06 2 PM Einführung Einführung Peermeentoring PBL Schritt 5 Situationen phys.psych. Curriculum Th. Wittwer Th. Wittwer Vorlesung soz. Bedrohung bgeleiten 2 GM 12 2 PM 06 2 GM 4 Ausrichtungsspez.Inhalte Lernprozess/ Klassenkonf. Englisch PBL Kinder - Frauenheilkunde Akut Chirurgie/Medizin Rückblick- Ausblick Schritt 1-5 Pädiatrie Psychiatrie, Langzeit/Reh 2 GM 01 Akute/chron. Akute/chron. Schmerzen Anatomie/Physiologie Schmerzen Entwicklungsstörungen Schmerzwahrnehmung J. Burgstaller Schmerzassessment Das Nervensystem 2 PM 06 2 GM 12 eingeschränkte Wahrnehmung Neurologie PBL Englisch Pflegerische Massnahmen Schritt 1-5 Das Nervensystem Akute/chron. Klasse geteilt Neurologie Schmerzen M. Küpfer J. Burgstaller Th. Wittwer / Ch.Kahl 18. August PM 06 Situationen phys.psych. soz. Bedrohung begleiten Akute/chron. Schmerzen Schmerztherapien im Überblick Zusammenarbeit mit anderen Diensten alternative Heilmethoden Selbsthilfegruppen Lernprozesse Auftrag / Klassengespräch 2 GM 01 2 GM 4 2 PM 06 Ausrichtungsspez.Inhalte Anatomie/Physiologie Kinder - Frauenheilkunde PBL Schritt 6 Akut Chirurgie/Medizin Pädiatrie Akute, chron. Schmerzen Psychiatrie, Langzeit/Reh Das Nervensystem "Hilft wirklich nichts?" Akute/chron. Schmerzen Neurologie Infektionskrankheiten Selbststudium Schmerzwahrnehmung Teil 2 4 Lektionen Schmerzassessment eingeschränkte Wahrnehmung Zentralnervensystem Pflegerische Massnahmen Vorbereit. Peermentoring Selbststudium Th. Wittwer ausrichtungsspezifisch Psychiatrie/ Rehabilit. TW Th. Wittwer / Ch.Kahl HF Pflege 2017 Aufsichtskommissions Promotionskonferenz sitzung Uhr HF 15_04 / 16_ Uhr

2 Blockkurs 3 Woche 02 parallel HF Kurs 17_01 Wochen 02 / August August August August August PM 06 ** Vorbereit. Peermentoring Vorbereit. Peermentoring Vorbereit. Peermentoring Situationen phys.psych. Selbststudium Th. Wittwer Selbststudium Th. Wittwer Selbststudium Th. Wittwer soz. Bedrohung begleiten 2 GM 4 2 GM 12 2 PM 06 2 GM 01 2 GM 01 Akute/chron. Schmerzen Kinder - Frauenheilkunde Englisch PBL Anatomie/Physiologie Anatomie/Physiologie Zusammenarbeit mit Pädiatrie Schritt 7 Akute/chron. Das Nervensystem Das Nervensystem anderen Diensten Erkrankungen des Schmerzen Neurologie Neurologie Nervensystems J. Burgstaller 2 PM 06 2 GM 12 2 GM PBL Englisch Zentralnervensystem Pathophys. Krankheitslehre alternative Heilmethoden Schritt 7 Erkrankungen des ZNS Akute/chron. Cerebrovaskulärer Insult Schmerzen M. Küpfer TIA, Transistorische Lernprozesse J. Burgstaller ischämische Attacke Klassengespräch 2 GM 4 2 PM 06 2 PM 06 2 GM Kinder - Frauenheilkunde Situationen phys.psych. Situationen phys.psych.soz. Pathophys. Krankheitslehre Studium gemäss Auftrag Pädiatrie soz. Bedrohung begleiten Bedrohung begleiten Erkrankungen des ZNS Akute/chron. Schmerzen Akute/chron. Schmerzen Cerebrovaskulärer Insult Das kranke Neugeborene Periduralanästhesie, Schmerzmittelpumpe alternative Heilmethoden TIA, Transistorische Zusammenarb. der Dienste C.K. ischämische Attacke 2 PM 05 2 PM 06/ Abschluss h 2 PM 06 ** Pflegetech. Interventionen Akute/chron. Schmerzen Akute/chron. Schmerzen durchführen Ausrichtungsspez.Inhalte alternative Heilmethoden Diagnostische und Akut Chirurgie/Medizin Zusammenarb. der Dienste therapeutische Eingriffe Psychiatrie, Langzeit/Reh Selbsthilfegruppen Einführung Th. Wittwer / Ch.Kahl Delegiertenversammlung Diplomfeier HF 14_ SBK 2017, 18.15h Schwerzenbach Vorbereit. Peermentoring Selbststudium Th. Wittwer Casion Park h Th. Wittwer Seite 2

3 Blockkurs 3 Woche 03 parallel HF Kurs 17_01 Wochen 03 / August August August August PM 04 ** * * PBL Vorlesung Abh. Sucht Präsentation, Peermentoring Präsentation, Peermentoring C. Clerico Optik Gesellschaft Th. Wittwer Th. Wittwer Th. Wittwer 2 GM 12 2 PM 04 2 PM 05 2 GM Schriftlichen Prüfung 01 Englisch PBL Pflegetechn. Interventionen Pharmakologie Schritt 1-5 Sekretentleehrung durch Pharmaka für vegetatives Abhängigkeit orales und nasales Absaugen Nervensystem Sucht spezielle Mundpflege Sympathikomimetika J. Burgstaller Clerico/Wittwer Sympatholytika 2 PM 04 2 GM 12 Umsetzungsph. Magensonde Parasympathomimetika PBL 1-5 Englisch Legen einer Magensonde Parasympatholytika Abhäng.Sucht Theoretische Grundlagen Vorlesung inklusiv PEG Abhäng.Sucht M. Küpfer Clerico/Wittwer J. Burgstaller 1. September PM 05 Pflegetech. Interventionen Diagnostische und therapeutische Eingriffe Thoraxdrainage 2 PM 04 Gesundheitsförderung, Paraplegie/ Tetraplegie Lernprozesse Auftrag / Klassengespräch 2 PM 06 2 PM 04 2 PM 04 2 PM Situationen phys.psych. Gesundheitsförderung, Gesundheitsförderung, Gesundheitsförderung Studium gemäss Auftrag soz. Bedrohung begleiten Prävention/Rehabilitation Sucht / Abhängigkeit Sucht / Abhängigkeit PBL Schritt 6 1 GM Notfallsituationen Alle Studierende Pathophysiologische "Es geht nicht mit und nicht Termin für Nachprüfungen alle Ausrichtungen Pathophysiol. psychopathol. Gestaltung Beziehungs- ohne bis Uhr soziokulturelle Einflussfakt. prozess, Umsetzung von Selbststudium Ursachen / Bedeutung therapeutischen Konzepten 3 Lektionen der Sucht für Angehörige / in verschiedenen Institutionen C. Clerico / Th. Wittwer Gesellschaft, Stigmatisierung Klasse geteilt * Co- Abhängigkeit jeweils 2 Lerngruppen Th. Wittwer C. Clerico/ Th. Wittwer Th. Wittwer / C. Clerico Th. Wittwer Th. Wittwer Seite 3 HF 11_03

4 Blockkurs 3 Woche 04 parallel HF Kurs 17_01 Wochen 04 / September September September September PM 06 2 GM 07 2 PM Präsentation, Peermentoring Situat. phys. psych. begleiten Soziologie Gesundheitsförderung, Th. Wittwer Notfallsituationen, spezif. Sympt. 2 GM 07 2 PM 05 2 PM 06 Sucht / Abhängigkeit Soziologie Englisch Notfallsituation Burnout Pathophysiologische Störungen im Beziehungs- ausrichtungssp. Gestaltung Beziehungsprozess erkennen von prozess, Umsetzung von Diskontinuität, Stillstände spezif. Sympt. therapeutischen Konzepten Stigmatisierung J. Burgstaller Th. Wittwer in verschiedenen Institutionen Persönlichkeits- und 2 PM 06 2 GM Verhaltensmerkmale Notfallsituation Englisch Klasse geteilt z.b. Johari- Fenster ausrichtungssp. erkennen von spezif. Sympt. M. Küpfer S. Giese Th. Wittwer J. Burgstaller S. Giese Th. Wittwer / C. Clerico 8. September PM 04 Gesundheitsförderung, Neurologie Paraplegie/ Tetraplegie PDx Selbstbildstörungen Besuch/ Interview Herr Fietze C. Kahl Lernprozesse Auftrag / Klassengespräch 2 PM 05 2 PM 04 2 PM 04 2 PM Pflege der Magensonde Gesundheitsförderung Gesundheitsförderung Gesundheitsförderung, Verabreich. Sondennahrung Prävention/Rehabilitation Prävention/ Rehabilitation PBL Schritt 6 aussrichtungsspezifisch Projektarbeit zu Magensonden einlegen "Es geht nicht mit und nicht... bipolare affektive Störungen Sucht Umsetzung an der Puppe 2 Lektionen Manisches Krankheitsbild Vorbereitungsphase in Studium gemäss Auftrag Pflegerische Interventionen Arbeitsgruppen Klasse geteilt Klasse geteilt 2 PM 06 /Selbststudium Gestaltung Notfallsituationen, spez. Sympt. Studium gemäss Auftrag Beziehungsprozess Th. Wittwer Th. Wittwer/ C. Clerico C. Clerico/ Th. Wittwer Betriebsausflug BBZ 2017 Informationsabend BGS Sitzung h SBK Vorstandssitzung 18.30h Studium gemäss Auftrag Th. Wittwer Seite 4 HF 11_03

5 Blockkurs 3 Woche 05 parallel HF Kurs 17_01 Wochen 05 / September September September September 2017 * * * Präsentation, Peermentoring Präsentation, Peermentoring Präsentation, Peermentoring C. Clerico Th. Wittwer Th. Wittwer Th. Wittwer 2 GM 12 2 PM 04 1 PM 01 2 PM Schriftlichen Prüfung 02 Englisch PBL Pflegeprozess planen, Gesundheitsförderung, Schritt 7 durchführen / evaluieren Abhängigkeit Pflegediagnostischer Projektarbeit zu Sucht Prozess Teil 1 Sucht J. Burgstaller Clerico,Wittwer Vorbereitungsphase 2 PM 04 2 GM 12 in PBL Englisch Theorie/ Einführung Arbeitsgruppen Schritt 7 Klasse geteilt Abhängigkeit Sucht M. Küpfer Clerico,Wittwer J. Burgstaller Th. Wittwer C. Clerico/ Th. Wittwer 15. September PM 05 Pflegetech. Interventionen Veneneverweilkanülen Pflege Venenverwielkanülen Venenverweilk. einlegen 1/2 Klasse / im Wechsel, Refresher fakultativ 2 PM 04 Gesundheitsförderung, Projektarbeit zu Sucht C. Clerico/ Th. Wittwer 2 GM 02 2 GM 03 Pflegeprozess planen, 2 PM Pathophys. Krankheitslehre Psychopathologie durchführen / evaluieren Gesundheitsförderung, Studium gemäss Auftrag Erkrankungen des ZNS psychiatr. Krankheitsbilder Pflegediagnostischer erworbene Hirschädigungen Affektive Störungen Prozess Teil 1 Projektarbeit zu 1 GM Paraplegie, Tetraplegie Sucht Termin für Nachprüfungen Paresen Vorbereitungsphase bis Uhr Epilepsie Historischer Rückblick Theorie/ Einführung in Zerebrale Krampfanfälle bipolare affektive Störungen Transferaufgaben Arbeitsgruppen Schädel- Hirn- Trauma postnatale Depression Klasse geteilt Th. Wittwer Th. Wittwer/ C. Clerico Th. Wittwer C. Clerico/ Th. Wittwer Eignungstests 12 Schaffhauser h Berufsmesse Charlottenfels 12 Schaffhauser Berufsmesse / Samstag

6 Blockkurs 3 Woche 06 parallel HF Kurs 17_01 Wochen 06 / September September September September PM 05 aus 1 PM 05 2 PM 06 2 PM Pflegetech. Interventionen Situationen phys. Psych. Situationen phys. Psych. Blasenverweilkath. Einlegen ** soz. Bedrohung begleiten soz. Bedrohung begleiten 2 PM 05 aus 1 PM 05 2 GM 12 2 PM 06 Suizidversuche, Suizid Suizidversuche, Suizid Pflegetech. Interventionen Englisch PBL Epidemiologie, Statistiken Epidemiologie, Statistiken prophylaktisch handeln Schritt 1-5 Fakten aus der Forschung Fakten aus der Forschung Ausscheidung Ungewissheit Pflege und Behandlungsplan Pflege und Behandlungsplan Stomaversorgung Coping Kriseninterventionen Kriseninterventionen Colostoma, Urostoma J. Burgstaller Th. Wittwer Klasse geteilt Klasse geteilt Pflegerische Interventionen 2 PM 06 2 GM Erkennen von Komplikationen PBL Englisch Konzepte zur Prävention Konzepte zur Prävention Erste Massnahmen Schritt 1-5 Ungewissheit Coping M. Küpfer Marion Bischofberger Th. Wittwer J. Burgstaller Th. Wittwer/ C. Clerico Th. Wittwer/ C. Clerico 2 PM06 bis 13.00h 2 PM 04 PBL Schritt 5 2 GM 02 2 PM 05 aus 1 PM Gesundheitsförderung, Konzept Coping Vorlesung Pathophys. Krankheitslehre Pflegetech. Interventionen Th. Wittwer Erkrankungen des ZNS durchführen Projektarbeit zu 2 PM 06 Blasenverweilkatheter Sucht, Vorbereitungsphase PBL Schritt 6 Multiple Sklerose Theoretische Grundlagen C. Clerico/ Th. Wittwer Konzept Caring Verabeitungsprozess Studium gemäss Auftrag Warten auf die Diagnose Parkinsonsche Erkrankung Selbststudium Studium gemäss Auftrag Th. Wittwer U. Rutschmann/ 22. September PM 02 Beziehungsprozesse aufbauen, gestalten und lösen Beziehungsgestaltung und Gesprächsführung bei Menschen mit Persönlichkeits- Wahrnehmungsveränderungen Konzept ROT Konzept Validation Teil 1 bis Uhr Th. Wittwer Lernprozesse Klassengespräch Th. Wittwer Studium gemäss Auftrag Th. Wittwer Seite 6 HF 11_03

7 Blockkurs 3 Woche 07 parallel HF Kurs 17_01 Wochen 07 / September September September September PM 06 2 GM 06 2 GM In Situationen phys. Psych. Pharmakologie Soziologie Bedrohung handeln, begl. Analgetika, Teil 2 Kommunikationsmodelle Skill's, Krisenintervention 2 GM 12 2 PM 06 WHO Stufe 2 und 3 Teil Prävention, Einschätzung Englisch PBL Opioide Schulz von Thun Einschätzung Schritt 7 Koanalgetika Selbsttötungsabsichten Ungewissheit Pharm. prä- periop. Phase Transaktionsanalyse Assessment Coping Narkotika Strokes J. Burgstaller Th. Wittwer Lokalanästhetika Motivationsgespräche parallel Vorbereitung 2 PM 01 2 GM 12 Muskelrelaxantien Präsentation Projektarbeit PBL Englisch Sucht Schritt 7 Klasse geteilt Ungewissheit 1 GM Coping M. Küpfer Vorstellen bei HF 17_01 Th. Wittwer / C. Clerico Th. Wittwer J. Burgstaller S. Giese 2 PM 04 2 PM 02 2 PM Gesundheitsförderung, Beziehungsprozesse auf- Pflegetech. Interventionen Studium gemäss Auftrag bauen, gestalten und lösen Konzept Validation Teil 1 durchführen Diagnostische und Präsentation Projektarbeit Konzept ROT therapeutische Eingriffe Studium gemäss Auftrag Sucht 2 PM 06 Biopsien, Punktionen z.b. Aszitespunktion mit summativer Bewertung Copingstrategien verwirrter Pleurapunktion Lernberatung Menschen Knochenmarkbiopsie fakultativ je nach Anzahl Projekt- Vor - Nachbetreuung der Lernberatung gruppen bis Uhr Theoretische Grundlagen fakultativ 29. September Schriftlichen Prüfung 03 L. Schmid Studium gemäss Auftrag Th. Wittwer / C. Clerico Th. Wittwer inklusiv PEG C. Clerico Ferien bis HEP Verlag Th. Wittwer Seite 7 HF 11_03] S. Giese Urs Rutschmann