STATISTIK DER SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER 2016/2017

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1 Schuljahresstatistik 2016/17 STATISTIK DER SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER 2016/2017 Foto: S. Hofschlaeger / pixelio.de Foto: Dieter Schütz / pixelio.de Grundschulen Förderschulen Sekundarschule Hauptschulen Realschulen Gesamtschule Gymnasium Foto: Dieter Schütz / pixelio.de 1

2 IMPRESSUM Herausgeber: Stadt Herten Der Bürgermeister FB 5 Bildung, Kultur und Sport Ansprechpartner für Rückfragen u. Anregungen: Thomas Wilks Tel.: ( ) t.wilks@herten.de Jörg Kersten Tel.: ( ) J. Kersten@herten.de V.i.S.d.P.: Fotos: Jörg Kersten Kurt-Schumacher-Str Herten Design und Druck: Eigendruck Stadtdruckerei Herten Auflage: 100 Veröffentlichung: Oktober

3 INHALT Einleitung 4 Schülerzahlen und Klassenbildungen im Schuljahr 2016/ Achtenbeckschule 6 Grundschulen 7 Schüleranteil pro Schulform 8 Prozentanteil weiblicher Schülerinnen 8 Prozentanteil Schülerinnen und Schüler mit Zuwanderungsgeschichte 8 Übergänge zu den weiterführenden Schulen zum Schuljahr 2016/ Schülerzahlen und Jahrgänge im Schuljahr 2016/2017 Sekundarstufe I und II 10 Schülerinnen und Schüler im GU-Unterricht im Schuljahr 2016/ Entwicklung der Schülerzahlen seit 2005 in Herten 12 Entwicklung der Abschlüsse an Hertener Schulen in den letzten zehn Jahren in Prozent 15 Prognose der Einschulungsjahrgänge bis zum Schuljahr 2022/

4 DIE SCHULJAHRESSTATISTIK 2016/17 DER STADT HERTEN Stand Jährlich zum 15. Oktober werden in NRW vom Landesdatenamt für Statistik (LDS) die Amtlichen Schuldaten (ASD) erhoben. Sie beschreiben die Schulsituation im Land Nordrhein-Westfalen, wie z.b. die Anzahl der Schülerinnen und Schüler, der Klassen und Lehrkräfte sowie den erteilten Unterricht. Das Ministerium für Schule und Weiterbildung, die Schulaufsichtsbehörden sowie die örtlichen Schulträger nutzen diese Daten für die Analyse und die weiteren Planungen. Ergänzende Hinweise: Inklusion Zur Begleitung und Steuerung der Umsetzung der Inklusion im Bildungssystem vor Ort erfolgt eine gesonderte Darstellung der Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf im Gemeinsamen Unterricht an Hertener Regelschulen. Die Schuljahresstatistik wurde im Fachbereich Bildung, Kultur und Sport zielgerichtet aufbereitet, um daraus eine geeignete Datenbasis für eine aktive Schulpolitik in Herten zu schaffen. 4

5 SCHÜLERZAHLEN UND KLASSENBILDUNGEN im Schuljahr 2016/17 Schüler Betreuung mit Zuwanderungsgeschichte Schule Gesamt davon in schul. Angeboten Gesamt in % weibl. Barbaraschule ,5% Comeniusschule ,8% Goetheschule ,8% GS Herten-Mitte ,2% Ludgerusschule ,2% Martinischule ,8% Süder Grundschule ,3% Waldschule ,1% Grundschüler ,9% geb. Klassen: 81 Martin-Luther-Schule ,9% Theodor-Heuss-Schule Hauptschüler ,9% geb. Klassen: 3 Martin-Luther-Schule ,6% Sekundarschüler ,6% geb. Klassen: 16 Städt. Realschule ,6% Willy-Brandt-Schule ,2% Erich-Klausener-Schule (priv.) ,5% Realschüler ,3% geb. Klassen: 36 Rosa-Parks-Schule, Sek I ,6% Rosa-Parks-Schule, Sek II ,9% Gesamtschüler ,9% geb. Klassen: 31 Städt. Gymnasium, Sek I ,8% Städt. Gymnasium, Sek II ,1% Gymnasium ,6% geb. Klassen: 21 Sek. I ,7% Sek. II ,0% Achtenbeckschule ,1% (Förderschule) geb. Klassen : 18 insg. Schüler ,6% 5

6 ACHTENBECKSCHULE Schülerzahlen und Klassenbildungen im Schuljahr 2016/2017 Schüler mit Zuwanderungsgeschichte Klasse Gesamt davon Gesamt weiblich Anteil 1a EZ % 1a LB b SB % 1b SB/LB % 2a EZ % 2a EZ/LB % 2a EZ/SBH % 2b EZ % 2b LB b SB 4 3 2b SB/LB c EZ 3 0 2c EZ/SBH % 2c EZ/LB/SBH 1 0 2c EZ/LB/SBH 1 0 2c LB % EP B/SB EP B/LB EP B EZ 3 1 EP B EZ/LB 1 0 EP B SB/LB a LB % 3a SB % 3a SB/LB % 3a EZ % 4a SB % 4a LB % 4a SB/LB % 4c EZ 3 0 4c SB/LB 1 0 4c EZ/LB 1 0 4c EZ/SBH % 5a EZ a EZ/LB % 5a LB % 5a SB/LB % 5c EZ/SBH c LB c EZ/LB % 6a EZ 3 0 6a EZ/LB 1 0 6a LB % 6a SB % 6a SB/LB % 7c EZ/LB % 7c EZ c EZ/SBH c EZ/LB/SBH % 8a EZ/LB a LB % 8a EZ % 8c EZ/SBH c EZ/LB % 8c EZ % 9a EZ/LB % 9a LB % 9a SB/LB % 9c EZ/SBH c EZ % 9c EZ/LB/SBH % 9a EZ/LB % 10a EZ/LB % 10a LB % % Schüler gesamt % EZ= Förderschwerpunkt Erziehung LB= Förderschwerpunkt Lernen SB= Förderschwerpunkt Sprache SBH= Sehbehinderung geb. Klassen: 18 6

7 GRUNDSCHULEN Schülerzahlen und Klassenbildungen im Schuljahr 2016/2017 Klasse Barbara- Comenius- Goethe- GS Ludgerus- Martini- Süder Grund- Wald- Schüler pro schule schule* schule Herten-Mitte schule schule schule schule Jahrgang gesamt 1E A E B E C E D E E E A E B E C E D E E EP a b c a b c d Schüler pro Schule Zuwanderung.** Mig. In % 36% 31% 35% 56% 79% 50% 60% 27% 47% geb. Klassen * Die Comeniusschule bildet in der Einführungsphase jahrgangsübergreifende Klassen im ersten und zweiten Jahrgang (Verweildauer teilw. bis 3 Jahre) ** Schülerinnen und Schüler mit Zuwanderungsgeschichte/Migrationshintergrund 7

8 Schüleranteil an Hertener Schulen pro Schulform in % Grundschulen Haupt-/Sekundarschule Realschulen Gesamtschule Gymnasium Förderschule 2011/ / / / / /17 Prozentanteil weiblicher Schüler an Hertener Schulen Zeitreihe Grundschulen Haupt-/Sekundarschule Realschulen Gesamtschule Gymnasium Förderschule 2011/ / / / / /17 Prozentanteil Schülerinnen und Schüler an Hertener Schulen mit Zuwanderungsgeschichte Grundschulen Haupt-/Sekundarschule Realschulen Gesamtschule Gymnasium Förderschule 2011/ / / / / /17 8

9 ÜBERGÄNGE ZU DEN WEITERFÜHRENDEN SCHULEN im Schuljahr 2016/2017 Sekundarschule Realschule Gymnasium Gesamtschule sonst. Schulformen alle Schulformen Auspendler Schule Zusammen Mig.* Zusammen Mig.* Zusammen Mig.* Zusammen Mig.* Zusammen Mig.* Zusammen Mig.* Zusammen Barbaraschule Comeniusschule Goetheschule Herten-Mitte Ludgerusschule Martinischule Süder Grundschule Waldschule Gesamt in % zu allen Übergängern Schulformanteil Migrant. % * Schülerinnen und Schüler mit Zuwanderungsgeschichte/Migrationshintergrund 9

10 SEKUNDARSTUFE I + II Schülerzahlen und Jahrgänge im Schuljahr 2016/2017 Haupt/Sekundarschule* Realschulen Summe Jahrgang Martin-Luther- Städt. Willy-Brandt- Erich-Klausener- Summe Rosa-Parks- Städt. Schüler Schule Realschule Schule Schule Realschulen Schule Gymnasium Gesamt Mi. Gesamt Mi. Gesamt Mi. Gesamt Mi. Gesamt Mi. Gesamt Mi. Gesamt Mi. Gesamt Mig Sek.I /EF * Sekundarschule = Martin-Luther-Schule Jahrgang 12/Q /Q Sek.II Sek I + II Mig.in % 30,2% 55,6% 49,2% 19,5% 38,3% 60,9% 24,6% 41,1% 10

11 SCHÜLERINNEN U. SCHÜLER IM GU-UNTERRICHT Schuljahr 2016/17 Grundschulen Jg.1 Jg.2 Jg.3 Jg.4 Summe Barbaraschule Comeniusschule 2 2 Goetheschule Grundschule Herten-Mitte Ludgerusschule Martinischule Süder Grundschule Waldschule Sek.I u. II.-Schulen Jg. 5 Jg. 6 Jg. 7 Jg. 8 Jg. 9 Jg. 10 Sek.II Summe Martin-Luther-Schule Theodor-Heuss-Schule 0 Städt. Realschule Willy-Brandt-Schule Erich-Klausener-Schule Rosa-Parks-Schule Städt. Gymnasium

12 ENTWICKLUNG DER SCHÜLERZAHLEN SEIT 2005 Schule 2005/ / / / / / / / / / / /17 Primarstufe Augustaschule * * * * * * Barbaraschule Comeniusschule Elisabethschule ** ** ** ** ** ** Goetheschule GS Herten-Mitte In der Feige * * * * * * Ludgerusschule Martinischule Süder Grundschule Waldschule Grundschüler insg Sekundarstufe I,II Hauptschulen/Sekundarschule Bodelschwinghschule Martin-Luther-Schule HS Theodor-Heuss-Schule * Martin-Luther-Schule Sek Schüler insg Realschulen Städt. Realschule Willy-Brandt-Realschule Erich-Klausener-Schule Realschüler insg Rosa-Parks-Schule Sek. I Rosa-Parks-Schule Sek. II Rosa-Parks-Schule insg Städt. Gymnas. Sek. I Städt. Gymnas. Sek. II Städt. Gymnas. insg SeK. I Sek. II Achtenbeckschule insg. Schüler

13 ENTWICKLUNG DER SCHÜLERZAHLEN SEIT

14 ENTWICKLUNG DER SCHÜLERZAHLEN 2005/06 BIS 2016/17 14

15 ENTWICKLUNG DER ABSCHLÜSSE an Hertener Schulen in den letzten zehn Jahren in Prozent 15

16 PROGNOSE DER EINSCHULUNGSJAHRGÄNGE bis zum Schuljahr 2022/ / / / / / /2023 insg** Mig.* insg Mig.* insg Mig.* insg Mig.* insg Mig.* insg Mig.* Barbaraschule Comeniusschule Goetheschule Grundschule Herten-Mitte Ludgerusschule Martinischule Süder Grundschule Waldschule Gesamt * Schülerinnen und Schüler mit Zuwanderungsgeschichte/Migrationshintergrund Es wurde für die Berechnung die jeweils nächstgelegene Grundschule (Anspruchsschule) zugrunde gelegt. **angemeldete Schüler lt.gkd-online 16