Norbert-Gymnasium Knechtsteden

Transkript

1 Norbert-Gymnasium Knechtsteden

2 Informationsveranstaltung zur gymnasialen Oberstufe

3 Ablauf der Veranstaltung Begrüßung Ansprechpartner Allgemeine Neuerungen in der Oberstufe Aufbau und Dauer der gymnasialen Oberstufe Kurssystem und Wahlmöglichkeiten Aufgabenfelder und Pflichtbelegung Leistungsbeurteilung Abiturprüfung

4 Zuständigkeiten Oberstufe Schulleiter: stv. Schulleiter: Oberstufenkoordinator: Beratungslehrer Jgst. 10: Herr Müller Johannes Gillrath Michael Odenthal Herr Kohl Frau Görtz, Frau Otten,

5 Abiturzeugnis (Ergebnisse aus Block I und Block II) Abiturprüfung BLOCK II 2. Jahr Qualifikationsphase (Q2) 1. Jahr Qualifikationsphase (Q1) 1. Jahr Qualifikationsphase (Q1) BLOCK I Versetzung (mittlerer Schulabschluss) Einführungsphase (EF) FHR schul.

6 Neuerungen in der Oberstufe Kurse statt Klassen (GK 3 std., LK 5 std., FSn 4 std., VK 2 std., PK, 4 std.) Individuelle Schullaufbahnplanung u. beratung Punktesystem in Qualifikationsphase Neue Fächer (PA, SW, PL, LI, S0) Zentrale (Abitur-)Prüfungen

7 Neuerungen in der Oberstufe II Informationspflicht - Termine - Infoveranstaltungen - Wahlzettel - Klausurnachschriften Regelung bei Fehlstunden, Klausurversäumnissen, Beurlaubungen Bei verpassten Klausuren muss ein Attest vorgelegt werden, ansonsten wird eine ungenügende Leistung festgelegt.

8 Leistungsnachweise und Leistungsbewertung Die Bewertung für einen schriftlich belegten Kurs setzt sich gleichwertig aus der Beurteilung der Klausuren und der Sonstigen Mitarbeit (SoMi) zusammen Jede Lehrkraft informiert über die Anforderungen im Bereich SoMi SoMi kann z.b. sein: mündliche Unterrichtsbeiträge, Protokolle, Referate, praktische Arbeiten, schriftliche Arbeiten u.a. In Q1.2 ersetzt eine Facharbeit eine Klausur in einem Fach (ausg.: PK) In den modernen FS wird einmal eine Klausur durch eine mündliche Kommunikationsprüfung ersetzt. Eine Leistung ist ab 4- (und schlechter) in Q1 und Q2 defizitär. Ein Fach mit ungenügender Leistung wird als nicht belegt betrachtet schwach ausr. mangelh. Noten sehr gut gut befriedigend ausreichend ungenüg. Tendenz Punkte

9 Rechtliche Grundlagen, Information Rechtliche Grundlage Verordnung über den Bildungsgang und die Abiturprüfung in der gymnasialen Oberstufe APO-GOSt in der aktuellen Fassung Broschüre des Schulministeriums: Die gymnasiale Oberstufe an Gymnasien und Gesamtschulen in Nordrhein-Westfalen. = Infoschrift für die gesamte Oberstufe (wird in den Klassen verteilt). Verbindliche Informationen durch: Frau Görtz, Frau Otten, Herr Müller oder Herr Kohl

10 Dauer der gymnasialen Oberstufe Die gymnasiale Oberstufe setzt den Bildungsgang der Sekundarstufe I des Gymnasiums, ggf. der Gesamtschule und der Realschule fort und schließt mit der Abiturprüfung ab. Der Besuch dauert in der Regel 3 Jahre. (EF, Q1, Q2) Eine Jahrgangsstufe kann wiederholt werden ( Höchstverweildauer 4 Jahre). Bei Nichtbestehen der Abiturprüfung kann die Q2 zusätzlich wiederholt werden ( 5 Jahre).

11 Aufgabenfelder in der Oberstufe I Sprachlich literarisch künstlerisches Aufgabenfeld II Gesellschaftswissenschaftliches Aufgabenfeld III Mathematisch naturwissenschaftliches Aufgabenfeld Deutsch (D) Geschichte (GE) Mathematik (M) Englisch (E) Erdkunde (EK) Physik (PH) Französisch (F) Philosophie (PL) Chemie (CH) Lateinisch (L) Erziehungswissenschaft (PA) Biologie (BI) Spanisch (S0) Sozialwissenschaften (SW) Informatik (IF) Kunst (KU) / Musik (MU) / Literatur (LI) Ohne Zuordnung zu einem Aufgabenfeld: Katholische Religionslehre (KR), evangelische Religionslehre (ER), Sport (SP)

12 Vertiefungskurse Zweistündige Halbjahreskurse. Halbjährlicher Wechsel ist möglich. Förderung bei Leistungsdefiziten im Kernfachbereich: D, M, Fremdsprachen. Keine Benotung, sondern qualifizierende Bemerkungen ( teilgenommen, mit Erfolg teilgenommen, mit besonderem Erfolg teilgenommen ); Fehlzeiten werden vermerkt. Anrechnung auf Wochenstundenzahl, aber nicht

13 Belegungsverpflichtung EF 1 EF 2 Q 1.1 Q 1.2 Q 2.1 Q GK 12x3 = 36 (inkl. Spanisch 37) 11 GK (inkl. Spanisch) 10x3 + 1x4 = GK und 1 VK 11x3 + 1x2 = 35 Belegung muss in Hinblick auf die gesamte Oberstufe kontrolliert werden! Latein wird häufig nach EF abgewählt! 2 LK und 8 GK 2x5 + 8x3 = 34 2 LK und 8 GK MU/KU/LIT wird abgewählt: Ein Kurs muss hinzukommen (Zusatzkurs GE/SW), MU/KU soll beibehalten werden: Kein Kurs darf hinzukommen, d.h. sowohl SW also auch GE muss gewählt werden. mind. 34 WS mind. 34 WS =102 WS

14 Fächerbelegung Einführungsphase 1. Deutsch 2. fortgeführte Fremdsprache 3. Musik oder Kunst 4. Gesellschaftswissenschaft [GE, SW, PA, EK, PL) 5. Mathematik 6. Naturwissenschaft [BI/CH/PH) 7. Religion 8. Sport 9. Eine 2. Fremdsprache oder 2. Naturwissenschaft Auf 12 bzw. 11(inkl. Spanisch) Kurse auffüllen, sodass mindestens 34 WS belegt sind

15 Fächer mit Klausuren - Einführungsphase Deutsch Alle Fremdsprachen Eine Gesellschaftswissenschaft Mathematik Eine Naturwissenschaft [BI/CH/PH) Die Schriftlichkeit kann von EF.1 zu EF.2 gewechselt werden außer im Kernfachbereich. (z. B. EF.1 :PH gks/bio gkm EF.2 PH gkm/bio gks) Weitere Fächer können schriftlich gewählt werden. In EF.2 werden je eine Klausur in Mathematik und Deutsch landeseinheitlich gestellt.

16 Die Einführungsphase : 34 Wochenstunden - Beispiel Fach Beispielbelegung Stunden Pflicht Wahl 1. Deutsch Deutsch 3 2. Fortgeführte Fremdsprache (FS) Englisch 3 3. Kunst/Musik Kunst 3 4. Gesellschaftswissenschaft Geschichte 3 5. Mathematik Mathematik 3 6. Naturwissenschaft (NW) Physik 3 7. Religion Kath. Religion 3 8. Sport Sport 3 9. Weitere FS/NW Spanisch Wahlfach Sozialwissenschaft Wahlfach Biologie Wahlfach/Vertiefungsfach (kann bei der Wahl von Spanisch entfallen) Erdkunde (3) 37 (34)

17 Fächerbelegung Qualifikationsphase 1. Deutsch 2. Fremdsprache 3. Musik oder Kunst oder Literatur (mind. 2 Hj. In Q1) 4. Gesellschaftswissenschaft [GE, SW, PA, EK, PL) Belegung von Geschichte und Sozialwissenschaft beachten 5. Mathematik 6. Naturwissenschaft [BI/CH/PH) 7. Religion 8. Sport 9. Eine 2. Fremdsprache oder 2. Naturwissenschaft Auf 10 Kurse auffüllen (2 LK und 8 GK).

18 Fächer mit Klausuren Qualifikationsphase In Q1.1, Q1,2 und Q2.1 schriftlich (2 Klausuren pro Halbjahr): Alle vier Abiturfächer Deutsch Mathematik Eine Fremdsprache (auf jeden Fall die neu einsetzende - ) Die zweite FS, bzw. die zweite NW In Q2.2 schriftlich (1 Klausur pro Halbjahr): Beide Leistungskurse Das schriftliche Abiturfach (3. Fach) Die neu einsetzende Fremdsprache Sobald die Schriftlichkeit eines Faches abgewählt wurde, kann das Fach nicht wieder schriftlich gewählt werden.

19 Mindestbelegungen im gesellschafts-wissenschaftlichen Aufgabenfeld (mit der Konsequenz für Musik/Kunst) GZ : = GE-Zusatzkurs SZ : = SW-Zusatzkurs EF.1 EF.1 Q1.1 Q1.2 Q2.1 Q2.2 Geschichte Sozialwissenschaften Musik/Kunst lang Sozialwissenschaften ( od. Geschichte ) Musik/Kunst kurz GZ(od.SZ) Erdkunde od. Pädagogik od. Philosophie GE ( oder SW ) SZ(od.GZ) Musik/Kunst lang

20 Wahl der Leistungskurse Nur aus den Kursen der Einführungsphase kann gewählt werden 2 LK Leistungskurse 8 GK (Pflicht- und weitere Kurse) 1. LK muss sein: Deutsch fortg. Fremdsprache Mathematik Naturwissenschaft (PH/CH/BIO) GK-Wahl gemäß den Pflichtbedingungen das sind 8 LK in 4 Halbjahren + das sind 32 GK in 4 Halbjahren

21 Wahlbedingungen Abiturfächer Leistungskurse Ein Leistungskurs muss Deutsch, Mathematik, eine fortgeführte Fremdsprache oder eine Naturwissenschaft sein Hauptfachregel ( 2 aus 3 ) Zwei Abiturfächer müssen Deutsch, Mathematik oder eine Fremdsprache sein. Abdeckung aller Aufgabenfelder Abdeckung aller Aufgabenfelder Aus jedem der drei Aufgabenfelder (sprach., gesellschaftsw., mathematisch.) muss mind. ein Abiturfach gewählt werden. AI kann nur durch Deutsch oder eine Fremdsprache abgedeckt werden.

22 Beispiel: MU/KU kurz Qualifikationsphase Aufgabenfeld Fach Einführungsphase Abiturfach I sprachlichliterarischkünstlerisch II gesellschaftswissenschaftlich III mathematischnaturwissenschaftlich EF.1 EF.2 Q1.1 Q1.2 Q2.1 Q2.2 Deutsch Englisch Spanisch Musik (kurz) Geschichte Sozialw. 3 3 Mathematik Biologie Physik Chemie 3 3 Religion Sport Stunden

24 Beispiel: MU/KU lang Qualifikationsphase Aufgabenfeld Fach Einführungsphase Abiturfach I sprachlichliterarischkünstlerisch II gesellschaftswissenschaftlich III mathematischnaturwissenschaftlich EF.1 EF.2 Q1.1 Q1.2 Q2.1 Q2.2 Deutsch Englisch Spanisch 4 4 Musik (lang) Geschichte Sozialw Mathematik Biologie Physik Chemie 3 3 Religion Sport Stunden

25 Beispiel: Musik lang Qualifikationsphase Aufgabenfeld Fach Einführungsphase Abiturfach I sprachlichliterarischkünstlerisch II gesellschaftswissenschaftlich III mathematischnaturwissenschaftlich Eph.1 Eph.2 Q1.1 Q1.2 Q2.1 Q2.2 Deutsch Englisch Spanisch 4 4 Musik (lang) Geschichte Sozialw. 3 3 Erdkunde Mathematik Biologie Physik Religion Sport Stunden

26 Sonderfall: Religion kann im Abiturbereich ein Fach im gesellschaftswissenschaftlichen Fach ersetzen. Die Pflichtbelegung einer Gesellschaftswissenschaft (hier Geschichte) entfällt dadurch jedoch nicht! Beispiel: NW-LK/Religion als Abiturfach Qualifikationsphase EF.1 EF.2 Q1.1 Q1.2 Q2.1 Q2.2 Aufgabenfeld Fach Einführungsphase Abiturfach I sprachlichliterarischkünstlerisch II gesellschaftswissenschaftlich III mathematischnaturwissenschaftlich Deutsch Englisch Latein 3 3 Musik (kurz) Geschichte Sozialw. 3 3 Philosophie 3 3 Mathematik Biologie Physik Chemie Religion Sport

27 Gesamtqualifikation Block I Punkte Block II Punkte Abiturdurchschnittsnote Block I Jede Halbjahresnote aus den LK zählt zweifach Alle Halbjahresnoten der Pflichtkurse zählen einfach Insgesamt können die Grundkursnoten mit nicht verpflichtenden Kursen aufgefüllt werden, sodass sich insgesamt mind. 27 und max. 32 Grundkurse in einfacher Wertung ergeben Block II Jede Note eines Abiturfach zählt fünffach In Block II zählen die Grund- und Leistungskurse gleich viel

28 Ende

30 Block I Block I Punkte Block II Punkte Abiturdurchschnittsnote Block I 8 LK und GK aus den 4 Hj. der Q1 und Q2 LK 2-fache, GK 1-fache Wertung Block II Leistungen in der Abiturprüfung. 5-fache Wertung

31 Zulassung zur Abiturprüfung 1. Schritt Pflichtbelegung erfüllt Belegung von mindestens 35 anrechenbaren Kursen (8 LK und 27 GK) Kein Kurs mit null Punkten in den Fächern mit Belegungsverpflichtung Feststellung der Defizite: Kurse: maximal 7 Defizite, darunter höchstens 3 in den LK Kurse: maximal 8 Defizite, darunter höchstens 3 in den LK

32 Zulassung zur Abiturprüfung 2. Schritt Festlegung von mindestens 35 anrechenbaren Kursen (27 Grundkurse und 8 Leistungskurse), darunter die Pflichtbelegungen (s.u.) dann wird mit den besten Kursen bis zur 35 aufgefüllt 1. Je 4 Kurse der 4 Abiturfächer 2. 4 Kurse Deutsch 3. 4 Kurse einer durchgehend belegten Fremdsprache 4. 2 Kurse Kunst/Musik/Literatur 5. 4 Kurse einer durchgehend belegten Gesellschaftswissenschaft 6. 2 Kurse Geschichte und 2 Kurse Sozialwissenschaften 7. 2 Kurse Sozialwissenschaften 8. 4 Kurse Mathematik 9. 4 Kurse einer durchgehend belegten Naturwissenschaft 10.2 Kurse des schwerpunktbildenden Faches (FSoder NW) aus Q Kurse Religion

33 Zulassung zur Abiturprüfung 3. Schritt Berechnung der durchschnittlichen Punktzahl zur (vorläufigen) Gesamtpunktzahl: Zunächst wird die durchschnittliche Punktzahl pro Kurs ausgerechnet. Dazu rechnet man alle Punkte der 27 Grundkursnoten und die der 8 Leistungskurse doppelt zusammen. Diese Summe teilt man nun durch 43 (27 + 8*2 = 43). Gibt es noch weitere Noten, die besser sind als diese Durchschnittsnote? Dann können maximal 5 weitere davon in die Wertung aufgenommen werden. Maximal können somit 40 Kurse in die Wertung aufgenommen werden. Auch bei 8 anrechenbaren Defiziten müssen mehr Kurse angerechnet werden!

34 Zulassung zur Abiturprüfung 4. Schritt Die Punkte in Block I berechnen sich nun so, dass man die endgültige Durchschnittspunktzahl (mit Kursen) mit 40 multipliziert. Maximal ergeben sich im Schnitt 15 Punkte also Minimal (Schnitt glatt 4) bzw. 5 Punkte: 15*40 = 600 Punkte 5*40 = 200 Punkte

35 Beispiel 1 Berechnung Pflichtbelegung (dunkel unterlegt), 40 anrechenbare Kurse 2. Auffüllen auf 35 Kurse (siehe *) 3. Gesamtpunktzahl: Leistungskurse: 77 Punkte x 2 = 154 Punkte Grundkurse: = 204 Punkte Gesamt: = Berechnung der durchschnittlichen Punktzahl: 358Punkte : 43= 8, Punkte aus Block I: 8,325 x 40 = 333 (Gibt nichts mehr über 8 Punkte )

36 Beispiel 2 Berechnung Pflichtbelegung (dunkel unterlegt), 38 anrechenbare Kurse 2. Auffüllen auf 35+3 (wg. Defizite!) Kurse * 3. Gesamtpunktzahl: Leistungskurse: 42 Punkte x 2 = 84 Punkte Grundkurse: = 195 Punkte Gesamt: = Berechnung der durchschnittlichen Punktzahl: 279 Punkte : 46 = 6, Punkte aus Block I: (279 : 46) x 40 = 243

37 Beispiel 3 Berechnung Pflichtbelegung (dunkel unterlegt), 40 anrechenbare Kurse 2. Auffüllen auf 35 Kurse * 3. Gesamtpunktzahl: Leistungskurse: 78 Punkte x 2 = 156 Punkte Grundkurse: = 267 Punkte Gesamt: = Berechnung der durchschnittlichen Punktzahl:423 Punkte : 43 = 9, Kurse über 9 Punkte ** 6. Punkte Block I:((423+12) : 44) x 40 = 395

38 Abiturprüfung Die Abiturprüfung findet in vier Fächern statt und zwar in den beiden Leistungskursfächern und in zwei Grundkursfächern. Jede Prüfungsnote wird fünffach gewertet. Bei einer Mindestpunktzahl von 5 Punkten ergibt sich folgende Berechnung: 2 LK je 5 Pkte. x 5 = 25 Punkte = 50 Pkte. 2 GK je 5 Pkte. x 5 = 25 Punkte = 50 Pkte. 100 Pkte. So ergeben sich in der Abiturprüfung insgesamt jeweils mindestens 100 Punkte und höchstens 300 Punkte.

39 Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit!