ZUKUNFT BILDEN Jahresbericht 2017

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1 ZUUNFT BILDEN Jahresbericht 2017 Fortbildungsakademie der Wirtschaft (FAW) gemeinnützige GmbH

2 Inhalt 03 Vorwort 04 FAW auf einen Blick 05 Die FAW Für kleine und mittelständische Unternehmen ist die FAW Partner für eine starke berufliche Zukunft. 06 Projekte und Erfolge Die bbw-gruppe leistet einen wichtigen Beitrag bei Bildung und Arbeit. 08 BERUFLICHE REHABILITATION: Die Perfektionistin Das Training am BTZ Plauen half atharina Coufal dabei, eine Ausbildung und berufliche Perspektive zu finden. 10 BETRIEBLICHES EINGLIEDERUNGSMANAGEMENT: Der ämpfer Dank des betrieblichen Eingliederungsmanagements der FAW konnte Thomas Beier ins Berufsleben zurückkehren. 12 In den Beruf begleiten Berufsvorbereitende Bildungsmaßnahmen geben jungen Erwachsenen Orientierung beim Übergang von der Schule in den Beruf. 13 Inklusion fördern Das Projekt Unternehmens-Netzwerk INLUSION berät leinfirmen und Mittelständler bei der betrieblichen Inklusion von Schwerbehinderten. 14 Individuelles Lernen Die zahlreichen Angebote der FAW unterstützen Unternehmen dabei, die Chancen der Digitalisierung zu nutzen. IMPRESSUM Herausgeber: Fortbildungsakademie der Wirtschaft (FAW) gemeinnützige Gesellschaft mbh Weinsbergstraße öln Fortbildungsakademie der Wirtschaft ggmbh V.i.S.d.P.: Michael Rabenstein Zentralabteilungsleiter Unternehmenskommunikation Telefon: Telefax: Redaktion: FAW ggmbh, JP OM GmbH Gestaltung: JP OM GmbH Fotos: Andreas Huber (3); Daniel Löb (1, 6); 2470.media (10); mavoimages (13); Falco Peters (12, 15); Anne Schneemelcher (8); Matthias Tunger (3) Druck: bfz ggmbh Hausdruckerei Gottfried-eller-Straße München Stand: April FAW Jahresbericht 2017

3 Liebe Leserinnen und Leser, Zukunft bilden lautet der Titel dieses Jahresberichtes. Und dies ist durchaus im doppelten Sinne zu verstehen. Zum einen ist es für uns entscheidend, die Entwicklungen auf dem Arbeitsmarkt, in Wirtschaft und Gesellschaft frühzeitig zu erkennen. Nur so können wir die Angebote zielgerichtet auf die Bedürfnisse unserer unden ausrichten. Und damit an der Bewältigung zentraler gesellschaftspolitischer Herausforderungen mitarbeiten. Andererseits wird Bildung in der sich immer schneller verändernden Welt noch stärker zur Grundbedingung für die Zukunftsfähigkeit von Individuum, Gesellschaft und Staat. Eine der aktuellen Herausforderungen ist zweifelsohne die Digitalisierung. Denn der Einfluss der digitalen Transformation verändert nahezu alle Bereiche unseres Lebens so auch die Art, wie wir arbeiten, lehren und lernen. Die FAW berät daher Unternehmen zum Thema, entwickelt neue Bildungsinhalte und nutzt zeitgemäße Formen des Lernens. Mit unserem umfassenden Angebot in der beruflichen Rehabilitation sind wir seit langem anerkannter Motor der Inklusion. Wir tragen dazu bei, bisher ungenutztes Fachkräftepotenzial für die Wirtschaft zu erschließen. Zudem setzen wir die Anforderungen der UN-Behindertenrechts- onvention sowie des neuen Bundesteilhabegesetzes erfolgreich um. Die Themen Zuwanderung und Arbeitsintegration werden uns auch noch längere Zeit beschäftigen. Pragmatische und schnell umsetzbare Ansätze sind wichtig, damit das Wort Integration keine hohle Phrase bleibt. Über geflüchtete Menschen haben wir im Jahr 2017 dabei unterstützt, in Deutschland sprachlich, kulturell und beruflich Fuß zu fassen. Informieren Sie sich auf den folgenden Seiten über unsere Leistungen und Ziele. Wir wünschen Ihnen eine angenehme Lektüre und freuen uns auf den Austausch mit Ihnen. Ihre Ihr Ihr Ihre Anna Engel-öhler Prof. Günther G. Goth Richard Nürnberger Sandra Stenger Geschäftsführerin Vorstandsvorsitzender Geschäftsführer der FAW Geschäftsführerin der FAW der bbw-gruppe der bbw-gruppe FAW Jahresbericht

4 FAW auf einen Blick Mitarbeitende Frauen 111 Schwerbehinderte 755 Männer gesamt 28 Herkunftsländer Teilnehmende / unden FAW Migration Coaching und Vermittlung Unternehmensservice Qualifizierung und Aktivierung Jugendliche Rehabilitation 11Bundesländer 238 Standorte

5 Die FAW Seit über 30 Jahren fördert die Fortbildungsakademie der Wirtschaft (FAW) ggmbh die berufliche und soziale Entwicklung junger und erwachsener Menschen. Unser Auftrag ist, dass gutes Arbeiten gelingt. Wir helfen Menschen, ihr berufliches Potenzial zu entfalten und Unternehmen, ihre Wettbewerbsfähigkeit zu stärken. Seit vielen Jahren ist die FAW mit ihrem umfassenden Angebot in der beruflichen Re habilitation ein anerkannter Motor der Inklusion gemeinsam, in einem starken Netz aus Menschen, Unternehmen und Institutionen. Das Fundament für unseren Erfolg sind das Engagement und die reativität unserer Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter. Sie entwickeln pass genaue Dienstleistungen und eröffnen Menschen und Unternehmen individuelle Perspektiven. Partner für eine starke berufliche Zukunft FAW Jahresbericht

6 PROJETE UND ERFOLGE 6 FAW Jahresbericht 2017

7 Die FAW ist in 11 Bundesländern aktiv. Als Tochter der Beruflichen Fortbildungszentren der Bayerischen Wirtschaft (bfz) ggmbh ist sie Teil des Bildungswerks der Bayerischen Wirtschaft e. V. (bbw). Unter dem Dach der bbw-gruppe sind über 30 Gesellschaften und Beteiligungen zu einer bundesweit einzigartigen Dienstleistungsgruppe zusammengefasst. Auf vielfältige Weise leistet sie einen Beitrag, dem Arbeitsmarkt Fachkräfte zur Verfügung zu stellen. Dafür wurden die eng an der betrieblichen Praxis orientierten Bildungsangebote kontinuierlich ausgebaut. BILDUNGSWER DER BAYERISCHEN WIRTSCHAFT E. V. Mit den innovativen Veranstaltungen, Planspielen und Wettbewerben des Bereichs Wirtschaft im Dialog wurden 2017 rund Teilnehmende erreicht. ÖFFENTLICHE AUFTRAGGEBER Maßnahmen für Geflüchtete wurden erfolgreich umgesetzt. Deutschlandweit hat die bbw-gruppe inzwischen Teilnehmende mit Fluchthintergrund betreut. Neu eingeführt wurde der Eingliederungsorientierte Personalservice für Flüchtlinge, Migranten und Langzeitarbeitslose (EPS). Schrittweise zu einem anerkannten Berufsabschluss zu gelangen, ist das Prinzip der Teilqualifizierung (TQ). 21 Berufsbilder stehen bundesweit zur Verfügung. Neben vier Fachschulen hat die erste Fachakademie für Sozialpädagogik in Augsburg ihre staatliche Anerkennung erhalten. PRIVAT- UND FIRMENUNDEN Rund Teilnehmende besuchten 2017 die Seminare, Trainings und Beratungstage für Privat- und Firmenkunden. Im Weiterbildungsbereich konnte das Wachstum nochmals deutlich im Vergleich zum Vorjahr gesteigert werden. Die Verdoppelung der Studierenden an der Hochschule der Bayerischen Wirtschaft zum Wintersemester 2017/ 2018 beweist, dass neue Bildungsangebote am Markt erfolgreich sein können. Die HDBW bietet nun auch duale Studiengänge an, u. a. mit digitalem Fokus. Die TRAIN Transfer und Integration GmbH hat ihre Marktpräsenz als einer der führenden Anbieter von Transfergesellschaften und -agenturen in Deutschland weiter erhöht. INTERNATIONALES Die Aktivitäten der bbw-gruppe außerhalb Deutschlands verzeichnen ebenfalls einen positiven Trend starteten sechs neue Langzeitprojekte im Irak, in Marokko, Tunesien, im Libanon und in der Türkei. FORSCHUNG Zahlreiche Projekte hat das Forschungsinstitut für Betriebliche Bildung (f-bb) erneut erfolgreich umgesetzt, so zum Beispiel für die Deutsche Rentenversicherung oder diverse Bundesministerien. Zehntausende Schülerinnen und Schüler werden täglich in den Projekten der Gesellschaft zur Förderung beruflicher und sozialer Integration (gfi) ggmbh betreut. Mit Teilnehmenden im Jahr 2017 entwickelt sich die Akademie inder philosophieren zu einem Aushängeschild bei den Jugendprojekten. Der Jahresbericht der bbw-gruppe 2017 ist online verfügbar unter: DIGITALISIERUNG Der digitale Wandel erfordert eine stärkere Ausrichtung von Bildung auf künftig gefragte Qualifikationen. Neu im Angebot ist zum Beispiel TQdigital. Mit dieser Teilqualifizierung können sich Menschen mit geringen Qualifikationen auf die digitalen Anforderungen des heutigen Arbeitsmarktes vorbereiten. Ein Beleg für die langjährige Erfahrung auf diesem Gebiet sind die über E-Learning-Einheiten, die 2017 durchgeführt wurden. FAW Jahresbericht

8 BERUFLICHE REHABILITATION DIE PERFETIONISTIN

9 Ich hatte Angst, mir niemals meinen Berufswunsch erfüllen zu können. atharina Coufal Ehemalige Auszubildende im Beruflichen Trainingszentrum (BTZ) Plauen der FAW Stadtzentrum von Plauen Samstagnachmittag in einem Schuhgeschäft. Die Verkäuferin übergibt einem kleinen Jungen einen knallgrünen Schuhkarton und deutet dabei einen nicks an. Bei atharina Coufal ist der unde önig. Welchen weiten Weg die quirlige 21-Jährige dafür zurücklegen musste, sieht man ihr nicht an. ANGST VOR DEM ONTROLLVERLUST atharina Coufal leidet unter einer Zwangsneurose. Sie hat panische Angst vor einem ontrollverlust wie rund 2,5 Prozent der Deutschen. Es begann im Alter von 13 Jahren: Zunächst waren es Lichtschalter, Fenster und der ühlschrank, die sie immer wieder überprüfte ständig mit dem Gedanken, etwas vergessen zu haben. Es war, als säße ein obold in meinem opf, beschreibt Coufal das Gefühl rückblickend und ordnet dabei die offenen Schuhschachteln, die ein unde zurückgelassen hat. Folgte sie der Stimme nicht, schnürte sich ihre ehle zu. TRAUMBERUF: AUFFRAU IM EINZELHANDEL Der ständige Drang alles zu kontrollieren, wirkte sich auf ihre schulische Leistung aus. Nur selten war sie pünktlich. Aufgaben schaffte sie meist nicht in der vorgegebenen Zeit. Trotzdem bestand die gebürtige Leipzigerin die Realschule mit Gut. Und nun? Ich wusste, dass ich Einzelhandelskauffrau werden wollte. Also traf atharina Coufal eine mutige Entscheidung: Ich habe meinen Zwängen den ampf angesagt! Sie sollten nicht länger mein Leben kontrollieren. BERUFLICHE PERSPETIVE DAN INDIVIDUELLER BETREUUNG Unterstützung fand Coufal beim Beruflichen Trainingszentrum Plauen (BTZ) der FAW. Es bietet Menschen mit psychischen Störungen eine betreute Ausbildung und berufliche Perspektive. Neben der Wissensvermittlung steht der Ausbau persönlicher und sozialer ompetenzen im Fokus. Psychologen und Sozialpädagogen unterstützen die Auszubildenden. Nach drei Jahren endet die Ausbildung mit einem IH-Abschluss. Zudem bietet das BTZ ein sechsmonatiges Nachbetreuungsprogramm an, um den Wechsel ins Berufsleben reibungslos zu gestalten. Anfangs war atharina eigensinnig und hatte ein gestörtes Nähe- Distanz-Verhältnis, erinnert sich Sybille Unterdörfel, stellvertretende BTZ-Leiterin. Am schwersten fiel es ihr pünktlich zu sein. Die Mitarbeiter des BTZ gehen auf die Besonderheiten jedes einzelnen Auszubildenden ein. Dank der individuellen Betreuung und mit viel Willensstärke bekam die junge Verkäuferin ihre Zwänge in den Griff. Heute sagt sie stolz: Endlich kann ich mein Leben so gestalten, wie ich es mir vorstelle. Die Zwänge bleiben immer ein Teil von mir, aber sie beherrschen mich nicht mehr. VOM PRATIUM ZUM ARBEITSVERTRAG In Praktika festigen die Auszubildenden ihre neuen ompetenzen. Für atharina Coufal war es der Türöffner ins Berufsleben. Die Filialleiterin Ramona Zöphel von P&P Shoes Plauen war so begeistert vom Engagement ihrer atharina, dass sie der jungen Frau nach dem Praktikum einen Arbeitsvertrag anbot. Jetzt steht sie jeden Tag im Laden und geht ihrem Traumberuf nach. Mehr zur Geschichte von atharina Coufal unter: btz-ausbildung-kauffrau-im-einzelhandel 77 % der Personen, die bei den Beruflichen Trainingszentren (BTZ) der FAW Unterstützung suchten, konnten 2017 in Arbeit, eine Ausbildung oder eine Umschulung vermittelt werden. ATHARINA COUFAL Die gebürtige Leipzigerin hat eine Zwangsstörung. Dank der betreuten Ausbildungsangebote des BTZ schaffte die junge Frau es, ihre Ängste und Zwänge unter ontrolle zu bekommen. Heute kann sie ihrem Traumberuf als auffrau im Einzelhandel nachgehen. 7 Standorte der Beruflichen Trainingszentren (BTZ) der FAW beraten Menschen mit psychischen Einschränkungen. FAW Jahresbericht

10 BETRIEBLICHES EINGLIEDERUNGSMANAGEMENT (BEM) DER ÄMPFER

11 Ich wollte nicht irgendwann vor dem beruflichen Nichts stehen. Thomas Beier Organisation Pflegeausbildung im linikum Bad Bramstedt Routiniert zieht Thomas Beier die blauen Latex-Handschuhe an, die vor ihm auf dem Tablett liegen. Er befestigt vorsichtig einen Schlauch am Infusionsbeutel. Fünf Augenpaare sehen ihm konzentriert zu die Jugendlichen um ihn herum sind alle in einheitlichem Blau gekleidet. Beier dreht an einem Rädchen am Schlauch. Schließlich wandern kleine Tropfen klarer Flüssigkeit den Schlauch entlang. Seit 1995 arbeitet Thomas Beier im linikum Bad Bramstedt. Erst als Pfleger, dann als Stationsleiter, heute als Ausbildungsbetreuer. Was viele nicht wissen: Seine Zeit hier begann als Patient und endete beinahe auch so. SCHWERE SCHICSALSSCHLÄGE Mit 17 Jahren überollte ihn ein Traktor. Sein Becken war sechsfach gebrochen. Drei Monate lag er im rankenhaus und war in dieser Zeit auf intensive Hilfe angewiesen. Die Arbeit der Pflegekräfte hat mich schwer begeistert, sagt der 47-Jährige über die Zeit damals. So traf er den Entschluss, selbst Pfleger zu werden. 18 Jahre später machte ihn eine Hauterkrankung erneut zum Patienten. Ich hatte starke Schmerzen, vor allem im Bereich der Hände und im Gesicht, erzählt er und zeigt auf seinem Smartphone ein Bild seiner linken Hand. Trockene, schuppige Stellen sind auf seinem Handrücken zu erkennen. Ich konnte weder Auto fahren noch mit meinem Hund spazieren gehen. Ich konnte nichts machen. Dazu kam natürlich noch die Angst, beruflich irgendwann vor dem Nichts zu stehen. DER WEG ZURÜC IN DEN BERUF Weil er immer häufiger ausfiel, nahm Beier ontakt zum Betrieblichen Eingliederungsmanagement (BEM) des linikums auf. Das BEM hilft Mitarbeitern dabei, ihre Arbeitsunfähigkeit zu überwinden und wieder in regelmäßige Beschäftigung zurück zu kehren. Seit 2004 ist das BEM für jedes Unternehmen gesetzlich vorgeschrieben. Das linikum Bad Bramstedt ist eine von vielen Einrichtungen, die von der Fortbildungsakademie der Wirtschaft (FAW) ggmbh bei der Umsetzung der Eingliederungsmaßnahmen unterstützt werden. Sie berät betroffene Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter wie Beier während des gesamten Prozesses und ist die Schnittstelle zu internen Akteuren sowie externen Behörden. Gerade die persönliche Betreuung und Begleitung sei ein wichtiger Faktor, erklärt Thomas Beier: Man denkt oft, man steht alleine vor diesem großen Berg an Arbeit. Man weiß nicht, wie es weiter geht und gibt die Hoffnung auf. Mit der zuständigen Mitarbeiterin der FAW tauschte Beier viele s aus, wenn zum Beispiel wieder ein Termin bei der Rentenversicherung anstand. Einfach das Gefühl zu haben, man kann sich jederzeit an jemanden wenden das war gigantisch. MENSCHEN FÜR PFLEGE BEGEISTERN Es folgte ein zweiter Neuanfang. Mithilfe der FAW konnte das linikum für Beier eine neue Stelle zur Praxisanleitung von Schülerinnen und Schülern in der Ausbildung zur rankenpflege schaffen. Es ist unbeschreiblich, weiterhin zum Team zu gehören und am Arbeitsleben teilzunehmen, sagt Beier. Vor allem freut er sich, junge Menschen für den Beruf zu begeistern, den er über viele Jahre mit Leidenschaft ausübte. 50 Mehr zur Geschichte von Thomas Beier unter: Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter der FAW sind im Betrieblichen Eingliederungsmanagement im Einsatz. THOMAS BEIER Das Leben des 47-Jährigen wurde mehr als einmal auf den opf gestellt: Nach einem schweren Unfall in jungen Jahren drohte als Erwachsener ein schmerzhafter Hautausschlag seine arriere zu beenden. Mit dem Betrieblichen Eingliederungsmanagement (BEM) der FAW fand er den Weg zurück in eine berufliche Zukunft. 148 Personen haben 2017 eine Disability Management -Ausbildung bei der FAW absolviert. FAW Jahresbericht

12 IN DEN BERUF BEGLEITEN Die berufsvorbereitenden Bildungsmaßnahmen der Fortbildungsakademie der Wirtschaft (FAW) ggmbh geben jungen Erwachsenen wie Martin Grautstück (22) aus Warburg Orientierung beim Übergang von der Schule in den Beruf. Herr Grautstück, was war Ihr Berufswunsch, bevor Sie an der berufsvorbereitenden Bildungsmaßnahme der FAW teilgenommen haben? Martin Grautstück: Das war eigentlich das Problem. So einen richtigen Berufswunsch hatte ich nicht. Nach dem Fachabitur habe ich zunächst eine Ausbildung im Mittleren Dienst angefangen, diese aber nach einigen Monaten abgebrochen. Um zumindest etwas Geld zu verdienen, habe ich dann übergangsweise in einem Drogeriemarkt gejobt. Schließlich hat mir die Arbeitsagentur in Warburg die Bildungsmaßnahme der FAW vorgeschlagen. Wie hat Ihnen die Bildungsmaßnahme dabei geholfen, eine Stelle zu finden? Zunächst einmal habe ich schnell gemerkt, was ich nicht machen will! Das hat mir schon sehr geholfen. Bei der Maßnahme konnte ich unterschiedliche Bereiche kennenlernen beispielsweise Berufe im Baubereich ausprobieren. Im Endeffekt INTERPANE GLASGESELLSCHAFT Die Interpane Glasgesellschaft gehört zur Interpane Glas Industrie AG mit Hauptsitz in Lauenförde und weiteren Produktionsstätten in Deutschland, Österreich und Frankreich. Das Unternehmen produziert Fassadenglas für internationale Bauwerke: unter anderem für die Elbphilharmonie in Hamburg oder für das One World Trade Center in New York. habe ich dann gemerkt, dass ich gerne etwas aufmännisches machen möchte. Gleichzeitig hat mich das Thema IT interessiert. Mit Unterstützung der FAW habe ich mich kontinuierlich beworben. Bei Interpane hat es dann geklappt. Jetzt arbeiten Sie als Auszubildender zum Informatikkaufmann bei der Interpane Glasgesellschaft. Was gefällt Ihnen besonders an dem Job? Besonders gefällt mir die Vielfältigkeit in der IT. Ich habe jeden Tag mit vielen unterschiedlichen Menschen und Abteilungen zu tun. In der Regel weiß ich nie, was der Tag so bringt und bei welchen IT-Problemen ich meinen ollegen helfen kann. Das kann ein nicht-installiertes Programm sein bis hin zu Server- Problemen dann muss man schon einmal quer über das Gelände, denn der Server-Raum ist nicht im gleichen Gebäude. Was hat sich für Sie durch die Teilnahme an der Maßnahme geändert? Meine beruflichen Ziele haben sich erstmals konkretisiert. Die Maßnahme bei der FAW hat mir geholfen, meine eigenen Stärken und Interessen besser einordnen zu können. Die will ich jetzt bei Interpane einbringen und mich weiterentwickeln. Mehr zur Geschichte von Martin Grautstück unter: 12 FAW Jahresbericht 2017

13 INLUSION FÖRDERN Das Unternehmens-Netzwerk INLUSION berät kleine und mittelständische Unternehmen bei der betrieblichen Einbindung von Menschen mit Behinderung. Schwerbehinderten Arbeitslosen gelingt es seltener als nicht-schwerbehinderten, eine Beschäftigung am ersten Arbeitsmarkt zu finden. Gerade in kleineren Betrieben fehlt oftmals das now-how, wie man Beschäftigte mit einer Behinderung integrieren kann. Initiiert durch das Bundesministerium für Arbeit und Soziales (BMAS) unterstützt das Projekt Unternehmens-Netzwerk INLUSION seit Januar 2017 leinfirmen und Mittelständler bei der betrieblichen Inklusion. Ziel des Netzwerkes ist es unter anderem, eine inklusionsgerechte Ausbildung und Führung in den Unternehmen zu ermöglichen sowie ein dauerhaftes, bundesweites Beratungsnetz zu konzipieren. 34 Beraterinnen und Berater stehen den Unternehmen in acht Bundesländern zur Seite. Die Angebote richten sich vor allem an Personalverantwortliche und Führungskräfte Betriebe wurden vom Unternehmens-Netzwerk mit Informationen zum Thema Inklusion versorgt. Wir wollen vor allem Unternehmen für das Thema Inklusion gewinnen, die bislang noch nicht im gesetzlich vorgeschriebenen Umfang Menschen mit Behinderung beschäftigen, so Projektleiter Manfred Otto-Albrecht. Oft weil sie beispielsweise gar nicht alle Unterstützungsmöglichkeiten kennen. Das Projekt wird unter anderem von den Beruflichen Fortbildungszentren der Bayerischen Wirtschaft (bfz), der Gesellschaft zur Förderung beruflicher und sozialer Integration (gfi) sowie der Fortbildungsakademie der Wirtschaft (FAW) durchgeführt und von der Bundesvereinigung der Deutschen Arbeitgeberverbände (BDA) unterstützt Beratungen haben die Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter des Netzwerkes 2017 durchgeführt. FAW Jahresbericht

14 INDIVIDUELLES LERNEN Die Digitalisierung eröffnet neue Chancen für nahezu alle Bereiche des Lebens. Praxisorientierte und moderne Bildungsangebote der FAW vermitteln Wissen und ompetenzen, um diese optimal nutzen zu können. Wenn es um die Möglichkeiten der Digitalisierung geht, stehen meist rein technische Aspekte im Fokus. Dabei ist sie auch ein Bindeglied zwischen Menschen, Systemen und Prozessen. Sie vereinfacht und verbessert Abläufe beim Lernen, Arbeiten oder im Privaten. Dazu sind zusätzliche soziale und digitale ompetenzen nötig. Auch für Menschen mit Behinderung birgt die Digitalisierung der Arbeitswelt Chancen. Mit digitalen Bildungsangeboten ermöglicht die FAW barrierefreien Zugang zu Qualifizierung und Weiterbildung. Mit Beratung und Begleitung in Unternehmen trägt sie dazu bei, Arbeitsplätze für Menschen mit Handikap zu schaffen oder zu verbessern. Die Fortbildungsakademie der Wirtschaft (FAW) ggmbh unterstützt vor allem kleine und mittelständische Betriebe dabei, sich fit für die Arbeitswelt von morgen zu machen und die Chancen der Digitalisierung zu nutzen. Dies gelingt ihr mit Bildungsangeboten, die hinsichtlich Ort und Zeit flexibel und auf die individuellen Ansprüche von Unternehmen und Arbeitnehmern abgestimmt sind. ANGEBOTE ZUM INTEGRIERTEN LERNEN So bietet die FAW virtuelle lassenzimmer und onzepte an, die Präsenzveranstaltungen mit digitalen Medien verzahnen, das sogenannte Blended Learning. Sie ermöglichen, zeitlich flexibel an ursen teilzunehmen und die Weiterbildung besser in den beruflichen und privaten Alltag zu integrieren. Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter von Unternehmen haben somit Zugang zu Fortbildungen, unabhängig vom Standort, überall in gleich hoher Qualität. Lernprozessbegleiter stehen den Teilnehmenden dabei unterstützend zur Seite, um den Erfolg sicherzustellen. DIGITALE LERNULTUR AUFBAUEN Mit dem Lern-Management-System (LMS) der bbw-gruppe stellt die FAW eine leistungsfähige Online-Plattform für digitale Angebote zur Verfügung. Die Teilnehmenden erhalten unter anderem Zugriff auf webbasierte Trainings, Videos, Aufgaben, Podcasts und Tests. Die Unternehmen können diese Instrumente entsprechend der individuellen Stärken und Schwächen der Teilnehmer einsetzen. So überprüfen und unterstützen sie den Lernfortschritt. Der Zugriff und die Nutzung ist dabei geräteunabhängig auch von Mobilgeräten möglich. 14 FAW Jahresbericht 2017

15 7.300 Teilnehmende verzeichneten die digitalen Angebote in der FAW im Jahr Unterrichtseinheiten wurden 2017 mit digitalen Medien abgedeckt.

16 Rostock Hennigsdorf Fulda amen Hanau Mainz aiserslautern assel Neuwied oblenz Brandenburg Lübeck iel Hamburg Oschatz Cottbus Bautzen Dresden Chemnitz Leipzig Merseburg Bielefeld Paderborn Dortmund Düsseldorf öln Aachen Berlin Jena Plauen Ratzeburg Dessau-Roßlau Aschaffenburg Neumünster Preetz Lensahn Schleswig Niebüll Elmshorn Pinneberg Andernach Bad Hersfeld Offenbach/Main Bad reuznach Idar-Oberstein Simmern Bingen Neustadt/Weinstraße Ludwigshafen Bad Schwartau Bad Segeberg Eutin Mölln Norderstedt Schwarzenbek Geesthacht Anklam Barth Grevesmühlen Ribnitz-Damgarten Stralsund Greifswald Schwerin Ludwigslust Neubrandenburg Prenzlau Hagenow Grimmen Wismar Wolgast Birkenwerder Hohen Neuendorf Gransee Eberswalde Frankfurt (Oder) Müllrose Falkensee Potsdam Templin Bad Liebenwerda Groß öris Forst Finsterwalde Elsterwerda Guben Herzberg önigs Wusterhausen Lauchhammer Luckau Lübbenau Lübben Ruhland Spremberg Senftenberg Eisleben Halle/Saale Weißenfels Zeitz Naumburg Bernburg Halberstadt Lutherstadt Wittenberg öthen Bitterfeld-Wolfen Magdeburg Zerbst Borna Delitzsch Eilenburg Geithain Wurzen Görlitz Löbau amenz Hoyerswerda Zittau Pirna Meißen Riesa Döbeln Mittweida Freiberg Freital Annaberg-Buchholz Marienberg Schwarzenberg Aue Zwickau Eisenberg Hildburghausen Meiningen Erfurt Sonneberg Saalfeld Weimar Auerbach Falkenstein Altenburg Bad Lobenstein Gera Greiz Reichenbach Pößneck Schleiz Zeulenroda Bad Oeynhausen Bad Salzuflen Bünde Herford Gütersloh Detmold Minden Lippstadt Höxter Warburg Soest Gelsenkirchen Iserlohn Hagen Witten Münster Lüdenscheid Essen refeld Solingen Remscheid Bonn Bergheim Brühl Geilenkirchen Jülich Düren Grimma Hermsdorf irchheimbolanden Siegburg Brakel Plön LEGENDE Geschäftsführung Geschäftsleitung/Regionalbereichsleitung Geschäftsleitung/Bereichsleitung Akademie Außen-/Nebenstelle ompetenzzentrum MeH ompetenzzentrum BGM Berufliches Trainingszentrum (BTZ) TagesTrainingsZentrum (TTZ)