Experten im Bildungsbau. Qualität der Räume Abgleich mit der Wirklichkeit 1 / 42

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Gitta Jasmin Arnold
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1 Experten im Bildungsbau Qualität der Räume Abgleich mit der Wirklichkeit 1 / 42

2 Hans Bühler Dipl. Ing. Architekt Team- und Projektleiter Schwerpunkt Schule und Sport Mediator Schreiner 2 / 42

3 Architekten denken und planen Bewohner nutzen, beleben, verändern 3 / 42

4 Planungsbeginn 4 / 42

5 Planen Planen Planen 5 / 42

6 Bauen Bauen Bauen 6 / 42

7 Das Haus ist fertig 7 / 42

8 Die Nutzer kommen und beleben das Haus 8 / 42

9 Ein Gang durch vier unserer Gebäude Nach 23 Jahren Kindergarten Eisenbahnstrasse Reutlingen Nach 13 Jahren Oskar-Schwenk-Schule Waldenbuch Nach 12 Jahren Otwin-Brucker-Schule Pliezhausen Nach 2 Monaten Adolf-Reichwein-Bildungshaus Freiburg 9 / 42

10 Kindergarten Eisenbahnstrasse Reutlingen Vor 23 Jahren Ein Kinderhaus zwischen Bach und Eisenbahnlinie 3 Gruppen 10 / 42

11 Kindergarten Eisenbahnstrasse Reutlingen der Gruppenraum wurde zum Themenraum 11 / 42

12 Kindergarten Eisenbahnstrasse Reutlingen zu wenig Lagerflächen 12 / 42

13 Kindergarten Eisenbahnstrasse Reutlingen Abgängige Bauteile ein Handlauf geht den Lauf der Zeit Die Rutsche neben der Treppe ist verschwunden (neue Sicherheitsvorschriften) 13 / 42

14 Kindergarten Eisenbahnstrasse Reutlingen Konzentration der Garderobe im EG, geht zu Lasten eines Spielbereiches 14 / 42

15 Kindergarten Eisenbahnstrasse Reutlingen die Empfangstheke mit Check-In eine Bereicherung! 15 / 42

16 Kindergarten Eisenbahnstrasse Reutlingen der höhenverstellbare Baldachin hat den Möbelunterbau verloren für Rollenspiele für Kasperletheater für gekuscheltes Beisammensein 16 / 42

17 Kindergarten Eisenbahnstrasse Reutlingen die Kugelbahn im Treppenhaus, bis heute die Attraktion im Kinderhaus 17 / 42

18 Otwin-Brucker-Schule Pliezhausen Die Aufgabe Erweiterung Ganztagesangebot Mensa mit Küche Mehrzweckbereich Sport- und Bewegungshalle Umgestaltung Lehrerzimmer Umnutzung Klassenzimmer in kleine Räume Einrichtung Schulküche im Bestand 18 / 42

19 Otwin-Brucker-Schule Pliezhausen Das Lehrerzimmer hell offen Die Lehrer sind stolz auf ihren Raum 19 / 42

20 Otwin-Brucker-Schule Pliezhausen Sport- und Werklehrer gestalten diesen Raum weiter 20 / 42

21 Otwin-Brucker-Schule Pliezhausen Wandoberflächen in nicht einsichtigen Bereichen Kostenrahmen zwingen manchmal zu wenig nachhaltigen Ausführungen besser: Holz- oder Ziegelbekleidungen 21 / 42

22 Otwin-Brucker-Schule Pliezhausen Eine Gemeinschaftsschule sucht nach Differenzierungsflächen Vandalismussicher am Boden festgeschraubt Werden Kinder hier eingeladen? 22 / 42

23 Otwin-Brucker-Schule Pliezhausen Die Mensa einladend freundlich gepflegt vielfältig genutzt Auch hier ist Stolz der Lehrer spürbar 23 / 42

24 Otwin-Brucker-Schule Pliezhausen Vielfachnutzung Lehrerkonferenz Elternversammlungen Kino Das Schulamt lädt sich ein Vereine Schülerveranstaltungen 24 / 42

25 Otwin-Brucker-Schule Pliezhausen eine mobile Trennwand, die einen Lehrerkonferenzbereich abtrennen wollte Die Lehrer nutzen für ihre Zusammenkünfte die gesamte Mensa! 25 / 42

26 Otwin-Brucker-Schule Pliezhausen Kleine Räume Schulsozialarbeit Elterngespräche SMV Besprechungen Lehrerarbeitsplätze 26 / 42

27 Otwin-Brucker-Schule Pliezhausen Bewegungsraum und Sporthalle Ganztagsnutzung Sporthalle Vereine am Abend Das Dorf wächst wieder in die Schule 27 / 42

28 Otwin-Brucker-Schule Pliezhausen Außenflächen unter Dach für regnerische Tage 28 / 42

29 Oskar-Schwenk-Schule Waldenbuch Die Aufgabe 2006 Erweiterung um 12 Klassenzimmer Lernzonen Aula Küche und Mensa Musiksaal 2016 Möblierung und Neugestaltung der Innenräume von 8 Klassenzimmern im Bestand 29 / 42

30 Oskar-Schwenk-Schule Waldenbuch Lernzone im Flur Kurz nach der Einweihung / 42

31 Oskar-Schwenk-Schule Waldenbuch beim Besuch 2017 die Stühle stehen oben die Kinder sind in den Klassenzimmern einst ein weit voraus gedachtes Konzept wird heute anders gelebt 31 / 42

32 Oskar-Schwenk-Schule Waldenbuch Lernzone mit Regenschirmen 32 / 42

33 Oskar-Schwenk-Schule Waldenbuch 2015 ein Musterklassenzimmer im Bestand flexible Möblierung bewegliche Tafeln großes Regal mit Fächern für die Kinder elektronische Tafel der fahrbare Lehrertisch 33 / 42

die freie Anordnung der Leuchten die beweglichen Tafeln die frischen

34 Oskar-Schwenk-Schule Waldenbuch die Ordnung wird aufgenommen die Möblierung wird konventionell eingesetzt - Frontalunterricht Gewinn für Schüler und Lehrer die freie Anordnung der Leuchten die beweglichen Tafeln die frischen Oberflächen Das pädagogische Konzept der Schule ist ein anderes als einst vorgedacht 34 / 42

35 Adolf-Reichwein-Bildungshaus Freiburg Neubau Ganztagesbereich 35 / 42

36 Adolf-Reichwein-Bildungshaus Freiburg Neubau Kindergarten 36 / 42

37 Adolf-Reichwein-Bildungshaus Freiburg Schule ganz konventionell 37 / 42

38 Adolf-Reichwein-Bildungshaus Freiburg auch Schule Lernbretter und Schiene 38 / 42

39 Adolf-Reichwein-Bildungshaus Freiburg Lernen im Stehen und knien am Regal, auf dem Sitzwürfel 39 / 42

40 Adolf-Reichwein-Bildungshaus Freiburg ein Teppich, Sitzelemente, bewegliche Regale Die Zimmer haben 28 Plätze verteilt auf Hocker, Bänke, Sitzwürfel, Teppich, Stehplätze 40 / 42

41 Adolf-Reichwein-Bildungshaus Freiburg das Lernbrettle und Schienen für flexible Wandtafeln 41 / 42

42 Adolf-Reichwein-Bildungshaus Freiburg konzentriert im Eingangsbereich, Jacken und Schulranzen 42 / 42

43 Adolf-Reichwein-Bildungshaus Freiburg das Lernbrett am Brettlesbaum 43 / 42

44 Adolf-Reichwein-Bildungshaus Freiburg Sorgsame Farbgestaltung nach psychologischen Erkenntnissen mit einem Farb- und Materialberater 44 / 42

45 Adolf-Reichwein-Bildungshaus Freiburg Je wertiger die Räume, die Materialien, desto sorgsamer der Umgang damit Holzoberfläche gelaugt und geseift Solnhofer Platte am Boden 45 / 42

46 Adolf-Reichwein-Bildungshaus Freiburg Materialgerechte Gestaltung für Kinder - Holz 46 / 42

47 Ich bedanke mich für Ihre Aufmerksamkeit! 47 / 42

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