LANDESPLAN DER FORTBILDUNG FÜR KINDERGARTEN UND SCHULE IN SÜDTIROL

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1 LANDESPLAN DER FORTBILDUNG FÜR KINDERGARTEN UND SCHULE IN SÜDTIROL 2018/2019

2 Deutsche Bildungsdirektion: PÄDAGOGISCHE ABTEILUNG» Landesdirektion deutschsprachiger Kindergarten» Landesdirektion deutschsprachige Grund-, Mittel- und Oberschulen» Landesdirektion deutschsprachige Berufsbildung» Landesdirektion Deutsche und ladinische Musikschule Organigramm der deutschen Bildungsdirektion LANDESRAT DEUTSCHE BILDUNGSDIREKTION Evaluation Landesdirektion Deutsche und ladinische Musikschule Landesdirektion deutschsprachige Berufsbildung Landesdirektion deutschsprachige Grund-, Mittel- und Oberschulen Landesdirektion deutschsprachiger Kindergarten Musikschulen Berufs- und Fachschulen Schulen staatlicher Art Kindergärten 17 Direktionen 15 Direktionen 78 Direktionen 8 Sprengel» Pädagogische Abteilung Katholischer Südtiroler Lehrerbund Arbeitskreis Südtiroler Mittel-, Ober- und Berufsschullehrer/innen Landesplan der Fortbildung für Kindergarten und Schule in Südtirol 2018/2019 März

3 INHALTSVERZEICHNIS Vorwort...7 Allgemeine Informationen...9 Anmeldung und Fortbildungszeiten...10 Hinweise zur Art der Fortbildung...11 Fortbildungsplanung der Pädagogischen Abteilung...12 Informationen zu Fortbildungen des Ladinischen Bildungs- und Kulturressorts...17 Kindergarten K10 Bildung allgemein...21 K11 Vielfalt in Lernen und Verhalten...25 K12 Professionalisierung für die Mitarbeit in Fortbildung und Beratung...26 K20 Soziale und emotionale Bildung...30 K21 Sprachliche Bildung...32 K31 Mathematische Bildung...33 K33 Naturwissenschaftliche Bildung...33 K41 Formen des Ausdrucks...34 K43 Musikalische Bildung...35 K44 Bewegung...36 K45 Religiöse Bildung...37 K62 Medienbildung...37 K66 Gesundheitsförderung...38 K69 Interkulturelles Lernen...38 Herausgeber: Pädagogische Abteilung Amba-Alagi-Str. 10, Bozen Redaktion: Arbeitsgruppe Fortbildung der Pädagogischen Abteilung Gesamtkoordination: Siegrid Zwerger Lektorat: Sieglinde Mayr Kindergarten, Grund-, Mittel- und Oberschule sowie Berufsbildung Bildung allgemein Vielfalt im Lernen Professionalisierung für die Mitarbeit in Fortbildung, Beratung und Koordination Schul- und Unterrichtsentwicklung...59 Schulentwicklung und interne Evaluation...59 Unterrichtsentwicklung Berufseingangsphase Persönlichkeitsbildung Sprechschulung und Kommunikation Soziales Lernen...85 Fotos Umschlag: Heinrich Malojer (Treppenhaus) Hubert Niedrist (Cello) 2 Referat Berufspädagogik (zwei Fotos auf Rückseite) 18 Eltern Partner des Kindergartens und der Schule...91 Layout und Satz: Stefanie Frainer 20 Berufsbildungsjahr...92 Druck: Südtirol Druck, Tscherms 3

4 INHALTSVERZEICHNIS INHALTSVERZEICHNIS 21 Deutsch Italienisch L Latein und Griechisch Fremdsprachen Mehrsprachigkeitsdidaktik Mathematik Naturwissenschaften und Umweltbildung Geschichte, Geografie, Politische Bildung Museumspädagogik Philosophie Human- und Sozialwissenschaften Technik Kunst Musik (siehe Kategorie 70 Musik allgemein) Bewegung und Sport Katholische Religion Rechts- und Wirtschaftsfächer Fächerübergreifende Angebote Orientierung Schule/Arbeitswelt Schulspiel und Schultheater Schulbibliothek Krankenhausschule Gesundheitsförderung Supervision Kommunikations- und informationstechnologische Bildung Interkulturelle Bildung Schlag- und E-Instrumente Streichinstrumente Tasteninstrumente Steirische Harmonika/Zither Zupfinstrumente An- und Abmeldeformulare der Landesdirektion Deutsche und ladinische Musikschule Berufspädagogik Anmeldemodus für die Seminare des Referats Berufspädagogik Berufspädagogik allgemein im Berufsbildungskontext Sprachunterricht und Allgemeinbildung im Berufsbildungskontext Angewandte Mathematik, Informatik und Medienkompetenz Gast- und Nahrungsmittelgewerbe Metall Holz, Bau und Steinbearbeitung Elektrotechnik Elektronik Haar- und Schönheitspflege Handel, Verkauf und Textil Kunst und Fotografie An- und Abmeldeformulare des Referats Berufspädagogik Kindergarten- und Schulführung Tagungen und Themenkonferenzen Seminare und Kursfolgen Musikpädagogik Anmeldekarte Anmeldemodus für die Seminare der Landesdirektion Deutsche und ladinische Musikschule Abmeldekarte Musik allgemein Fortbildungsträger Blechblasinstrumente Fortbildungskalender Elementare Musikpädagogik/Singen und Vokalausbildung Notizen Holzblasinstrumente

5 KINDERGARTEN VORWORT Vorwort zum Landesplan der Fortbildung für Kindergarten und Schule in Südtirol Das Arbeitsjahr 2017/2018 war und ist geprägt von Veränderungen und Umstrukturierungen. Im Zuge der Reorganisation wurde das Deutsche Bildungsressort neu konzipiert. Innerhalb der Deutschen Bildungsdirektion ist die Pädagogische Abteilung für die pädagogisch-didaktische Beratung und Unterstützung der Kindergärten und sämtlicher Schulen zuständig. Der Großteil an Fortbildungsveranstaltungen auf Landesebene wird damit von der Pädagogischen Abteilung angeboten. In der Fortbildung wird die Zusammenarbeit innerhalb der Bildungsdirektion in den nächsten Jahren noch verstärkt greifen. Entscheidend wird dabei sein, ein Gleichgewicht zwischen dem Bedarf, der sich aus Schwerpunktsetzungen auf Landes-, Bezirks- und Sprengelebene ergibt, und den Wünschen der pädagogischen Fachkräfte und Lehrpersonen herzustellen. Dabei können durch die engere Kooperation und bessere Abstimmung zwischen Kindergärten, Grund-, Mittel-, Ober-, Berufs- und Musikschule wertvolle Synergien entstehen. Ein Austausch in der Fortbildungsplanung und eine Öffnung der Angebote für eine erweiterte Zielgruppe konnte bereits in diesem Landesplan erreicht werden. Ein Großteil der Fortbildungsangebote ist offen für Teilnehmende aus allen Bildungseinrichtungen. So finden sich auch im Bereich Musikpädagogik und Berufspädagogik Fortbildungsangebote für pädagogische Fachkräfte und Lehrpersonen aller Bildungsstufen. Für die Organisation der Fortbildung konnte 2017 ein sehr wichtiger Schritt gesetzt werden. Die Erarbeitung eines neuen Kursverwaltungsprogramms für alle Fortbildungsanbieter wurde über ein EFRE-Projekt genehmigt und wird mit Mitteln der Europäischen Union finanziert. Der Auftrag konnte erteilt werden, sodass einer Umsetzung in den Jahren 2018 und 2019 nichts mehr im Wege steht. Einen wesentlichen Beitrag zur Erstellung des Landesplans leisten jährlich die Kerngruppen. Ihre Mitglieder setzen sich das gesamte Schuljahr über mit dem Thema Fortbildung in ihrem Fachbereich auseinander, sie ermitteln Fortbildungsbedürfnisse, konzipieren neue Fortbildungen und begleiten diese bei der Umsetzung. Daher möchten wir Ihnen an dieser Stelle einen großen Dank für Ihren Einsatz aussprechen. Abschließend wünschen wir allen an Fortbildungen Interessierten einen guten Start in das neue Fortbildungsjahr; mögen die Fortbildungsangebote im Landesplan eine Unterstützung in der täglichen Bildungsarbeit mit Kindern und Jugendlichen sein. Philipp Achammer Gustav Tschenett Rudolf Meraner Landesrat für Direktor Direktor Deutsche Bildung und Deutsche Bildungsdirektion Pädagogische Abteilung 6 Kultur und für Integration 7

6 INFORMATIONEN ALLGEMEINES Inhalt Die Broschüre enthält den Landesplan der Fortbildung 2018/2019 für die pädagogischen Fachkräfte des Kindergartens, für Lehrpersonen, Heimerzieherinnen und Heimerzieher, Führungskräfte sowie für Inspektorinnen und Inspektoren des deutschen Kindergartens und der deutschen Schulen. Planung der Fortbildung Die Fortbildungsplanung geht einerseits von systematisch erhobenen Daten aus, die in der Regel aus den Seminarrückmeldungen stammen, und berücksichtigt andererseits Ergebnisse aus Forschung, Vergleichsuntersuchungen und Lernstandserhebungen sowie aus dem System-Monitoring (externe Evaluation). Aus Gesprächen mit pädagogischen Fachkräften des Kindergartens, mit Lehrpersonen und Schulführungskräften sowie mit Akteuren der Fortbildung auf allen Ebenen ergeben sich darüber hinaus Anregungen für die Planung von bedürfnisorientierten Angeboten. Berufseingangsphase Die Berufseingangsphase geregelt mit Beschluss der Landesregierung vom 25. Juli 2017 erstreckt sich über die zwei ersten Unterrichtsjahre einer Lehrperson mit gültigem Studientitel. Einen ersten Überblick über die darin vorgesehenen Fortbildungsangebote und Praxisreflexionsnachmittage bietet die Kategorie 14 (Seite 65). Genauere Informationen gibt eine detaillierte Ausschreibung, die Ende August an alle Schulen verschickt wird. Berufsbildungsjahr an Grund-, Mittel- und Oberschulen Die Schulführungskräfte vereinbaren mit den einzelnen Lehrpersonen, die sich im Berufsbildungsjahr befinden, welche Angebote aus dem Landesplan der Fortbildung für das Berufsbildungsjahr angerechnet werden können. Die Lehrpersonen im Berufsbildungsjahr haben bei Veranstaltungen zur allgemeinen Didaktik und Fachdidaktik Vorrang. Wichtig ist, dass die Anmeldung zeitgerecht erfolgt und die Lehrperson vermerkt, dass sie sich im Berufsbildungsjahr befindet (bei Onlineanmeldung im Feld Anmerkungen oder auf der Anmeldekarte unter Berufskategorie ). Freistellung der pädagogischen Fachkräfte und Lehrpersonen Die Freistellung erfolgt gemäß der Regelung des Landeskollektivvertrages. Dieser besagt, dass Lehr person im Laufe eines Schuljahres in der Regel bis zu fünf Tagen vom Unterricht freigestellt werden können, sofern die Ersetzung nach den geltenden Bestimmungen möglich ist. Pädagogischen Fachkräfte im Kindergarten können im Laufe eines Jahres bis zu drei Tagen vom Dienst freigestellt werden, bei Lehrgängen bis zu fünf Tagen. Die pädagogische Fachkraft bzw. die Lehrperson erarbeitet zu Beginn des Schuljahres den Plan für die persönliche Fortbildung, der in der Folge mit der Führungskraft abgesprochen und von dieser genehmigt wird. Dies gewährleistet eine flexible Gestaltung der Arbeitszeit, um die Teilnahme an Fortbildungsinitiativen evtl. auch über das Ausmaß von fünf Tagen zu ermöglichen. Finanzierung und Spesenvergütung Bei Veranstaltungen der deutschen Bildungsdirektion müssen alle Teilnehmenden die Zimmerreservierung selbst vornehmen und die Ausgaben für Unterkunft und Verpflegung zunächst selbst begleichen. Abrechnungen können über die Direktionen abgewickelt werden, sofern der Außendienst genehmigt wurde 8 (Mitteilung des SAL vom 22. Jänner 2009). Für die Angebote der Verbände gelten andere Regelungen. Weitere Vergütungen von Spesen (Kursbeiträge, Eintrittskosten ) sind nicht vorgesehen. 9

7 INFORMATIONEN INFORMATIONEN Anmeldung und Kurszeiten Hinweise zur Art der Veranstaltungen Die Anmeldung zu den Seminaren erfolgt mittels ausgefüllter Anmeldekarte von Seite 255 sofern nicht anders vermerkt über die Direktionen der Kindergärten, Schulen und Landesberufsschulen. Lehrgang: Weiterbildungsform, die im besonderen Maße der Professionalisierung und Spezialisierung (Die Anmeldebestätigung ist nicht als Zulassung zu verstehen.) dient, sich über einen Zeitraum von zwei bis drei Jahren erstreckt und mehrere Module zu je Die Anmeldungen zu Seminaren anderer Veranstalter sind hingegen schriftlich mittels einer vollständig max. zweieinhalb Tagen während der Unterrichtszeit oder drei Tagen während der Ferien sowie ausgefüllten Anmeldekarte an den jeweiligen Veranstalter (bei Mehrfachnennungen an den regelmäßige Treffen (Hospitationen und Reflexionstreffen) zur Auswertung von Arbeitsaufträgen Erstgenannten) mittels zu tätigen. Dies gilt auch für jene Fälle, in denen die Meldung über umfasst. Die Teilnehmenden eignen sich besondere Kompetenzen für die Bildungsarbeit im Kindergarten Athena nicht möglich ist, wie z. B. Meldung von Eltern, Lehrpersonen der Fachschulen u. a. sowie für die Unterrichts- und Schulentwicklung an und werden auf spezielle Funktionen Für die Anmeldungen zu Seminaren der Landesdirektion Deutsche und ladinische Musikschule in ihrem eigenen beruflichen Umfeld vorbereitet. Insgesamt sind für einen Lehrgang mindestens (Seite 199) gelten andere Modalitäten. Siehe hierzu die Hinweise auf Seite Stunden (40 Tage) vorgesehen; er schließt mit einer Praxisarbeit und einem Kolloquium sowie Für die Anmeldungen zu Seminaren im Kapitel Berufspädagogik (Seite 225) gelten andere Modalitäten. mit der Zertifikatsverleihung ab. Das Zertifikat kann bei einem tatsächlichen Besuch von mindestens Siehe hierzu die Hinweise auf Seite % der Veranstaltungen ausgehändigt werden. Zu den Seminaren vom ASM und KSL können sich die Lehrpersonen bereits ab dem Anmeldebeginn Kursfolge: verfolgt besondere vertiefende Schwerpunktsetzungen und umfasst eine Sequenz zu im April für alle Seminare in der Fortbildungsbroschüre anmelden. Dies gilt auch für die Herbst-/ einem einheitlichen Thema, bestehend aus mehreren Modulen, mindestens aber aus 70 Stunden Winterfortbildungen. (10 Tagen). In Kursfolgen sind auch Praxisteile/Hospitationen vorgesehen. Eine zusammenfassende Um die Bearbeitung der Seminare zu erleichtern, wird um Angabe folgender Zusatzinformationen ersucht: Besuchsbestätigung kann bei einem tatsächlichen Besuch von mindestens 80 % der Veranstaltungen Schulstufe/Funktion (Unterrichtsfach, KG, GS, MS, OS, Projektbegl., päd. Fachkraft., Mitarb. Integration, aushändigt werden. Berufsbildungsjahr; in Wartestand ); bei Meldung über Athena dies bitte im Feld Anmerkungen Seminar/Seminar mit Folgetreffen/Seminarreihe: ein- bzw. mehrtägige Fortbildungsveranstaltung eintragen, bei Meldung mittels Anmeldekarte im Feld Berufskategorie bzw. Unterrichtsfach. mit dem Schwerpunkt auf Impulsreferate, handlungsorientierten Arbeitsformen mit Einbeziehung Die Dokumentation der Anwesenheit der Teilnehmenden an der Veranstaltung erfolgt über die der Teilnehmenden und Diskussionen. Seminare können auch mehrteilig abgewickelt werden, Präsenzliste sowie über die Selbsterklärung der Teilnehmenden. z. B. in Form von Grund- und Aufbauseminaren. Die Seminarreihe umfasst mindestens 2 Module Bei Veranstaltungen mit begrenzter Teilnehmerzahl entscheidet nicht nur die Reihenfolge der und kann Praxisteile/Hospitationen einschließen. Anmeldung über die Zulassung, sondern es werden auch andere Krieterien berücksichtigt, wie Halbtagsveranstaltung: Veranstaltung mit Angeboten punktueller Art (überwiegend mit Vorträgen z. B. die Übereinstimmung mit der angegebenen Zielgruppe, die geografische Verteilung der von Fachleuten zu wissenschaftlich-pädagogischen Themen und Forschungsergebnissen, Podiumsgesprächen, Teilnehmenden. Diskussionen in Gruppen und im Plenum). Die Angemeldeten werden rechtzeitig über die Zulassung bzw. Nicht-Zulassung in Kenntnis gesetzt. Didaktische Werkstätte/Workshop: Fortbildungsveranstaltung, bei der in einer Arbeitsgruppe Anmeldungen sind wie folgt möglich: gemeinsame Fragen besprochen, praktische Arbeiten durchgeführt und Ergebnisse ausgewertet - Für die Angebote, die vom 1. Juni bis 31. August 2018 stattfinden, vom 15. April bis 15. Mai werden. - Für die Angebote, die vom 1. September bis 31. Oktober 2018 stattfinden, ist die Anmeldung Tagung bzw. Themenkonferenz: Fortbildungsveranstaltung mit einer hohen Anzahl an Teilnehmenden, ab dem 15. April 2018 möglich, der Anmeldeschluss beträgt 4 Wochen vor dem jeweiligen mit einem inhaltlichen Themenschwerpunkt in Verbindung mit spezifischen fachlichen Beginn bzw. wird unter den Hinweisen zur Veranstaltung angeführt. Referaten, Präsentation von Forschungsergebnissen und Diskussionen. - Für die Angebote, die vom 1. November 2018 bis 31. Mai 2019 stattfinden: ab 12. September 2018 Exkursion: eine externe Fortbildungsveranstaltung mit fachdidaktischer und/oder wissenschaftlicher bis 6 Wochen vor dem jeweiligen Termin. Leitung. Sie dient der Wissensvermittlung eines bestimmten Lehrfaches und/oder als Abmeldungen sind ausschließlich schriftlich und mit Unterschrift der Führungskraft an den jeweiligen Erweiterung und Vertiefung einer Lehrveranstaltung. Veranstalter zu senden (siehe Abmeldekarte Seite 257). Die wiederholte unentschuldigte Abwesenheit kann den Ausschluss von zukünftigen Veranstaltungen zur Folge haben. Alle ganztägigen und zweitätigen Veranstaltungen beginnen um 9.00 Uhr und enden um Uhr. Alle Nachmittagsveranstaltungen beginnen um Uhr, sofern es in der Ausschreibung nicht anders vermerkt ist, und enden um Uhr

8 FORTBILDUNGSPLANUNG FORTBILDUNGSPLANUNG Arbeitsgruppe Fortbildung Die Gesamtkoordination der Landesfortbildungen erfolgt über die Arbeitsgruppe Fortbildung der Pädagogischen Abteilung. Die Arbeitsgruppe leistet konzeptionelle Arbeit und sorgt für die Umsetzung und Einhaltung der Qualitätsrichtlinien der Fortbildungsangebote im Landesplan. Mitglieder der Arbeitsgruppe Fortbildung: Barth Hanno, Egger Renate, Mittermair Andrea, Muther Maria Aloisia, Niederfriniger Inge, Pichler Margit, Rechenmacher Irene, Vedovelli Petra, Zwerger Siegrid Kerngruppen der Pädagogischen Abteilung Die konkrete Planung, Organisation, Begleitung und Evaluation der Landesfortbildungen der Pädagogischen Abteilung erfolgt weitgehend durch die Mitglieder der Landeskerngruppen. Die Kerngruppen bestehen aus Pädagogischen Fachkräften, Lehrpersonen aller Schulstufen sowie Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter der Pädagogischen Abteilung die Expertinnen und Experten in ihrem Fachbereich sind. Im Folgenden werden die einzelnen Kerngruppen mit den jeweiligen Mitgliedern aufgelistet, fettgedruckt die Kerngruppenleitung. K224 Englisch (GS) Marinello Monika De Monte Rosmarie, Delazer Eva, Domesle Yvonne, Thaler Beate, Unterkofler Hannes K231 Mathematik (GS) Zihl Barbara Bachmann Thomas, Duregger Sylvia, Gatterer Monika, Lanthaler Monika, Lazzeri Petra, Stragenegg Verena, von Marsoner Kunhilde K233 Naturwissenschaften (GS) Zanella Monica Flöss Elisabeth, Fuchs Elisabeth, Hellrigl Susanne, Perkmann Veronika, Wieser Elisabeth K245 Religion (GS) Graiss Gerda Alber Christian, Habicher Herbert, Thurnher Doris K321 Deutsch (MS) Christanell Beatrix Brunner Miriam, Gruber Dietmar, Holzer Erna, Karadar Marion, Königsrainer Ulrike, Rieder Claudia, Wieser Ute K324 Englisch (MS) Attinà Maria Alessia Casale Deborah, Franceschini Elisabeth, Hertscheg Ariane, Moser Karin Liste der Kerngruppen (Stand März 2018) K011 Ganzheitliches Lernen (SSÜ) Frick Veronika Fritsche Elfriede, Keim Sibylle, Motta Daniel, Pinggera Claudia, Thaler Christoph, Unterthiner Doris, Watschinger Johanna K022 Nucleo Italiano L2 (SSÜ) Perisutti Marcella Bellone Nadia, Bignotti Anna, Bigolin Chiara, Bolognini Martina, Cangiano Rita, Grillo Silvia, Pozzi Matteo, Zara Maria Antonietta K063 Schulbibliotheken (SSÜ) Burger Wolfgang Ferdigg Martin, Fritz Markus, Gantioler Gregor, Haas Hildegard, Hofmann Maria, Leiter Ulrike, Profanter Brigitte, Treibenreif Marion, Hohenegger Ingrid (Bibliothekarin) K110 Kindergarten (KG) Mittermair Andrea Amplatz Petra, Brugger Evi, Dalsant Julia, Förch Annelies, Höller Ursula, Monsorno Martina, Pichler Sibylle, Tratter Martina, Unterkircher Christiane, Waid Anita K241 Kunst (GS) Blaas Christian Haspinger Magdalena Steiner, Hofer Franz Josef, Kerschbaumer Michela, Mitterer Evi, Renzler Anna Manuela K243 Musik (GS) Deluggi Hanno Egger Renate, Hitthaler Sabine, Ramoser Sigrid, Schenk Priska, Stoffner Annamaria, Strobl Veronika, Überbacher Sigrid K244 Sport und Bewegung (GS) Schwingshackl Monika Hofer Gerhard, Jocher Evelyn, Mitterhofer Johanna, Steinhauser Petra K332 Naturwissenschaften/Mathematik (MS) Hellrigl Susanne Egger Stefanie, Kuppelwieser Barbara, Mair zu Niederwegs Veronika, Raich Annemarie, Ratering Matthias, Schwarz Hildegard, Tappeiner Arnild K336 Geschichte (MS) Mascher Daniel Karl Hafner Kathrin, Mader Monika, Psenner Ute K340 Technik (MS) Guerra Emily Del Bello Alex, Haspinger Edith, Klett Claudia, Neyer Gerhard, Prünster Luis Peter K061 Theaterpädagogik (SSÜ) K221 Deutsch (GS) Blaas Christian Eisenstecken Petra Krapf Silvia, Lezuo Marion, Niederlechner Klaudia, Gatterer Ruth, Harrasser Simone, Höller Anita, Ramoser Renate Mutschlechner Christine, Niederegger Eva, 12 Pernter Helene, Pichler Charlotte, Pohl Erna, Schwarz Tanya, Tschurtschenthaler Reginalda 13

9 FORTBILDUNGSPLANUNG FORTBILDUNGSPLANUNG K343 Musik (MS) Froner Katharina Malsiner Ulrike, Mayrl Gudrun, Pernter Brigitte K424F Französisch (OS) Tessadri Eva Di Luca Sonja Barbara, Frick Helga K435 Geographie (MS + OS) Federer Markus Blaas Ulrich, Eder Elfriede, Holzer Nadia, Leiter Judith, Lorefice Moritz, Mur Irene K451 Rechtskunde und Volkswirtschaftslehre (OS) Barth Hanno Daniel Martin, Debertol Paolo, Jud Agnes K044 Sport und Bewegung (MS + OS) Von Grebmer Eduard Chiusole Franz, Crepaz Werner, Mader Walther K345 Religion (MS) Gafriller Walter Alber Christian, Blaas Gertrud, Weitlaner Ingrid K424S Spanisch (OS) Geisler Markus Karnutsch Cornelia, Marcinczak Maria, Verant Martina K424R Russisch (OS) Kornilova Galina Albrecht Rosalinde, Daprà Veronika, Panteley Irina, Patscheider Anne, Pozdeyeva Maria, Taschler Magdalena K436 Geschichte (OS) Mascher Daniel Karl Pescosta Toni, Pichler Walter, Tschöll Georg K437 Philosophie (OS) Windischer Bernhard Delazer Helene, Stuppner Ivan, Zelger Christian K452 Betriebswirtschaftslehre (OS) Winkler Martin Astner Barbara, Dietl Andreas, Dietl Stephan, Fauster Ruth, Lanz Wolfgang, Maoro Renate, Prousch Silvia, Rienzner Sonja, Spreng Markus, Tribus Uta, Wallnöfer Klaus, Zelger Sabine K421 Deutsch (OS) Cescutti Eva Harrasser Monika, Kollmann Monika, Kontschieder Ewald, Mairhofer Elisabeth, Terzer Irene, Vieider Maria K431 Mathematik (OS) Piok Manfred Ebner Isabel, Gartner Maximilian, Höller Karin, Prossliner Anton, Ratering Matthias, Zöggeler Marion K438 Human- und Sozialwissenschaften (OS) Knapp Barbara Höller Marika, Höllrigl Bernadette, Kaiser Ruth, Kuppelwieser Sabine, Lantschner Gabriele, Schwingshackl Olga K454 Informations- und Kommunikationstechnologien (OS) Gianmoena Patrizia Blasbichler Brigitte, Burger Notburga, Pinggera Germana, Troger Silvia, Volgger Elke K423 Latein und Griechisch (OS) Cescutti Eva Adami Martina, Neulichedl Priska, Pichler Reinhard, Röck Christoph, Santer Christina, Terzer Irene K432 Physik (OS) Baldauf Johann Griessmair Wolfgang, Überbacher Klaus, Unterkircher Julia K445 Religion (OS) Alber Christian Felderer Markus, Hammer Elisabeth, Kiem Johann, Thaler Peter K424E Englisch (OS) Trafoier Martin Bortolotti Ivan, De Monte Rosmarie, Durnwalder Sabine, Fischer Kathrin, Gamper Valentina, Hilber Judith, Marinello Monika, Tschugguel Ulrike K433 Naturwissenschaften (OS) Zanella Monica Bachmann Gabriela, Hellrigl Susanne, Moroder Susy, Pighi Luisa, Steger Doris Legende (SSÜ) = schulstufenübergreifend (KG) = Kindergarten (GS) = Grundschule (MS) = Mittelschule (OS) = Oberschule 14 15

10 INFORMATIONEN Ladinisches Bildungs- und Kulturressort Bereich für Innovation und Beratung Das Ladinische Bildungs- und Kulturressort bietet den Lehrpersonen aller Schulstufen der Deutschen Bildungsdirektion die Möglichkeit, an Veranstaltungen des Ladinischen Bereichs Innovation und Beratung teilzunehmen. Nähere Informationen zur Teilnahme und Anmeldung können Sie den folgenden Zeilen entnehmen. Kursangebote und Anmeldemodus Das Kursangebot 2018/2019 vom ladinischen Bereich Innovation und Beratung sowie die Anmeldekarte sind online auf der Internetseite unter Fortbildung abrufbar. Die Anmeldung der pädagogischen Fachkräfte und Lehrpersonen der deutschsprachigen Kindergärten und Schulen erfolgt schriftlich mittels einer vollständig ausgefüllten Anmeldekarte, die an das Kurssekretariat des ladinischen Bereichs Innovation und Beratung, Bindergasse 29, Bozen (Fax ) zu senden ist. Auskünfte: Tel Anmeldeschluss für alle Kurse, die von Juni bis Ende Oktober stattfinden, ist der 7. Mai Für die Kurse, die ab November stattfinden, kann die Anmeldung ab Frühjahr bis spätestens 14. September 2018 erfolgen. Die Lehrpersonen können jederzeit die laufenden Kurse und die Einschreibungen auf der Internetseite kontrollieren: und Infos. Abmeldung Abmeldungen sollten nur in begründeten Fällen und möglichst rechtzeitig erfolgen. Sie sind ausschließlich schriftlich und mit Unterschrift der Führungskraft an das Kurssekretariat des ladinischen Bereichs Innovation und Beratung (Fax ) zu senden

11 KINDERGARTEN KINDERGARTEN 18 19

12 KINDERGARTEN K10 Bildung allgemein K10.01 Partizipation der Kinder im Bildungsalltag Seminar Pädagogische Fachkräfte Schwerpunkte Partizipation ist eine wichtige Zielsetzung für eine eigenverantwortliche und gemeinschaftsfähige Persönlichkeit und somit Grundlage für alle Basiskompetenzen. Die Haltung der pädagogischen Fachkraft spielt dabei eine entscheidende Rolle. Im Seminar reflektieren die Teilnehmerinnen ihre eigene Persönlichkeit und Haltung, um gemeinsam nach Beteiligungsmöglichkeiten für Mädchen und Jungen im Kindergartenalltag zu suchen und diese weiterzuentwickeln. Dabei werden basierend auf den Rahmenrichtlinien Partizipation und Demokratieverständnis durchleuchtet und Umsetzungsideen für die Praxis erarbeitet. Referentin Christa Kleebinder (Ingolstadt, D) Di 17. Juli :00 Mi 18. Juli :30 Neustift, Bildungshaus Kloster Neustift Kursleitung Andrea Mittermair, Martina Tratter K10.02 Beobachten Wahrnehmen Planen Handeln Seminarreihe Kindergartenteams Schwerpunkte Das Angebot zeigt einen Weg auf, wie aus einer achtsamen Wahrnehmung kindlicher Bildungsinteressen eine fachlich fundierte Bildungsbegleitung werden kann. Die Teilnehmerinnen setzen sich anhand von Filmsequenzen und Anwendungsbeispielen mit Formen der ungerichteten Beobachtung, mit Auswertungs- und Planungsansätzen auseinander. Die pädagogischen Fachkräfte erhalten die Möglichkeit, erlerntes Wissen in der Praxis zu erproben und anschließend zu reflektieren. Referent Matthias Schäfer (Ettenheim, D) Modul 1 Mi 22. Aug :00 Fr 24. Aug :30 verschiedene Modul 2 Mo 28. Jan :00 Di 29. Jan :30 verschiedene Modul 3 Mo 25. Feb :00 Mi 27. Feb :30 verschiedene Kursleitung Andrea Mittermair, Martina Monsorno Hinweis geschlossene Gruppe (Es sind keine weiteren Anmeldungen möglich.) K10.03 Südtiroler Kindergärten im Dialog Scambi pedagogici nelle scuole dell infanzia Barat de esperiën: Kunst und Mathematik Halbtagsveranstaltung Pädagogische Fachkräfte Schwerpunkte In der Nachmittagsveranstaltung geht es um die Präsentation von Projekten und 20 Ausschnitten der Bildungsarbeit von Kindergärten aller drei Sprachgruppen, um den Austausch über Erfahrungen und die Diskussion der daraus hervorgehenden Erkenntnisse. 21

13 KINDERGARTEN KINDERGARTEN Referentinnen Andrea Mittermair (Bozen, I), Veronika Lintner (Laag, I) Di 20. Nov :00 18:00 Bozen, Amba-Alagi-Str. 10 Kursleitung Margit Perwanger Veranstalter Landesdirektion deutschsprachiger Kindergarten Hinweis Die Anmeldungen erfolgen über die Landesdirektion deutschsprachiger Kindergarten. K10.04 Raumgestaltung Seminarreihe Pädagogische Fachkräfte Schwerpunkte Räume werden von den Kindern und mit den Kindern gestaltet. Durch diese Mitgestaltung und die Werke der Kinder gewinnen Räume ihren spezifischen ästhetischen Charakter und werden zugleich zu Dokumenten der Entwicklung der Mädchen und Jungen. Die Teilnehmerinnen setzen sich mit der Raumgestaltung auseinander und suchen nach Möglichkeiten der Weiterentwicklung. Referent Tassilo Knauf (Bielefeld, D) Mo 12. Nov :00 Fr 16. Nov :00 verschiedene Mo 18. März :00 Fr 22. März :00 verschiedene Kursleitung Andrea Mittermair Hinweis geschlossene Gruppe (Es sind keine weiteren Anmeldungen möglich.) K10.05 Partizipation im Kindergarten Kinder beteiligen sich bei Entscheidungsprozessen Seminar mit Folgetreffen Pädagogische Fachkräfte Schwerpunkte Die Teilnehmenden lernen die Grundsätze und Prinzipien der Partizipation kennen und setzen sich mit ihrer persönlichen Haltung auseinander. Sie lernen Methoden und Instrumente kennen, mit denen Kinder gezielt und effektiv den Kindergartenalltag mitbestimmen können. In den Folgetreffen haben die Teilnehmenden die Möglichkeit, Erprobtes zu reflektieren. Sie erhalten Feedback und eventuelle zusätzliche Hilfestellungen. Der Austausch und das gemeinsame Lernen stehen im Mittelpunkt des Seminars. Referentinnen Kathia Nocker (Bozen, I), Karin Peer (Andrian, I) Sa 17. Nov :00 17:30 Bozen, Kolpinghaus Fr 8. Feb :00 18:00 Bozen, Amba-Alagi-Str. 10 Fr 29. März :00 18:00 Bozen, Amba-Alagi-Str. 10 Kursleitung Andrea Mittermair K10.06 Raumkonzepte Seminar Pädagogische Fachkräfte Schwerpunkte Räume bieten Kindern Möglichkeiten zu handeln und sich zu entwickeln. Sie haben wesentlichen Einfluss darauf, wie Kinder sich in ihnen fühlen und wie sie sich zueinander verhalten. Was ist hilfreich und grundlegend, um ein Raumkonzept zu entwickeln, das differenziert individuelle Entwicklungsbedürfnisse von Kindern berücksichtigt und aufgreift? Dieser Frage wird auf den Grund gegangen. Referentin Christel van Dieken (Hamburg, D) Fr 23. Nov :00 Sa 24. Nov :30 Nals, Bildungshaus Lichtenburg Kursleitung Ursula Höller K10.07 Vorurteilsbewusste Bildung eine Einführung Seminar Pädagogische Fachkräfte Schwerpunkte Die Teilnehemerinnen lernen den Ansatz der Vorurteilsbewussten Bildung kennen. Sie setzen sich über Selbsterfahrung und in Dialogrunden mit den Zielen der Vorurteilsbewussten Bildung auseinander, lernen Materialien kennen und entwickeln erste Ideen für die Umsetzung in der Praxis. Referentinnen Kathrin Unterhofer (Bozen, I), Reinelde Kugler (Meran, I) Sa 30. März :00 17:30 Tramin, Fortbildungsakademie Schloss Rechtenthal Kursleitung Sibylle Pichler K10.08 Blick über den Gartenzaun Seminar Pädagogische Fachkräfte Schwerpunkte Pädagoginnen und Pädagogen leisten tagtäglich wertvolle Arbeit, indem sie Interessen der Mädchen und Jungen aufgreifen und Bildungsanlässe schaffen und professionell begleiten. Sie verfügen über einen großen Reichtum an Ideen, Erfahrungen und Materialien. Die pädagogischen Fachkräfte des Kindergartens führen durch die Lernwerkstätten, berichten von der täglichen Beobachtung und geben Einblick in die Bildungsarbeit mit dem Planungskreislauf. Referentinnen Pädagogische Fachkräfte des Kindergartens Sa 4. Mai :00 16:00 St. Peter/Villnöss Kursleitung Bernadette Grießmair, Andrea Mittermair 22 23

14 KINDERGARTEN KINDERGARTEN K10.09 Der Garten als Bildungs- und Lernort Seminar Pädagogische Fachkräfte, Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter für Integration Schwerpunkte Wer Kinder beim Spiel im Freien achtsam beobachtet, kann sehr schnell ihre Neugier und ihren Forscherdrang erkennen. Im Freien machen sie wichtige Erfahrungen und lernen oft ohne Zutun der Erwachsenen, Zusammenhänge zu erkennen, die für ihre weitere Entwicklung bedeutsam sind. Im Freien erleben Kinder Herausforderungen, unternehmen etwas miteinander, experimentieren, forschen und spüren Sonne, Wind und Wetter unmittelbar. In dieser Fortbildung wollen wir gemeinsam darüber reflektieren, was das für die Bildung und das Lernen von Kindern bedeutet. Referent Clemens Schaub (Freiburg, D) Fr 24. Mai :00 Sa 25. Mai :30 Tramin, Fortbildungsakademie Schloss Rechtenthal Kursleitung Anita Waid Hinweis Im Verlauf der Veranstaltung wird entschieden, ob wir am 2. Tag für eine gewisse Zeit im Garten des Kindergartens Tramin arbeiten. K10.60 Aktuelle Fragen der Kindergartenpädagogik und der Kindergartenorganisation Seminar Pädagogische Fachkräfte Schwerpunkte Im Fokus der Nachmittagsveranstaltungen stehen Studien-, Forschungs- und Planungsarbeiten zu relevanten Themen der Frühpädagogik und pädagogischen Arbeit. Referierende verschiedene Zeitraum August 2018 bis Juni 2019 Kursleitung Andrea Mittermair, Margit Perwanger und Landesdirektion deutschsprachiger Kindergarten K11 Vielfalt in Lernen und Verhalten K11.01 Die besonderen Bedürfnisse von Kindern mit einer Hörbeeinträchtigung Seminar Pädagogische Fachkräfte, Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter für Integration Schwerpunkte Eine Hörbeeinträchtigung beeinflusst in umfassender Weise die Gesamtentwicklung des Kindes und dessen Teilhabe am Gruppengeschehen. Die Teilnehmenden sollen u. a. durch Hörbeispiele und Selbsterfahrung die oft subtilen Risiken und Erschwernisse einer Hörminderung verstehen und erkennen lernen, um so adäquate kommunikative Voraussetzungen und die nötigen Bedingungen für eine entsprechende sprachliche Entwicklung und für echte Inklusion zu schaffen. Referentin Monika Spinell (Udenhout, NL) Mo 20. Aug :00 Di 21. Aug :30 Bozen, Kolpinghaus Kursleitung Andrea Mittermair K11.02 Frühgeborene Mädchen und Jungen Halbtagsveranstaltung Pädagogische Fachkräfte, Eltern und Interessierte Schwerpunkte Die Entwicklung, Chancen und Perspektiven im Kindergarten von (ehemals) Frühgeborenen stehen im Mittelpunkt dieser Nachmittagsveranstaltung. Weiters setzen sich die Teilnehmenden mit den Hintergründen der Frühgeburtlichkeit und den wissenschaftlichen Untersuchungen zur Entwicklung von Frühgeborenen auseinander. Referierende Valentina Zingerle (Bozen, I), Hubert Messner (Bozen, I), Michaela Erschbaumer (Leifers, I) Mi 17. Okt :00 18:00 Brixen, Sozialwissenschaftliches Gymnasium J. Gasser Kursleitung Martina Tratter, Andrea Mittermair in Zusammenarbeit mit dem Verein Frühgeborene Südtirol K11.03 Handgeschicklichkeit Halbtagsveranstaltung Pädagogische Fachkräfte, Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter für Integration» Siehe auch Schwerpunkte Kinder erleben sich als selbstwirksam, wenn sie erfolgreich Dinge tun. In einer gut Internationale Pädagogische Werktagung Salzburg... entwickelten Handgeschicklichkeit werden sie darin unterstützt. Kinder benützen wieder mehr ihre Hände: sie greifen, lassen los, heben auf, halten, drücken, hämmern, schneiden, reißen, drehen, ziehen, zeichnen, schreiben, malen, nehmen, schließen, öffnen, grüßen, tasten. Gemeinsam machen wir uns an den Fortbildungsnachmittagen auf die Suche nach einfachen, umsetzbaren und wertvollen Aktivitäten ohne viel Materialeinsatz und schärfen unseren Blick für das Handgeschick im Alltag. Referentin Birgit Baumgartner (Oberbozen, I) Modul 1 Do 15. Nov :00 18:00 Bozen, Amba-Alagi-Str. 10 Modul 2 Fr 15. Feb :00 18:00 Bozen, Amba-Alagi-Str Kursleitung Annelies Förch 25

15 KINDERGARTEN KINDERGARTEN K11.04 Die praktische Umsetzung inklusiver sprachlicher Bildung für Kinder mit einer Hörbeeinträchtigung Halbtagsveranstaltung Pädagogische Fachkräfte, Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter für Integration Schwerpunkte Fallbezogene Reflexion, Erfahrungsaustausch und praktische Hilfen in der Begleitung von Kindern mit Hörbeeinträchtigung stehen im Zentrum der Nachmittage. Referentin Monika Spinell (Udenhout, I) Mi 21. Nov :30 18:00 Bozen, Amba-Alagi-Str. 10 Di 29. Jan :30 18:00 Bozen, Amba-Alagi-Str. 10 Do 21. März :30 18:00 Bozen, Amba-Alagi-Str. 10 Kursleitung Andrea Mittermair K11.05 Die Bedeutung der visuellen Wahrnehmung Halbtagsveranstaltung Pädagogische Fachkräfte, Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter für Integration Schwerpunkte Im Mittelpunkt der Veranstaltung stehen die wichtigsten Bausteine der visuellen Wahrnehmung, die Entwicklungsstufe des kindlichen Sehens, der Einfluss von Körperposition und -haltung auf das Sehen und die Frage, wie die Entwicklung des Sehens unterstützt werden kann. Referentin Elke Dollinger (Bozen, I) Do 22. Nov :00 17:00 Bozen, Amba-Alagi-Str. 10 Kursleitung Andrea Mittermair» Siehe auch Das Kind mit Diabetes Mellitus 11.uk Unterstützte Kommunikation im inklusiven Kontext Referent Johannes van der Sandt (Brixen, I) Di 31. Juli :00 Mi 1. Aug :30 Brixen, Fakultät für Bildungswissenschaften Kursleitung Sieglinde Gruber K12.03 Evaluationsprozesse begleiten Zwei Seminare Pädagogische Fachkräfte Schwerpunkte Die Teilnehmerinnen erweitern ihre Handlungskompetenz für die Durchführung von internen Evaluationen im Kindergarten. Referent Christian Schmid-Waldmann (Eichgraben, A) Gruppe 1 Mo 28. Jan :00 Di 29. Jan :30 Tramin, Fortbildungsakademie Schloss Rechtenthal Gruppe 2 Mi 30. Jan :00 Do 31. Jan :30 Tramin, Fortbildungsakademie Schloss Rechtenthal Kursleitung Martina Monsorno Hinweis geschlossene Gruppe (Es sind keine weiteren Anmeldungen möglich.) K12.04 Gespräche mit den Mitarbeiterinnen zur Leistungsbeurteilung Seminarreihe Leiterinnen Schwerpunkte Die Seminarreihe bietet eine Einführung in die Grundlagen der Kommunikation. Was ist Leistung für uns? Welche Rahmenbedingungen machen Leitungsbeurteilungen konstruktiv? Wie kann ich mit den Mitarbeiterinnen Kriterien und Indikatoren entwickeln? Wie kann Leistung beurteilt werden? Wie werden anregende Ziele formuliert und vereinbart? Wie wird die Zielerreichung erkannt und bewertet? Referentin Ilse Egger (Bozen, I) Teil 1, Gruppe 1 Mo 15. Okt :00 Di 16. Okt :30 Bozen, Europäische Akademie Teil 1, Gruppe 2 Mi 17. Okt :00 Do 18. Okt :30 Bozen, Amba-Alagi-Str. 10 Teil 2, Gruppe 1 Mo 18. März :00 Di 19. März :30 Bozen, Europäische Akademie K12 Professionalisierung für die Mitarbeit in Fortbildung und Beratung Teil 2, Gruppe 2 Mi 20. März :00 Do 21. März :30 Bozen, Europäische Akademie Kursleitung Margit Perwanger K12.01 Jedes Kind kann singen Veranstalter Amt für Personalentwicklung, Landesdirektion deutschsprachiger Kindergarten Seminar Absolventinnen und Absolventen des Lehrgangs zur musikalischen Bildung im Kindergarten Hinweis Die Anmeldungen erfolgen über die Landesdirektion deutschsprachiger Kindergarten. Schwerpunkte Die Bedeutung des Singens für die ganzheitliche Entwicklung steht im Mittelpunkt des Seminars, und folgenden Fragen wird auf den Grund gegangen: Was gilt es zu beachten, wenn 26 pädagogische Fachkräfte mit Kindern singen? Nach welchen Kriterien wähle ich geeignete Lieder aus? Wie ist es möglich, Gesang und Lieder in verschiedentste Bildungsbereiche einzubauen? 27

16 KINDERGARTEN KINDERGARTEN K12.05 Praxisreflexion zu den Gesprächen mit den Mitarbeiterinnen Zwei Workshops Leiterinnen Schwerpunkte Im Workshop geht es um die Weiterentwicklung der Gespräche mit den Mitarbeiterinnen, um den Austausch und die Auswertung der Erfahrungen, um den Umgang mit schwierigen Situationen sowie um die Möglichkeiten zur Konfliktlösung. Referentin Ilse Egger (Bozen, I) Gruppe 1 Mo 22. Okt :00 17:30 Bozen, Europäische Akademie Gruppe 2 Di 23. Okt :00 17:30 Bozen, Amba-Alagi-Str. 10 Kursleitung Margit Perwanger Veranstalter Amt für Personalentwicklung, Landesdirektion deutschsprachiger Kindergarten Hinweis Die Anmeldungen erfolgen über die Landesdirektion deutschsprachiger Kindergarten. K12.am Aktive Medienarbeit im Kindergarten Kursfolge Pädagogische Fachkräfte Schwerpunkte Die Kursfolge zielt auf den Ausbau medienpädagogischer Kompetenz. Die Teilnehmerinnen erkunden die Vielfalt an Medien und erarbeiten ein didaktisches Konzept für die aktive Medienarbeit im eigenen Kindergarten. Bei den Präsenzseminaren steht die aktive Auseinandersetzung mit verschiedensten Medien im Vordergrund. In den Onlinephasen reflektieren die Teilnehmerinnen ihre Praxisprojekte und vertiefen verschiedene medienpädagogische Aspekte. Referentinnen Sigrid Barbi (Salurn, I), Sabine Giuntini (Kaltern, I), Johanna Hafner (Andrian, I), Martina Monsorno (Naturns, I) von/am von bis bis Austragungsort Modul 3 Di 21. Aug :00 Mi 22. Aug :30 Tramin, Fortbildungsakademie Schloss Rechtenthal Modul 4 Mo 12. Nov Fr 30. Nov online Modul 5 Fr 18. Jan :00 Sa 19. Jan :30 Tramin, Fortbildungsakademie Schloss Rechtenthal Modul 6 Mo 25. März 2019 Fr 12. April 2019 online Abschluss Fr 17. Mai :00 18:00 Tramin, Fortbildungsakademie Schloss Rechtenthal Kursleitung Martina Monsorno Hinweis geschlossene Gruppe (Es sind keine weiteren Anmeldungen möglich.) Beziehungsgestaltung zwischen Tutorin, Team und Praktikantin, didaktische Planung und Gestaltung des pädagogischen Geschehens mit der Praktikantin, Umgang mit heterogenen Lernvoraussetzungen. Es werden Lerntandems gebildet und ein Portfolio wird geführt. Referentin Ursula Primus (Vomp, A) von/am von bis bis Austragungsort Grundmodul Fr 12. Okt :00 Sa 13. Okt :00 Brixen, Fakultät für Bildungswissenschaften Vertiefungsmodul 1 Fr 16. Nov :00 Sa 17. Nov :00 Brixen, Fakultät für Bildungswissenschaften Vertiefungsmodul 2 Fr 11. Jan :00 Sa 12. Jan :00 Brixen, Fakultät für Bildungswissenschaften Abschluss Fr 15. März :00 17:00 Brixen, Fakultät für Bildungswissenschaften Kursleitung Margit Perwanger Veranstalter Amt für Personalentwicklung, Landesdirektion deutschsprachiger Kindergarten Hinweis Die Anmeldungen erfolgen über die Landesdirektion deutschsprachiger Kindergarten. K12.vb Vorurteilsbewusste Bildung Kursfolge Pädagogische Fachkräfte Schwerpunkte Die Kursfolge zielt auf den Ausbau der Kompetenzen, die dazu befähigen, pädagogische Fachkräfte bei der Implementierung vorurteilsbewusster Bildung zu unterstützen. Die Teilnehmerinnen setzen sich sowohl in der Theorie als auch in der Praxis mit vorurteilsbewusster Bildung auseinander. Sie sind gefordert, die eigene pädagogische Haltung und das professionelle Handeln kontinuierlich zu reflektieren und vorurteilsbewusst zu handeln. Referentinnen Evelyne Höhme (Berlin, D), Andrea Mittermair (Bozen, I) von/am von bis bis Austragungsort Modul 4 Do 24. Jan :00 Sa 26. Jan :30 Brixen, Jugendhaus Kassianeum K12.qt Qualifizierung als Tutorin Reflexion Gruppe 1 Do 14. März :30 17:30 Kursfolge Kindergärtnerinnen Reflexion Gruppe 2 Fr 15. März :30 17:30 Schwerpunkte In der Kursfolge geht es um folgende Inhalte: Aufgabe und Rolle als Tutorin, Rollenverständnis und Selbstbild, Reflexion eigener Lernerfahrungen und Erfahrung als Tutorin, Förderung Schloss Rechtenthal Modul 5 Do 4. April :00 Sa 6. April :30 Tramin, Fortbildungsakademie der Motivation, Phasen des Praktikums, eigene Position und Aufgabe während des Praktikums, Abschluss Fr 17. Mai :00 17:00 Tramin, Fortbildungsakademie Schloss Rechtenthal Modul 2 Mi 22. Aug :00 Fr 24. Aug :30 Neustift, Bildungshaus Kloster Neustift Reflexion Gruppe 1 Fr 12. Okt :30 17:30 Reflexion Gruppe 2 Fr 19. Okt :30 17:30 Modul 3 Do 8. Nov :00 Sa 10. Nov :30 Tramin, Fortbildungsakademie Schloss Rechtenthal Reflexion Gruppe 2 Do 29. Nov :30 17:30 Reflexion Gruppe 1 Fr 30. Nov :30 17:30

17 KINDERGARTEN KINDERGARTEN Kursleitung Andrea Mittermair Hinweis geschlossene Gruppe (Es sind keine weiteren Anmeldungen möglich.) K12.LE Leitungskompetenz entwickeln und ausbauen Lehrgang Lehrgang für 24 Leiterinnen Schwerpunkte Im Lehrgang setzen sich die Teilnehmerinnen mit der Rolle und den Aufgaben der Leitung im Kindergarten auseinander und erweitern die eigenen Kompetenzen in der Organisationsentwicklung, Führen von Mitarbeiterinnen, Teamentwicklung, Weiterentwicklung von Lern- und Bildungsprozessen, Zusammenarbeit mit Familien... Referierende verschiedene Zeitraum Frühjahr 2019 bis Frühjahr 2021 Kursleitung Andrea Mittermair Hinweis Die Anmeldungen sind nach erfolgter Ausschreibung möglich. K20 Soziale und emotionale Bildung K20.01 Gewaltprävention Seminar mit Folgetreffen Pädagogische Fachkräfte, Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter für Integration Schwerpunkte Ziel des Seminars ist die Sensibilisierung zum Thema Gewalt an Kindern. Es geht vor allem um die körperliche, psychische, miterlebte Gewalt und die Vernachlässigung. Theoretische Aspekte zur Entwicklung der Gewalt, die verschiedenen Formen, Indikatoren und Maßnahmen bei Verdacht bzw. Erkennung von Gewalt werden besprochen. Es werden Hinweise gegeben, wie pädagogische Fachkräfte in schwierigen Situationen handeln können. Der Umgang mit den eigenen Emotionen, die diese Situationen bewegen, wird vertieft. In den Folgetreffen wird auf die sexualisierte Gewalt und die rechtliche Situation eingegangen. Referentin Cristina De Paoli (Bozen, I) Di 31. Juli :00 17:30 Bozen, Amba-Alagi-Str. 10 Mo 19. Nov :00 18:00 Bozen, Amba-Alagi-Str. 10 Fr 18. Jan :00 18:00 Bozen, Amba-Alagi-Str. 10 Kursleitung Sibylle Pichler in Zusammenarbeit mit La Strada-der Weg ONLUS K20.02 Es gibt eine kindliche Sexualiät Seminar mit Folgetreffen Pädagogische Fachkräfte Schwerpunkte Die Entwicklung der Sexualität bei Kindern bis zu sechs Jahren wird beleuchtet. Die Teilnehmerinnen erhalten dabei die Möglichkeit, sich mit den Aspekten kindlicher Sexualität auseinanderzusetzen und die eigenen Kompetenzen zu erweitern, um die Kinder angemessen und entwicklungsbezogen zu begleiten. Anstehende Themen, Fragen und Fallbeispiele werden vertieft und besprochen. Referentin Silvia Leider (Gossensass, I) Sa 24. Nov :00 17:30 Brixen, Kindergarten Rosslauf Fr 18. Jan :00 18:00 Brixen, Kindergarten Rosslauf Fr 8. Feb :00 18:00 Brixen, Kindergarten Rosslauf Kursleitung Martina Tratter K20.03 Kinder trauern Zwei Seminare Pädagogische Fachkräfte Schwerpunkte Stirbt eine geliebte Person, so begegnet das Kind oft zum ersten Mal dem Tod. Verlust bedeutet, dass etwas nicht wiederkommt und doch behält es seine Bedeutung für das Leben. In dem Moment, in dem wir mit Kindern über den Tod und das Sterben reden, begegnen wir gleichzeitig auch dem Leben. Tun wir dies nicht, so leugnen wir, dass Leben und Tod von Anfang an miteinander verwoben sind. Dieser Zusammenhang ist wichtig für Kinder. Sie brauchen Informationen und haben das Recht zu erfahren, was passiert ist. Referentin Irene Volgger (Meran, I) Gruppe 1 Sa 9. Feb :00 17:30 Nals, Bildungshaus Lichtenburg Gruppe 2 Sa 23. Feb :00 17:30 Tramin, Fortbildungsakademie Schloss Rechtenthal Kursleitung Luzia Franzelin» Siehe auch Tagung zur Gesundheitsförderung 30 31

18 KINDERGARTEN KINDERGARTEN K21 Sprachliche Bildung K21.01 Tierisch gute Bilderbücher Zwei Seminare Pädagogische Fachkräfte Schwerpunkte Es wird trompetet, geflattert und getrippelt im Bilderbuch. Welche Aufgaben übernehmen Tierfiguren im Bilderbuch, wie werden sie ins Bild gesetzt und welche Geschichten erzählen sie uns? Die kleine Raupe Nimmersatt, Der Regenbogenfisch, Der kleine Maulwurf und Lionnis Mäuse sind uns als lieb gewordene Klassiker bekannt. Wir staunen aber auch über die Vielfalt der Tierfiguren im zeitgenössischen Bilderbuch, überlegen, was uns die dargestellten Tiere sagen wollen und werfen unser Augenmerk auf neue Tendenzen des Bilderbuchmarktes. Der Einfallsreichtum der KünstlerInnen animiert unsere Kreativität Referentin Martina Koler (Oberbozen, I) Gruppe 1 Sa 19. Jan :00 17:30 Tramin, Fortbildungsakademie Schloss Rechtenthal Gruppe 2 Sa 16. Feb :00 17:30 Goldrain, Bildungshaus Schloss Goldrain Kursleitung Sybille Pichler, Evi Brugger Hinweis Es fallen 2 an Materialspesen an. K31 Mathematische Bildung K31.01 Zahlen sind nicht nur zum Zählen da Halbtagsveranstaltung Pädagogische Fachkräfte Schwerpunkte Im Einführungsseminar wird die Didaktik der frühen mathematischen Bildung beleuchtet. Es werden Anregungen für die Umsetzung in der Praxis gegeben. In den zwei Folgetreffen werden konkrete Beispiele aus der Praxis beleuchtet und somit die Mathematik im Kindergarten gemeinsam weiterentwickelt. Referierende Michael Gaidoschik (Brixen, I), Alexandra Insam (Gröden, I) Mi 20. Feb :00 18:00 Brixen, Fakultät für Bildungswissenschaften Zwei weitere Termine (April, Mai) werden beim 1. Treffen vereinbart. Kursleitung Veronika Lintner» Siehe auch BRIMA Primar Brixner Mathematiktag für den Primarbereich 2018 K21.02 Wie Kinder Sprache entwickeln Seminar Pädagogische Fachkräfte Schwerpunkte Was bringen Kinder mit, damit die sprachliche Entwicklung gut gelingt und welche Rolle spielt die Umgebung? Welche Entwicklungsschritte durchlaufen die Kinder im Lernen von Erst- K33 Naturwissenschaftliche Bildung und Zweitsprache, und wie können sie gut begleitet werden? Wie kann die sprachliche Entwicklung K33.01 Naturwissenschaft zum Anfassen ist mehr als Staunen beobachtet und eingeschätzt werden? Worauf kommt es bei der Begleitung der sprachlichen Lern- und Experimentieren und Bildungsprozesse an? Im Folgeseminar werden Teile des Erarbeiteten in der Praxis reflektiert und Seminar Pädagogische Fachkräfte vertieft. Schwerpunkte Forschergeist und Wissensdurst junger Kinder brauchen Brennstoff und Nahrung. Naturwissenschaftliche Grundlagen, eine Fragekultur und ein selbstbewusster Umgang mit dem eigenen Referentin Christiane Hofbauer (Pfaffenhofen, D) Wissen stehen im Fokus der Veranstaltung. Forschendes Lernen bedeutet gekonntes Hinterfragen und Grundmodul Fr 25. Jan :00 Sa 26. Jan :30 Bozen, Kolpinghaus eigenes Erforschen von Themen aus Naturwissenschaft und Weltwissen. Dies stärkt die Kompetenzen Vertiefungsmodul Fr 5. April :30 Sa 6. April :30 Tramin, Fortbildungsakademie von Kindern und Erwachsenen und wird zu einer unerlässlichen Voraussetzung des frühen naturwissenschaftlichen Lernens. Schloss Rechtenthal Kursleitung Sibylle Pichler Referentin Johanna Pareigis (Molfsee, D) Mo 9. Juli :00 Di 10. Juli :30 Brixen, Mittelschule M. Pacher» Siehe auch Kursleitung Andrea Mittermair, Monica Zanella Achtung Neuerscheinungen Kinderbücher Bücherwelten 2019 ein Genuss Die Zauberhemden der Sprache: vom kreativen Umgang mit Märchen und Versen 33

19 KINDERGARTEN KINDERGARTEN K33.02 Es rollt... mit Kindern konstruierend die Fortbewegung untersuchen Seminar Pädagogische Fachkräfte Schwerpunkte Ausgehend von Spielzeug (insbesondere Fahrzeugen), das Kinder aus ihrem Alltag kennen, werden technisch-naturwissenschaftliche Zusammenhänge und Fragen aufgezeigt. Die Teilnehmerinnen erproben, welche Formen von Fahrzeugen mit Kindern gebaut werden können und begeben sich dabei auf die Spur von Mechanik, Technik, Schwung- und Schwerkraft. Referent Michael Fink (Berlin, D) Mo 30. Juli :00 Di 31. Juli :30 Kastelbell, Kindergarten Kursleitung Evi Brugger Hinweis Es fallen Materialspesen in Höhe von ca. 5 an. K33.03 Mit der Natur verbunden Seminar Pädagogische Fachkräfte Schwerpunkte An diesem gemeinsamen Tag tauchen wir in die Kraft der Natur ein. Wir erleben den Frühling mit all seinen Geschenken: der Pflanzenkraft, der Farbfülle und neuer Lebensenergie. Wir entdecken zusammen, wie vielfältig die pädagogische Arbeit in und mit der Natur ist und erleben den Wald aus einer neuen Perspektive. Referentin Andrea Bernhart (Partschins, I) Sa 18. Mai :00 17:30 Partschins, Waldkindergarten Birkenau Kursleitung Julia Dalsant K41.02 Mit Kindern im Museion Zwei Halbtagsveranstaltungen Pädagogische Fachkräfte Schwerpunkte Ein gemeinsamer Rundgang führt die Teilnehmerinnen in die laufende Ausstellung ein. Im Anschluss werden die zur Thematik entwickelten Angebote für Kinder von 4 bis 6 Jahren vorgestellt und praktisch selbst erprobt. Im Mittelpunkt der didaktischen Aktionen stehen spielerisches Handeln, erfindungsreiches Sprechen und gestaltendes Tun. Die Veranstaltung lädt zum Mitmachen ein und regt die Weiterarbeit im Kindergarten an. Referentin Brita Köhler (Bozen, I) Gruppe 1 Do 18. Okt :30 17:30 Bozen, Museion Gruppe 2 Do 7. Feb :30 17:30 Bozen, Museion Kursleitung Julia Dalsant in Zusammenarbeit mit dem Museion K41.03 Kunst als Selbsterfahrung Did. Werkstätte Pädagogische Fachkräfte des Kindergartens und Lehrpersonen der Grundschule Schwerpunkte Die Teilnehmenden begegnen den Werken in der Ausstellung auf praktische und handelnde Weise. Die gesammelten Erfahrungen werden im Anschluss zum Anlass für ein eigenes kreatives Arbeiten in der Werkstatt. Referentin Brita Köhler (Bozen, I) Sa 23. März :00 16:00 Bozen, Museion Kursleitung Julia Dorigoni in Zusammenarbeit mit dem Museion K41 Formen des Ausdrucks K43 Musikalische Bildung K41.01 Gestaltungsprozesse K43.01 Italienischsprachige Lieder und Reime Seminar Pädagogische Fachkräfte, Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter für Integration Zwei Workshops Pädagogische Fachkräfte, Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter für Integration Schwerpunkte Das Seminar bietet Ideen und Anregungen für die praktische Umsetzung der ästhetischen Schwerpunkte Einfache Texte, Lieder und Reime, die gut in den Alltag eingebaut werden können, Bildung im Kindergartenalltag. Das pädagogische Handeln unterstützt die Neugierde und Eigenaktivität geben Einblick in die italienische Sprache. Durch Bewegung, Tanz und den Einsatz von Musik- der Gestaltungsprozesse der Kinder. Interessante Techniken regen an, lustvoll, mit Freude und instrumenten wird die italienische Sprache zum spannenden Erlebnis. Manche Lieder sind inhaltlich diversen Materialen das kreative Tun zu wecken. deutschen Texten ähnlich, sodass der Einsatz der Sprachen variieren und den gegebenen Erfordernissen Referentin Sabine Giuntini (Neumarkt, I) angepasst werden kann. Referentin Sabine Bordonetti (Bozen, I) Do 2. Aug :00 Fr 3. Aug :30 Tramin, Fortbildungsakademie Schloss Rechtenthal Gruppe 1 Sa 1. Dez :00 17:30 Tramin, Fortbildungsakademie Schloss Rechtenthal 34 Kursleitung Sabine Winkler Gruppe 2 Sa 19. Jan :00 17:30 Bozen, Kolpinghaus Kursleitung Anna Saltuari, Sibylle Pichler 35

20 KINDERGARTEN KINDERGARTEN K43.02 Musizieren mit Senioren Seminar Pädagogische Fachkräfte, Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter für Integration Schwerpunkte Unter 7 und über 70 ist eine musikalisch pädagogische Konzeption für Musik mit Kindern und Senioren und Seniorinnen. Die Generationen erleben gemeinsam Musik, erfahren über das aktive Tun musikalische Elemente und greifen Themen von früher und heute auf. Das Seminar beinhaltet bekannte und neue Lieder, die mit elementarem Instrumentarium begleitet werden; nebenbei werden Bewegungsimpulse erarbeitet. Die Annäherung der Generationen mit Musik stellt für alle Beteiligten eine Bereicherung dar. Referentin Angelika Jekic (Augsburg, D) Fr 12. April :00 Sa 13. April :30 Branzoll, Kindergarten Kursleitung Stefanie Giovanettoni K45 Religiöse Bildung K45.01 Wo sind die Menschen, wenn sie tot sind? Seminar Pädagogische Fachkräfte Schwerpunkte Welche Vorstellungen haben Kinder von einem Leben nach dem Tod? Was verbinden sie mit dem Begriff Himmel? Wie können wir im Kindergarten christlich fundierte Perspektiven der Hoffnung eröffnen, die sich in Situationen des Leids als tragfähig erweisen? Diesen Fragen gehen die Teilnehmerinnen im Rahmen des Ansatzes der Kindertheologie nach. Referent Manfred Riegger (Augsburg, D) Fr 15. Feb :00 Sa 16. Feb :30 Bozen, Pastoralzentrum Kursleitung Renate Nössing, Martina Monsorno, Amt für Schule und Katechese» Siehe auch Vom Ich zum Wir über Rhythmus zur gemeinsamen Ordnung finden K44 Bewegung K44.01 Das Bildungspotenzial von Bewegung Seminarreihe Pädagogische Fachkräfte Schwerpunkte Körperliche Bewegung ist ein wichtiger Bestandteil des kindlichen Lebens und trägt zur kindlichen Entwicklung bei. Die Frage nach bewegungsanregenden Situationen, der Zusammenhang zwischen körperlicher Aktivität und kognitiven Prozessen sowie die bewegungsaktivierende Gestaltung von Räumen stehen zusammen mit den Fragen der Teilnehmerinnen im Mittelpunkt des Seminars. Aktuelle wissenschaftliche Literatur und neuere Forschungsergebnisse bilden die Grundlage für die Reflexion der praktischen Erfahrungen und Kenntnisse der pädagogischen Fachkräfte. Referentin Monika Fikus (Brixen, I) Modul 1 Sa 10. Nov :00 17:30 Bruneck, Kindergarten Modul 2 Sa 16. März :00 17:30 Bruneck, Kindergarten Kursleitung Christiane Unterkircher K62 Medienbildung K62.01 Medienbildung Workshop/Werkstätte Fachgruppe für Medienbildung im Kindergarten Schwerpunkte In der Veranstaltung geht es um die Auswertung der kindergarteninternen Fortbildung, die Erweiterung der Inhalte, neue didaktische Grundlagen, gemeinsame Reflexion und Erfahrungsaustausch. Referentin Martina Monsorno (Bozen, I) 1. Treffen Do 15. Nov :00 17:30 Tramin, Fortbildungsakademie Schloss Rechtenthal 2. Treffen Do 4. April :00 17:30 Tramin, Fortbildungsakademie Schloss Rechtenthal Kursleitung Martina Monsorno Hinweis geschlossene Gruppe (Es sind keine weiteren Anmeldungen möglich.) 36 37

21 KINDERGARTEN K66 Gesundheitsförderung K66.01 Auf den Spuren meiner Kraftquellen Seminar Pädagogische Fachkräfte, Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter für Integration Schwerpunkte In der täglichen Arbeit mit den Kindern sind wir wirkungsvoll und sinnstiftend tätig und bewältigen gesund die Herausforderungen. Um diesen Ansprüchen gerecht zu werden, benötigen wir kraftvolle Ressourcen jene Kraftquellen, die uns Energie zur Verfügung stellen und uns vor emotionaler und körperlicher Überbelastung schützen. Ziele dieser zwei Tage sind das Kennenlernen und Wiederentdecken der persönlichen Kraftquellen, der inneren und äußeren Ressourcen, die Fähigkeit der Selbststeuerung in herausfordernden Situationen sowie die Entwicklung einer inneren Achtsamkeit. Referentin Birgit Dissertori (Tiers, I) Di 24. Juli :00 Mi 25. Juli :30 Tramin, Fortbildungsakademie Schloss Rechtenthal Kursleitung Andrea Mittermair, Anita Waid K69 Interkultuelles Lernen K69.01 Interkulturelle Werkstattgespräche Seminar Pädagogische Fachkräfte, Mitarbeitende der Sprachenzentren, interkulturelle Mediatorinnen und Mediatoren Schwerpunkte Die Interkulturellen Werkstattgespräche sichern die Weiterbildung, den Austausch und die Vernetzung zwischen den Kindergartensprengeln, den Sprachenzentren und den Interkulturellen Mediatorinnen und Mediatoren sowie die Weiterentwicklung der Bildungsarbeit. Referentin Evelyne Höhme (Berlin, D) Mi 7. Nov :00 17:30 Bozen, Kolpinghaus Mi 23. Jan :00 17:30 Bozen, Kolpinghaus Do 16. Mai :00 17:30 Bozen, Kolpinghaus Kursleitung Andrea Mittermair KINDERGARTEN, GRUND-, MITTEL- UND OBERSCHULE SOWIE BERUFS- BILDUNG 38» Siehe auch Interkulturelle Kompetenzen in Bildung und Gesellschaft 39

22 10 Bildung allgemein Philosophieren mit Kindern Seminar Lehrpersonen der Grundschule Schwerpunkte Kinder vermögen mit einer Unbefangenheit über Gott und die Welt zu philosophieren. Diesen angeborenen Forschergeist lebendig zu halten, ihn mithilfe der Denkwerkzeuge in der geborgenen Atmosphäre eines Fröhlichen Forschungsteams in die Tiefe zu verfolgen und sich voller Neugierde und Wertschätzung füreinander darüber auszutauschen, sind Ziele des aktiven Philosophierens. Durch das gemeinsame Philosophieren werden Urteilsvermögen und Selbstbewusstsein gestärkt, Toleranz und Respekt gegenüber Andersdenkenden und Fremdem kultiviert sowie Mitgefühl und Verantwortungsbewusstsein genährt. Referentin Doris Daurer (Innsbruck, A) Mi 4. Juli :00 Do 5. Juli :30 Bozen, Grundschule Bozen/Gries Kursleitung Veronika Patauner Veranstalter Katholischer Südtiroler Lehrerbund Hinweis ohne Übernachtung Internationale Pädagogische Werktagung Salzburg: LEBENSRÄUME entdecken.gestalten.teilen Tagung Lehrpersonen aller Schulstufen und pädagogische Fachkräfte des Kindergartens Schwerpunkte Menschliches Leben vollzieht sich in der Zeit, aber auch im Raum. Räume gelten zu Recht als die dritten Erzieher und werden pädagogisch oft unterschätzt. Es werden u. a. folgende Fragen erörtert: In welchen Räumen wachsen Kinder heute auf? Wie lernen sie, sich im Raum zurechtzufinden und Räume zu teilen? Wie gehen wir mit digitalen Räumen um? Welche Räume sind pädagogisch besonders relevant: Bildungsräume oder natürliche Räume? Welche Räume tun uns Menschen gut? In Vorträgen werden diese Themen geklärt und in zahlreichen Arbeitskreisen vertieft. Referierende Emmanuel J. Bauer (Salzburg, A), Dieter Breithecker (Wiesbaden, D), Herbert Österreicher (München, D), Kornelia Schneider (Hamburg, D), Melanie Wolfers (Wien, A) u. a. Mo 9. Juli :00 Fr 13. Juli :30 Salzburg, Große Universitätsaula Kursleitung Markus Kofler Veranstalter Katholischer Südtiroler Lehrerbund in Zusammenarbeit mit dem Katholischen Bildungswerk Salzburg Hinweise mittags und abends Selbstverpflegung; Anmeldungen werden vom 22. Januar bis 20. April 2018 entgegengenommen Vom Ich zum Wir über Rhythmus zur gemeinsamen Ordnung finden Seminar Lehrpersonen der Grundschule und pädagogische Fachkräfte des Kindergartens Schwerpunkte Hektik und Lärm sind zunehmend belastend für Kinder, Pädagoginnen und Pädagogen. Musik und Rhythmus eignen sich hervorragend, einen Weg in die Stille zu finden. Über den gemeinsamen Trommelrhythmus pendeln wir uns auf Regelmäßigkeit und Harmonie ein. Das Seminar zeigt, wie Kinder zu tiefer Ruhe finden und wie die Musik als zauberhafte Kraft erlebt wird. Es wird auch die Arbeit mit dem Musikbaukasten vorgestellt. Referierende Maria Zeisler (Mutters, A), Gottfried Jaufenthaler (Mutters, A) Do 12. Juli :00 Fr 13. Juli :30 Terenten, Grundschule S. Aichner Kursleitung Katholischer Südtiroler Lehrerbund Veranstalter Katholischer Südtiroler Lehrerbund Hinweis ohne Übernachtung Die 3-Minuten-Pause 100 kreative Bewegungsideen Seminar Lehrpersonen der Grundschule Schwerpunkte Kinder müssen bewegt werden! Bewegung fördert den Lernerfolg. Spiel, Spaß und Motivation stehen im Vordergrund. Hände und Füße inspirieren zu unzähligen spielerischen Bewegungsideen am eigenen Arbeitsplatz zum Start der Schulstunde, zur Unterbrechung, zum Innehalten. Die Teilnehmenden eignen sich die Bewegungsbeispiele durch eigenes Erleben und Ausprobieren an. Referentin Erika Gallusser (Neudorf, CH) Mi 18. Juli :00 Do 19. Juli :30 Bruneck, Technologische Fachoberschule Kursleitung Brigitte Kaserer Hellweger Veranstalter Katholischer Südtiroler Lehrerbund Hinweis ohne Übernachtung Mit gesunder Haltung und mehr Beweglichkeit durch den Schulalltag Zwei Seminare Lehrpersonen der Grundschule Schwerpunkte Die Teilnehmenden erfahren, weshalb eine gute Körperhaltung für eine gesunde Entwicklung wichtig ist. Das lange Sitzen zwingt uns oft in eine schlechte Körperhaltung, ist ungesund, macht unkonzentriert und müde. Im Seminar werden 10 Übungen vorgestellt, mit denen Lehrpersonen, Schülerinnen und Schüler beweglich und schmerzfrei bleiben und den Schulalltag mit mehr Energie und Freude meistern können. Theorie und Praxis werden sich abwechseln. Referentin Erika Gallusser (Neudorf, CH) Gruppe 1 Fr 20. Juli :00 17:30 Bruneck, Technologische Fachoberschule Gruppe 2 Mi 25. Juli :00 17:30 Meran, Kolpinghaus Kursleitung Brigitte Kaserer Hellweger Veranstalter Katholischer Südtiroler Lehrerbund

23 10.06 Der selbst gewählte Weg integrales Gestalten mit Tonerde in Kindergarten und Grundschule Seminar Lehrpersonen der Grundschule und pädagogische Fachkräfte des Kindergartens Schwerpunkte Der klar gestaltete Raum, die Einstimmung, die Gruppe und der Spielraum beim Gestalten tragen dazu bei, einen Übergang vom Alltag zu Ruhe und Konzentration zu finden. In einer Atmosphäre der Geborgenheit und des Vertrauens werden Kinder angeregt, ihre schöpferischen Kräfte zu entfalten. Wesentlich für die integrale Gestaltungsarbeit ist der vom Kind selbst gewählte Weg und was es dabei erlebt. Das Seminar vernetzt theoretische und praktische Inhalte zur Methode des Integralen Gestaltens mit Tonerde. Die Themenschwerpunkte sind dabei Selbsterfahrung, Reflexion und die pädagogische Haltung. Referentin Ulrike Pircher (Ratschings, I) Mo 23. Juli :00 Di 24. Juli :30 Nals, Bildungshaus Lichtenburg Kursleitung Helga Pircher Veranstalter Katholischer Südtiroler Lehrerbund Lernberatung professionell gestalten Seminar Lehrpersonen der Mittel- und Oberschule sowie der Berufsbildung Schwerpunkte Lernschwierigkeiten erkennen und Motivationsproblemen begegnen sind zentrale Aufgaben im schulischen Alltag. Dieses Seminar zielt darauf ab, die pädagogische Beratungskompetenz von Lehrpersonen zu stärken und aktives Lernen von Schülerinnen und Schülern zu fördern. Zudem werden Motivationsübungen und Lernberatungs- bzw. Fördergespräche anhand eines Gesprächsleitfadens durchgeführt. Ziel ist es insbesondere, für den eigenen Unterricht wirkungsvolle Lernstrategien (z. B. Stationenlernen) zu entwickeln. Referent Bernd Ott (Dortmund, D) Do 16. Aug :00 Fr 17. Aug :00 Nals, Bildungshaus Lichtenburg Kursleitung Josef Prantl Veranstalter Arbeitskreis Südtiroler Mittel-, Ober- und Berufsschullehrer/innen Spielerische Bewegungsideen für mehr Konzentration Seminar Lehrpersonen der Grundschule Schwerpunkte Spielerische, koordinative Bewegungsideen zum Start der Schulstunde, zur Unterbrechung und zum Innehalten fördern die Konzentration und den Lernerfolg. Über die Bewegung wird die Konzentration auf sich selbst gelenkt und Abstand vom Lektionsinhalt gewonnen. Dies hilft den Schülerinnen und Schülern, sich von Neuem auf den Schulstoff zu konzentrieren. Theorie (Haltemuskeln, Stabilität, Körperhaltungen, Neues aus der Hirnforschung) und Praxis wechseln sich ab. Referentin Erika Gallusser (Neudorf, CH) Mo 23. Juli :00 Di 24. Juli :30 Meran, Kolpinghaus Kursleitung Brigitte Kaserer Hellweger Veranstalter Katholischer Südtiroler Lehrerbund Ich schaffe das! Mentaltraining für Kinder Seminar Lehrpersonen der Grundschule und pädagogische Fachkräfte des Kindergartens Schwerpunkte Die Schlüssel für Zufriedenheit, Selbstvertrauen und Erfolg sind mentale und emotionale Stärke im Kindesalter wird hier der Grundstein für alle späteren Entwicklungen gelegt. Wenn Kinder frühzeitig lernen, wie sie sich mental und emotional stärken können, entwickeln sie für die Bewältigung ihrer jetzigen und zukünftigen Herausforderungen eine stabile Basis. Beim Kinder-Mentaltraining Fragen der allgemeinen Didaktik und der Fachdidaktik werden spielerisch eigene Grenzen überwunden, was zu Erfolgsergebnissen und Selbst- Seminar Lehrpersonen aller Schulstufen vertrauen führt. Im Seminar werden die Teilnehmenden das Mentaltraining mit Hilfe von konkreten Schwerpunkte Bei den verschiedenen Veranstaltungen geht es um die Behandlung pädagogischer, didaktischer praktischen Übungen kennenlernen. und methodischer Fragen, die Auseinandersetzung mit der Schulreform und die Vorstellung Referentin Cordula Oberhuber (Brixen, I) von Arbeitsergebnissen. 42 Referierende verschiedene Zeitraum September 2018 bis Mai 2019 Kursleitung Pädagogische Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter 43 Do 26. Juli :00 Fr 27. Juli :30 Brixen/Sarns, Haus St. Georg Kursleitung und Veranstalter Katholischer Südtiroler Lehrerbund Pädagogische Großtagung SOS Kinderseele Kinder und Jugendliche im Zeitalter der Digitalisierung Tagung Lehrpersonen aller Schulstufen und pädagogische Fachkräfte des Kindergartens Schwerpunkte Wir Erwachsenen scheinen mit der heutigen Gesellschaft im digitalen Zeitalter schon lange überfordert zu sein. Uns fehlen Orientierung, Anerkennung und Sicherheit. Das hat für unsere Kinder und Jugendlichen dramatische Folgen: ihre Psyche kann sich nicht ihrem Lebensalter gemäß entwickeln, sie verharren entwicklungspsychologisch gesehen auf der Stufe von Kleinkindern. Ihnen fehlt daher eine angemessene emotionale und soziale Intelligenz. Wie können sie an Empathie, an die Einsicht in die Notwendigkeit von Regeln und an die Fähigkeit, Beziehungen einzugehen, herangeführt werden, damit Bildung an diesen Kindern und Jugendlichen nicht vorbeigeht? Referent Michael Winterhoff (Bonn, D) Di 4. Sep :00 12:00 Bozen, Stadttheater Kursleitung Sonia Klotz Spornberger, Christoph Buratti Veranstalter Katholischer Südtiroler Lehrerbund und Arbeitskreis Südtiroler Mittel-, Ober- und Berufsschullehrer/innen Hinweis Für die Teilnahme an der Pädagogischen Großtagung ist keine Anmeldung erforderlich.

24 10.60 Fragen der Schulpädagogik und Schulorganisation Seminar Lehrpersonen aller Schulstufen Schwerpunkte Im Zentrum der verschiedenen Veranstaltungen stehen Studien-, Forschungs- und Planungsarbeiten zu relevanten Schulthemen. Referierende Expertinnen und Experten Zeitraum September 2018 bis Mai 2019 Kursleitung Inspektorinnen und Inspektoren Veranstalter Inspektorat für Grund- und Sekundarschulen Hinweis Informationen erfolgen fallweise über Mitteilung der Schulamtsleiterin.» Siehe auch Kinder mit besonderem familiären Hintergrund: Adoption, Pflegefamilien, Patchwork Tipps und Tricks mit Zappelphilipp und Co Klassen wirkungsvoll führen 17.wr WIR-Projekt (Werte-Integration-Resilienz) Konfliktbearbeitung in der Grundschule der Vielfalt Albanisch kennenlernen und im Unterricht integrieren Arabisch und seine Varietäten kennenlernen und im Unterricht integrieren Chinesisch-Mandarin kennenlernen und im Unterricht integrieren Beratung mit Potenzanalyse Interkulturelle Kompetenzen in Bildung und Gesellschaft Vielfalt im Klassenzimmer 11 Vielfalt im Lernen Do 21. Feb :00 Fr 22. Feb :30 Tramin, Fortbildungsakademie Schloss Rechtenthal Kursleitung Irene Rechenmacher Konfliktlösung durch Perspektivenwechsel Seminar Lehrpersonen aller Schulstufen sowie der Berufsbildung Schwerpunkte In diesem Seminar soll durch das Reflektieren eigener Konfliktmuster ein identitätsstärkender Umgang für sich selbst in der Konfliktsituation gefunden und somit der eigene Stresspegel reduziert werden. Durch das Einsetzen eines Persönlichkeitsprofils und gezielter Konfliktlösungstechniken werden konkrete Lösungen für den Umgang mit herausfordernden Gesprächspartnern im Kindergarten- und Schulalltag erarbeitet. Referentin Andrea Leiner (Kitzingen, D) Mo 23. Juli :00 Mi 25. Juli :30 Meran, City Hotel Kursleitung Evelyn Matscher Verhaltensauffälligkeiten durch Stärkung des Selbstwertes entgegenwirken Seminar Lehrpersonen aller Schulstufen sowie der Berufsbildung Schwerpunkte Im Seminar werden die Ursachen geringer Motivation von Schülern und Schülerinnen sowie der Zusammenhang zwischen Stärkung des Selbstwertgefühls, der sozialen Kompetenz und der Reduktion von Verhaltensauffälligkeiten aufgezeigt. Des Weiteren werden mit den Teilnehmenden konstruktive Kommunikations- und Konfliktlösungsstrategien für die konkrete Arbeit im Schulalltag erarbeitet. Referentin Andrea Leiner (Kitzingen, D) Do 26. Juli :00 Fr 27. Juli :30 Meran, City Hotel Kursleitung Evelyn Matscher Arithmetische Lernhürden überwinden durch Diagnose und Aufbau von Zahl- und Operationsvorstellungen Seminarreihe Lehrpersonen der Mittel- und Oberschule Schwerpunkte Zahlreiche Schwierigkeiten in den typischen Inhaltsgebieten aus Mittel- und Oberschule sind auf das zählende Rechnen, ein mangelhaftes Stellenwertverständnis und auf eingeschränkte Zahlund Operationsvorstellungen zurückzuführen. Im Seminar geht es um konkrete Vorschläge für die Kinder mit besonderem familiären Hintergrund: Überwindung dieser Hürden. Hierbei werden sowohl Hürden, die im zurückliegenden Lernstoff (natürliche Adoption, Pflegefamilien, Patchwork Zahlen) als auch in den Inhalten der Mittelschule (Bruchzahlen) aufgetreten sind, berücksichtigt. Seminar Lehrpersonen aller Schulstufen sowie der Berufsbildung Referent Sebastian Wartha (Karlsruhe, D) Schwerpunkte Kinder aus Adoptiv-, Pflege- und Patchwork-Familien sind oftmals belastet durch Loyaliitäts- und Identitätskonflikte, die ihre Persönlichkeit prägen. Ziel des Seminars ist es, zu erfahren, 44 Do 19. Juli :00 Fr 20. Juli :30 Bozen, Europäische Akademie welche sozialen Muster und Verhaltensauffälligkeiten die Kinder aus ihren vergangenen Situationen in Do 29. Nov :00 Fr 30. Nov :30 Bozen, Europäische Akademie ihre neuen Familien und auf den Schulalltag übertragen und wie den daraus resultierenden Konflikten 45

25 Selbstwert stärkend entgegen gewirkt werden kann. Referentin Andrea Leiner (Kitzingen, D) Mo 30. Juli :00 Mi 1. Aug :30 Meran, City Hotel Kursleitung Evelyn Matscher Bemerken Begaben Begeistern Seminar Lehrpersonen der Grundschule Schwerpunkte Die Begabungen der Kinder sind unterschiedlich, die Klassengemeinschaft eine heterogene Gruppe. Wie kann ich als Pädagogin oder als Pädagoge auf die Verschiedenheit möglichst individuell eingehen? Welche Modelle zur Differenzierung oder Begabungsförderung gibt es? Was passt zu meiner Persönlichkeit und meinen Rahmenbedingungen? Auf diese und ähnliche Fragestellungen werden im Seminar praxisnah und konkret Antworten gegeben. Erfahrungswerte und anschauliche Beispiele unterstützen dabei. Referentin Brigitte Palmstorfer (Wien, A) Di 21. Aug :00 Mi 22. Aug :30 Brixen, Cusanus Akademie Kursleitung Siglinde Doblander Die besonderen Bedürfnisse der Kinder mit einer Hörminderung Seminar Lehrpersonen aller Schulstufen und der Berufsbildung sowie Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter für Integration Schwerpunkte Eine Hörbeeinträchtigung beeinflusst in umfassender Weise die Gesamtentwicklung des Kindes und dessen aktive Teilnahme am Gruppengeschehen. Durch die veränderte Sprachwahrnehmung sind die Informationsaufnahme, die Lernprozesse, die Kommuikation in der Gruppe und die sozial-emotionale Entwicklung gefährdet. Mittels Hörbeispielen und Selbsterfahrung sollen die Teilnehmenden diese oft subtilen Risiken verstehen und erkennen lernen. Nur dadurch sind die Lehrpersonen in der Lage, adäquate kommunikative Voraussetzungen und Lernbedingungen zu schaffen sowie didaktische Folgerungen abzuleiten. Referentin Monika Spinell (Udenhout, NL) Mi 22. Aug :00 Do 23. Aug :30 Bozen, Europäische Akademie Kursleitung Julia von Spinn Motivation wecken mit dem Zürcher Ressourcen Modell Seminar Lehrpersonen der Mittel- und Oberschule sowie der Berufsbildung Schwerpunkte Wollen Sie leichter und wirksamer mit motivierten Schülerinnen und Schülern arbeiten? Wollen Sie lernen, Widerstände zu erkennen, zu lösen und Motivation zu wecken? Lernen Sie das Zürcher Ressourcen Modell (ZRM) als spielerisch wirksames Selbstmanagement-Training für Unterricht und Schülerberatung kennen. Das ZRM wurde zur gezielten Förderung von individuellen Handlungspotentialen entwickelt. In diesem Seminar wird besprochen, wie auch Schülerinnen und Schüler im Widerstand aktiviert werden können. Referentin Caroline Hohenbühel (Eppan, I) Mi 22. Aug :00 Fr 24. Aug :30 Tramin, Fortbildungsakademie Schloss Rechtenthal Kursleitung Irene Rechenmacher Bausteine für eine inklusive Schule und ihre konkrete Umsetzung in die Praxis Seminar Lehrpersonen aller Schulstufen sowie der Berufsbildung Schwerpunkte Zentraler Inhalt dieses Seminars ist die Praxis der inklusiven Didaktik. Im Mittelpunkt stehen die notwendigen Bausteine einer praktischen Umsetzung. Dazu gehören vor allem die Notwendigkeit von Selbstlernmaterial, das fachübergreifende Lernen, der Umgang mit Interessen und Neigungen, die Arbeit mit Wochenplänen sowie die Arbeit mit dem Klassenrat als Ort der Demokratie im Kleinen. Zudem sollen Fragen der Rhythmisierung des Tages und zum Verhältnis von Raum und Inklusion mit zahlreichen Anschauungsbeispielen diskutiert werden. Die verschiedenen Schulstufen werden dabei gezielt berücksichtigt. Referent Kersten Reich (Köln, D) Mo 27. Aug :00 Di 28. Aug :30 Bozen, Europäische Akademie Kursleitung Irene Rechenmacher Kreative Tisch- und Bewegungsspiele in der Arbeit mit Kindern/ Jugendlichen mit Beeinträchtigung Seminar Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter für Integration Schwerpunkte Spielen ist für Menschen aller Art und in jedem Alter wichtig. Anhand von einfachen Materialien, die leicht selbst herstellbar sind, erhalten die Teilnehmenden pfiffige Ideen, die das Gedächtnis anregen, Bewegung fördern, vor allem aber Freude machen und so Abwechslung in die 46 Tages struktur bringen. Das Seminar bietet Anregungen, wie Kinder und Jugendliche mit Beeinträchtigung in Spielrunden integriert werden können, aber auch Möglichkeiten für die individuelle Förde- 47

26 rung. Bereichert wird das Seminar mit Tango-Bewegungseinheiten, in denen sie Spielen lernen und sich mit Menschen bewegen. Referierende Jana Glück (München, D), Mäx Victor (Regensburg, D) Mo 27. Aug :00 Di 28. Aug :30 Tramin, Fortbildungsakademie Schloss Rechtenthal Kursleitung Wolfgang Grüner Wahrnehmungsförderung und Konzentrationstraining bei Lernstörungen Seminar Lehrpersonen der Mittel- und Oberschule sowie der Berufsbildung Schwerpunkte Im Seminar werden ausgewählte Techniken des Wahrnehmungs- und Konzentrationstrainings vorgestellt, die im Einzel- und Gruppentraining im Zusammenhang mit Lernstörungen angewendet werden. Zudem werden Methoden des mentalen Entspannungstrainings gelehrt und Trainingsaufgaben vorgestellt, die Kinder und Jugendliche mit Lernstörungen die unsicher im Kontakt zu anderen Kindern sind oder Schwierigkeiten in Klassen haben unterstützen. Referent Werner Kirschner (Innsbruck, A) Mo 27. Aug :00 Di 28. Aug :30 Nals, Bildungshaus Lichtenburg Kursleitung Rosemarie Schenk Das Kind mit Diabetes Mellitus Halbtagsveranstaltung Lehrpersonen aller Schulstufen und der Berufsbildung, pädagogische Fachkräfte des Kindergartens sowie Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter für Integration Schwerpunkte In dieser Nachmittagsveranstaltung werden nützliche Informationen und Hinweise gegeben, die die Teilnehmenden in der Begleitung der Kinder und in der Zusammenarbeit mit der Familie unterstützen. Die Teilnehmenden erhalten zudem auch Hinweise zur Insulinpumpe und die Möglichkeit zum Austausch. Referierende Expertinnen und Experten Di 25. Sep :00 18:00 Bozen, Krankenhaus Kursleitung Veronika Pfeifer, Andrea Mittermair in Zusammenarbeit mit dem Verein Junger Diabetiker Wenn Du denkst, du denkst, du denkst... Metakognition zur Optimierung von Denken und Lernen Seminar Lehrpersonen aller Schulstufen sowie der Berufsbildung Schwerpunkte Metakognition bedeutet bewusstes Nachdenken über das eigene Denken und Lernen. Durch metakognitive Techniken und Strategien werden Schülerinnen und Schüler beim selbständigen Arbeiten unterstützt und erlangen mehr Kontrolle über ihr Lernen. Sie planen, steuern und kontrollieren den eigenen Lernprozess und werden so effizienter. Die Teilnehmenden lernen metakognitive Techniken und Strategien kennen und erproben sie an sich selbst, um sie ihren Schülerinnen und Schülern zu vermitteln und in ihren Unterricht zu integrieren. Referentin Ludmilla Kripp-Kálnoky (Partschins, I) Do 11. Okt :00 Fr 12. Okt :30 Tramin, Fortbildungsakademie Schloss Rechtenthal Kursleitung Martina Monsorno Das funktionelle Sprachangebot für Kinder mit Hörbeeinträchtigung Seminar Lehrpersonen aller Schulstufen sowie Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter für Integration Schwerpunkte In der sprachlichen Entwicklung spielt das Gespräch eine zentrale Rolle. Daher sind echte Gesprächsinteraktionen auch im Unterricht von grundlegender Bedeutung und bilden ein funktionelles Sprachangebot. Anhand praktischer Übungen mit Kindern wird die natürliche implizite Sprachdidaktik verdeutlicht. Diese führt über den kompensierenden Weg mithilfe von Lesetexten und der geschriebenen Sprache zur Sprachreflexion. Die Teilnehmenden erhalten praktische Hilfen zur Verwirklichung eines inklusiven Sprachunterrichtes. Referierende Monika Spinell (Udenhout, NL), Max Verdoes (Udenhout, NL) Mo 22. Okt :00 Di 23. Okt :30 Bozen, Landesagentur für Umwelt (Amba-Alagi-Str. 35) Kursleitung Julia von Spinn Herausforderndes Verhalten von Kindern und Jugendlichen mit ASS und andere Beeinträchtigungen verstehen Seminarreihe Lehrpersonen aller Schulstufen und der Berufsbildung sowie Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter für Integration Schwerpunkte Wenn sich das Verhalten von Kindern und Jugendlichen mit einer Autismus-Spektrum-Störung und/oder einer kognitiven Beeinträchtigung durch seine Intensität und Häufigkeit zu 48 einer großen Herausforderung entwickelt, sind für alle beteiligten Personen schnell die Grenzen der Alltagsbewältigung erreicht. Neben den theoretischen Hintergründen zum Umgang mit herausfordern- 49

27 dem Verhalten steht im Seminarverlauf vor allem die praktische Arbeit anhand von Fallbeispielen im Vordergrund, die zusätzlich durch Film- und Fotobeispiele aus der beruflichen Praxis des Referenten ergänzt wird. Das Seminar baut auf den Grundlagen des TEACCH-Ansatzes auf. Referent Markus Kiwitt (Mainz, D) Mi 24. Okt :00 Do 25. Okt :30 Tramin, Fortbildungsakademie Schloss Rechtenthal Mi 12. Dez :00 Do 13. Dez :30 Tramin, Fortbildungsakademie Schloss Rechtenthal Mi 20. Feb :00 Do 21. Feb :30 Tramin, Fortbildungsakademie Schloss Rechtenthal Kursleitung Wolfgang Grüner Von der Sprachentwicklung zum Spracherwerb Stolpersteine rechtzeitig erkennen Seminar Lehrpersonen der Grundschule Schwerpunkte Eine zuverlässige Früherkennung von Kindern mit Schwierigkeiten im Schriftspracherwerb kann helfen, gravierenden Leistungsrückständen vorzubeugen. Das Seminar behandelt die wichtigen Meilensteine in der Sprach- und Schriftsprachentwicklung und stellt zentrale Merkmale und Methoden vor, die für eine Früherkennung von Lese- und Rechtschreibschwierigkeiten genutzt werden können. Der theoretische Input wird durch praxisnahe Übungen ergänzt, um die Inhalte im beruflichen Alltag umsetzen zu können. Referentin Katharina Galuschka (München, D) Mo 12. Nov :00 Di 13. Nov :30 Nals, Bildungshaus Lichtenburg Kursleitung Tanja Kaufmann Förderung von Kindern mit Lese-Rechtschreibstörungen in der Grundschule Seminar Lehrpersonen der Grundschule Schwerpunkte Lese-Rechtschreibdefizite haben nicht nur einen starken Einfluss auf den Schulverlauf, sondern auch auf die psychische Gesundheit der Betroffenen. Der Einsatz von wirksamen Fördermethoden ist demnach von großer Bedeutung. Das Seminar präsentiert fundierte Konzepte und Förderprogramme zur schulbasierten Intervention bei Lese-Rechtschreibschwierigkeiten. Zudem wird gezeigt, wie Misserfolgserlebnisse und Versagensängste minimiert sowie Lernmotivation und Anstrengungsbereitschaft aufrecht erhalten werden können. Referentin Katharina Galuschka (München, D) Mi 14. Nov :00 Do 15. Nov :30 Tramin, Fortbildungsakademie Schloss Rechtenthal Kursleitung Tanja Kaufmann Praxiserfahrungen mit dem Index für Inklusion Seminar Lehrpersonen aller Schulstufen Schwerpunkte Die Teilnehmenden haben die Möglichkeit, ihre Erfahrungen in der Auseinandersetzung mit dem Index für Inklusion auszutauschen. Dabei geht es auch darum, Gelingensbedingungen und Stolpersteine bei der Umsetzung der geplanten Schritte an der Schule aufzuzeigen und miteinander zu diskutieren. Referentin Renate Maria Heissl (Brixen, I) Mi 21. Nov :00 17:30 Tramin, Fortbildungsakademie Schloss Rechtenthal Kursleitung Renate Maria Heissl Hinweis Grundwissen zum Index für Inklusion sollte vorhanden sein Bezirksübergreifendes Netzwerktreffen für Koordinatorinnen Inklusiver Unterricht und Koordinatoren für Integration in der Oberstufe Halbtagsveranstaltung Lehrpersonen der Grund- und Mittelschule Halbtagsveranstaltung Koordinatorinnen und Koordinatoren für Integration der Oberschule und der Schwerpunkte Nach einer Einführung in die Begrifflichkeit von Inklusion, inklusiver Schule und Berufsbildung inklusiver Unterricht erhalten die Teilnehmenden einen Überblick über Methoden, die einen inklusiven Unterricht ermöglichen. Ein Austausch der Teilnehmenden über eigene best-practice-modelle rungen der Integration/Inklusion an den unterschiedlichen Ober- bzw. weiterführenden Schulen des Schwerpunkte Dieses Treffen dient dem Austausch über verschiedene Modelle, Konzepte und Erfah- rundet den Nachmittag ab. Landes. Referentin Renate Maria Heissl (Brixen, I) Do 22. Nov :00 18:00 Brixen, Fachoberschule für Wirtschaft, Grafik und Kommunikation Mi 14. Nov :00 18:00 Brixen, Fakultät für Bildungswissenschaften Kursleitung Wolfgang Grüner 50 Kursleitung Renate Maria Heissl 51

28 11.20 Selektiver Mutismus in Kindergarten und Schule Seminar Lehrpersonen der Grundschule Schwerpunkte Im Seminar wird das Störungsbild vorgestellt. Aufbauend auf den diagnostischen Erkenntnissen werden Förderansätze für die Arbeit mit selektiv mutistischen Kindern entwickelt und vorgestellt. Die Techniken zum Aufbau der nonverbalen und verbalen Kommunikation werden durch Videopräsentationen veranschaulicht. Angesprochen sind Pädagoginnen und Pädagogen, die an lange Schweigemomente von Kindern gestoßen sind und schon einzelne Informationen und praktische Erfahrung haben. Am Schluss bietet sich die Gelegenheit, das Gelernte auf die eigene Arbeit zu übertragen und Netzwerkarbeit anzudenken und aufzubauen. Referentin Sabina Montesel (Bozen, I) Fr 23. Nov :00 17:30 Bozen, Kolpinghaus Kursleitung Irene Rechenmacher Begabung macht Schule Praxisbeispiele aus Südtirol Seminar Lehrpersonen aller Schulstufen sowie der Berufsbildung Schwerpunkte Begabungsförderung hat das Ziel, Kinder und Jugendliche bestmöglich zu unterstützen und herauszufordern, damit sie sich fachlich und in ihrer Persönlichkeit weiterentwickeln. Diesem Ziel wird zusehends mehr Beachtung geschenkt, Maßnahmen werden überlegt, Projekte umgesetzt. Im Seminar stellen die Referierenden ihre Erfahrungen aus der eigenen Praxis zur Verfügung. Schulinterne Herangehensweisen, schulübergreifende Konzepte und gelungene Projekte werden exemplarisch vorgestellt. Der Erfahrungsaustausch und die Erarbeitung weiterer Schritte für die eigene Praxis runden die Veranstaltung ab. Referierende Veronika Fink (Leifers, I), Judith Gasser (Tschöggelberg, I), Karin Höller (Bozen, I), Roswitha Maurer (Bruneck, I), Anna Pfitscher (Mühlbach, I), Hermann Rogger (Toblach, I) Do 29. Nov :00 Fr 30. Nov :30 Bozen, Europäische Akademie Kursleitung Siglinde Doblander Jugendliche mit psychisch/psychiatrischen Auffälligkeiten in der Schule Seminar Lehrpersonen der Mittel- und Oberschule sowie der Berufsbildung Schwerpunkte Es gibt verschiedene Verhaltensauffälligkeiten und Störungsbilder, die auf den schulischen Alltag Einfluss haben. Lehrpersonen können besser auf Betroffene eingehen, wenn sie darüber Bescheid wissen. Neben Symptomen und Ursachen werden wir deshalb auch Anlaufstellen besprechen und uns Gedanken über die Rolle der Schule in diesem System machen, indem wir reflektieren, was Lehrpersonen machen können und wo die Grenzen sind. Referentin Valentina Kiesswetter (Meran, I) Mi 9. Jan :00 17:30 Meran, City Hotel Kursleitung Rosemarie Schenk Cool bleiben wenn s brennt! Umgang mit schwierigen Situationen: So gehen Sie es hirngerecht an Seminar Lehrpersonen aller Schulstufen sowie der Berufsbildung Schwerpunkte In schwierigen Situationen eine Win-Win -Lösung herzustellen, stellt hohe Anforderungen an die eigene persönliche, soziale und kommunikative Kompetenz. In diesem Seminar lernen die Teilnehmenden effektive Konfliktpräventions- und Konfliktbearbeitungsmethoden kennen. Sie erfahren die Zusammenhänge und Hintergründe aus Sicht der Gehirnforschung und üben dazu anwendbare Gesprächstechniken, um in Zukunft herausfordernde Situationen professionell und erfolgreich zu meistern. Referent Hannes Horngacher (Salzburg, A) Do 14. Feb :00 Fr 15. Feb :30 Goldrain, Bildungshaus Schloss Goldrain Kursleitung Irene Rechenmacher Sinnverstehendes Lesen bei Kindern mit Hörbeeinträchtigung Seminar Lehrpersonen aller Schulstufen und der Berufsbildung sowie Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter für Integration Schwerpunkte Bei hörbeeinträchtigten und spracharmen Kindern ist die Entwicklung des sinnverstehenden Lesens besonders gefährdet. Im Seminar werden die semantischen, rhythmischen und grammatikalischen Aspekte und Voraussetzungen für ein gutes Textverständnis behandelt. Anhand praktischer Übungen mit Kindern erhalten die Teilnehmenden didaktische Hilfen für die Wortschatzerweiterung und für die Bewältigung der verschiedenen Stolpersteine. Referierende Monika Spinell (Udenhout, NL), Max Verdoes (Udenhout, NL) Mo 18. Feb :00 Di 19. Feb :30 Bozen, Europäische Akademie Kursleitung Julia von Spinn 52 53

29 11.25 Begabung alles easy? Seminar Lehrpersonen aller Schulstufen sowie der Berufsbildung Schwerpunkte Immer wieder sitzen in unseren Klassen Schülerinnen und Schüler, die auffallen, weil ihnen vieles so leicht von der Hand geht, und doch haben manche von ihnen mit bestimmten Aufgaben Schwierigkeiten. Sind sie nun besonders begabt oder nicht? Im Seminar werden wir Begabungen genauer beleuchten und uns mit der Diskrepanz zwischen besonderer Begabung und durchschnittlichen Bereichen, Schwächen und Lernstörungen auseinandersetzen. Davon ausgehend entwickeln wir Möglichkeiten der Förderung in der Schule. Erfahrungsberichte aus der Praxis und Fragen runden das Thema ab. Referentin Valentina Kiesswetter (Meran, I) Fr 22. März :00 17:30 Bozen, Europäische Akademie Kursleitung Siglinde Doblander 11.sl Spezifische Lernstörungen Online Kursfolge Kursfolge Lehrpersonen aller Schulstufen sowie der Berufsbildung Schwerpunkte In der Kursfolge werden Grundkenntnisse zu den spezifischen Lernstörungen vermittelt. Die Teilnehmenden setzen sich mit Grundfertigkeiten des Schriftspracherwerbs und des Rechnens auseinander und lernen Möglichkeiten der Prävention und Früherkennung von Stolpersteinen und Risikofaktoren kennen. Sie erfahren Wesentliches über die Lesestörung, Rechtschreibstörung und Rechenstörung, mögliche Ursachen, Symptome und deren Auswirkungen speziell im Schulalltag. Auch werden sie mit gezielten Fördermaßnahmen und Kompensationsmöglichkeiten vertraut gemacht. Referierende Maria Luise Reckla (Bozen, I) u. a. Zeitraum Oktober 2018 bis Mai 2019 Veranstaltungsort Bozen, Kolpinghaus Kursleitung Maria Luise Reckla, Alrun Trebo Hinweis Die Anmeldungen sind nach erfolgter Ausschreibung mittels eigenem Anmeldeformular möglich. 11.uk Unterstützte Kommunikation im inklusiven Kontext Kursfolge Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter für Integration, Lehrpersonen aller Schulstufen sowie der Berufsbildung Schwerpunkte Die Teilnehmenden vertiefen die Fähigkeit, systematisch und entwicklungsorientiert Interventionen in UK zu planen, durchzuführen und zu evaluieren, um Menschen mit Kommunikationsbeeinträchtigungen in Kindergarten und Schule kompetent zu begleiten. Die theoretische Fundierung wird durch Seminartage und Selbststudium gewährleistet, der Transfer in die Praxis erfolgt durch Austausch in Lerngemeinschaften. In einer Abschlussarbeit reflektieren und dokumentieren die Teilnehmenden ihre berufliche Praxis und stellen die Arbeit in einem Abschlussmodul vor. 54 Referierende Paula Innerhofer (Winterthur, CH), Veronika Wellenzohn (Meran, I), Renate Walthes Vielfalt im Klassenzimmer 55 (Dortmund, D), Gee Vero (Kitscher bei Trier, D), Monika Rauchberger (Innsbruck, A), Ludo Vande Kerckhove (Trier, D) von/am von bis bis Austragungsort Modul 1 Fr 19. Okt :00 Sa 20. Okt :30 Bozen, Kolpinghaus * Modul 2 Fr 16. Nov :00 Sa 17. Nov :00 Bozen, Kolpinghaus * Modul 3 Fr 8. Feb :00 Sa 9. Feb :30 Bozen, Kolpinghaus * Modul 4 Fr 1. März :00 Sa 2. März :30 Bozen, Kolpinghaus * Modul 5 Sa 16. März :00 17:30 Bozen, Kolpinghaus * Modul 6 Do 6. Jun :00 Fr 7. Jun :30 Bozen, Kolpinghaus * Abschluss Fr 5. Juli :00 Sa 6. Juli :30 Bozen, Kolpinghaus * * oder anderer barrierefreier Kursort Zeitraum Oktober 2018 bis Juli 2019 Kursleitung Margot Pohl Hinweise Absolventinnen und Absolventen der Kursfolge 11.uk im Schuljahr 2017/2018 werden ohne Aufnahmeverfahren zugelassen. Alle anderen Interessierten müssen Vorkenntnisse und Vorerfahrung nachweisen und sich mittels eines Motivationsschreibens bewerben. Die Kursfolge wird mit einer eigenen Mitteilung ausgeschrieben. Die Anmeldungen sind nach erfolgter Ausschreibung möglich.» Siehe auch Lernberatung professionell gestalten Schriftliche und künstlerische Ausdrucksformen von Kindern in der Montessori-Pädagogik 13.pd Pädagogische Diagnostik Beim Gutsein erwischen Mit Motivation das Feuer entfachen Umgang mit Aggression und Streiterei Kinder mit besonderem Verhalten verstehen Tipps und Tricks mit Zappelphilipp und Co Verweigerung und Vermeidung ablehnendes Schülerinnen- und Schülerverhalten 17.wr WIR-Projekt (Werte-Integration-Resilienz) Konfliktbearbeitung in der Grundschule der Vielfalt Auf den Anfang kommt es an! Teile-Ganzes-Denken und Förderdiagnostik Rechenproblemen vorbeugen Geometrie in der Montessori-Schule Geomedien im Unterricht Tendenzen und Entwicklungen in Südtirols Obst- und Weinbau Flucht und Trauma als Thema in gesundheitsförderlichen Projekten Tagung zur Gesundheitsförderung Digitale Spinner -Werkstatt Interkulturelle Kompetenzen in Bildung und Gesellschaft

30 12 Professionalisierung für die Mitarbeit in Fortbildung, Beratung und Koordination Verkehrserziehung und Mobilitätsbildung Sicherheit auf der Straße und im Zug Seminar Lehrpersonen aller Schulstufen sowie der Berufsbildung und Schulführungskräfte Schwerpunkte Im Seminar finden Referate zu den Projekten Sicher unterwegs und Train... to be cool statt. Andreas Vecchiato von der Straßenpolizei infomiert über seine Vorträge, die er in den verschiedenen Schulstufen hält. Mauro Guerra berichtet nicht nur über das Fehlverhalten im und um den Zug, sondern auch über Bullismus und über das immer häufiger auftretende Phänomen von tödliche Selfies. Nachmittags werden Projekte vorgestellt. Referenten Mauro Guerra (Bozen, I), Andreas Vecchiato (Bozen, I) u. a. Fr 5. Okt :00 17:30 Pfatten, Safety Park Kursleitung Paolo Morandi Einführungsseminar für didaktische Systembetreuerinnen und -betreuer Halbtagsveranstaltung Lehrpersonen aller Schulstufen sowie der Berufsbildung Schwerpunkte In der Nachmittagsveranstaltung werden didaktische, technische und organisatorische Fragestellungen rund um den Aufgabenbereich einer didaktischen Systembetreuerin oder eines didaktischen Systembetreuers diskutiert. Das Seminar richtet sich an Neu- und Wiedereinsteiger/innen in diesem Aufgabenfeld. Referierende Harald Angerer (Bozen, I) u. a. Mi 17. Okt :30 17:30 Bozen, Amba-Alagi-Str. 10 Do 18. Okt :30 17:30 Meran Fr 19. Okt :30 17:30 Brixen Mi 24. Okt :30 17:30 Schlanders Do 25. Okt :30 17:30 Bruneck Kursleitung Harald Angerer Hinweis Die Teilnehmenden werden ersucht, das eigene Notebook oder Tablet mitzubringen Rezertifizierung von Multiplikatorinnen und Multiplikatoren der Ersten Hilfe Seminar Lehrpersonen aller Schulstufen sowie der Berufsbildung Schwerpunkte Das Seminar bietet Multiplikatorinnen und Multipkliktoren die Möglichkeit, einen inhaltlichen Schwerpunkt der Ersten-Hilfe-Leistung zu vertiefen und erweiterte Erfahrungen in der Umsetzung von Aspekten der Ersten Hilfe im Unterricht auszutauschen sowie neue Lehrmittel kennenzulernen. Referent Peter Nardon (Weißes Kreuz Unterland, I) Mo 8. April :00 17:30 Tramin, Fortbildungsakademie Schloss Rechtenthal Kursleitung Brigitte Regele Netzwerktreffen für didaktische Systembetreuerinnen und -betreuer (Frühjahr) Tagung Lehrpersonen aller Schulstufen sowie der Berufsbildung Schwerpunkte Im Frühjahrstreffen der didaktischen Systembetreuerinnen und -betreuer werden didaktische Möglichkeiten für den Einsatz von KIT/IKT im fächerübergreifenden Unterricht und im Fachunterricht in verschiedenen Workshops präsentiert und praktisch erprobt. Die didaktischen Systembetreuerinnen und -betreuer sind herzlich eingeladen, sich beim Kursleiter zu melden, falls sie selbst einen Workshop zu einem didaktisch interessanten Thema anbieten wollen. Referierende Harald Angerer (Bozen, I), Georg Runggatscher (Bozen, I) u. a. Di 30. April :00 17:30 Tramin, Fortbildungsakademie Schloss Rechtenthal Kursleitung Harald Angerer BIWI meets BIB Did. Werkstätte/Workshop Studierende, Lehrpersonen aller Schulstufen, pädagogische Fachkräfte des Kindergartens, Eltern, Interessierte Schwerpunkte Geplant sind Ausstellungen von Lern- und Unterrichtsmaterialien und Fachliteratur zu verschiedenen Themenbereichen. Während dieser Aktionen finden Vorträge, Workshops oder Werkstätten statt. Referierende verschiedene Zeitraum Schuljahr 2018/2019, Freie Universität Bozen Fakultät für Bildungswissenschaften Hinweis Die Anmeldungen sind nach erfolgter Ausschreibung möglich

31 12.07 Qualifizierung von Tutorinnen und Tutoren 7. Auflage Seminarreihe Lehrpersonen aller Schulstufen sowie der Berufsbildung Schwerpunkte Ziel dieser Qualifizierung ist es, Tutorinnen und Tutoren auszubilden, welche Praktikantinnen und Praktikanten, Studentinnen und Studenten, Berufseinsteigerinnen und Berufseinsteiger oder Lehrpersonen im Berufsbildungsjahr direkt an den Schulen vor Ort begleiten und unterstützen. Referierende verschiedene Zeitraum Oktober 2018 bis Mai 2019 Hinweis Die Anmeldungen sind nach erfolgter Ausschreibung möglich.» Siehe auch Cool bleiben wenn s brennt! Umgang mit schwierigen Situationen: So gehen Sie es hirngerecht an Unplugged Suchtprävention für die Oberschule Netzwerktagung für Gesundheitsfördernde Schulen und Koordinatorinnen Meine Rolle und Funktion als Vizedirektorin/als Vizedirektor Zwischen Leitung und Kollegium (Bozen) Zwischen Leitung und Kollegium (Bruneck) Zwischen Leitung und Kollegium (Meran) 12.UR Unterrichtsentwicklung im reformpädagogischen Kontext Lehrgang Lehrpersonen der Grund- und Mittelschule 13 Schul- und Unterrichtsentwicklung Schwerpunkte Der Lehrgang führt in die Welt der reformpädagogischen Konzepte ein. Im Vordergrund stehen dabei keine Methoden, sondern pädagogische Haltungen. Es werden die Module 7 bis 11 Schulentwicklung und interne Evaluation durchgeführt. Schwerpunkte sind: Druckerei, Interessenskomplexe, Demokratie, Medienbildung und Programmierung, Elternarbeit, Inklusion, Unterrichtsentwicklung und Ansätze der Schulentwicklung Zur internen Evaluation befähigen: Indikatorenworkshop Selbstständigkeit sowie Eigenverantwortung der Kinder werden konkret umgesetzt. Ein Teil des Lehrgangs wird in Form von E-Learning durchgeführt Schulstellenleiter/innen, Leiter/innen von Arbeits-, Projekt- und Fachgruppen Did. Werkstätte/Workshop Schulführungskräfte, Qualitätsbeauftragte, Steuergruppenmitglieder, Referierende Leida Elena (Bozen, I), Marianne Wilhelm (Wien, I), Christian Laner (Bozen, I), Schwerpunkte Die schulinterne Evalutaion steht an. Wie leiten wir von den Zielen Kriterien und Indikatoren ab? Wie überprüfen wir anhand aussagekräftiger Instrumente unsere Vorhaben? Die Teilneh- Karin Dietl (Mals, I), Christine Koppelstätter (Meran, I) menden setzen sich in Theorie und Praxis mit dem Erstellen von Kriterien und Indikatoren sowie mit Gruppe A Modul 7 Di 16. Okt :00 Mi 17. Okt :30 Tramin, Fortbildungsakademie der Durchführung der internen Evaluation auseinander. Schloss Rechtenthal Referentinnen Ursula Pulyer (Marling, I), Elisabeth Mairhofer (Marling, I) Gruppe A Modul 8 Mo 5. Nov Sa 24. Nov online Gruppe A Modul 9 Mo 4. März :00 Di 5. März :30 Tramin, Fortbildungsakademie Fr 9. Nov :00 17:30 Bozen, Kolpinghaus Schloss Rechtenthal Kursleitung Elisabeth Mairhofer Gruppe A Modul 10 Mo 11. März 2019 Sa 30. März 2019 online Gruppe A Modul 11 Mo 6. Mai :00 Di 7. Mai 2019 Tramin, Fortbildungsakademie Schloss Rechtenthal Gruppe B Modul 7 Mo 15. Okt :00 Di 16. Okt :30 Tramin, Fortbildungsakademie Online-Evaluationen mit IQESonline Schloss Rechtenthal Zwei Halbtagsveranstaltungen Lehrpersonen aller Schulstufen sowie der Berufsbildung Gruppe B Modul 8 Fr 2. Nov Sa 24. Nov online Schwerpunkte Die Teilnehmenden lernen, Online-Befragungen mit der Evaluationsplattform IQESonline Gruppe B Modul 9 Mi 6. März :00 Do 7. März :30 Tramin, Fortbildungsakademie mit bestehenden, angepassten oder selbst entwickelten Fragebögen durchzuführen. Weiters werden Schloss Rechtenthal der automatische Ergebnisbericht und die Möglichkeiten von Teilberichten thematisiert. Gruppe B Modul 10 Mo 11. März 2019 Sa 30. März 2019 online Referierende Andrea Perger (Laas, I), Alexander Plattner (Gossensaß, I) Gruppe B Modul 11 Mi 8. Mai :00 Do 9. Mai :30 Tramin, Fortbildungsakademie Schloss Rechtenthal Gruppe 1 Di 13. Nov :00 18:00 Brixen, Realgymn., Sprachengymn. u. techn. Fachoberschule Kursleitung Christian Laner, Irmtraud Kuntner J. Ph. Fallmerayer 58 Gruppe 2 Mo 26. Nov :00 18:00 Meran, Fachoberschule für Tourismus und Biotechnologie Hinweis geschlossene Gruppe (Es sind keine weiteren Anmeldungen möglich.) 59 Kursleitung Alexander Plattner, Andrea Perger

32 Unterrrichtsentwicklung Workshop Montessori: Wortarten und Einmaleins Workshop Lehrpersonen der Grundschule Schwerpunkte Im Workshop werden Inhalte und Materialien aus den Fachbereichen Sprache und Mathematik vorgestellt. Im sprachlichen Bereich werden die Teilnehmenden die Wortgrammatik nach Maria Montessori kennenlernen. Neben den klassischen Einführungslektionen werden ergänzende und weiterführende Übungen und Materialien vorgestellt. Im Fachbereich Mathematik liegt der Schwerpunkt in der Erarbeitung, Vernetzung und Automatisierung von Einmaleinsaufgaben durch verschiedene Materialien. Einige der vorgestellten Materialien können für den eigenen Unterricht hergestellt werden. Referentinnen Heidi Winkler (Bruneck, I), Daniela Sequani (Bruneck, I) Mo 2. Juli :00 Mi 4. Juli :30 Brixen/Sarns, Haus St. Georg Kursleitung Veronika Frick Hinweise Anfallende Materialspesen werden von den Teilnehmenden übernommen. Genaue Angaben folgen nach Anmeldung Montessori-Plus: Geografie Seminarreihe Lehrpersonen der Grund- und Mittelschule mit Montessori-Ausbildung Schwerpunkte Schulkinder sind von Natur aus neugierig und wissbegierig richtige Forscherinnen und Forscher die anhand großer Themen in die Tiefe vordringen wollen. Fragen nach dem Sonnensystem beschäftigen sie ebenso, wie Fragen nach der Herkunft menschlicher Kulturtechniken. Die Kosmische Erziehung gibt Antworten und vermittelt Techniken zum Weiterforschen. Die Seminarreihe befähigt Lehrpersonen, Kinder in diesem Prozess mit dem Schwerpunkt Geografie zu unterstützen. Referentinnen Saskia Haspel (Wien, A), Christiane Salvenmoser (Wien, A) Di 17. Juli :00 Do 19. Juli :30 Brixen/Sarns, Haus St. Georg Fr 16. Nov :00 Sa 17. Nov :30 Tramin, Fortbildungsakademie Schloss Rechtenthal Fr 15. März :00 Sa 16. März :30 Tramin, Fortbildungsakademie Schloss Rechtenthal Kursleitung Veronika Frick Mit Erfolg durch das erste Unterrichtsjahr Seminar Supplentinnen und Supplenten der Grundschule Schwerpunkte Kompetenzorientiert unterrichten ist das Kerngeschäft jeder Lehrperson. Ausgehend von den Rahmenrichtlinien des Landes wird an Beispielen aufgezeigt, wie sich Kompetenzen entwickeln und ein entsprechender Unterricht geplant, durchgeführt und bewertet wird. Referentin Karin Tanzer (Bozen, I) Sa 6. Okt :00 17:30 Tramin, Fortbildungsakademie Schloss Rechtenthal Kursleitung Karin Tanzer Schriftliche und künstlerische Ausdrucksformen von Kindern in der Montessori-Pädagogik Seminar Lehrpersonen der Grund- und Mittelschule mit Montessori-Ausbildung und interessierte Lehrpersonen Schwerpunkte Im Seminar werden schriftliche und künstlerische Möglichkeiten des Ausdrucks vorgestellt und erprobt, welche sich auf folgende Themen beziehen: Die großen Kosmischen Erzählungen als Theaterstücke Geometrische Formen als Kunstwerke Geometrie und Ästhetik Die Entwicklung eines Dramas zur Enstehung des Lebens auf der Erde Interessante Gestaltung von Sachtexten. Die Grundlage für die Schulpädagogik bei Maria Montessori ist die Kosmische Erziehung. Referent Axel Winkler/Holtz (Wittenborn, D) Mi 17. Okt :00 Fr 19. Okt :30 Neustift, Bildungshaus Kloster Neustift Kursleitung Hanna Watschinger Schülerfeedback Seminar Lehrpersonen aller Schulstufen sowie der Berufsbildung Schwerpunkte Eine der wichtigsten und ergiebigsten Lernquellen sind Rückmeldungen. Ein gutes Schülerinnen- und Schüler-Feedback fördert einen wertschätzenden Dialog zwischen Lehrenden und Lernenden, trägt zu einer lernförderlichen Atmosphäre bei und nimmt Lernende als Expertinnen und Experten für Unterricht und Lernen ernst. Im Seminar werden verschiedene Instrumente und Methoden vorgestellt und Möglichkeiten aufgezeigt, wie Feedback schrittweise eingeführt und Unterricht aus den gewonnenen Rückmeldungen gestaltet werden kann. Referentinnen Maria Aloisia Muther (Schlanders, I), Monika Schwingshackl (Bruneck, I) Mo 12. Nov :00 17:30 Tramin, Fortbildungsakademie Schloss Rechtenthal Kursleitung Katharina Froner 60 61

33 13.08 Kollegialfeedback Seminar Lehrpersonen aller Schulstufen sowie der Berufsbildung Schwerpunkte Menschen benötigen Feedback und Wertschätzung für ihre Person und für ihre Fachkompetenz. Wenn sich Lehrpersonen gegenseitig im Unterricht besuchen und anschließend ein Feedbackgespräch durchführen, ergeben sich daraus wertvolle Hinweise zur Arbeit im Unterricht und zur persönlichen Weiterentwicklung. Dabei soll der Fokus immer auf das Gelungene gelegt werden. Im Seminar geht es um folgende Themen: förderliche Rahmenbedingungen, Beobachtungsschwerpunkte, geeignete Instrumente, Auswertung von Unterrichtsbesuchen und Durchführung von Feedbackgesprächen. Referentinnen Maria Aloisia Muther (Schlanders, I), Monika Schwingshackl (Bruneck, I) Teil 1 Mo 3. Dez :00 17:30 Bozen, Europäische Akademie Teil 2 Mo 18. März :00 17:30 Bozen, Europäische Akademie Kursleitung Katharina Froner Teamorientierte Unterrichtsentwicklung Schulentwicklungsprojekt Lehrpersonen aller Schulstufen sowie der Berufsbildung Schwerpunkte Interessierte Schulen haben die Möglichkeit, die Teamorientierte Unterrichtsentwicklung als Schulentwicklungsprojekt vor Ort durchzuführen. Die Teilnehmenden werden in das kooperative Lernen eingeführt. Sie erfahren, wie der Unterricht mit kooperativem Lernen effektiver, nachhaltiger und schüleraktivierend gestaltet werden kann. Ziel des Projekts ist eine längerfristig angelegte, unterrichtszentrierte Qualitätsentwicklung. Das Projekt umfasst sechs Fortbildungsmodule, die Unterstützung für Unterrichtsteams und die Begleitung des Schulentwicklungsprozesses. Referierende verschiedene Austragungsort an der jeweiligen Schule Hinweise Siehe eigene Ausschreibung laut Mitteilung des Schulamtsleiters vom Interessierte Schulführungskräfte melden sich per bei den Beraterinnen und Beratern für Organisations- und Unterrichtsentwicklung im zuständigen Pädagogischen Beratungszentrum für ein Erstgespräch Kosmische Erziehung in der Freiarbeit Seminar Lehrpersonen der Grundschule Schwerpunkte Kinder im Grundschulalter sind fasziniert von der großen Welt und allen Vorgängen, die mit ihr verbunden sind. Durch die Arbeit an verschiedenen Materialien in den Bereichen Geografie, Geschichte und Naturwissenschaften wird den Teilnehmenden gezeigt, wie Freiarbeit gestaltet werden kann und wie sich die Schülerinnen und Schüler die Inhalte durch selbsttätiges Lernen an eignen können. Referent Wolfgang Seiwald (Bruneck, I) Di 19. Feb :00 Mi 20. Feb :30 Tramin, Fortbildungsakademie Schloss Rechtenthal Kursleitung Veronika Frick 13.pd Pädagogische Diagnostik Beim Gutsein erwischen Kursfolge Lehrpersonen aller Schulstufen sowie der Berufsbildung Schwerpunkte In der Kursfolge erweitern die Teilnehmenden ihre Kompetenzen in der Pädagogischen Diagnostik. Sie zählt zu den Kernkompetenzen der Lehrenden und richtet ihre Blick vor allem auf die Ressourcen und Stärken der Lernenden. Schwerpunkte der Kursfolge sind die Gestaltung von lernförderlichen Beziehungen und Umgebungen, die Beobachtung und Förderung von Lernprozessen, die Beratung und Kollegiale Hospitation sowie die Einschätzung von Lernleistung und Reflexion über das Lernen. Referierende Michaela Brohm (Trier, D), Wolfgang Vogelsänger (Göttingen, D), Katrih Vogt (Ulm, D), Ursula Svoboda (Linz, A), Monika Schingshackl (Bruneck, I), Maria A. Muther (Schlanders, I) Modul 1 Mo 24. Sep :00 Di 25. Sep :30 Tramin, Fortbildungsakademie Schloss Rechtenthal Modul 2 Do 13. Dez :00 Fr 14. Dez :30 Tramin, Fortbildungsakademie Schloss Rechtenthal Modul 3 Do 4. April :00 Fr 5. April :30 Tramin, Fortbildungsakademie Schloss Rechtenthal Kursleitung Judith Kerschbaumer, Maria A. Muther Hinweis Die Anmeldungen sind nach erfolgter Ausschreibung möglich Erfahrungsaustausch der Mittelschulen mit Montessori-Ausrichtung Halbtagsveranstaltung Lehrpersonen der Mittelschule an Schulen mit Montessori-Ausrichtung Schwerpunkte In der Nachmittagsveranstaltung werden theoretische Aspekte der Montessori-Pädagogik und Möglichkeiten der Umsetzung in der Mittelschule vermittelt. Erfahrungen aus der Praxis der Freiarbeit (Beobachtungshilfen, Bewertungsmöglichkeiten, digitales persönliches Register, Fragen zu Freiheit und Disziplin, Projekte) werden ausgetauscht. Die Teilnehmenden haben die Möglichkeit, Lernmaterialien in allen Lernbereichen kennenzulernen und auszutauschen. 13.MP Lehrgang Montessori-Pädagogik Referentin Elfi Fritsche (Eppan, I) Lehrgang Lehrpersonen der Grund- und Mittelschule Schwerpunkte Die Teilnehmenden erwerben in diesem Lehrgang die Fähigkeit, mit der Altersgruppe 62 Fr 12. April :00 18:00 Bruneck, SSP Bruneck I, Mittelschule J. Röd der 6- bis 12-Jährigen nach Montessori zu unterrichten. Dies umfasst das theoretische Wissen über die Kursleitung Elfi Fritsche Entwicklung dieser Altersgruppe, die Grundlagen der Kosmischen Erziehung in Bezug auf Theorie und 63

34 Praxis und vor allem die Material- und Darbietungskompetenz für die Materialien aus allen Bereichen (Arithmetik, Biologie, Geografie, Geometrie, Geschichte, Kunst, Musik, Sprache). Außerdem eignen sich die Teilnehmenden Kompetenzen an, die sie für die Führung einer Montessori-Klasse brauchen. Referentinnen Saskia Haspel (Wien, A), Christiane Salvenmoser (Wien, A) Modul 5 Di 17. Juli :00 Do 19. Juli :30 Brixen/Sarns, Haus St. Georg Modul 6 Fr 28. Sep :00 So 30. Sep :30 Tramin, Fortbildungsakademie Schloss Rechtenthal Modul 7 Fr 16. Nov :00 So 18. Nov :30 Tramin, Fortbildungsakademie Schloss Rechtenthal Modul 8 Fr 11. Jan :00 So 13. Jan :30 Tramin, Fortbildungsakademie Schloss Rechtenthal Modul 9 Fr 15. März :00 So 17. März :30 Tramin, Fortbildungsakademie Schloss Rechtenthal Zeitraum Herbst 2017 bis Frühjahr 2020 Kursleitung Veronika Frick Hinweis geschlossene Gruppe (Es sind keine weiteren Anmeldungen möglich.)» Siehe auch Bemerken Begaben Begeistern Wenn Du denkst, du denkst, du denkst Begabung macht Schule Praxisbeispiele aus Südtirol Geometrie in der Montessori-Schule 102.WF Werteorientiertes Führen: Schulentwicklung, die Gesundheit fördert 14 Berufseingangsphase 14.gs Berufseingangsphase der Grundschule (1. Jahr) Kursfolge Lehrpersonen der Grundschule Schwerpunkte In der zweijährigen Ausbildung haben die Teilnehmenden die Möglichkeit, das Südtiroler Schulsystem, die Philosophie der Rahmenrichtlinien und das Berufsbild der Lehrperson kennenzulernen. Der Fokus wird sowohl auf die individuelle Entwicklung als auch auf die Unterrichts-, Schulund Teamentwicklung gelegt. Referierende Petra Eisenstecken (Bozen, I), Karin Tanzer (Bozen, I) u. a. Zeitraum September 2018 bis Mai 2020 Kursleitung Petra Eisenstecken, Karin Tanzer Hinweis Die Anmeldungen sind nach erfolgter Ausschreibung möglich. 13.WE Werteorientiertes Erziehen und Unterrichten Stärkung des Selbstwerts durch Existenzielle Pädagogik Lehrgang Lehrpersonen aller Schulstufen sowie der Berufsbildung Schwerpunkte Wie können wir souveräner und authentisch mit den steigenden Herausforderungen umgehen? Wie können wir als Erziehende Kinder und Jugendliche in ihrer Person stärken und ihre Potenziale fördern? Wie können wir diese dabei unterstützen, ihren Selbstwert zu entwickeln und 14.be Berufseingangsphase der Grundschule (2. Jahr) sinn erfüllt zu leben? Mit dem Besuch dieses Lehrgangs erwerben die Teilnehmenden fundiertes Kursfolge Lehrpersonen der Grundschule Hinter grundwissen zu den Fragestellungen der existenziellen Pädagogik. Sie bewältigen herausfordernde Erziehungssituationen kompetent und lernförderlich. junger Lehrpersonen und bietet durch das spezifische Fortbildungsangebot mit Praxisreflexion eine Schwerpunkte Die Berufseingangsphase ist ein prägender Zeitraum für die professionelle Entwicklung Referierende Eva Maria Waibel (Klagenfurt, A), Helmut Wegner (Berlin, D) zielgerichtete Begleitung in den ersten beiden Unterrichtsjahren. Modul 7 Hospitationen Modul 2 2. Teil Fr 28. Sep :30 Sa 29. Sep :00 Brixen/Sarns, Haus St. Georg Modul 8 Austausch- und Reflexionsgruppen Modul 3 Fr 9. Nov :30 Sa 10. Nov :00 Innsbruck, Pädagogische Modul 9 Führung des Portfolios Hochschule Tirol Modul 10 Eine Fortbildung auf Schul-, Bezirks- oder Landesebene Modul 3 Sa 9. Feb :30 17:00 Innsbruck, Pädagogische Modul 11 Im Lerncafé Hochschule Tirol Referierende Petra Eisenstecken (Bozen, I), Karin Tanzer (Bozen, I) u. a. Es sind Abendeinheiten vorgesehen. Zeitraum Oktober 2018 bis Mai 2019 Kursleitung Silvia Kaser, Eva Maria Waibel Kursleitung Petra Eisenstecken, Karin Tanzer in Zusammenarbeit mit der Pädagogischen Hochschule Tirol Hinweis geschlossene Gruppe (Es sind keine weiteren Anmeldungen möglich.) Hinweis geschlossene Gruppe (Es sind keine weiteren Anmeldungen möglich.) 64 65

35 14.om Berufseingangsphase der Mittel- und Oberschule (1. Jahr) Kursfolge Lehrpersonen der Mittel- und Oberschule Schwerpunkte Die Teilnehmenden erhalten Informationen zum Südtiroler Schulsystem und beschäftigen sich mit kompetenzorientiertem Unterrichten, Prüfen und Bewerten. Sie erhalten Anleitung zu Unterrichtsplanung und -evaluation sowie vielfältige methodisch-didaktische Anregungen und Reflexionshilfen. Grundlage für diese Arbeit stellen die Handlungsfelder und Kompetenzen einer Lehrperson dar, wie sie im Portfolio angeführt sind. Die inhaltliche und methodische Gestaltung der Veranstaltungen knüpfen an die Bedürfnisse und Erfahrungen der Teilnehmenden an. Referierende Sigrun Falkensteiner (Bozen, I), Gertrud Verdorfer (Bozen, I), Mitarbeitende der Pädagogischen Abteilung u. a. am/im von bis Austragungsort Modul 0 Do 30. Aug :00 17:30 Bozen, Realgymnasium und Fachoberschule für Bauwesen Modul 1 Mi 26. Sep :00 17:30 Tramin, Fortbildungsakademie Schloss Rechtenthal Modul 2 im Oktober :00 17:30 Bozen Modul 3 im Dezember :00 17:30 Bozen Modul 4 im Februar :00 17:30 Bozen Drei Praxisreflexionsnachmittage Kursleitung Beatrix Christanell, Silvia Kaser Hinweise Die Anmeldungen sind nach erfolgter Ausschreibung möglich. Das Modul 0 kann entweder im 1. oder 2. Jahr der Berufseingangsphase besucht werden. 14.mo Berufseingangsphase der Mittel- und Oberschule (2. Jahr) Kursfolge Lehrpersonen der Mittel- und Oberschule Schwerpunkte Die Teilnehmenden bearbeiten schwierige und belastende Situationen aus dem Schulalltag lösungsorientiert und üben kollegiale Fallbesprechungen und kollegiale Intervision. Referierende Mitarbeitende der Pädagogischen Beratungszentren u. a. Zeitraum Oktober 2018 bis Mai 2019 (Module sowie drei Praxisreflexionsnachmittage) Kursleitung Beatrix Christanell, Silvia Kaser Hinweise geschlossene Gruppe (Es sind keine weiteren Anmeldungen möglich.) Wer im 1. Jahr der Berufseingangsphase Modul 0 nicht besucht hat, hat im August 2018 noch die Möglichkeit dazu. 15 Persönlichkeitsbildung Damit es nicht zu viel wird Seminar Lehrpersonen der Grundschule und pädagogische Fachkräfte des Kindergartens Schwerpunkte Pädagogisches Arbeiten ist täglich eine neue Herausforderung. Es geht immer wieder darum, verschiedene Rollen einzunehmen und vielen Anforderungen gerecht zu werden. Da sind die Anforderungen, die von außen kommen nicht geringer jene, die wir an uns selbst stellen. An diesen zwei Tagen werden die verschiedenen Rollen und die damit verbundenen Anforderungen beleuchtet, und es wird der Frage nachgegangen, wie die eigenen Ressourcen gestärkt und im Gleichgewicht gehalten werden können. Referentin Birgit Dissertori Psenner (Tiers, I) Mo 9. Juli :00 Di 10. Juli :30 Bozen, Grundschule Bozen/Gries Kursleitung Ulrike Federspiel Veranstalter Katholischer Südtiroler Lehrerbund Hinweis ohne Übernachtung Die Kraft positiver Gedanken: Optimismus-Training für engagierte Pädagoginnen und Pädagogen Seminar Lehrpersonen der Grundschule und pädagogische Fachkräfte des Kindergartens Schwerpunkte Nach dem Motto Lebensfreude statt Dauerfrust erhalten die Teilnhmenden in diesem Seminar einen Einblick in die Wirkungsweise positiver Gedanken auf die Lebenseinstellung. Denn je nachdem, WIE wir denken, beeinflussen wir unser ganzes Leben. In gezielten Übungen erlernen die Teilnehmenden, ihr Denken neu zu gestalten, die Kraft der Gedanken positiv zu nutzen und den Blick weg von der Mangelsicht hin zu bereits Geleistetem zu lenken. So können sie in ihrem Berufsalltag positiv auf das Erleben der Kinder einwirken und für sich selbst neue Lebensfreude und mehr Gelassen heit finden. Referentin Elke Kalser (Montan, I) Do 12. Juli :00 Fr 13. Juli :30 Brixen/Sarns, Haus St. Georg Kursleitung Marion Prackwieser Veranstalter Katholischer Südtiroler Lehrerbund Unsere Lebenskompetenzen neu entdecken und entfalten» Siehe auch Seminar Lehrpersonen der Grundschule und pädagogische Fachkräfte des Kindergartens Wenn Du denkst, du denkst, du denkst... Schwerpunkte Fähigkeiten, die es den Menschen ermöglichen, ihr Leben zu steuern und mit den Mit Erfolg durch das erste Unterrichtsjahr Veränderungen im engeren und weiteren Umfeld gut zurechtzukommen, gleichzeitig aber auch selbst Konferenz zu sprachsensiblem Unterricht, Mehrsprachigkeit und CLIL Veränderungen zu bewirken, sind nicht einfach gegeben, sondern gelernt bzw. erlernbar, sowohl bewusst als auch unbewusst. Dieses Seminar bietet Raum und Zeit zur Selbstwahrnehmung und 67

36 Selbsterkenntnis betreffend Angstbewältigung, Umgang mit Konflikten, Beziehungsfähigkeit, Umgang mit Gefühlen, die Fähigkeit Entscheidungen zu treffen, Selbstsicherheit und Selbstwert. Referentin Maria Theresia Siller (Mareit, I) Mo 16. Juli :00 Di 17. Juli :30 Goldrain, Bildungshaus Schloss Goldrain Kursleitung Ursula Pixner Veranstalter Katholischer Südtiroler Lehrerbund Beziehung der Schlüssel zum Lernerfolg Seminar Lehrpersonen aller Schulstufen und pädagogische Fachkräfte des Kindergartens Schwerpunkte Eine offene und wertschätzende Beziehung zwischen Kindern sowie Pädagoginnen und Pädagogen ist die Voraussetzung, dass der Lernraum Schule bzw. Kindergarten zu einem Platz wird, wo Kinder ihre Talente entdecken, sich entfalten und gut lernen können. Die Beziehungsebene bestimmt, was auf der Sachebene aufgenommen wird. Was aber macht eine gute Beziehung aus? Wie baut man gute Beziehungen zu einer Gruppe von Kindern auf? Es gilt zu beobachten statt zu bewerten. Das Seminar zeigt auf, dass Beziehungskompetenz erlernbar ist und wie wichtig sie im Berufsalltag der Pädagoginnen und Pädagogen ist. Referentin Rita Schwingshackl Seiwald (Pichl/Gsies, I) Do 19. Juli :00 Fr 20. Juli :30 Brixen, Grundschule Milland Kursleitung Ursula Pixner Veranstalter Katholischer Südtiroler Lehrerbund Hinweis ohne Übernachtung Das 1x1 des Humors Seminar Lehrpersonen der Grundschule und pädagogische Fachkräfte des Kindergartens Schwerpunkte Humor ist die Begabung eines Menschen, der Unzulänglichkeit der Welt und der Menschen, den alltäglichen Schwierigkeiten und Missgeschicken mit heiterer Gelassenheit zu begegnen. Wenn zum Beispiel Kinder in der Gruppe oder Schülerinnen und Schüler im Klassenzimmer stören, sollte die Situation mit Humor entschärft werden davon sind viele Pädagoginnen und Pädagogen überzeugt. Doch nicht allen fällt das leicht. Im Seminar lernen die Teilnehmenden in einem heiteren und entspannten Rahmen das Einmaleins des Humors kennen. Sie entdecken, wie durch neue Impulse das Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten gestärkt werden kann. Referent Christoph Emmelmann (Alling, D) Do 26. Juli :00 Fr 27. Juli :30 Kaltern/Oberplanitzing, Hotel Masatsch Kursleitung Brigitte Kaserer Hellweger Veranstalter Katholischer Südtiroler Lehrerbund SILATA Singen, Lachen, Tanzen Seminar Lehrpersonen der Grundschule und pädagogische Fachkräfte des Kindergartens Schwerpunkte Singen, Lachen und Tanzen sind Grundbedürfnisse der menschlichen Seele. Sie werden von der rechten Gehirnhälfte aus gesteuert und aktivieren so Geist und Seele auf heilsame Art und Weise. Dadurch steigt die Konzentration und Aufmerksamkeit, der Geist wird frei, und die Kreativität bekommt neuen Schwung. Durch gezielte Übungen in diesem Bereich kann der Lernalltag der Kinder auf besondere Weise zur Lebensfreude beitragen und anhaltende Belastungen lösen sich. Alle Inhalte des Seminars sind in der pädagogischen Arbeit mit Kindern umsetzbar. Referentin Monika Müksch (Wien, A) Mo 30. Juli :00 Di 31. Juli :30 Kaltern/Oberplanitzing, Hotel Masatsch Kursleitung Sonja Reinstadler Veranstalter Katholischer Südtiroler Lehrerbund Achtsame Tage für dich Seminar Lehrpersonen der Grundschule und pädagogische Fachkräfte des Kindergartens Schwerpunkte Das ganze Jahr legen Pädagoginnen und Pädagogen ihren Fokus auf die ihnen anvertrauten Kinder. Da bleibt wenig Zeit, auf sich selbst zu schauen, um der Notwendigkeit Rechnung zu tragen, sich selbst zu regenerieren. Deshalb ist es notwendig, für eine bestimmte Zeit auf sich zu schauen in sich hineinzuhören und der Seele Raum zu geben. In diesen Seminartagen der Achtsamkeit werden Ruheinseln geschaffen. Mit verschiedenen Methoden, wie Phantasiereisen, Yoga, Stress- Seminar Lehrpersonen der Grundschule und pädagogische Fachkräfte des Kindergartens Bewegung und Entspannung Powerkids und Seelenruhe test und Selbstanalyse, wird dafür gesorgt, dass die Teilnehmenden wieder bei sich selbst ankommen, Schwerpunkte In unserer hektischen, leistungsorientierten Zeit brauchen Kinder unbedingt Phasen der um gut für sich und andere sorgen zu können. Ruhe und Entspannung. Dies kann über Bewegung und Körperwahrnehmung stattfinden. Denn wer Referentinnen Margit Auinger (Krenglbach, A), Annemarie Höller Elsler (Meran, I) sich selbst und die (Um-)Welt bewusst wahrnimmt, ist fähig, sich zu konzentrieren und den Anforderungen in Kindergarten und Schule besser gerecht zu werden. Mit Hilfe von Körper- und Phantasie- Mi 25. Juli :00 Do 26. Juli :30 Neustift, Bildungshaus Kloster Neustift reisen, Konzentrationsübungen sowie Stille-, Wahrnehmungs- und Bewegungseinheiten öffnen wir Kursleitung Sonja Reinstadler den Kanal zu unserer inneren Kraftquelle. Veranstalter Katholischer Südtiroler Lehrerbund 68 69

37 Referentinnen Renate Köckeis (Neusäß/Bayern, D), Lisa Rebhan (Teuschnitz, D) Di 31. Juli :00 Mi 1. Aug :30 Marling, Grundschule F. Innerhofer Kursleitung Klara Altstätter Mair Veranstalter Katholischer Südtiroler Lehrerbund Hinweis ohne Übernachtung Resilienz Persönlichkeitsstärke Aktivierung wertvoller Ressourcen Seminar Lehrpersonen der Grundschule Schwerpunkte Wachsende Herausforderungen erfordern von Lehrpersonen ein hohes Maß an Persönlichkeitsstärke, einen erfolgreichen Umgang mit Stress und das Erlernen von Widerstandsfähigkeit, um gelassener mit schwierigen Situationen umzugehen, die mächtigen Kräfte des Körpers und des Geistes zu erkennen und sinnvoll zu nutzen. Die Fähigkeit, Resilienz und Stresskompetenz zu entwickeln, ist erlernbar. In diesem Seminar erfahren die Teilnehmenden, wie Haltungen für ein gelingendes Leben und Lehren verinnerlicht werden können, die körperlich, seelisch und geistig fit halten und glücklich machen. Referierende Anna-Maria Pircher Friedrich (Meran, I), Rolf-Klaus Friedrich (Meran, I) Mi 1. Aug :00 Do 2. Aug :30 Meran, Kolpinghaus Kursleitung Tamani Marsoner Veranstalter Katholischer Südtiroler Lehrerbund Rhythmus als Lebensprinzip Seminar Lehrpersonen der Grundschule und pädagogische Fachkräfte des Kindergartens Schwerpunkte Unser Leben ist eine ständig schwingende Bewegung. Gewinnen wir das Mitschwingen wieder, werden Freude, Stress- und Aggressionsabbau, soziales Miteinander und Konzentration unmittelbar erlebbar. In diesem achtsamkeitsorientierten Seminar wird ein ganzheitliches Bewegungs- und Rhythmustraining erarbeitet und mit Trommelsticks auf Gymnastikbällen sowie heilsamen Ausdruckstanzerfahrungen gewürzt. Dieses kraftvoll motivierende Energie-Erlebnis für Kinder und Erwachsene eignet sich zur kreativen Umsetzung im Berufsalltag der Pädagogen und Pädagoginnen. Referentinnen Renate Köckeis (Neusäß/Bayern, D), Lisa Rebhan (Teuschnitz, D) Do 2. Aug :00 17:30 Marling, Grundschule F. Innerhofer Kursleitung Klara Altstätter Mair Veranstalter Katholischer Südtiroler Lehrerbund Energietankstelle Seminar Lehrpersonen der Grundschule und pädagogische Fachkräfte des Kindergartens Schwerpunkte Schon Einstein wusste: Alles ist eine Frage der Energie. In diesem interaktiven Seminar setzen sich die Teilnehmenden mit dem Thema der eigenen Energie auseinander. Es werden die ganz persönlichen Energietankstellen durchleuchtet. Die Teilnehmenden lernen Rituale und Strategien kennen, die der Erhaltung und Regenerierung des Energie-Potentials dienen. Kreatives Visualisieren, Lachyoga und Einblicke in das Mentaltraining runden das Programm ab. Sämtliche Übungen sind auch mit Kindern aller Altersstufen umsetzbar. Referentin Monika Müksch (Wien, A) Do 2. Aug :00 Fr 3. Aug :30 Kaltern/Oberplanitzing, Hotel Masatsch Kursleitung Sonja Reinstadler Veranstalter Katholischer Südtiroler Lehrerbund Woraus die Kraft Seminar Lehrpersonen aller Schulstufen und pädagogische Fachkräfte des Kindergartens Schwerpunkte Stressbewältigung durch Persönlichkeitsbildung und die Kraftquellen des Alltags bilden die wichtigen Schwerpunkte in diesem Seminar. Mut, Kraft und Selbstwertgefühl sind Epiphänomene, d. h. ihre Entstehung braucht einen Grund. Wo finden wir im Alltag die wichtigsten Kraftquellen und wie entschärfen wir die mächtigsten Krafträuber? Können wir lang antrainierte Blockaden korrigieren und wenn ja, wie? Kann es sein, dass Stress nicht nur mit der äußeren Welt, sondern auch mit uns selbst etwas zu tun hat und wir an unserer Stressanfälligkeit sehr wohl manches korrigieren können? Referentin Boglarka Hadinger (Tübingen, D) Di 7. Aug :00 Mi 8. Aug :30 Brixen/Sarns, Haus St. Georg Kursleitung Ulrike Federspiel Veranstalter Katholischer Südtiroler Lehrerbund Starkes ICH für starke Pädagoginnen und Pädagogen Seminar Lehrpersonen der Grundschule und pädagogische Fachkräfte des Kindergartens Schwerpunkte In diesem Seminar nehmen sich die Teilnehmenden Zeit, die individuellen Fähigkeiten, Stärken und Ressourcen wahrzunehmen und zu aktivieren. Sie treten aktiv für ihr Wohlbefinden und ihre Leistungsstärke ein und lernen praktische Werkzeuge kennen, die sie dabei unterstützen. Die Lehrkräfte erfahren, wie sie die positive Psychologie mental nutzen, um Konflikte, Stress und große Herausforderungen leichter zu bewältigen. Referent Elmar Teutsch (Bozen, I) Do 9. Aug :00 Fr 10. Aug :30 Brixen/Sarns, Haus St. Georg Kursleitung Angelika Waldner Veranstalter Katholischer Südtiroler Lehrerbund

38 15.14 Bewegte Schule Seminar Lehrpersonen der Grundschule Schwerpunkte Bewegung ist eine wichtige Voraussetzung für eine optimale gesundheitsorientierte, kognitive, psychische, physische und soziale Entwicklung der Kinder. Es gilt, die Bewegung als Unterrichtsprinzip zu integrieren. Durch das bewegte und bewegende Lernen, aber auch durch bewegte Pausen und gesundheitsfördernde Organisationsstrukturen soll ein ganzheitliches Lernen gefördert werden. Die Teilnehmenden lernen Spiel- und Bewegungsideen für den Unterricht und für ein aktives Pausenverhalten kennen. Die Bedeutung von Bewegung für ein erfolgreiches und angenehmes Lernklima steht dabei im Mittelpunkt. Referentin Elisabeth Messner Schmidhammer (Sand in Taufers, I) Fr 10. Aug :00 17:30 Bruneck/Dietenheim, Fachschule Dietenheim Kursleitung Petra Mairl Mittermair Veranstalter Katholischer Südtiroler Lehrerbund Raus aus dem Gedankenkarussell und rein ins Glück Seminar Lehrpersonen aller Schulstufen und pädagogische Fachkräfte des Kindergartens Schwerpunkte Mit freiem Kopf wäre das Leben viel schöner und einfacher. Wie wäre es, wenn wir uns nur noch die nötigen, aber nicht mehr die unnötigen Gedanken machten? Wie können wir die einen von den anderen unterscheiden? Lässt sich der Abbau belastender und unproduktiver Gedanken systematisch betreiben? Zu diesen Fragen wird im Seminar eine theoretische und praktische Antwort erarbeitet. Denn die Vorteile eines freien Kopfes liegen klar auf der Hand: Wir haben mehr Innenraum für Spontaneität und Kreativität, wir sehen die Prioritäten klarer und bieten dem Humor eine größere Landefläche. Referentin Ute Lauterbach (Altenkirchen, D) Do 16. Aug :00 Fr 17. Aug :30 Neustift, Bildungshaus Kloster Neustift Kursleitung Johanna Markart Mayr Veranstalter Katholischer Südtiroler Lehrerbund Do 16. Aug :00 Sa 18. Aug :30 Goldrain, Bildungshaus Schloss Goldrain Kursleitung Christoph Buratti Veranstalter Arbeitskreis Südtiroler Mittel-, Ober- und Berufsschullehrer/innen Logopädagogik nach Viktor Frankl Seminar Lehrpersonen der Mittel- und Oberschule sowie der Berufsbildung Schwerpunkte Lehrpersonen brauchen pädagogische und psychologische Werkzeuge und Methoden, wenn sie problematische Schülerinnen und Schüler begleiten. In Krisen fragen sich Lehrpersonen: Wozu fordert mich heraus, was ich da gerade erlebe? Die Logopädagogik bietet geeignete Konzepte, um den Sinn des Wir zu finden. Nach einer Einführung in die Logopädagogik wollen wir in Rollenspielen schulische Konfliktsituationen nachstellen und nach Lösungsansätzen suchen. Ein Leitfaden für die Praxis kann uns dabei behilflich sein. Referent Otto Zsok (München, D) Mo 20. Aug :00 Di 21. Aug :00 Neustift, Bildungshaus Kloster Neustift Kursleitung Josef Prantl Veranstalter Arbeitskreis Südtiroler Mittel-, Ober- und Berufsschullehrer/innen Ein gutes Lehrerleben ist kein Zufall Seminar Lehrpersonen der Grundschule Schwerpunkte Jede Lehrperson hat es selbst in der Hand, im Beruf erfüllt und glücklich zu sein, wenn in ihrem Berufsalltag Freude und Begeisterung mitschwingen. In diesem Seminar wird ein Zugang zu den Glücksbausteinen für eine erfüllte Lehrerpersönlichkeit vermittelt: Wie kann man sich abgrenzen bei überzogenen Forderungen und Erwartungen? Sehe ich den Wert meiner täglichen Arbeit? Wie muss ich mit Eltern, Schülerinnen und Schülern kommunizieren, um den Zugang zu ihnen zu finden? Nur wer authentisch auftritt, kann überzeugen und mitreißen. Anerkennung und Respekt sind unabdingbar für Glück und Zufriedenheit im Beruf. Referentin Christina Buchner (Traunstein, D) Mo 20. Aug :00 Mi 22. Aug :00 Meran, Kolpinghaus Kursleitung Brigitte Kaserer Hellweger Veranstalter Katholischer Südtiroler Lehrerbund Buben sind anders Mädchen auch! Seminar Lehrpersonen der Mittel- und Oberschule sowie der Berufsbildung Schwerpunkte Buben sind im Unterricht in der Regel die Auffälligen und Mädchen erbringen dafür bessere Leistungen. Buben reagieren eher aggressiv und Mädchen verhalten sich sanftmütig und angepasst. Stimmen diese Bilder oder sind sie gemacht? Woher kommen diese Vorstellungen und was steckt dahinter? Gibt es auch Gemeinsamkeiten? Wir beschäftigen uns mit den Hintergründen des unterschiedlichen Rollen- und Lernverhaltens und mit den daraus resultierenden geschlechtsspezifischen 72 Bedürfnissen unserer Kinder. Referent Hansjürg Sieber (Bern, CH) 73

39 15.19 Gelassen in den Unterricht Seminar mit Folgetreffen Lehrpersonen der Mittel- und Oberschule sowie der Berufsbildung Schwerpunkte In diesem Seminar lernen wir, problematische Situationen im Schulalltag mit neuen Augen zu betrachten. Ziel ist es, auch schwere Themen leichter zu nehmen, ohne dabei oberflächlich zu werden. Es geht darum, das Leben vertrauensvoll auf sich zukommen zu lassen, das Dringliche vom Wesentlichen zu unterscheiden und über alledem nie das Lachen zu vergessen. Referentin Gerti Samel (München, D) von/am von bis bis Austragungsort Mo 20. Aug :00 Mi 22. Aug :00 Meran, Schloss Pienzenau Sa 1. Dez :00 17:00 Kursleitung Edith Ferstl Veranstalter Arbeitskreis Südtiroler Mittel-, Ober- und Berufsschullehrer/innen Impulse zum Umgang mit Herausforderungen in der Schule Seminar Lehrpersonen aller Schulstufen Schwerpunkte Störungen und Disziplinprobleme erschweren oft den Schulalltag und können Lehrpersonen wie auch Schülerinnen und Schüler belasten. Auf der Basis des lösungsorientierten und systemischen Ansatzes werden Herausforderungen aus dem Berufsalltag reflektiert und bearbeitet. Die Teilnehmenden lernen Grundlagen der lösungs- und systemorientierten Sichtweise kennen und erarbeiten mit passenden Instrumenten neue, kreative, andere Lösungen. Referent Erwin Schnyder (Bern, CH) Mo 27. Aug :00 Mi 28. Aug :00 Nals, Bildungshaus Lichtenburg Kursleitung Rosa Monika Laimer Veranstalter Arbeitskreis Südtiroler Mittel-, Ober- und Berufsschullehrer/innen Gesund bleiben in der Hektik des Schulalltags Seminar Lehrpersonen der Mittel- und Oberschule sowie der Berufsbildung Schwerpunkte Was hält Lehrkräfte und Schulleitungen gesund? Mit starker Praxisorientierung soll es darum gehen, über Lehrer- und Lehrerinnengesundheit neu nachzudenken. Es wird versucht, schulische Krankmacher und hausgemachte Zeitfresser zu identifizieren und zu bearbeiten. Die Bedeutung des stärkeorientierten Konzepts der Salutogenese für eine gesunde Schulpraxis wird besonders betont mit der Zielsetzung, weitere entlastende Schritte in Richtung gute, gesunde Schule schon morgen zu setzen. Referent Hermann Städtler (Hannover, D) Mo 20. Aug :00 Mi 22. Aug :00 Goldrain, Bildungshaus Schloss Goldrain Kursleitung Hermann Städtler Veranstalter Arbeitskreis Südtiroler Mittel-, Ober- und Berufsschullehrer/innen Aufnahmebereit und konzentriert im Unterricht Seminar Lehrpersonen der Mittel- und Oberschule sowie der Berufsbildung Schwerpunkte Die Teilnehmenden lernen einen besseren Umgang mit den eigenen Ressourcen und erfahren Meditations- und Atemübungen als Hilfe zur Stressbewältigung. Im Seminar werden Wege aufgezeigt, wie man Schülerinnen und Schülern helfen kann, durch Körperschulung ihre Aufnahmebereitschaft zu steigern. Referentin Marika Branner (Salzburg, A) Mo 27. Aug :00 Mi 29. Aug :00 Neustift, Bildungshaus Kloster Neustift Kursleitung Edith Ferstl Veranstalter Arbeitskreis Südtiroler Mittel-, Ober- und Berufsschullehrer/innen Die Bremer Stadtmusikanten als Lehrmeister Lehren und lernen im Hier und Jetzt Seminarreihe Lehrpersonen der Mittel- und Oberschule sowie der Berufsbildung Seminar Lehrpersonen der Mittel- und Oberschule sowie der Berufsbildung Schwerpunkte Aus dem Märchen Die Bremer Stadtmusikanten lassen sich Methoden ableiten, Schwerpunkte In diesem Seminar erfahren wir, wie es durch die Lenkung der Aufmerksamkeit auf die im Unterrichtsalltag helfen sollen, verschiedenste Situationen zu meistern. Ein Teil wird dem die Gegenwart gelingen kann, schnell und eigenständig einen entspannten und ruhigen Zustand Bodyzentrierten Lehren und Lernen sowie Räumen als Erzieher gewidmet, dann werden wir zu erreichen. Ausdauer und Lernfreude lassen sich dadurch unterstützen. Eine Einführung in die schwerpunktmäßig Emotionen als Unterrichtskatalysator entdecken. Wir betreten das Klassenzimmer Achtsamkeits praxis und die Lehre nach Jon Kabat Zinn zählen zu den Inhalten dieser Tage. als leere Bühne Unterricht jenseits vorgefertigter Schablonen im Spiel mit dem Unbekannten. Die Referentin Anna Gruber (München, D) Folgenachmittage sind der Umsetzung und Reflexion eingeübter Methoden gewidmet. Referent Armin Thomaser (Terlan, I) Do 23. Aug :00 Sa 25. Aug :00 Neustift, Bildungshaus Kloster Neustift von/am von bis bis Austragungsort Kursleitung Edith Ferstl Grundseminar Mo 27. Aug :00 Mi 29. Aug :00 Brixen/Sarns, Haus St. Georg Veranstalter Arbeitskreis Südtiroler Mittel-, Ober- und Berufsschullehrer/innen Folgenachmittag 1 Fr 28. Sep :00 18:00 Brixen/Sarns, Haus St. Georg 74 Folgenachmittag 2 Fr 5. Okt :00 18:00 Brixen/Sarns, Haus St. Georg Kursleitung Margot Dorfmann 75 Veranstalter Arbeitskreis Südtiroler Mittel-, Ober- und Berufsschullehrer/innen

40 15.25 Kinder und Jugendliche stark machen Seminar Lehrpersonen aller Schulstufen Schwerpunkte Lehrende und Erziehende wollen, dass Schülerinnen und Schüler Verantwortung für ihr Handeln und ihr Lernen übernehmen. Der lösungsorientierte Ansatz mit seinen Grundannahmen und kommunikativen Instrumenten ist sehr hilfreich und erleichtert die Arbeit auf dem Weg hin zu selbstverantwortlichen Schülerinnen und Schülern. Um als Lehrperson wirksam auf dieses Ziel hin zu arbeiten, braucht es Sicherheit in der Rolle als Coach und Lernbegleiter oder Lernbegleiterin. Referent Erwin Schnyder (Bern, CH) Do 30. Aug :00 Fr 31. Aug :00 Nals, Bildungshaus Lichtenburg Kursleitung Rosa Monika Laimer Veranstalter Arbeitskreis Südtiroler Mittel-, Ober- und Berufsschullehrer/innen Die Kraft in deiner Mitte finden Halbtagsveranstaltung Lehrpersonen der Mittel- und Oberschule sowie der Berufsbildung Schwerpunkte An diesen drei Nachmittagen erfahren Sie, wie wohl es tut, wenn Sie sich Inseln der Ruhe einrichten. Wenn Sie in Ihrer Mitte ruhen, kraftvoll und ausdrucksvoll sind, spüren das auch die Menschen in Ihrem privaten und schulischen Umfeld und profitieren davon. Es werden Techniken geübt, die als konkrete Werkzeuge und Hilfsmittel in den Alltag mitgenommen und eingebaut werden können. Referentin Christiane Bortolotti (Meran, I) 1. Treffen Do 18. Okt :00 18:00 Meran, Yoga-Shiatsu-Zentrum (Ortensteinweg 4) 2. Treffen Do 8. Nov :00 18:00 Meran, Yoga-Shiatsu-Zentrum (Ortensteinweg 4) 3. Treffen Do 22. Nov :00 18:00 Meran, Yoga-Shiatsu-Zentrum (Ortensteinweg 4) Kursleitung Edith Ferstl Veranstalter Arbeitskreis Südtiroler Mittel-, Ober- und Berufsschullehrer/innen Fr 19. Okt :00 Sa 20. Okt :00 Mühlbach, Kandlburg Kursleitung Margot Dorfmann Veranstalter Arbeitskreis Südtiroler Mittel-, Ober- und Berufsschullehrer/innen Mehr Leichtigkeit und Freude in den Berufsalltag bringen Seminar Lehrpersonen der Mittel- und Oberschule sowie der Berufsbildung Schwerpunkte Im Mittelpunkt des Seminars steht, wie man die Verantwortung für sein Wohlbefinden selbst in die Hand nimmt. Es kommt durchaus vor, dass die anderen nicht feinfühlig mit einem umgehen. Wie aber steht es mit mir? Wie gehe ich mit mir um? Wie geht es meinen Mitmenschen, meinen Schülerinnen und Schülern? Die Bioenergetische Meditation nach Viktor Philippi und vor allem das Gesunde Denken sind hervorragende Werkzeuge, seine eigene Lebenskraft und Lebensfreude zu steigern. Referent Florian Lercher (Meran, I) Sa 20. Okt :00 17:30 Nals, Bildungshaus Lichtenburg Kursleitung Edith Ferstl Veranstalter Arbeitskreis Südtiroler Mittel-, Ober- und Berufsschullehrer/innen Sicher auftreten durch Stiloptimierung Seminar Lehrpersonen aller Schulstufen Schwerpunkte Menschen mit pädagogischer Verantwortung üben eine Vorbildfunktion aus, auch durch ihr Auftreten, Verhalten und vor allem durch ihre Präsenz. Einer Lehrperson mit farblosem oder unsicherem Auftritt gelingt es wohl kaum, Interesse bei ihren Schülerinnen und Schülern zu wecken und die Aufmerksamkeit auf sich zu lenken. In diesem Seminar lernen wir, welche Mittel wir nutzen können, um die genannten Eigenschaften zu unterstützen und zu fördern. Referentin Alexia Wojnar (Bozen, I) Fr 9. Nov :00 Sa 10. Nov :00 Nals, Bildungshaus Lichtenburg Kursleitung Edith Ferstl Veranstalter Arbeitskreis Südtiroler Mittel-, Ober- und Berufsschullehrer/innen Wenn Nervensägen an unseren Nerven sägen Seminar Lehrpersonen der Mittel- und Oberschule sowie der Berufsbildung Schwerpunkte Permanent überschreiten Jugendliche Grenzen oder setzen Regeln durch ihre Aufmüpfigkeit außer Kraft: Nein, mach ich nicht!, kennen Sie als Lehrperson sicher. Wenn Nervensägen sägen, dann heißt es, standhaft für die Beachtung der Regeln einzutreten. Im Seminar werden schwierige Konfliktsituationen systematisch trainiert: In den Lösungsvorschlägen wird sowohl auf Mit emotionaler Intelligenz zu mehr Souveränität und Gelassenheit die körpersprachlichen Botschaften als auch auf die verbalen Äußerungen einer konsequenten und Seminar Lehrpersonen der Mittel- und Oberschule sowie der Berufsbildung wertschätzenden Vorgehensweise eingegangen. Die Techniken der Deeskalation und das Durchstehen Schwerpunkte Der Alltag birgt eine Vielzahl schwieriger Gesprächssituationen. So fühlen wir uns mal konfrontativer Konflikte werden geübt. provoziert, mal überrannt und mal einfach nur unverstanden. Wer sicher durch diese teils aufwühlenden 76 Situationen navigieren möchte, braucht ein umfassendes Verständnis von Emotionen. Typische Referent Rudi Rhode (Wuppertal, D) Fragen lauten: Was sind Emotionen genau? Wie können wir sie steuern? Und wie können wir sie uns 77

41 zunutze machen, um andere Menschen zu bremsen bzw. zu beschleunigen? Ziel des Seminars ist es, dank der gesteigerten emotionalen Kompetenz auch in schwierigen Situationen souverän zu bleiben. Referent Philipp Karch (Berlin, D) Fr 9. Nov :00 So 11. Nov :00 Neustift, Bildungshaus Kloster Neustift Kursleitung Christoph Buratti Veranstalter Arbeitskreis Südtiroler Mittel-, Ober- und Berufsschullehrer/innen Gesunder Lebensstil natürliche Kraftquellen für den Berufsalltag nutzen Seminar Lehrpersonen der Mittel- und Oberschule sowie der Berufsbildung Schwerpunkte Wenn die Anforderungen im Beruf besonders hoch sind, sollte man möglichst viele Kraftquellen zur Verfügung haben. Gesundheit liegt zu einem großen Teil in unserer Hand und diese Selbstverantwortung können wir auch den Schülerinnen und Schülern weitervermitteln. In diesem Seminar lernen wir wichtige Säulen der Gesunderhaltung kennen. Neben der Vermittlung von Theorie wird der Wissensstoff durch zahlreiche praktische Übungen gefestigt. Referentin Bettina Mathoi (Innsbruck, A) Fr 16. Nov :00 Sa 17. Nov :00 Goldrain, Bildungshaus Schloss Goldrain Kursleitung Edith Ferstl Veranstalter Arbeitskreis Südtiroler Mittel-, Ober- und Berufsschullehrer/innen Mit Motivation das Feuer entfachen Seminar Lehrpersonen der Mittel- und Oberschule sowie der Berufsbildung Schwerpunkte Motivation gibt unserem Verhalten eine Richtung und die Energie dranzubleiben. In diesem Seminar wird aufgezeigt, was Motivation ist und wo sie herkommt. Wie kann ich Motivation sowohl bei mir selbst, als auch bei meinen Schülerinnen und Schülern entfachen und halten? Die Teilnehmenden lernen viele nützliche, leicht umsetzbare Strategien kennen und erhalten hilfreiche Tipps für den Unterricht. Referentin Heike Wellmann (München, D) Fr 23. Nov :00 Sa 24. Nov :00 Nals, Bildungshaus Lichtenburg Kursleitung Edith Ferstl Veranstalter Arbeitskreis Südtiroler Mittel-, Ober- und Berufsschullehrer/innen Persönlichkeitsschulung mit spielerischen Übungen Seminar Lehrpersonen der Mittel- und Oberschule sowie der Berufsbildung Schwerpunkte In diesem Seminar werden leicht erlernbare und in verschiedenen Kontexten einsetzbare szenische Übungen und Bewegungsspiele vorgestellt, die dazu dienen, auf spielerische Weise Auftritts- und Handlungskompetenzen zu erweitern, Körper und Kopf zu integrieren sowie Themen ganzheitlich zu erarbeiten und vorzustellen. Inhalte können dadurch klarer dargestellt und auch leichter aufgenommen und behalten werden. Referentin Katja Lechthaler (München, D) Sa 2. Feb :00 So 3. Feb :30 Nals, Bildungshaus Lichtenburg Kursleitung Heidemarie Unterholzner Veranstalter Arbeitskreis Südtiroler Mittel-, Ober- und Berufsschullehrer/innen Entspannen und auftanken Seminar Lehrpersonen der Mittel- und Oberschule sowie der Berufsbildung Schwerpunkte Permanenter Druck, volle Terminkalender und ständige Leistungsorientierung zehren im Laufe der Zeit an unseren Kräften. Konkrete Übungen und Techniken geben neue Kraft für den Unterricht und die Portion Gelassenheit, die man braucht, um wieder mit Präsenz und Freude durch den Tag zu gehen. Referentin Christiana Bortolotti (Meran, I) Fr 22. Feb :00 Sa 23. Feb :00 Nals, Bildungshaus Lichtenburg Kursleitung Edith Ferstl Veranstalter Arbeitskreis Südtiroler Mittel-, Ober- und Berufsschullehrer/innen Dem Stress entgegen wirken Seminar Lehrpersonen der Mittel- und Oberschule sowie der Berufsbildung Schwerpunkte In den täglichen, anstrengenden Arbeitsphasen fühlen wir uns oft müde, kraftlos und abgekämpft. Nacken, Schultern und Rücken sind verspannt und der Geist unruhig, die Gedanken kreisen pausenlos. In diesem Seminar lernen die Teilnehmenden Möglichkeiten und wirkungsvolle Maßnahmen kennen, die sie aus der Stressfalle führen. Sie erfahren, wie sie Kopfschmerzen und Wirbel säulenproblemen entgegenwirken, den Geist zentrieren und zu mehr Energie finden. Referentin Petra Wolfinger (Klosterneuburg, A) Fr 22. März :00 So 24. März :30 Neustift, Bildungshaus Kloster Neustift Kursleitung Edith Ferstl Veranstalter Arbeitskreis Südtiroler Mittel-, Ober- und Berufsschullehrer/innen 78 Hinweis Am ist eine Abendeinheit geplant. 79

42 » Siehe auch Albanisch kennenlernen und im Unterricht integrieren Arabisch und seine Varietäten kennenlernen und im Unterricht integrieren Chinesisch-Mandarin kennenlernen und im Unterricht integrieren Beratung mit Potenzanalyse Emotionale Kompetenz: vom Umgang mit Gefühlen Verbundenheit als Schlüssel zur Selbstfürsorge Flucht und Trauma als Thema in gesundheitsförderlichen Projekten Tagung zur Gesundheitsförderung Hier geht es um mich themenbezogene Supervision 16 Sprechschulung und Kommunikation Die Kraft in der Stimme Seminar Lehrpersonen der Grundschule und pädagogische Fachkräfte des Kindergartens Schwerpunkte Das Seminar soll den richtigen Umgang mit der eigenen Stimme fördern: Das Sprechen soll erleichtert und die Singstimme gebildet werden, denn die Stimme ist das wichtigste Arbeitsgerät der Pädagoginnen und Pädagogen. Es werden praktische Stimmübungen in Verbindung mit den Atemtypen durchgeführt und die wesentlichen anatomischen Grundlagen der Atmung erarbeitet. Zu den verschiedenen Stimmtypen werden Lieder gesungen, die im Bereich der Musikdidaktik umgesetzt werden können. Die ganzheitliche Stimmarbeit wird ergänzt durch atemtypische Massagetechniken und spezielle Yoga- und Entspannungsübungen. Referentinnen Elisabeth Abfalterer Stimpfl (Mühlen/Sand in Taufers, I), Sigrid Ramoser Golser (Ritten/Klobenstein, I) Mo 9. Juli :00 17:30 Nals, Bildungshaus Lichtenburg Kursleitung Angelika Waldner Veranstalter Katholischer Südtiroler Lehrerbund Referentin Susanne Steidl (Pfalzen, I) Do 12. Juli :00 Fr 13. Juli :30 Nals, Bildungshaus Lichtenburg Kursleitung Ursula Pixner Veranstalter Katholischer Südtiroler Lehrerbund Anspruchsvolle Gespräche erfolgreich meistern Seminar Lehrpersonen aller Schulstufen und pädagogische Fachkräfte des Kindergartens Schwerpunkte Manchmal reicht ein Blick oder ein Wort, und wir sind in einem Gespräch blockiert es fehlt uns die passende Antwort. Oder wir versuchen vergeblich, unsere Absicht zu formulieren, und das Gegenüber geht nicht darauf ein. Wie können wir mit möglichst wenig Zeit- und Energieaufwand zielorientierte Gespräche führen? Welche Erwartungen hindern uns, zu einem für beide Seiten befriedigenden Ergebnis zu kommen? Wie steige ich am besten in ein Gespräch ein? Wie reagiere ich auf mündliche Angriffe? Im Seminar werden konkrete Gesprächsverläufe trainiert, um positiv und zielorientiert zu kommunizieren. Referentin Prisca Valguarnera (Schongau, CH) Fr 20. Juli :00 17:30 Kaltern, Bildungshaus Hotel Masatsch Kursleitung Klara Altstätter Mair Veranstalter Katholischer Südtiroler Lehrerbund Körpersprache, Atem und Stimme Seminar Lehrpersonen der Grundschule und pädagogische Fachkräfte des Kindergartens Schwerpunkte Im Seminar geht es um den bewussten Umgang mit der eigenen Stimme und Atmung. So kann in Ruhepausen besser entspannt, aber auch durch gezielte Atemübungen Energie für einen Auftritt vor einer Gruppe gewonnen werden. Die Teilnehmenden lernen, ihre Stimme zu kontrollieren und gezielt einzusetzen. Für eine bewusste Körpersprache werden des Weiteren Stärken und Schwächen in Bezug auf Körperhaltung, Körperspannung (Präsenz), Mimik, Gestik, Blickkontakt und Artikulation analysiert und zu jedem Bereich individuell ausgerichtete Übungen durchgeführt, die im Arbeitsalltag angewandt werden können. Referentin Barbara Zechel (Mannheim, D) Di 31. Juli :00 Mi 1. Aug :30 Brixen/Sarns, Haus St. Georg Kursleitung Christian Gampenrieder Veranstalter Katholischer Südtiroler Lehrerbund Souveränes Auftreten vor der Gruppe Seminar Lehrpersonen der Grundschule und pädagogische Fachkräfte des Kindergartens Schwerpunkte In diesem Seminar erfahren die Teilnehmenden praxisnah und ganzheitlich, wie sie ihre Persönlichkeit stimmig zum Ausdruck bringen können. Sie lernen, Informationen strukturiert und verständlich zu vermitteln, erhalten Feedback in verschiedenen Präsentationssituationen und können sich ihrer Haltung und Wirkung bewusster werden. Das trägt zu einem sicheren und souveränen 80 Auftreten bei nicht nur vor den Kindern, sondern auch bei Elternversammlungen, Konferenzen und Teambesprechungen. 81

43 16.05 Sicher vom Dialekt in die Hochsprache wechseln Seminar Lehrpersonen der Grundschule und pädagogische Fachkräfte des Kindergartens Schwerpunkte Dialekt vermittelt Vertrautheit und Nähe, ist Teil der Persönlichkeit und hat einen besonderen Charme. Im Beruf sowie im Alltag gibt es aber auch Situationen, in denen ein dialektfreies Hochdeutsch erforderlich ist. Man wird besser verstanden, und es vermittelt einen kompetenten Eindruck. Im Seminar werden die entsprechenden Situationen erkannt, die Grundregeln der hochdeutschen Standardaussprache erlernt und in die Spontansprache transferiert. Mit einem umfangreichen Übungsprogramm wird es den Teilnehmenden gelingen, bewusst zu sprechen und leichter vom Dialekt in die Hochsprache zu wechseln. Referentin Barbara Zechel (Mannheim, D) Do 2. Aug :00 17:30 Brixen/Sarns, Haus St. Georg Kursleitung Christian Gampenrieder Veranstalter Katholischer Südtiroler Lehrerbund Achtsame und wertschätzende Kommunikation Seminar Lehrpersonen der Grundschule und pädagogische Fachkräfte des Kindergartens Schwerpunkte Achtsamkeit und Wertschätzung beginnen bei einem selbst. Es ist wichtig, sich der eigenen Gedanken, Gefühle und Bedürfnisse bewusst zu werden und zu wissen, wie diese angemessen mitgeteilt werden können. Im Seminar werden Verhaltensmuster reflektiert, um herauszufinden, was man tun kann, um sich selbst zu stärken aber auch gut abzugrenzen. Die Art und Weise, wie miteinander gesprochen und umgegangen wird, hat großen Einfluss auf das Wohlbefinden aller. Ein besseres Verständnis für sich und andere ist Voraussetzung, um in herausfordernden Situationen achtsam und wertschätzend zu kommunizieren. Referentin Susanne Steidl (Pfalzen, I) Mo 6. Aug :00 Di 7. Aug :30 Lana, St. Annaheim Kursleitung Ursula Pixner Veranstalter Katholischer Südtiroler Lehrerbund Hinweis ohne Übernachtung Referentin Hildegard Waibel-Salzmann (Lustenau, A) Do 16. Aug :00 Fr 17. Aug :00 Brixen/Sarns, Haus St. Georg Kursleitung Edith Ferstl Veranstalter Arbeitskreis Südtiroler Mittel-, Ober- und Berufsschullehrer/innen Starke Stimme präsentes Auftreten Seminar Lehrpersonen der Mittel- und Oberschule sowie der Berufsbildung Schwerpunkte Spritzige Rednerinnen und Redner überzeugen durch ihre Ausstrahlung und durch den respektvollen Kontakt mit den Zuhörerinnen und Zuhörern. Im Seminar geht es einerseits um den ökonomischen Einsatz der Stimme, d. h. wie können die Sprechwerkzeuge eingesetzt und trainiert werden, andererseits um bildhafte Sprache, die die Gesprächspartnerinnen und -partner in den Bann zieht, sowie um Sprechgestaltung wie Rhythmus, Modulation und lustvolles Experimentieren. Die Teilnehmenden entwickeln ihr individuelles Sprachgefühl, denn Authentizität ist ein Schlüssel zu gelungener Kommunikation. Referentin Hildegard Starlinger (Salzburg, A) Mo 20. Aug :00 Mi 22. Aug :00 Brixen/Sarns, Haus St. Georg Kursleitung Annamaria Zelger Veranstalter Arbeitskreis Südtiroler Mittel-, Ober- und Berufsschullehrer/innen Souveräne Gesprächsführung im Schulalltag Seminar Lehrpersonen der Mittel- und Oberschule sowie der Berufsbildung Schwerpunkte Ob mit Schülerinnen und Schülern, Eltern oder Kolleginnen und Kollegen im Schulalltag meistern wir viele unterschiedliche Gesprächssituationen. Im Seminar schauen wir, wie wir zielorientiert und dabei gelassen, zu einer souveränen Gesprächsführung gelangen. Anhand konkreter Beispiele wird handlungsorientiert erprobt, wie Gespräche gerade auch im Konfliktfall mit Klarheit und für alle Beteiligten befriedigend geführt werden können. Referentin Susanne Müller-Peters (Kitzbühel, A) Do 30. Aug :00 Fr 31. Aug :00 Neustift, Bildungshaus Kloster Neustift Kursleitung Edith Ferstl Veranstalter Arbeitskreis Südtiroler Mittel-, Ober- und Berufsschullehrer/innen Nie wieder sprachlos Seminar Lehrpersonen der Mittel- und Oberschule sowie der Berufsbildung Schwerpunkte In vorbereiteten Situationen sprechen können ist die eine Seite des beruflichen Erfolges das Wissen und Können, wie ich im Moment eines Angriffs sicher, überlegen und vor allem schlagfertig kontere, ist die zweite wichtige Seite. Die richtigen Regeln im richtigen Augenblick anzuwenden darauf kommt es bei diesem Training an. In geschützter Umgebung können die Teilnehmenden 82 lernen, Kommunikationsabläufe oder Verhandlungssituationen im privaten oder beruflichen Bereich geschickt und humorvoll zu optimieren. 83

44 16.10 Sprechtraining Die Kraft meiner Stimme Seminar Lehrpersonen der Grundschule Schwerpunkte Im Seminar geht es um eine gesunde und belastungsfähige Stimme und um die Festigung bisher erworbender Sprechtechniken: Das Sprechen soll erleichtert und die Stimme gestärkt werden, da sie das wichtigste Arbeitsgerät der Lehrpersonen ist. Es werden die Grundlagen der Anatomie und Funktion der Sprechstimme erarbeitet sowie gezielte Atmungs- und Körperübungen durchgeführt. Gezielte Sprechübungen, die im Arbeitsalltag der Lehrpersonen umgesetzt werden können, ergänzen die vorher erworbenen Kenntnisse. Referentin Elisabeth Abfalterer Stimpfl (Mühlen/Sand in Taufers, I) Sa 27. Okt :00 17:30 Bozen, Kolpinghaus Kursleitung Angelika Waldner Veranstalter Katholischer Südtiroler Lehrerbund Gespräche klar und stimmig führen Seminar Lehrpersonen der Grundschule Schwerpunkte In Kindergarten und Schule ist man in verschiedenen Gesprächssituationen mit Kindern, mit Kolleginnen und Kollegen, mit Eltern und Vorgesetzten herausgefordert, die persönlichen inneren Stimmen und Stimmungen angemessen zum Ausdruck zu bringen. Über Selbsterfahrung und Rollenspiele werden die Teilnehmenden in diesem Seminar herausfinden, wie man die Anliegen äußern und wirksam vertreten kann. Referentin Karin Pernstich (Bozen, I) Fr 2. Nov :00 17:30 Bozen, Waltherhaus Kursleitung Sonia Klotz Spornberger Veranstalter Katholischer Südtiroler Lehrerbund» Siehe auch Das 1x1 des Humors Logopädagogik nach Viktor Frankl Sinnvolle und logische Konsequenzen Klassen wirkungsvoll führen Mit salutogener Kommunikation sich attraktiven Zielen annähern und Stressmuster auflösen 17 Soziales Lernen Umgang mit Aggression und Streiterei Seminar Lehrpersonen der Grundschule und pädagogische Fachkräfte des Kindergartens Schwerpunkte Kinder erleben im Kindergarten und in der Schule Erfolg und Frust. Sie müssen Wissen und Fertigkeiten erwerben und sich in der Gruppe behaupten. Das geht nicht ohne Aggression und Konflikte. Lehrpersonen und pädagogische Fachkräfte können aggressives Verhalten frühzeitig erkennen und Kinder motivieren, diese Kraft sinnvoll einzusetzen, und dadurch Gewalt verhindern. Ebenso kann das unterschiedliche Konfliktverhalten von Kindern erkannt und Kompromissfähigkeit gefördert werden. Neben der Vermittlung theoretischer Grundlagen werden Möglichkeiten für die praktische Umsetzung erarbeitet. Referentin Christine Kügerl (Treffen am Ossiachersee, A) Mo 2. Juli :00 Di 3. Juli :30 Meran, Grundschule Obermais H. v. Gilm Kursleitung Brigitte Kaserer Hellweger Veranstalter Katholischer Südtiroler Lehrerbund Hinweis ohne Übernachtung Kinder mit besonderem Verhalten verstehen Seminar Lehrpersonen der Grundschule Schwerpunkte In den meisten Klassen gibt es Kinder, die im Besonderen auffallen: Kinder, die immer wieder aufspringen, den Anforderungen nicht nachkommen, leicht in Rage geraten und andere provozieren, und auch die Stillen, Zurückgezogenen, die im Unterricht nicht reagieren und auch in den Pausen keinen Anschluss finden. Es geht zunächst darum, die betroffenen Kinder unter bindungstheoretischer Sichtweise zu betrachten und zu verstehen. Die Teilnehmenden werden für das komplexe Wechselspiel vielfältiger Einflussfaktoren sensibilisiert und können die vermittelten Prinzipien im Berufsalltag individuell anwenden. Referentin Elisabeth Hickmann (Schlanders, I) Do 5. Juli :00 Fr 6. Juli :30 Nals, Bildungshaus Lichtenburg Kursleitung Christian Gampenrieder Veranstalter Katholischer Südtiroler Lehrerbund Regeln Grenzen Konsequenzen Seminar Lehrpersonen der Grundschule Schwerpunkte Regeln geben Sicherheit und Halt und ermöglichen ein gutes Leben und Lernen in Gemeinschaft. Gleichzeitig erzeugt das Stoßen an Grenzen Konflikte, die wiederum zu Hindernissen 84 werden können. Die Teilnehmenden erfahren, wie sich das Regelverständnis bei Kindern entwickelt und wie man Grenzen aufzeigen und Regeln einhalten lernt. Sie lernen den Zusammenhang von 85

45 Grenzen emotionaler und sozialer Entwicklung, die Bedeutung des elterlichen Erziehungsstils und Elterngesprächs kennen, aber auch die Grenzen der Pädagogik und die Grenzen im System. Referentin Christine Kügerl (Treffen am Ossiachersee, A) Do 5. Juli :00 Fr 6. Juli :30 Gais/Uttenheim, Grundschule Uttenheim Kursleitung Petra Mairl Mittermair Veranstalter Katholischer Südtiroler Lehrerbund Hinweis ohne Übernachtung Störungsfreier Unterricht Seminar Lehrpersonen der Grundschule Schwerpunkte Um sich gesund zu entwickeln, benötigt ein Kind Wertschätzung, Halt und Orientierung. Es gilt zunächst zu verstehen, was uns das Kind durch sein Verhalten zeigt und welche Kinder immer wieder die Aufmerksamkeit der Lehrperson fordern. Das Seminar zeigt den Teilnehmenden auf, wie viel Grenzen ein Kind benötigt, welche Rolle die persönliche Autorität und der Erziehungsstil der Lehrperson dabei spielt, welche Maßnahmen zur Neugestaltung des Erziehungsrahmens führen und wie auch im Kollegium für einen störungsfreien Unterricht erfolgreich zusammengarbeitet werden kann. Referentin Marion Milbradt (Hachenburg, D) Di 10. Juli :00 Mi 11. Juli :30 Nals, Bildungshaus Lichtenburg Kursleitung Marion Prackwieser Veranstalter Katholischer Südtiroler Lehrerbund Tipps und Tricks mit Zappelphilipp und Co. Seminar Lehrpersonen der Grundschule Schwerpunkte Die Arbeit mit verhaltensauffälligen Kindern stellt Pädagoginnen und Pädagogen immer wieder vor eine Herausforderung. Das Wissen um Ursachen und Zusammenhänge, welche zum vielschichtigen Erscheinungsbild dieser Kinder führen, schafft Klarheit. Es wird möglich, hinter auffälligem Verhalten die Not und die Stärken eines liebenswerten, aber meist zutiefst verunsicherten Kindes zu entdecken. Die Teilnehmenden lernen sinnvolle Handlungsmöglichkeiten im Umgang mit unruhigen, unkonzentrierten und auffälligen Kindern kennen. Das eigene Verhalten und das der Kinder wird reflektiert und durch neue Strategien verändert. Referentin Prisca Valguarnera (Schongau, CH) Mi 18. Juli :00 Do 19. Juli :30 Kaltern/Oberplanitzing, Hotel Masatsch Kursleitung Klara Altstätter Mair Veranstalter Katholischer Südtiroler Lehrerbund Klassen wirkungsvoll führen Seminar Lehrpersonen aller Schulstufen Schwerpunkte In Referaten, Gruppenarbeiten, Rollenspielen und individueller Beratung wird vermittelt, wie Lehrkräfte durch motivierenden Unterricht, Förderung der sozialen Beziehungen und angemessene Kontrolle des Schülerverhaltens ihre Klassen so führen können, dass nachhaltiges Lernen gefördert wird. Voraussetzung für die Teilnahme ist die vorausgehende Auseinandersetzung mit dem eigenen Führungshandeln, z. B. anhand von Schülerrückmeldungen. Dazu erhalten die Teilnehmenden rechtzeitig vor Seminarbeginn detaillierte Instruktionen. Referenten Ludwig Haag (Bayreuth, D), Johannes Mayr (Klagenfurt am Wörthersee, A) Do 19. Juli :00 Fr 20. Juli :30 Brixen, Cusanus Akademie Kursleitung Sonja Reinstadler Veranstalter Katholischer Südtiroler Lehrerbund Sinnvolle und logische Konsequenzen Seminar Lehrpersonen der Grundschule Schwerpunkte Straf- und Belohnungssysteme zwei altbekannte Modelle in unserem privaten Umfeld sowie im Kindergarten- und Schulalltag. Doch was sollen wir tun, wenn die Kinder auf diese Maßnahmen nicht (mehr) reagieren? Pädagoginnen und Pädagogen kommen damit oft an ihre Grenzen und suchen Alternativen doch dies im Alltag umzusetzen ist schwer. Das Modell der sinnvollen Konsequenz ermutigt Kinder und unterstützt Erziehende im Alltag. Das Arbeitsfeld Erziehung wird von Positive Gruppendynamik durch Spiele den Teamgeist fördern einer anderen Seite durchleuchtet, stellt kritische Fragen und erarbeitet neue, sinnvolle Lösungswege Seminar Lehrpersonen der Grundschule anhand der aktuellen Beispiele der Teilnehmenden. Schwerpunkte Spielen begünstigt das soziale Lernen, fördert das Miteinander und arrangiert gute Referentin Prisca Valguarnera (Schongau, CH) Gemeinschaftserlebnisse. Im Spiel ergeben sich wertvolle Lernerfahrungen, die es ermöglichen, auch Einstellungen anderer kennenzulernen und zwischenmenschliche Beziehungen aufzubauen. Spielerisch können sich respektvolles Verhalten und wertschätzende Umgangsweisen entwickeln. Ziel des Mo 16. Juli :00 Di 17. Juli :30 Kaltern/Oberplanitzing, Hotel Masatsch Kursleitung Klara Altstätter Mair Seminars ist es, mit Hilfe ausgewählter (Pausen-)Spiele Gemeinschaft und Teamgeist zu erleben und Veranstalter Katholischer Südtiroler Lehrerbund dabei auch Außenseiter zu integrieren. 86 Referent Alois Hechenberger (München, D) 87

46 Mo 30. Juli :00 Di 31. Juli :30 Lana, Grundschule Knabenschule Kursleitung Eva Schwarz Veranstalter Katholischer Südtiroler Lehrerbund Hinweis ohne Übernachtung Gemeinsam kreativ sein Seminar Lehrpersonen der Grundschule Schwerpunkte Spielen, Basteln, Singen und Gestalten kreatives gemeinsames Tun fördert die soziale Kompetenz der Kinder und stärkt das Zusammengehörigkeitsgefühl einer Gruppe. Das Seminar bietet dazu ein kunterbuntes Sammelsurium an vielfältigen Ideen mit wenig Aufwand und toller Wirkung für Klassenzimmer und Pausenhof, Wald und Wiese. Referentin Ursula Veit Thurner (Jenesien, I) Mo 13. Aug :00 Di 14. Aug :30 Jenesien, Grundschule Kursleitung Judith Gasser Larcher Veranstalter Katholischer Südtiroler Lehrerbund Hinweis ohne Übernachtung Treffen WIR-Trainerinnen und Trainer Did. Werkstätte/Workshop Absolventinnen und Absolventen der WIR-Trainerinnen und -Trainer-Ausbildung Schwerpunkte Die Treffen der Trainerinnen und Trainer dienen der Reflexion der eigenen Arbeit, dem Erproben neuer Materialien und der Vertiefung der Inhalte des WIR-Projekts. Referentinnen Michaela Schlomm (Bozen, I), Inge Niederfriniger (Bozen, I) Mo 15. Okt :00 18:00 Bozen, Amba-Alagi-Str. 10 Mi 6. Feb :00 18:00 Bozen, Amba-Alagi-Str. 10 Mo 1. April :00 18:00 Bozen, Amba-Alagi-Str. 10 Kursleitung Micheala Schlomm Es werden dadurch neue Welten erschaffen, neue Sichtweisen auf erfundene bis hin zu real existierenden Problemen gegeben und damit auch neue Lösungsvarianten gefunden. Referentin Ingeborg Frena (Percha, I) Fr 16. Nov :00 Sa 17. Nov :30 Brixen, Realgymn., Sprachengymn. u. techn. Fachoberschule J. Ph. Fallmerayer Kursleitung Veronika Pfeifer Verweigerung und Vermeidung ablehnendes Verhalten von Schülerinnen und Schülern Seminar Lehrpersonen der Mittel- und Oberschule sowie der Berufsbildung Schwerpunkte Wenn Schülerinnen und Schüler die schulischen Arbeitsanforderungen und Lernprozesse verweigern, stoßen Lehrpersonen immer wieder an ihre Grenzen. Welcher Sinn steht hinter der Verweigerung oder Vermeidung? Wie können Lehrpersonen mit dem Widerstand umgehen? Wie können sie kooperatives Verhalten fördern? Im Seminar werden Möglichkeiten und Grenzen von pädagogischen Interventionen und Networking aufgezeigt. Ausgehend von der Bedarfs- und Erfahrungslage der Teilnehmenden werden die Themen möglichst praxisnah behandelt. Referentin Barbara Nigitz-Arch (Seeham, A) Mo 19. Nov :00 Di 20. Nov :30 Tramin, Fortbildungsakademie Schloss Rechtenthal Kursleitung Julia von Spinn 17.wr WIR-Projekt (Werte-Integration-Resilienz) Konfliktbearbeitung in der Grundschule der Vielfalt Kursfolge Lehrpersonen der Grundschule, Sozialpädagoginnen und Sozialpädagogen, Erzieherinnen und Erzieher Schwerpunkte WIR ist ein Projekt zum diversitätsbewussten Umgang mit Unterschieden und Konflikten. Es arbeitet auf 3 Ebenen: Den Kindern und Lehrpersonen bietet es Rituale zum authentischen Umgang mit Gefühlen und Grenzen und zum selbstverantwortlichen und wertschätzenden Verhandeln bei Konflikten. Es wirkt auf eine werteorientierte Haltung und auf diversitätsbewusste Handlungsmöglichkeiten hin und bezieht als weitere Zielgruppe die Eltern mit ein. Unterschiede können als Potential wahrgenommen und Konflikte konstruktiv bearbeitet werden. Das Projekt eignet sich auch für kulturell heterogene Klassen. Referent Karl-Heinz Bittl (Nürnberg, D) von/am von bis bis Austragungsort Theater oder Das Spiel des Lebens Seminar Sozialpädagoginnen und Sozialpädagogen Schwerpunkte Wir alle spielen jeden Tag unser eigenes Theater und nehmen, meist unbewusst, verschiedene Rollen in unterschiedlichsten Konstellationen ein. Kinder schaffen sich, durch ihr spontanes, 88 kindliches Spiel, zudem eine zweite und dritte Bühne, auf welcher sie in Rollen schlüpfen dürfen, die Informationstreffen Do 17. Mai :00 19:00 Bozen, Amba-Alagi-Str. 10 sie schon immer einmal interessiert haben: ein König, eine starke, mutige Frau, ein Landstreicher Orientierungstreffen Do 14. Jun :00 21:00 Brixen, Cusanus Akademie 89

47 Modul 1 Di 17. Juli :00 Mi 18. Juli :30 Brixen/Sarns, Haus St. Georg Modul 2 Fr 5. Okt :00 Sa 6. Okt :30 Brixen/Sarns, Haus St. Georg Modul 3 Fr 2. Nov :00 Sa 3. Nov :30 Brixen/Sarns, Haus St. Georg Modul 4 Fr 30. Nov :00 Sa 1. Dez :30 Brixen/Sarns, Haus St. Georg Modul 5 Fr 1. Feb :00 Sa 2. Feb :30 Brixen/Sarns, Haus St. Georg Modul 6 Fr 10. Mai :00 Sa 11. Mai :30 Brixen/Sarns, Haus St. Georg Kursleitung Matthias Oberbacher, Michaela Schlomm, Cusanus Akademie Hinweise Die Anmeldungen sind nach erfolgter Ausschreibung möglich.» Siehe auch Lernberatung professionell gestalten 13.pd Pädagogische Diagnostik Beim Gutsein erwischen Beziehung der Schlüssel zum Lernerfolg Buben sind anders Mädchen auch! Logopädagogik nach Viktor Frankl Impulse zum Umgang mit Herausforderungen in der Schule Kinder und Jugendliche stark machen Mit salutogener Kommunikation sich attraktiven Zielen annähern und Stressmuster auflösen Flucht und Trauma als Thema in gesundheitsförderlichen Projekten Netzwerktagung für Gesundheitsfördernde Schulen und Koordinatorinnen Tagung zur Gesundheitsförderung Vielfalt im Klassenzimmer Methodenrepertoire und Umgang mit Konflikten im Musikunterricht 18 Eltern Partner des Kindergartens und der Schule Kunst der Gesprächsführung I Zwei Seminare Elternvertreterinnen und Elternvertreter Schwerpunkte Im Seminar werden den Teilnehmenden Formen und Theorie der Kommunikation vorgestellt: das Sender-Empfänger-Modell; Informationsverluste; die vier Seiten der Nachricht; Kommunikationsstörungen. Referentin Elke Albertini (Tramin, I) Gruppe 1 Sa 24. Nov :00 17:30 Tramin, Fortbildungsakademie Schloss Rechtenthal Gruppe 2 Sa 15. Dez :00 17:30 Tramin, Fortbildungsakademie Schloss Rechtenthal Kursleitung Christian Alber Veranstalter Inspektorat für Grund- und Sekundarschulen Hinweise Die Anmeldungen sind nach erfolgter Ausschreibung möglich. Im Herbst wird an alle Schulen eine entsprechende Mitteilung geschickt, damit diese sie an die Elternvertreterinnen und -vertreter weiterleiten Kunst der Gesprächsführung II Zwei Seminare Elternvertreterinnen und Elternvertreter Schwerpunkte Die im Kommunikationsgrundseminar erarbeiteten Schwerpunkte (siehe 18.01) werden vertieft. Referentin Elke Albertini (Tramin, I) Gruppe 1 Sa 12. Jan :00 17:30 Tramin, Fortbildungsakademie Schloss Rechtenthal Gruppe 2 Sa 19. Jan :00 17:30 Tramin, Fortbildungsakademie Schloss Rechtenthal Kursleitung Christian Alber Veranstalter Inspektorat für Grund- und Sekundarschulen Hinweise Die Anmeldungen sind nach erfolgter Ausschreibung möglich. Im Herbst wird an alle Schulen eine entsprechende Mitteilung geschickt, damit diese sie an die Elternvertreterinnen und -vertreter weiterleiten

48 20 Berufsbildungsjahr Berufsbildungsjahr 2018/2019 für alle Schulstufen Halbtagsveranstaltung Lehrpersonen aller Schulstufen Schwerpunkte In den Nachmittagsveransaltungen werden grundsätzliche Überlegungen zu Bildung und Unterricht, Erweiterung der methodisch-didaktischen und kommunikativen Kompetenzen, psychopädagogische Kenntnisse, Zusammenarbeit Familie-Schule, rechtliche und pädagogische Aspekte der Schülerbewertung, Umsetzung und Reformen angestellt. Referierende verschiedene Zeitraum September 2018 bis Mai 2019 Kursleitung Inspektorinnen und Inspektoren Veranstalter Inspektorat für Grund- und Sekundarschulen Hinweise Nach Schulbeginn wird ein Rundschreiben mit den genauen Terminen und Veranstaltungsorten an die Schulen versandt. Die Anmeldungen erfolgen über das Kursprogramm Athena Qualitätskriterien für Aufgaben im Deutschunterricht Seminar Lehrpersonen der Mittel-, Ober- und Berufsbildung Schwerpunkte Dieses Seminar fokussiert die Frage, was gute Aufgaben im (medienintegrativen) Literaturunterricht sind und sein können und gibt Anregungen für die Abwandlung traditionellerer Aufgabenformen, die im Unterrichtsalltag umsetzbar sind. Die Aufgaben und Anregungen im Seminar beziehen sich auf Texte und Medien für die Jahrgangsstufen 6 bis 12, sind aber auch auf andere Lerngegenstände generell übertragbar. Referent Markus Pissarek (Klagenfurt, A) Mo 12. Nov :00 Di 13. Nov :30 Tramin, Fortbildungsakademie Schloss Rechtenthal Kursleitung Eva Cescutti, Beatrix Christanell 21 Deutsch Kinder erfinden die Schrift Seminar Lehrpersonen der Grundschule im Anfangsunterricht Schwerpunkte Angesichts der aktuellen Debatte über Diagnostik und Förderung ist es wichtig, die einzelnen Kinder mit ihren individuellen Entwicklungen im Auge zu behalten. In der Fortbildung geht es um das Lesenund Schreibenlernen der Kinder und darum, wie man in der Praxis einen Unterricht gestalten kann, in dem die Leistungen der einzelnen Kinder wahrgenommen, herausgefordert, gewürdigt und gefördert werden. Referierende Erika Brinkmann (Schwäbisch-Gmünd, D), Hans Brügelmann (Bremen, D) Mo 20. Aug :00 Di 21. Aug :30 Tramin, Fortbildungsakademie Schloss Rechtenthal Kursleitung Petra Eisenstecken Achtung Neuerscheinungen Kinderbücher Zwei Halbtagsveranstaltungen Lehrpersonen der Grundschule und pädagogische Fachkräfte des Kindergartens Schwerpunkte Die Neuen von 2018 sind da! Aus dem reichen Angebot der Verlage haben wir eine Auswahl getroffen und stellen aktuelle und wertvolle Bilder-, Kinder- und Sachbücher für Kinder von 3 bis 10 Jahren vor. Damit möchten wir Eltern, Bibliothekarinnen und Bibliothekaren sowie Fachkräften aus Kindergärten und Schulen entgegenkommen und bei der Auswahl von neuen Büchern behilflich sein. Referentinnen Julia Aufderklamm (Bozen, I), Elisabeth Nitz (Auer, I) Gruppe 1 Mo 19. Nov :00 18:00 Bozen, Waltherhaus Gruppe 2 Mi 21. Nov :00 18:00 Olang, Bibliothek Mittelschule Kursleitung Julia Aufderklamm, Jugend-Kinderbuch-Zentrum im Südtiroler Kulturinstitut Ich unterrichte eine 1. Klasse Achtung Neuerscheinungen Jugendbücher Seminar Lehrpersonen der Grundschule im Anfangsunterricht Schwerpunkte Im Seminar erhalten die Lehrpersonen Hinweise zum Lese- und Schreiblehrgang im Halbtagsveranstaltung Lehrpersonen der Mittelschule Anfangsunterricht unter Berücksichtigung des unterschiedlichen Entwicklungsstandes der einzelnen Schwerpunkte Schüler im Alter von 11 bis 14 Jahren zum Lesen zu motivieren, kann gelingen. Bücher Kinder. Organisatorisches vor Schulbeginn und in den ersten Schulwochen (Brief an die Kinder, erster können auch Jugendliche ansprechen, sie in ihren Bann ziehen und bis zur letzten Seite nicht mehr Schultag, Elternabend ) soll erläutert werden. Methodisch-didaktische Beispiele im Bereich des Leseloslassen, wenn sie ihren Lesevorlieben und Themen gerecht werden. Aus dem reichen Angebot der und Schreibprozesses (Anlauttabelle, erste Schriftversuche, Lautieren einzelner Buchstaben ) werden Verlage haben wir eine Auswahl getroffen. Wir stellen Bücher aller Genres für Jugendliche von 11 bis aufgezeigt. Zudem wird auch auf die Themen Schreibschrift und Rechtschreibung eingegangen. 14 Jahren vor und begründen, warum wir diese zu den besten Büchern zählen, die 2018 erschienen Referentin Petra Eisenstecken (Bozen, I) sind. 92 Referentinnen Julia Aufderklamm (Bozen, I), Brigitte Kustatscher (Bozen, I) 93 Mo 27. Aug :00 Di 28. Aug :30 Nals, Bildungshaus Lichtenburg Kursleitung Petra Eisenstecken

49 Mo 26. Nov :00 18:00 Bozen, Waltherhaus Kursleitung Julia Aufderklamm, Jugend-Kinderbuch-Zentrum im Südtiroler Kulturinstitut Bücher wegwischen Handmade-Videos im Deutschunterricht Seminar Lehrpersonen der Mittelschule Schwerpunkte Handmade-Videos stellen eine interessante Alternative zur üblichen Aufarbeitung und Präsentation von Texten dar. Zunächst lernen wir an konkreten Beispielen die Machart von Handmade-Videos kennen. Anschließend bleibt genügend Zeit, um zu ausgewählten Balladentexten unser eigenes Handmade-Video zu produzieren. Das nötige technische Know-how lernen wir nebenbei. Referentin Claudia Rieder (Percha, I) Fr 14. Dez :00 17:30 Tramin, Fortbildungsakademie Schloss Rechtenthal Kursleitung Beatrix Christanell Bücherwelten 2019 ein Genuss Halbtagsveranstaltung Lehrpersonen der Grund- und Mittelschule und pädagogische Fachkräfte des Kindergartens Schwerpunkte Auf den Regalen der Ausstellung Bücherwelten stehen fast 400 neue Kinder- und Jugendbücher aus dem Jahr 2018: Sachbücher, Anthologien, mehrsprachige Bücher, Bilder-, Kinder- und Jugendbücher. Wir stellen eine Auswahl davon vor, nämlich jene Bücher, die es entweder wegen ihres Inhalts, ihrer Aufmachung oder ihrer Sprache wert sind, besonders hervorgehoben zu werden. Von bis Uhr stellen wir Bücher für Kinder von 3 bis 10 Jahren vor, von bis Uhr Bücher für Heranwachsende von 11 bis 14 Jahren. Referentinnen Julia Aufderklamm (Bozen, I), Mitarbeiterinnen des Jukibuz Mi 30. Jan :30 19:00 Bozen, Waltherhaus Kursleitung Julia Aufderklamm, Jugend-Kinderbuch-Zentrum im Südtiroler Kulturinstitut literarischen Kanons ist nicht nur möglich, sondern erwünscht und willkommen auch vor dem Hintergrund, dass laut Rahmenrichtlinien Südtiroler Literatur in der Oberstufe Unterrichtsgegenstand im Fach Deutsch ist. Referierende verschiedene Mi 6. Feb :00 17:30 Bozen, Waltherhaus Kursleitung Eva Cescutti, Monika Obrist, Sprachstelle im Südtiroler Kulturinstitut, Forschungsinstitut Brenner-Archiv der Universität Innsbruck Hinweis Diese Veranstaltung findet im Rahmen der Bücherwelten 2019 statt ohrwärts das Zuhören fördern und beurteilen Seminar Lehrpersonen der Jahrgangsstufen 1 bis 6 Schwerpunkte Zuhören entzieht sich der direkten Beobachtung. Dementsprechend schwierig ist es, Zuhörfähigkeiten zu messen. Im Seminar werden herkömmliche Zuhöraufgaben und Zuhörtests einem kritischen Blick unterzogen und Qualitätskriterien für gute Aufgaben- und Testformate erörtert. Auch wird mit dem Lehrwerk ohrwärts gearbeitet. Es wird gezeigt, wie ein zuhörfreundlicher Unterricht aussieht und wie Zuhörkompetenzen gefördert werden und mit anderen sprachlichen Aktivitäten, wie beispielsweise dem Lesen und dem literarischen Lernen, aber auch mit Wortschatzarbeit kombiniert werden können. Referentin Claudia Zingg Stamm (Liestal, CH) Mo 11. Feb :00 Di 12. Feb :30 Tramin, Fortbildungsakademie Schloss Rechtenthal Kursleitung Beatrix Christanell, Petra Eisenstecken Literatur für junge Leserinnen und Leser der Mittelschule Halbtagsveranstaltung Lehrpersonen der Mittelschule Schwerpunkte Die Referentinnen stellen aktuelle Jugendliteratur vor und geben Impulse für deren didaktischen Einsatz im Unterricht. In erster Linie werden Bücher vorgestellt, die in den Schulbibliotheken gerne gelesen und entlehnt werden. Durch geeignete Literatur soll die Freude am Lesen gefördert werden. Referentinnen Ingrid Hohenegger (Naturns, I), Monika Chizzali (Meran, I), Hildegard Haas (Brixen, I) Mo 18. Feb :30 17:30 Bozen, Technologische Fachoberschule M. Valier Kursleitung Beatrix Christanell, Markus Fritz, Amt für Bibliotheken und Lesen Tagung Lehrpersonen der Oberschule und der Berufsbildung Schwerpunkte Nach 100 Jahren Südtirol samt den zu erwartenden Gedenk-, Bedenk- und Bilanz-Anstrengungen präsentiert die Tagung die wichtigsten Grundbücher der Literatur aus/ 94 über Südtirol aus literarischer und literaturhistorischer Perspektive sowie den jeweiligen Stand der Forschung. Eine Diskussion des durch das Tagungsprogramm vorgeschlagenen oder implizierten 95

50 21.11 Wie kann Rechtschreibförderung gelingen? 2. Auflage Seminarreihe Lehrpersonen der Grund- und Mittelschule Schwerpunkte Modul 3: Mit den Grundbausteinen zu orthografischer Bewusstheit Modul 4: Südtirolspezifisch Zusammenschau Beobachtungsinstrumente Referierende Katharina Leemann (Zürich, CH), Maria Luise Reckla (Eppan, I) u. a. von/am von bis bis Austragungsort Modul 3 Do 18. Okt :00 Fr 19. Okt :30 Tramin, Fortbildungsakademie Schloss Rechtenthal Modul 4 Mo 3. Dez :00 17:30 Tramin, Fortbildungsakademie Schloss Rechtenthal Kursleitung Beatrix Christanell, Petra Eisenstecken Hinweis geschlossene Gruppe (Es sind keine weiteren Anmeldungen möglich.) Literatur für junge Leserinnen und Leser der Oberschule Halbtagsveranstaltung Lehrpersonen der Oberschule und der Berufsbildung Schwerpunkte Die Referierenden stellen neue Jugendliteratur und Romane aus dem Bereich Belletristik für junge Erwachsene vor und geben Impulse für deren didaktischen Einsatz im Unterricht. In erster Linie werden Bücher vorgestellt, die in den Schulbibliotheken gerne gelesen und entlehnt werden. Durch geeignete Literatur soll die Freude am Lesen gefördert werden. Referierende Barbara Perri (Bozen, I), Marion Treibenreif (Brixen, I), Manuela Röd (Brixen, I), Markus Fritz (Meran, I), Rosmarie Pixner (Meran, I) Mo 25. Feb :30 17:30 Bozen, Technologische Fachoberschule M. Valier Kursleitung Eva Cescutti, Markus Fritz, Amt für Bibliotheken und Lesen Phonologische Bewusstheit in der Lese-Rechtschreib-Förderung Seminar Lehrpersonen der Grundschule Schwerpunkte Die Phonologische Bewusstheit ist nicht nur als Vorläuferfertigkeit, sondern auch als entscheidende Kompetenz im laufenden Schriftspracherwerb von großer Bedeutung. Die gezielte Erfassung und Förderung der phonologischen Bewusstheit stellt einen bedeutsamen Baustein zielgerichteter und effizienter sprachlicher Förderung dar. In dieser Veranstaltung erhalten die Teilnehmenden einen Überblick über die theoretischen Zusammenhänge und lernen geeignete Fördermaterialien kennen. Referentin Petra Küspert (Würzburg, D) Mi 20. März :00 Do 21. März :30 Tramin, Fortbildungsakademie Schloss Rechtenthal Kursleitung Petra Eisenstecken Die Zauberhemden der Sprache: vom kreativen Umgang mit Märchen und Versen Seminar Lehrpersonen der Grundschule und pädagogische Fachkräfte des Kindergartens Schwerpunkte Märchen erzählen kann jedes Kind. Warum eigentlich? Märchen haben sehr einfache, klare Baumuster und Strukturen. Das macht sie zu einem Experimentierfeld für die Phantasietätigkeit der Kinder. Was Pädagoginnen und Pädagogen über Grundstrukturen und Baumuster der Märchen wissen sollten, um sie als Erzähl-, Schreib- und Gestaltungsimpulse verwenden zu können, will das Seminar vermitteln. Die Teilnehmenden werden eine Baustelle für Märchen kennenlernen, auf der aus alten Märchen neue Märchen gebaut und weitergesponnen werden. Referentin Eva Maria Kohl (Halle, D) Mi 10. April :00 Do 11. April :30 Tramin, Fortbildungsakademie Schloss Rechtenthal Kursleitung Petra Eisenstecken, Andrea Mittermair Argumentieren im Deutschunterricht an der Schnittstelle Mündlichkeit/Schriftlichkeit Handschreibenlernen in der Grundschule leicht gemacht Seminar Lehrpersonen der Jahrgangsstufen 6 bis 10 Seminar Lehrpersonen der Grundschule Schwerpunkte Neben schriftlichen Formen sollen Schülerinnen und Schüler bis zum Ende der Sekundarstufe Schwerpunkte Die Teilnehmenden lernen die Besonderheiten des Schreibanfangs kennen, die grund- I verschiedene argumentative Gesprächsformen bewältigen können. Auf der Grundlage gängiger legende Rolle des Erwerbs motorischer Fähigkeiten beim Schreibenlernen verstehen sowie individuell fachdidaktischer Modelle werden Beispielaufgaben für die Sekundarstufe I vorgestellt und analysiert. angepasste Übungen zur Unterstützung und Förderung motorischer Kompetenzen im Unterricht integrieren. Im Mittelpunkt steht dabei die gemeinsame Arbeit an Aufgaben, die für die eigene Unterrichtspraxis Die Kinder sollen eine flüssige, effiziente und lesbare Handschrift ohne Ermüdung erlernen. von Bedeutung sein können. Diskutiert werden etwa thematische oder methodische Variationen und Hierzu werden Übungen und Materialien für die Praxis vorgestellt. Anknüpfungsmöglichkeiten. Die Arbeitsergebnisse werden für alle Teilnehmenden dokumentiert. Referent Karl Söhl (Landshut, D) Referent Michael Krelle (Chemnitz, D) 96 Mi 8. Mai :00 Do 9. Mai :30 Tramin, Fortbildungsakademie Schloss Rechtenthal 97 Di 12. März :00 Mi 13. März :30 Tramin, Fortbildungsakademie Schloss Rechtenthal Kursleitung Eva Cescutti, Beatrix Christanell Kursleitung Petra Eisenstecken

51 21.17 Neuerscheinungen der Kinder- und Jugendliteratur Tagung Lehrpersonen aller Schulstufen sowie der Berufsbildung Schwerpunkte Die Referenten, beide Mitarbeiter des Instituts für Jugendliteratur in Wien, stellen Neuerscheinungen der Kinder- und Jugendliteratur vor (vormittags: Kinderliteratur, nachmittags: Jugendliteratur). Referenten Franz Lettner (Wien, A), Klaus Nowak (Wien, A) im von bis Austragungsort Oktober :00 16:00 Bozen, Kolpinghaus Kursleitung Markus Fritz Veranstalter Amt für Bibliotheken und Lesen, Pädagogische Abteilung Hinweise offene Veranstaltung (Es sind keine Anmeldungen erforderlich.) 21.du Deutschunterricht intensiv Kursfolge Lehrpersonen aller Schulstufen sowie der Berufsbildung Schwerpunkte Im Rahmen der Kursfolge werden in mehreren Modulen die neuesten fachdidaktischen Themen und Erkenntnisse präsentiert und diskutiert. Ziel ist die gemeinsame Entwicklung eines roten Fadens für den Deutschunterricht der Pflichtschule unter Berücksichtigung der besonderen Südtiroler Gegebenheiten. Dabei dient die Auseinandersetzung mit dem Schweizer Sprachlehrwerk Die Sprachstarken als Ausgangspunkt. Modul 1: Grammatik- und Rechtschreibwissen für Lehrpersonen Referierende Thomas Lindauer (Brugg, CH), Claudia Schmellentin (Brugg, CH) u. a. Modul 1 Do 11. Okt :00 Fr 12. Okt :30 Tramin, Fortbildungsakademie Schloss Rechtenthal Modul 2 im April 2019 Kursleitung Eva Cescutti, Beatrix Christanell, Petra Eisenstecken Hinweis Die Anmeldungen sind nach erfolgter Ausschreibung möglich. 21.lf Leseförderung leseschwacher Schülerinnen und Schüler 5. Auflage Kursfolge Lehrpersonen der Grund- und Mittelschule Schwerpunkte Die Trainerinnen und Trainer mit besonderen Qualifikationen lernen Diagnoseinstrumente (aus pädagogischer Sicht) kennen, erarbeiten Fördermaßnahmen und führen Lesetrainings durch, um die Lesefähigkeiten und -fertigkeiten bei Schülerinnen und Schülern ausbauen zu können. Modul 6: Schule des Lesens Modul 7: Leseförderung und Schulbibliotheksdienst Referierende Reinhold Embacher (Innsbruck, A), Raimund Senn (Volders, A) von/am von bis bis Austragungsort Modul 6 Do 30. Aug :00 Fr 31. Aug :30 Tramin, Fortbildungsakademie Schloss Rechtenthal Modul 7 Mo 5. Nov :00 17:30 Tramin, Fortbildungsakademie Schloss Rechtenthal Kursleitung Petra Eisenstecken Hinweis geschlossene Gruppe (Es sind keine weiteren Anmeldungen möglich.) 21.DZ Deutsch als Zweitsprache und Arbeit in mehrsprachigen Klassen Lehrgang Lehrpersonen aller Schulstufen sowie der Berufsbildung Schwerpunkte Der Lehrgang befähigt die Teilnehmenden, Kinder und Jugendliche mit nichtdeutscher Herkunftssprache in ihrem Integrationsprozess und beim Erwerb des Deutschen und der Bildungssprache zu begleiten und sie gezielt zu fördern. Die Teilnehmenden erwerben Kompetenzen im Bereich des Erwerbs der Zweit- und Bildungssprache und deren Förderung und des sprach- und diversitätsaufmerksamen Unterrichts. Sie wenden die erworbenen Kompetenzen in ihrem beruflichen Alltag an, reflektieren ihr Handeln und tauschen sich untereinander und in Begleitung von Fachleuten über Theorie und Praxis aus. Referierende Katharina Lanzmaier-Ugri (Graz, A), Wilfried Krenn (Graz, A), Sabine Hofer (Bozen, I), Sarah Wolferstetter (München, D), Petra Hölscher (Florenz, I), Helga Tschurtschenthaler (Bozen, I), Waltraud Plagg (Schlanders, I), Wilhelm Grießhaber (Münster, D), Inge Niederfriniger (Bozen, I), Michaela Schlomm (Bozen, I) Modul 3 Mi 22. Aug :00 Fr 24. Aug :30 Bozen, Europäische Akademie Modul 4 Fr 28. Sep :00 Sa 29. Sep :30 Tramin, Fortbildungsakademie Schloss Rechtenthal Modul 5 Fr 23. Nov :00 Sa 24. Nov :30 Tramin, Fortbildungsakademie Schloss Rechtenthal Modul 6 Mo 18. Feb :00 Di 19. Feb :30 Tramin, Fortbildungsakademie Schloss Rechtenthal Modul 7 Fr 12. April :00 Sa 13. April :30 Tramin, Fortbildungsakademie Schloss Rechtenthal Kursleitung Waltraud Plagg, Michaela Schlomm Hinweis geschlossene Gruppe (Es sind keine weiteren Anmeldungen möglich.) 98 99

52 » Siehe auch Bausteine für eine inklusive Schule und ihre konkrete Umsetzung in die Praxis Von der Sprachentwicklung zum Spracherwerb. Stolpersteine rechtzeitig erkennen Inklusiver Unterricht Förderung von Kindern mit Lese-Rechtschreibstörungen in der Grundschule Sinnverstehendes Lesen bei Kindern mit Hörbeeinträchtigung 11.sl Spezifische Lernstörungen Online Kursfolge Workshop Montessori: Wortarten und Einmaleins Schriftliche und künstlerische Ausdrucksformen von Kindern in der Montessori-Pädagogik Mehrsprachigkeitsdidaktik in Theorie und Praxis Sprachendorf Mehrsprachige Lesekompetenz fördern? (K)ein Drama! Sprachbewusstsein durch kontrastive Grammatik Deutsch, Italienisch, Englisch Lingue e culture si incontrano Mehrsprachiges Lernen: Best-Practice-Beispiele 25.md Mehsprachigkeitsdidaktik Sprechen Arbeit mit Sachbüchern in der 1. und 2. Klasse Umgang mit Lyrik in der Schulbibliothek: die Welt ist bunt und kugelrund Lesen Hören Wissen: Neuerscheinungen der Kinder- und Jugendliteratur Tools für Lehrpersonen gratis und praktisch Digitale Spinner -Werkstatt 22 Italienisch L Dalle microlingue scientifico-professionali alle microlingue disciplinari Seminar Lehrpersonen der Oberschule und der Berufsbildung Schwerpunkte Il corso si propone in un primo momento di stabilire i principi teorici della didattica delle microlingue, seguirà una fase laboratoriale nella quale si applicheranno i principi teorico-scientifici insiti nelle specifiche realtà professionali e si distingueranno le scelte metodologiche più appropriate nell insegnamento delle microlingue disciplinari, nelle microlingue scientifico-professionali e nella lingua utilizzata per lo studio. Referentin Elena Ballarin (Venezia, I) am von bis bis Austragungsort Do 25. Okt :00 Fr 26. Okt :30 Bozen, Europäische Akademie Kursleitung Marcella Perisutti La lettura ad alta voce Seminar Lehrpersonen der Grundschule Schwerpunkte La lettura ad alta voce è un mezzo di comunicazione formidabile e uno splendido esercizio di immaginazione collettiva. Durante il corso indagheremo la potenza evocativa delle parole e ci alleneremo a rendere espressiva la lettura restando fedeli alle peculiarità di ciascun lettore. Affronteremo testi di vario genere: albi illustrati, classici della letteratura per bambini, poesie e filastrocche. Referentin Natalie Norma Fella (Udine, I) Mi 14. Nov :00 Do 15. Nov :30 Tramin, Fortbildungsakademie Schloss Rechtenthal Kursleitung Laura Tesolin Storytelling. Linguaggi visuali Didattica per task e sviluppo delle abilità ricettive Seminarreihe Lehrpersonen aller Schulstufen sowie der Berufsbildung Schwerpunkte I sei webinar affronteranno i seguenti argomenti: Raccontare storie tramite interviste; Seminar Lehrpersonen der Oberschule und der Berufsbildung Tecnica di base per creare un documentario di successo a posteriori ; Progettare e creare un album delle Schwerpunkte Dopo una breve presentazione teorica dell approccio task based, i partecipanti verranno coinvolti nell analisi di esempi e nella sperimentazione di task comunicativi utili allo sviluppo delle figurine interattivo a stampa. Durante i webinar i partecipanti si collegheranno online tramite piattaforma e potranno interagire con il relatore. Ulteriori informazioni tecniche saranno comunicate in seguito. abilità parlare e scrivere. Ad ogni singola attività laboratoriale seguirà un momento di riflessione Referent Alberto Pian (Torino, I) utile all analisi dei metodi e delle tecniche messe in atto e a declinare le attività ai diversi contesti d insegnamento e ai differenti livelli di competenza linguistica. Modul 1 Mi 17. Okt :45 18:15 online Referentin Barbara D Annunzio (Roma, I) Modul 2 Mo 22. Okt :45 18:15 online Modul 3 Fr 9. Nov :45 18:15 online Do 22. Nov :00 Fr 23. Nov :30 Bozen, Europäische Akademie Modul 4 Di 13. Nov :45 18:15 online Kursleitung Marcella Perisutti 100 Modul 5 Mi 21. Nov :45 18:15 online 101 Modul 6 Do 29. Nov :45 18:15 online Kursleitung Anna Bignotti, Rita Cangiano, Marcella Perisutti

53 22.05 Gestire comportamenti oppositivi in classe Seminar Lehrpersonen der Mittelschule Schwerpunkte Il percorso formativo affronterà strategie e strumenti per la gestione dei comportamenti oppositivi in classe: i comportamenti oppositivi, i disturbi della condotta e gli atteggiamenti sfidanti in classe; l analisi del comportamento oppositivo; l uso dei rinforzi positivi per stimolare la motivazione e il senso di autoefficacia; il contratto comportamentale. Referent Gianluca Daffi (Brescia, I) Mo 10. Dez :00 Di 11. Dez :30 Bozen, Europäische Akademie Kursleitung Anna Bignotti Errore, non orrore. Il ruolo e la gestione dell errore nell apprendimento linguistico Tagung Lehrpersonen aller Schulstufen sowie der Berufsbildung Schwerpunkte A partire dalla riflessione sulla nozione di errore, si affronteranno le numerose occasioni in cui sia la produzione orale, sia quella scritta dello studente vengano monitorate e corrette dall insegnante. Si rifletterà sulla base di quali fattori l insegnante decide se e come correggere e quali siano gli aspetti coinvolti nel processo di correzione. L errore dell apprendente di Italiano L2 è un importante occasione per fotografare e comprendere quali siano gli stadi di apprendimento della lingua: il trattamento dell errore può quindi stimolare una riflessione sulla lingua in movimento. Referierende vari relatori da diverse università italiane Do 10. Jan :00 Fr 11. Jan :30 Bozen, Europäische Akademie Kursleitung Emanuela Atz, Fabio Casati Hinweis Die Anmeldungen sind nach erfolgter Ausschreibung möglich L insegnamento delle abilità sociali per la competenza e la cittadinanza attiva Seminar Lehrpersonen der Grundschule Schwerpunkte Il corso intende tradurre operativamente la gestione della classe attraverso l acquisizione di abilità sociali nell ottica dello sviluppo di competenze di cittadinanza attiva; affronta i temi del riconoscimento e sviluppo delle abilità sociali in classe, della leadership distribuita (suddivisione e alternanza di ruoli) e di competenze comunicative per facilitare relazioni collaborative. Referentin Giovanna Malusà (Trento, I) Di 12. Feb :00 Mi 13. Feb :30 Tramin, Fortbildungsakademie Schloss Rechtenthal Kursleitung Rita Cangiano Condurre la didattica e collaborare ovunque con Google Classroom Seminar Lehrpersonen der Mittel- und Oberschule sowie der Berufsbildung Schwerpunkte Il corso si propone di presentare il servizio Google Classroom e di facilitare la comprensione delle logiche di funzionamento della piattaforma in ottica didattica. Si esploreranno gli strumenti collaborativi dell applicazione quali l assegnazione di compiti, la correzione online, la valutazione e la gestione delle scadenze nelle consegne. I partecipanti sperimenteranno esempi di progettazione e realizzazione di un corso da utilizzare nella propria attività didattica. Referenten Federico Valletti (Mestre, I), Francesco Della Valle (Treviso, I) Do 21. Feb :00 Fr 22. Feb :30 Bozen, Europäische Akademie Kursleitung Barbara Della Croce Imparare le lingue giocando La valutazione della produzione scritta e orale in italiano Seminar Lehrpersonen der Grundschule Seminar Lehrpersonen der Mittel- und Oberschule sowie der Berufsbildung Schwerpunkte Nei giochi di cooperazione i bambini possono sperimentare e differenziare le loro Schwerpunkte Il corso sarà dedicato all analisi delle caratteristiche delle abilità produttive in lingua competenze corporee e linguistiche in un contesto sicuro e non minaccioso. Giocando con oggetti italiana intesa come lingua seconda e straniera, al fine di poter evidenziare gli aspetti valutabili e le quotidiani e con ciò che trovano nella natura, possono sviluppare la loro creatività e far viaggiare la peculiarità degli stessi. Saranno proposte e discusse modalità di valutazione, presentati strumenti e loro fantasia anche a livello linguistico. In questo corso si avrà la possibilità di sperimentare alcuni linee guida per la loro creazione. L incontro è rivolto a docenti della scuola secondaria di I e II grado; giochi e di riflettere sui risultati mediante discussioni e metodi ludici, di giocare con diversi materiali e dopo una prima parte in comune, gli insegnanti lavoreranno divisi per ordine di scuola. di scoprire come utilizzarli nella lezione. Referierende Alberta Novello (Treviso, I), Lorenzo Rocca (Perugia, I) Referentin Sigrid Loos (Rapallo, I) 102 Di 15. Jan :00 Mi 16. Jan :30 Bozen, Europäische Akademie Mo 18. März :00 Di 19. März :30 Tramin, Fortbildungsakademie Kursleitung Anna Bignotti, Marcella Perisutti Schloss Rechtenthal 103 Kursleitung Sara Satto

54 22.11 Grammatica attiva Seminar Lehrpersonen der Mittel- und Oberschule sowie der Berufsbildung Schwerpunkte Il corso presenterà tecniche e attività didattiche originali e divertenti, che consentiranno di rendere più dinamiche e coinvolgenti la presentazione e la pratica di strutture grammaticali, con particolare riferimento ad alcuni nodi problematici della grammatica italiana (ad esempio l opposizione passato prossimo-imperfetto, il sistema pronominale, la forma passiva,...). I contenuti saranno forniti attraverso l esperienza diretta dei materiali didattici e le varie fasi esperienziali saranno accompagnate da brevi momenti di riflessione teorica. Referent Matteo Broggini (Milano, I) Mi 20. März :00 Do 21. März :30 Bozen, Europäische Akademie Kursleitung Nadia Bellone Hinweis Si consiglia la partecipazione ai docenti del primo biennio della scuola secondaria di II grado. 23 Latein und Griechisch Lateintag 2018 Tagung Lehrpersonen der Oberschule Schwerpunkte Der Lateintag 2018 wird im Zeichen der Lektürephase und damit der Oberstufe des Gymnasiums stehen. Ganz konkret wird es um die Entwicklung ansprechender Lern- und Übungsaufgaben gehen, die den Anforderungen eines modernen Lateinunterrichts entsprechen. In der Workshopphase ist unter anderem erstmals auch ein thematisch passendes Angebot für Griechisch geplant. Referierende Michael Hotz (München, D) u. a. Fr 19. Okt :00 17:30 Bozen, Kolpinghaus Kursleitung Eva Cescutti Contatto fra lingue nella realtà sudtirolese: apprendimento linguistico e fasi di sviluppo Halbtagsveranstaltung Lehrpersonen aller Schulstufen sowie der Berufsbildung Schwerpunkte I due incontri sono dedicati alla riflessione sul contatto fra lingue del territorio in provincia di Bolzano e lingue dei nuovi cittadini. Dall analisi di esempi concreti di lingua in continuo mutamento, si rifletterà su come affrontare in modo sistematico, nella pratica didattica, l apprendimento linguistico nelle sue fasi per arrivare a chiari ed efficaci scambi comunicativi. Referentinnen Silvia Dal Negro (Bozen, I), Patrizia Cordin (Trient, I) Do 21. März :00 18:00 Bozen, Europäische Akademie Do 28. März :00 18:00 Bozen, Europäische Akademie Kursleitung Emanuela Atz, Fabio Casati Joseph Resch und das lateinische Schultheater des 18. Jahrhunderts Did. Werkstätte Lehrpersonen der Oberschule Schwerpunkte Joseph Resch, ein bedeutender Historiker, Gelehrter und Intellektueller im 18. Jahrhundert in Brixen, verfasste 15 lateinische Theaterstücke für das Brixner Gymnasium, die in den vergangenen beiden Jahren an der Universität Innsbruck erforscht, ediert und übersetzt wurden. Im Mittelpunkt dieser Didaktischen Werkstätte stehen die Ergebnisse des Forschungsprojektes Brixner Schultheater im 18. Jahrhundert: Edition und Übersetzung der neulateinischen Dramen von Joseph Resch sowie die Präsentation einer Unterrichtsreihe für die Gymnasien von heute, die vom Projektteam entwickelt wurde. Referenten Martin A. Bauer (Innsbruck, A), Wolfgang Kofler (Innsbruck, A) Mi 12. Dez :00 18:00 Brixen, Vinzentinum Kursleitung Christoph Röck» Siehe auch Inklusiver Unterricht Mehrsprachigkeitsdidaktik in Theorie und Praxis» Siehe auch Sprachendorf Mehrsprachigkeitsdidaktik in Theorie und Praxis Mehrsprachige Lesekompetenz fördern? (K)ein Drama! Sprachendorf Sprachbewusstsein durch kontrastive Grammatik Deutsch, Italienisch, Englisch Mehrsprachige Lesekompetenz fördern? (K)ein Drama! Konferenz zu sprachsensiblem Unterricht, Mehrsprachigkeit und CLIL Sprachbewusstsein durch kontrastive Grammatik Deutsch, Italienisch, Englisch Lingue e culture si incontrano Lingue e culture si incontrano Mehrsprachiges Lernen: Best-Practice-Beispiele Mehrsprachiges Lernen: Best-Practice-Beispiele md Mehsprachigkeitsdidaktik 25.md Mehsprachigkeitsdidaktik Digitale Spinner -Werkstatt 105

55 24 Fremdsprachen Let s Brush up Our English! Seminar Lehrpersonen der Grundschule Schwerpunkte Teachers will attend about 30 lessons at this one-week intensive language course in Salern. Tuition will aim at the improvement of the teachers own language skills on the one hand and cover some methodological input sessions for teachers of Young Learners on the other. A varied social and cultural programme in the evenings will provide further opportunity for improving one s language. Referenten Simon Smith (Norwich, GB), Jim Connolly (Galway, IRL) Mo 18. Jun :00 Fr 22. Jun :30 Salern, Fachschule für Land- und Hauswirtschaft Kursleitung Monika Marinello, Beate Thaler Auer Hinweise Die Anmeldungen sind nach erfolgter Ausschreibung möglich. Eine finanzielle Selbstbeteiligung ist vorgesehen nd Symposium on Teaching English to Young Learners: TEYL in Multilingual and Multicultural Contexts Tagung Lehrpersonen der Grundschule Schwerpunkte The symposium will feature a keynote talk and a series of parallel workshops which will engage participants with current theories, methods, and issues in TEYL in multilingual and multicultural contexts. In-service teachers will be invited to participate in a poster competition during which they can exhibit a method, a lesson plan, or a learning activity they have developed for multilingual and multicultural classrooms. Referierende verschiedene Fr 28. Sep :00 17:30 Brixen, Fakultät für Bildungswissenschaften Kursleitung Michael Joseph Ennis, Monika Marinello Veranstalter Tesol Val d Adige, and hosts and sponsors, Pädagogische Abteilung Hinweis Die Anmeldungen erfolgen über das Kursprogramm Athena. Mo 15. Okt :00 Di 16. Okt :30 Bozen, Europäische Akademie Kursleitung Cornelia Karnutsch Hinweise Spanischkenntnisse sind erforderlich. Die Teilnehmenden werden ersucht, einen Laptop oder ein Tablet mitzubringen IELTS & CAE Making Your Learners Speak Seminar Lehrpersonen der Oberschule und der Berufsbildung Schwerpunkte The workshop will be divided into two parts. In the first part we will look at the speaking tests in IELTS (Academic) and Cambridge CAE and at some of the reasons why to take them. Furthermore, we will explore how to help our students to improve their speaking skills for these two exams. During the second part of the workshop, classroom activities that encourage students to speak at B1-C1 levels will be presented. Please, come prepared for a hands-on experience. By the end of the workshop we will be able to use ideas to enhance speaking and make them personal to our own contexts. Referentin Rosmarie De Monte Frick (Bozen, I) Di 16. Okt :00 17:30 Bozen, Europäische Akademie Kursleitung Rosmarie De Monte Frick Ready, Steady, Go! Zwei Seminare Lehrpersonen der Grundschule Schwerpunkte In this two-day course, we will try out games and activities, discover stories, practise storytelling, and get ideas for drama techniques and roleplays. Teachers will be able to refresh and enhance their own language skills. Moreover, we will share ideas, tips, and tricks to create a learner-centred classroom. Referentin Yvonne Domesle (Lana, I) Gruppe 1 Di 6. Nov :00 Mi 7. Nov :30 Lana, Mittelschule Gruppe 2 Di 13. Nov :00 Mi 14. Nov :30 Bozen, Europäische Akademie Kursleitung Monika Marinello, Hannes Unterkofler La expresión oral en la clase de ELE Seminar Lehrpersonen der Oberschule Schwerpunkte En este curso se ofrecerá a los profesores de español un material práctico para trabajar en clase la expresión oral sin olvidar que esta está, sin duda, conectada a las otras competencias comunicativas. Los materiales que se mostrarán en este curso serán creativos, atractivos e inclusivos para poder motivar a nuestros estudiantes a hablar sin miedo de equivocarse. Además, se ofrecerán 106 estrategias y técnicas para poder evaluar la producción oral. Referent Daniel Hernández Ruiz (Parma/Valencia, I/E) 107

56 24.06 English Language Course for Primary School Teachers Seminarreihe Lehrpersonen der Grundschule Schwerpunkte Teachers will be able to refresh, practise and improve their language skills. Course contents include vocabulary expansion, speaking practice, pronunciation and classroom language. Short grammar lessons, teaching tips and ready-to-use material as well as the different festivities and characteristics of British, American and Australian culture will be part of the programme. Participants will have the opportunity to clear away doubts and to enjoy the professional exchange with their colleagues. Referentin Ariane Hertscheg (Bozen, I) 1. Treffen und 5 weitere Fr 9. Nov :00 17:30 Bozen, Franziskanergymnasium Kursleitung Monika Marinello Teaching English with Films Seminar Lehrpersonen der Mittel- und Oberschule sowie der Berufsbildung Schwerpunkte This seminar offers an overview of the different ways of integrating film into an English-language lesson. Film scenes can be used to start a lesson, to introduce a topic, to address issues which affect students and to show the diversity of the English language and the countries where it is spoken. The seminar also looks at how to create a range of skills-based tasks and lessons and add another dimension to the English-language classroom. Referent Martin Bradley (Wien, A) Oberschule/Berufsbildung Mo 12. Nov :00 17:30 Bozen, Europäische Akademie Mittelschule Di 13. Nov :00 17:30 Bozen, Europäische Akademie Kursleitung Monika Marinello, Alessia Attinà Sprachen SMART unterrichten. Aufgabenorientierung und Binnendifferenzierung im Fremdsprachenunterricht Seminar Lehrpersonen aller Fremdsprachen der Oberschule sowie der Berufsbildung Schwerpunkte Die Teilnehmenden erhalten einen Einblick in das Konzept und die Praxis des aufgabenorientierten Sprachunterrichts (task-based-approach), lernen Unterrichtsbeispiele und -modelle kennen und erhalten Tipps/Hilfen bei der Planung und Umsetzung kommunikativer SMART-Aufgaben. Im 2. Teil wird aufgezeigt, wie kommunikative Aufgabentypen dazu beitragen können, Heterogenität nicht nur als ein Problem, sondern auch als Ressource zu betrachten und produktiv im Unterricht einzusetzen. Referent Georg Stoumbos (Bozen, I) Fr 16. Nov :00 17:30 Bozen, Alpha Beta Piccadilly (Talfergasse 1a) Kursleitung Galina Kornilova Bridging the Gap Zwei Workshops Lehrpersonen der Mittelschule Schwerpunkte The transition from primary to secondary school can be a challenge for language teachers, but it also offers great opportunities. This workshop aims at showing the many possibilities teachers at lower secondary schools have to value the knowledge their learners come with, to build on it and to expand it successfully. We will look at how to develop all skills working with heterogeneous learner groups. Particular attention will be paid to reading issues. Referentinnen Tania Greco (Sarnthein, I), Elfi Troi (Brixen, I) Gruppe 1 Mi 28. Nov :00 18:00 Bozen, Mittelschule J. v. Aufschnaiter Gruppe 2 Mi 12. Dez :00 18:00 Meran, Mittelschule J. Wenter Kursleitung Monika Marinello Interkulturelles Lernen im Französischunterricht Seminar Lehrpersonen der Oberschule und der Berufsbildung Schwerpunkte Interkulturelle Kompetenzen sind seit ein paar Jahren fester Bestandteil der Schulcurricula. Vor allem in neueren Schulbüchern wird immer wieder darauf hingewiesen, dass interkulturelle Kompetenzen neben den funktional kommunikativen Sprachkompetenzen und der allgemeinen Fremdsprachen Sprache kommt von Sprechen Mündlichkeit in den modernen Kompetenzenorientierung nicht mehr aus dem FS-Unterricht wegzudenken sind. Der erste Teil der Did. Werkstätte/Workshop Lehrpersonen der Oberschule und der Berufsbildung Fortbildung besteht aus einem kurzen theoretischen Input und Beispielen, wie interkulturelles Lernen Schwerpunkte Die Schwerpunkte der Veranstaltung liegen auf dem kollegialen Austausch und einer im Französischunterricht stattfinden kann. Im zweiten Teil tauschen Lehrpersonen eigene Materialien möglichen Zusammenschau der Fremdsprachen in Hinblick auf Methoden und Instrumente zur zum Thema aus. Förderung und Beurteilung von mündlicher Sprachkompetenz. Es werden konkrete Beispiele für verschiedene Referentin Sonja Barbara Di Luca geb. Mehlitz (Brixen, I) Sprechanlässe aus den Bereichen monologisches und dialogisches Sprechen aus der Praxis präsentiert und einer kritischen Reflexion unterzogen. Die Teilnehmenden sind eingeladen, erprobte 108 Mi 14. Nov :00 17:30 Brixen, Fachoberschule für Wirtschaft, Grafik und Kommunikation Materialien aus ihrem Unterricht mitzubringen. Kursleitung Sonja Barbara Di Luca geb. Mehlitz 109

57 Referentinnen Judith Hilber (Englisch), Cornelia Karnutsch (Spanisch), Galina Kornilova (Russisch), Monika Marinello (Englisch), Eva Tessadri (Französisch) Fr 30. Nov :00 18:00 Bozen, Klassisches, Sprachen- und Kunstgymnasium W. v. d. Vogelweide Kursleitung Monika Marinello Successful Song-Based Lessons in the Primary Classroom Zwei Seminare Lehrpersonen der Grundschule Schwerpunkte The use of songs in the ESL classroom makes lessons fun and relevant. This approach enables children to acquire new words, language patterns and topics in an enjoyable and relaxed atmosphere. In this workshop, we will look at a variety of songs, such as: action songs, traditional songs, sound stories and pop songs. The sessions will take a practical approach. Teachers are invited to bring a song they wish to use in their language classrooms to the workshop. By the end of the course, we will be able to create an entire lesson around a single song. Referentin Claudia Traxl (Landeck/Bozen, A/I) Gruppe 1 Fr 30. Nov :00 17:30 Brixen, Grundschule V. Goller Gruppe 2 Mo 3. Dez :00 17:30 Bozen, Europäische Akademie Kursleitung Beate Thaler Auer, Hannes Unterkofler Scotland: Where Ancient Myths Meet Modern Realities Seminar Lehrpersonen der Mittelschule Schwerpunkte This seminar will present participants with a glimpse of the full richness of Scottish life and culture. Folklore and legends will be unpacked and their possible meanings and applications discussed. Interesting and unique historical events and trends will then be explored and contextualised. Finally, participants will receive an introduction to the daily life and language of Scots through a wide variety of cultural references, as well as multimedia hints and tips on how these can be exploited for classroom cultural learning. Referent Thomas William Smith (Dundee/Bozen, GB/I) Mi 5. Dez :00 17:30 Bozen, Europäische Akademie Kursleitung Ariane Hertscheg Neue Medien im Russischunterricht Seminar Lehrpersonen der Oberschule Schwerpunkte Im Fokus des Seminars steht der didaktisch sinnvolle Einsatz von modernen, computerbasierten Medien (Webquests, kollaborative Schreibwerkzeuge, Video-Podcasts, Autorensoftware, Online-Lernumgebungen etc.) im Russischunterricht. Theoretische Grundlagen und praktische Beispiele werden präsentiert. Anschließend versuchen die Teilnehmenden mittels frei verfügbarer Autorensoftware, online-übungen/-aufgaben für den eigenen Russischunterricht zu konzipieren und diese sinnstiftend in ein größeres Ganzes zu integrieren. Referentin Sonja Bacher (Innsbruck, A) Do 7. Feb :00 17:30 Bozen, Amba-Alagi-Str. 10 Kursleitung Galina Kornilova Hinweis Die Teilnehmenden werden ersucht, ein Tablet bzw. einen Laptop (Internetzugang erforderlich) mitzubringen Songs in the English Classroom Zwei Seminare Lehrpersonen der Mittelschule Schwerpunkte Few teachers of English as a foreign language are musicians or had a musical training. How can pupils be effectively motivated to sing the songs from the coursebook during the lessons? How should teachers approach the topic with teenagers, who are flooded with music and videos on their devices? A selection of appropriate popsongs in singable keys will be practiced as well. Referierende Stefan Kaltenböck (Linz, A), Veronika Wimmer (Linz, A) Gruppe 1 Fr 8. Feb :00 17:30 Meran, Mittelschule J. Wenter Gruppe 2 Mo 11. Feb :00 17:30 Brixen, Mittelschule O. v. Wolkenstein Kursleitung Elisabeth Franceschini, Deborah Casale So What Are They Really Up To, Over There? Seminar Lehrpersonen der Oberschule und der Berufsbildung Schwerpunkte This session aims to provide teachers with a current overview of key aspects of contemporary youth culture in the UK, in the educational and in social worlds. I will present differences, but focus more on the similarities and common interests shared by young people in the UK and South Tyrol-Alto Adige. The session will then become collaborative, with materials for classroom use and suggestions on their use. These will be open to participants for discussion and adaptation. Time will also be devoted to 110 guided, participant-led materials development. Referent Peter James Brannick (Galway/Bozen, IRL/I) 111

58 Fr 22. Feb :00 17:30 Brixen, Realgymn., Sprachengymn. u. techn. Fachoberschule J. Ph. Fallmerayer Kursleitung Sabine Durnwalder Hinweis Participants are asked to bring their own mobil device The Roots of Modern Britain Seminar Lehrpersonen der Oberschule und der Berufsbildung Schwerpunkte This seminar will explore some key cultural, social, scientific and political events, from Celtic Britain to today, which have shaped the contemporary United Kingdom, its people, and its relationship with the modern world. Participants will learn about some fascinating personalities and put themselves into these people s shoes to gain a human perspective on relevant themes which connect our lives with the lives of these people. The aim is to give participants an enjoyable, interesting and collaborative experience which will highlight the relationship between the past, present and future. Referent Jonathan Shave (Bozen, I) Fr 8. März :00 17:30 Bozen, Europäische Akademie Kursleitung Rosmarie De Monte Frick Using Lapbooks to Teach English to Young Learners Zwei Workshops Lehrpersonen der Grundschule Schwerpunkte Lapbooks are easy-to-make learning tools that bring a new dimension to English lessons. Children respond very well to this hands-on approach as it helps them to learn and retain new language and new topics in a creative way. They take great pride in their finished models and enjoy presenting them, thus also exercising their speaking skills. Lapbooks are suitable for learners with different learning styles and abilities, and can be used in different learning settings. Workshop participants will try out fun, interactive activities and experience first-hand how to make a lapbook. Referentin Monika Marinello (Bozen, I) Gruppe 1 Fr 15. März :00 18:00 Bozen, Europäische Akademie Gruppe 2 Fr 22. März :00 18:00 Meran, Mittelschule J. Wenter Kursleitung Monika Marinello Hinweis Participants are asked to bring along scissors, glue, coloured pencils and felt pens Les jeunes en France Seminar Lehrpersonen der Oberschule und der Berufsbildung Schwerpunkte Comment peut-on caractériser les jeunes d aujourd hui? Des jeunes qui ont plus de liberté par rapport à d autres générations, qui grandissent avec l Internet dans un monde global où tout semble possible, mais qui se voient confrontés à un avenir assez incertain. Comment ces jeunes voient-ils la France? L objectif de ce séminaire est de réfléchir aux transformations de la société francaise auxquelles sont confrontés les jeunes d aujourd hui et nous nous intéresserons aux défis à relever par eux et par la société française d aujourd hui. Nous associerons l analyse de ces enjeux à la découverte. Referent Alexandre Garcia (Nice, F) Do 21. März :00 17:30 Meran, Sozialwissenschaftliches, Klassisches, Sprachenund Kunstgymnasium Kursleitung Eva Tessadri Listening, Viewing and Responding Seminar Lehrpersonen der Mittelschule Schwerpunkte Based on various audio and audio visual materials we will try out techniques which aim at the different levels of comprehension. Furthermore, we will look at ways how students can authentically respond to what they have heard and seen. The examples will also deal with intercultural (Landeskunde) aspects. Referent Günther Sommerschuh (Kiel, D) Mi 10. April :00 Do 11. April :30 Bozen, Kolpinghaus Kursleitung Karin Anna Moser English Live: Live the Language Seminar Lehrpersonen der Mittel- und Oberschule sowie der Berufsbildung Schwerpunkte In the stimulating atmosphere of Schloss Goldrain this 2,5 day seminar offers English teachers the unique opportunity to dive into the world of English and explore new developments in the English language. We will focus on a recently published literary text (to be read before the course) and improve our language skills (language level C1/C2). Songs, stories and online clips will provide further linguistic inputs and encourage the active use of English. Cultural and linguistic awareness will also be raised through fun activities like evening pub quizzes in the castle s haunted cellars. Referierende Mary Adams (Bozen, I), Simon Banwell (Berlin, D), Sean O Toole (Bozen, I)

59 Do 11. April :00 Sa 13. April :30 Goldrain, Bildungshaus Schloss Goldrain Kursleitung Martin Trafoier Veranstalter Arbeitskreis Südtiroler Mittel-, Ober- und Berufsschullehrer/innen» Siehe auch Mehrsprachigkeitsdidaktik in Theorie und Praxis Sprachendorf Mehrsprachige Lesekompetenz fördern? (K)ein Drama! Sprachbewusstsein durch kontrastive Grammatik Deutsch, Italienisch, Englisch Konferenz zu sprachsensiblem Unterricht, Mehrsprachigkeit und CLIL Lingue e culture si incontrano Mehrsprachiges Lernen: Best-Practice-Beispiele 25.md Mehsprachigkeitsdidaktik 25 Mehrsprachigkeitsdidaktik Mehrsprachigkeitsdidaktik in Theorie und Praxis Seminar Lehrpersonen aller Schulstufen sowie der Berufsbildung Schwerpunkte Nach einer kurzen allgemeinen Einführung ins Thema Mehrsprachigkeit und Schule lernen die Teilnehmenden praktische Ansätze und Methoden sowie Instrumente für die (curriculare) Planung von mehrsprachigem und sprachsensiblem Unterricht kennen. Der Fokus liegt dabei auf der Frage, wie Mehrsprachigkeit als durchgängiges Prinzip der Unterrichtsplanung und -gestaltung berücksichtigt werden kann. Teilhabegerechtigkeit und Förderung der Bildungssprache/n stellen dabei den Orientierungsrahmen dar. Referentin Eva Vetter (Wien, A) Do 11. Okt :00 Fr 12. Okt :30 Bozen, Europäische Akademie Kursleitung Helga Tschurtschenthaler, Oriana Primucci, Eva Cescutti Hinweis Vorrang haben die Teilnehmenden der Kursfolge 25.md Mehrsprachigkeitsdidaktik. deutschen oder englischen Sprache. Die Umsetzung dieses Konzepts für verschiedene Altersstufen wird in einem Rundgang durch die Ausstellung anschaulich gemacht. Referentin Brita Köhler (Bozen, I) Mi 17. Okt :00 18:00 Bozen, Museion Kursleitung Ariane Hertscheg Veranstalter Arbeitskreis Südtiroler Mittel-, Ober- und Berufsschullehrer/innen in Zusammenarbeit mit dem Museion Sprachendorf Seminar Lehrpersonen aller Fächer aller Schulstufen und der Berufsbildung Schwerpunkte Die grundlegende Idee des didaktischen Lernszenarios Sprachendorf ist es, in authentischen, bedeutsamen und herausfordernden Situationen, das eigene Sprachenrepertoire möglichst umfassend und strategisch einzusetzen, um so die Mehrsprachigkeitskompetenzen zu erweitern. Aufbauend auf einer kurzen Einführung zum didaktischen Konzept des Sprachendorfs bietet diese Fortbildung die Gelegenheit, mehrere Stationen und Arbeitsmaterialien sowie Möglichkeiten zur Beobachtung und Einschätzung der Sprachkompetenzen von Schülerinnen und Schülern kennenzulernen und gemeinsam weiterzuentwickeln. Referierende Dana Engel (Bozen, I), Verena Platzgummer (Bozen, I) Mi 24. Okt :00 17:30 Bozen, Europäische Akademie Kursleitung Helga Tschurtschenthaler, Eurac Research Hinweis Vorrang haben die Teilnehmenden der Kursfolge 25.md Mehrsprachigkeitsdidaktik Albanisch kennenlernen und im Unterricht integrieren Seminar Lehrpersonen aller Fächer aller Schulstufen und der Berufsbildung sowie Interessierte Schwerpunkte Mirë dita!* Aufbauend auf den Grundlagen der Mehrsprachigkeitsdidaktik bietet diese Fortbildung die Gelegenheit, aktiv die albanische Sprache kennenzulernen und konkrete Beispiele zu entwickeln, wie man kreativ und sprachdidaktisch fundiert im eigenen Unterricht nicht nur Albanisch, sondern auch weitere Familiensprachen von Schülerinnen und Schülern integrieren kann. (* Guten Morgen) Referierende Dana Engel (Bozen, I) u. a. Mi 5. Dez :00 17:30 Bozen, Europäische Akademie Kursleitung Inge Niederfriniger, Helga Tschurtschenthaler Das Multisprachen-Projekt im Museion, Eurac Research Halbtagsveranstaltung Lehrpersonen aller Schulstufen 114 Schwerpunkte Kunstwerke der aktuellen Ausstellung werden zum Ausgangspunkt für eigens entwickelte 115 Sprach-Handlungsmomente und für die aktive Anwendung und Förderung der italienischen,

60 25.05 Mehrsprachige Lesekompetenz fördern? (K)ein Drama! Seminar Lehrpersonen aller Schulstufen sowie der Berufsbildung Schwerpunkte Im Rahmen der Fortbildung werden zwei mehrsprachige Unterrichtsdesigns vorgestellt, um Lesemotivation, Leseflüssigkeit und Mehrsprachigkeitskompetenzen im Unterricht zu fördern. Mehrsprachiges Lesetheater (MELT) ist auf Leseflüssigkeitstraining in Schul- und Fremdsprachen ausgerichtet, während mehrsprachiges Vorlesen durch die Lehrperson (MeVoL) auf Lesemotivation fokussiert und versucht, sprachübergreifend Hörstrategien zu trainieren. Ziel der Fortbildung ist, dass die Lehrpersonen neues didaktisches Werkzeug erhalten, dieses Material selbst erleben und ausprobieren. Referent Dominik Unterthiner (Innsbruck, A) Fr 7. Dez :00 17:30 Bozen, Europäische Akademie Kursleitung Helga Tschurtschenthaler, Eva Cescutti, Oriana Primucci Hinweis Vorrang haben die Teilnehmenden der Kursfolge 25.md Mehrsprachigkeitsdidaktik Arabisch und seine Varietäten kennenlernen und im Unterricht integrieren Seminar Lehrpersonen aller Fächer aller Schulstufen und der Berufsbildung sowie Interessierte Schwerpunkte ريخلا حابص (sabah alchair)* Aufbauend auf den Grundlagen der Mehrsprachigkeitsdidaktik bietet diese Fortbildung die Gelegenheit, aktiv die arabische Sprache und deren Varietäten kennenzulernen und konkrete Beispiele zu entwickeln, wie man kreativ und sprachdidaktisch fundiert im eigenen Unterricht nicht nur Arabisch, sondern auch weitere Familiensprachen von Schülerinnen und Schülern integrieren kann. (* Guten Morgen) Referierende Dana Engel (Bozen, I) u. a. Do 7. Feb :00 17:30 Bozen, Europäische Akademie Kursleitung Inge Niederfriniger, Helga Tschurtschenthaler, Eurac Research Chinesisch-Mandarin kennenlernen und im Unterricht integrieren Seminar Lehrpersonen aller Fächer aller Schulstufen und der Berufsbildung sowie Interessierte Schwerpunkte 早上好 (zǎoshang hǎo)* Aufbauend auf den Grundlagen der Mehrsprachigkeitsdidaktik bietet diese Fortbildung die Gelegenheit, aktiv die chinesischen Sprachen und ihre Schrift kennenzulernen und konkrete Beispiele zu entwickeln, wie man kreativ und sprachdidaktisch fundiert im eigenen Unterricht nicht nur Chinesisch, sondern auch weitere Familiensprachen von Schülerinnen und Schülern integrieren kann. (* Guten Morgen) Referierende Dana Engel (Bozen, I) u. a. Fr 29. März :00 17:30 Bozen, Europäische Akademie Kursleitung Inge Niederfriniger, Helga Tschurtschenthaler, Eurac Research Tagung zu sprachsensiblem Unterricht, Mehrsprachigkeit und CLIL Tagung Lehrpersonen aller Schulstufen Schwerpunkte Internationale Experteninnen und Experten werden in Impulsreferaten auf die drei Thematiken eingehen. Am Nachmittag werden Workshops zu verschiedenen Themen angeboten. Referierende Teresa Ting (Palermo, I) u. a. Mi 3. April :00 17:30 Bozen, Europäische Akademie Kursleitung Rosmarie de Monte Frick, Helga Tschurtschenthaler Hinweis Die Anmeldungen sind nach erfolgter Ausschreibung möglich Lingue e culture si incontrano Seminar Lehrpersonen aller Schulstufen sowie der Berufsbildung Schwerpunkte Lingue e culture si incontrano a scuola: processi comunicativi in un contesto di diversità culturale e di stratificazione sociale. Referentin Franca Zadra (Brixen, I) Di 16. April :00 Mi 17. April :30 Bozen, Europäische Akademie Kursleitung Oriana Primucci, Eva Cescutti, Helga Tschurtschenthaler Hinweis Vorrang haben die Teilnehmenden der Kursfolge 25.md Mehrsprachigkeitsdidaktik Sprachbewusstsein durch kontrastive Grammatik Deutsch, Italienisch, Englisch Seminar Lehrpersonen aller Schulstufen sowie der Berufsbildung Schwerpunkte Das Seminar bietet eine Einführung in die Grundlagen der europäischen Sprachgeschichte sowie in die vergleichende und kontrastive Wortschatz- und Grammatikarbeit. Referent Manfred Kienpointner (Innsbruck, A) Mo 25. Feb :00 Di 26. Feb :30 Bozen, Europäische Akademie Kursleitung Eva Cescutti, Helga Tschurtschenthaler, Oriana Primucci 116 Hinweis Vorrang haben die Teilnehmenden der Kursfolge 25.md Mehrsprachigkeitsdidaktik. 117

61 25.11 Mehrsprachiges Lernen: Best-Practice-Beispiele Halbtagsveranstaltung Lehrpersonen aller Schulstufen sowie der Berufsbildung Schwerpunkte Die Teilnehmenden erhalten Einblick in mehrsprachige Unterrichtsmodelle und Lerneinheiten, die an verschiedenen Schulen und Schulstufen geplant, durchgeführt und evaluiert wurden. Im Rahmen von Workshops erfahren sie, wie mehrsprachiges Lernen konzipiert ist und machen sich Gedanken über die Gestaltung des eigenen sprachen- und fächerübergreifenden Unterrichts. Referierende verschiedene Mi 8. Mai :00 18:00 Bozen, Amba-Alagi-Str. 10 Kursleitung Helga Tschurtschenthaler, Oriana Primicci, Eva Cescutti Hinweis Vorrang haben die Teilnehmenden der Kursfolge 25.md Mehrsprachigkeitsdidaktik The big picture: repertori linguistici Mehrsprachigkeit einmal anders Tagung Lehrpersonen aller Fächer aller Schulstufen und der Berufsbildung, Sprachlehrpersonen, Interessierte Schwerpunkte Die Tagung bildet den Abschluss des Projekts Repertoire PluS und bietet ein Forum für die vertiefte Auseinandersetzung mit der Thematik Sprachenrepertoires im Kontext Schule. Neben der Präsentation von Ergebnissen der Studie, die im Zeitraum an deutsch- und italie nischsprachigen sowie ladinischen Mittel- und Oberschulen durchgeführt wurde, werden Impulsvorträge, Workshops, Schnuppersprachkurse und weitere didaktische Formate angeboten und von einem abwechslungsreichen Rahmenprogramm begleitet. Referierende Britta Busch (Wien, A), Marina Chini (Pavia, I), Britta Hufeisen (Darmstadt, D) u. a. Do 16. Mai :00 Fr 17. Mai :30 Bozen, Europäische Akademie Kursleitung Dana Engel Veranstalter Institut für angewandte Sprachforschung Eurac Research, Pädagogische Abteilung Hinweise Die Anmeldungen sind nach erfolgter Ausschreibung möglich. Informationen: Referentinnen verschiedene von/am von bis bis Austragungsort Mehrsprachigkeitsdidaktik in Theorie und Praxis Do 11. Okt :00 Fr 12. Okt :30 Bozen, Europäische Akademie Sprachendorf Mi 24. Okt :00 17:30 Bozen, Europäische Akademie Mehrsprachige Lesekompetenz fördern? (K)ein Drama! Fr 7. Dez :00 17:30 Bozen, Europäische Akademie Sprachbewusstsein durch kontrastive Grammatik.. Mo 25. Feb :00 Di 26. Feb :30 Bozen, Europäische Akademie Lingue e culture si incontrano Di 16. April :00 Mi 17. April :30 Bozen, Europäische Akademie Mehrsprachiges Lernen: Best-Practice-Beispiele Mi 8. Mai :00 18:00 Bozen, Amba-Alagi-Str. 10 Zeitraum 2018 bis 2020, weitere Module folgen Kursleitung Helga Tschurtschenthaler, Oriana Primucci, Eva Cescutti Hinweise Die Anmeldungen sind nach erfolgter Ausschreibung möglich. Die Seminare 25.01, 25.03, 25.05, 25.07, und bilden die Kursfolge.» Siehe auch Contatto fra lingue nella realtà sudtirolese: apprendimento linguistico e fasi di sviluppo Fach braucht Sprache und Sprache braucht Fach 31 Mathematik 25.md Mehrsprachigkeitsdidaktik Auf den Anfang kommt es an! Teile-Ganzes-Denken und Förderdiagnostik Seminar Lehrpersonen der Grundschule Kursfolge Lehrpersonen aller Schulstufen sowie der Berufsbildung Schwerpunkte Das Teile-Ganzes-Denken ist die tragende Leitidee im Anfangsunterricht Mathematik. Schwerpunkte Ziel dieser Kursfolge ist es, den Teilnehmenden theoretisches und praktisches Rüstzeug Alle Kinder können ein Zahl- und Operationsverständnis entwickeln, das zu geschicktem, nichtzählendem im Bereich der Mehrsprachigkeitsdidaktik mitzugeben, damit sie in ihrem Unterricht, an ihren Schulen Rechnen befähigt. Konzept, Methoden und Materialien für die Unterrichtspraxis werden vorge- mehrsprachiges und sprachsensibles Lernen initiieren, planen, koordinieren, durchführen aber auch stellt. Die förderdiagnostische Kompetenz wird durch praktische Beispiele erweitert. evaluieren können. Die Veranstaltung richtet sich an Schulteams aber auch an einzelne Lehrpersonen Referentin Rita Schultz (Freiburg, D) aller Schulstufen. 118 Mi 25. Juli :00 Do 26. Juli :30 Goldrain, Bildungshaus Schloss Goldrain Kursleitung Irene Rechenmacher 119

62 31.02 Mathematiklernen im Anfangsunterricht der Grundschule Seminar Lehrpersonen der Grundschule Schwerpunkte Im Seminar werden die wesentlichen arithmetischen Inhaltsbereiche für den mathematischen Schulanfang, deren fachwissenschaftliche Bezüge und didaktisch-methodische Zugänge integriert bearbeitet. Auf Grundlage der Bildungsstandards werden dabei die vielfältigen inhaltlichen und methodischen Gestaltungsmöglichkeiten des mathematischen Anfangsunterrichts dargestellt. Referent Marcus Nührenbörger (Dortmund, D) Mo 27. Aug :00 Mi 29. Aug :30 Tramin, Fortbildungsakademie Schloss Rechtenthal Kursleitung Verena Stragenegg Mathematische Basiskompetenzen in der Grundschule ab Klasse 2 Seminar Lehrpersonen der Grundschule Schwerpunkte Im Seminar werden die wesentlichen arithmetischen Inhaltsbereiche für die Klassen 2 bis 4, deren fachwissenschaftliche Bezüge und didaktisch-methodische Zugänge bearbeitet. Die Fortbildung umfasst praxisnahe Erörterungen der fachdidaktischen Grundlagen und anwendungsorientierte Erkundungen exemplarischer Unterrichtsbeispiele und Schülerdokumente. Der Ausbau von Zahlvorstellungen und der Aufbau von Operationsvorstellungen mit geeigneten Arbeitsmitteln und Veranschaulichungsmaterialien, das produktive Üben an ergiebigen Aufgabenformaten sowie die exemplarische Fehleranalyse werden thematisiert. Referent Marcus Nührenbörger (Dortmund, D) Do 30. Aug :00 Fr 31. Aug :30 Neustift, Bildungshaus Kloster Neustift Kursleitung Verena Stragenegg Sa 20. Okt :30 17:00 Brixen, Fakultät für Bildungswissenschaften Kursleitung Andrea Mittermair, Verena Stragenegg in Zusammenarbeit mit der Freien Universität Bozen (Fakultät für Bildungswissenschaften) Hinweis Die Anmeldungen sind nach erfolgter Ausschreibung möglich Mathematik- und Physikparcours in Südtirol Seminar Lehrpersonen der Mittel- und Oberschule sowie der Berufsbildung Schwerpunkte Ein Mathematik-Physikparcours ist ein Rundgang, auf dem uns reale Objekte begegnen, die wir unter einem mathematisch-physikalischen Aspekt betrachten. Dabei werden durch eine aktive Datengewinnung im Sinne von Messen, Beobachten oder Experimentieren Aufgaben gelöst. Die Aufgaben werden mit GPS-Koordinaten versehen und auf einer digitalen Karte markiert, sodass sie mit Hilfe einer App wieder aufgesucht werden können. Am Beispiel der in Bozen aufgestellten Stationen des Projektes Matematica In Città sollen die Teilnehmenden selbst einen Parcours erstellen. Referent Matthias Ratering (Algund, I) Mo 22. Okt :00 17:30 Bozen, Europäische Akademie Kursleitung Matthias Ratering Punkt, Fläche, Körper Grundschulgeometrie handelnd und beziehungshaltig entdecken Seminar Lehrpersonen der Grundschule Schwerpunkte Mit einem Stück Papier kann die Geometrie beginnen. Schon erste Grundbegriffe, wie Gerade, Strecke oder Winkel, können durch einfache Faltaktivitäten erlernt werden. Der Zirkel kann von Anfang an dabei sein mit ihm werden gleiche Abstände gesetzt, ohne das Messen zu benötigen. Ziel bei einem solchen Start in die Grundschulgeometrie ist es, Wissen von Anfang an zu vernetzen. Das Anforderungsniveau lässt sich differenzieren: nicht alle Kinder müssen sich alles merken. Offene Aufträge sorgen für den notwendigen Ausgleich. Referentin Renate Rasch (Koblenz Landau, D) Mi 7. Nov :00 Do 8. Nov :30 Tramin, Fortbildungsakademie Schloss Rechtenthal Kursleitung Monika Gatterer BRIMA Primar Brixner Mathematiktag für den Primarbereich 2018 Tagung Lehrpersonen der Grundschule und pädagogische Fachkräfte des Kindergartens Schwerpunkte Kinder, denen das Lernen mathematischer Inhalte schwerfällt was tun? Am 2. BRIMA Primar werden die beiden Hauptvorträge und mehrere Workshops sich der Frage widmen, wie in Kindergarten und Grundschule mit didaktischen Mitteln auch jene Kinder unterstützt werden können, denen die Aneignung mathematischer Inhalte schwerfällt aus welchen Gründen auch immer. Daneben bietet BRIMA Primar praxisbezogene Workshops zu weiteren Inhaltsbereichen der mathematischen Bildung in der Altersstufe von 3 bis 11. Nähere Informationen zum Programm unter Referierende Christiane Benz (Karlsruhe, D), Sebastian Wartha (Karlsruhe, D), Michael Gaidoschik (Brixen, I) u. a. 121

63 31.07 Wozu denn Mathematik? Seminar Lehrpersonen der Mittelschule Schwerpunkte Wann und wozu brauchen wir eigentlich Mathematik? Diese Frage wird des öfteren von Schülerinnen und Schülern gestellt. In diesem Workshop werden Beispiele gezeigt, wo Mathematik im Leben angewandt und die Bedeutung von Mathematik in Alltagssituationen ersichtlich wird. Wir beschäftigen uns unter anderem mit Schätz-, Fermi- und Modellierungsaufgaben aus verschiedensten Bereichen. Bereits bestehende Aufgabenstellungen werden analysiert, weiterentwickelt und reflektiert, aber auch neue generiert. Es werden auch didaktische Umsetzungsmöglichkeiten im Unterricht thematisiert. Referierende Matthias Ratering (Algund, I) u. a. Do 15. Nov :00 17:30 Bozen, Mittelschule J. v. Aufschnaiter Kursleitung Matthias Ratering Hinweis Die Teilnehmenden nehmen ihr Schulbuch und evtl. einen Laptop mit Beurteilung und Bewertung im Dialogischen Mathematikunterricht Seminar Lehrpersonen der Oberschule und der Berufsbildung Schwerpunkte Im Dialogischen Mathematikunterricht werden die Lernenden nicht nur zum Lösen von Aufgaben aufgefordert, sondern sollen auch dank offenen und herausfordernden Aufträgen ihre persönliche Auseinandersetzung mit dem Stoff im Lernjournal festhalten. Mit sogenannten Autographensammlungen werden diese Texte dann für die ganze Klasse lernwirksam gemacht. Dadurch tritt neben die Defizit- auch die Entwicklungsperspektive, so dass in diesen beiden Dimensionen zwei unabhängige, aber gleichberechtigte Beurteilungen und Bewertungen von Schülerleistungen möglich werden. Referent Peter Gallin (Bauma, CH) Do 29. Nov :00 Fr 30. Nov :30 Bozen, Europäische Akademie Kursleitung Maximilian Gartner Do 21. Feb :00 Fr 22. Feb :30 Bozen, Europäische Akademie Kursleitung Matthias Ratering Rechenproblemen vorbeugen Seminar Lehrpersonen der Grundschule Schwerpunkte Zeitgemäßer Mathematikunterricht will möglichst allen Schulkindern einen gelingenden Einstieg in die Mathematik ermöglichen. In der Fortbildung werden Materialien und Übungen zu Zahlbegriff, Operationsverständnis, nichtzählendem Rechnen und Automatisieren von Basisfakten vorgestellt und erprobt. Anhand von Stolpersteinen und Hürden beim Rechnenlernen werden Hinweise zur Früherkennung von Rechenstörungen und sinnvollen Fördermaßnahmen erarbeitet. Referentin Jutta Schäfer (Ludwigsburg, D) Do 21. März :00 Fr 22. März :30 Tramin, Fortbildungsakademie Schloss Rechtenthal Kursleitung Irene Rechenmacher Geometrie in der Montessori-Schule Seminar Lehrpersonen der Grund- und Mittelschule Schwerpunkte Die Materialien Maria Montessoris bieten Kindern die wunderbare Möglichkeit, den Bereich Geometrie sinnlich und konkret zu erfahren. In diesem Seminar reisen wir durch die Flächenund Volumenberechnung, begegnen äquivalenten Figuren und erforschen den spannenden Teilbereich der Kongruenz, Ähnlichkeit und Äquivalenz. Von der Geometrie ausgehend sprechen wir über die Charakteristika 6- bis 12-jähriger Kinder und über die kosmische Erziehung für das Schulalter. Referent Daniel Motta (Brixen, I) Fr 29. März :00 Sa 30. März :30 Brixen, Grundschule Montessori Kursleitung Claudia Pinggera Verstehensorientierter Analysisunterricht Seminar Lehrpersonen der Oberschule und der Berufsbildung Schwerpunkte Im ersten Fortbildungsteil wird das Grundvorstellungskonzept als Grundlage für einen verstehensorientierten Analysisunterricht vorgestellt und in Arbeitsphasen mit konkreten Aufgaben 31.MU Mathematik verstehen Mathematik unterrichten und Materialien vertieft. Im Anschluss daran werden zentrale Entscheidungsfelder für die Unterrichtsplanung Lehrgang Lehrpersonen der Grundschule thematisiert: I) Anschaulichkeit vs. formale Strenge, II) Anwendungen vs. innermathematische Schwerpunkte Im Fokus des Lehrgangs steht die nachhaltige Weiterentwicklung des eigenen Un- Aufgaben. Ein Fokus der Veranstaltung wird auf Wachstumsprozessen und ihrem Potential für gehaltvolle terrichts. In den nächsten Modulen setzen sich die Teilnehmenden vorwiegend mit Heterogenität, 122 Analysis-Aufgaben liegen. Umgang mit Rechenschwächen und dem Bereich Bewertung im Fachbereich Mathematik auseinander. Referent Alexander Salle (Osnabrück, D) 123

64 Referierende Lis Reusser (Bern, CH), Isabelle Sailer (Bern, CH), Beat Wälti (Bern, CH) Modul 7 Mi 22. Aug :00 Fr 24. Aug :30 Tramin, Fortbildungsakademie Schloss Rechtenthal Modul 8 Do 11. Okt :00 Fr 12. Okt :30 Tramin, Fortbildungsakademie Schloss Rechtenthal Modul 9 Mi 6. Feb :00 Fr 8. Feb :30 Neustift, Bildungshaus Kloster Neustift Kursleitung Verena Stragenegg, Barbara Zihl Hinweis geschlossene Gruppe (Es sind keine weiteren Anmeldungen möglich.)» Siehe auch Arithmetische Lernhürden überwinden durch Diagnose und Aufbau von Zahl- und Operationsvorstellungen Bausteine für eine inklusive Schule und ihre konkrete Umsetzung in die Praxis Inklusiver Unterricht 11.sl Spezifische Lernstörungen Online Kursfolge Workshop Montessori: Wortarten und Einmaleins 33 Naturwissenschaften und Umweltbildung Hexenkräuter und Zauberpflanzen grün, wild und heilsam Seminar Lehrpersonen der Grundschule Schwerpunkte Kinder sind gern in der Natur, weil es da vieles zu entdecken und zu erforschen gibt. In diesem Seminar gehen die Lehrpersonen selber auf Entdeckungsreise und lernen Pflanzen und deren Wirkungen kennen. Bei einer kleinen Exkursion werden Pflanzen sicher bestimmt, gesammelt und das dazugehörende botanische Wissen vermittelt. Bei der Verarbeitung der Heilkräuter schöpfen wir aus dem Wissensschatz der Volksheilkunde und zeigen dabei auch gute Praxisbeispiele für den Unterricht auf. Kräutermärchen, Geschichten, Lieder und Sagen aus der Mythologie helfen, das Wissen zu festigen. Referentin Manuela Mair (St. Ulrich, I) Fr 27. Juli :00 17:30 Neustift, Bildungshaus Kloster Neustift Kursleitung Monica Zanella Hinweis Pro Person fallen ca. 15 Materialspesen an Die mehrsprachige Landschaft zwischen Natur und Kultur Seminar Lehrpersonen der Grundschule Schwerpunkte Die Landschaft ist ein Ort der Komplexität. Sie ist der Ort, in dem wir leben und wo sich Natur, Geschichte und Kultur begegnen. Das Seminar findet im Herzen der Dolomiten statt, wo die Evolution der Landschaft im Zeitraffer zu sehen ist. Workshops, Museumsbesuche, Exkursionen und Vorträge geben Einblick in die landschaftsgestaltenden Elemente: Geologie, Geografie, Menschheitsgeschichte und das Zusammentreffen von verschiedenen Kulturen. Das Thema bietet fächerübergreifende Ansätze und anregende Aktivitäten für den Unterricht. Referierende verschiedene (MUSE, Museum de Gherdëina, u. a.) Mi 1. Aug :00 Fr 3. Aug :30 St. Ulrich, Kunstlyzeum und WFO Kursleitung Ute Senoner, Marina Galetto, Olimpia Rasom Veranstalter Ladinisches Bildungs- und Kulturressort Hinweis Im Frühjahr 2018 erfolgt eine gesonderte Ausschreibung mit Anmeldeformular Den Geheimnissen der Pflanzen auf der Spur Seminar Lehrpersonen der Mittelschule Schwerpunkte Pflanzen begegnen uns auf Schritt und Tritt und jede von ihnen ist mit besonderen Inhaltsstoffen ausgestattet. Diesen Stoffen und deren Wirkungen auf den menschlichen Körper sind wir auf der Spur! Bei einer kleinen Exkursion lernen wir, Pflanzen aufgrund ihrer Merkmale sicher anzusprechen. Wir sammeln und verarbeiten Heilpflanzen als Praxisbeispiele für den Unterricht. Aber auch chemischen Inhaltsstoffen in Körperpflegeprodukten wollen wir auf den Grund gehen. Geschichtliches Faszination Pilze und mythologisches Wissen runden die naturwissenschaftlichen Aspekte dieses Tages ab. Seminar Lehrpersonen der Grund- und Mittelschule Referentin Manuela Mair (St. Ulrich, I) Schwerpunkte Pilze gibt es immer und überall! In Theorie und Praxis beschäftigen wir uns mit diesem faszinierenden und für die Erde bedeutenden Reich. Wir färben, schöpfen Pilzpapier, fangen mit Zunderschwamm Funken auf u. v. m. In diesem Seminar geht es um Methoden und Unterrichtsvorschläge, Do 26. Juli :00 17:30 Neustift, Bildungshaus Kloster Neustift Kursleitung Susanne Hellrigl wie Schülern und Schülerinnen dieses faszinierende Reich der Pilze und ihre Ökologie nähergebracht werden können. 124 Hinweis Pro Person fallen ca. 15 Materialspesen an. 125

65 Referierende Rita Lüder (Neustadt a. Rbge, D), Frank Lüder (Neustadt a. Rbge, D) Do 9. Aug :00 Fr 10. Aug :30 Tramin, Fortbildungsakademie Schloss Rechtenthal Kursleitung Monica Zanella, Veronika Perkmann Forschen und Experimentieren im Unterricht Seminar Lehrpersonen der Grundschule Schwerpunkte Naturwissenschaftliche Kenntnisse bilden die Basis für das Verständnis von Alltagsphänomenen. Experimente bieten den Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit, die Welt auf eine entdeckende Weise näher kennenzulernen. Im Seminar werden die Teilnehmenden angeleitete Experimente zu den 4 Elementen Wasser, Luft, Erde und Feuer erproben. Die Inhalte sind auf die Rahmenrichtlinien der 2. bis 5. Klasse abgestimmt. Referentinnen Alexandra Plunger (Eppan/St. Pauls, I), Ines Goller (Seis, I) Do 23. Aug :00 Fr 24. Aug :30 Tramin, Fortbildungsakademie Schloss Rechtenthal Kursleitung Anita Stauder Schwitzer Veranstalter Katholischer Südtiroler Lehrerbund Hinweise Seminar auch für Lehrpersonen mit eigenen Kindern von 8 bis 11 Jahren; bei Anmeldung bitte auch den Namen und das Geburtsdatum der Kinder angeben. Die Kosten für Unterkunft und Verpflegung der Kinder werden von den teilnehmenden Pädagoginnen und Pädagogen selbst übernommen Heimische Hecken formende Landschaft und kostbare Lebensräume Halbtagsveranstaltung Lehrpersonen der Grundschule Schwerpunkte Hecken formen die Landschaft und sind kostbare Lebensräume. Wo kommen Hecken wild vor? Auf einer Wanderung lernen die Teilnehmenden wichtige heimische Hecken als landschaftsgliederndes Element der Kulturlandschaft kennen. Dabei werden sie beobachten und hören, wem sie Nahrung und Lebensraum bieten. Referent Albert Prizzi (Mals, I) Fr 12. Okt :00 17:00 Mals und Umgebung Kursleitung Helga Pircher Veranstalter Katholischer Südtiroler Lehrerbund in Zusammenarbeit mit dem Naturmuseum Südtirol Fach braucht Sprache und Sprache braucht Fach Seminar Lehrpersonen der Grund- und Mittelschule Schwerpunkte Mit dem Anspruch, eine faire und chancengerechte Bildung für alle zu gewährleisten, kommt der Förderung der Sprache auch im naturwissenschaftlichen Unterricht eine wichtige Funktion zu. Das Fachlernen braucht Sprache, um Inhalte, Ideen und Vorstellungen in Bilder und Worte zu fassen. Experimente eignen sich hierbei als Sprechanlässe, indem sie Sprache erfahrbar machen. Im Rahmen vielfältiger Experimente erfahren die Teilnehmenden zum einen Methoden eines sprachsensiblen Unterrichts und zum anderen den curricularen Aufbau des naturwissenschaftlichen Lernens von der Grund- bis in die Mittelschule. Referierende Susanne Ruof (Ludwigsburg, D), Josef Zeiss (Süßen, D) Mi 24. Okt :00 Do 25. Okt :30 Bozen, Mittelschule A. Stifter Kursleitung Monica Zanella, Elisabeth Wieser Geologensteig Seminar Lehrpersonen der Mittel- und Oberschule sowie der Berufsbildung Schwerpunkte Die Dolomiten eine außergewöhnliche Landschaft, die ihre Wurzeln in der Zeit vor Landschaft aus dem Koffer 230 Millionen Jahren hat. Wir erkennen wichtige geologische Abschnitte in den Gesteinsabfolgen Halbtagsveranstaltung Lehrpersonen der Oberschule und der Berufsbildung im Gelände, rekonstruieren ihre Entstehungsbedingungen und beschäftigen uns mit den Auswirkungen der Klimaänderungen Ende Perm und in der Trias. Bei der Wanderung über den Geologensteig im Sinne eines erlebnisorientierten und themenzentrierten Lernens sollen sich die Teilnehmenden auf Schwerpunkte In dieser Fortbildung wird der Lernkoffer Landschaft aus dem Koffer vorgestellt. Ganz von Bad Ratzes zur Prossliner Schweige gibt es mehrere Etappen zum Beobachten von geologischen eine Reise durch die Landschaft und ihrem Wandel im Laufe der Zeit machen. Sie sollen Landschaft Formationen. nicht nur als Hintergrundbild erfahren, sondern als den Ort, an dem sie leben und wirken und den Referent Rainer Brandner (Innsbruck, A) sie mitgestalten. Dabei werden Fragen zu den landschaftsbildenden Faktoren angesprochen. Einen am Austragungsort Schwerpunkt bildet die Frage, wie die Landschaft der Zukunft aussehen soll. Di 28. Aug Bad Ratzes/Seiser Alm, Bus ab Bozen Referierende Expertinnen und Experten der EURAC Kursleitung Alexandra Stecher Veranstalter Arbeitskreis Südtiroler Mittel-, Ober- und Berufsschullehrer/innen in Zusammenarbeit mit Do 25. Okt :00 18:00 Bozen, Amba-Alagi-Str dem Naturmuseum Südtirol 127 Kursleitung Susanne Hellrigl, Europäische Akademie

66 33.10 Didaktische Werkstatt Physik in der Oberschule Workshop Lehrpersonen der Oberschule und der Berufsbildung Schwerpunkte In diesem Workshop erstellen wir gemeinsam Physik-Aufgaben, die als Vorbereitung für die zweite schriftliche Arbeit im Rahmen der Abschlussprüfung an den Realgymnasien eingesetzt werden können. Ausgehend von den gegebenen Simulationen soll der Aufgabenpool von den Teilnehmenden erweitert und für den eigenen Unterricht zur Verfügung gestellt werden. Außerdem tauschen wir uns über verwendete Arbeitsunterlagen aus. Referenten Klaus Überbacher (Meran, I), Johann Baldauf (Brixen, I) 1. Treffen Do 25. Okt :00 18:00 Bozen, Europäische Akademie 2. Treffen Fr 22. Feb :00 18:00 Bozen, Europäische Akademie Kursleitung Klaus Überbacher, Johann Baldauf Experimente mit einfachen Mitteln zum naturwissenschaftlichen Unterricht Seminar Lehrpersonen der Mittelschule Schwerpunkte In diesem Seminar werden einfache Versuche für den kompetenzorientierten Einsatz im Unterricht vorgestellt. Ziel ist es, die Schülerinnen und Schüler mit einfachen Experimenten zu venetzendem und problemlösendem Denken anzuregen. Außerdem werden Strategien diskutiert, wie Schülerinnen und Schüler zur selbstständigen Planung einfacher Experimente herangeführt werden können. Referent Adrian Müller (Innsbruck, A) Mo 5. Nov :00 17:30 Tramin, Fortbildungsakademie Schloss Rechtenthal Kursleitung Susanne Hellrigl, Monica Zanella Schule trifft Forschung im Versuchszentrum Laimburg Seminar Lehrpersonen der Oberschule Schwerpunkte Im Rahmen der Weiterentwicklung des naturwissenschaftlichen und praxisorientierten Unterrichts in der Oberschule wird in Kooperation mit dem Versuchszentrum Laimburg eine mehrjährige modulare Seminarreihe angeboten. Die Teilnehmenden sammeln neue Impulse für ihren Unterricht, indem sie ihr Fachwissen erweitern, die Kompetenzanforderungen der Arbeitswelt kennenlernen sowie jene Arbeitsmethoden vertiefen, die für den naturwissenschaftlichen Unterricht relevant sind. Modul 4: Angewandte Bodenkunde mit Laboranalysen von landwirtschaftlich genutzten Böden Referent Aldo Matteazzi (Pfatten, I) Modul 4 Mi 13. Feb :00 17:30 Pfatten, Versuchszentrum Laimburg Kursleitung Monica Zanella, Versuchszentrum Laimburg Hinweis Es werden max. 4 Lehrpersonen zugelassen Versuche aus Physik für das Triennium der Gymnasien Workshop Lehrpersonen der Oberschule und der Berufsbildung, Technische Assistentinnen und Assistenten sowie Schullaborantinnen und -laboranten. Schwerpunkte In diesem Workshop werden Demonstrationsversuche für den Unterricht zu ausgewählten Themen aufgezeigt. Die Teilnehmenden führen selbst Experimente zum Thema Mechanik durch. Referent Wolfgang Griessmair (Bruneck, I) Mo 12. Nov :00 17:30 Bruneck, Sprachen- und Realgymnasium Kursleitung Johann Baldauf Neue digitale Methoden für drinnen und draußen Sicherheit und Gefahrenminimierung im Chemieunterricht Workshop Physik-, Mathematik- und Naturkundelehrpersonen der Oberschule und Berufsbildung, Seminar Lehrpersonen der Oberschule Techniklehrpersonen der Mittelschule, Technische Assistentinnen und Assistenten sowie Schwerpunkte In diesem Seminar werden sicherheitstechnische Aspekte des naturwissenschaftlichen Schullaborantinnen und -laboranten Unterrichts und der Führung einer naturwissenschaftlichen Sammlung besprochen. Der Schwerpunkt Schwerpunkte In diesem Workshop sollen die Teilnehmende Unterrichtsmittel in eigener Fertigung liegt dabei auf Gefahren im Umgang mit Chemikalien (Lagerung, Verwendung, Entsorgung). Darüber selbst gestalten und niveauvolle Anschauungsmittel aus verschiedenen Materialien anfertigen. Im hinaus werden Strategien zur Gefahrenvermeidung durch Änderung des experimentellen Designs und Fokus liegen methodische Überlegungen mit Nutzung von digitalen Medien für die Erstellung von Verwendung von Ersatzstoffen anhand konkreter Experimente besprochen. Lehrmodellen. Der Kontext ist das verstehende Lernen von Grundlagen der Elektrik. Referent Adrian Müller (Innsbruck, A) Referent Volker Torgau (Halle, D) Di 6. Nov :00 17:30 Tramin, Fortbildungsakademie Schloss Rechtenthal Do 22. Nov :00 Fr 23. Nov :30 Welsberg, Mittelschule 128 Kursleitung Monica Zanella, Susanne Hellrigl Kursleitung Johann Baldauf, Johann Zingerle 129

67 33.16 Schülerlabor in Rechtenthal für die Mittelschule Zwei Seminare Lehrpersonen der Mittelschule Schwerpunkte Bei der Fortbildung führen die Teilnehmenden Experimente zu einem naturwissenschaftlichen Schwerpunktthema durch. Die Versuche richten sich dabei nach den Rahmenrichtlinien, wobei Inhalte aus Biologie, Chemie sowie Physik berücksichtigt werden. Die praktischen Aufgaben sind in der Regel so konzipiert, dass sie auch an der Schule ohne großen Aufwand durchgeführt werden können. Eine Auswahl der Versuche aus der Fortbildung werden die Lehrpersonen gemeinsam mit ihren Schülerinnen und Schülern beim Besuch des Schülerlabors durchführen. Referierende Susanne Hellrigl (Bozen, I), Monica Zanella (Bozen, I), Matthias Ratering (Bozen, I) Gruppe A Di 27. Nov :00 17:30 Tramin, Fortbildungsakademie Schloss Rechtenthal Gruppe B Mi 28. Nov :00 17:30 Tramin, Fortbildungsakademie Schloss Rechtenthal Kursleitung Susanne Hellrigl Hinweis Im August 2018 erfolgt eine gesonderte Ausschreibung mit Anmeldeformular Die Tüpfelmethode: chemische Experimente mit wenig Materialaufwand Halbtagsveranstaltung Lehrpersonen der Oberschule Schwerpunkte Die Methode beruht darauf, dass chemische Reaktionen mit zwei Tropfen Lösung durchgeführt werden: ein Probetropfen und ein Tropfen Analysenlösung. Die Methode wird also für analytische Zwecke angewandt. Es kann eine Farbreaktion, eine Fällungsreaktion oder eine Gasentstehung stattfinden. Auf diese Weise kann man ein bestimmtes Kation oder Anion eines Salzes identifizieren. Der große Vorteil der Methode besteht darin, dass die Aufgabenstellungen sehr variabel sind und dass nur minimale Mengen an Chemikalien verbraucht werden. Referent Hans Eichbichler (Brixen, I) Di 4. Dez :00 18:00 Brixen, Realgymn., Sprachengymn. u. techn. Fachoberschule J. Ph. Fallmerayer Kursleitung Monica Zanella, Hans Eichbichler Referenten Klaus Überbacher (Meran, I), Johann Baldauf (Brixen, I) Mi 12. Dez :00 17:30 Meran, Realgymnasium und technologische Fachoberschule Kursleitung Klaus Überbacher Didaktische Werkstatt Naturwissenschaften Oberschule Halbtagsveranstaltung Lehrpersonen der Oberschule Schwerpunkte Die Nachmittagsveranstaltung bietet den Teilnehmenden die Möglichkeit, sich mit Fachkolleginnen und -kollegen zu Unterichtserfahrungen, Projekten, Unterichtsmaterialien und -büchern auszutauschen und so voneinander zu lernen und gemeinsam einen zeitgemäßen Unterricht zu entwickeln. Ein Schwerpunkt ist auch immer die Vorstellung von neuen didaktischen Materilalien, Schulbüchern und digitalen Medien für einen schülerzentrierten naturwissenschaftlichen Unterricht. Referierende Monica Zanella (Bozen, I), Susanne Hellrigl (Bozen, I), Teilnehmende Fr 14. Dez :00 18:00 Bozen, Realgymnasium und Fachoberschule für Bauwesen Kursleitung Monica Zanella, Susanne Hellrigl Allgemeine Relativitätstheorie Seminar Lehrpersonen der Oberschule Schwerpunkte Was steckt wirklich hinter Einsteins Theorie der Gravitation? Anschauliche Zugänge sind meistens bekannt. Darüber hinaus soll in diesem Seminar aber auch ein abstrakter Zugang gewährt und anhand weniger Beispiele, etwa der Berechnung der Dynamik des Universums, die tatsächliche Vorgehensweise beim Lösen himmelsmechanischer Probleme erläutert werden. Referent Stefan Mair (Bruneck, I) Di 18. Dez :00 17:30 Bruneck, Technologische Fachoberschule Kursleitung Julia Unterkircher Hinweis Diese Fortbildung richtet sich vor allem an Lehrpersonen der Maturaklassen Versuche im Fach Laboratorium Physik für das Biennium Workshop Lehrpersonen der Oberschule und Berufsschule, Technische Assistentinnen und Assistenten sowie Schullaborantinnen und -laboranten Labor einrichten in der Mittelschule Schwerpunkte In diesem Workshop werden vertiefende Versuche zum Thema Wärmelehre im Biennium Halbtagsveranstaltung Lehrpersonen der Mittelschule vorgestellt. Die Teilnehmenden experimentieren selbst und tauschen sich über Ziele, Inhalte und Schwerpunkte Für das praktische naturwissenschaftliche Arbeiten stehen den Mittelschulen oft nicht Vorgangsweise sowie Unterrichtsmaterialien aus. Weiters wird die Umsetzung der neuen Rahmenrichtlinien speziell ausgestattete Labors zur Verfügung. In der Fortbildung wird gemeinsam mit den Teilnehmen- 130 besprochen. den nach Lösungen gesucht, wie das schuleigene Labor mit einfachen Mitteln ausgestattet werden 131

68 kann, um den Anforderungen eines praktisch-naturwissenschaftlichen Unterrichts an der Mittelschule gerecht zu werden. Es werden auch Beispiele für einfache Versuche sowie Tipps zur Sicherheit im Labor aufgezeigt. Referent Stefan Pilser (Meran, I) Modul 1 Mo 4. Feb :00 18:00 Meran, Fachoberschule für Tourismus und Biotechnologie Modul 2 Mo 8. April :00 18:00 Meran, Fachoberschule für Tourismus und Biotechnologie Kursleitung Susanne Hellrigl Hinweis Vorrang haben Fachgruppen (bzw. mehrere Lehrpersonen) einer Schule Forschungszentrum CERN Seminar Lehrpersonen der Mittel- und Oberschule sowie der Berufsbildung Schwerpunkte Das CERN ist das weltweit bedeutendste Labor für Teilchenphysik. Dort werden wir verschiedene Experimente besichtigen. Die Beschleuniger werden zum Zeitpunkt unseres Besuches abgeschaltet sein, wodurch wir direkt die unterirdischen Detektoren besuchen können Referent Günther Dissertori (Genf, CH) von bis Austragungsort So 10. Feb Di 12. Feb Meyerin/Genf, Bus ab Bozen Kursleitung Klaus Überbacher Veranstalter Arbeitskreis Südtiroler Mittel-, Ober- und Berufsschullehrer/innen Hinweis Der Selbstbehalt in Höhe von 100 kann nicht über den Außendienst verrechnet werden Smartphone im Physikunterricht ein digitales Schweizer Messer Workshop Lehrpersonen der Oberschule und der Berufsbildung Schwerpunkte Das Smartphone ist in der Welt der Jugendlichen allgegenwärtig und nicht mehr wegzudenken. In diesem Workshop soll das Potential des Smartphones als digitales Messinstrument im Physikunterricht aufgezeigt werden. Die Teilnehmenden führen selbst Versuche aus verschiedensten Bereichen der Physik durch und verwenden dabei ihr eigenes Mobilgerät als Messwerkzeug. Auch die didaktischen Einsatzmöglichkeiten werden im Workshop angesprochen. Referenten Klaus Überbacher (Meran, I), Matthias Ratering (Bozen, I) Di 12. März :00 17:30 Bozen, Realgymnasium und Fachoberschule für Bauwesen Kursleitung Daniel Soraruf Hinweis Die Teilnehmenden nehmen ihr eigenes Smartphone mit Versuche zu Schwingungen und Wellen Workshop Lehrpersonen der Oberschule und Berufsschule, Technische Assistentinnen und Assistenten sowie Schullaborantinnen und -laboranten Schwerpunkte In diesem Workshop werden Schüler- und Demonstrationsversuche für den Unterricht zu den Inhalten Schwingungen und Wellen (Schwerpunkt Akustik) vorgestellt und selbst durchgeführt. Unter anderem bieten elektronische Geräte, wie Smartphon und PC, zahlreiche Möglichkeiten, physikalische Sachverhalte in einer Art zu veranschaulichen, wie es früher nicht möglich war. Um das Ganze abzurunden, wird bei einer Exkursion zur Brixner Domorgel vorgeführt, wie viel Physik ein einem solchen Instrument steckt. Referenten Johann Rubatscher (Brixen, I), Günther Gostner (Brixen, I) Mi 3. April :00 17:30 Brixen, Realgymn., Sprachengymn. u. techn. Fachoberschule J. Ph. Fallmerayer Kursleitung Johann Baldauf Sterne, Weltall und Raketen Seminar Lehrpersonen der Mittelschule Schwerpunkte Neben theoretischen Grundlagen der Astronomie gibt die Fortbildung auch Anregungen zum praktischen Arbeiten. Wir erkunden den Nachthimmel mit analogen Sternkarten oder mit modernen Smartphone-Apps und lernen beim Bau verschiedener Raketenmodelle das Rückstoßprinzip kennen. Außerdem werden Schwarze Löcher anschaulich erklärt, ein Thema, an dem Mittelschülerinnen und Mittelschüler erfahrungsgemäß sehr interessiert sind. Bei wolkenlosem Himmel können Seminar Lehrpersonen der Grundschule Sonnensystem und Nussknacker Sonne und Mond durch Teleskope beobachtet werden. Schwerpunkte Im ersten Teil der Fortbildung begreifen die Teilnehmenden buchstäblich mit anschaulichen Referent David Gruber (Bozen, I) Mitmachexperimenten das Sonnensystem. In einem einfachen Faltversuch werden die Entfernungen der Planeten zur Sonne überschaubar. Durch den Bau eines eigenen Telluriums können sie die Zusammenhänge der Jahreszeiten sowie die Bildung der Mondphasen nachvollziehen. Im zweiten Teil spüren sie in Fr 22. Feb :00 17:30 Gummer, Planetarium Kursleitung Susanne Hellrigl vielfachen Versuchen der Notwendigkeit von Hebeln nach. Drehpunkt und Hebelarm werden benannt, in den verschiedensten Werkzeugen aufgezeigt und im Bau eines klassentauglichen Mobilés umgesetzt. Hinweis Die Kurszeiten werden den Busfahrplänen zwischen Bozen und Gummer angepasst. Referentin Heidrun Boll (Saulgau, D) Mo 15. April :00 Di 16. April :30 Tramin, Fortbildungsakademie Schloss Rechtenthal Kursleitung Monica Zanella, Elisabeth Wieser

69 33.27 Die Geomorphologie des mittleren Eisacktales Seminar Lehrpersonen der Oberschule Schwerpunkte Die Geomorphologie des Brixner Talkessels wird von mehreren Faktoren geprägt: vom Gesteinsuntergrund und der geologischen Tätigkeit der Flüsse und der Gletscher. Wir werden den Spuren nachgehen, die Flüsse und Gletscher hinterlassen haben. Wir suchen nach Aufschlüssen des Brixner Quarzphyllits und beobachten das Vorkommen des Granits. Heute trägt der Mensch vermehrt dazu bei, dass sich das Landschaftsbild verändert. Referent Hans Eichbichler (Brixen, I) Do 16. Mai :00 17:30 Brixen (Treffpunkt Parkplatz Maxi) Kursleitung Hans Eichbichler Subzero Seminar Lehrpersonen aller Schulstufen Schwerpunkte Subzero -Storie di scienza ist ein Gemeinschaftsprojekt des Italienischen Bildungsressorts mit verschiedenen Oberschulen, EURAC Research, Museen u. a. m.. Im Rahmen dieser Initiative finden im Laufe des Schuljahres zahlreiche Veranstaltungen, wie Workshops, Fortbildungen für Lehrpersonen, Präsentationen von Schülerinnen und Schülern usw. zu verschiedenen naturwissenschaftlichen Themen statt. Referierende verschiedene Austragungsort Bozen Zeitraum Schuljahr 2018/2019 Kursleitung Susanna Addario Veranstalter Direzione Istruzione e Formazione italiana, Servizi pedagogici, Pädagogische Abteilung Hinweis Das Programm sowie die Kontaktangaben sind ab September 2018 unter einsehbar.» Siehe auch Kosmische Erziehung in der Freiarbeit Die neue Raumentwicklung und Raumplanung in Südtirol Geomedien im Unterricht Tendenzen und Entwicklungen in Südtirols Obst- und Weinbau Die EU bei uns zu Hause Transhumanismus die technologische Verbesserung des Menschen und ihre Perspektiven Flotte Technik 35 Geschichte, Geografie, Politische Bildung Migrationen im Südtiroler Raum Seminar Lehrpersonen aller Schulstufen sowie der Berufsbildung Schwerpunkte Der Südtiroler Raum hat in seiner Geschichte immer wieder Einwanderungswellen erlebt, die das Gebiet nachhaltig prägten. Das Seminar macht sich zwischen Frühmittelalter und Jetztzeit auf die Suche und spürt dem Umgang mit Migrationsbewegungen und den jeweiligen Auswirkungen in ihrer Zeit nach. Ein Besuch des Säbner Berges auf den Spuren der ersten Bischofskirche und ihrer Gräber wird auf das Seminar einstimmen. Referenten Hans Nothdurfter (Sterzing, I), Christoph Gasser (Seis, I), Kurt Gritsch (Zernez, CH) Mo 13. Aug :00 Di 14. Aug :30 Klausen, Walther-von-der-Vogelweide-Saal Kursleitung Monika Mader, Daniel Karl Mascher Fokus aufs Dorf Seminar Lehrpersonen aller Schulstufen Schwerpunkte Südtirols Dörfer verändern sich spür- und sichtbar, wodurch sich für Schulklassen spannende Betätigungsmöglichkeiten eröffnen. Die Fortbildung bietet einen Einblick in die facettenreiche Tätigkeit eines Chronisten, den Aufbau einer digitalen Chronik sowie einen Rundgang durch das sich verändernde Pfalzen. Zudem wird die Initiative Wir stellen unseren Heimatort vor präsentiert, die es Klassen ermöglicht, auf dem Bildungsserver blikk ihre Forschungen zum eigenen Dorf und zur eigenen Umgebung zu veröffentlichen. Mit Geoblikk-Geocoaching lässt sich die Arbeit vor Ort entwickeln. Referenten Rudolf Fischer (Pfalzen, I), Christian Laner (Bozen, I) Fr 17. Aug :00 17:30 Pfalzen, öffentliche Bibliothek Kursleitung Daniel Karl Mascher Hundert Jahre Vittorio Veneto Seminar Lehrpersonen der Mittel- und Oberschule sowie der Berufsbildung Schwerpunkte 2018 jährt sich zum hundertsten Mal je nach historiographischer Perspektive die Niederlage oder der Sieg von Vittorio Veneto. Es sollen zum einen Veränderungen im Hinterland während des Krieges und zum anderen die Erinnerungskultur von Vittorio Veneto thematisiert werden. Zugleich soll aber auch herausgearbeitet werden, dass diese Orte, das Piavetal und die Prealpi Venete, auch eine bedeutende Geschichte jenseits dieser Urkatastrophe des 20. Jahrhunderts haben

70 Referentin Gunda Barth-Scalmani (Innsbruck, A) von bis Austragungsort Fr 17. Aug So 19. Aug Vittorio Veneto, Bus ab Bruneck/Brixen/Bozen Kursleitung Monika Mader Veranstalter Arbeitskreis Südtiroler Mittel-, Ober- und Berufsschullehrer/innen Hinweis Der Selbstbehalt in Höhe von 100 kann nicht über den Außendienst verrechnet werden Stätten des Ersten Weltkrieges an der Dolomitenfront Seminar Lehrpersonen der Mittel- und Oberschule sowie der Berufsbildung Schwerpunkte Wir erkunden die Stätten des Ersten Weltkrieges an der südlichen Dolomitenfront. Beginnend mit dem Ossarium am Monte Grappa besichtigen wir anschließend Bassano del Grappa mit seiner berühmten Holzbrücke über die Brenta. Der zweite Tag führt uns auf die Hochfläche von Lavarone, wo wir die österreichische Kommandozentrale in Vitri und das österreichische Festungswerk sowie das Museum Gschwendt besichtigen. Abschließend werfen wir einen Blick in das Kriegsmuseum von Rovereto. Referent Helmut Moser (Meran, I) von bis Austragungsort Do 23. Aug Fr 24. Aug Bassano/Rovereto, Bus ab Bruneck, Brixen, Bozen Kursleitung Annamaria Zelger Veranstalter Arbeitskreis Südtiroler Mittel-, Ober- und Berufsschullehrer/innen Hinweis Der Selbstbehalt in Höhe von 50 kann nicht über den Außendienst verrechnet werden Das Fliegen der Schaukel Schule im Faschismus Halbtagsveranstaltung Lehrpersonen der Mittel- und Oberschule sowie der Berufsbildung Schwerpunkte Astrid Kofler hat in ihrem jüngsten Roman das Leben einer Lehrerin aufgezeichnet, die zur Zeit des Faschismus von Mittelitalien auf den Ritten kommt, um dort Italienisch zu unterrichten, und die dabei mit vielen Herausforderungen konfrontiert wird. Die Autorin stellt Ausschnitte aus dem Buch vor, berichtet aber auch von dessen Entstehungsgeschichte und geht auf die Vorgangsweise bei den Interviews mit den Zeitzeugen und bei der Auswertung der Quellen ein. Ergänzt wird die Nachmittagsveranstaltung durch eine Führung durch das Schulmuseum. Referentin Astrid Kofler (Bozen, I) Di 16. Okt :00 18:00 Bozen, Schulmuseum Kursleitung Ute Psenner ZeitgeschichtsTage Pragser Wildsee Rückoption der Südtiroler 1948 Tagung Lehrpersonen aller Schulstufen Schwerpunkte Das Ende des Zweiten Weltkrieges brachte Südtirol eine heikle Phase der Ungewissheit staatlicher Zugehörigkeit. Neben der allgemeinen Südtirolfrage ging es um die Lösung des Optantenproblems: die Rückgewinnung der bürgerlichen Rechte für rund 85% der deutsch- und ladinischsprachigen Bevölkerung, die Rückführung der etwa Südtiroler, die seit 1940 das Land verlassen hatten, und die Restitution des in Südtirol zurückgelassenen Vermögens an die Optanten. Das Symposium ist ein Kooperationsprojekt mit dem Förderverein Zeitgeschichtsarchiv Pragser Wildsee und dem Südtiroler Landesarchiv. Referierende verschiedene Do 18. Okt :00 Fr 19. Okt :30 Prags, Hotel Pragser Wildsee Kursleitung Georg Tschöll, Südtiroler Landesarchiv Auf nach Sebatum! Did. Werkstätte/Workshop Lehrpersonen der Mittel- und Oberschule sowie der Berufsbildung Schwerpunkte Im Rahmen der Veranstaltung werden aussagekräftige Orte in und um St. Lorenzen aufgesucht, welche die wechselvolle Siedlungsgeschichte dieser Gegend von der ausgehenden Eisenzeit, über die römische Periode bis ins frühe Mittelalter aufzeigen. Dabei wird auf das Erkennen von Siedlungsspuren und deren Interpretation hingewiesen. Ein besonderes Augenmerk liegt auf der schülergerechten Vermittlung dieser Regionalgeschichte: Den Teilnehmenden werden im Museum Mansio Sebatum passend zur Exkursion Lernunterlagen vorgestellt, die sowohl im Klassenzimmer als auch außerhalb genutzt werden können. Referierende Ingemar Gräber (Percha, I), Susanne Pareiner (Sand in Taufers, I) Di 23. Okt :00 17:30 St. Lorenzen, Museum Mansio Sebatum Kursleitung Toni Pescosta Die neue Raumentwicklung und Raumplanung in Südtirol Halbtagsveranstaltung Lehrpersonen der Mittel- und Oberschule sowie der Berufsbildung Schwerpunkte Das Referat informiert über die strategische Ausrichtung des neuen Gesetzes Raum und Landschaft. Dieses umfasst neben der Raumordnung auch den Landschaftsschutz. Dadurch soll ein effizienter und angepasster Landschaftsschutz, ein sparsamer Umgang mit Grund und Boden sowie ein leistbares Wohnen für alle erreicht werden. Weiters werden damit auch die Genehmigungsprozeduren vereinheitlicht und vereinfacht. Referent Florian Zerzer (Bozen, I) Do 25. Okt :00 18:00 Bozen, Landhaus 11 Kursleitung Ulrich Blaas

71 35.09 Geomedien im Unterricht Seminar Lehrpersonen der Mittel- und Oberschule Schwerpunkte Wir verwenden Geomedien heute zur Navigation, zur Information und Kommunikation in alltäglichen und professionellen Kontexten. Dies ist möglich, weil die technische Entwicklung eine (scheinbar) einfache Bedienung durch Laien erlaubt. Gleichzeitig können sie in unterschiedlichster Weise im Unterricht vom Kindergarten bis zur Oberstufe eingesetzt werden, um zu kartieren, analysieren und kommunizieren. Dieses Seminar stellt die wesentlichen Konzepte vor und bietet in den praktischen Teilen sowohl eine Einsicht in bestehende als auch in die Entwicklung eigener Unterrichtsumgebungen. Referenten Robert Vogler (Salzburg, A), Thomas Jekel (Salzburg, A) Mo 5. Nov :00 Di 6. Nov :30 Tramin, Fortbildungsakademie Schloss Rechtenthal Kursleitung Elfriede Eder Hinweis Bitte eigene Smartphones bzw. Laptops mitbringen Kaiserin Elisabeth: eine illustrierte Biographie Halbtagsveranstaltung Lehrpersonen der Mittel- und Oberschule Schwerpunkte Norbert Parschalk präsentiert seine neue Comic-Biographie über Kaiserin Elisabeth, die er gemeinsam mit Jochen Gasser erstellt hat. Nach einer allgemeinen Einführung zu Leben und Wirken der Kaiserin sowie zur Entstehung des Sisi-Mythos nach ihrem Tode folgt ein Einblick in den Entstehungsprozess des Buchprojekts. Durch Auszüge aus der Comic-Biographie werden methodisch-didaktische Ansätze aufgezeigt, welche einen kompetenz- und handlungsorientierten Geschichtsunterricht ermöglichen. Die Ausführungen werden durch geschichtsdidaktische Theorien untermauert. Außerdem gibt es eine Schlossführung. Referent Norbert Parschalk (Brixen, I) Di 6. Nov :00 18:00 Meran, Schloss Trauttmansdorff Kursleitung Kathrin Hafner Tendenzen und Entwicklungen in Südtirols Obst- und Weinbau Seminar Lehrpersonen der Mittel- und Oberschule sowie der Berufsbildung Schwerpunkte Dieses Seminar thematisiert aktuelle Strukturen sowie mögliche zukünftige Entwicklungen, auch unter Berücksichtigung des Klimawandels, im Südtiroler Obst- und Weinbau. Supervisoren Isabella Oss Pinter (Auer, I), Mitarbeiter des Versuchszentrums (Auer, I) Do 14. März :00 16:30 Pfatten, Versuchszentrum Laimburg Kursleitung Moritz Lorefice, Versuchszentrum Laimburg Hinweis Lehrpersonen für Geographie (A021) werden bei der Anmeldung bevorzugt Zum 500. Todestag von Kaiser Maximilian I. Seminar Lehrpersonen der Mittel- und Oberschule sowie der Berufsbildung Schwerpunkte Im Jänner des Jahres 1519 starb Kaiser Maximilian I. mit 64 Jahren jährt sich sein Todestag zum 500. Mal. Im Rahmen des Seminars machen wir uns in Innsbruck und Füssen auf die Suche nach Spuren des Kaisers. Die Teilnehmenden erhalten Hinweise und Unterlagen zum Besuch der Sehenswürdigkeiten mit Schulklassen. Referentin Patrizia Barth (Brixen, I) von bis Austragungsort Sa 30. März 2019 So 31. März 2019 Innsbruck/Füssen, Bus ab Meran, Bozen, Brixen Kursleitung Patrizia Barth Veranstalter Arbeitskreis Südtiroler Mittel-, Ober- und Berufsschullehrer/innen Hinweis Der Selbstbehalt in Höhe von 50 kann nicht über den Außendienst verrechnet werden Die EU bei uns zu Hause Seminar Lehrpersonen der Mittel- und Oberschule sowie der Berufsbildung Schwerpunkte EU-Förderprogramme (LEADER, ELR) unterstützen die wirtschaftliche Entwicklung ländlicher Gebiete. Die Genossenschaft für Regionalentwicklung und Weiterbildung Sarntal (GRW) gewährt einen Ein- und Überblick über die Möglichkeiten der Förderungen und die Problematiken bei der Umsetzung von Projekten. Dabei werden realisierte Vorhaben vor Ort besichtigt. Sarner Bäuerinnen servieren Selbergmochts. Referent Josef Günther Mair (Sarnthein, I) Mi 17. April :00 17:30 Sarnthein (Seminarraum GRW, Kirchplatz 10) Kursleitung Irene Mur Hinweise Die Bäuerinnen kochen eigens für die Kursteilnehmenden. Die Anmeldung zum Seminar versteht sich gleichzeitig als Anmeldung zum Mittagessen.» Siehe auch Montessori-Plus: Geografie Kosmische Erziehung in der Freiarbeit Die mehrsprachige Landschaft zwischen Natur und Kultur Landschaft aus dem Koffer Tools für Lehrpersonen gratis und praktisch

72 36 Museumspädagogik Auf die Pässe, fertig, los! Halbtagsveranstaltung Lehrpersonen der Grundschule Schwerpunkte Ein Rundgang führt die Teilnehmenden in die laufende Ausstellung des Südtiroler Landesmuseums für Tourismus ein. Zur Thematik werden die entwickelten Schwerpunkte und pädagogischen Aktivitäten für Kinder, Schülerinnen und Schüler vorgestellt und praktisch selbst erprobt. Die Veranstaltung lädt zum Mitmachen ein und vermittelt ergänzende Tipps und Anregungen für die Praxis. Referentin Ruth Engl (Meran, I) Sa 29. Sep :00 13:00 Meran, Touriseum Südtiroler Landesmuseum für Tourismus Kursleitung Brigitte Kaserer Hellweger Veranstalter Katholischer Südtiroler Lehrerbund in Zusammenarbeit mit dem Südtiroler Landesmuseum für Tourismus Schule trifft Museion Halbtagsveranstaltung Lehrpersonen der Mittel- und Oberschule sowie der Berufsbildung Schwerpunkte Ein gemeinsamer Rundgang führt die Teilnehmenden in die laufende Ausstellung ein. Im Anschluss werden die zur Thematik entwickelten pädagogischen Schwerpunkte und Vermittlungsangebote für Jugendliche von 11 bis 19 Jahren vorgestellt und praktisch erprobt. Ergänzende Tipps für die Weiterarbeit im Unterricht runden die Veranstaltung ab. Referentin Brita Köhler (Bozen, I) 1. Treffen Mo 15. Okt :00 18:00 Bozen, Museion 2. Treffen Mo 4. Feb :00 18:00 Bozen, Museion Kursleitung Erwin Lantschner Veranstalter Arbeitskreis Südtiroler Mittel-, Ober- und Berufsschullehrer/innen in Zusammenarbeit mit dem Museion 3. Treffen Mi 22. Mai :00 17:00 Meran, Kunst Meran im Haus der Sparkasse Kursleitung Dietmar Thaler Veranstalter Arbeitskreis Südtiroler Mittel-, Ober- und Berufsschullehrer/innen in Zusammenarbeit mit dem Kunsthaus Meran Grundschule trifft Museion Zwei Halbtagsveranstaltungen Lehrpersonen der Grundschule Schwerpunkte Ein gemeinsamer Rundgang führt die Teilnehmenden in die laufende Herbst- bzw. Frühlingsausstellung ein. Im Anschluss werden die zur Thematik entwickelten pädagogischen Schwerpunkte und schulischen Vermittlungsangebote für Kinder von 6 bis 11 Jahren vorgestellt und praktisch selbst erprobt. Im Mittelpunkt der didaktischen Aktionen stehen spielerisches Handeln, erfindungsreiches Sprechen und gestaltendes Tun. Die Veranstaltung lädt zum Mitmachen ein und übermittelt ergänzende Tipps für den Unterricht. Referentin Brita Köhler (Bozen, I) Gruppe 1 Fr 19. Okt :00 18:00 Bozen, Museion Gruppe 2 Fr 8. Feb :00 18:00 Bozen, Museion Kursleitung Markus Kofler Veranstalter Katholischer Südtiroler Lehrerbund in Zusammenarbeit mit dem Museion Giftpflanzen und Zauberpflanzen Halbtagsveranstaltung Lehrpersonen aller Schulstufen Schwerpunkte Die Veranstaltung bietet einen Überblick über die wichtigsten giftigen und bewusstseinsverändernden Pflanzen in Natur und Garten. Auch erhalten die Teilnehmenden Informationen zu den didaktischen Unterlagen und Materialien als Vorbereitung für den Besuch der Gärten mit der eigenen Klasse. Referentin Karin Kompatscher (Meran, I) Mi 7. Nov :30 17:30 Meran, Gärten von Schloss Trauttmansdorff Kursleitung Rosa Monika Laimer Veranstalter Arbeitskreis Südtiroler Mittel-, Ober- und Berufsschullehrer/innen in Zusammenarbeit mit den Gärten von Schloss Trauttmansdorff Zeitgenössische Kunst im Kunsthaus Meran Halbtagsveranstaltung Lehrpersonen der Mittel- und Oberschule sowie der Berufsbildung Schwerpunkte Bei der Führung durch die Ausstellungen, die im Kunsthaus Meran während des Schuljahres stattfinden, erhalten die Teilnehmenden didaktische Anregungen für den Ausstellungsbesuch mit Schülerinnen und Schülern Im Reich der Mineralien Referentin Ursula Schnitzer (Meran, I) Halbtagsveranstaltung Lehrpersonen der Grundschule Schwerpunkte Mineralien faszinieren Kinder und Erwachsene. Welche Mineralien sind für die Treffen Mi 17. Okt :00 17:00 Meran, Kunst Meran im Haus der Sparkasse Gesteinsbildung wesentlich? Wie hängen Mineralien mit geologischen Prozessen zusammen? Die Teilnehmenden lernen bekannte und häufige Mineralien kennen. Es werden ihnen die wichtigsten Mine- 2. Treffen Mi 13. März :00 17:00 Meran, Kunst Meran im Haus der Sparkasse 141

73 ralien vorgestellt, die im Alpenraum vorkommen, und sie erfahren, wie sie die Mineralien bestimmen, unterscheiden und einordnen können. Die Fortbildung bietet Orientierung und kann als Vorbereitung für einen Besuch der Mineralienwerkstatt mit der Klasse nützlich sein. Anschließend werden didaktische Angebote für 2018/2019 vorgestellt. Referierende Johanna Platzgummer (Ritten, I), Benno Baumgarten (Bozen/Ritten, I) Fr 9. Nov :30 18:00 Bozen, Naturmuseum Südtirol Kursleitung Markus Kofler Veranstalter Katholischer Südtiroler Lehrerbund in Zusammenarbeit mit dem Naturmuseum Südtirol Themenvertiefungen im Naturmuseum Halbtagsveranstaltung Lehrpersonen der Mittel- und Oberschule sowie der Berufsbildung Schwerpunkte Zu den Wechselausstellungen im Naturmuseum Bozen werden regelmäßig Abendreferate namhafter Wissenschaftler angeboten. Zeitraum September 2018 bis Mai 2019 Kursleitung Heidemarie Unterholzner Veranstalter Arbeitskreis Südtiroler Mittel-, Ober- und Berufsschullehrer/innen in Zusammenarbeit mit dem Naturmuseum Südtirol Hinweis Die Vorträge werden Anfang des Schuljahres bekanntgegeben Führung durch die Sonderausstellung des Archäologiemuseums Halbtagsveranstaltung Lehrpersonen aller Schulstufen Schwerpunkte In dieser Sonderausstellung des Archäologiemuseums werden die Anfänge der archäologischen Forschung Südtirols und die damit verbundenen Akteure bis 1919 thematisiert, welche prägend bzw. einschneidend für die Kultur waren. Hierzulande unbekannte Funde, die mittlerweile weltweit verstreut sind, werden das erste Mal gezeigt. Dies ermöglicht erstmals einen gesamten Überblick über einzelne lokale Fundkomplexe. Im Anschluss werden die Angebote des Museums für Schulklassen vorgestellt. Referent/in Ausstellungskurator/in (Bozen, I) Mo 18. März :30 18:00 Bozen, Südtiroler Archäologiemuseum Kursleitung Markus Kofler Veranstalter Katholischer Südtiroler Lehrerbund in Zusammenarbeit mit dem Südtiroler Archäologiemuseum Bambus, Sukkulenten und andere Strategen Halbtagsveranstaltung Lehrpersonen aller Schulstufen Schwerpunkte Die Teilnehmenden erfahren anhand praktischer Beispiele, welch raffinierte Lebensund Überlebensweisen im Pflanzenreich angewandt werden. Auch gibt es als Vorbereitung für einen Klassenbesuch Informationen zu den pädagogisch-didaktischen Materialien der Gärten von Schloss Trauttmansdorff. Referentin Karin Kompatscher (Meran, I) Fr 5. April :30 17:30 Meran, Gärten von Schloss Trauttmansdorff Kursleitung Rosa Monika Laimer Veranstalter Arbeitskreis Südtiroler Mittel-, Ober- und Berufsschullehrer/innen Gegenwartskunst im MART Halbtagsveranstaltung Lehrpersonen aller Schulstufen Schwerpunkte Die Teilnehmenden erhalten eine Einführung in die didaktischen Räume des MART, welche für den Besuch mit Schulklassen zur Vermittlung der Gegenwartskunst vorgesehen sind und besuchen die jeweils aktuelle Ausstellung. Referentin Pia Ogizek (Bozen, I) Zeitraum Die Termine werden im Herbst bekanntgegeben. Kursleitung Pia Ogrizek Veranstalter Arbeitskreis Südtiroler Mittel-, Ober- und Berufsschullehrer/innen» Siehe auch Das Multisprachen-Projekt im Museion Die mehrsprachige Landschaft zwischen Natur und Kultur Auf nach Sebatum! 37 Philosophie Forum Philosophicum Zeitschriften im Philosophie-Unterricht Halbtagsveranstaltung Lehrpersonen der Oberschule Schwerpunkte Die Nachmittagsveranstaltung widmet sich dem Medium der philosophischen Zeitschrift. Welche Zeitschriften gibt es im deutsch-, italienisch- und englischsprachigen Raum? Welche Vor- und Nachteile haben einzelne Zeitschriften? Wie können sie im Unterricht sinnvoll eingesetzt werden? Die Mitglieder der Kerngruppe Philosophie geben einen Überblick über das bestehende 142 Angebot, stellen bisherige Erfahrungen vor und stellen im Rahmen eines gemeinsamen Gedankenaustausches ein eigenes Projekt vor. 143

74 Referenten Helene Delazer (Salurn, I), Ivan Stuppner (Brixen, I), Bernhard Windischer (Meran, I), Christian Zelger (Algund, I) Di 20. Nov :00 18:00 Bozen, Europäische Akademie Kursleitung Christian Zelger Transhumanismus die technologische Verbesserung des Menschen und ihre Perspektiven Seminar Lehrpersonen der Oberschule Schwerpunkte Wenn der Mensch den Menschen überwinden will: Der Transhumanismus ist eine Denkrichtung, die die intellektuellen, physischen und psychischen Grenzen des Menschen durch technologische Verfahren erweitern will. Durch die Verschmelzung von menschlichem Bewusstsein mit Technologie aber verändern sich sowohl Technologie als auch der Mensch. Wird dabei die Technologie menschlicher oder der Mensch technischer? Im Seminar werden die historischen Hintergründe des Transhumanismus und der Bewusstseinsindustrie beleuchtet, Chancen für die Zukunft ausgelotet und mögliche ethische Gefahren diskutiert. Referent Roland Benedikter (Stanford, USA) Di 26. März :00 Mi 27. März :30 Bozen, Europäische Akademie Kursleitung Christian Zelger auszutauschen und so voneinander zu lernen und gemeinsam einen zeitgemäßen Unterricht zu entwickeln. Schwerpunkte sind Themen aus dem Fachbereich, die in der vorangegangenen Fortbildung auf Interesse gestoßen sind. Referentinnen Barbara Knapp (Bozen, I), Marika Höller (Bozen, I) Do 15. Nov :00 17:30 Bozen, Sozialwissenschaftliches Gymnasium u. Fachoberschule für Tourismus R. Gasteiner Kursleitung Barbara Knapp, Marika Höller Hinweis Der Folgenachmittag findet nach Absprache mit den Teilnehmenden statt.» Siehe auch Mehrsprachigkeitsdidaktik in Theorie und Praxis Sprachendorf Mehrsprachige Lesekompetenz fördern? (K)ein Drama! Sprachbewusstsein durch kontrastive Grammatik Deutsch, Italienisch, Englisch Lingue e culture si incontrano Mehrsprachiges Lernen: Best-Practice-Beispiele 25.md Mehsprachigkeitsdidaktik Forum Philosophicum Zeitschriften im Philosophie-Unterricht Transhumanismus die technologische Verbesserung des Menschen und ihre Perspektiven» Siehe auch Allgemeine Relativitätstheorie 38 Human- und Sozialwissenschaften Didaktische Werkstatt Sozial- und Humanwissenschaften im Gymnasium Seminar mit Folgetreffen Lehrpersonen der Gymnasien aus dem Fachbereich Human- und Sozialwissenschaften Schwerpunkte Die Werkstatttreffen bieten den Teilnehmenden die Möglichkeit, sich mit Fachkolleginnen und -kollegen zu Unterrichtserfahrungen, Projekten, Unterrichtsmaterialien und -büchern Fr 3. Aug :00 Sa 4. Aug :30 Schlanders, Mittelschule Kursleitung Christian Blaas 40 Technik Es funktioniert! Maschinen wie Kinder sich den Themen Technik und Mechanik nähern Seminar Lehrpersonen der Grundschule und pädagogische Fachkräfte des Kindergartens Schwerpunkte Wie funktioniert das? Kleine Kinder beobachten Technik mit wachen Augen und versuchen selbst beim Malen oder Bauen, mechanischen Zusammenhängen auf den Grund zu kommen. Dieses Interesse kann Lehrpersonen (die sich ja für einen eher technik-fernen Beruf entschieden haben) ganz schön herausfordern. Ziel dieses Seminars ist es, einfache, aber für Kinder spannende Wege zu erproben, das Thema Maschine in der Schule aufzugreifen. Dabei bauen wir in einem offenen Prozess Dinge wie Murmelbahnen, Reaktionsketten oder einfache Zahnradgetriebe aus Pappen. Referent Michael Fink (Berlin, D)

75 40.02 Verbindungstechniken in der Metallbearbeitung Seminar Lehrpersonen der Mittelschule Schwerpunkte In diesem Seminar beschäftigen wir uns mit der Erprobung und Anwendung von Verbindungstechniken in der Metallbearbeitung. Die Teilnehmenden erhalten theoretische Hintergründe und sammeln praktische Erfahrungen zu den Techniken: Löten, Nieten, Verschrauben und Verstiften. Gemeinsam werden Möglichkeiten erarbeitet, wie diese Techniken in einfachen Handwerksarbeiten mit den Schülerinnen und Schülern umgesetzt werden können. Referent Laurenz Stockner (Brixen, I) Mi 29. Aug :00 Do 30. Aug :00 Eppan, Mittelschule Kursleitung Emily Guerra Veranstalter Arbeitskreis Südtiroler Mittel-, Ober- und Berufsschullehrer/innen Hinweis Übernachtung im Kolpinghaus Bozen Kreative Glaswerkstatt Seminarreihe Lehrpersonen der Mittel- und Oberschule sowie der Berufsbildung Schwerpunkte In dieser Werkstatt geht es um den einfachen Umgang mit dem meist stiefmütterlich behandelten Werkstoff Glas. Kreatives und experimentelles Arbeiten gibt uns die Möglichkeit, das Material besser kennenzulernen. Ziel ist es, durch kleinere Arbeiten den Werkstoff Glas in den Unterricht einbinden zu können. Referentin Julia Schönthaler (Sarnthein, I) Modul 1 Fr 8. Feb :00 17:30 Tramin, Mittelschule Modul 2 Mi 13. Feb :00 17:30 Tramin, Mittelschule Modul 3 Mi 20. Feb :00 17:30 Tramin, Mittelschule Kursleitung Gerhard Neyer Lederbearbeitung Seminar Lehrpersonen der Mittelschule Schwerpunkte Nach einer kurzen Einführung in die Lederkunde lernen die Teilnehmenden, wie ein Schnittmuster für ein einfaches Accessoire aus Leder entsteht. Daraufhin werden im Rahmen dieses Seminars Arbeitsprozesse, wie Schneiden, Nähen von Hand, Färben sowie Polieren dieses Werkstoffes vermittelt. Auch werden die Lehrpersonen in die vielseitige Welt der Verzierungsmöglichkeiten von vegetabil gegerbtem Leder eingeführt. Referentin Maria Chelucci (Wiesing, A) Do 15. Nov :00 Fr 16. Nov :00 Bozen, Mittelschule A. Egger-Lienz Kursleitung Emily Guerra Gießtechniken Seminar Lehrpersonen der Mittelschule Schwerpunkte Den Teilnehmenden wird die Technik des Abgießens einfacher Körper in Silikongummi und die Anfertigung von Kopien in Gips, Wachs und Zement vermittelt. Durch aktives Mitarbeiten wird die Abfolge der Arbeitsprozesse und die Eigenheit der verwendeten Materialien erprobt: Wie erstellt man ein Silikonnegativ, wie wird Gips abgemischt oder Wachs eingefärbt? Das Erlernen dieser an sich einfachen Techniken eröffnet den Lehrpersonen neue Möglichkeiten des handwerklichen und kreativen Gestaltens mit Schülerinnen und Schülern. Referent Kuno Mayr (Venedig, I) Mo 18. Feb :00 Di 19. Feb :00 Leifers, Mittelschule Kursleitung Edith Haspinger Papier färben und binden Shibori, Suminagashi und die japanische Bindung Architektur als Ausdrucksmittel unserer Zeit Seminar Lehrpersonen der Grund- und Mittelschule Großtagung der Techniklehrpersonen Schwerpunkte Zwei japanische Färbetechniken haben als Zutaten Papier, Wasser und Tusche. Tagung Lehrpersonen der Mittelschule Shibori : Hier wird das Papier gefaltet und in verschiedenfarbige Tuschen getaucht. Dabei entstehen Schwerpunkte Welche Auswirkung haben Architektur, Baumaterial, Bauweise auf die Gesellschaft, die unterschiedliche Musterungen. Suminagashi : Mittels Tusche und Ochsengalle entstehen feine Landschaft und nicht zuletzt auf das tägliche Leben? Die Tagung soll das Fenster in die neue Architek- Linienstrukturen auf der Wasseroberfläche, welche durch Auflegen von Papier fixiert werden. Beide tur Südtirols öffnen. Anhand von innovativen Bauprojekten sollen die Teilnehmenden neue Impulse Techniken lassen viel Raum für individuelle Experimente. Aus den gefärbten Papieren gestalten wir mit für das Unterrichtsfach erhalten. Unter dem Aspekt, dass das Fach Technik den Grundstein für eine der einfachen japanische Buchbindung kleine Bücher und Hefte. planerische Ausbildung darstellen kann, wird die Lehrperson durch kurze Vorträge, Diskussionen und Referentin Anna Rubin (Göltschach, A) Projektbesichtigungen angehalten, diesbezüglich das Interesse und die Motivation der Schülerinnen 146 und Schüler zu wecken und zu fördern. Di 27. Nov :00 Mi 28. Nov :30 Bozen, Mittelschule A. Egger-Lienz Referierende verschiedene 147 Kursleitung Martina Kallmeyer

76 Mo 1. April :00 17:00 Bozen Kursleitung Luis-Peter Prünster Veranstalter Arbeitskreis Südtiroler Mittel-, Ober- und Berufsschullehrer/innen Bearbeitung von Metalloberflächen Seminar mit Folgetreffen Lehrpersonen der Mittelschule Schwerpunkte Die Teilnehmenden erhalten theoretische Inputs und praktische Tipps zum Satinieren, Strukturschleifen, Hämmern und Planieren sowie zum Färben von Metalloberflächen. Im Seminar werden gemeinsam Möglichkeiten erarbeitet, wie diese Techniken in einfachen Handwerksarbeiten mit den Schülerinnen und Schülern umgesetzt werden können. Referent Laurenz Stockner (Brixen, I) 1. Treffen Mi 10. April :00 17:30 Eppan, Mittelschule 2. Treffen Do 2. Mai :00 17:30 Eppan, Mittelschule Kursleitung Emily Guerra Veranstalter Arbeitskreis Südtiroler Mittel-, Ober- und Berufsschullehrer/innen Austragungsort Bezirke Bozen/Überetsch und Unterland, Bezirk Meran/Vinschgau, Bezirk Eisacktal/Wipptal, Bezirk Pustertal Zeitraum Oktober 2018 Kursleitung Christian Blaas, Renate Kirchler, Elisabeth Wieser Hinweise Es erfolgt eine Ausschreibung im August Die Anmeldung erfolgt mit der Zulassung zum Projekt.» Siehe auch Neue digitale Methoden für drinnen und draußen Sterne, Weltall und Raketen Sonnensystem und Nussknacker Auf nach Sebatum! Transhumanismus die technologische Verbesserung des Menschen und ihre Perspektiven Programmieren mit Arduino, Micro-Bit und Rasperry PI Digitale Spinner -Werkstatt Möbel aus Karton Seminar Lehrpersonen der Grund- und Mittelschule Schwerpunkte Möbel aus Pappe und Wabenkarton oder Wellkarton basteln: umweltfreundlich und preiswert. Mit der richtigen Falzung und Klebung erhält Pappe eine Dreidimensionalität, die sehr stabil ist und auch größeren Belastungen, wie beispielsweise im Kinderzimmer, standhält. Für Kartonmöbel gibt es kaum Nutzungsbeschränkungen, mit der richtigen Veredelung und Nachbehandlung sind sie sogar annähernd wasserresistent. Referent Luis Peter Prünster (Meran, I) Fr 10. Mai :00 17:30 Lana, Mittelschule Kursleitung Martin Prantl Flotte Technik Halbtagsveranstaltung Lehrpersonen der Grundschule Schwerpunkte Während der Nachmittagsveranstaltung werden die Lehrpersonen in das Projekt Flotte Technik eingeführt und verschiedene Vorschläge für die Umsetzung vorgestellt und diskutiert Architekturbiennale in Venedig Anschließend erhalten alle Projektschulen die Materialbox, die Kinder und Lehrpersonen anregen soll, mit kreativen Lösungen Hindernisse zu überwinden. Seminar Lehrpersonen der Mittel- und Oberschule sowie der Berufsbildung 148 Referierende Christian Blaas (Kastelruth, I), Renate Kirchler (Montal, I), Elisabeth Wieser (Bozen, I) Schwerpunkte Yvonne Farrell und Shelley McNamara sind die Kuratorinnen der 16. Internationalen 149 Architekturausstellung In den Fokus rückt die bindende Antwort auf die Nachfrage von Ge- 41 Kunst Magix Box Papierarbeiten zum Thema: Ich stelle mich vor Halbtagsveranstaltung Lehrpersonen der Mittel- und Oberschule sowie der Berufsbildung Schwerpunkte Wir gestalten einen Papierkubus mit Falttechnik, passend zur jeweiligen Schülerpersönlichkeit und mit verschiedenen Techniken (Kalligraphie, Collage, Zeichnungen). Es geht um die Fragen: Was macht mich besonders? Wie präsentiere ich mich nach außen mit meinen besonderen Qualitäten? Die pädagogischen Ziele sind neben der Identitätsfindung auch die Aufmerksamkeitsschulung und die Förderung des manuellen Geschicks. Referentin Hanna Battisti (Kaltern, I) Do 16. Aug :00 Fr 17. Aug :30 Nals, Bildungshaus Lichtenburg Kursleitung Anna Herrnhofer Veranstalter Arbeitskreis Südtiroler Mittel-, Ober- und Berufsschullehrer/innen

77 meinschaft und Individuum. Die Kuratorinnen setzen sich mit der Qualität des öffentlichen Raumes, des Territoriums sowie der Landschaft auseinander und wollen einen kritischen Überblick über die weltweite Entwicklung von Architektur geben, welche als Instrument der Zivilgesellschaft angesehen wird. Sie sind bekannt für ihre intensive didaktische Aktivität und ihr Geschick, junge Generationen einzubeziehen und zu begeistern. Referierende Führung vor Ort von bis Austragungsort Do 23. Aug Fr 24. Aug Venedig, Bus ab Bruneck, Brixen, Bozen Kursleitung Erwin Lantschner Veranstalter Arbeitskreis Südtiroler Mittel-, Ober- und Berufsschullehrer/innen Hinweis Der Selbstbehalt in Höhe von 50 kann nicht über den Außendienst verrechnet werden Kleine Objekte aus Speckstein Seminar Lehrpersonen der Mittel- und Oberschule sowie der Berufsbildung Schwerpunkte Wir fertigen unter erfahrener Anleitung kleine Objekte und Plastiken aus Speckstein an. Die Teilnehmenden werden sich einen Stein auswählen, der zum geplanten Objekt passt. Dann wird die Grobform auf dem Rohstein gezeichnet und mit Raspelwerkzeugen zurechtgeformt. Dreidimensionales Arbeiten muss in der heutigen medialen und digitalen Welt verstärkt im Unterricht eingesetzt werden, um so eine weitere Grundkompetenz auszubauen und zu festigen. Referent Sergio Sommavilla (Brixen, I) Mo 27. Aug :00 Di 28. Aug :00 Klausen, Mittelschule Kursleitung Miriam Veneri Veranstalter Arbeitskreis Südtiroler Mittel-, Ober- und Berufsschullehrer/innen Feldenkrais und Malen Seminar Lehrpersonen der Mittel- und Oberschule sowie der Berufsbildung Schwerpunkte In diesem Seminar wird bewusste Körperbewegung mit kreativem Ausdruck im grafischen und malerischen Bereich in Verbindung gebracht. Auf effiziente Weise kann das im Unterricht umgesetzt werden. Besonders durch gezielte Sensibilisierung der Hände kann durch das Zeichnen und Malen die eigene Fantasie und die Vorstellungskraft zu starken, individuellen Bildern führen. Schülerinnen und Schüler werden dadurch zu Ruhe und Konzentration geführt. Es wird abstrakt und figurativ gestaltet. Referentinnen Katja Trojer (Terlan, I), Gabi Frontull (Bozen, I) Fr 15. Feb :00 Sa 16. Feb :00 Nals, Bildungshaus Lichtenburg Kursleitung Gabi Frontull Veranstalter Arbeitskreis Südtiroler Mittel-, Ober- und Berufsschullehrer/innen Die Farben Pakistans Seminar Lehrpersonen aller Schulstufen sowie der Berufsbildung Schwerpunkte Farben definieren die Kultur und den Alltag der Menschen. Sie sind ein universell humanitäres Element, das jeder von uns, unabhängig von Volksgruppe, Religion, Politik und Geographie miteinander teilt. Pakistan ist eines der buntesten Länder der Welt und bietet uns die Möglichkeit, in seiner bunten Vielfalt der Architektur, Plastik und Malerei seine ganze Geschichte zu erkunden. In diesem Kurs wollen wir durch die Sprache der Farben, durch die orientalischen Muster und durch die Kalligraphie den Teilnehmenden die Möglichkeit bieten, das Land mit typischen Kulturtechniken kennenzulernen. Referentinnen Aisha Asif (Olang, I), Tayba Asif (Olang, I) Fr 1. März :00 Sa 2. März :30 Tramin, Fortbildungsakademie Schloss Rechtenthal Kursleitung Franz Josef Hofer Herstellung eines Kunstbuches Thema: Lieblingsfarbe Seminar Lehrpersonen aller Schulstufen Schwerpunkte Im Seminar wird die Anleitung zur Herstellung von Büchern im Kunstunterricht vermittelt. Am Beispiel eines Farben Buches werden einfache und kreative Möglichkeiten aufgezeigt, Seminar Lehrpersonen der Mittel- und Oberschule sowie der Berufsbildung Echt Gänseei, rund, schön! wie mit unterschiedlichen malerischen und grafischen Techniken und auch mit Collage, Bilder zum Schwerpunkte Unter der Anleitung der erfahrenen Eiermalerin tauchen wir in die Welt der Eierkunst Inhalt des Workshops umgesetzt werden können. Verschiedene Schrifttypen für den Textteil werden ein. Nach der Ideensammlung tragen wir auf einem mit Naturfarben zuerst dunkel vorgrundiertem behandelt. Schwerpunkt der praktischen Arbeit wird eine interessante Lösung der Seitenfolge, durch Gänseei die Reliefmasse auf. Diese wird mit Blattgold veredelt und antikisiert. Mit Elfenbeinkaseinfarbe werden mit Feder und Pinsel filigrane Muster realisiert. Jeder geht garantiert mit einem die spannende Kombination der verschiedenen Techniken sein. Referentin Carin E. Stoller (München, D) Kunstwerk und viel Freude nach Hause. Feinmotorisches Arbeiten steht im Vordergrund und bildet Ausgangspunkt für kreatives Gestalten und Schaffen im Unterricht. Mi 29. Aug :00 Do 30. Aug :30 Bozen, Mittelschule A. Schweitzer Referentin Heidemarie Ramoser (Oberbozen, I) Kursleitung Gabriella Frontull Do 7. März :00 Fr 8. März :00 Brixen/Sarns, Haus St. Georg Kursleitung Miriam Veneri Veranstalter Arbeitskreis Südtiroler Mittel-, Ober- und Berufsschullehrer/innen

78 41.08 Farbenrausch und Atempause Seminar Lehrpersonen der Mittel- und Oberschule sowie der Berufsbildung Schwerpunkte Im Seminar wollen wir abschalten, entspannen und dabei die eigene Kreativität entdecken und zur inneren Balance finden. Mittels einfacher Mal-, Zeichen- oder Collagetechniken werden authentische, ganz persönliche Kunstwerke erschaffen. Es wird gezeigt, wie aus dem momentanen Empfinden und Befinden Bilder entstehen können. Wir wollen die Wahrnehmung der Eigenkompetenz und das Selbstbewusstsein in uns stärken und später auch unseren Schülerinnen und Schülern vermitteln. Referentin Heike Haller (Plaus, I) Fr 5. April :00 Sa 6. April :00 Goldrain, Bildungshaus Schloss Goldrain Kursleitung Marie-Theres Thaler Veranstalter Arbeitskreis Südtiroler Mittel-, Ober- und Berufsschullehrer/innen Auf den Spuren der bäuerlichen Bau- und Wohnkultur in Gröden Großtagung der Kunsterzieher/innen Tagung Lehrpersonen der Mittel- und Oberschule sowie der Berufsbildung Schwerpunkte Ein gemeinsamer Rundgang durch das Museum Gröden führt die Teilnehmenden in die Thematik des kulturellen Erbes und seiner Pflege am Beispiel der Schlafkammer vom Hof Bierjun ein, die für ihre spätmittelalterlichen Rötelzeichnungen von überregionaler Bedeutung ist. Am Nachmittag findet eine Höfe-Wanderung mit Besichtigung historischer Hofstellen statt, die u. a. bis ins 13. Jahrhundert zurückreichen. Der Tag bietet den Lehrpersonen die Möglichkeit, in der gemeinsamen Reflexion neue Ansätze im Umgang mit der Kulturlandschaft für den Unterricht anzudenken. Referentin Paulina Moroder (St. Ulrich, I) am Austragungsort Do 11. April 2019 Gröden, Bus ab Meran, Bozen, Klausen Kursleitung Marie-Theres Thaler Veranstalter Arbeitskreis Südtiroler Mittel-, Ober- und Berufsschullehrer/innen Mi 22. Mai :00 Fr 24. Mai :30 Tramin, Fortbildungsakademie Schloss Rechtenthal Kursleitung Magdalena Haspinger 41.GW Kreatives Gestalten und Wahrnehmen Lehrgang Lehrpersonen aller Schulstufen Schwerpunkte Sinnliches Erleben und Gestalten steht im Mittelpunkt dieses Lehrgangs, der aus 12 Modulen besteht. Durch das kreative Gestalten nach eigenen Vorstellungen, Erfahrungen, Gedanken und Gefühlen und durch die Auseinandersetzung mit Kunstwerken werden künstlerische Potenziale aktiviert und die Selbstfindung unterstützt. So erfahren die Teilnehmenden unmittelbar, wie es ist, sich darzustellen, auszudrücken, zu experimentieren und darüber zu reflektieren. Dabei können sie ihre eigenen Fähigkeiten entdecken und ausbauen. Referierende Magdalena Haspinger (Welsberg, I), Anna Renzler (Pichl/Gsies, I), Franz Josef Hofer (Olang, I), Claudia Tilk (Brixen, I) Modul 1 Di 24. Juli :00 Do 26. Juli :30 Tramin, Fortbildungsakademie Schloss Rechtenthal Modul 2 Mo 15. Okt :00 Mi 17. Okt :30 Tramin, Fortbildungsakademie Schloss Rechtenthal Modul 3 Do 7. Feb :00 Sa 9. Feb :30 Neustift, Bildungshaus Kloster Neustift Modul 4 Do 4. April :00 Sa 6. April :30 Bozen, Museion Zeitraum Sommer 2018 bis Frühling 2021 Kursleitung Christian Blaas, Michela Kerschbaumer, Magdalena Haspinger, Anna Renzler, Franz Josef Hofer, Ladinisches Bildungs- und Kulturressort Hinweise Die Anmeldungen sind nach erfolgter Ausschreibung möglich. Es fallen Materialspesen in Höhe von 150 pro Teilnehmenden an Kunstpädagogische Möglichkeiten in der Kindheit Seminar Lehrpersonen der Grundschule und pädagogische Fachkräfte des Kindergartens Schwerpunkte Wir experimentieren mit Verfahren und Methoden, um so die eigene künstlerische» Siehe auch Praxis in umsetzbare Kindertagesstätten- und schulbezogene Arbeitsbeispiele zu wandeln. Um individuelle, angepasste ästhetische Bildungssituationen in der Kindertagesstätte/Grundschule schaffen zu Der selbst gewählte Weg integrales Gestalten mit Tonerde in Kindergarten und Grundschule K41.03 Kunst als Erfahrung können, klären wir gemeinsam und in Arbeitsgruppen die Frage: Was ist künstlerisches Denken? Auf nach Sebatum! Wir machen eigene bildnerisch-praktische Erfahrungen und reflektieren diese. Wir lernen Grundlagen kindlicher Entwicklung im ästhetischen Bereich kennen und lernen, kunstdidaktische Bildungs Das Spiel mit Licht und Schatten Zum 100. Todestag von Gustav Klimt, Egon Schiele und Otto Wagner situationen zu initiieren Programmieren mit Arduino, Micro-Bit und Rasperry PI Referenten Lutz Schäfer (Karlsruhe, D), Thomas Heyl (Karlsruhe, D) 153

79 43 Musik (siehe Kategorie 70 Musik allgemein) 44 Bewegung und Sport Mountainbiking mit Kindern Seminar Lehrpersonen der Grundschule Schwerpunkte Grundlagen und Grundtechniken des Mountainbikens, Bike-Ausrüstung, Verbesserung des Eigenkönnens, richtig treten/schalten/bremsen, balancieren, Hindernisse überwinden, Gewichtsverlagerung für Anstiege und Abfahrten, Anfahren im Gelände, Fahren im Gelände, Planung von Touren mit Kindern Referentin Verena Kerschbaumer (Bruneck, I) Mi 1. Aug :00 17:30 Mühlbach (Treffpunkt Zugbahnhof) Kursleitung Verena Kerschbaumer Hinweis Fahrräder können in Mühlbach ausgeliehen werden Tennis für Kinder Seminar Lehrpersonen der Grundschule Schwerpunkte Die Teilnehmenden üben technische Grundfertigkeiten ein bzw. haben die Möglichkeit, diese zu verbessern. Ebenso lernen sie tennisähnliche Spiele für Gruppen von Kindern kennen. Referierende Arno Vienna (Bozen, I), Andrea Vienna (Bozen, I) Do 23. Aug :00 17:30 Sarnthein, Sportzone (bei Schlechtwetter Turnhalle Sarnthein) Kursleitung Arno Vienna Bewegungserziehung in der Grundschule Seminarreihe Lehrpersonen der Grundschule Schwerpunkte Schwerpunkte der Seminarreihe sind die Fähigkeit zur praktischen Umsetzung verschiedener Inhalte der Bewegungserziehung in der Grundschule (praktisch-methodische Übungs- und Spielformen) und die Verbesserung des Eigenkönnens in den verschiedenen Bereichen. Referierende verschiedene Fachberaterinnen und Fachberater Seminarreihe in AUER Modul 1 Mo 1. Okt :00 20:00 Auer, Turnhalle Schwarzenbach Modul 2 Mo 8. Okt :00 20:00 Auer, Turnhalle Schwarzenbach Modul 3 Mo 15. Okt :00 20:00 Auer, Turnhalle Schwarzenbach Modul 4 Mo 22. Okt :00 20:00 Auer, Turnhalle Schwarzenbach Modul 5 Mo 5. Nov :00 20:00 Auer, Turnhalle Schwarzenbach Modul 6 Mo 12. Nov :00 20:00 Auer, Turnhalle Schwarzenbach Modul 7 Mo 19. Nov :00 20:00 Auer, Turnhalle Schwarzenbach Modul 8 Mo 26. Nov :00 20:00 Auer, Turnhalle Schwarzenbach Modul 9 Mo 3. Dez :00 20:00 Auer, Turnhalle Schwarzenbach Modul 10 Mo 10. Dez :00 20:00 Auer, Turnhalle Schwarzenbach Kursleitung Gerhard Hofer Seminarreihe in STERZING Modul 1 Mi 3. Okt :30 19:30 Sterzing, Dreifachturnhalle Modul 2 Mi 10. Okt :30 19:30 Sterzing, Dreifachturnhalle Modul 3 Mi 17. Okt :30 19:30 Sterzing, Dreifachturnhalle Modul 4 Mi 24. Okt :30 19:30 Sterzing, Dreifachturnhalle Modul 5 Mi 7. Nov :30 19:30 Sterzing, Dreifachturnhalle Modul 6 Mi 14. Nov :30 19:30 Sterzing, Dreifachturnhalle Modul 7 Mi 21. Nov :30 19:30 Sterzing, Dreifachturnhalle Modul 8 Mi 28. Nov :30 19:30 Sterzing, Dreifachturnhalle Modul 9 Mi 5. Dez :30 19:30 Sterzing, Dreifachturnhalle Modul 10 Mi 12. Dez :30 19:30 Sterzing, Dreifachturnhalle Kursleitung Fachberaterinnnen und Fachberater Bewegung und Sport

80 44.04 Leichtathletik Seminar Fachberaterinnen und Fachberater und Lehrpersonen der Grundschule Schwerpunkte Im Seminar wird auf folgende Themen eingegangen: grundlegende Bewegungsschulung durch Laufen, Springen, Werfen und Turnen in vielfältigen, abwechslungsreichen Spiel- und Übungsformen. Referierende Ruth Mayr (Bruneck, I), Markus Olsacher (Bruneck, I) Di 2. Okt :00 Mi 3. Okt :30 Bruneck, Schulzone Kursleitung Flora Ausserhofer Hinweis Die Anmeldungen sind innerhalb 18. September 2018 über Athena möglich Squash Halbtagsveranstaltung Lehrpersonen der Mittel- und Oberschule sowie der Berufsbildung Schwerpunkte Verbesserung des Eigenkönnens und der technischen Fertigkeiten, Spielformen und Drills, kleine Spielformen zum Positionsspiel und taktische Grundlagen für das Spiel und die Möglichkeit, Squashspielen als Lehrausgang mit Klassen durchzuführen, sind die Inhalte der Nachmittagsveranstaltung. Referent Franz Chiusole (Bozen, I) Mi 21. Nov :30 17:30 Bozen, Stadthalle (Reschenstraße) Kursleitung Franz Chiusole Großtagung der Sportlehrkräfte Tagung Lehrpersonen der Mittel- und Oberschule sowie der Berufsbildung Schwerpunkte Es werden einige Sportarten geübt und die Umsetzung im Sportunterricht besprochen. Weiters dient die Großtagung auch dem Austausch von Gedanken und praktischen Erfahrungen aus dem Schulalltag. Referierende verschiedene Mi 17. Okt :00 17:30 Tramin, Mittelschule Kursleitung Monika Prossliner Veranstalter Arbeitskreis Südtiroler Mittel-, Ober- und Berufsschullehrer/innen Black roll und TRX Halbtagsveranstaltung Lehrpersonen der Mittel- und Oberschule sowie der Berufsbildung Schwerpunkte In der Nachmittagsveranstaltung werden folgende Themen vermittelt: Kennenlernen einer neuen Trainingsmethode unter Ausnützung der Schwerkraft und des eigenen Körpergewichts sowie Faszientraining mit der Black Roll. Referent Paolo Lenti (Bozen, I) Fr 23. Nov :30 17:30 Bozen, Praxis Dr. Gorreri (Lanciastr. 8a) Kursleitung Monika Prossliner Veranstalter Arbeitskreis Südtiroler Mittel-, Ober- und Berufsschullehrer/innen Streetracket Schneesport im Schulsport Halbtagsveranstaltung Lehrpersonen der Grund-, Mittel- und Oberschule sowie der Berufsbildung Seminar Lehrpersonen der Grund-, Mittel- und Oberschule sowie der Berufsbildung Schwerpunkte Streetracket als Rückschlagspiel kann auf allen Stufen, überall und immer äußerst Schwerpunkte Im Seminar soll der Schneesport für die Schule praktisch selbst erlebet und ausgeführt nachhaltig eingesetzt werden. Dank des einfachen Settings und Materials und der sozialen Regeln werden. Dabei wird auf Sicherheitsaspekte in der Organisation und Durchführung der Bereiche Ski garantiert das Bewegungsspiel Erfolgserlebnisse und Motivation von Anfang an. Dabei wird auch ein Alpin, Skitourenlauf und Ski nordisch Wert gelegt. Die Teilnehmenden verbessern ihr Eigenkönnen, fächerübergreifender Einsatz vermittelt (Lernen in Bewegung, Mathematik, Sprachen). Methodische erhalten Hinweise zu Material und praktische Tipps zur Planung von Wintersportausflügen. Tipps sorgen dafür, dass alle Kinder und Jugendlichen auf ihrem Niveau abgeholt und individuell gefördert Referierende Traudi Von Leon (Meran, I), Georg Hofer (Meran, I), Karl Holzner (Meran, I) werden können. Referent Marcel Straub (Bäretswil, CH) Do 10. Jan :00 Fr 11. Jan :00 Pfelders, Skigebiet Kursleitung Franz Chiusole Gruppe Mittelschule Mo 22. Okt :00 12:00 Bozen, Fachoberschule für Bauwesen Gruppe Grundschule Mo 22. Okt :30 17:30 Bozen, Fachoberschule für Bauwesen Gruppe Oberschule Di 23. Okt :00 12:00 Bozen, Fachoberschule für Bauwesen Kursleitung Franz Chiusole, Gabi Matzneller

81 44.10 Sozialkompetenz durch Selbstverteidigung Halbtagsveranstaltung Lehrpersonen der Mittel- und Oberschule sowie der Berufsbildung Schwerpunkte In der Veranstaltung werden folgende Inhalte vermittelt: Stärkung der Selbst- und Sozialkompetenz; Erkennen von Körpersprache und Üben von Kommunikationstechniken; Verbesserung der Umgangsformen und Verhalten im öffentlichen Raum; Sensibilisierung im Bereich verbaler und nonverbaler Kommunikation (interkulturelle Unterschiede); Vermeidung von Missverständnissen und Verhinderung von Eskalation; Sensibilisierung für die Wirkung von körperlicher Bewegung auf die Aufnahmefähigkeit; körperliche und psychische Belastbarkeit und Reaktionsfähigkeit. Referent Hartmann Stragenegg (Meran, I) Di 29. Jan :00 18:00 Meran, Fighting Club (0.-Huber-Str. 31) Kursleitung Kurt Bauer Veranstalter Arbeitskreis Südtiroler Mittel-, Ober- und Berufsschullehrer/innen Pondhockey Halbtagsveranstaltung Lehrpersonen der Mittel- und Oberschule sowie der Berufsbildung Schwerpunkte Im Rahmen der Nachmittagsveranstaltung werden die Teilnhemenden in die Urform des Eishockeyspiels, bei dem wenig Ausrüstung und kein Körpereinsatz vorgeschrieben ist, eingeführt. In verschiedenen Übungs- und Spielformen wird diese Sportart, die vor allem auch im Freien und auf zugefrorenen Seen gespielt werden kann, vorgestellt. Referenten Franz Chiusole (Bozen, I), Walther Mader (Bozen, I) Mi 6. Feb :30 17:30 Terlan, Eisplatz Kursleitung Walther Mader Faszination Wintersport Seminar Lehrpersonen der Mittel- und Oberschule sowie der Berufsbildung Schwerpunkte Die Teilnehmenden sammeln wesentliche Erkenntnisse und Erfahrungen, die es ermöglichen sollen, mit einer Schulklasse einen Skiausflug durchzuführen. Lawinenkunde, Pistenregeln, Techniken im Alpinen Skilauf und Einblicke in Schauplätze des 1. Weltkrieges sind Schwerpunkte dieser Veranstaltung. Referenten Franz Chiusole (Bozen, I), Erhard Spiess (Meran, I) Di 26. Feb :00 Mi 27. Feb :00 Dolomiten, Sellagebiet Kursleitung Franz Chiusole Schuhplatteln Halbtagsveranstaltung Lehrpersonen der Mittel- und Oberschule sowie der Berufsbildung Schwerpunkte Schuhplatteln als Teil von Schulveranstaltungen und als traditioneller Gruppentanz: Die Teilnehmenden erlernen die Grundschritte und eine einfache Choreografie, die von den Schülerinnen und Schülern bei Schulanlässen vorgeführt werden kann. Referentin Manuela Winkler (Brixen, I) Mi 20. März :00 18:00 Brixen, CONI Halle Kursleitung Werner Crepaz Skateboard Functional Training Zwei Halbtagsveranstaltungen Lehrpersonen der Mittel- und Oberschule sowie der Berufsbildung Schwerpunkte Im Rahmen der Nachmittagsveranstaltung erhalten die Teilnhemenden eine theoretische Halbtagsveranstaltung Lehrpersonen der Mittel- und Oberschule sowie der Berufsbildung und praktische Einführung in diese immer wieder aktuelle Trendsportart. Es werden Gleichgewichtsübungen Schwerpunkte Bewegungen, die nur einen einzigen Muskel isoliert beanspruchen, sind als unfunktionell durchgeführt, erschiedene Skateboards getestet und kleine Kunststücke erlernt. zu bezeichnen. Funktionelle Bewegungsformen integrieren immer mehrere Muskeln und Muskelgruppen Referent Patrik Zanvettor (Bozen, I) gleichzeitig: es werden Bewegungen anstelle einzelner Muskeln trainiert. Somit steht es im Gegensatz zum traditionellen Krafttraining, bei dem Muskeln oder Muskelgruppen gezielt trainiert Gruppe 1 Do 11. April :30 17:30 Bozen, Skatepark (Talferpromenade) werden. Betrachtet man die Bewegungen des Menschen, so fällt auf, dass so gut wie keine Bewegung Gruppe 2 Mi 8. Mai :30 17:30 Bozen, Skatepark (Talferpromenade) auf nur ein Gelenk beschränkt ist. Die erlernten Übungen können gut in den Unterricht integriert Kursleitung Walther Mader werden. Referent Fabian Untersteiner (Bozen, I) Fr 22. Feb :00 18:00 Bozen, ProAktive 158 Kursleitung Kurt Bauer Veranstalter Arbeitskreis Südtiroler Mittel-, Ober- und Berufsschullehrer/innen 159

82 44.16 Teamwork und Kommunikation Seminar Fachberaterinnen und Fachberater für Bewegung und Sport in der Grundschule Schwerpunkte Herausforderungen gemeinsam meistern, einander vertrauen, sich füreinander einsetzen. Gutes Teamwork verbessert die Kommunikation und die Zusammenarbeit. Referent Wolfgang Grüner (Bruneck, I) Mi 17. April :00 17:30 Jenesien, Grundschule Kursleitung Monika Schwingshackl Beachvolley Seminar Lehrpersonen der Mittel- und Oberschule sowie der Berufsbildung Schwerpunkte Im Seminar wird in Theorie und Praxis für Anfänger und Fortgeschrittene eingeführt. Material, Spielregeln und mögliche Varianten für die Schule werden aufgezeigt. Das Eigenkönnen wird verbessert, Übungsformen und kleine Wettspiele bis zum Zielspiel runden das Programm ab. Referentin Gerti Fink (Bozen, I) Do 2. Mai :00 17:30 Lana, Beachanlage Kursleitung Edi von Grebmer Wandertag in und mit der Natur Seminar Lehrpersonen der Grund-, Mittel- und Oberschule sowie der Berufsbildung Schwerpunkte Bei dieser Fortbildung geht es um Übungen und Spiele in und mit der Natur. Diese kann man sehr gut in eine Wanderung einbauen. Die Sinne Hören, Sehen und Fühlen werden aktiviert. Naturerfahrung wird mit gruppendynamischen Übungen und einfachen spielerischen Survivalskills verbunden. Referent Peter Morandell (Kaltern, I) Di 14. Mai :00 17:30 Kohlern Kursleitung Traudi Von Leon Die Teilnehmenden erfahren, wie die motorischen Eigenschaften der Schülerinnen und Schüler durch gezielte Übungen verbessert und sportliche Grundfertigkeiten systematisch aufgebaut werden können. Weiters lernen sie abwechslungsreiche Übungen und Spielformen kennen. Im Vordergrund stehen die Freude an der Bewegung und spielerische Bewegungserfahrungen. Referierende verschiedene Austragungsort Raum Brixen und Raum Meran Zeitraum 2018 bis 2020 (Umfang ca. 70 Std.) Kursleitung Monika Schwingshackl Hinweis Die Anmeldungen sind nach erfolgter Ausschreibung möglich.» Siehe auch Die 3-Minuten-Pause 100 kreative Bewegungsideen Kreative Tisch- und Bewegungsspiele in der Arbeit mit Kindern/Jugendlichen mit Beeinträchtigung 45 Katholische Religion Herzensbildung Menschenbildung Seminar Lehrpersonen der Grundschule und pädagogische Fachkräfte des Kindergartens Schwerpunkte Die Kett-Pädagogik ist ein reformpädagogischer Ansatz und ein Weg der sinnorientierten Bildung und des ganzheitlichen Lernens. Grundlegend ist dabei die Beziehung zu sich selbst, zum Mitmenschen, zur Schöpfung und zu Gott. Im Kurs wollen wir in Einheiten, Märchen, Erzählungen, Übungen, Tänzen und Liedern unser Leben und Zusammenleben zur Sprache und in Bodenbildern zum Ausdruck bringen. Die Teilnehmenden erleben und erhalten praxis- und lebensnah viele Anregungen aus der Kett-Pädagogik, um sie für ihre Arbeit in Kindergarten und Schule zu reflektieren. Referentinnen Carmen Ploner (Ahrntal/Luttach, I), Susanne Reichegger (St.Lorenzen, I) Mo 6. Aug :00 Di 7. Aug :30 Bozen, Kolpinghaus Kursleitung Angelika Waldner Veranstalter Katholischer Südtiroler Lehrerbund 44.bs Kursfolge: Bewegung und Sport in der Grundschule Gewalt Ursachen, Umgang, Prävention Kursfolge Lehrpersonen der Grundschule Seminar Lehrpersonen der Berufsbildung Schwerpunkte Ausgehend vom Grundbedürfnis der Kinder nach Bewegung bietet die Kursfolge Schwerpunkte Angesichts der Bilder von gewalttätigen Jugendlichen hat die Öffentlichkeit den Eindruck 160 vielfältige Angebote für die Unterrichtspraxis, verbunden mit theoretischem Hintergrundwissen. Die gewonnen, es würde immer häufiger und brutaler zugeschlagen und getreten. Daraus ergeben sich ausgewählten Schwerpunkte orientieren sich an den Rahmenrichtlinien des Landes. spezielle Ängste, die sich auf die Gestaltung des Alltags- und Schullebens auswirken. Die Teilnehmen- 161

83 den des Seminars beschäftigen sich mit den Ursachen und reflektieren die Situation aus theologischen und kulturellen Sichtweisen und werfen auch einen Blick auf Präventionsarbeit. Mit Hilfe von Expertinnen und Experten werden entsprechende Verhaltensweisen diskutiert, wobei ein besonderer Fokus auf den Religionsunterricht gelegt wird. Referierende Gottfried Ugolini (Brixen, I), Renate Rottensteiner (Brixen, I) Do 16. Aug :00 Sa 18. Aug :30 Kärnten, Bildungshaus Kloster Maria Luggau Kursleitung Peter Thaler Einführung in die Praxis des Religionsunterrichts für Lehrpersonen im ersten Dienstjahr Seminarreihe Lehrpersonen aller Schulstufen Schwerpunkte Ausgehend von den konkreten Schulsituationen der Teilnehmenden richten sich die Schwerpunkte nach den Bedürfnissen der Gruppe, wobei der Erfahrungsaustausch eine wichtige Rolle spielt. Mögliche Themen: Rolle der Religionslehrperson, Schulorganisation, Rahmenrichtlinien, Curriculare Planung, Unterrichtsaufbau, kompetenzorientierter Unterricht, Disziplin, Registerführung, Bewertung, Schulbücher, Hinweise zur Literaturfindung,... Referentinnen Renate Dissertori (Tramin, I), Doris Thurnher (Bozen, I) Modul 1 Fr 28. Sep :00 18:00 Bozen, Pastoralzentrum Modul 2 Fr 12. Okt :00 18:00 Bozen, Pastoralzentrum Modul 3 Fr 26. Okt :00 18:00 Bozen, Pastoralzentrum Modul 4 Fr 9. Nov :00 18:00 Bozen, Pastoralzentrum Kursleitung Renate Dissertori, Doris Thurnher Veranstalter Philosophisch-Theologische Hochschule Einführung für Begleitlehrpersonen im Schulpraktikum Tagung Lehrpersonen aller Schulstufen Schwerpunkte Die Teilnehmenden werden in die Anliegen und Schwerpunkte des Praktikums eingeführt. Sie erwerben Kompetenzen im Beobachten von Unterricht sowie zur Reflexion und zum Feedback zum Unterricht der Studierenden. Sie tauschen sich über die Erfahrungen aus, die sie als Begleitlehrperson gemacht haben. Referentin Dorothea Rechenmacher (Brixen, I) Fr 19. Okt :00 18:00 Brixen, Philosophisch-Theologische Hochschule Kursleitung Dorothea Rechenmacher Veranstalter Philosophisch-Theologische Hochschule Achtsamkeitsübungen im Religionsunterricht: Entspannung und Stille als Ort der Kraft erleben Seminar Lehrpersonen aller Schulstufen sowie der Berufsbildung Schwerpunkte Wie gelingt es, dass Kinder und Jugendliche Ruhe und Stille überhaupt wieder zulassen und eine Zeit des Verweilens wieder genießen können? Im Seminar lernen die Teilnehmenden verschiedene Zugänge und Einstiegsmöglichkeiten für Kinder und Jugendliche kennen, um mit Hilfe reizvoller Achtsamkeitsübungen in die Entspannung und manchmal auch leichte Meditation zu kommen. Durch die entsprechenden Anleitungen unterstützen wir unsere Schülerinnen und Schüler, mehr nach innen zu schauen. Diese Innenschau öffnet sie auch und bereitet den Boden, um verschiedene Inhalte des Religionsunterrichts leichter aufnehmen zu können. Referent Werner Kirschner (Innsbruck, A) Do 8. Nov :00 17:30 Nals, Bildungshaus Lichtenburg Kursleitung Walter Gafriller Bibelschule Goldrain: Ich glaube an den Lebenden Seminarreihe Lehrpersonen aller Schulstufen Ich verstehe das nicht! Interkulturelle und interreligiöse Kommunikation Schwerpunkte Die Gotteserfahrungen der Gemeinde sowie das Osterbekenntnis und die Ostererzählungen der Bibel sind Inhalte dieser Seminarreihe. Die Differenz zwischen dem heutigen Weltbild und dem Schwerpunkte Welche Rolle spielt Religion im Leben muslimischer Schülerinnen und Schüler? In Tagung Lehrpersonen aller Schulstufen sowie der Berufsbildung Weltbild, in dem die biblischen Texte entstanden sind, macht eine (schwierige) Übersetzungsarbeit notwendig. Die ausführliche Beschäftigung mit diesen Texten soll helfen, sich in diese Sprachwelt einzufühlen. Familie auf den schulischen Alltag aus? Welche geschlechtsspezifischen Rollenbilder werden in einigen welchem Verhältnis stehen religiöse und kulturelle Herkunft? Wie wirkt sich ihr Verständnis von Referent Arnold Stiglmair (Brixen, I) muslimischen Familien weitergegeben und welche Folgen hat das z. B. für Bekleidungsstandards oder Turn- und Sportunterricht? Diesen Fragen widmet sich die Tagung. Schließlich erfahren die Teilnehmenden, wie sich die religiöse Prägung muslimischer Schülerinnen und Schüler auf ihr Verhalten in Modul 1 Sa 6. Okt :00 14:00 Goldrain, Bildungshaus Schloss Goldrain Modul 2 Sa 10. Nov :00 14:00 Goldrain, Bildungshaus Schloss Goldrain der Schule auswirkt. Modul 3 Sa 19. Jan :00 14:00 Goldrain, Bildungshaus Schloss Goldrain Referent Bassem Asker (Graz, A) 162 Modul 4 Sa 16. Feb :00 14:00 Goldrain, Bildungshaus Schloss Goldrain 163 Kursleitung Arnold Stiglmair Veranstalter Philosophisch-Theologische Hochschule

84 Fr 16. Nov :00 15:30 Bozen, Pastoralzentrum Kursleitung Christian Alber, Amt für Schule und Katechese, Berufsgemeinschaft der Religionslehrerinnen und -lehrer Referentin Kathi Stimmer-Salzeder (Aschau a. Inn, D) Fr 22. Feb :00 17:30 Neustift, Bildungshaus Kloster Neustift Kursleitung Gerda Graiss Propheten und die Zukunft Tagung Lehrpersonen aller Schulstufen Schwerpunkte Die Ausschnitte aus den Büchern Jesaja, Micha und Sacharja bezeugen einen Gottesglauben, der Zukunft eröffnet. Die Tagung erschließt diese Deutungsdimension und sensibilisiert für ein entsprechendes Verstehen der Bibel. Referent Arnold Stiglmair (Brixen, I) Sa 1. Dez :00 17:00 Goldrain, Bildungshaus Schloss Goldrain Kursleitung Arnold Stiglmair Veranstalter Philosophisch-Theologische Hochschule Bewegter Religionsunterricht Seminar Lehrpersonen der Grund- und Mittelschule Schwerpunkte Im Seminar wird Bewegter Religionsunterricht hautnah ausprobiert: Nach einer grundsätzlichen Einführung zum Thema Bewegung und Bewegung des christlichen Glaubens sind die Teilnehmenden eingeladen, Unterrichtsentwürfe aus dem Bewegten Religionsunterricht beispielhaft miteinander durchzuspielen und zu reflektieren. Den Schwerpunkt bilden praktische Übungen, durchsetzt von überschaubaren Erläuterungen der theoretischen Grundlagen. Immer wieder ist Gelegenheit zu Gesprächsrunden, in denen die Erfahrungen am eigenen Leib und Fragen zur Umsetzung dieses Konzepts zur Sprache kommen können. Referentin Elisabeth Buck (Bamberg, D) Do 17. Jan :00 Fr 18. Jan :30 Ritten/Lichtenstern, Haus der Familie Kursleitung Christian Alber Hinweis Bewegungstaugliche Kleidung wird empfohlen Lebensziel als Lebensstil Seminar Lehrpersonen aller Schulstufen sowie der Berufsbildung Schwerpunkte Der Mensch möchte als Individuum wahrgenommen und mit der je eigenen Lebensgeschichte ernst genommen werden, Er möchte einen ganz persönlichen Weg finden, diesem Leben einen Sinn abzugewinnen. Das Ziel der Veranstaltung besteht darin, die wichtigsten Meditationsmethoden nach Ignatius von Loyola kennen und praktizieren zu lernen: Bibelmeditation, Gebet der liebenden Aufmerksamkeit, Unterscheidung der inneren Regungen. Referent Bruno Niederbacher (Innsbruck, A) Fr 22. März :00 17:30 Bozen, Pastoralzentrum Kursleitung Markus Felderer Veranstalter Amt für Schule und Katechese ihr werdet meine Zeugen sein... bis an die Grenzen der Erde (Apg 1,8) Tagung Lehrpersonen aller Schulstufen Schwerpunkte Die Apostelgeschichte gilt als als Dokument der Selbstfindung der frühen Jesusgemeinden. Die Tagung fördert die Fähigkeit, Bibeltexte als Ausdruck religiöser Deutung der Zeitphänomene zu lesen und als Versuch, in der jeweiligen Gesellschaft die eigene Position zu finden. Referent Arnold Stiglmair (Brixen, I) Sa 30. März :00 17:00 Goldrain, Bildungshaus Schloss Goldrain Kursleitung Arnold Stiglmair Veranstalter Philosophisch-Theologische Hochschule Basiskurs Kett-Pädagogik Seminar mit Folgetreffen Lehrpersonen der Grundschule und pädagogische Fachkräfte des Kindergartens Schwerpunkte Der Basiskurs möchte eine intensivere Beschäftigung mit dem pädagogischen Ansatz und den Inhalten der Kett-Pädagogik ermöglichen und gibt vielfältige Anregungen und Unterstützung für die eigene pädagogische Arbeit. Inhalt des Seminars ist die Begegnung mit dem Weg dieser Pädagogik im praktischen Tun und in der Reflexion. Jahreszeitliche Themen werden in biblischen Geschich Mit Klang Schule gestalten Ideen aus Musik für die Schul-Kultur Seminar Lehrpersonen der Grund- und Mittelschule Schwerpunkte Die bekannte Liedermacherin Kathi Stimmer-Salzeder wird mit den Teilnehmenden in 164 einer Singwerkstatt Lieder der Hoffnung singen und unter anderem auch Ideen zu ihren Liedern im ten, Märchen, Tänzen, Liedern usw. bearbeitet und geben Einblicke in ihr Menschen- und Gottesbild. neuen Gotteslob einbringen. Wer selbst ein Instrument spielt, ist eingeladen, dieses mitzubringen. 165 Referentinnen Gerda Graiss (Meran, I), Sabine Durnwalder (Meran, I), Thea Andergassen Anderlan (Kaltern, I), Krimhild Pöhl (Nals, I)

85 Modul 1 Mo 1. April :00 Di 2. April :00 Tramin, Fortbildungsakademie Schloss Rechtenthal Modul 2 Mi 21. Aug :00 Do 22. Aug :00 Tramin, Fortbildungsakademie Schloss Rechtenthal Kursleitung Thea Andergassen, Gerda Graiss» Siehe auch Philosophieren mit Kindern Transhumanismus die technologische Verbesserung des Menschen und ihre Perspektiven Judentum hautnah erfahren 51 Rechts- und Wirtschaftsfächer BWL- und Übungsfirmenseminar Seminar Lehrpersonen der Oberschule und der Berufsbildung Schwerpunkte BWL: Unterrichtsbausteine für den handlungsorientierten BWL-Unterricht; Übungs firma: Bausteine für den Unterricht in der Übungsfirma Referierende Uta Tribus (Meran, I), Wolfgang Lanz (Innichen, I), Martin Winkler (Pfalzen, I) Mo 12. Nov :00 17:30 Bozen, Wirtschaftsfachoberschule Kursleitung Martin Winkler Digitales Marketing Seminar Lehrpersonen der Oberschule und der Berufsbildung Schwerpunkte Im Seminar werden folgende Themen behandelt: vom Konzept zur Umsetzung der digitalen Marketingstrategie; Social Media Netzwerke (Facebook, Instagram, Snapchat, Twitter,...) und deren Bedeutung für ein Unternehmen; Social Media Tools; Videoplattformen (youtube,...). Theoretische Inputs für den BWL-Unterricht und praktische Elemente für den Unterricht in der Übungsfirma runden die Veranstaltung ab. Referentin Tatjana Finger (Meran, I) Mo 21. Jan :00 17:30 Bozen, Wirtschaftsfachoberschule Kursleitung Martin Winkler Volkswirtschaftsseminar Seminar Lehrpersonen der Mittel- und Oberschule sowie der Berufsbildung Schwerpunkte In diesem Seminar werden verschiedene Aspekte des Themas Globalisierung und Geopolitik, wie internationale Konflikte aufgrund des Kampfes um Ressourcen und um die Kontrolle der Handelswege, Ursachen und Folgen der Migration, usw. aufgegriffen und diskutiert. Ebenso werden Möglichkeiten vorgestellt und betrachtet, wie man dieses Thema angemessen im Unterricht behandeln kann. Referent Thomas Benedikter (Bozen, I) Do 21. März :00 17:30 Bozen, Europäische Akademie Kursleitung Hanno Barth Tagung: Teaching International Law Tagung Lehrpersonen der Oberschule und der Berufsbildung Schwerpunkte Referate von renommierten Völkerrechtswissenschaftlern mit durchwegs langjähriger internationaler Lehrerfahrung werden ergänzt durch Workshops, in denen der Fokus auf die Vermittlung dieser Inhalte liegt. Referierende in- und ausländische Referierende im von bis Austragungsort Jänner :00 17:30 Innsbruck, Leopold-Franzens-Universität Kursleitung Peter Hilpold, Hanno Barth in Zusammenarbeit mit der Universität Innsbruck Rechtskundeseminar Seminar Lehrpersonen der Mittel- und Oberschule sowie der Berufsbildung Schwerpunkte In diesem Seminar werden Fragen zu aktuellen und möglichen zukünftigen Entwicklungen der Europäischen Union diskutiert, aktuelle Neuerungen im Handelsrecht behandelt und Fallbeispiele aus dem Erbrecht besprochen. Referentinnen Carolin Zwilling (Bozen, I), Ingrid Gartner (Meran, I) u. a. Di 13. Nov :00 17:30 Bozen, Europäische Akademie Kursleitung Hanno Barth» Siehe auch Die neue Raumentwicklung und Raumplanung in Südtirol Die EU bei uns zu Hause Filterblasen und Fake News sicher und kompetent im Internet

86 59 Fächerübergreifende Angebote Leben und wirtschaften mit der Natur Seminar Lehrpersonen der Grundschule Schwerpunkte Das Ziel dieses Seminars ist es, die Gesundheit von Körper, Geist und Seele zu stärken, wieder mehr nach der Natur zu leben, ihre Schätze zu nutzen und sich nach den Jahreszeiten zu richten. Durch die eigene umweltbewusste Haltung können wir Vorbild sein und naturnahes Leben vermitteln. Auf Wanderungen in St. Gertraud und im Nationalpark Stilfser Joch sammeln die Teilnehmenden zum Thema Der Zauber der Berge und seine hochalpine Flora typische Bergkräuter. Sie lernen deren Heilwirkung und Verwendung in verschiedenen Bereichen kennen und widmen sich anschließend deren praktischen Verarbeitung. Referentinnen Waltraud Trafojer Schwienbacher (St.Walburg/Ulten, I), Franziska Schwienbacher (St.Walburg/Ulten, I) Do 5. Juli :00 Fr 6. Juli :30 Ulten/St. Walburg, Wegleithof Kursleitung Anita Paris Veranstalter Katholischer Südtiroler Lehrerbund Hinweis mittags Selbstverpflegung Kulturlandschaft Oberer Vinschgau und seine Nachbarn: Historisches, Geografisches, Hintergründiges Exkursion Lehrpersonen der Grundschule Schwerpunkte In dieser Exkursion werden die Teilnehmenden für die Bedeutung einer intakten Natur entgegen einer Zeit rasanter Veränderungen sensibilisiert. Die Vielfalt der Natur vermag es, einen Unterricht im Freien zu ermöglichen, wie er nur schwer im Klassenraum erzielt werden kann. Die Teilnehmenden werden dazu motiviert, Natur, Kultur und religiöse Wertvorstellungen in Zusammenhang zu bringen und diese nicht nur im Schulalltag zu thematisieren. Sie lernen die Aulandschaft Prader Sand kennen und besuchen die Burgruine Lichtenberg, das Archäologiemuseum Fließ, das Pillermoor und die Wallfahrtskirche Kaltenbrunn. Referenten Ludwig Schöpf (Reschen, I), Heinrich Moriggl (Mals, I) Mo 16. Juli :00 Di 17. Juli :00 Prad, Fließ und Umgebung Kursleitung Ludwig Schöpf Veranstalter Katholischer Südtiroler Lehrerbund Hinweis mittags Selbstverpflegung Landeskundliche Tagung: das Passeiertal Tagung Lehrpersonen aller Schulstufen Schwerpunkte Alljährlich wird ein Südtiroler Raum erkundet und dessen Geschichte und Kultur behandelt. In diesem Jahr findet die Landeskundliche Tagung im Passeiertal statt. Hier kommt man natürlich nicht um den berühmten Sohn des Tales herum: Andreas Hofer und seine Zeit. Dazu kommen weitere Themenkreise, wie die frühe Geschichte und die bekannten mittelalterlichen Schildhöfe, die Ortsund Flurnamengeschichte, die Bergwerksgeschichte am Schneeberg, Kunst und Zeitgeschichte. In Vorträgen sowie auf zwei nachmittäglichen Exkursionen bzw. Museumsbesuchen wird diesen Themen nachgegangen. Referierende Gustav Pfeifer (Bozen, I), Johannes Ortner (Meran, I) u. a. Fachreferierende aus Südtirol Mi 25. Juli :00 Fr 27. Juli :30 St. Leonhard in Passeier, Mittelschule J. J. Staffler Kursleitung Ursula Pixner (KSL), Günther Kaufmann (SKI) Veranstalter Katholischer Südtiroler Lehrerbund in Zusammenarbeit mit dem Südtiroler Kulturinstitut BergbauWelt Schneeberg Exkursion Lehrpersonen der Grundschule Schwerpunkte Diese Exkursion vermittelt einen lebendigen und tiefen Einblick in die Lebens- und Arbeitsbedingungen im höchstgelegenen Bergwerk Europas. Auf dem Weg zur Knappensiedlung St. Martin am Schneeberg (2.355 m) und durch 6 km Stollen zurück werden die Teilnehmenden sämtliche Höhen und Hürden passieren, welche den aufwendigen Erzabbau und -transport sowie die unvorstellbaren und gefahrenvollen Arbeitsbedingungen, unter welchen die Knappen den einstigen Reichtum der Fürsten zu Tage brachten, erahnen lassen. Referierende Bergwerksführerin bzw. Bergführer Fr 3. Aug :30 17:30 Ratschings/Ridnaun, BergbauWelt Ridnaun Schneeberg Kursleitung Hermann Schölzhorn Veranstalter Katholischer Südtiroler Lehrerbund in Zusammenarbeit mit dem Bergbaumuseum in Ridnaun Hinweise Übung im Bergwandern ist Voraussetzung für die Teilnahme (Tagestour dauert ca. 10 Stunden) Wir greifen nach den Sternen Zwei Seminare Lehrpersonen der Grundschule und pädagogische Fachkräfte des Kindergartens Schwerpunkte Eine Reise ins Weltall, zum Mars oder zur Venus ist ein uralter Traum der Menschheit. Im Sterndorf von Gummer kann dieser Traum ein Stück weit Wirklichkeit werden. Die Teilnehmenden wandern am Nachmittag den Planetenweg entlang, welcher die Größenverhältnisse und Zusammenhänge im Sonnensystem direkt erfahrbar macht. Weiters werden der Auf- und Untergang der Sonne und das Phänomen der Jahreszeiten aufgegriffen. Am Abend besuchen die Teilnehmenden die Sternwarte 168 in Gummer und beobachten dort den Sternenhimmel mit dem Teleskop. Referierende Amateurastronomen 169

87 Gruppe 1 Fr 3. Aug :30 22:00 Gummer, Sternwarte Max Valier Gruppe 2 Fr 10. Aug :30 22:00 Gummer, Sternwarte Max Valier Kursleitung Ursula Pixner Veranstalter Katholischer Südtiroler Lehrerbund in Zusammenarbeit mit dem Verein der Amateurastronomen Max Valier Hinweise Seminar auch für Teilnehmende mit eigenen Kindern zwischen 7 und 11 Jahren; bei Anmeldung bitte auch den Namen und das Geburtsdatum der Kinder angeben. Die Kosten für die Verpflegung der Kinder werden von den teilnehmenden Pädagoginnen und Pädagogen selbst übernommen Mit Kindern Gartenschätze entdecken Seminar Lehrpersonen der Grundschule und pädagogische Fachkräfte des Kindergartens Schwerpunkte Ziel des Seminars ist es, die Natur mit allen Sinnen als Lebensumwelt und Lebensmittel sowie das Arbeiten mit Naturmaterialien zu erleben. Viele Gemüsepflanzen sind jetzt erntereif, besondere Gartenkräuter sind in Blüte. Die Teilnehmenden werden über deren Verwendung erfahren und als Anreiz für den Schul- und Kindergartenalltag Samentüten aus Altpapier herstellen, diese mit selbst gesammelten Samen füllen sowie Wildkräuter entdecken und verarbeiten. Zudem erhalten sie Anregungen u. a. zur Mischkultur und zu natürlichem Pflanzenschutz, welche sie für das Anlegen eines Schulgartens nutzen können. Referentin Elisabeth Pircher (Ritten/Wangen, I) Mi 8. Aug :00 17:30 Wangen und Umgebung Kursleitung Marion Prackwieser Veranstalter Katholischer Südtiroler Lehrerbund Hinweise Seminar auch für Teilnehmende mit eigenen Kindern zwischen 6 und 11 Jahren; bei Anmeldung bitte auch den Namen und das Geburtsdatum der Kinder angeben. Die Kosten für die Verpflegung der Kinder werden von den teilnehmenden Pädagoginnen und Pädagogen selbst übernommen Oswald von Wolkenstein und das Konzil von Konstanz Seminar Lehrpersonen der Mittel- und Oberschule sowie der Berufsbildung Schwerpunkte Vor 600 Jahren weilte der Minnesänger Oswald von Wolkenstein zur Zeit des Konzils in Konstanz stehen die Feierlichkeiten der Stadt Konstanz anlässlich der 600-Jahr-Feiern zum Konzil ganz im Zeichen dieses Künstlers. Die Fortbildung soll den Teilnehmenden die Möglichkeit geben, sich Monte Calisio und Erdpyramiden von Segonzano einerseits mit dem Konzil und andererseits mit der Rolle Oswald von Wolkensteins auseinanderzusetzen. Ergänzend zur Fahrt erhalten die Teilnehmenden umfangreiche Unterlagen. Schwerpunkte Die Exkursion bietet verschiedene Aspekte für den fächerübergreifenden Unterricht. Sie Exkursion Lehrpersonen für Naturwissenschaften sowie für Geschichte und Geografie Referentin Patrizia Barth (Brixen, I) führt uns in das Bergbaurevier des Monte Calisio, zu den Porphyr-Abbaugruben des vorderen Fleimstales und zu den Erdpyramiden von Segonzano. Der Silberabbau am Monte Calisio reichte vom 13. bis von bis Austragungsort Do 16. Aug Sa 18. Aug Konstanz, Bus ab Meran, Bozen, Brixen ins 16. Jh. Wir besichtigen einen Kern des Bergbaureviers am Lago di Santa Colomba. Auf der Weiterfahrt werfen wir einen Blick auf die großen Porphyr-Wannen und auf die Geologie des Fleimstales. Kursleitung Patrizia Barth Veranstalter Arbeitskreis Südtiroler Mittel-, Ober- und Berufsschullehrer/innen Hinweis Der Selbstbehalt in Höhe von 100 kann nicht über den Außendienst verrechnet werden Die Schildhöfe in Passeier Seminar Lehrpersonen der Mittel- und Oberschule sowie der Berufsbildung Schwerpunkte Vor genau 700 Jahren schenkte der Tiroler Landesfürst einigen angesehenen Höfen und deren Besitzern in Passeier besondere Freiheiten. Ziel der Fortbildung soll es sein, die vielen, teilweise widersprüchlichen und romantisierenden Berichte über die bekannten Schildhöfe zu revidieren und die 700-jährige Entwicklung von den ersten Privilegierten und ihren Edelsitzen im Mittelalter bis zu den heutigen Bauernhöfen nachzuvollziehen. Die zahlreichen Illustrationen und Schautafeln können auch für Unterrichtsmaterialien genutzt werden. Referentin Judith Schwarz (St. Leonhard, I) am Austragungsort Mo 20. Aug St. Leonhard i. P., Bus ab Brixen, Bozen, Meran Kursleitung Heidemarie Unterholzner Veranstalter Arbeitskreis Südtiroler Mittel-, Ober- und Berufsschullehrer/innen Naturkundlich-geologische Exkursion Zwei Exkursionen Lehrpersonen aller Schulstufen Schwerpunkte Die Exkursion führt die Teilnehmenden von Reinswald/Sarntal auf Forstwegen und Steigen vorbei an einem bronzezeitlichen Schmelzplatz und den Resten eines Poch- und Waschwerks am Knappenbach zu den Halden und Stollen des sagenumwobenen Goldbergwerks am Seeberg, mit herrlichem Ausblick auf die Villanderer Alm und die Dolomiten an der Kapelle Am Toten. Das nicht nur montanhistorisch interessante Bergbaurevier war mit längeren Unterbrechungen vom 11. bis Ende des 18. Jh. in Betrieb. Das Silberbergwerk bei den drei Seebergseen hat zudem etliche Spuren in der Sagenwelt der Umgebung hinterlassen. Referent Christian Aspmair (Tisens, I) Gruppe 1 Mo 20. Aug :00 17:30 Reinswald/Sarntal Gruppe 2 Di 21. Aug :00 17:30 Reinswald/Sarntal Kursleitung Alois Mahlknecht Veranstalter Katholischer Südtiroler Lehrerbund Hinweis mittags Selbstverpflegung

88 Am Nachmittag durchqueren wir das Gelände der Erdpyramiden von Segonzano und besprechen Aspekte der Geomorphologie. Referent Helmut Moser (Meran, I) am Austragungsort Di 21. Aug Monte Calisio/Segonzano, Bus ab Bruneck, Brixen, Bozen Kursleitung Christoph Buratti Veranstalter Arbeitskreis Südtiroler Mittel-, Ober- und Berufsschullehrer/innen Glurns entdecken Geschichte und Alltag einer Tiroler Kleinstadt Seminar Lehrpersonen der Mittel- und Oberschule sowie der Berufsbildung Schwerpunkte Das Städtchen Glurns mit seinen gut erhaltenen Stadtmauern ist ein lohnendes Ziel, um das Thema Stadt im Mittelalter zu veranschaulichen. Nach einer kurzen Einführung zum Thema Stadt und Stadtwerdung im Mittelalter begeben sich die Teilnehmenden auf Spurensuche in Glurns und Umgebung. Sie erkunden das historische Ortszentrum, besuchen Ausstellungen, die Einblicke in Teilbereiche der Stadtgeschichte geben, und wandern auch zur Kapelle St. Jakob in Söles mit ihren romanischen Wandmalereien. Anregungen für die Aufbereitung im Unterricht bzw. Vorbereitung eines Besuchs runden das Angebot ab. Referent Christoph Anstein (Glurns, I) am Austragungsort Mo 27. Aug Glurns Kursleitung Maria Aloisia Muther, Christoph Anstein Veranstalter Arbeitskreis Südtiroler Mittel-, Ober- und Berufsschullehrer/innen Auf den Spuren der Romanik im Meraner Raum Seminar Lehrpersonen der Mittel- und Oberschule sowie der Berufsbildung Schwerpunkte Nach dem Vinschgau steht diesmal der Meraner Raum auf dem Programm. Wir erkunden die Kirchgrabungen am Schlosshang von Tirol, erhalten einen Einblick in die neuesten wissenschaftlichen Erkenntnisse dazu und beschäftigen uns eingehend mit den romanischen Schlossportalen. In Untermais besichtigen wir die Maria-Trost-Kirche mit Fresken unter byzantinischem Einfluss. Es geht weiter nach Lana zum St.-Margarethen-Kirchlein mit seinen romanischen Fresken. Zum Abschluss besichtigen wir in Grissian das St.-Jakob-Kirchlein mit seinen romanischen Fresken und der wohl ersten Darstellung der Dolomiten. Referent Sebastian Marseiler (Meran, I) am Austragungsort Burgen im Trentino Seminar Lehrpersonen der Mittel- und Oberschule sowie der Berufsbildung Schwerpunkte Die Burg als Lernort, als Ziel für Lehrausgänge und Maiausflüge. Wir besuchen Burgen im Trentino, die sich durch ihre Lage, ihre Geschichte und ihre Kunst auszeichnen; u. a. besichtigen wir die Burg Sabbionara bei Avio und die Burg von Arco. Die Teilnehmenden erhalten Hinweise und ausführliche Unterlagen zum Besuch der Sehenswürdigkeiten mit Schulklassen. Referentin Patrizia Barth (Brixen, I) von bis Austragungsort Mi 29. Aug Do 30. Aug Arco/Malcesine/Avio, Bus ab Bruneck, Brixen, Bozen Kursleitung Patrizia Barth Veranstalter Arbeitskreis Südtiroler Mittel-, Ober- und Berufsschullehrer/innen Hinweis Der Selbstbehalt in Höhe von 50 kann nicht über den Außendienst verrechnet werden Planetarium und Sternwarte Gummer Seminar Lehrpersonen der Mittel- und Oberschule sowie der Berufsbildung Schwerpunkte Im Simulationsraum des Planetariums können die Teilnehmenden durch die Weiten des Weltalls streifen und zukunftsweisende Themen beobachten. Es werden auch die Angebote für Schulklassen vorgestellt. Anschließend fahren die Teilnehmenden zur Sternwarte und beobachten den Nachthimmel. Referenten David Gruber (Bozen, I), Rudi Holzer (Bozen, I) Fr 31. Aug :00 22:30 Gummer, Bus ab Bozen Kursleitung Giorgia Postinghel Veranstalter Arbeitskreis Südtiroler Mittel-, Ober- und Berufsschullehrer/innen Kloster Säben Halbtagsveranstaltung Lehrpersonen der Mittel- und Oberschule sowie der Berufsbildung Schwerpunkte Vom mittelalterlichen Städtchen Klausen begeben wir uns über den Kreuzweg hinauf zum Kloster. Nach einem Abstecher zur Liebfrauenkirche am Eingang des Komplexes besichtigen wir die frühmittelalterliche Heilig-Kreuz-Kirche. Entlang des Weges werden Einblicke in die aktuelle archäologische Forschung und ihre Ergebnisse geboten, welche bis in die Urzeit zurückreichen. Dieses Ziel bietet sich für Lehrausflüge mit Schulklassen an. Referenten Hans Nothdurfter (Sterzing, I), Günther Kaufmann (Bozen, I) Fr 5. Okt :00 18:00 Klausen, Treffpunkt Bahnhof Kursleitung Margarethe Kaufmann Veranstalter Arbeitskreis Südtiroler Mittel-, Ober- und Berufsschullehrer/innen in Zusammenarbeit mit Di 28. Aug Meran, Bus ab Brixen, Bozen Kursleitung Josef Prantl Veranstalter Arbeitskreis Südtiroler Mittel-, Ober- und Berufsschullehrer/innen dem Südtiroler Archäologiemuseum

89 59.16 Kulturhistorische und spirituelle Wanderung auf dem Römerweg Exkursion Lehrpersonen aller Schulstufen Schwerpunkte Auf dem Römerweg entdecken die Teilnehmenden Spuren aus der Frühgeschichte, der Romanik und der Gotik und setzten sich mit den geschichtlichen Hintergründen auseinander. In der Kirche zum Heiligen Jakob wandern sie auf den spirituellen Spuren des Heiligen und lassen sich durch besinnliche Texte und kirchengeschichtliche Ausführungen in Worten und selbstgemalten Bildern inspirieren. Auf dem Rückweg entdecken die Lehrpersonen Teile des Friedensweges als Abschluss der Führung durch ein Stück Kulturgeschichte im Unterland. Referentin Anny Puntscher (Margreid, I) Sa 13. Okt :00 17:30 Tramin und Unterland Kursleitung Sonja Reinstadler Veranstalter Katholischer Südtiroler Lehrerbund Zum 100. Todestag von Gustav Klimt, Egon Schiele und Otto Wagner Seminar Lehrpersonen der Mittel- und Oberschule sowie der Berufsbildung Schwerpunkte 1918 im letzten Jahr des 1. Weltkrieges starben drei große Künstler: Gustav Klimt, Egon Schiele und Otto Wagner. Sie haben die Wiener Moderne entscheidend geprägt. Im Rahmen der Fortbildung begeben wir uns auf die Spuren der drei Künstler. Die Teilnehmenden erhalten didaktisches Material zu einem Stadtrundgang sowie umfangreiche Unterlagen, mit denen eine thematische Fahrt nach Wien vor- bzw. nachbereitet werden kann. Referentin Patrizia Barth (Brixen, I) von ab bis Austragungsort Do 18. Okt :00 So 21. Okt Wien, Bus ab Meran, Bozen, Brixen Kursleitung Patrizia Barth Veranstalter Arbeitskreis Südtiroler Mittel-, Ober- und Berufsschullehrer/innen Hinweis Der Selbstbehalt in Höhe von 150 kann nicht über den Außendienst verrechnet werden Teamprojekt Musical Seminarreihe Lehrpersonen der Mittel- und Oberschule sowie der Berufsbildung Schwerpunkte Die Präsentation eines Musicals ist für Schülerinnen und Schüler sowie deren Eltern ein Venedig mit Schulklassen entdecken Höhepunkt im Laufe eines Schuljahres. Für Lehrpersonen bedeutet es gute Planung, Organisation und Seminar Lehrpersonen der Mittel- und Oberschule sowie der Berufsbildung viel Arbeit. An der Mittelschule Ursulinen in Bruneck werden seit 20 Jahren Singspiele und Musicals Schwerpunkte Im Rahmen dieser Fortbildung soll die Stadt Venedig als Ziel für Lehrfahrten vorgestellt auf die Bühne gebracht. Die Lehrpersonen aus Musik, Kunst und Sport geben Einblick in ihre Teamarbeit werden. Geplant sind eine Stadtführung sowie der Besuch einiger Sehenswürdigkeiten. Dabei wird und zeigen mit guten Tipps und kreativen Ideen, was man so alles auf die Bühne zaubern kann. ausführlich auf die Geschichte der Stadt eingegangen. Die Teilnehmenden erhalten umfangreiche Referentinnen Gudrun Mayrl (Bruneck, I), Ruth Mayr (Bruneck, I), Johanna Schwingshackl (Bruneck, I) Unterlagen und didaktisches Material. Referentinnen Karin Pattis (Welschnofen, I), Patrizia Barth (Brixen, I) Fr 19. Okt :00 17:30 Nals, Bildungshaus Lichtenburg von bis Austragungsort 174 Kursleitung Giorgia Postinghel Sa 16. März 2019 So 17. März 2019 Venedig, Bus ab Bruneck, Brixen, Bozen 175 Veranstalter Arbeitskreis Südtiroler Mittel-, Ober- und Berufsschullehrer/innen Hinweis Die Veranstaltung richtet sich an Sport-, Kunst- und Musiklehrpersonen der Mittelschule sowie an Interessierte an Team arbeit und am Musiktheater Kunst und Geschichte vor der Haustür Mühlbacher Klause und Kloster Sonnenburg Halbtagsveranstaltung Lehrpersonen der Mittel- und Oberschule sowie der Berufsbildung Schwerpunkte Die Mühlbacher Klause, eine stark befestigte mittelalterliche Straßensperre, markierte bis 1500 die Grenze zwischen Tirol und dem zur Grafschaft Görz gehörenden Pustertal und ist damit ein bedeutendes Zeugnis unserer Geschichte. Das Kloster Sonnenburg steht auf einem schon früh besiedelten Platz, wurde im 11. Jh. gegründet und hat eine sehr wechselvolle Geschichte. Beide Objekte sollen als Ziele für Lehrausgänge vorgestellt werden. Die Teilnehmenden erhalten Unterlagen für den Besuch mit Schulklassen. Referentin Waltraud Kofler-Engl (Bozen, I) am Austragungsort Mi 24. Okt Pustertal, Bus ab Meran, Bozen, Brixen Kursleitung Patrizia Barth Veranstalter Arbeitskreis Südtiroler Mittel-, Ober- und Berufsschullehrer/innen Kunst und Geschichte vor der Haustür Krippenmuseum in der Brixner Hofburg Halbtagsveranstaltung Lehrpersonen aller Schulstufen Schwerpunkte Die Hofburg von Brixen beinhaltet mit ihrer Krippensammlung eine kulturelle Sehenswürdigkeit. Den Grundstock dafür legte Fürstbischof Franz Karl von Lodron. Die heutige Sammlung zählt wegen ihres künstlerischen Wertes zu den bedeutendsten in Europa. Die gemalten, geschnitzten und geformten Figuren veranschaulichen die gesamte Heilsgeschichte. Die Teilnehmenden erhalten Hinweise und Unterlagen zum Besuch mit Schulklassen. Referent Johann Kronbichler (Brixen, I) Fr 14. Dez :00 18:00 Brixen, Hofburg Kursleitung Patrizia Barth Veranstalter Arbeitskreis Südtiroler Mittel-, Ober- und Berufsschullehrer/innen Kursleitung Patrizia Barth Veranstalter Arbeitskreis Südtiroler Mittel-, Ober- und Berufsschullehrer/innen Hinweis Der Selbstbehalt in Höhe von 50 kann nicht über den Außendienst verrechnet werden.

90 59.22 Salzburg und Linz Seminar Lehrpersonen der Mittel- und Oberschule sowie der Berufsbildung Schwerpunkte Die Fahrt führt in die Mozartstadt Salzburg. In bewährter Manier begleitet uns Herr Prock anhand eines didaktischen Leitfadens zum Besuch der Stadt mit Schulkassen durch die historische Altstadt. Nach der Besichtigung des Mozarthauses fahren wir nach Linz, wo wir u. a. das Bruckner haus und die Altstadt anschauen werden. Referierende Anton Prock (Jenbach, A), Patrizia Barth (Brixen, I) von bis Austragungsort Fr 12. April 2019 So 14. April 2019 Salzburg/Linz Kursleitung Patrizia Barth Veranstalter Arbeitskreis Südtiroler Mittel-, Ober- und Berufsschullehrer/innen Hinweis Der Selbstbehalt in Höhe von 100 kann nicht über den Außendienst verrechnet werden.» Siehe auch Verkehrserziehung und Mobilitätsbildung Sicherheit auf der Straße und im Zug Die mehrsprachige Landschaft zwischen Natur und Kultur Auf nach Sebatum! Geomedien im Unterricht Tendenzen und Entwicklungen in Südtirols Obst- und Weinbau Beratung mit Potenzanalyse Vielfalt im Klassenzimmer 60 Orientierung Schule/Arbeitswelt Beratung mit Potenzialanalyse Halbtagsveranstaltung Lehrpersonen der Mittel- und Oberschule sowie der Berufsbildung Schwerpunkte Das Amt für Ausbildungs- und Berufsberatung bietet Beratung mit Potenzialanalyse an. Den Lehrpersonen der Mittelschulen und der Oberstufe werden das Konzept und die Tests (Begabungs-, Interessens-, Persönlichkeitsbereich) vorgestellt und aufgezeigt, wo deren Einsatz sinnvoll sein kann. Worin liegt der Mehrwert, worin die Grenzen von Tests? Der Umgang mit Testergebnissen wird von Psychologen des Amtes erläutert und der Beratungsansatz der Berufsberatung erklärt. Referierende Sigrid Ohnewein (Bozen, I), Hannes Reichegger (Bruneck, I) Mo 27. Aug :15 13:00 Bozen, Amt für Ausbildungs- und Berufsberatung Kursleitung Alexa Seebacher 176 Veranstalter Amt für Ausbildungs- und Berufsberatung 177 Hinweis Anmeldung an das Amt für Ausbildungs- und Berufsberatung, Tel Schulspiel und Schultheater Szenisches Spiel und Komik kinderleicht Seminar Lehrpersonen aller Schulstufen und pädagogische Fachkräfte des Kindergartens Schwerpunkte Kreativität und Humor sind ein Paar, das zusammen große Wirkung hat. Durch verschiedene Techniken wird es den Teilnehmenden leicht gemacht, szenisches Spiel und Komik auszuprobieren, um sie dann im Alltag mit den Kindern einzusetzen. Es wird mit Humor und der eigenen Kreativität jongliert, um so für verschiedene Improvisationen alle Türen zu öffnen. Mit dem Facettenreichtum im spielerischen Darstellen der Komik wird experimentiert und Komik wird bühnenreif aufbereitet. Kinder und Erwachsene können sich frei entfalten, die Welt des Humors neu begreifen und hautnah erleben. Referentin Annette Schregele (Poing, D) Mo 16. Juli :00 Mi 18. Juli :30 Brixen, Grundschule V. Goller Kursleitung Sonja Reinstadler Veranstalter Katholischer Südtiroler Lehrerbund Hinweise ohne Übernachtung Einführung in das Stehgreifspiel der Commedia dell Arte Seminar Lehrpersonen aller Schulstufen und der Musikschule sowie pädagogische Fachkräfte des Kindergartens Schwerpunkte Bei der Commedia dell arte wird ohne literarische Vorlage, sondern nur mit Hilfe eines Handlungsgerüsts, Improvisations- und Stehgreiftheater gespielt. Dabei schaffen die unveränderlichen Typen und Grundkonflikte in immer neuen Zusammenhängen jede Menge Komik und Spannung. Da rüber hinaus werden wir bei diesem Seminar erfahren, wie die Kommunikation innerhalb der Gruppe, die Kreativität der einzelnen Teilnehmenden und nicht zuletzt die Disziplin des Zusammenspiels besonders gefördert werden können. Diese Theaterform eignet sich gut für den Einsatz im Unterricht, auch ohne große Vorbereitung. Referent Alberto Fortuzzi (Berlin, D) Fr 3. Aug :00 So 5. Aug :30 Brixen, Jugendhaus Kassianeum Kursleitung Christian Blaas

91 61.03 Sprechen Seminarreihe Lehrpersonen aller Schulstufen sowie der Berufsbildung Schwerpunkte In dieser aus 3 Modulen bestehenden Seminarreihe steht die Sprache in all ihren Facetten im Mittelpunkt. Überzeugendes und mitreißendes Sprechen hängt von mehreren Faktoren ab: richtiges Atmen, Körpersprache und Betonung. Einer in diesem Sinne geschulten Lehrperson hört man gerne zu, und der Unterricht wird erleichtert. Weitere Inhalte dieser Kursfolge werden sein: Atem, Stimm- und Sprechtraining; Wie kann ich durch meinen Sprachstil/Anleitungsstil die Klasse/ Gruppe führen? Sprechen auf der Bühne bzw. vor einer Gruppe; Tipps für ein spannendes Vortragen; Regeln für gutes Vorlesen; Dialektbereinigung. Referierende Alfred Mair (Gais, I), Katja Lechthaler (München, D) Modul 1 Di 28. Aug :00 Do 30. Aug :30 Tramin, Fortbildungsakademie Schloss Rechtenthal Modul 2 Do 22. Nov :00 Sa 24. Nov :30 Tramin, Fortbildungsakademie Schloss Rechtenthal Modul 3 Do 14. Feb :00 Sa 16. Feb :30 Brixen, Jugendhaus Kassianeum Zeitraum Sommer 2018 bis 2019 Kursleitung Silvia Krapf, Marion Lezuo Das Spiel mit Licht und Schatten Seminar Lehrpersonen aller Schulstufen sowie der Berufsbildung Schwerpunkte Schattentheater, diese jahrtausende alte Kunstform aus dem fernen Osten, erfreut sich auch in Europa einer stets zunehmenden Anhängerschaft. Die Tatsache, dass man mit wenig Technik anspruchsvolle und große Wirkungen erzielt, macht diese Theaterform für Schulen aller Art interessant und schnell umsetzbar. Noch vor Jahren als ein Scherenschnitt- und Figurenspiel verkannt, zeigt das zeitgenössische Schattentheater innovative Möglichkeiten der theatralen und performativen Umsetzung. Es bietet die Möglichkeiten, sich im Unterricht mit Geschichten und Texten auseinanderzusetzen. Referent Carlos Malmedy (Schweich, D) Mo 25. Feb :00 Mi 27. Feb :30 Bozen, Europäische Akademie Kursleitung Renate Ramoser in Zusammenarbeit mit dem Südtiroler Theaterverband Opernprojekte für Kinder und Jugendliche Halbtagsveranstaltung Lehrpersonen der Grund- und Mittelschule Schwerpunkte Ziel von Opera domani ist es, Schülerinnen und Schülern die Opernmusik näherzubringen, indem sie an der Inszenierung einer Oper mitwirken. Das Projekt stützt sich auf die Mitarbeit der Lehrpersonen: In drei Fortbildungseinheiten unterbreiten ihnen Musikpädagogen Vorschläge zur Unterrichtsgestaltung, zeigen Schauspielübungen und studieren mit den Teilnehmenden die Gesänge ein. Die Lehrpersonen vermitteln dann im Unterricht die ausgewählten Lerninhalte und bereiten die Schülerinnen und Schüler auf die abschließende Opernaufführung vor. Referierende verschiedene Austragungsort Bozen, Konzerthaus Zeitraum Wird im September bekannt gegeben. Kursleitung Giorgia Postinghel Veranstalter Arbeitskreis Südtiroler Mittel-, Ober- und Berufsschullehrer/innen Schule erlebt Theater Halbtagsveranstaltung Lehrpersonen aller Schulstufen Schwerpunkte Die Vereinigten Bühnen Bozen bringen unter der künstlerischen Leitung von Irene Girkinger engagierte Stücke und mutige Erzählformen auf die Bühne. Ziel der Fortbildung ist es, den Lehrpersonen Einblick in die Arbeitsprozesse an Südtirols größtem Theater zu geben, Theater im Entstehen erfahrbar zu machen sowie Fragen zu Stücken des Spielplans zu beantworten. Die Vereinigten Bühnen Bozen möchten inspirieren und für Lehrpersonen sowie Schülerinnen und Schüler ein geistiges Zuhause sein. Referentinnen Irene Girkinger (Bozen, I), Ina Tartler (Bozen, I), Elisabeth Thaler (Bozen, I) im von bis Austragungsort Oktober 2018 / Februar :00 22:30 Bozen, Neues Stadttheater Kursleitung Martina Adami Veranstalter Arbeitskreis Südtiroler Mittel-, Ober- und Berufsschullehrer/innen Hinweis Die Termine werden zu Schulbeginn bekannt gegeben. 61.TP Theaterpädagogik in der Praxis Lehrgang Lehrpersonen aller Schulstufen, der Berufsbildung, Musikschule und pädagogische Fachkräfte des Kindergartens Schwerpunkte Schwerpunkt dieser länger währenden Fortbildung in acht Modulen ist die Anwendung gelernter Inhalte in der Praxis. Die Teilnehmenden haben Gelegenheit, das Gelernte in einem eigenen Projekt umzusetzen. Dabei werden sie durch Supervisionsgruppen, ein Praxismodul und eine Online-Austausch-Plattform unterstützt. Inhalte des Angebotes sind: Rhythmus, Choreographie, Bühnenkampf, Clown, Jeux Dramatiques, Sprech- und Sprachbildung, Atemschulung, Körperschulendes 178 Training, Prinzipien von Inszenierungsarbeiten, pädagogische Regie und Leiterverhalten, Arbeit am 179 Text und Entwicklung von Szenen. Referierende Katja Lechthaler (München, D), Nadin Kretschmer (Chemnitz, D), Wolfgang Klingler (Hall, A)

92 Modul 7 Fr 20. Juli :00 So 22. Juli :30 Brixen, Jugendhaus Kassianeum Abschluss Mi 24. Okt :00 Sa 27. Okt :30 Brixen, Jugendhaus Kassianeum Am 24. Oktober 2018 sind zwei Abendeinheiten vorgesehen. Kursleitung Christian Blaas, Renate Ramoser Hinweis geschlossene Gruppe (Es sind keine weiteren Anmeldungen möglich.) 63 Schulbibliothek Arbeit mit Sachbüchern in der 1. und 2. Klasse Halbtagsveranstaltung Leitende und Mitarbeitende von Schulbibliotheken sowie Lehrpersonen der Grundschule Schwerpunkte Auch im Sachunterricht gehört Lesen zu den Schlüsselkompetenzen. Deswegen stellt sich immer wieder die Frage: Wie kann Sachlektüre von Anfang an in den Unterricht eingebaut werden, ohne dass ein vollzogener Leselehrgang Voraussetzung ist? Im Laufe der Fortbildung werden Wege und Möglichkeiten aufgezeigt, wie Sachliteratur im Unterricht der 1. und 2. Klasse verwendet werden kann und wie Schülerinnen und Schüler lernen, sich Informationen selbst zu beschaffen. Einige Beispiele werden praktisch durchgeführt und mit theoretischem Hintergrundwissen untermauert. Referentin Ulrike Leiter (Hafling, I) Mo 15. Okt :30 17:30 Bozen, Europäische Akademie Kursleitung Markus Fritz, Amt für Bibliotheken und Lesen Gruppe 2 Mi 24. Okt :30 17:30 Brixen, Fachoberschule für Wirtschaft, Grafik und Kommunikation Gruppe 3 Mi 7. Nov :30 17:30 Bozen, Europäische Akademie Kursleitung Markus Fritz, Amt für Bibliotheken und Lesen Digitale Ressourcen jenseits von Google und Wikipedia Zwei Seminare Leitende und Mitarbeitende von Schulbibliotheken, Lehrpersonen der Mittel- und Oberschule sowie der Berufsbildung Schwerpunkte Bibliotheken stellen seit jeher gesicherte und systematisch geordnete Informationen zur Verfügung. Seit dem Einzug des Internets hat sich das grundlegend gewandelt. Im Mittelpunkt des Seminars stehen folgende Fragen und Themenstellungen: Welche gesicherten Informationen kann und soll die Schulbibliothek anbieten? Welche (freien und kostenpflichtigen) Datenbanken gibt es? Welche passen für die Schulbibliothek? Wie bringt man Schülerinnen und Schüler dazu, diese gesicherten Ressourcen zu nutzen? Wo finde ich gesicherte Informationen und Ressourcen? Wie erkenne ich fake news? Referent Jochen Diel (Karlstadt, D) Oberschule Mo 19. Nov :00 17:30 Tramin, Fortbildungsakademie Schloss Rechtenthal Mittelschule Di 20. Nov :00 17:30 Tramin, Fortbildungsakademie Schloss Rechtenthal Kursleitung Markus Fritz, Amt für Bibliotheken und Lesen Hinweis Vorrang haben Lehrpersonen, die die Fortbildung Google! What else? Einführung in das Schülerportal der Landesbibliothek Teßmann besuchen Google! What else? Einführung in das Schülerportal der Umgang mit Lyrik in der Schulbibliothek: die Welt ist bunt und kugelrund Landesbibliothek Teßmann Seminar Leitende und Mitarbeitende von Schulbibliotheken sowie Lehrpersonen der Grundschule Drei Halbtagsveranstaltungen Leitende und Mitarbeitende von Schulbibliotheken sowie Lehrpersonen der Mittel- und Oberschule und der Berufsbildung Schwerpunkte Gedichte, Reimspiele, Wortspiele und Spielwörter erfreuen und begeistern Kinder, bedürfen aber einer besonderen Vermittlung. Gemeinsam begeben wir uns auf eine Reise ins Zauberreich der Worte, hören und lesen Gereimtes und Ungereimtes, erwecken die Bilder hinter den Worten Schwerpunkte Was gibt es sonst noch außer Google & Co.? Wo können Schülerinnen und Schüler überprüfte Informationen finden? Wie kann man sie bei ihrer Informationssuche im Internet unterstützen und oder bringen Bilder zu Wort, spüren dem Geschmack und Duft der Worte nach und beschäftigen uns ihnen helfen? Antworten auf diese Fragen erhalten Sie bei dieser Fortbildungsveranstaltung. Es wird mit einer bunten Vielfalt an gereimten und ungereimten Büchern für Kinder. Neben einem Koffer das neugestaltete Schülerportal der Landesbibliothek Dr. Friedrich Teßmann präsentiert und gleichzeitig voller Büchertipps nehmen wir auch ein Paket voller praktischer Ideen für die Arbeit mit Gedichten in werden Datenbanken vorgestellt und erklärt. Anhand von Übungsblättern können Sie die Datenbanken die Schulbibliothek mit zurück. testen. Bringen Sie dafür Ihr eigenes mobiles Endgerät mit (Smartphone oder Tablet). Referentin Martina Koler (Ritten, I) Referentin Monica Kostner (Meran, I) Mo 18. März :00 17:30 Tramin, Fortbildungsakademie Schloss Rechtenthal 180 Gruppe 1 Mi 17. Okt :30 17:30 Meran, Realgymnasium und technologische Kursleitung Markus Fritz, Ulrike Leiter 181 Fachoberschule, Amt für Bibliotheken und Lesen

93 63.05 Lesen Hören Wissen: Neuerscheinungen der Kinder- und Jugendliteratur Seminar Lehrpersonen aller Schulstufen sowie der Berufsbildung Schwerpunkte Es werden Neuerscheinungen der Kinder- und Jugendliteratur vorgestellt. Referierende verschiedene im von bis Austragungsort Mai :00 17:30 Bozen, Kolpinghaus Kursleitung Helga Hofmann Veranstalter Amt für Bibliotheken und Lesen, Pädagogische Abteilung Hinweise offene Veranstaltung (Es sind keine Anmeldungen erforderlich.) 63.lb Schulbibliothek: Leseförderung und Bibliotheksdidaktik Kursfolge Lehrpersonen der Grundschule Schwerpunkte Abschluss der Kursfolge Schulbibliothek Referierende verschiedene Abschluss Mo 22. Okt :00 Di 23. Okt :30 Tramin, Fortbildungsakademie Schloss Rechtenthal Kursleitung Markus Fritz, Mathilde Aspmair, Amt für Bibliotheken und Lesen Hinweis geschlossene Gruppe (Es sind keine weiteren Anmeldungen möglich.)» Siehe auch Literatur für junge Leserinnen und Leser der Mittelschule Literatur für junge Leserinnen und Leser der Oberschule Neuerscheinungen der Kinder- und Jugendliteratur 65 Krankenhausschule Nonverbale Kommunikation bewusst machen und einsetzen Workshop Lehrpersonen aller Schulstufen Schwerpunkte Dieser Workshop bietet einen Einblick in zwischenmenschliche Interaktionen und in den bewussteren Umgang mit ihren nonverbalen Kommunikationsmitteln. Er ebnet den Teilnehmenden den Weg zu einer gelungenen Kommunikation und zur richtigen Einschätzung ihres Gegenübers. Referentin Minu Ghedina (Innsbruck, A) Fr 9. Nov :00 17:30 Bozen, Amba-Alagi-Str. 10 Kursleitung Christian Alber 63.sb Schulbibliothek: Leseförderung und Bibliotheksdidaktik Kursfolge Lehrpersonen der Mittel- und Oberschule sowie der Berufsbildung 66 Gesundheitsförderung Schwerpunkte Im Mittelpunkt der Kursfolge (6 Module) stehen folgende Aspekte: Leseförderung und Bibliotheksdidaktik, Einbindung der Bibliothek in den Lern- und Unterrichtsprozess, Vermittlung der Unplugged Suchtprävention für die Oberschule Medien- und Informationskompetenz, Führung und Organisation von Schulbibliotheken, Bau und Seminar Lehrpersonen der 1. Klassen der Oberschule und Berufsbildung Einrichtung, Konzepte für die Schulbibliothek, Bestandskonzept, Bestandsaufbau, Bibliothekstechnik. Schwerpunkte Unplugged ist ein international erprobtes schulisches Programm zur Suchtprävention, Falls sich genügend Interessenten melden, werden zwei Gruppen gebildet: MS und OS/LBS. welches sich auf das ressourcenorientierte Modell der Lebenskompetenzen stützt. Das Angebot dient Referenten Markus Fritz (Bozen, I), Franz Lettner (Wien, A), Klaus Nowak (Wien, A) der Vorbeugung oder Verzögerung des Gebrauchs von Substanzen. Zielgruppe des Programms sind Jugendliche der ersten Oberschule. Die Lehrkräfte werden ausgebildet, das auf 12 Einheiten aufgebaute Programm im Unterricht mit ihren Schülerinnen und Schülern umzusetzen. Modul 1 Mo 26. Nov :00 Di 27. Nov :30 Tramin, Fortbildungsakademie Schloss Rechtenthal Referentinnen Francesca Zenorini (Bozen, I), Birgit Benedetta Fasil (Bozen, I) Modul 2 Mi 10. April :00 Do 11. April :30 Neustift, Bildungshaus Kloster Neustift Di 16. Okt :00 Do 18. Okt :30 Bozen, Sert (Neubruchweg 3) Kursleitung Markus Fritz, Mathilde Aspmair Kursleitung Brigitte Regele, Amt für Bibliotheken und Lesen in Zusammenarbeit mit der Basismedizin Hinweise Die Ausschreibung erfolgt im September Hinweis Das Angebot gilt auch für die Lehrpersonen der Fachschulen. Anmeldungen sind nur mittels Anmelde formular des Amtes für Bibliotheken und Lesen möglich

94 66.02 Emotionale Kompetenz: vom Umgang mit Gefühlen Seminar Lehrpersonen aller Schulstufen und pädagogische Fachkräfte des Kindergartens Schwerpunkte Ein eigenständiger Mensch hat einen klaren Zugang zu seinen eigenen Gefühlen und Bedürfnissen, sagt Arno Grün. Gefühle sind unser wichtigster Wegweiser zu einem authentischen Leben, sie verbinden uns mit der Quelle unserer Lebendigkeit. Im Seminar beschäftigen wir uns mit allen Emotionen und lernen, wie diese achtsam wahrgenommen, beeinflusst und ausgedrückt werden können. Ein bewusster Umgang mit Gefühlen schafft Entwicklungsräume in der Persönlichkeit, im Klassenzimmer und im Kollegium. Wir arbeiten mit Übungen, inneren Bildern und konkreten Handlungsstrategien. Referentin Eva Gütlinger (Linz, A) Mo 9. Juli :00 Mi 11. Juli :30 Goldrain, Bildungshaus Schloss Goldrain Kursleitung Annalies Tumpfer Verbundenheit als Schlüssel zur Selbstfürsorge Seminar Lehrpersonen aller Schulstufen und pädagogische Fachkräfte des Kindergartens Schwerpunkte Im Seminar gehen wir folgenden Fragen nach: Wie kann in einer Welt, in der Individualisierung, Vereinsamung und persönliche Überforderung bestimmend sind, ein Weg zu gegenseitiger Unterstützung und zugleich achtsamer Selbstfürsorge gelingen? Können ehrliche Begegnungen im Dialog mit seinen erprobten Achtsamkeiten die Verbundenheit schaffen, die es uns ermöglicht, unsere Potentiale sowie unsere Selbstwirksamkeit zu entfalten und diese für eine kohärente Lebensgestaltung einzusetzen? Konkrete, praktische Erfahrungen, und abgestimmte Übungen sind wesentlicher Teil der gemeinsamen Seminar-Zeit. Referent Benno Kapelari (Ramsau, A) Mi 18. Juli :00 Fr 20. Juli :00 Neustift, Bildungshaus Kloster Neustift Kursleitung Annalies Tumpfer Gesundheitsfördende Schule Seminarreihe Lehrpersonen aller Schulstufen sowie der Berufsbildung Schwerpunkte Die Seminarreihe bietet fachliche und methodische Inputs zur Gestaltung einer gesunderhaltenden und fördernden schulischen Lebens- und Arbeitswelt. Die am Bildungsprojekt beteiligten Lehrpersonen, Koordinatoren und Koordinatorinnen und deren Schulführung werden in der Initiierung, Planung und Realisierung eines konkreten Gesundheitsprojektes unterstützt. Referierende Titus Bürgisser (Luzern, CH), Beraterinnen und Berater der Pädagogischen Abteilung (Bozen, I) von/am von bis bis Austragungsort Modul 5 Mo 20. Aug :00 Di 21. Aug :30 Tramin, Fortbildungsakademie Schloss Rechtenthal Modul 6 Mo 25. März :00 17:30 Bozen, Europäische Akademie Kursleitung Brigitte Regele Hinweis geschlossene Gruppe (Es werden keine weiteren Anmeldungen entgegengenommen.) Mit salutogener Kommunikation sich attraktiven Zielen annähern und Stressmuster auflösen Seminar Lehrpersonen aller Schulstufen sowie der Berufsbildung Schwerpunkte Durch eine aus Bedürfnissen und Anliegen motivierte Kommunikation, die sich auf attraktive Ziele ausrichtet, können wir stressende Situationen positiv verändern und selbst aus Stressmustern aussteigen. Welche Attraktoren sind für Sie bedeutsam? Welche Stressoren sollen und können abgewendet werden? Was führt Sie in eine Annäherung an Ihre Ziele? Wie kann gute Kooperation gelingen? Impulsreferate wechseln mit salutogenen Kommunikationsübungen und Gesprächen ab. Referent Theodor Dierk Petzold (Bad Gandersheim, D) Mo 23. Juli :00 Mi 25. Juli :30 Neustift, Bildungshaus Kloster Neustift Kursleitung Theodor Seeber Flucht und Trauma als Thema in gesundheitsförderlichen Projekten Seminar Lehrpersonen aller Schulstufen sowie der Berufsbildung Schwerpunkte Die Durchführung von Projekten zur Gesundheitsförderung bringt es mit sich, dass Schülerinnen und Schüler mit sehr persönlichen Themen in Berührung kommen. Dies erfordert, insbesondere wenn diese mit Migrationshintergrund in der Klasse sind, ein bedachtes Vorgehen, weil sich hinter den Lebensgeschichten dieser Menschen oft Flucht und Trauma verbergen. Im Seminar befassen wir uns damit, wie wir diese Schülerinnen und Schüler unterstützen können, ihr Leben zu bewältigen. Auseinandersetzen möchten wir uns zudem mit dem Umgang mit Kindern und Jugendlichen, deren Eltern Flucht und Trauma erlebt haben. Referentin Claudia Winklhofer (Salzburg, A) Do 8. Nov :00 Fr 9. Nov :30 Neustift, Bildungshaus Kloster Neustift Kursleitung Theodor Seeber

95 66.07 Gesundheitsförderung und Prävention Um ein Kind zu erziehen, braucht es ein ganzes Dorf Tagung Schulführungskräfte, Lehrpersonen aller Schulstufen, Führungskräfte und pädagogische Fachkräfte des Kindergarten sowie Mitarbeitende der Dienste des Netzwerkes Schwerpunkte Glück/Wohlbefinden ist mittlerweile Gegenstand ganz spezifischer Forschungen. Dabei wurde eine Reihe von Glücksfaktoren herausgearbeitet, wie eine positive Grundeinstellung, liebe volle Beziehungen, Selbstwirksamkeit, Wertschätzung sowie psychische und physische Gesundheit. Im Rahmen der Tagung beschäftigen wir uns mit folgenden Fragen: Was ist eigentlich Glück und was macht uns glücklich? Steigt durch Glück unsere Lebensqualität und Lebenserwartung? Sind glückliche Menschen am Ende sogar gesünder? Wie kann wieder der Mensch und nicht die Sache im Mittelpunkt stehen? Referierende in- und ausländische Referierende Mi 14. Nov :30 17:00 Meran, Fachoberschule für Tourismus und Biotechnologie Kursleitung Annalies Tumpfer, Mitglieder des Netzwerkes und die Dienste des Netzwerkes Hinweis Die Anmeldungen sind nach erfolgter Ausschreibung möglich Glück und Selbstwirksamkeit als Basis für ganzheitliche Gesundheit und erfolgreiches Lernen Seminar Direktorinnen und Direktoren, Lehrpersonen aller Schulstufen, Mitarbeitende der Dienste des Netzwerkes Schwerpunkte Was macht glücklich? Speziell im beruflichen und schulischen Alltag suchen wir häufig das Glück im Außen. In diesem Seminar hingegen wollen wir innere Wanderungen zum eigenen Glück unternehmen, hinderliche Kommunikationsmuster mit sich selbst und anderen aufdecken, Strategien für glücklich-sein erfahren, Glück somit als lebensbejahenden Zustand lernen und damit lehrbar machen. Dazu gibt es neueste Erkenntnisse aus der Glücksforschung. Einsichten in den Zusammenhang zwischen Wahrnehmung, Wertschätzung, Selbstwirksamkeit und Sinnerfahrung sowie praktische Übungen für Beruf und Alltag runden das Seminar ab. Referentin Doris Ohnesorge (Schwaz, A) Do 15. Nov :00 Fr 16. Nov :30 Meran, Esplanade (Mediensaal) Kursleitung Annalies Tumpfer Fühlen wie es schmeckt Halbtagsveranstaltung Lehrpersonen der Grund- und Mittelschule 186 Schwerpunkte Aspekte der Ernährungserziehung werden in ansprechender Form vermittelt und für Kursleitung Brigitte Regele die altersgerechte Erarbeitung mit Kindern und Jugendlichen erlernbar gemacht. Besondere Berück- 187 sichtigung findet dabei das Thema Gesunde Jause in Zusammenarbeit mit dem Projekt Öko-Pause der Landesagentur für Umwelt. Ziel der Veranstaltung ist es, Qualität von Lebensmitteln mit ökologischen Gesichtspunkten in Verbindung zu setzen und den Genuss und die Freude an gesunder Ernährung zu wecken. Referierende Lehrpersonen der Fachschule für Hauswirtschaft und Ernährung (Bozen, I) Mi 17. Okt :00 18:00 Bozen, Fachschule für Hauswirtschaft und Ernährung Haslach Kursleitung Brigitte Regele Beratung in der Sexualpädagogik Seminar Sexualpädagogen und Sexualpädagoginnen Schwerpunkte In einem zukünftigen neuen Selbstverständnis von Sexualpädagogik verringert sich die Differenz zur Beratung, weil die Abnehmerinnen und Abnehmer von sexualitätsbezogenen Informationen zunehmend als Selbst-Gestaltende ihrer sexuellen Entwicklung wahrgenommen werden (wollen). Im Seminar gehen wir folgender Frage nach: Wie können Sexualpädagoginnen und Sexualpädadogen diesem Anspruch gerecht werden, ohne zum einen die Verortung im Handlungsfeld Pädagogik aufzugeben und sich dennoch zum anderen der Wachstumorientierung der Ratsuchenden nicht zu verschließen? Referierende Sonja Hauser (Salzburg, A), Wolfgang Plaute (Salzburg, A) Do 7. Feb :00 Sa 9. Feb :30 Goldrain, Bildungshaus Schloss Goldrain Es sind Abendeinheiten vorgesehen. Kursleitung Annalies Tumpfer Achtsames Beraten Seminar Lehrpersonen der Mittel- und Oberschule Schwerpunkte Achtsames Beraten zeigt auf, wie eine achtsame Haltung in der Beratungsarbeit umgesetzt werden kann. Eine achtsame Haltung bewirkt Stressreduktion und führt zu mehr Gelassenheit, die Wahrnehmung wird verbessert und die Selbstregulation wird erhöht. Diese Effekte wirken sich positiv auf die Lebensqualität aller an der Beratung beteiligten Personen aus. In dieser Fortbildung erweitern die Teilnehmenden ihre Beratungskompetenz durch praktische Übungen und erhalten neue Werkzeuge zum achtsamen Beraten. Referent ausländischer Referent (A) Mo 11. März :00 Di 12. März :30 Nals, Bildungshaus Lichtenburg

96 66.12 Erste-Hilfe-Ausbildung und Mini Anne Seminar Lehrpersonen aller Schulstufen sowie der Berufsbildung Schwerpunkte Im Seminar werden Kenntnisse und Fähigkeiten erarbeitet, um Kinder und Jugendliche für Erste-Hilfe-Leistungen zu sensibilisieren und mit lebensrettenden Sofortmaßnahmen in alters gerechter und handlungsorientierter Weise thematisieren zu können. Dabei finden Kits mit der Übungspuppe Mini Anne Verwendung. Referent Peter Nardon (Weißes Kreuz Unterland, I) Mo 11. März :00 Di 12. März :30 Tramin, Fortbildungsakademie Schloss Rechtenthal Kursleitung Brigitte Regele Netzwerktagung für Gesundheitsfördernde Schulen sowie für Koordinatorinnen und Koordinatoren für Gesundheitsförderung Tagung Schulführungskräfte und Lehrpersonen Gesundheitsfördernder Schulen sowie Koordinatorinnen und Koordinatoren für Gesundheitsförderung Schwerpunkte Gesundheitsfördernde Schulen stellen die Menschen in den Mittelpunkt und bemühen sich darum, Verhältnisse zu schaffen, die eine gesunde Entwicklung ermöglichen für Kinder, Jugendliche, Erwachsene. Dabei steht die Stärkung der Lebenskompetenzen im Vordergrund. Zusammenhänge zwischen Lernen und Gesundheit werden aufgezeigt. Dabei werden die Bedeutung des sozialen Zusammenlebens ebenso wie auch individuelle Faktoren unter die Lupe genommen. Referierende Doris Ohnesorge (Schwaz, A) u. a. von von bis Austragungsort Mo 19. Nov :00 17:30 Bozen, Europäische Akademie Kursleitung Theodor Seeber Hinweis Die Tagung wird mit eigener Mitteilung ausgeschrieben Tagung zur Gesundheitsförderung Tagung Schulführungskräfte, pädagogische Fachkräfte des Kindergartens, Lehrpersonen aller Schulstufen und Mitarbeitende aus dem Gesundheitsbezirk Bruneck Schwerpunkte Gesundheit gilt als Voraussetzung für erfolgreiches Lernen und Arbeiten. In der Tagung werden Themen aufgegriffen, die von Aktualität sind, wenn es darum geht, gesunde Lern- und Arbeitswelten zu schaffen und Menschen zu befähigen, ein gutes Leben zu gestalten. Referierende Stefan Kaduk (Taufkirchen bei München, D) u. a. von von bis Austragungsort Di 20. Nov :30 17:00 Bruneck/Dietenheim Kursleitung Theodor Seeber, Fachschule für Hauswirtschaft und Ernährung, Gesundheits bezirk Bruneck und Schulverbund Pustertal Hinweise Die Ausschreibung erfolgt mit eigenen Faltblatt. Die Anmeldungen gehen an die Fachschule für Hauswirtschaft und Ernährung. 66.SG Schulische Gesundheitsförderung Lehrgang Lehrpersonen aller Schulstufen sowie der Berufsbildung Schwerpunkte Im Lehrgang werden die folgenden Themen aufgegriffen: Grundlagen der Organisation der schulischen Gesundheitsförderung; Grundlagen der Gesundheitsförderung; Organsiation von Gesundheitsförderung im Setting Schule; Gesundheitskommunikation und Evaluierung; Wissensvermittlung in der schulischen Gesundheitsförderung; Inhaltskriterien der gesunden Schule; Gesundheitskompetenzen durch Bildungsmaßnahmen; Empowerment im Setting Schule; Methoden und Unterrichtskonzepte, Unterrichtsprinzipien. Referierende Titus Bürgisser (Luzern, CH), Elisa Schormüller (Innsbruck, A), Gabriele Bogner-Steiner (Innsbruck, A) u. a. Austragungsort Innsbruck Zeitraum September 2018 bis August 2019 Kursleitung Gabriele Bogner-Steiner (PH-Tirol), Theodor Seeber in Zusammenarbeit mit der Pädagogischen Hochschule Tirol Hinweise Der Lehrgang wird mit eigener Mitteilung ausgeschrieben. Die Anmeldungen sind nach erfolgter Ausschreibung möglich.» Siehe auch Die 3-Minuten-Pause 100 kreative Bewegungsideen Spielerische Bewegungsideen für mehr Konzentration Ich schaffe das! Mentaltraining für Kinder Motivation wecken mit dem Zürcher Ressourcen Modell Kreative Tisch- und Bewegungsspiele in der Arbeit mit Kindern/Jugendlichen mit Beeinträchtigung Bewegung und Entspannung Powerkids und Seelenruhe Bewegte Schule Gesund bleiben in der Hektik des Schulalltags Aufnahmebereit und konzentriert im Unterricht Dem Stress entgegen wirken Hier geht es um mich themenbezogene Supervision

97 67 Supervision Gruppensupervision für Sozialpädagoginnen und Sozialpädagogen Drei Halbtagsveranstaltungen Sozialpädagoginnen und Sozialpädagogen der staatlichen Schulen sowie Lehrpersonen der Berufsbildung Schwerpunkte Ausgangspunkt der Supervision ist die Bearbeitung aktueller Themen aus dem Berufsbild der Teilnehmenden. Sie bietet die Möglichkeit, persönliche Kompetenzen zu stärken, Ressourcen in sich zu entdecken, Probleme in der Gruppe zu betrachten und gemeinsam eine neue Handlungsstrategie zu finden. Supervisoren und Supervisorinnen Christine Gasser (Bozen, I), Evelyn Matscher (Meran, I), Wolfgang Grüner (Bruneck, I) Gruppe 1 Mo 15. Okt :00 12:30 Bozen, Amba-Alagi-Str. 10 Gruppe 2 Mo 15. Okt :00 12:30 Meran, Palais Esplanade Gruppe 3 Mo 15. Okt :00 12:30 Brixen, Pädagogisches Beratungszentrum Zeitraum Oktober 2018 bis Mai 2019 Kursleitung Veronika Pfeifer Meine Rolle und Funktion als Vizedirektorin/als Vizedirektor Seminarreihe Vizedirektorinnen und Vizedirektoren des Kindergartens und der Schulen Themenbezogenes Gruppencoaching Schwerpunkte Ziel der Reflexions-Reihe ist es, sich mit dieser verantwortungsvollen Aufgabe der Stellvertretung auseinanderzusetzen und das eigene Rollenverständnis zu stärken und weiterzuentwickeln. Systemsiche Führungskonzepte ergänzen als Impulsangebote die persönlichen und situationsbezogenen Handlungsmöglichkeiten. Inhalte: Das individuelle Rollenverständnis: äußere und innere Erwartungen an diese Funktion reflektieren; Meine Aufgaben als Vizedirektor/Vizedirektorin mit der Führungskraft vereinbaren klären übernehmen mitteilen; Selbstfürsorge: Wo sind meine Kraftquellen? u. a. m. Supervisorin Elisabeth Graf (Eppan, I) Seminar Fr 19. Okt :00 17:30 Nals, Bildungshaus Lichtenburg Reflexionstreffen Fr 30. Nov :00 18:00 Nals, Bildungshaus Lichtenburg Reflexionstreffen Fr 15. Feb :00 18:00 Nals, Bildungshaus Lichtenburg Reflexionstreffen Fr 5. April :00 18:00 Nals, Bildungshaus Lichtenburg Kursleitung Christine Gasser Zwischen Leitung und Kollegium Halbtagsveranstaltung Vizedirektorinnen und Vizedirektoren des Kindergartens und der Schulen sowie Schulstellenleiterinnen und Schulstellenleiter Schwerpunkte Das mittlere Management stellt eine wichtige Nahtstelle zwischen Führungskraft und Kollegium dar. Dadurch ergeben sich die unterschiedlichsten, nicht immer ganz einfachen Anforderungen, die in dieser Funktion zu bewältigen sind. Ziel des Angebotes ist es, sich mit den beruflichen Aufgaben auseinanderzusetzen, um in der Rolle dazwischen gut zurechtzukommen und die Aufgaben im Alltag gestärkt und lösungsorientiert bewältigen zu können. Supervisorin Irene Terzer Prader (Bozen, I) 1. Treffen Mo 12. Nov :00 18:00 Bozen, Amba-Alagi-Str Treffen Mo 10. Dez :00 18:00 Bozen, Amba-Alagi-Str Treffen Mo 4. Feb :00 18:00 Bozen, Amba-Alagi-Str Treffen Mo 18. März :00 18:00 Bozen, Amba-Alagi-Str Treffen Mo 6. Mai :00 18:00 Bozen, Amba-Alagi-Str. 10 Kursleitung Christine Gasser Zwischen Leitung und Kollegium Halbtagsveranstaltung Vizedirektorinnen und Vizedirektoren des Kindergartens und der Schulen sowie Schulstellenleiterinnen und Schulstellenleiter Schwerpunkte Das mittlere Management stellt eine wichtige Nahtstelle zwischen Führungskraft und Kollegium dar. Dadurch ergeben sich die unterschiedlichsten, nicht immer ganz einfachen Anforderungen, die in dieser Funktion zu bewältigen sind. Ziel des Angebotes ist es, sich mit den beruflichen Aufgaben auseinanderzusetzen, um in der Rolle dazwischen gut zurechtzukommen und die Aufgaben im Alltag gestärkt und lösungsorientiert bewältigen zu können. Supervisorin Maria Sparber (Brixen, I) 1. Treffen Mo 12. Nov :00 18:00 Bruneck, Sprachen- und Realgymnasium 2. Treffen Mo 10. Dez :00 18:00 Bruneck, Sprachen- und Realgymnasium 3. Treffen Mo 4. Feb :00 18:00 Bruneck, Sprachen- und Realgymnasium 4. Treffen Mo 18. März :00 18:00 Bruneck, Sprachen- und Realgymnasium 5. Treffen Mo 6. Mai :00 18:00 Bruneck, Sprachen- und Realgymnasium Kursleitung Christine Gasser

98 67.05 Zwischen Leitung und Kollegium Halbtagsveranstaltung Vizedirektorinnen und Vizedirektoren des Kindergartens und der Schulen sowie Schulstellenleiterinnen und Schulstellenleiter Schwerpunkte Das mittlere Management stellt eine wichtige Nahtstelle zwischen Führungskraft und Kollegium dar. Dadurch ergeben sich die unterschiedlichsten, nicht immer ganz einfachen Anforderungen, die in dieser Funktion zu bewältigen sind. Ziel des Angebotes ist es, sich mit den beruflichen Aufgaben auseinanderzusetzen, um in der Rolle dazwischen gut zurechtzukommen und die Aufgaben im Alltag gestärkt und lösungsorientiert bewältigen zu können. Coach Elisabeth Mairhofer (Marling, I) 1. Treffen Mo 12. Nov :00 18:00 Meran, Fachoberschule für Tourismus und Biotechnologie 2. Treffen Mo 17. Dez :00 18:00 Meran, Fachoberschule für Tourismus und Biotechnologie 3. Treffen Fr 15. Feb :00 18:00 Meran, Fachoberschule für Tourismus und Biotechnologie 4. Treffen Mo 1. April :00 18:00 Meran, Fachoberschule für Tourismus und Biotechnologie 5. Treffen Fr 10. Mai :00 18:00 Meran, Fachoberschule für Tourismus und Biotechnologie Kursleitung Christine Gasser Gruppensupervision Zwei Halbtagsveranstaltungen Lehrpersonen aller Schulstufen Schwerpunkte Ausgangspunkt der Supervision ist die Bearbeitung aktueller Themen aus dem Berufsfeld der Teilnehmenden. Sie bietet die Möglichkeit, die persönliche Kompetenz zu stärken, Ressourcen in sich zu entdecken, schulische Probleme in der Gruppe zu betrachten und gemeinsam neue Handlungsstrategien zu finden. Referierende verschiedene von bis Austragungsort 1. Gruppe 16:00 19:00 Brixen, Mittelschule O. v. Wolkenstein 2. Gruppe 18:00 21:00 Bozen, Kolpinghaus Zeitraum Oktober 2018 bis Mai 2019 Kursleitung Christoph Meraner, Anna Herrnhofer Veranstalter Arbeitskreis Südtiroler Mittel-, Ober- und Berufsschullehrer/innen Hinweis Die Termine (1x monatlich) werden beim ersten Treffen gemeinsam vereinbart. 68 Kommunikations- und informationstechnologische Bildung Hier geht es um mich themenbezogene Supervision Halbtagsveranstaltung Lehrpersonen aller Schulstufen und der Berufsbildung sowie pädagogische Fachkräfte des Kindergartens Schwerpunkte Als pädagogische Fachkräfte und Lehrpersonen arbeiten Sie mit Engagement und versuchen Ihren Auftrag und Ihre Werte im Berufsalltag umzusetzen. Doch passen Ihre beruflichen Werte und Visionen noch zu Ihren persönlichen Überzeugungen? Welche Wünsche, welche Ziele kommen im beruflichen und im persönlichen Kontext zu kurz? In achtsamer Begegnung schaffen wir Raum, um unseren Bedürfnissen nachzuspüren und Lösungen zum Ausgleich zu finden; eine Supervisionsgruppe zur Ressourcenstärkung für den anstrengenden Berufsalltag. Supervisor Bertram Nejedly (Bernau am Chiemsee, D) 1. Treffen Mi 21. Nov :00 18:00 Brixen, Pädagogisches Beratungszentrum 2. Treffen Mo 21. Jan :00 18:00 Brixen, Pädagogisches Beratungszentrum 3. Treffen Mi 13. März :00 18:00 Brixen, Pädagogisches Beratungszentrum 4. Treffen Mo 6. Mai :00 18:00 Brixen, Pädagogisches Beratungszentrum Kursleitung Christine Gasser Office 365 mit Schwerpunkt OneDrive und OneNote Seminar Lehrpersonen der Oberschule Schwerpunkte Office 365: Unterschied Office 365 und Office Wichtige Neuerungen bei Word, Excel und PowerPoint. OneDrive Ihr Datenspeicher im Internet: Sie können ortsunabhängig und mit unterschiedlicher Hardware auf Informationen im Onlinespeicher zugreifen. Daten können mit anderen Personen geteilt und gemeinsam über Office Online bearbeitet werden. OneNote ist eine Software, die den PC als eine Art digitalen Notizblock nutzt und sehr einfach in der Bedienung ist. Über Gratis-Apps und Add-Ons können externe Informationen schnell an den Notizblock geschickt werden. Referent Werner Messner (Bozen, I) Di 16. Okt :00 17:30 Bozen, Amt für Grundbuch und Kataster Kursleitung Patrizia Gianmoena-Capitani Programmieren mit Arduino, Micro-Bit und Raspberry PI Did. Werkstätte Lehrpersonen der Mittel- und Oberschule sowie der Berufsbildung Schwerpunkte Die Einplatinencomputer Arduino, Micro-Bit und Raspberry PI bieten zahlreiche interessante Möglichkeiten für den Einsatz im Unterricht. In der Werkstatt werden ausgehend von grundlegenden Basisinformationen in praktischen Beispielen kreative Lösungen für verschiedenste Programmierprojekte ertüftelt. Die Teilnehmenden werden ersucht, nach Möglichkeit das eigene 192 Notebook mitzubringen. 193

99 Referent Harald Angerer (Bozen, I) Mo 12. Nov :00 Di 13. Nov :30 Tramin, Fortbildungsakademie Schloss Rechtenthal Kursleitung Harald Angerer Tools für Lehrpersonen gratis und praktisch Halbtagsveranstaltung Lehrpersonen der Mittel- und Oberschule Schwerpunkte In der Nachmittagsveranstaltung erhalten die Teilnehmenden Infos zu folgenden Anwendungen: mit Doodle einen Termin mit mehreren Personen vereinbaren oder eine schnelle Umfrage starten; mit MindMeister eine Kursstruktur entwickeln, grafisch darstellen und Aufgaben zuteilen; mit Padlet gemeinsam eine digitale Pinnwand gestalten; mit edupad zeitgleich an einem Dokument schreiben oder mit Kahoot und Smartphones ein schnelles Quiz veranstalten... Es gibt für alles Tools gratis, niederschwellig und praktisch! Referentin Barbara Misslinger (Bozen, I) Di 4. Dez :00 18:00 Bozen, Amt für Grundbuch und Kataster Kursleitung Patrizia Gianmoena-Capitani Filterblasen und Fake News sicher und kompetent im Internet Seminar Lehrpersonen der Mittel- und Oberschule Schwerpunkte Neben einem kurzen Ausblick in die Zukunft geht es in diesem Seminar um folgende Fragen: Wie nutzen wir die Medien richtig? Wie und wo gestalten wir mit? Regeln, Pflichten, Chancen und Gefahren. Medienkunde: Wie arbeiten Google, Facebook...? Wie entkommt man der Filter blase, was sind Algorithmen und was passiert mit unseren Daten im Internet? Medienkritik: Inhalte analysieren und bewerten, Fake News und Hoaxes entlarven, Statistiken lesen und interpretieren, dem postfaktischen Zeitalter entgegenwirken. Das Seminar bietet viele Beispiele zu nützlichen und interessanten Internetseiten! Referentin Barbara Misslinger (Bozen, I) Mi 27. Feb :00 17:30 Bozen, Amt für Grundbuch und Kataster Kursleitung Patrizia Gianmoena-Capitani Digitale Spinner -Werkstatt Did. Werkstätte Lehrpersonen aller Schulstufen sowie der Berufsbildung Schwerpunkte In dieser zweitägigen Veranstaltung soll die Möglichkeit geboten werden, sich mit der Welt der digitalen Medien zu beschäftigen, die man sich normalerweise nicht im Unterricht vorstellen kann. Dieses Angebot ist für alle Schulstufen geeignet und soll zeigen, was es an Möglichkeiten über die klassische Nutzung von PC, Tablet ect. gibt, die man in ein spannendes didaktisches Szenarium einpacken kann: Robotik, Programmieren, Drohnen, 3D-Drucker, Geocaching sind einige Beispiele; eine spannende Fortbildung für experimentierfreudige Lehrpersonen, die Lust auf Neues haben. Referierende Harald Angerer (Bozen, I), Christian Laner (Bozen, I), Monica Zanella (Bozen, I), Mitarbeitende des Amtes für AV-Medien (Bozen, I) u. a. Mo 8. April :00 Di 9. April :30 Tramin, Fortbildungsakademie Schloss Rechtenthal Kursleitung Harald Angerer, Christian Laner Lego Wedo Seminarreihe Lehrpersonen der Grund- und Mittelschule Schwerpunkte Programmieren und Konstruktion von Lego sowie Kennenlernen von anderen Programmen, mit denen man bereits in der Grundschule programmieren kann, bilden den Schwerpunkt dieser beiden Treffen. Dies ist ein Teil der Medienbildung, aber auch im Kontext der Förderung von Mädchen für technische und informatische Berufe. Referierende Leida Elena (Bozen, I), Angelika Engl (Brixen, I), Christian Laner (Bozen, I) Modul 3 Mo 8. Okt :00 18:00 Tramin, Fortbildungsakademie Schloss Rechtenthal Modul 4 Mo 6. Mai :00 18:00 Tramin, Fortbildungsakademie Schloss Rechtenthal Kursleitung Christian Laner Hinweis geschlossene Gruppe (Es sind keine weiteren Anmeldungen möglich.)» Siehe auch Einführungsseminar für didaktische Systembetreuerinnen und -betreuer Netzwerktreffen für didaktische Systembetetreuerinnen und -betreuer (Frühjahr) Digitales Marketing

100 69 Interkulturelle Bildung Judentum hautnah erfahren Seminar Lehrpersonen aller Schulstufen und pädagogische Fachkräfte des Kindergartens Schwerpunkte In der Synagoge von Meran erhalten die Teilnehmenden eine Einführung in das Judentum und dessen Besonderheiten. Es werden geschichtliche Kenntnisse über die Entstehung des Judentums vermittelt. Im Rahmen eines Workshops lernen die Teilnehmenden verschiedene religiöse Gegenstände und deren Verwendung kennen. Es geht darum, jüdische Bräuche, Feste und Feiern sowie deren Herkunft und Inhalte kennenzulernen und zu verstehen. Referierende Laura Sedda (Bozen, I), Joachim Innerhofer (Meran, I) Do 9. Aug :00 17:30 Meran (Jüdisches Museum und Synagoge) und Bozen Kursleitung Sonja Reinstadler Veranstalter Katholischer Südtiroler Lehrerbund Interkulturelle Kompetenzen in Bildung und Gesellschaft Tagung Lehrpersonen aller Fächer und Schulstufen und der Berufsbildung, pädagogische Fachkräfte des Kindergartens, Sozialpädagoginnen und Sozialpädagen, Interessierte Schwerpunkte Interkulturelle Kompetenzen sind in aller Munde und werden in Dokumenten zu Bildung, Wirtschaft, Soziologie oder Politik gerne erwähnt. Was aber ist darunter zu verstehen? Was macht jemanden interkulturell kompetent? Wie können diese Kompetenzen erkannt, gefördert und entwickelt werden? Diesen und ähnlichen Fragen gehen die Referierenden aus verschiedenen Wirkungsbereichen nach. Die Teilnehmenden erhalten theoretische Einblicke in die derzeitige Diskussion und praktische Anregungen und Tipps für ihren beruflichen und privaten Alltag. Referierende Marco Aime (Turin, I), Marianella Sclavi (Mailand, I), Gilles Reckinger (Innsbruck, A), Massimo Conte (Mailand, I), Kerstin Hazibar (Innsbruck, A) u. a. Mo 5. Nov :00 Di 6. Nov :30 Bozen, Europäische Akademie Kursleitung Inge Niederfriniger, Barbara Gramegna, Servizi Pedagogici, Ladinisches Schulamt Hinweis Die Anmeldung ist nach erfolgter Ausschreibung möglich. Kindergarten/Schule und Elternhaus intensiviert werden kann und wie sie die Interkulturalität für sich nutzen können. Übungen und Aktivitäten unterstützen sie dabei, die Inhalte für sich im Alltag umzusetzbar zu machen. Referentin Jaqueline Eddaoudi (Graz, A) Mo 11. Feb :00 Di 12. Feb :30 Tramin, Fortbildungsakademie Schloss Rechtenthal Kursleitung Inge Niederfriniger Förderung von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund Halbtagsveranstaltungen Pädagogische Fachkräfte, Lehrpersonen aller Schulstufen und der Berufsbildung, Spachlehrpersonen, Sozialpädagoginnen und Sozialpädagogen, Interkulturelle Mediatorinnen und Mediatoren Schwerpunkte Bei den Treffen geht es um interkulturelle Bildungsarbeit und bewussten Umgang mit Unterschieden, um sprachliche Bildung und Mehrsprachigkeit sowie Methoden des sprachaufmerksamen Unterrichts. Außerdem bieten die Treffen den Rahmen für einen Austausch von Beispielen guter Praxis und die Entwicklung gemeinsamer Ideen. Referierende verschiedene Zeitraum Oktober 2018 bis Mai 2019 Hinweise Die Treffen werden für die einzelnen Spachenzentren gesondert ausgeschrieben. Die Anmeldungen sind nach erfolgter Ausschreibung möglich.» Siehe auch Bausteine für eine inklusive Schule und ihre konkrete Umsetzung in die Praxis 17.wr WIR-Projekt (Werte-Integration-Resilienz) Konfliktbearbeitung in der Grundschule der Vielfalt Errore, non errore. Il ruolo e la gestione dell errore nell apprendimento linguistico Contatto fra lingue nella realtà sudtirolese: apprendimento linguistico e fasi di sviluppo Albanisch kennenlernen und im Unterricht integrieren Arabisch und seine Varietäten kennenlernen und im Unterricht integrieren Chinesisch-Mandarin kennenlernen und im Unterricht integrieren The big picture: repertori linguistici Mehrsprachigkeit einmal anders Migration im Südtiroler Raum Die Farben Pakistans Ich verstehe das nicht! Interkulturelle und interreligiöse Kommunikation Flucht und Trauma als Thema in gesundheitsförderlichen Projekten Vielfalt im Klassenzimmer Seminar Lehrpersonen aller Fächer und aller Schulstufen, der Berufsbildung sowie Sozialpädagoginnen und Sozialpädagogen Schwerpunkte In diesem Seminar erhalten die Teilnehmenden Hintergrundinformationen zu verschiedenen Kulturen, die ihnen den Alltag in Kindergarten und Schule erleichtern können. Sie erfahren, 196 wie sie mit kulturellen Unterschieden umgehen können, wie Lernen in verschiedenen Gesellschaften aussieht, wie sie den Kontakt zu den Eltern herstellen können, wie der Informationsfluss zwischen 197

101 MUSIKPÄDAGOGIK MUSIKPÄDAGOGIK

102 MUSIKPÄDAGOGIK MUSIKPÄDAGOGIK Landesdirektion Deutsche und ladinische Musikschule Anmeldemodus für die Seminare der Landesdirektion Deutsche und ladinische Musikschule Die Seminarangebote der Landesdirektion Deutsche und ladinische Musikschule sind unter den Kategorien aufgelistet. Die Fachlehrpersonen können auch die Fortbildungsangebote des Referates Volksmusik, die in der Broschüre Hereinspaziert ( veröffentlicht sind, nutzen. Die Fachlehrpersonen melden sich in der Dienstsitzdirektion über das der Broschüre beigeschlossene Anmeldeformular (siehe Nr. 1, Seite 217) zu den einzelnen Angeboten an, und zwar - bis zum 15. Mai 2018 für alle Angebote, die innerhalb 31. Dezember 2018 stattfinden, - bis zum 15. Dezember 2018 für alle Angebote, die innerhalb 30. Juni 2019 stattfinden. Die An- und Abmeldeformulare gibt es auch auf der Homepage als Download. Die Anmeldungen werden chronologisch berücksichtigt. Bei Anmeldungen zu Seminaren, die sich überschneiden, wird eine einzige Nennung berücksichtigt (jene, die zeitlich zuerst vorgenommen wurde). Berufseinsteigerinnen/Berufseinsteiger, die anlässlich der Stellenwahl im Sommer ihre erste Dienststelle wählen, können sich im Anschluss an die Stellenwahl und im Rahmen der noch verfügbaren Plätze für den Besuch von Seminaren anmelden. Durch die Anmeldung verpflichten sich die Fachlehrpersonen, an der gesamten Veranstaltung teilzunehmen. Die Bekanntgabe über die Zulassung bzw. Nicht-Zulassung erfolgt über die Landesdirektion. Außendienst und Spesenvergütung Die Fachlehrpersonen können den Außendienst geltend machen, falls sie laut Bestimmungen dazu berechtigt sind. Bei mehrtägigen Seminaren besteht die Möglichkeit zur Übernachtung. Die Reservierung der Unterkunft wird dabei von den Teilnehmenden selbst vorgenommen. Die Rückvergütung der Spesen erfolgt nach den Richtlinien der kollektivvertraglichen Bestimmungen. Abmeldung Ist die Teilnahme am Seminar aus schwerwiegenden Gründen nicht möglich, muss die Abmeldekarte (siehe Nr. 3, Seite 223), versehen mit der Unterschrift von der zuständigen Direktorin/vom zuständigen Direktor, über die Dienstsitzdirektion an die Landesdirektion Deutsche und ladinische Musikschule weitergeleitet werden. Angebote externer Träger 1. Die Anmeldungen zu den Angeboten der Pädagogischen Abteilung und anderer Veranstalter aus dem vorliegenden Landesplan sind schriftlich mittels einer vollständig ausgefüllten Anmeldekarte an den jeweiligen Veranstalter (bei Mehrfachnennungen an den Erstgenannten) zu senden. 2. Für die Teilnahme an Angeboten außerhalb des Landesplanes ist ein Ansuchen an den geschäftsführenden Direktor der Landesdirektion Deutsche und ladinische Musikschule über die Dienstsitzdirektion und mit Gutachten der zuständigen Direktorin/des zuständigen Direktors spätestens 30 Tage vor Kursbeginn zu stellen. Ansuchen, die später eingehen, können nicht mehr berücksichtigt werden. Es wird im Einzelfall abgeklärt, wie hoch der Selbstkostenbeitrag angesetzt wird. Lehrpersonen, die nicht an den deutschen und ladinischen Musikschulen unterrichten, können im Rahmen der verfügbaren Plätze an den Fortbildungsangeboten der Landesdirektion Deutsche und ladinische Musikschule teilnehmen. Bei der Zulassung haben Fachlehrpersonen der Musikschulen Vorrang. Die Anmeldung erfolgt schriftlich mittels einer vollständig ausgefüllten Anmeldekarte (siehe Nr. 2, Seite 219), die an die Landesdirektion Deutsche und ladinische Musikschule, mittels (tanja.glira@provinz.bz.it ) zu senden ist. Eventuelle Auskünfte erteilt die zuständige Sachbearbeiterin Frau Tanja Glira (Tel.: ). Die Bekanntgabe über die Zulassung bzw. Nicht-Zulassung erfolgt mittels Besuch von Fortbildungen an Unterrichtstagen Bei Fortbildungen, die während der Unterrichtszeit stattfinden, ist darauf zu achten, dass der Unterricht für die Schülerinnen und Schüler durch Vor- oder Nachholen der Stunden (z. B. in Form eines vorgezogenen oder nachgeholten Ensembleunterrichts, Klassenvorspiels, Übebetreuung u. ä.) oder Unterricht in der Stunde einer anderen Lehrperson gewährleistet ist. Unterrichtsverschiebungen und Freistellungen sind genehmigungspflichtig und fallen in die Kompetenz der zuständigen Direktorin/des zuständigen Direktors. 201

103 MUSIKPÄDAGOGIK MUSIKPÄDAGOGIK Musik allgemein Modern Dancing Seminar Lehrpersonen der Grundschule Schwerpunkte Tanzen beflügelt den Geist anspruchsvolles Tanzen die Tänzer! Das ist das Ziel dieses Seminars. Durch Tanzchoreografien für Klein und Groß werden Tänze kreiert, die mit Kindern aufgeführt werden können und die das Zusammengehörigkeitsgefühl der Gruppe stärken und Erfolge garantieren. Durch das Zusammenspielen der beiden Gehirnhälften werden Kräfte aktiviert, die Kreativität gefördert und das ICH-Gefühl gestärkt. Durch das gemeinsame Tanzen entsteht eine Gruppendynamik, die jeder Herausforderung auf der Bühne standhält. Referentin Kathrin Kerschbaumer (Brixen, I) Mo 23. Juli :00 Di 24. Juli :30 Marling, Sportzone Kursleitung Sonja Reinstadler Veranstalter Katholischer Südtiroler Lehrerbund Hinweis ohne Übernachtung Elementare Musikerziehung mit Musik durchs Jahr Seminar Lehrpersonen der Grundschule Schwerpunkte Singen und Liedgestaltung, Liedbegleitung mit Orff-Instrumenten, differenzierte und handlungsorientierte Hörerziehung, Bewegungsgestaltung zur Musik, kreatives Gestalten und Experimentieren bilden die verschiedenen Schwerpunkte der Veranstaltung. Referentinnen Sigrid Überbacher (Brixen, I), Priska Schenk (Leifers, I) Mo 6. Aug :00 Di 7. Aug :30 Schlanders, Grundschule Kursleitung Hanno Deluggi Musikalische Muntermacher: singen, spielen, bewegen Seminar Lehrpersonen der Grundschule und pädagogische Fachkräfte des Kindergartens Schwerpunkte Die Teilnehmenden lernen die Grundsätze der Elementaren Musikpädagogik (EMP) für den Kindergarten und für die Grundschule kennen. Sie werden gemeinsam mit ihren Kindern singen und tanzen. Die Lieder werden über die Bewegung oder durch den Rhythmus erarbeitet, wobei nicht nur das kleine Orff-Instrumentarium und Stabspiele verwendet, sondern auch verschiedene Materialien aus unserem Alltag eingesetzt werden. Freie Bewegungstänze und -spiele sowie Kreistänze werden durch das gesamte Seminar begleiten. Referentin Laura Cazzanelli Masé (Bozen, I) Mo 6. Aug :00 Di 7. Aug :30 Bozen, Kulturheim Gries Kursleitung Sonia Klotz Spornberger Veranstalter Katholischer Südtiroler Lehrerbund in Zusammenarbeit mit der Musikschule Bozen Hinweise ohne Übernachtung Seminar für Teilnehmende mit eigenen Kindern von 5 bis 10 Jahren; bei Anmeldung bitte auch den Namen und das Geburtsdatum des Kindes angeben. Die Kosten für die Verpflegung der Kinder werden von den teilnehmenden Pädagoginnen und Pädagogen selbst übernommen Elementare Musikerziehung musikalisch durch die Jahreszeiten Seminar Lehrpersonen der Grundschule Schwerpunkte Sprechkanons, Lieder, Rhythmen und Tänze zu den verschiedenen Jahreszeiten sowie eine elementare Liedbegleitung mit Orff-Instrumenten und verschiedene Bewegungsgestaltungen bilden die verschiedenen Schwerpunkte der Veranstaltung. Referierende Hanno Deluggi (Eppan, I), Priska Schenk (Leifers, I) Mi 8. Aug :00 Do 9. Aug :30 Eppan, Grundschule St. Michael Kursleitung Hanno Deluggi Elementare Musikerziehung Musik liegt in der Luft Seminar Lehrpersonen der Grundschule Schwerpunkte Elementare Liedbegleitung mit Orff-Instrumenten zu Liedern im Jahreskreis sowie Singen und Liedgestaltung zu verschiedenen Rhythmen und Tänzen bilden die verschiedenen Schwerpunkte der Veranstaltung. Referentinnen Sigrid Ramoser (Ritten, I), Veronika Strobl (Toblach, I) Do 16. Aug :00 Fr 17. Aug :30 St. Lorenzen, Grundschule Kursleitung Veronika Strobl Elementare Musikerziehung Lieder, Rhythmen, Tänze Seminar Lehrpersonen der Grundschule Schwerpunkte Bewegungs- und Gestaltungslieder sowie verschiedene rhythmische Lieder, die wir mit Orff-Instrumenten begleiten, bilden die verschiedenen Schwerpunkte der Veranstaltung. Referierende Hanno Deluggi (Eppan, I), Priska Schenk (Leifers, I), Veronika Strobl (Toblach, I), Sigrid Ramoser (Ritten, I) Mo 20. Aug :00 Di 21. Aug :30 Brixen, Grundschule V. Goller Kursleitung Sigrid Überbacher 203

104 MUSIKPÄDAGOGIK MUSIKPÄDAGOGIK Eins mit der Schwerkraft Zwei Seminare Lehrpersonen der Musikschule Schwerpunkte Wie kann ich das Gesetz der Schwerkraft nutzen, um mühelos in Bewegung zu sein? Bewegungschulung: Übungen für mich und meine Schülerinnen und Schüler. In diesem Kurs werden Ansätze des Rolfing/Structural Integration angewandt, um über die geheimnisvolle Welt der Faszien (Bindegewebe) zu informieren. Der Kurs ermöglicht eine erweiterte körperliche Weisheit, die nicht nur chronischen Schmerzen vorbeugt, sondern auch die Performance und Spielqualität verbessert. Referentin Anastasia Kostner (St. Ulrich, I) Gruppe 1 Mo 27. Aug :00 Di 28. Aug :00 Klausen, Musikschule Gruppe 2 Fr 9. Nov :00 Sa 10. Nov :00 Klausen, Musikschule Kursleitung Maria Tutzer, Roland Mitterer Veranstalter Landesdirektion Deutsche und ladinische Musikschule Hinweis Die Teilnehmenden werden ersucht, bequeme Kleidung und Schreibzeug mitzubringen Mit vier Akkorden durchs Sim Sala Sing Zwei Seminare Lehrpersonen der Grund- und Mittelschule Schwerpunkte Mit vier Akkorden durchs Sim Sala Sing ist ein musikalisches Konzept, welches es der Lehrperson ermöglicht, mit den vier Grundakkorden (E, A, D, G) das bekannte Liederbuch Sim Sala Sing zu begleiten. Durch Transposition mit dem Kapodaster bleiben die Originaltonart und somit auch die Freude am Singen erhalten. Des Weiteren sind praktische Tipps und Tricks verpackt, die die Qualität des Musizierens steigern und Alternativen ohne Kapodaster anbieten. Referent Lukas Langer (Breitenweide, A) Anfänger und Neueinsteiger Mo 19. Nov :00 17:30 Tramin, Fortbildungsakademie Schloss Rechtenthal Fortgeschrittene Di 20. Nov :00 17:30 Tramin, Fortbildungsakademie Schloss Rechtenthal Kursleitung Hanno Deluggi Singen kinderleicht Seminar Lehrpersonen der Mittelschule sowie der Musikschule Schwerpunkte Im Seminar wird Interessantes rund um die Stimme von Kindern und Jugendlichen erörtert. Dabei werden die Themen Atmung, Haltung, Mundöffnung, gute Lage, Brummer und Mutation angesprochen. Weiteres gibt es Tipps und Ideen zur Stimmbildung und Liedauswahl und vielfältige Impulse für Spiele mit der Stimme, für Lieder mit Bewegung und für Lieder, die der Stimme guttun. Referentin Maria Luise Senn-Drewes (Innsbruck, A) Mo 27. Aug :00 Di 28. Aug :30 Brixen, Mittelschule O. v. Wolkenstein Kursleitung Ulrike Malsiner s Musigkischtl Seminar Lehrpersonen der Grundschule Schwerpunkte Musikalische Volkskultur beinhaltet Lied, Musik, Tanz, Dialekt, Reime, Verse, Brauchtum. Im Rahmen der Fortbildung werden diese Inhalte anhand der Musigkischtl-Hefte 1 bis 10 erarbeitet. Dabei wird gemeinsam gesungen und getanzt, und es werden typische Instrumente vorgestellt, damit sie in den Unterricht eingebaut werden können. Referenten Florin Pallhuber (Verdings, I), Günther Hopfgartner (Gais, I) Di 6. Nov :00 17:30 Tramin, Fortbildungsakademie Schloss Rechtenthal Kursleitung Florin Pallhuber, Inspektorat für Grund- und Sekundarschulen, Südtiroler Volksmusikkreis, ArGe Volkstanz, Bereich Deutsche und ladinische Musikschulen Referat Volksmusik Lied und Musik im Kontext Großtagung der Musiklehrpersonen Tagung Lehrpersonen der Mittel- und Oberschule sowie der Berufsbildung Schwerpunkte An Beispielen aus verschiedenen Ländern wird aufgezeigt, wie traditionelle Volkslieder in ihren Kontext gestellt, mit Hörbeispielen verknüpft werden können. Ziel ist das bewusste Singen der Lieder und ihre Aufnahme in das musikalische Gedächtnis der Schülerinnen und Schüler. Ebenso können sich Schülerinnen und Schüler über das Musizieren hinaus historische und sozialgeschichtliche Aspekte der Popularmusik erschließen. Auch für Werke der abendländischen Kunstmusik gilt: sie sind Spiegelbilder ihrer Zeit. Es sollen interessante Herangehensweisen mit fokussierenden Materialien und auch singend und musizierend erarbeitet werden. Referentin Ursel Lindner (München, D) Do 22. Nov :00 17:30 Bozen Kursleitung Giorgia Postinghel Veranstalter Arbeitskreis Südtiroler Mittel-, Ober- und Berufsschullehrer/innen Methodenrepertoire und Umgang mit Konflikten im Musikunterricht Seminar Lehrpersonen der Mittelschule und der 1. und 2. Klasse Oberschule sowie der Musikschule Schwerpunkte Im Seminar werden an konkreten Themen des Musikunterrichts Methoden erläutert und erprobt, die unterschiedliche Sinne ansprechen und verschiedenen Lernpräferenzen gerecht werden. Es werden Wege aufgezeigt, wie auditive, visuelle, kinästhetische und nicht zuletzt emotionale Lernkanäle angesprochen und genutzt werden können. Im zweiten Teil des Seminars geht es um Faktoren, die eine gute Lernatmosphäre erzeugen und um den lösungsorientierten Umgang mit Fehlverhalten. Praktisch gearbeitet wird dabei anhand von Fallbeispielen der Teilnehmenden. Referentin Micaёla Grohé (Berlin, D) 205

105 MUSIKPÄDAGOGIK MUSIKPÄDAGOGIK Mo 4. Feb :00 Di 5. Feb :30 Tramin, Fortbildungsakademie Schloss Rechtenthal Kursleitung Brigitte Pernter Musik hat Körper Körper, Bewegung und Tanz im Musikunterricht Seminar Lehrpersonen der 4. und 5. Klasse Grundschule, der Mittelschule sowie der Musikschule Schwerpunkte Dieses Seminar thematisiert den Wert tänzerischer Bewegung für den Musikunterricht. Basis der Vermittlung ist der Körper, der als fein gestimmtes Orchester Musik, Sprache und Bewegung heraus-spielt. Unterrichtspraktische Beispiele thematisieren, wie Bewegung Musikausdruck und -verständnis ermöglicht. Durch Übungen zur Schulung der Körperwahrnehmung über Bewegungsfindung und -differenzierung hin zur Choreographie wird ein konkreter Weg der Tanzentwicklung erlebbar. Unter dem Motto Wie die Pfeife, so der Tanz ergänzen Tanzformen aus Geschichte und Folklore das erworbene Bewegungsvokabular. Referentin Angelika Wolf (Salzburg, A) Do 28. März :00 Fr 29. März :30 Bozen, Kolpinghaus Kursleitung Katharina Froner» Siehe auch Vom Ich zum Wir über Rhythmus zur gemeinsamen Ordnung finden Mentale Stärke auf der Bühne Seminar Lehrpersonen aller Blechblasinstrumente Schwerpunkte Beim Üben in Hochform und auf der Bühne klappt es nicht mehr wie gewünscht?! Das klingt in Musikerohren irgenwie bekannt. Branimir Slokar, der renommierte Pädagoge und Solist, stellt in diesem Seminar sein mentales Trainingskonzept in den Mittelpunkt, beschreibt nachhaltige Übestrategien und gibt Tipps und praktische Hilfestellung im Umgang mit dem Lampenfieber. Den Fachlehrpersonen für Posaune und Tuba wird empfohlen, als praktisches Gegengewicht auch das Seminar Tieflader Posaunen und Tuben im Ensemble zu besuchen. Referent Branimir Slokar (Latterbach, CH) Mi 29. Aug :00 18:00 Eppan, Musikschule Kursleitung Johann Finatzer Veranstalter Landesdirektion Deutsche und ladinische Musikschule Hinweis Die Teilnehmenden werden ersucht, das eigene Instrument mitzubringen Tieflader Posaunen und Tuben im Ensemble Seminar Lehrpersonen der Fächer Posaune und Tuba Schwerpunkte Als hochangesehener Solist, Orchestermusiker und Ensembleleiter hat Branimir Slokar die ganze Welt bereist. Einen ganzen Tag lang steht die Auseinandersetzung mit Musik im Ensemble im Mittelpunkt und wird mit praktischen Spiel- und Interpretationshinweisen von Meisterhand ergänzt. Referent Branimir Slokar (Latterbach, CH) Do 30. Aug :00 18:00 Eppan, Musikschule (Konzertsaal Rondo) Kursleitung Johann Finatzer Veranstalter Landesdirektion Deutsche und ladinische Musikschule Hinweis Die Teilnehmenden werden ersucht, das eigene Instrument mitzubringen Blechblasinstrumente Über die Schulter geschaut Unterrichtsmethodik mit Sasa Dragovic Seminar Lehrpersonen der Fächer Trompete/Flügelhorn Schwerpunkte Mit Sasa Dragovic kommt ein Trompeter nach Südtirol, der auf eine langjährige Erfahrung als Solist, Orchestermusiker und Instrumentalpädagoge zurückschauen kann. Seine ausgefeilte Unterrichtsmethodik und -praxis, auch für jüngste Schülerinnen und Schüler, stellt er in diesem Seminar vor. Referent Sasa Dragovic (Siezenheim, A) Mo 27. Aug :00 Di 28. Aug :00 Eppan, Musikschule (Konzertsaal Rondo) Kursleitung Anton Ludwig Wilhalm Veranstalter Landesdirektion Deutsche und ladinische Musikschule Hinweis Die Teilnehmenden werden ersucht, das eigene Instrument mitzubringen Hört den Ruf Unterrrichtsgestaltung mit Stefan Ruf Seminar Lehrpersonen im Fach Horn Schwerpunkte Stefan Ruf ist ein herausragender Hornpädagoge mit langjähriger und erfolgreicher Unterrichtserfahrung. In diesem Seminar wird er seine Unterrichtsmethodik anhand praktischer Arbeit mit Schülerinnen und Schülern vorstellen und mit Anregungen zu neuer Hornliteratur für den Einzelund Ensembleunterricht ergänzen. Referent Stefan Ruf (CH) Do 30. Aug :00 Fr 31. Aug :00 Klausen, Musikschule Kursleitung Manfred Messner Veranstalter Landesdirektion Deutsche und ladinische Musikschule Hinweis Die Teilnehmenden werden ersucht, das eigene Instrument mitzubringen. 207

106 MUSIKPÄDAGOGIK MUSIKPÄDAGOGIK Elementare Musikpädagogik/Singen und Vokalausbildung Die Musik-Schatzkiste Seminar Lehrpersonen im Fach EMP der Musik- und Grundschule Schwerpunkte In diesem Seminar füllen wir die Musik-Schatzkiste für die Arbeit mit unseren Elementaren Musiziergruppen der Altersgruppe 4 bis 7 Jahre, mit ausgewählter Literatur, pfiffigen Übungen und spannenden Geschichten rund um die Musik neu. Wir holen alte Schätze hervor und entdecken sie wieder. Im praktischen Tun und Reflektieren wird unsere Kreativität auf ein Neues angeregt. Darüber hinaus werden methodisch-didaktische Ansätze, gewinnende Inhalte und Spielmodelle für die musikalische Arbeit in Grundschulklassen vorgestellt und erprobt. Referentin Martina Kroboth Kolasch (Leonding, A) Mo 27. Aug :00 Di 28. Aug :30 Sterzing, Musikschule Kursleitung Johanna Psaier Veranstalter Landesdirektion Deutsche und ladinische Musikschule Singen gesund, persönlich und mit Freude Seminar Lehrpersonen im Fach Vokalausbildung und Interessierte mit Vorbildung Schwerpunkte Die Referentin arbeitet einzeln mit den Lehrpersonen und mit Schülerinnen und Schülern im offenen Forum. Im Vordergrund stehen stimmtechnische Übungen zur Balance von Atem- und Stimmmuskulatur, für den Zusammenhang zwischen Vokaltrakt und Klang sowie zum Training der Einhängemuskulatur des Kehlkopfes. Einen weiteren Schwerpunkt bildet die Interpretationsarbeit an Gesangsliteratur unter besonderer Berücksichtigung von Körpersprache, persönlicher Aussage, mentalen Vorgängen und Ökonomisierung der Stimmgebung. Referentin Henriette Meyer-Ravenstein (Frankfurt, D) Mo 27. Aug :00 Mi 29. Aug :00 Eppan, Musikschule Kursleitung Petra Sölva Veranstalter Landesdirektion Deutsche und ladinische Musikschule Hinweis Bitte bei der Anmeldung unbedingt die aktive (max. 10) oder passive Teilnahme angeben Werkzeugkoffer Stimmbildung Seminar Lehrpersonen der Fächer Vokalausbildung und EMP der Musikschule und aller Schulstufen Schwerpunkte Die beiden Seminartage bieten konzentrierte Grundlagen, Tipps und Anregungen für den Umgang mit Stimmen allgemein und widmet sich im Besonderen der effizienten Arbeit an der Kinder- bzw. Jugendstimme. Und was tun bei stimmlichen Barrieren? Die Referentin gibt Hilfestellung bei der Erkennung von Stimmmängeln und bietet Tools zur deren Behebung bzw. zur Gestaltung altersspezifischer Gesangsübungen. Referentin Regina Prasser Schwazer (Salzburg, A) Do 30. Aug :00 Fr 31. Aug :00 Terlan, Musikschule Kursleitung Johanna Psaier Veranstalter Landesdirektion Deutsche und ladinische Musikschule Ganz in der Musik Crescendo 2018/2019 Seminar Lehrpersonen der Fächer Musikkunde, EMP sowie interessierte Instrumentallehrpersonen Schwerpunkte Sich üben und reflektieren, dabei wachsen und sich entwickeln.. man crescendiert, indem man es tut. Dieser Seminartag richtet sich in erster Linie an die Teilnehmenden des Lehrganges Ganz in der Musik Musikkunde ganzheitlich des Schuljahres 2017/2018. Aber auch neue Interessierte sind herzlich willkommen, um die nach Montessori Prinzipien ausgerichtete Methode der Musikkundevermittlung für das Grundschulalter kennenzulernen. Mit der Referentin werden geeignete Stücke für das Erarbeiten im Unterricht ausprobiert. Es wird relativ solmisiert, Abläufe werden gefestigt und wiederholt Referentin Verena Unterguggenberger (Liesing, A) Mo 29. Okt :00 18:00 Vintl, Musikschule Kursleitung Johanna Psaier Veranstalter Landesdirektion Deutsche und ladinische Musikschule Der bewegte Auftritt Choreografien für Chöre und Singklassen Seminarreihe Lehrpersonen der Fächer EMP und Vokalausbildung der Musikschule und aller Schulstufen Schwerpunkte Chorlieder und Songs mit Bewegung und Choreographie stilsicher zu bereichern, ist das Ziel dieser Seminarreihe. Die Teilnehmenden beschäftigen sich mit den vielfältigen Aspekten und Methoden, die zu einer gelungenen Verbindung und Ergänzung von Musik und Bewegung führen. Mit einem Probechor werden verschiedene Choreographiemodelle ausprobiert und trainiert. Referentin Katharina Schwärzer (Aldrans, A) Zeitraum 3 Halbtage von März bis April 2019 Kursleitung Johanna Psaier Veranstalter Landesdirektion Deutsche und ladinische Musikschule 209

107 MUSIKPÄDAGOGIK MUSIKPÄDAGOGIK Holzblasinstrumente Doppelt hält besser Exkursion zur Konferenz der International Double Reed Society nach Grenada Tagung Lehrpersonen der Fächer Oboe und Fagott Schwerpunkte Für die Vertreterinnen und Vertreter der Doppelrohrinstrumente ist die IDRS-Konferenz DER Treffpunkt schlechthin. Parallel laufende Seminare, fachspezifische Ausstellungen, Meisterkurse und klassen jeder Art sowie ein reichhaltiges Konzertangebot bieten eine breite Inspirationsquelle. am bis Austragungsort Mo 27. Aug Do 30. Aug Grenada Kursleitung Lukas Runggaldier Veranstalter Landesdirektion Deutsche und ladinische Musikschule Hinweis Nach der Anmeldung liefert der Kursleiter Informationen zur Buchung von Flug und Hotel sowie zur finanziellen Eigenbeteiligung der Teilnehmenden FlautissIme 2018 das Blockflötenensemble Seminarreihe Lehrpersonen im Fach Blockflöte Schwerpunkte Nach einjähriger Kreativpause geht das Blockflötenensemble FlautissIme wieder on Tour. Mit Prof. Carsten Eckert steht in der diesjährigen Ausgabe von FlautissIme ein Fachmann am Dirigentenpult, der in seiner ständigen Wanderschaft zwischen historischer Aufführungspraxis und der Musik des 20. und 21. Jahrhunderts eine herausragende Musikvermittlung an den Tag legt und damit Ausführende und das Publikum gleichermaßen begeistern kann. Referent Carsten Eckert (CH) 1. Modul Mi 29. Aug :00 Fr 31. Aug :00 Naturns, Musikschule 2. Modul Sa 23. Feb :00 Mo 25. Feb :00 Naturns, Musikschule Kursleitung Angelika Kuppelwieser Veranstalter Landesdirektion Deutsche und ladinische Musikschule Hinweise Neueinsteiger sind herzlich willkommen! Abschlussveranstaltung der Reihe: Schülerkonzert für öffentliche Schulen und Musikschulkonzert Im Holz vereint das Holzblasorchester Seminar Lehrpersonen der Fächer Querflöte, Oboe, Klarinette, Saxofon und Fagott Schwerpunkte Neu im Fortbildungsprogramm ist diese Initiative, die die zahlreichen Fachlehrpersonen der Musikschulen in einem großen Holzblasorchester zusammenführt. Die Literatur und das Instrumentarium sind äußerst vielfältig, und es lohnt sich allemal, die unterschiedlichsten Aspekte des gemeinsamen Musizierens zu vertiefen und im Konzert zu präsentieren. Olivier Tardy ist ein international gefragter Dirigent und vielseitiger Künstler, der regelmäßig am Pult renommierter deutscher und fränzösischer Orchester steht. Referent Olivier Tardy (München, D) Fr 31. Aug :00 Sa 1. Sep :00 Sterzing, Musikschule Kursleitung Lukas Runggaldier Veranstalter Landesdirektion Deutsche und ladinische Musikschule Hinweise Die Besetzung und Zuweisung der Stimmen übernimmt der Kursleiter in Absprache. Am findet in Sterzing das Abschlusskonzert gemeinsam mit dem Flötenensemble statt Glatt & Verkehrt Flötenmusik aus allen Richtungen Seminar Lehrpersonen im Fach Querflöte Schwerpunkte Neu im Fortbildungsangebot ist diese Initiative, die die zahlreichen Fachlehrpersonen der Südtiroler Musikschulen in einem großen Flötenensemble zusammenführt. Die Literatur und das Instrumentarium sind äußerst vielfältig, und es lohnt sich allemal, die verschiedenen Facetten des gemeinsamen Musizierens zu vertiefen. Mit Christoph Bösch leitet ein ausgewiesener Grenzgänger und Spezialist für Neue Musik diesen Workshop. Seine vielfältigen Projekte vom großbesetzten Musiktheater bis zu solistischen Aufgaben auf Piccolo- bis Subkontrabassflöte machen ihn zu einem gefragten Musikvermittler. Referent Christoph Bösch (Basel, CH) Fr 31. Aug :00 So 2. Sep :00 Sterzing Musikschule Kursleitung Hubert Niedrist Veranstalter Landesdirektion Deutsche und ladinische Musikschule Hinweise Bitte alle verfügbaren Flöteninstrumente mitbringen. Am findet in Sterzing das Abschlusskonzert gemeinsam mit dem Holzblasorchester statt Der letzte Schrei ELODY die E-Blockflöte Seminar Lehrpersonen im Fach Blockflöte Schwerpunkte Die E-Blockflöte ELODY ist eine hochspannende Entwicklung im Bereich des Instrumentenbaus von Blockflöten. Durch ihre eigenwillige Form und Farbgebung allein ist sie schon optisch ein Hingucker. Gebaut als rein überblasende moderne Blockflöte mit langer Mensur bietet das Instrument mit seinen rein akustischen Werten neue Ausrucksmöglichkeiten. Der fest eingebaute Tonabnehmer eröffnet zusätzliche klangliche Perspektiven. Nik Tarasov ist stilübergreifend in vielen Bereichen der heutigen Blockflötenkultur aktiv. Er gilt als federführender Initiator der elektroakustischen Blockflöte ELODY. Referent Nick Tarasov (Stuttgart, D) Sa 10. Nov :00 18:00 Bruneck, Musikschule Kursleitung Angelika Kuppelwieser Veranstalter Landesdirektion Deutsche und ladinische Musikschule Hinweise Für den Seminartag stehen 5 ELODYS leihweise zur Verfügung. Die Teilnehmenden werden ersucht, das eigene Soundgerät und Setup mitzubringen. 211

108 MUSIKPÄDAGOGIK MUSIKPÄDAGOGIK Alle Wege führen nach Rom Exkursion zum Flötenfestival Flautissimo 2018 Tagung Lehrpersonen im Fach Querflöte Schwerpunkte Das Flötenfestival Flautissimo gehört zu den Highlights der italienischen Flötenwelt. Das zweitägige Festival bietet eine Vielzahl an Möglichkeiten, Meisterkurse, Ausstellungen und Konzerte zu besuchen und sich mit der äußerst kreativen italienischen Flötenszene zu vernetzen. im Austragungsort Herbst 2018 Rom Kursleitung Hubert Niedrist Veranstalter Landesdirektion Deutsche und ladinische Musikschule Hinweise Die Teilnehmenden übernehmen 50% der Festivalgebühren. Die An- und Rückreise erfolgt mit öffentlichen Verkehrsmitteln. Ein Teilbesuch der Veranstaltung ist nicht möglich. 74 Schlag- und E-Instrumente Spaß inklusive Freestyle Stick Tricks Seminar Lehrpersonen im Fach Schlagzeug Schwerpunkte Der perfekte Stick Trick ist ein spannendes Abenteuer. Mit dieser Komponente ist das ohnehin schon sehr umfangreiche Schlagwerkinstrumentarium um eine knifflige Facette reicher geworden. In diesem Workshop geht es primär darum, mit Leichtigkeit diverse Tricks zu erarbeiten und in das rudimentäre Spiel einzubauen. Der Referent zeigt Herangehensweisen und Methoden auf, wie man neue Moves, Tricks, Tosses, Twirls, Flips, Rotations, Visuals, Rudiments etc. erarbeitet und wirkungsvoll einsetzt. Referent Rainer Furthner (Pöndorf, A) Di 28. Aug :00 Mi 29. Aug :00 Mals, Musikschule Kursleitung Wolfgang Schrötter Veranstalter Landesdirektion Deutsche und ladinische Musikschule Hinweis Nach der Anmeldung gibt der Kursleiter Informationen zu Instrumentarium und Equipment. Mi 29. Aug :00 18:00 Terlan, Musikschule Kursleitung Christian Wicker Veranstalter Landesdirektion Deutsche und ladinische Musikschule Die Leichtigkeit des Seins Blues Piano Workshop für Fortgeschrittene Seminar Lehrpersonen der Fächer Keyboard/Jazz Piano und Klavier Schwerpunkte Dieser Workshop widmet sich im Besonderen der verdichteten Auseinandersetzung der Jazz Blues Struktur und richtet sich an die Teilnehmenden des ersten Workshops vom sowie an Interessierte mit thematischen Vorkenntnissen und Spielpraxis. Referent Fabio Bertagnolli (Terlan, I) Do 30. Aug :00 18:00 Terlan, Musikschule Kursleitung Christian Wicker Veranstalter Landesdirektion Deutsche und ladinische Musikschule Was man wissen muss 20 Licks you must know Seminar Lehrpersonen im Fach E-Gitarre Schwerpunkte Mit Martin Miller kommt ein weiteres Mal ein ganz Großer der Branche, um sich mit den Teilnehmenden über aktuelle Trends für Unterricht und Bühne auseinanderzusetzen. Referent Martin Miller (D) Do 30. Aug :00 Fr 31. Aug :00 Bozen/Gries, Musikschule Kursleitung Walter Unterhauser Veranstalter Landesdirektion Deutsche und ladinische Musikschule Hinweis Die Teilnehmenden werden ersucht, das eigene Instrument und Equipment mitzubringen. 75 Streichinstrumente Die Leichtigkeit des Seins Blues Piano Workshop für Einsteiger Seminar Lehrpersonen der Fächer Keyboard/Jazz Piano und Klavier Schwerpunkte Dieser Workshop vermittelt auf leicht verständliche Weise die harmonischen, rhythmischen und melodischen Aspekte der Jazz Blues Struktur. Die Teilnehmenden erhalten neben praktischer Spielkompetenz auch diverses didaktisches Material. Der erste Tag ist für Anfänger geplant, der zweite auch als Fortführung des Kurses vom Vorjahr. Den Absolventeninnen und Absolventen dieses Workshops wird empfohlen, auch den Folgeworkshop für Fortgeschrittene am zu besuchen. Referent Fabio Bertagnolli (Terlan, I) Gemeinsam statt einsam die Bedeutung des Gruppenunterrichts in der Instrumentalpädagogik Seminar Lehrpersonen aller Streichinstrumente Schwerpunkte Ein qualifizierter Gruppenunterricht stellt hohe Anforderungen an die Lehrkräfte. Es gibt unterschiedliche Gruppengrößen und Zusammensetzungen mit verschiedenen Zielsetzungen. Die Fragen sind: Wo liegen die Chancen einer Gruppe? Welche Qualifizierungen brauche ich als Lehrperson? Wie kann der Unterricht in der Praxis aussehen? Welche Modelle und Methoden sind schon langjährig erprobt, mit welchen Ergebnissen? Dieses Seminar beleuchtet diese Fragestellungen sowohl in der Theorie als auch in der Praxis. 213

109 MUSIKPÄDAGOGIK MUSIKPÄDAGOGIK 214 Referentin Anette Seyfried (Wiesbaden, D) Do 30. Aug :00 Fr 31. Aug :00 Klausen, Musikschule Kursleitung Maria Tutzer Veranstalter Landesdirektion Deutsche und ladinische Musikschule Hinweis Für die praxisnahe Arbeit werden Streichinstrumente benötigt. 76 Tasteninstrumente Unerhört reizvoll das Cembalo und die Musik des Barock Seminar Lehrpersonen der Fächer Klavier und Orgel Schwerpunkte Wie kann die Musik des Barock am Klavier stilsicher interpretiert werden? Welche Besonderheiten prägen das Cembalo-Spiel? Welche Möglichkeiten einer stilgerechten Begleitung barocker Literatur am Klavier und Cembalo gibt es? Anhand praktischer Beispiele werden diese Fragen bearbeitet und beantwortet. Dazu wird den aktiv Teilnehmenden nach Anmeldeschluss eine Literaturliste zugesandt, aus der sie ihre ausgewählten Werke vorbereiten. Der Cembalist Peter Waldner ist am Landeskonservatorium in Innsbruck Dozent für Cembalo, Orgel Generalbass, Stilkunde und Aufführungspraxis Alter Musik. Referent Peter Waldner (Innsbruck, A) Fr 31. Aug :00 Sa 1. Sep :00 Bruneck, Musikschule Kursleitung Ulrike Ellemunter Veranstalter Landesdirektion Deutsche und ladinische Musikschule Hinweis Bitte bei der Anmeldung unbedingt die aktive oder passive Teilnahme angeben. 77 Steirische Harmonika/Zither Ab in die Werkstatt kleine Reparaturen an der Steirischen Harmonika Seminar Lehrpersonen im Fach Steirische Harmonika Schwerpunkte In diesem Seminar geht es um nützliche Tipps und Tricks für die meist kleinen, aber kurzfristig notwendigen Reparaturen an der Steirischen Harmonika. Anhand einiger von den Teilnehmenden mitgebrachter Instrumente werden kleine Reparaturen anschaulich erklärt und vor Ort gemeinsam durchgeführt. Weitere Inhalte der Fortbildung sind die richtige Pflege und Lagerung der Instrumente, sozusagen als vorbeugende Maßnahmen, damit eine Reparatur erst gar nicht notwendig wird. Referent Helmut Gutleder (Vorderstoder, A) Mo 27. Aug :00 18:00 Sterzing, Musikschule Kursleitung Günther Hopfgartner Veranstalter Landesdirektion Deutsche und ladinische Musikschule Hinweis Die Teilnehmenden werden ersucht, reparaturbedürftige Instrumente mitzubringen Im Wettbewerb Exkursion zum 14. Alpenländischen Harmonikabewerb nach Flachau/Salzburg Lehrfahrt Lehrpersonen im Fach Steirische Harmonika Schwerpunkte Der 14. Alpenländische Harmonikabewerb bietet den Teilnehmenden eine breite und professionelle Plattform, die Solo- und Ensembleliteratur für Steirische Harmonika in ihrer ganzen Vielfalt kennenzulernen und bisher unbekannte Entwicklungen im Unterrichtsfach Steirische Harmonika zu beobachten. Besonderes Augenmerk bekommen auch die Pausengespräche, wenn im gegenseitigen Austausch mit den Fachkolleginnen und -kollegen die Jurywertungen hinterfragt und mit den eigenen Eindrücken abgeglichen werden. Fr 5. Okt :00 So 7. Okt :00 Flachau/Salzburg Kursleitung Günther Hopfgartner Veranstalter Landesdirektion Deutsche und ladinische Musikschule Hinweise Die An-/Rückreise wird nach Anmeldeschluss je nach Anzahl mit dem Privatfahrzeug oder einem Kleinbus organisiert. Die Teilnehmenden werden ersucht, die Unterrichtseinheiten umzustellen. 78 Zupfinstrumente Musica do Brasil Ensembleworkshop im Rahmen der Sommermusikwoche Groovin Guitars 2018 Did. Werkstätte/Workshop Lehrpersonen im Fach Gitarre Schwerpunkte In der neu eingeführten Sommermusikwoche Groovin Guitars 2018 erkundet der Referent Prof. Ahmed El-Salamouny mit den teilnehmenden Schülerinnen und Schülern die farbenund rhythmusreiche Welt der brasilianischen Musik. Die teilnehmenden Lehrpersonen werden dabei Teil des gemeinsamen, großen Gitarrenensembles sein und können unmittelbare Anregungen aus der besonderen Musikvermittlungsarbeit von Prof El-Salamouny für den Unterrichtsalltag mitnehmen. Die Arbeitsphase im Ensemble findet grundsätzlich halbtägig statt. Die Detailpläne werden den Lehrpersonen nach Anmeldeschluss mitgeteilt. Referent Ahmed El-Salamouny (München, D) von bis Austragungsort Mo 20. Aug Fr 24. Aug Goldrain, Bildungshaus Schloss Goldrain Zeitraum jeweils halbtägig nach Ansage Kursleitung Helga Bohnstedt Veranstalter Landesdirektion Deutsche und ladinische Musikschule Hinweise Die Lehrpersonen können die Kosten für Reise und Übernachtung über den Außendienst abrechnen. Die Verpflegungskosten gehen auf eigene Rechnung. 215

110 MUSIKPÄDAGOGIK MUSIKPÄDAGOGIK ANMELDUNG Das ist meine Musik die Liedbegleitung ohne Noten Seminar Lehrpersonen im Fach Gitarre Schwerpunkte Die jeweils aktuelle Jugendmusik in den Unterricht zu holen, bekommt zunehmende Aufmerksamkeit. Für den gewünschten Harmonie- und Rhythmusteppich gibt es eine ganze Reihe an Equipment und hochinteressante und unterstützende digitale Medien, die uns bei der Aufbereitung und Begleitung der aktuellen Songs unterstützen können. Ausgestattet mit breitem Fachwissen und langähriger Unterrichtserfahrung wird der Referent die Einsatzmöglichkeiten der diversen Medien aufzeigen und praktische Anleitungen zu Schlagtechnik, Begleitung, Kapodaster und Tabulatur geben. Referent Hubert Weiss (Lana, I) Sa 19. Jan :00 18:00 Lana, Musikschule Kursleitung Helga Bohnstedt Veranstalter Landesdirektion Deutsche und ladinische Musikschule Hinweis Die Teilnehmenden werden ersucht, das eigene Instrument samt Equipment mitzubringen. ANMELDUNG 2018/2019 Landesdirektion Deutsche und ladinische Musikschule Anmeldekarte 2018/2019 (für Fachlehrpersonen der Musikschulen) Das Anmeldeformular ist termingerecht in der Dienstsitzdirektion der Musikschule abzugeben! Anmeldeschluss: 15. Mai 2018 für die Angebote innerhalb 31. Dezember Dezember 2018 für die Angebote innerhalb 30. Juni 2019 Vor- und Zuname... Dienstsitz Musikschule... Fach/Fächer... Nr. 1 Ich melde mich verbindlich zu folgenden Angeboten an: Wahl 1 Wahl 2 Wahl 3 Kurs.Nr. Titel Kurs.Nr. Titel Kurs.Nr. Titel Zusatzinformation* Zusatzinformation* Zusatzinformation* 216 *Bitte Anmerkungen eintragen, falls Zusatzinformationen gefordert sind (z. B. aktive, passive Teilnahme, mit/ohne Schüler/innen, Instrument, Stimmlage,...) Bei Verhinderung verpflichte ich mich, dies umgehend dem Veranstalter schriftlich mit der Unterschrift der Führungskraft mitzuteilen (siehe Abmeldeformular). Rechtsinhaber der Datenverarbeitung ist die Autonome Provinz Bozen. Die übermittelten Daten werden von der Pädagogischen Abteilung zur Abwicklung der notwendigen Verwaltungsaufgaben auch in elektronischer Form verarbeitet. Verantwortlich für die Verarbeitung ist der Direktor der Pädagogischen Abteilung. Die Antragstellerin/der Antragsteller erhält auf Anfrage, gemäß Art des Legislativdekrets Nr. 196/2003 (Datenschutzkodex), Zugang zu ihren/seinen Daten und kann deren Aktualisierung, Löschung, Anonymisierung oder Sperrung, sofern die gesetzlichen Voraussetzungen vorliegen, beantragen. 217 Der/Die Antragsteller/in Der/Die Direktor/in Datum

111 MUSIKPÄDAGOGIK MUSIKPÄDAGOGIK ANMELDUNG ANMELDUNG 2018/2019 Landesdirektion Deutsche und ladinische Musikschule Nr. 2 Anmeldekarte 2018/2019 (für Lehrpersonen, die nicht an den deutschen und ladinischen Musikschulen unterrichten) Das Anmeldeformular ist termingerecht in der Landesdirektion Deutsche und ladinische Musikschulen, via an tanja.glira@provinz.bz.it einzureichen. Anmeldeschluss: 15. Mai 2018 für die Angebote innerhalb 31. Dezember Dezember 2018 für die Angebote innerhalb 30. Juni 2019 Vor- und Zuname Telefon... Lehrperson an folgender Schule... Fach/Fächer... Ich melde mich verbindlich zu folgenden Angeboten an: Wahl 1 Wahl 2 Wahl 3 Kurs.Nr. Titel Kurs.Nr. Titel Kurs.Nr. Titel Zusatzinformation* Zusatzinformation* Zusatzinformation* 218 *Bitte Anmerkungen eintragen, falls Zusatzinformationen gefordert sind (z. B. aktive, passive Teilnahme, mit/ohne Schüler/innen, Instrument, Stimmlage,...) Bei Verhinderung verpflichte ich mich, dies umgehend dem Veranstalter schriftlich mit der Unterschrift der Führungskraft mitzuteilen (siehe Abmeldeformular). Rechtsinhaber der Datenverarbeitung ist die Autonome Provinz Bozen. Die übermittelten Daten werden von der Pädagogischen Abteilung zur Abwicklung der notwendigen Verwaltungsaufgaben auch in elektronischer Form verarbeitet. Verantwortlich für die Verarbeitung ist der Direktor der Pädagogischen Abteilung. Die Antragstellerin/der Antragsteller erhält auf Anfrage, gemäß Art des Legislativdekrets Nr. 196/2003 (Datenschutzkodex), Zugang zu ihren/seinen Daten und kann deren Aktualisierung, Löschung, Anonymisierung oder Sperrung, sofern die gesetzlichen Voraussetzungen vorliegen, beantragen. 219 Der/Die Antragsteller/in Der/Die Direktor/in Datum

112 MUSIKPÄDAGOGIK MUSIKPÄDAGOGIK ISCRIZIONE ISCRIZIONE 2018/2019 Direzione provinciale Scuola musicale tedesca e ladina N. 2 it. 220 Modulo 2018/2019 (per insegnanti esterni) Il modulo è da inoltrare via tanja.glira@provinz.bz.it entro i termini previsti alla Direzione provinciale Scuola musicale tedesca e ladina. Termine di iscrizione: 15 maggio 2018 per seminari entro il 31 dicembre dicembre 2018 per seminari entro il 30 giugno 2019 Nome e Cognome Telefono... Insegnante presso l Istituto/Scuola... Materia/e d insegnamento... Vorrei iscrivermi ai seguenti corsi di formazione: scelta 1 N.corso titolo supplemento* scelta 2 N.corso titolo supplemento* scelta 3 N.corso titolo supplemento* *Si prega di annotare il supplemento ivi richiesto (p.e. partecipazione attiva o passiva, con/senza alunni, istrumento, voce/registro,...) In caso non sia possibile partecipare al seminario, comunico immediatamente all organizzatore la disdetta per iscritto, corredata di firma da parte del/della dirigente scolastico/a. Conosco i miei diritti e gli obblighi in materia di protezione dei dati e acconsento che i miei dati personali nel pieno rispetto del D.Lg. N.196/03 (Codice in materia di dati personali) saranno trattati in forma elettronica. Per lo svolgimento del seminario essi veranno trasmessi al coordinatore del corso e ai partecipanti. L insegnante Il/La dirigente scolastico/a Data 221

113 MUSIKPÄDAGOGIK MUSIKPÄDAGOGIK ABMELDUNG DISDETTA ABMELDUNG DISDETTA 2018/2019 Landesdirektion Direzione provinciale Deutsche und ladinische Musikschule Scuola musicale tedesca e ladina (über die Direktion einzureichen da inoltrare tramite la Direzione) Weiterleitung an alla Landesdirektion Direzione provinciale Deutsche und ladinische Musikschule Scuola musicale tedesche e ladine Bozen, Museumstrasse Bolzano, Via Museo 54 tanja.glira@provinz.bz.it Vor- und Zuname Telefon... Dienstsitzdirektion... Fach/Fächer... Ich melde mich von folgendem Angebot der Landesdirektion Deutsche und ladinische Musikschule ab:... Kurs.Nr. Titel Zeit Begründung für die Abmeldung:... Rechtsinhaber der Datenverarbeitung ist die Autonome Provinz Bozen. Die übermittelten Daten werden von der Pädagogischen Abteilung zur Abwicklung der notwendigen Verwaltungsaufgaben auch in elektronischer Form verarbeitet. Verantwortlich für die Verarbeitung ist der Direktor der Pädagogischen Abteilung. Die Antragstellerin/der Antragsteller erhält auf Anfrage, gemäß Art des Legislativdekrets Nr. 196/2003 (Datenschutzkodex), Zugang zu ihren/seinen Daten und kann deren Aktualisierung, Löschung, Anonymisierung oder Sperrung, sofern die gesetzlichen Voraussetzungen vorliegen, beantragen. Nr Nome e Cognome Telefono... Sede direzione Istituto/Scuola... Materia/e d insegnamento... Con la presente disdico la partecipazione al seguente corso della Direzione provinciale Scuola musicale tedesca e ladina:... N.corso titolo data Motivazione per la disdetta:... Conosco i miei diritti e gli obblighi in materia di protezione dei dati e acconsento che i miei dati personali nel pieno rispetto del D.Lg. N.196/03 (Codice in materia di dati personali) saranno trattati in forma elettronica. Per lo svolgimento del seminario essi verranno trasmessi al coordinatore del corso e ai partecipanti. Die Lehrperson L insegnante Datum Data Der/Die Direktor/in Il/La dirigente 223

114 BERUFSPÄDAGOGIK BERUFS- PÄDAGOGIK

115 BERUFSPÄDAGOGIK BERUFSPÄDAGOGIK PÄDAGOGISCHE ABTEILUNG REFERAT BERUFSPÄDAGOGIK Hinweis: Seit gehört die Koordinationsstelle Bildungsplanung und -entwicklung der deutschen Berufsbildung zur Pädagogischen Abteilung und heißt jetzt Referat Berufspädagogik. Anmeldemodus für die Seminare Der Landesplan der Fortbildung für das Schuljahr 2018/2019 enthält auch die Seminarangebote des Referats Berufspädagogik. Sie sind unter den Kategorien aufgelistet. Das Angebot für Religion wurde in die Kategorie 45 aufgenommen. Nachfolgend finden Sie alle Informationen zu den Anmeldeformalitäten. Die Lehrpersonen und Heimerzieherinnen und Heimerzieher der Berufsschulen melden sich, wie bisher, online über an. Dort sind unter»lehrpersonal und Heimerzieherinnen/Heimerzieher Sommerseminare«alle Seminare der Kategorien sowie das Religionsseminar zu finden. Zu jedem Seminarangebot gibt es ein eigenes Anmeldefenster. Unterkunft: Bei mehrtägigen Kursen besteht KEINE Möglichkeit mehr zur Übernachtung an den Berufsschulen. Abmeldungen sollten nur in begründeten Fällen und möglichst rechtzeitig erfolgen. Sie sind ausschließlich über das Abmeldeformular gültig (siehe Abmeldekarte auf Seite 249). Kurzfristige Abmeldungen bzw. Nicht-Erscheinen ohne Abmeldung verursachen beträchtliche Kosten und nehmen anderen Personen Plätze weg. Daher bedingt die wiederholte unentschuldigte Abwesenheit den Ausschluss von zukünftigen Veranstaltungen. Allgemeiner Hinweis: Falls nicht anders angegeben, finden die Seminare von 9.00 Uhr bis Uhr statt. Bei den Lehrfahrten erhalten die Teilnehmenden nach Anmeldeschluss genauere Informationen. Die Richtlinien und Bedingungen für die Fortbildung des Lehr- und Heimerzieherpersonals der berufsbildenden Schulen sind im»leitfaden«vom 12. Dezember 2005 (ajournierte Fassung) zu finden. 226 Alle anderen Interessenten melden sich mittels Vordruck (siehe Anmeldekarte 2018/2019 Referat Berufspädagogik) an, der auf S. 247 zu finden ist. Anmeldebeginn: Montag, 9. April 2018 Anmeldeschluss: Montag, 7. Mai 2018 Vorrang: Die Anmeldungen werden chronologisch (aufgrund des Anmeldedatums) berücksichtigt; Ausnahme bilden Seminare, bei denen Teilnehmende aller Schulen gleichermaßen eingebunden werden sollten. In der Regel werden 20 % der Plätze für Lehrkräfte der Ober- und Mittelschulen bzw. der Fachschulen für Land-, Forst- und Hauswirtschaft reserviert, wo dies vorgesehen ist. Gutachten der Direktorinnen und Direktoren: Seitens des Referats Berufspädagogik werden sämtliche Anmeldungen pro Berufsschule der jeweiligen Direktorin/dem jeweiligen Direktor zurückgesandt. Über die Direktionen können dann kleinere Verschiebungen, Korrekturen und Ergänzungen vorgenommen werden, natürlich unter der Voraussetzung, dass in den einzelnen Kursen und Lehrgängen noch Plätze frei sind. Verpflegung: Die Teilnahme an Fortbildungsveranstaltungen wird als Dienst angesehen. Bei ganztägigen Veranstaltungen (mehr als 6 Stunden) steht den Teilnehmenden laut Kollektivvertragsregelung, bei Anrecht auf Außendienst, ein Mittagessen zu. Das Mittagessen (bis zu 25 Euro) kann über den Außendienst abgerechnet werden. 227

116 BERUFSPÄDAGOGIK BERUFSPÄDAGOGIK Berufspädagogik allgemein im Berufsbildungskontext Konstruktive Gesprächsführung Seminar für 20 Lehrpersonen der Berufsbildung sowie Sozialpädagoginnen und Sozialpädagogen Schwerpunkte Manchmal ist es schwierig, Gespräche richtig zu führen, sei es mit Eltern als auch mit Kolleginnen und Kollegen, insbesondere, wenn Meinungen stärker auseinanderdriften. Oft reichen ein wenig theoretisches Wissen zur zwischenmenschlichen Kommunikation und ein paar grundlegende Sprachkompetenzen aus, um Missverständnisse zu minimieren und die Gespräche konstruktiver zu gestalten. Im Seminar werden sowohl zentrale Aspekte der Kommunikation vorgestellt, als auch Kompetenzen in der Gesprächsführung veranschaulicht und geübt. Referent Wolfgang Hainz Forum Prävention (Bozen, I) Do 16. Aug :00 17:30 Bozen, Landesfachschule für Sozialberufe Hannah Arendt Erste-Hilfe-Kurs Seminar für 16 Lehrpersonen der Berufsbildung Schwerpunkte In verschiedenen Trainingseinheiten werden Notfallsituationen durchgespielt und die Handlungskompetenz im Bereich Erste-Hilfe geschult. Die Teilnehmenden lernen, sich bei akuten Erkrankungen, bei traumatologischen, thermischen und besonderen Notfällen korrekt zu verhalten. Es werden Herz-Lungen-Wiederbelebungs-Übungen sowie verschiedene Wundversorgungen durchgeführt, wobei dem richtigen Umgang mit Verbandsmaterial besondere Aufmerksamkeit zukommt. Referierende Landesrettungsverein Weißes Kreuz (Bozen, I) Do 16. Aug :00 Fr 17. Aug :00 Bozen, Landesrettungsverein Weißes Kreuz Glaube nicht alles was du denkst Wege aus dem Gedankenlabyrinth Seminar für 12 Lehrpersonen sowie Sozialpädagoginnen und Sozialpädagogen der Berufsbildung, sowie der Mittel- und Oberschule Schwerpunkte Da wir in der Regel mehr unter unseren Gedanken über eine Situation leiden als unter der Situation selbst, gibt es eine Chance, konfliktreichen Situationen neu zu begegnen. In diesem Seminar geht es darum, Erfahrungen mit The Work von Byron Katie zu machen. Anhand von Beispielen spüren wir stressvolle Gedanken auf, die uns die Arbeit und das Leben schwermachen. Durch eine behutsame Begleitung sowie mittels Körper- und Wahrnehmungsübungen aus der Bioenergetik gelingt es, festgefahrene Muster und Emotionen zu lockern. Dies führt zu mehr Frieden, Freiheit und Selbstbewusstsein. Referierende Helga Huber (Bozen, I), Verena Hilpold (Bozen, I) Di 21. Aug :00 Mi 22. Aug :30 Bozen, Landesfachschule für Sozialberufe Hannah Arendt Kursleitung Helga Huber Schritte zum guten Sprechen Basisseminar Seminar für 14 Lehrpersonen der Berufsbildung Schwerpunkte In diesem Seminar wird der Fokus zum einen auf die Körperhaltung und die Atemtechnik gelegt, zum anderen auf das sichere Auftreten. Weiters wird das atemangepasste Sprechen sowie das klare und deutliche Artikulieren geübt. Auch wird der Eigenton ausfindig gemacht, damit die Stimme mit mehr Resonanz schwingen kann und die Rede an Sicherheit gewinnt. Das Seminar besteht vorwiegend aus praktischen Übungen. Referent Alfred E. Mair (Lehrer am Berufsbildungszentrum Bruneck) Mi 22. Aug :00 17:30 Brixen, Landesberufsschule Chr. J. Tschuggmall Kursleitung Alfred E. Mair Klopfakupressur als Hilfsmittel zur Stressreduktion Seminar für 20 Lehrpersonen sowie Sozialpädagoginnen und Sozialpädagogen der Berufsbildung und Interessierte Schwerpunkte Mithilfe der Klopfakupressur ist es möglich, Stress, Blockaden, Schmerzen und negative Gefühle aufzulösen. Es ist eine sehr einfache und dennoch sehr wirksame Methode. Am Ende des Seminartages wissen die Teilnehmenden über die Methode Bescheid und kennen den Ablauf einer Klopfeinheit. Es empfiehlt sich, den 2. Tag (Praxisseminar Klopfakupressur) zu besuchen, um die erlernte Methode in der Praxis zu üben und Sicherheit in der Anwendung zu gewinnen. Referentin Evelyn Haller (Sterzing, I) Mi 22. Aug :00 17:30 Bozen, Landesfachschule für Sozialberufe Hannah Arendt Klopfakupressur als Hilfsmittel zur Stressreduktion Praxisseminar Seminar für 20 Lehrpersonen sowie Sozialpädagoginnen und Sozialpädagogen der Berufsbildung und Interessierte Schwerpunkte Dieses Seminar wird aufbauend zum Basisseminar angeboten. Durch gemeinsames Üben wird das Wissen gefestigt, sodass die Teilnehmenden die Grundform der Klopfakupressurmethode anschließend eigenständig anwenden können. Grundwissen über die Methode ist erforderlich. 229

117 BERUFSPÄDAGOGIK BERUFSPÄDAGOGIK 230 Referentin Evelyn Haller (Sterzing, I) Do 23. Aug :00 17:30 Bozen, Landesfachschule für Sozialberufe Hannah Arendt Classroom-Management Seminar für 24 Lehrpersonen der Berufsbildung sowie der Mittel- und Oberschule Schwerpunkte Im Seminar Classroom-Management trainieren die Teilnehmenden, wie sie ihre Führungskraft in der Klasse steigern, angemessen und konsequent auf Störungen reagieren und Machtkämpfe beenden. Sie lernen zudem, ihre körpersprachlichen Ausdrucksmöglichkeiten voll zu nutzen. Durch intensives Training an typischen Beispielen und Szenarien aus dem Unterricht erweitern sie ihre Handlungsmöglichkeiten, die sie im Schulalltag direkt anwenden können. Mit erprobten Strategien und Methoden zur Klassenführung schaffen die Teilnehmenden ein positives Lernklima für einen flüssigen und lebendigen Unterricht. Referent Frank Hielscher (Dortmund, D) Do 23. Aug :00 17:30 Bozen, Landesfachschule für Sozialberufe Hannah Arendt Stimme Instrument des erfolgreichen Unterrichts Seminar für 12 Lehrpersonen der Berufsbildung Schwerpunkte In diesem Seminar wird das atemangepasste Sprechen ohne Kraftverschwendung geübt. Dabei erholt sich die Stimme und wird geschont. Es gibt Methoden zur erfolgreichen Nutzung des eigenen Stimm-Potentials und zum wirkungsvollen Stimmeinsatz. Durch Übungen werden der Stimme mehr Resonanz, Stimmfülle und Ausdruckskraft verliehen. Außerdem werden Tipps und Tricks für den Stimmalltag als Lehrperson gegeben. Referent Alfred E. Mair (Lehrer am Berufsbildungszentrum Bruneck) Do 23. Aug :00 17:30 Brixen, Landesberufsschule Chr. J. Tschuggmall Kursleitung Alfred E. Mair Lernen, Begabung, Intelligenz und Kompetenz aus Sicht der Lernforschung Seminar für 20 Lehrpersonen der Berufsbildung sowie der Mittel- und Oberschule Schwerpunkte An den beiden Tagen werden in Vorträgen und Kolloquien wissenschaftliche Grundlagen aus der kognitiven Neuropsychologie, der Pädagogik, Psychologie, Genetik und Praxisforschung vorgestellt und diskutiert. Was bedeutet lernen, was Begabung, was Intelligenz? Sind Begabung und Intelligenz erblich? Welche Rolle spielen Emotionen und Gefühle der Lernenden? Was ist förderorientierte Beurteilung? Wie können Lehrerinnen und Lehrer zur Förderung von Begabung und Intelligenz beitragen? Wodurch macht Lernen für die Schülerinnen und Schüler Sinn? Welche Rolle spielt die Schule als Organisation mit ihrer Schulleitung für Schul- und Unterrichtsqualität? Referent Willi Stadelmann (Môtier, CH) Do 23. Aug :00 Fr 24. Aug :30 Bozen, Landesfachschule für Sozialberufe Hannah Arendt Flipchartgestaltung Seminar für 16 Lehrpersonen, Sozialpädagoginnen und Sozialpädagogen der Berufsbildung sowie der Mittel- und Oberschule Schwerpunkte Die Teilnehmenden gestalten Flipcharts zur Unterstützung von Lern- und Arbeitsprozessen, zur Förderung von Kreativität und als Gedankenstütze. Sie lernen die wichtigsten Gestaltungsregeln eines Flipcharts kennen. Nach diesem Seminar können Prozesse bildlich und Sachverhalte strukturiert dargestellt werden. Die Teilnehmenden visualisieren Ziele, formulieren prägnante Botschaften und schaffen Erinnerungshilfen. Referentin Ingrid Furgler (Sarnthein, I) Fr 24. Aug :00 17:30 Bozen, Landesfachschule für Sozialberufe Hannah Arendt Kursleitung Ingrid Furgler Schüler aktivieren Seminar für 24 Lehrpersonen der Berufsbildung sowie der Mittel- und Oberschule Schwerpunkte Eigenverantwortung, Selbstvertrauen und Anstrengungsbereitschaft sind wesentlich für den Lernerfolg. Mit einfachen Methoden lassen sich alle drei Eigenschaften entwickeln, und das Ergebnis ist eine dynamische Lernkultur in der ganzen Klasse. In diesem Workshop erfahren die Teilnehmenden, welchen Einfluss Haltungen und Selbstbilder auf die Leistungsbereitschaft und den Lernerfolg von Schülerinnen und Schülern haben. Werden in der Klasse neue Sichtweisen thematisiert, beginnt ein Prozess der Veränderung beim einzelnen Schüler/bei der einzelnen Schülerin und in der Klasse insgesamt. Referent Frank Hielscher (Dortmund, D) Fr 24. Aug :00 17:30 Bozen, Landesfachschule für Sozialberufe Hannah Arendt 231

118 BERUFSPÄDAGOGIK BERUFSPÄDAGOGIK Todesfalle im Umfeld von Kindern und Jugendlichen im Kontext Schule Seminar für 20 Lehrpersonen sowie Sozialpädagoginnen und Sozialpädagogen der Berufsbildung Schwerpunkte Wie mit Kindern und Jugendlichen nach einem Todesfall umgegangen wird, das wird in Institutionen, wie der Schule, immer wieder zum großen Thema. Todesfälle im Kontext Schule stellen eine besondere Herausforderung dar. Im Seminar soll anhand von Fallbeispielen auf die Komplexität solcher Situationen, auf die besonderen Bedürfnisse der Schülerinnen und Schüler und vor allem auf Interventionsmöglichkeiten von Seiten der Lehrpersonen und der Schulleitung eingegangen werden. Plötzliche Todesfälle machen das Umfeld oft sprachlos und handlungsunfähig. Eine gute Vorbereitung und eine grundsätzliche Auseinandersetzung mit dem Thema können dem entgegenwirken. Referentin Ruth Warger (Mals, I) Fr 24. Aug :00 17:30 Meran, Landeshotelfachschule Kaiserhof» Siehe auch Lernberatung professionell gestalten Das Kind mit Diabetes Mellitus Verkehrserziehung und Mobilitätsbildung Sicherheit auf der Straße und im Zug Einführungsseminar für didaktische Systembetreuerinnen und -betreuer Netzwerktreffen für didaktische Systembetetreuerinnen und -betreuer (Frühjahr) Online-Evaluationen mit IQESonline Schülerfeedback Kollegialfeedback Teamorientierte Unterrichtsentwicklung 13.pd Pädagogische Diagnostik Beim Gutsein erwischen Buben sind anders Mädchen auch! Logopädagogik nach Viktor Frankl Gelassen in den Unterricht Gesund bleiben in der Hektik des Schulalltags Lehren und lernen im Hier und Jetzt Aufnahmebereit und konzentriert im Unterricht Die Kraft in deiner Mitte finden Wenn Nervensägen an unseren Nerven sägen Mehr Leichtigkeit und Freude in den Berufsalltag bringen Mit emotionaler Intelligenz zu mehr Souveränität und Gelassenheit Gesunder Lebensstil natürliche Kraftquellen für den Berufsalltag nutzen Persönlichkeitsschulung mit spielerischen Übungen Entspannen und auftanken Dem Stress entgegen wirken Nie wieder sprachlos Starke Stimme präsentes Auftreten» Siehe auch Souveräne Gesprächsführung im Schulalltag 17 Soziales Lernen Qualitätskriterien für Aufgaben im Deutschunterricht Literatur für junge Leserinnen und Leser der Oberschule Neuerscheinungen der Kinder- und Jugendliteratur 21.du Deutschunterricht intensiv Storytelling. Linguaggi visuali Dalle micorlingue scientifico-professionali alle micorlingue disciplinari Didattica per task e sviluppo delle abilità ricettive La valutazione della produzione scritta e orale in italiano Condurre la didattica e collaborare ovunque con Google Classroom Sprachen SMART unterrichten. Aufgabenorientierung und Binnendifferenzierung Les jeunes en France Mathematik- und Physikparcours in Südtirol Geologensteig Didaktische Werkstatt Physik in der Oberschule Versuche aus Physik für das Triennium der Gymnasien Versuche im Fach Laboratorium Physik für das Biennium Forschungszentrum CERN Smartphone im Physikunterricht ein digitales Schweizer Messer Versuche zu Schwingungen und Wellen Hundert Jahre Vittorio Veneto Stätten des Ersten Weltkrieges an der Dolomitenfront Tendenzen und Entwicklungen in Sütiroles Obst- und Weinbau Zum 500. Todestag von Kaiser Maximilian I Schule trifft Museion Zeitgenössische Kunst im Kunsthaus Meran 41 Kunst 44 Bewegung und Sport 45 Religion 51 Rechts- und Wirtschaftsfächer Die Schildhöfe in Passeier Monte Calisio und Erdpyramiden von Segonzano Kloster Säben Beratung mit Potenzanalyse Das Spiel mit Licht und Schatten Google! What else? Einführung in das Schülerportal der Landesbibliothek Teßmann Digitale Ressourcen jenseits von Google und Wikipedia 66 Gesundheitsförderung 67 Supervision Interkulturelle Kompetenzen in Bildung und Gesellschaft Vielfalt im Klassenzimmer 233

119 BERUFSPÄDAGOGIK BERUFSPÄDAGOGIK 81 Sprachunterricht und Allgemeinbildung im Berufsbildungskontext 82 Angewandte Mathematik, Informatik und Medienkompetenz Reach Them to Teach Them. An Introduction to Nonverbal Classroom Management Seminar für 20 Lehrpersonen der Berufsbildung und der Oberschule aus dem Fachbereich Sprachunterricht Schwerpunkte We talk and talk and are often frustrated because our students aren t listening. It has been proven, however, that over 82% of a teacher s communication in the classroom is nonverbal. Why should we waste our breath on the teaching process rather than use it for our content? Especially when nonverbal techniques are so much more effective. This seminar provides teachers with the theory and practical tools, which allow them to do what they actually became teachers to do to teach! Referentin Pearl Nitsche (Wien, A) Mo 20. Aug :00 Di 21. Aug :30 Meran, Landeshotelfachschule Kaiserhof Kursleitung Helga Frei Online-Übungen erstellen mit Learning-Apps Seminar für 18 Lehrpersonen der Berufsbildung sowie der Mittel- und Oberschule Schwerpunkte In diesem Workshop erstellen wir mit dem Online-Tool Learningapps interaktive Übungen und sehen uns die Möglichkeiten an, wie wir diese den Lernenden zur Verfügung stellen können. Dabei wird auch das integrierte Klassenzimmer vorgestellt. Die Lehrpersonen sollten eigene Unterrichtsmaterialien (print oder digital) mitbringen, auf deren Grundlage wir die Übungen erstellen können. Referent Markus Costabiei (Vahrn, I) Do 16. Aug :00 17:30 Brixen, Landesberufsschule Emma Hellenstainer Kursleitung Markus Costabiei La scuola digitale Seminar für 20 Lehrpersonen der Berufsbildung aus dem Fachbereich Italienisch und Interessierte Schwerpunkte In questo seminario si analizzeranno la situazione attuale ed i vantaggi della Scuola Digitale. Il docente farà vedere il portale della Scuola Digitale. Verrà preso in considerazione l HTML come linguaggio base e il software BLUEGRIFFON per la realizzazione dei siti. I partecipanti realizzeranno una pagina web. Referent Paolo Gastaldo (Ritten, I) Mi 22. Aug :00 17:30 Bozen, Landesberufsschule für Handwerk und Industrie Kursleitung Sabrina De Santi» Siehe auch 21 Deutsch 22 Italienisch L2 24 Fremdsprachen 25 Mehrsprachigkeitsdidaktik 33 Naturwissenschaften und Umweltbildung 35 Geschichte, Geografie, Politische Bildung 51 Rechts- und Wirtschaftsfächer Sketchup Aufbaukurs Seminar für 20 Lehrpersonen der Berufsbildung und der Technischen Fachoberschulen Schwerpunkte Im Seminar geht es um die Fortsetzung des letztjährigen Kurses. Referent August Sellemond (Lehrer an der Landesberufsschule Handwerk und Industrie Bozen) Do 16. Aug :00 17:30 Meran, Landesberufsschule Dipl. Ing. Luis Zuegg Kursleitung Elmar Mitterer Linux für den Heim- bzw. Privatgebrauch Seminar für 12 Lehrpersonen der Berufsbildung und der Oberschulen mit technischem Grundwissen im PC-Bereich Schwerpunkte In diesem Seminar geht es um die Installation und Ersteinrichtung von GNU/Linux, die Installation von Programmen und Plugins, um Systemkonfigurationen und Anpassungen und um den Ersatz von proprietären Programmen durch Open Source. Referent Gabriel Raffin Plankensteiner (Lehrer an der Landesberufsschule Chr. J. Tschuggmall, Brixen) Do 16. Aug :00 Fr 17. Aug :30 Brixen, Landesberufsschule Chr. J. Tschuggmall Kursleitung Gabriel Raffin Plankensteiner 235

120 BERUFSPÄDAGOGIK BERUFSPÄDAGOGIK Tipps für Lehrpersonen für ein schnelleres Arbeiten mit MS-Word Halbtagsveranstaltung für 15 Lehrpersonen aller Schulstufen Schwerpunkte Dieser Halbtagsworkshop richtet sich an Lehrpersonen, die nicht so geübt sind im Umgang mit Word und relativ viel Zeit für Formatierungen aufwenden. Unter anderem gibt es Tipps zur Arbeit mit Formatvorlagen, dem richtigen Positionieren von Bildern, der Übernahme von Inhalten aus dem Internet, der Arbeit mit Tabellen usw. Referent Markus Costabiei (Vahrn, I) Fr 17. Aug :00 12:30 Brixen, Landesberufsschule Emma Hellenstainer Kursleitung Markus Costabiei Internet Security Seminar für 15 Lehrpersonen aller Schulstufen Schwerpunkte In diesem Seminar werden folgende Themen behandelt: Sicherheit im digitalen Datennetz, Browser, Programme, Datenschutz, Viren und Malware, Mobile Applikationen, Hardware und deren Absicherung. Auch wird auf den sicheren Umgang mit Social Media (Facebook/WhatsApp/ Instagram/SnapChat) eingegangen. Referent Gabriel Raffin Plankensteiner (Lehrer an der Landesberufsschule Chr. J. Tschuggmall, Brixen) Di 21. Aug :00 17:30 Brixen, Landesberufsschule Chr. J. Tschuggmall Kursleitung Gabriel Raffin Plankensteiner Urheberrecht im Unterricht mit Schwerpunkt Internet Seminar für 12 Lehrpersonen der Berufsbildung Schwerpunkte Im Seminar lernen die Teilnehmenden, Texte, Bilder und Videos gemäß dem geltenden Urheberrecht im Unterricht einzusetzen. Sie erstellen unter anderem ein eigenes Arbeitsblatt für den Unterricht, das urheberrechtlich korrekt ist. Trends zu Creative-Commons-Lizenzen und zu Offenen Bildungsressourcen (OER = Open Educational Ressources, MOOCs = Massive Open Online Courses) werden anhand von konkreten Beispielen besprochen. Referent Stefan Kontschieder (Algund, I) Fr 17. Aug :00 17:30 Bozen, Landhaus 10 (Crispistraße 15) Kursleitung Stefan Kontschieder Kleine digitale Hilfen Workshop für 15 Lehrpersonen der Berufsbildung sowie der Mittel- und Oberschule Schwerpunkte Der Workshop hat folgende Schwerpunkte: Bildbearbeitung (Faststone Image Viewer), Tonbearbeitung (Audacity), Videoschnitt (MovieMaker), Datensicherung und -synchronisierung (FreeFileSync). Im Rahmen des Workshops wird gezielt auch auf Bedürfnisse und Fragen der Kursteilnehmenden eingegangen. Referent Alois Moser (Lehrer an der Landesberufsschule Dipl. Ing. Luis Zuegg, Meran) Mi 22. Aug :00 17:30 Meran, Landeshotelfachschule Kaiserhof Kursleitung Alois Moser Online-Kurse einrichten mit der Lernplattform Copernicus Seminar für 18 Lehrpersonen der Berufsbildung sowie der Mittel- und Oberschule Schwerpunkte In diesem Seminar mit Workshopcharakter lernen die Teilnehmenden, einen Online-Kurs einzurichten sowie unterschiedliche Lernmaterialien online zur Verfügung zu stellen und ein Forum bzw. ein Feedbackinstrument einzurichten. Referent Stefan Kontschieder (Algund, I) Mo 20. Aug :00 Di 21. Aug :30 Meran, Landeshotelfachschule Kaiserhof Kursleitung Stefan Kontschieder Lineare Notenskala mit Excel Seminar für 15 Lehrpersonen der Berufsbildung sowie der Mittel- und Oberschule Schwerpunkte Im Seminar wird eine lineare Notenskala mit Excel, basierend auf einer linearen Funktion erstellt. Bei einer beliebigen Summe der Gesamtpunkte einer Schularbeit können die Höchstnote und die Anzahl der Punkte für die Note 6 definiert werden. Die einzelnen Noten errechnet Excel dann automatisch. Referent Florian Pirpamer (Lehrer an der Landesberufsschule Dipl. Ing. Luis Zuegg, Meran) Mi 22. Aug :00 Do 23. Aug :30 Meran, Landesberufsschule Dipl. Ing. Luis Zuegg Kursleitung Florian Pirpamer 237

121 BERUFSPÄDAGOGIK BERUFSPÄDAGOGIK Wordpress Seminar für 12 Lehrpersonen der Berufsbildung sowie der Mittel- und Oberschule mit technischem Verständnis, Systembetreuerinnen und Systembetreuer der Schulen Schwerpunkte Dieses Seminar behandelt folgende Themen: Installation und Konfiguration von Wordpress CMS in PHP in Kombination mit einer MYSQL-Datenbank, Einstieg in die Basics von Wordpress mit Plugins und Addons bis zur eigenen produktiven Website. Referent Gabriel Raffin Plankensteiner (Lehrer an der Landesberufsschule Chr. J. Tschuggmall, Brixen) Mi 22. Aug :00 Do 23. Aug :30 Brixen, Landesberufsschule Chr. J. Tschuggmall Kursleitung Gabriel Raffin Plankensteiner Sprechen vor und mit dem Gast Seminar für 20 Lehrpersonen der Berufsbildung aus dem Fachbereich Service Schwerpunkte Die Teilnehmenden lernen, wie sie sich und ihre Produkte, z. B. Menüs und andere Dienstleistungen, vor dem Gast präsentieren. In der Moderation für Themenabende werden die Kenntnisse aus der Event-Dramaturgie, der Rhetorik und der Bühnengestaltung zusammengeführt. Wie man mit dem Gast gekonnt Small-Talk führt oder ihn zu einem begeisterten Käufer/Kunden macht, dazu gibt es wertvolle Tipps. Zur Analyse der Körpersprache sowie der strukturierten Rede wird im Seminar die Videoanalyse eingesetzt. Referent Alex Ploner (Niederdorf, I) Fr 17. Aug :00 17:30 Brixen, Landesberufsschule Emma Hellenstainer Kursleitung Peter Amrain 238» Siehe auch 31 Mathematik 40 Technik 68 Kommunikations- und informationstechnologische Bildung 83 Gast- und Nahrungsmittelgewerbe Der Teller und der Blick über den Tellerrand Seminar für 20 Lehrpersonen der Berufsbildung aus dem Fachbereich Kochen Schwerpunkte In diesem Seminar geht es darum, wie verschiedene Farben und Formen ohne Rezept auf dem Teller gut harmonieren können. Geschmack, das ist nach Emanuel Kant der Wohlgeschmack, der den Genuss beinhaltet. So wie das gemeinsame Essen erst wirklich zum Erlebnis und Genuss werden kann, wird die Ästhetik der materia prima Ausgangspunkt für den Farbdiskurs nicht nur innerhalb, sondern auch außerhalb des Tellers sein. Referent Manfred Alois Mayr (Meran, I) Do 16. Aug :00 17:30 Brixen, Landesberufsschule Emma Hellenstainer Kursleitung Peter Amrain Kulinarische Erlebniswelten rund um den Südtiroler Berg Seminar für 30 Lehrpersonen der Berufsbildung aus dem Fachbereich Kochen und Service Schwerpunkte Dieses Seminar bietet einen Mix aus kulinarischen Begegnungen, Verkostungen, Diskussionen und innovativen Impulsen zu folgenden Themen: die Wichtigkeit von kleinen Kreisläufen, das Wechselspiel von Tradition und Moderne sowie von Tourismus und Landwirtschaft, der Südtiroler Köcheverband und seine Zukunftsvisionen, die Bedeutung der Praxislehrkräfte für den Kochberuf in Südtirol, Identitätsstiftung über Küche und Service und Vermarktung von einheimischen Produkten. Referent Reinhard Steger (Lehrer an den Landeshotelfachschulen Bruneck und Kaiserhof Meran) Sa 18. Aug :30 17:30 Walten in Passeier, Gasthof Jäger Kursleitung Reinhard Steger Bier in Südtirol Seminar für 25 Lehrpersonen der Berufsbildung aus dem Fachbereich Service Schwerpunkte Im Rahmen einer Betriebsführung durch das Batzen Bräu in Bozen wird die Geschichte und die Entwicklung von Bier in Südtirol erklärt. Zudem wird auf die Herstellung und die Technik der Verkostung näher eingegangen, wobei die verschiedenen Biere auch verkostet werden. Nach dem Mittagessen im Batzenhäusl findet eine Führung und eine Verkostung in der neuen Brauerei Monpier de Gherdeina in St. Ulrich statt. Referierende Robert Widmann (Bozen, I) u. a. Di 21. Aug :00 18:00 Bozen und St. Ulrich in Gröden Kursleitung Elisabeth Stolz 239

122 BERUFSPÄDAGOGIK BERUFSPÄDAGOGIK Lebensmitteletiketten lesen Seminar für 20 Lehrpersonen der Berufsbildung aus dem Fachbereich Kochen und Service Schwerpunkte Gesundes Essen beginnt mit dem Wissen um die Inhalte, die man zu sich nimmt. Das Lesen der Etiketten zu Nährwertangaben, Zusatzstoffen und Allergenen kann bei der Auswahl der Lebensmittel helfen. In mehreren Übungseinheiten vertiefen die Seminarteilnehmenden ihr Wissen rund um die Etikette. Referentin Renate Mair (Lehrerin an der Landesberufsschule für das Gastgewerbe Savoy, Meran) Fr 24. Aug :00 17:30 Meran, Landeshotelfachschule Kaiserhof Kursleitung Renate Mair 84 Metall Aufziehen eines Gefäßes aus Kupfer Aufbauseminar Workshop für 8 Lehrpersonen der Berufsbildung aus dem Fachbereich Metall Schwerpunkte Bereits vor Jahrtausenden wurden verschiedenste handwerkliche Techniken der Metallumformung zu hoher Kultur und Perfektion entwickelt. Eine dieser Techniken ist das Aufziehen, das heute noch meist von Silber- und Kupferschmieden für die handwerkliche Herstellung von tiefen Hohlformen, wie Schalen, Becher und Vasen angewandt wird. Der Workshop baut auf den Inhalten des Vorjahres auf. Referent Laurenz Stockner (St. Andrä, I) Mo 20. Aug :00 Di 21. Aug :30 Brixen, Landesberufsschule Chr. J. Tschuggmall Kursleitung Johann Fischnaller Schweißkurs für den Schulstart Seminar für 12 Lehrpersonen der Berufsbildung aus dem Fachbereich Metall Schwerpunkte In dieser Veranstaltung werden folgende Schweißverfahren aufgefrischt: Autogen-, MAG- und Elektroschweißen. Referent Markus Ringler (Lehrer am Berufsbildungszentrum Bruneck) Mi 22. Aug :00 Do 23. Aug :30 Bruneck, Berufsbildungszentrum Kursleitung Markus Ringler Bleche und Metalle kunstvoll gestalten Seminar für 8 Lehrpersonen der Berufsbildung aus dem Fachbereich Metall Schwerpunkte In diesem Seminar werden verschiedene Kunst- oder Schmuckstücke aus Metall angefertigt. Im Speziellen stellen die Teilnehmenden einen eigenen Ring aus Metall her. Referent Caroline Mayr (Pfalzen, I) Do 23. Aug :00 17:30 Brixen, Landesberufsschule Chr. J. Tschuggmall Kursleitung Edith Berger» Siehe auch Sketchup Aufbaukurs Autodesk Inventor 2019 Seminar für 18 Lehrpersonen der Berufsbildung aus dem Fachbereich Metall und andere Interessierte Schwerpunkte Dieses Seminar behandelt folgende Themen: Präsentationsdarstellungen (Explosionszeichnungen), das Erzeugen von geränderten Bildern (Stile, Beleuchtung usw.) sowie Animationen und Simulationen. Referent Westcam Datentechnik GmbH (Mils, A) Di 21. Aug :00 17:30 Bruneck, Berufsbildungszentrum 85 Holz, Bau und Steinbearbeitung Produktentwicklung und Design Arbeitsproben für die Gesellenprüfung Seminar für 18 Lehrpersonen der Berufsbildung aus dem Fachbereich Holz Schwerpunkte Im Rahmen dieser Veranstaltung hält Universitätsprofessor und Designer Kuno Prey ein Referat über Design mit der Analyse einer Idee: Warum und wozu brauche ich es? Kann die Schule und der Betrieb Vorteile daraus ziehen? Kann ich das Produkt selbst entwickeln oder brauche ich noch andere Partner und wie vermarkte ich es? Es werden Zeichnungen, welche als künftige Arbeitsproben für die Gesellenprüfung dienen könnten, erstellt und verglichen und anschließend wird darüber diskutiert. In Partnerarbeit werden ausgewählte Arbeitsproben angefertigt (3-5 Varianten). Falls die Muster während der Veranstaltung nicht rechtzeitig fertiggestellt werden können, sollte dies im Anschluss an den einzelnen Berufsschulen geschehen.

123 BERUFSPÄDAGOGIK BERUFSPÄDAGOGIK Referent Kuno Prey (Bozen, I) Do 16. Aug :00 Fr 17. Aug :30 Bozen, Landesberufsschule für Handwerk und Industrie Kursleitung Andreas Hofer Referent Johann Jud (Olang, I) Di 21. Aug :00 Mi 22. Aug :30 Bruneck, Berufsbildungszentrum Kursleitung Johann Jud Aufbaukurs AlphaCAM Seminar für 12 Lehrpersonen der Berufsbildung aus dem Fachbereich Holz und Lehrpersonen der Technologischen Fachoberschulen Schwerpunkte In diesem Seminar werden mit der CAD-CAM Software ALPHACAM die Möglichkeiten des Importes und der 3D-Bearbeitung von Volumenkörpern anhand diverser Praxisbeispiele gemeinsam erprobt. Zudem werden im Zuge der Werkzeugverwaltung auch Profilwerkzeuge behandelt und anhand der 3D-Simulation getestet. Der Kurs richtet sich speziell an die Teilnehmenden vorjähriger Seminare. Das Fachwissen wird vertieft. Referent Stefan Madlmayr (St. Martin im Mühlkreis, A) Fr 17. Aug :00 Sa 18. Aug :30 Meran, Landesberufsschule Dipl. Ing. Luis Zuegg Lehrfahrt Sarner Group Seminar für 18 Lehrpersonen der Berufsbildung aus dem Fachbereich Holz sowie Lehrpersonen der Technischen Fachoberschulen Schwerpunkte Mit Sarner Forsttechnik, Sarner Holz, Sarner Leimholz, Sarner Hoch- und Tiefbau und Sarner Bioenergie bietet die Sarner Group ein Rundum-Paket von Holzfällerarbeiten über die Schnitt holzweiterverarbeitung bis zur Herstellung von verleimten Halbfertigprodukten an. Hauptbestandteil dabei wird die Besichtigung des Sägewerks sein. Über Meran wird dazu fakultativ eine geführte E-Bike-Tour ins Sarntal angeboten. Die Anreise kann aber auch per Auto erfolgen. Weitere Infos werden nach erfolgter Anmeldung mitgeteilt. Referierende Experten vor Ort Do 23. Aug :00 17:30 Sarntal, Fraktion Dick 38 Kursleitung Tobias Flarer AutoCAD D-Techniken Aufbaukurs Seminar für 18 Lehrpersonen der Berufsbildung aus dem Fachbereich Holz und Lehrpersonen der Technologischen Fachoberschulen Schwerpunkte In diesem Seminar werden Techniken der 3D-Volumenmodellierung und das Erstellen von Schnitten und Ansichten in Auto-CAD thematisiert. Voraussetzung für die Teilnehmenden sind Grundkenntnisse in AutoCAD. Referent Westcam Datentechnik GmbH (Mils, A) Mo 20. Aug :00 17:30 Bruneck, Berufsbildungszentrum Kursleitung Christoph Steinkasserer Bauphysik Seminar für 18 Lehrpersonen der Berufsbildung aus den Fachbereichen Bau und Holz sowie Lehrpersonen der Technologischen Fachoberschulen Schwerpunkte Das Seminar befasst sich vorwiegend mit der Dämmung von Gebäudehüllen, Luftdichtheit, Thermografie und dem Blower Door Test. Referent Ruben Erlacher (Klausen, I) Mo 27. Aug :00 17:30 Schlanders, Landesberufsschule Kursleitung Thomas Mair Drechseln Aufbaukurs Seminar für 8 Lehrpersonen der Berufsbildung aus dem Fachbereich Holz und Lehrpersonen der Technologischen Fachoberschulen Schwerpunkte Im Workshop geht es um das Erstellen von Passungen, das Erproben des Hirnholzdrechselns, das Schärfen von Werkzeugen und das Überkopfdrehen. Gute Grundkenntnisse im Drechseln sind Voraussetzung für den Besuch dieses Seminars.» Siehe auch Sketchup Aufbaukurs

124 BERUFSPÄDAGOGIK BERUFSPÄDAGOGIK 86 Elektrotechnik Elektronik 88 Handel, Verkauf und Textil Loxone Hausautomatisierung Grundkurs Seminar für 15 Lehrpersonen der Berufsbildung und der technischen Fachoberschulen aus dem Bereich Elektro und Elektronik Schwerpunkte Im Seminar wird auf folgende Inhalte eingegangen: schematischer Aufbau, Verkabelung und Grundlagen des Loxone-Systems, Programmierung von Blockbausteinen für Beleuchtung, Beschattung und Raumregelung. Referent Christof Reider (Lehrer an der Landesberufsschule für Handwerk und Industrie in Bozen) Mo 20. Aug :00 17:30 Bozen, Landesberufsschule für Handwerk und Industrie Kursleitung Christof Reider 87 Haar- und Schönheitspflege Marketing und Tiefenreinigung (Schälkuren) Seminar für 20 Lehrpersonen der Berufsbildung aus dem Fachbereich Haar- und Schönheitspflege Schwerpunkte Am ersten Seminartag beschäftigen sich die Teilnehmenden mit Peelingmethoden, Tiefenreinigung und Schälkuren in Theorie und Praxis. Am zweiten Seminartag geht es um Marketing für das Institut. Es werden die Inhalte des Marketingmix, das Empfehlungsmarketing, Social Marketing und andere Marketingtools besprochen. Es stellt sich die Frage, wie zusätzlicher Umsatz mit dem richtigen Marketing generiert werden kann. Referentin Carena Zuleger (München, D) Mo 20. Aug :00 Di 21. Aug :30 Brixen, Landesberufsschule Chr. J. Tschuggmall Ernährungsphysiologische Grundlagen bei Adipositas und Allergien Seminar für 20 Lehrpersonen der Berufsbildung aus dem Fachbereich Haar- und Schönheitspflege sowie Interessierte Schwerpunkte Die Teilnehmenden erhalten einen Überblick zu den häufigsten Allergien, Intoleranzen und passenden diätetischen Richtlinien. Es werden die verschiedenen Möglichkeiten aufgezeigt, um das Körpergewicht zu klassifizieren, den Fett- und Muskelanteil zu messen sowie Diäten aus wissenschaftlicher Sicht zu beurteilen. Es geht um Lebensmittelunverträglichkeiten, Allergene, Zusatzstoffe, gesundes Körpergewicht, anthropometrische Messungen und Diäten im Vergleich. Referentin Renate Mair (Lehrerin an der Landesberufsschule für das Gastgewerbe Savoy in Meran) Do 23. Aug :00 17:30 Meran, Landeshotelfachschule Kaiserhof Kursleitung Renate Mair Schmuck selber herstellen aus Nespresso-Kaffee-Kapseln Seminar für 20 Lehrpersonen der Berufsbildung aus dem Fachbereich Handel, Verkauf und Textil sowie Interessierte Schwerpunkte Anhand der leeren und geputzten Nespresso-Kaffee-Kapseln erlernen die Teilnehmenden verschiedene Verarbeitungstechniken mithilfe von geeignetem Werkzeug. Es werden gemeinsam Perlen für Halsketten und Ohrringe hergestellt sowie verschiedene Nespresso-Schmuckstücke selbst gebastelt. Referentin Anna Hofer-Lechthaler (Meran, I) Do 16. Aug :00 17:30 Meran, Landesberufsschule Dipl. Ing. Luis Zuegg Kursleitung Tatjana Kaserer Zeitgemäße Umgangsformen für den Handel Seminar für 20 Lehrpersonen der Berufsbildung aus dem Fachbereich Handel, Verkauf und Textil sowie Interessierte Schwerpunkte Der Kunde erwartet heute mehr als Fachwissen und Verfügbarkeit der Ware; er möchte ein Einkaufserlebnis. Dieses bietet der Verkäufer einfach und nachhaltig mit zeitgemäßen Umgangsformen an. Im Seminar werden die wirkungsvolle Umsetzung der neuesten Knigge-Regeln im Alltag und bei Geschäftsessen und die Selbstpräsentation von der Begrüßung bis zum Smalltalk mit Kunden thematisiert. Referentin Sabine Lansing (Bad Karlshafen, D) Do 16. Aug :00 Fr 17. Aug :30 Meran, Landesberufsschule Dipl. Ing. Luis Zuegg Kursleitung Annelies Mayr Neue Verkaufs- und Kundenbindungsinstrumente Seminar für 20 Lehrpersonen der Berufsbildung aus dem Fachbereich Handel, Verkauf und Textil sowie Interessierte Schwerpunkte Im Seminar werden sich die Teilnehmenden mit der Funktionsweise der Wahrnehmung, der Empathie-Bildung, der Bedeutung von Körpersprache und der Rolle der Spiegelneuronen auseinandersetzen. Referent Aldo Menini (Bozen, I) Fr 17. Aug :00 17:30 Bozen, Landesfachschule für Sozialberufe Hannah Arendt 245

125 BERUFSPÄDAGOGIK BERUFSPÄDAGOGIK ANMELDUNG 89 Kunst und Fotografie ANMELDUNG 2018/ Fotografieren für die Schule Personen, Situationen, Objekte Seminar für 12 Lehrpersonen der Berufsbildung, die im Unterricht mit dem Medium Fotografie arbeiten Schwerpunkte Es werden Fertigkeiten und Kenntnisse auf der technischen und der künstlerischen Ebene vermittelt. Themenschwerpunkte dabei sind der technische Umgang mit der Digitalkamera, Kameraeinstellungen, der Umgang mit Tiefenschärfe und Belichtung, das Thema Blenden und Belichtungszeiten sowie der Weißabgleich und mehr. Weitere Schwerpunktthemen sind: die Motivebene, -suche und -wahl, der Ausschnitt, die Positionierung und Fokussierung. Ziel ist es, die Lehrpersonen zu befähigen, angemessenes Bildmaterial für Schule und Unterricht zu erstellen. Referent Erich Dapunt (Lehrer an der Landesberufsschule J. Gutenberg in Bozen) Mo 20. Aug :00 Di 21. Aug :30 Bozen, Landesberufsschule J. Gutenberg Kursleitung Erich Dapunt Hinweis Die Teilnehmenden werden ersucht, die eigene Kameraausrüstung mit Zubehör mitzubringen. zu Fortbildungsveranstaltungen des Referats Berufspädagogik der Pädagogischen Abteilung (über die Direktion einzureichen) An die Pädagogische Abteilung, Referat Berufspädagogik, Dantestraße 3, Bozen Nur für Lehrpersonen, die NICHT an Landesberufsschulen unterrichten Vor- und Zuname... PLZ/Ort/Straße Telefon... Geburtsdatum Dreidimensionales Freihandzeichnen leicht gemacht Seminar für 18 Lehrpersonen der Berufsbildung aus technischen Fachbereichen sowie Lehrpersonen der Technischen Fachoberschulen Schwerpunkte Im Workshop lernen die Teilnehmenden die richtige Strichführung kennen. Zusätzlich zu den Grundlagen der perspektivischen Darstellung liegt das Hauptaugenmerk auf der dreidimensionalen Darstellung von jeglichen Objekten (Verpackungstrick). Referent Markus Haipl (Bruneck, I) Fr 24. Aug :00 17:30 Bruneck, Berufsbildungszentrum Name der Schule... Unterrichtsfach/Berufskategorie... Ich melde mich verbindlich zu folgenden Angeboten an: Kurs.Nr. Titel Ort/Zeit Kurs.Nr. Titel Ort/Zeit Kurs.Nr. Titel Ort/Zeit 247 Bei Verhinderung verpflichte ich mich, dies umgehend dem Veranstalter schriftlich mit Unterschrift der Führungskraft mitzuteilen (siehe Abmeldeformular).» Siehe auch 41 Kunst Rechtsinhaber der Datenverarbeitung ist die Autonome Provinz Bozen. Die übermittelten Daten werden von der Pädagogischen Abteilung zur Abwicklung der notwendigen Verwaltungsaufgaben auch in elektronischer Form verarbeitet. Verantwortlich für die Verarbeitung ist der Direktor der Pädagogischen Abteilung. Die Antragstellerin/der Antragsteller erhält auf Anfrage, gemäß Art des Legislativdekrets Nr. 196/2003 (Datenschutzkodex), Zugang zu ihren/seinen Daten und kann deren Aktualisierung, Löschung, Anonymisierung oder Sperrung, sofern die gesetzlichen Voraussetzungen vorliegen, beantragen. Der/Die Antragsteller/in Der/Die Direktor/in Datum

126 BERUFSPÄDAGOGIK BERUFSPÄDAGOGIK ABMELDUNG ABMELDUNG 2018/2019 von Fortbildungsveranstaltungen des Referats Berufspädagogik der Pädagogischen Abteilung (über die Direktion einzureichen) An die Pädagogische Abteilung, Referat Berufspädagogik, Dantestraße 3, Bozen Nur für Lehrpersonen, die NICHT an Landesberufsschulen unterrichten Vor- und Zuname... PLZ/Ort/Straße Telefon... Geburtsdatum... Name der Schule... Unterrichtsfach/Berufskategorie... Ich melde mich von folgender Fortbildungsveranstaltung ab: 248 Kurs.Nr. Titel Ort/Zeit Begründung für die Abmeldung 249 Rechtsinhaber der Datenverarbeitung ist die Autonome Provinz Bozen. Die übermittelten Daten werden von der Pädagogischen Abteilung zur Abwicklung der notwendigen Verwaltungsaufgaben auch in elektronischer Form verarbeitet. Verantwortlich für die Verarbeitung ist der Direktor der Pädagogischen Abteilung. Die Antragstellerin/der Antragsteller erhält auf Anfrage, gemäß Art des Legislativdekrets Nr. 196/2003 (Datenschutzkodex), Zugang zu ihren/seinen Daten und kann deren Aktualisierung, Löschung, Anonymisierung oder Sperrung, sofern die gesetzlichen Voraussetzungen vorliegen, beantragen. Der/Die Antragsteller/in Der/Die Direktor/in Datum

127 KINDERGARTEN- UND SCHULFÜHRUNG KINDERGARTEN- UND SCHULFÜHRUNG

128 KINDERGARTEN- UND SCHULFÜHRUNG KINDERGARTEN- UND SCHULFÜHRUNG 101 Tagungen und Themenkonferenzen Tagungen der Direktorinnen der Kindergärten Tagung Führungskräfte des Kindergartens Schwerpunkte Themen der Tagung sind Inhalte der Kindergartenorganisation, verwaltungs- und dienstrechtliche sowie pädagogische Aspekte im Zusammenhang mit der Führung der Kindergartensprengel, Erfahrungsaustausch und Koordinierung der Tätigkeiten und Schwerpunkte. Referierende Expertinnen und Experten Austragungsort Bozen, Amba-Alagi-Str. 10 Zeitraum August 2018 bis Juni 2019 Kursleitung Landeskindergartendirektorin Veranstalter Landesdirektion deutschsprachiger Kindergarten Hinweise Die Anmeldungen erfolgen über das Kindergarteninspektorat Herbsttagung der Schulführungskräfte Tagung Schulführungskräfte Schwerpunkte Themen der Tagung sind verschiedene Führungsthemen, die Erörterung von Fragen und Themen im Zusammenhang mit der pädagogischen Leitung der Schulen und Kindergärten sowie der Erfahrungsaustausch; Innovationen und Sachverhalte von Reformen und Entwicklungen. Kursleitung Inspektorinnen und Inspektoren Veranstalter Inspektorat für Grund- und Sekundarschulen Hinweise Es sind keine Anmeldungen erforderlich. Die Schulführungskräfte erhalten zum gegebenen Zeitpunkt eine Mitteilung der Schulamtsleiterin mit dem genauen Ablauf der Herbsttagung Thementagung der Schulführungskräfte Tagung Schulführungskräfte Schwerpunkte Es geht um Fragen der Schulorganisation sowie um pädagogische Aspekte im Zusammenhang mit der Führung von Schulen, den Erfahrungsaustausch und die Koordinierung. Referierende verschiedene Kursleitung Inspektorinnen und Inspektoren Veranstalter Inspektorat für Grund- und Sekundarschulen Hinweise Es sind keine Anmeldungen erforderlich. Die Schulführungskräfte erhalten zum gegebenen Zeitpunkt eine Mitteilung der Schulamtsleiterin mit dem genauen Ablauf der Thementagung. 102 Seminare und Kursfolgen Coaching Coaching Schulführungskräfte Schwerpunkte In Entwicklungsprozessen oder schwierigen Führungsstrukturen besteht die Möglichkeit, sich durch Coaching oder Supervision begleiten zu lassen. Dabei werden in der Regel bis zu 10 Stunden vom Schulamt finanziert. Coaches sowie Supervisorinnen und Supervisoren können ausschließlich aus dem Supervisoren/Coach-Pool gewählt werden. Supervisoren Supervisoren/Coaches Mitglieder aus dem Pool Zeitraum Schuljahr 2018/2019 Koordinierung Christine Gasser sowie Inspektorinnen und Inspektoren Veranstalter Inspektorat für Grund- und Sekundarschulen Hinweise Die interessierten Führungskräfte melden sich über das entsprechende Outlook-Formular an. Ort und Zeit werden mit Coach bzw. Supersivorin/Supervisor persönlich vereinbart. 102.WF Werteorientiertes Führen: Schulentwicklung, die Gesundheit fördert Lehrgang Schulführungskräfte mit Leitungsteam Schwerpunkte In diesem Lehrgang geht es darum, dass Führungskräfteteams lernen, gesundheitsförderliche Voraussetzungen für Herausforderungen zu schaffen, die den täglichen Schulalltag bestimmen. Die Existenzanalyse gibt mit ihrer Theorie der Grundmotivationen einen hilfreichen Zugang zur Frage, wie Motivation, Engagement und Leistung sowohl auf Mitarbeiter- als auch auf Führungsebene entstehen. Referierende Alfried Längle (Wien, A), Michael Musalek (Wien, A), Jürgen Baumann (Innsbruck, A), Eva Maria Waibel (Innsbruck, A), Helmut Wegner (Berlin, D), Manuela Steger (Innsbruck, A) von/am von bis bis Austragungsort Modul 1 Fr 13. Juli :00 So 15. Juli :30 Innsbruck Modul 2 Okt./Nov :00 13:30 Innsbruck Modul 3 Do 11. April :00 Sa 13. April :30 Mühlbach, Kandlburg Modul 4 Do 10. Okt :00 Sa 12. Okt :30 Tramin, Fortbildungsakademie Schloss Rechtenthal Kursleitung Marlies Kranebitter, Alexander Plattner in Zusammenarbeit mit der Pädagogischen Hochschule Tirol Hinweis Die Anmeldungen sind nach erfolgter Ausschreibung möglich.» Siehe auch Gesundheitsförderung und Prävention Um ein Kind zu erziehen, braucht es ein ganzes Dorf Tagung zur Gesundheitsförderung

129 KINDERGARTEN- UND SCHULFÜHRUNG ANMELDUNG Qualitätsentwicklung und Qualitätssicherung im Kindergarten Seminarreihe Führungskräfte des Kindergartens und Mitarbeiterinnen in den Führungsteams Schwerpunkte In der Seminarreihe geht es um die Evaluation, Entwicklungsschritte der Evaluation, Erarbeitung pädagogischer Standards, Entwicklung von Konzepten, mit denen diese zuverlässig in pädagogisches Handeln umgesetzt werden können, Reflexion, kritische Prüfung von Abläufen u. a. Referierende Expertinnen und Experten Austragungsort Bozen, Amba-Alagi-Str. 10 Zeitraum August 2018 bis Juni 2019 Kursleitung Landeskindergartendirektorin Veranstalter Landesdirektion deutschsprachiger Kindergarten Hinweis Die Anmeldungen erfolgen über die Landesdirektion deutschsprachiger Kindergarten.» Siehe auch Verkehrserziehung und Mobilitätsbildung Sicherheit auf der Straße und im Zug Zur internen Evaluation befähigen: Indikatorenworkshop Teamorientierte Unterrichtsentwicklung Glück und Selbstwirksamkeit als Basis für ganzheitliche Gesundheit und erfolgreiches Lernen Netzwerktagung für Gesundheitsfördernde Schulen und Koordinatorinnen Meine Rolle und Funktion als Vizedirektorin/als Vizedirektor Zwischen Leitung und Kollegium (Bozen) Zwischen Leitung und Kollegium (Bruneck) Zwischen Leitung und Kollegium (Meran) ANMELDUNG zu Fortbildungsveranstaltungen aus dem Landesplan 2018/2019 (bitte nach Veranstalter getrennt ausfüllen) An den Veranstalter... Vor- und Zuname... PLZ/Ort/Straße Telefon... Geburtsdatum... Sprengel/Direktion... Schulstufe... Fach/Fächer... Ich melde mich verbindlich zu folgenden Angeboten an: Kurs.Nr. Titel Ort/Zeit Kurs.Nr. Titel Ort/Zeit Kurs.Nr. Titel Ort/Zeit Bei Verhinderung verpflichte ich mich, dies umgehend dem Veranstalter schriftlich mit Unterschrift der Führungskraft mitzuteilen (siehe Abmeldeformular Seite 257). Rechtsinhaber der Datenverarbeitung ist die Autonome Provinz Bozen. Die übermittelten Daten werden von der Pädagogischen Abteilung zur Abwicklung der notwendigen Verwaltungsaufgaben auch in elektronischer Form verarbeitet. Verantwortlich für die Verarbeitung ist der Direktor der Pädagogischen Abteilung. Die Antragstellerin/der Antragsteller erhält auf Anfrage, gemäß Art des Legislativdekrets Nr. 196/2003 (Datenschutzkodex), Zugang zu ihren/seinen Daten und kann deren Aktualisierung, Löschung, Anonymisierung oder Sperrung, sofern die gesetzlichen Voraussetzungen vorliegen, beantragen. Der/Die Antragsteller/in Der/Die Direktor/in Datum

130 ABMELDUNG ABMELDUNG von Fortbildungsveranstaltungen aus dem Landesplan 2018/2019 (über die Direktion einzureichen) An den Veranstalter... Vor- und Zuname... PLZ/Ort/Straße Telefon... Geburtsdatum... Sprengel/Direktion... Schulstufe... Fach/Fächer... Ich melde mich von folgender Fortbildungsveranstaltung ab: Kurs.Nr. Titel Ort/Zeit Rechtsinhaber der Datenverarbeitung ist die Autonome Provinz Bozen. Die übermittelten Daten werden von der Pädagogischen Abteilung zur Abwicklung der notwendigen Verwaltungsaufgaben auch in elektronischer Form verarbeitet. Verantwortlich für die Verarbeitung ist der Direktor der Pädagogischen Abteilung. Die Antragstellerin/der Antragsteller erhält auf Anfrage, gemäß Art des Legislativdekrets Nr. 196/2003 (Datenschutzkodex), Zugang zu ihren/seinen Daten und kann deren Aktualisierung, Löschung, Anonymisierung oder Sperrung, sofern die gesetzlichen Voraussetzungen vorliegen, beantragen. Der/Die Antragsteller/in Der/Die Direktor/in Datum

131 FORTBILDUNGSTRÄGER FORTBILDUNGSTRÄGER Veranstalter Pädagogische Abteilung Sekretariat Landesfortbildung Tramin Söll 12 Tel /02/04 Referat Berufspädagogik Bozen Dantestraße 3 Tel referat-berufspaedagogik@provinz.bz.it Landesdirektion deutschsprachiger Kindergarten Bozen Amba-Alagi-Straße 10 Tel sa.kindergarteninspektorat@schule.suedtirol.it Landesdirektion deutschsprachige Grund-, Mittel- und Oberschulen Inspektorat für Grund- und Sekundarschulen Bozen Amba-Alagi-Straße 10 Tel bildungsdirektion@provinz.bz.it Amt für Ausbildungs- und Berufsberatung Bozen Andreas-Hofer-Straße 18 Tel /51 Berufsberatung.Bozen@provinz.bz.it Amt für Bibliotheken und Lesen Bozen Andreas-Hofer-Straße 18 Tel /21 bibliotheken@provinz.bz.it Amt für Schule und Katechese Bozen Domplatz 2 Tel amt.fuer.katechese@bz-bx.net Arbeitskreis Südtiroler Mittel-, Ober- und Berufsschullehrer/innen Bozen Dr.-Streiter-Gasse 20 Tel asm@asm-ksl.it Katholischer Südtiroler Lehrerbund Bozen Schlernstraße 10 Waltherhaus Tel info@ksl.bz.it Landesdirektion Deutsche und ladinische Musikschule Landesmusikschuldirektion Bozen Museumstraße 54 Tel landesmusikschuldirektion@provinz.bz.it Ladinisches Bildungs- und Kulturressort Bereich Innovation und Beratung Bozen Bindergasse 29 Tel IPL@provinzia.bz.it Philosophisch-Theologische Hochschule Brixen Seminarplatz 4 Tel info@hs-itb.it

132 FORTBILDUNGSKALENDER Fortbildungskalender Monat/ Tag Nr. Titel Ort Veranst. Mai wr WIR-Projekt (Werte-Integration-Resilienz). Bozen PA Juni wr WIR-Projekt (Werte-Integration-Resilienz). Brixen PA Let s Brush up Our English! Salern PA Juli Umgang mit Aggression und Streiterei Meran KSL Workshop Montessori: Wortarten und Einmaleins Brixen/Sarns PA Philosophieren mit Kindern Bozen KSL Kinder mit besonderem Verhalten verstehen Nals KSL Regeln-Grenzen-Konsequenzen Gais KSL Leben und wirtschaften mit der Natur Ulten KSL Die Kraft in der Stimme Nals KSL K33.01 Naturwissenschaft zum Anfassen Brixen PA Damit es nicht zu viel wird Bozen KSL Emotionale Kompetenz: Vom Umgang mit Gefühlen Goldrain PA Internationale Pädagogische Werktagung Salzburg: Salzburg KSL Störungsfreier Unterricht Nals KSL Vom Ich zum Wir über Rhythmus zur gemeinsamen Ordnung finden Terenten KSL Die Kraft positiver Gedanken: Brixen/Sarns KSL Souveränes Auftreten vor der Gruppe Nals KSL WF Werteorientiertes Führen: Schulentwicklung, die Gesundheit fördert Innsbruck PA Unsere Lebenskompetenzen neu entdecken und entfalten Goldrain KSL Sinnvolle und logische Konsequenzen Kaltern KSL 261

133 FORTBILDUNGSKALENDER FORTBILDUNGSKALENDER Kulturlandschaft Oberer Vinschgau und seine Nachbarn Prad KSL SILATA - Singen, Lachen, Tanzen Kaltern KSL Szenisches Spiel und Komik kinderleicht Brixen KSL Positive Gruppendynamik -... Lana KSL K10.01 Partizipation der Kinder im Bildungsalltag Neustift PA Kinder mit besonderem familiären Hintergrund: Meran PA wr WIR-Projekt (Werte-Integration-Resilienz). Brixen/Sarns PA 31. K20.01 Gewaltprävention Bozen PA Montessori-Plus: Geografie Brixen/Sarns PA K12.01 Jedes Kind kann singen Brixen PA MP Lehrgang Montessori-Pädagogik Brixen/Sarns PA Bewegung und Entspannung - Powerkids und Seelenruhe Marling KSL Die 3-Minuten-Pause kreative Bewegungsideen Bruneck KSL Körpersprache, Atem und Stimme Brixen/Sarns KSL Tipps und Tricks mit Zappelphilipp und Co. Kaltern KSL Verbundenheit als Schlüssel zur Selbstfürsorge Neustift PA Arithmetische Lernhürden überwinden durch Bozen PA August Beziehung - der Schlüssel zum Lernerfolg Brixen KSL Mountainbiking mit Kindern Mühlbach PA Klassen wirkungsvoll führen Brixen KSL Resilienz - Persönlichkeitsstärke -... Meran KSL Mit gesunder Haltung und mehr Beweglichkeit... Bruneck KSL Die mehrsprachige Landschaft - zwischen Natur und Kultur St. Ulrich Lad.BK Anspruchsvolle Gespräche erfolgreich meistern Kaltern KSL Rhythmus als Lebensprinzip Marling KSL TP Theaterpädagogik in der Praxis Brixen PA Sicher vom Dialekt in die Hochsprache wechseln Brixen/Sarns KSL Der selbst gewählte Weg - integrales Gestalten Nals KSL K41.01 Gestaltungsprozesse Tramin PA Spielerische Bewegungsideen für mehr Konzentration Meran KSL Energietankstelle Kaltern KSL Modern Dancing Marling KSL BergbauWelt Schneeberg Ratschings KSL Konfliktlösung durch Perspektivenwechsel Meran PA Wir greifen nach den Sternen Gummer KSL Mit salutogener Kommunikation sich attraktiven Neustift PA Es funktioniert! Maschinen. Schlanders PA K66.01 Auf den Spuren meiner Kraftquellen Tramin PA Einführung in das Stehgreifspiel der Commedia dell`arte Brixen PA GW Kreatives Gestalten und Wahrnehmen Tramin PA Achtsame und wertschätzende Kommunikation Lana KSL Mit gesunder Haltung und mehr Beweglichkeit... Meran KSL Herzensbildung - Menschenbildung Bozen KSL Achtsame Tage für dich Neustift KSL Elementare Musikerziehung - mit Musik durchs Jahr Schlanders PA Auf den Anfang kommt es an! Teile-Ganzes-Denken... Goldrain PA Musikalische Muntermacher: singen, spielen, bewegen Bozen KSL Landeskundliche Tagung: Das Passeiertal St. Leonhard KSL Woraus die Kraft Brixen/Sarns KSL Den Geheimnissen der Pflanzen auf der Spur Neustift PA Mit Kindern Gartenschätze entdecken Wangen KSL Ich schaffe das! Mentaltraining für Kinder Brixen/Sarns KSL Elementare Musikerziehung... Eppan PA Verhaltensauffälligkeiten durch Stärkung des... Meran PA Judentum hautnah erfahren Meran KSL Das 1x1 des Humors Kaltern KSL Starkes ICH für starke Pädagoginnen und Pädagogen Brixen/Sarns KSL Hexenkräuter und Zauberpflanzen -... Neustift PA Faszination Pilze Tramin PA K33.02 Es rollt... mit Kindern konstruierend die... Kastelbell PA Bewegte Schule Bruneck KSL Wir greifen nach den Sternen Gummer KSL 263

134 FORTBILDUNGSKALENDER FORTBILDUNGSKALENDER Gemeinsam kreativ sein Jenesien KSL Logopädagogik nach Viktor Frankl Neustift ASM Migrationen im Südtiroler Raum Klausen PA Kinder erfinden die Schrift Tramin PA Konstruktive Gesprächsführung Bozen BB Gesundheitsfördende Schule Tramin PA Online-Übungen erstellen mit Learning-Apps Brixen BB Elementare Musikerziehung Lieder, Rhythmen, Tänze Brixen PA Sketchup - Aufbaukurs Meran BB Reach Them to Teach Them. An Introduction to... Meran BB Der Teller und der Blick über den Tellerrand Brixen BB Online-Kurse einrichten mit der Lernplattform Copernicus Meran BB Schmuck selber herstellen aus Kaffee-Kapseln Nespresso Meran BB Aufziehen eines Gefäßes aus Kupfer - Aufbauseminar Brixen BB Lernberatung professionell gestalten Nals ASM Marketing und Tiefenreinigung (Schälkuren) Brixen BB Raus aus dem Gedankenkarussell und rein ins Glück Neustift KSL Fotografieren für die Schule - Personen, Situationen, Objekte Bozen BB Nie wieder sprachlos Brixen/Sarns ASM Ein gutes Lehrerleben ist kein Zufall Meran KSL Magix Box Papierarbeiten zum Thema:... Nals ASM Gelassen in den Unterricht Meran ASM Elementare Musikerziehung Musik liegt in der Luft St. Lorenzen PA Gesund bleiben in der Hektik des Schulalltags Goldrain ASM Erste-Hilfe-Kurs Bozen BB Starke Stimme präsentes Auftreten Brixen/Sarns ASM Linux für den Heim- bzw. Privatgebrauch Brixen BB Musica do Brasil Groovin Guitars 2018 Goldrain Musik Produktentwicklung und Design - Arbeitsproben für die... Bozen BB Naturkundlich-geologische Exkursion Reinswald/Sarntal KSL Zeitgemäße Umgangsformen für den Handel Meran BB Monte Calisio und Erdpyramiden von Segonzano Monte Calisio ASM Buben sind anders Mädchen auch! Goldrain ASM Internet Security Brixen BB Gewalt Ursachen, Umgang, Prävention Kärnten PA Bier in Südtirol Bozen/St. Ulrich BB Oswald von Wolkenstein und das Konzil von Konstanz Konstanz ASM Autodesk Inventor 2019 Bruneck BB Fokus aufs Dorf Pfalzen PA K12.am Aktive Medienarbeit im Kindergarten Tramin PA Tipps für Lehrpersonen für ein schnelleres Arbeiten mit... Brixen BB Bemerken - Begaben - Begeistern Brixen PA Urheberrecht im Unterricht mit Schwerpunkt Internet Bozen BB Glaube nicht alles was du denkst -... Bozen BB Sprechen vor und mit dem Gast Brixen BB Drechseln - Aufbaukurs Bruneck BB Neue Verkaufs- und Kundenbindungsinstrumente Bozen BB Schritte zum guten Sprechen - Basisseminar Brixen BB Aufbaukurs AlphaCAM Meran BB Klopfakupressur als Hilfsmittel zur Stressreduktion Bozen BB Hundert Jahre Vittorio Veneto Vittorio Veneto ASM La scuola digitale Bozen BB Kulinarische Erlebniswelten rund um den Südtiroler Berg Walten i. P. BB Kleine digitale Hilfen Meran BB Die Schildhöfe in Passeier St. Leonhard i. P. ASM Die besonderen Bedürfnisse der Kinder mit einer... Bozen PA Naturkundlich-geologische Exkursion Reinswald/Sarntal KSL Lineare Notenskala mit Excel Meran BB AutoCAD D-Techniken Aufbaukurs Bruneck BB Wordpress Brixen BB Loxone Hausautomatisierung Grundkurs Bozen BB Schweißkurs für den Schulstart Bruneck BB K11.01 Die besonderen Bedürfnisse von Kindern... Bozen PA K10.02 Beobachten - Wahrnehmen - Planen - Handeln verschiedene PA 265

135 FORTBILDUNGSKALENDER FORTBILDUNGSKALENDER K12.vb Vorurteilsbewusste Bildung Neustift PA Motivation wecken mit dem Zürcher Ressourcen Modell Tramin PA DZ Deutsch als Zweitsprache und Arbeit in mehrsprachigen Klassen Bozen PA MU Mathematik verstehen-mathematik unterrichten Tramin PA Tennis für Kinder Sarnthein PA Klopfakupressur als Hilfsmittel zur Stressreduktion... Bozen BB Classroom-Management Bozen BB Stimme - Instrument des erfolgreichen Unterrichts Brixen BB Bleche und Metalle kunstvoll gestalten Brixen BB Lehrfahrt Sarner Group Sarntal BB Ernährungsphysiologische Grundlagen bei Adipositas... Meran BB Forschen und Experimentieren im Unterricht Tramin KSL Stätten des Ersten Weltkrieges an der Dolomitenfront Bassano ASM Architekturbiennale in Venedig Venedig ASM Lernen, Begabung, Intelligenz und Kompetenz aus Sicht... Bozen BB Lehren und lernen im Hier und Jetzt Neustift ASM Flipchartgestaltung Bozen BB Schüler aktivieren Bozen BB Todesfalle im Umfeld von Kindern und Jugendlichen... Meran BB Lebensmitteletiketten lesen Meran BB Dreidimensionales Freihandzeichnen leicht gemacht Bruneck BB Glurns entdecken Geschichte und Alltag... Glurns ASM Singen Kinderleicht Brixen PA Über die Schulter geschaut -... Eppan Musik Die Musikschatzkiste Sterzing Musik Aufnahmebereit und konzentriert im Unterricht Neustift ASM Die Bremer Stadtmusikanten als Lehrmeister Brixen/Sarns ASM Mathematiklernen im Anfangsunterricht der Grundschule Tramin PA Singen gesund, persönlich und mit Freude Eppan Musik Doppelt hält besser - Grenada Musik Geologensteig Seiser Alm ASM Auf den Spuren der Romanik im Meraner Raum Meran ASM Spaß inklusive - Freestyle Stick Tricks Mals Musik Sprechen Tramin PA Mentale Stärke auf der Bühne Eppan Musik Die Leichtigkeit des Seins - Blues Piano Workshop... Terlan Musik Verbindungstechniken in der Metallbearbeitung Eppan ASM Herstellung eines Kunstbuches - Thema: Lieblingsfarbe Bozen PA Burgen im Trentino Arco/Malcesine/Avio ASM FlautissIme das Blockflötenensemble Naturns Musik om Berufseingangsphase der Mittel- und Oberschule (1. Jahr) Bozen PA Tieflader - Posaunen und Tuben im Ensemble Eppan Musik Die Leichtigkeit des Seins - Blues Piano Workshop... Terlan Musik Kinder und Jugendliche stark machen Nals ASM Beratung mit Potenzialanalyse Bozen Ausb.-/ Souveräne Gesprächsführung im Schulalltag Neustift ASM Berufsb lf Leseförderung leseschwacher Schülerinnen und Schüler Tramin PA Ab in die Werkstatt - Kleine Reparaturen an der... Sterzing Musik Mathematische Basiskompetenzen in der Grundschule... Neustift PA Bauphysik Schlanders BB Hört den Ruf - Unterrrichtsgestaltung mit Stefan Ruf Klausen Musik Bausteine für eine inklusive Schule und ihre Bozen PA Werkzeugkoffer Stimmbildung Terlan Musik Kreative Tisch- und Bewegungsspiele Tramin PA Was man wissen muss - 20 Licks you must know Bozen/Gries Musik Wahrnehmungsförderung und Konzentrationstraining... Nals PA Gemeinsam statt einsam - Klausen Musik Impulse zum Umgang mit Herausforderungen in der Schule Nals ASM Planetarium und Sternwarte Gummer Gummer ASM Ich unterrichte eine 1. Klasse Nals PA Im Holz vereint - das Holzblasorchester Sterzing Musik Kleine Objekte aus Speckstein Klausen ASM Eins mit der Schwerkraft Klausen Musik Glatt & Verkehrt - Flötenmusik aus allen Richtungen Sterzing Musik 267

136 FORTBILDUNGSKALENDER FORTBILDUNGSKALENDER Unerhört reizvoll - das Cembalo und die Musik des Barock Bruneck Musik September Pädagogische Großtagung - SOS Kinderseele Bozen KSL/ ASM pd Pädagogische Diagnostik - Beim Gutsein erwischen Tramin PA Das Kind mit Diabetes Mellitus Bozen PA om Berufseingangsphase der Mittel- und Oberschule (1. Jahr) Tramin PA Die Bremer Stadtmusikanten als Lehrmeister Brixen/Sarns ASM nd Symposium on Teaching English to Young Learners: Brixen Tesol Val d Adige Einführung in die Praxis des Religionsunterrichts für LP Bozen Phil.TH WE Werteorientiertes Erziehen und Unterrichten - Brixen/Sarns PA DZ Deutsch als Zweitsprache und Arbeit in mehrsprachigen Klassen Tramin PA MP Lehrgang Montessori-Pädagogik Tramin PA Auf die Pässe, fertig, los! Meran KSL du Deutschunterricht intensiv Tramin PA Mehrsprachigkeitsdidaktik in Theorie und Praxis Bozen PA md Mehrsprachigkeitsdidaktik Bozen PA MU Mathematik verstehen-mathematik unterrichten Tramin PA 12. K12.vb Vorurteilsbewusste Bildung PA Heimische Hecken - formende Landschaft und... Mals KSL Einführung in die Praxis des Religionsunterrichts für LP Bozen Phil.TH K12.qt Qualifizierung als Tutorin Brixen AfPers Kulturhistorische und spirituelle Wanderung... Tramin KSL Treffen WIR-Trainerinnen und Trainer Bozen PA Schule trifft MUSEION Bozen ASM Bewegungserziehung in der Grundschule Auer PA Arbeit mit Sachbüchern in der 1. und 2. Klasse Bozen PA Gruppensupervision für Sozialpädagogen Bozen PA Gruppensupervision für Sozialpädagogen Meran PA Gruppensupervision für Sozialpädagogen Brixen PA K12.04 Gespräche mit den Mitarbeiterinnen zur... Bozen AfPers UR Unterrichtsentwicklung im reformpädagogischen Kontext Tramin PA Oktober La expresión oral en la clase de ELE Bozen PA Bewegungserziehung in der Grundschule Auer PA GW Kreatives Gestalten und Wahrnehmen Tramin PA Leichtathletik Bruneck PA IELTS & CAE - Making Your Learners Speak Bozen PA Bewegungserziehung in der Grundschule Sterzing PA Das Fliegen der Schaukel - Schule im Faschismus Bozen PA Kloster Säben Klausen ASM Office 365 mit Schwerpunkt OneDrive und OneNote Bozen PA Verkehrserziehung und Mobilitätsbildung -... Pfatten PA UR Unterrichtsentwicklung im reformpädagogischen Kontext Tramin PA Die Bremer Stadtmusikanten als Lehrmeister Brixen/Sarns ASM Unplugged - Suchtprävention für die Oberschule Bozen PA wr WIR-Projekt (Werte-Integration-Resilienz). Brixen/Sarns PA 17. K11.02 Frühgeborene Mädchen und Jungen Brixen PA Im Wettbewerb - Exkursion zum 14. Alpenländischen Flachau/Salzburg Musik Einführungsseminar für didaktische Systembetreuer/innen Bozen PA Mit Erfolg durch das erste Unterrichtsjahr Tramin PA Storytelling. Linguaggi visuali online PA Bibelschule Goldrain: Ich glaube an den Lebenden Goldrain Phil.TH Das Multisprachen-Projekt im Museion Bozen ASM Bewegungserziehung in der Grundschule Auer PA Zeitgenössische Kunst im Kunsthaus Meran Meran ASM Lego Wedo Tramin PA Bewegungserziehung in der Grundschule Sterzing PA Bewegungserziehung in der Grundschule Sterzing PA Großtagung der Sportlehrkräfte Tramin ASM Wenn Du denkst, du denkst, du denkst... Tramin PA Google! What else? Einführung in das Schülerportal... Meran PA

137 FORTBILDUNGSKALENDER FORTBILDUNGSKALENDER Fühlen wie es schmeckt Bozen PA Sprachendorf Bozen PA K12.04 Gespräche mit den Mitarbeiterinnen zur... Bozen AfPers md Mehrsprachigkeitsdidaktik Bozen PA Schriftliche und künstlerische Ausdrucksformen... Neustift PA Bewegungserziehung in der Grundschule Sterzing PA 18. K41.02 Mit Kindern im Museion Bozen PA Kunst und Geschichte vor der Haustür - Pustertal ASM Einführungsseminar für didaktische Systembetreuer/innen Meran PA Google! What else? Einführung in das Schülerportal... Brixen PA Die Kraft in deiner Mitte finden Meran ASM Herausforderndes Verhalten von Kindern... mit ASS Tramin PA Wie kann Rechtschreibförderung gelingen? 2. Auflage Tramin PA Fach braucht Sprache und Sprache braucht Fach Bozen PA ZeitgeschichtsTage Pragser Wildsee... Prags PA TP Theaterpädagogik in der Praxis Brixen PA Zum 100. Todestag von Gustav Klimt, Egon Schiele... Wien ASM Einführungsseminar für didaktische Systembetreuer/innen Bruneck PA 19. K12.vb Vorurteilsbewusste Bildung PA Landschaft aus dem Koffer Bozen PA Einführungsseminar für didaktische Systembetreuer/innen Brixen PA Didaktische Werkstatt - Physik in der Oberschule Bozen PA Lateintag 2018 Bozen PA Die neue Raumentwicklung und Raumplanung in Südtirol Bozen PA Grundschule trifft Museion Bozen KSL Dalle microlingue scientifico-professionali alle... Bozen PA Einführung für Begleitlehrpersonen im Schulpraktikum Brixen Phil.TH Einführung in die Praxis des Religionsunterrichts für LP Bozen Phil.TH Teamprojekt Musical Nals ASM Sprechtraining - Die Kraft meiner Stimme Bozen KSL Meine Rolle und Funktion als Vizedirektorin/als Vizedirektor Nals PA Ganz in der Musik - Crescendo 2018/2019 Vintl Musik uk Unterstützte Kommunikation im inklusiven Kontext Bozen PA im Oktober Neuerscheinungen der Kinder- und Jugendliteratur Bozen AfBL Wenn Nervensägen an unseren Nerven sägen Mühlbach ASM im Okt./Nov. 102.WF Werteorientiertes Führen: Schulentwicklung,... Innsbruck PA Mehr Leichtigkeit und Freude in den Berufsalltag bringen Nals ASM BRIMA Primar - Brixner Mathematiktag... Brixen PA 22. K12.05 Praxisreflexion zu den Gesprächen mit den Mitarbeiterinnen Bozen AfPers. November Storytelling. Linguaggi visuali online PA Gespräche klar und stimmig führen Bozen KSL Mathematik- und Physikparcours in Südtirol Bozen PA wr WIR-Projekt (Werte-Integration-Resilienz). Brixen/Sarns PA Bewegungserziehung in der Grundschule Auer PA UR Unterrichtsentwicklung im reformpädagogischen Kontext online PA Streetracket (GS) Bozen PA lf Leseförderung leseschwacher Schülerinnen und Schüler Tramin PA Streetracket (MS) Bozen PA Experimente mit einfachen Mitteln zum... Tramin PA Das funktionelle Sprachangebot für Kinder... Bozen PA Bewegungserziehung in der Grundschule Auer PA lb Schulbibliothek: Leseförderung und Bibliotheksdidaktik Tramin PA Geomedien im Unterricht Tramin PA 23. K12.05 Praxisreflexion zu den Gesprächen mit den Mitarbeiterinnen Bozen AfPers Interkulturelle Kompetenzen in Bildung und Gesellschaft Bozen PA Auf nach Sebatum! St. Lorenzen PA UR Unterrichtsentwicklung im reformpädagogischen Kontext online PA Streetracket Bozen PA Sicherheit und Gefahrenminimierung im Chemieunterricht Tramin PA Einführungsseminar für didaktische Systembetreuer/innen Schlanders PA Kaiserin Elisabeth: eine illustrierte Biographie Meran PA s Musigkischtl Tramin PA 271

138 FORTBILDUNGSKALENDER FORTBILDUNGSKALENDER Ready, Steady, Go! Lana PA Qualitätskriterien für Aufgaben im Deutschunterricht Tramin PA 07. K69.01 Interkulturelle Werkstattgesräche Bozen PA Programmieren mit Arduino, Micro-Bit und Raspberry PI Tramin PA Giftpflanzen und Zauberpflanzen Meran ASM K10.04 Raumgestaltung verschiedene PA Bewegungserziehung in der Grundschule Sterzing PA K12.am Aktive Medienarbeit im Kindergarten online PA Google! What else? Einführung in das Schülerportal... Bozen PA Online-Evaluationen mit IQESonline Brixen PA Punkt, Fläche, Körper - Tramin PA Storytelling. Linguaggi visuali online PA Die Kraft in deiner Mitte finden Meran ASM Teaching English with Films Bozen PA Achtsamkeitsübungen im Religionsunterricht, Nals PA Rechtskundeseminar Bozen PA Flucht und Trauma als Thema in... Neustift PA Ready, Steady, Go! Bozen PA K12.vb Vorurteilsbewusste Bildung Tramin PA Inklusiver Unterricht Brixen PA Zur internen Evaluation befähigen: Indikatorenworkshop Bozen PA Interkulturelles Lernen im Französischunterricht Brixen PA Storytelling. Linguaggi visuali online PA Bewegungserziehung in der Grundschule Sterzing PA English Language Course for Primary School Teachers Bozen PA Gesundheitsförderung und Prävention Meran PA Im Reich der Mineralien Bozen KSL Förderung von Kindern mit Lese-Rechtschreibstörungen... Tramin PA Einführung in die Praxis des Religionsunterrichts für LP Bozen Phil.TH La lettura ad alta voce Tramin PA Nonverbale Kommunikation bewusst machen und einsetzen Bozen PA 15. K11.03 Handgeschicklichkeit Bozen PA WE Werteorientiertes Erziehen und Unterrichten -... IBK PA 15. K62.01 Medienbildung Tramin PA Sicher auftreten durch Stiloptimierung Nals ASM Wozu denn Mathematik? Bozen PA Eins mit der Schwerkraft Klausen Musik Folgetreffen: Didaktische Werkstatt - Sozial- und Humanwissenschaften Bozen PA Mit emotionaler Intelligenz zu mehr Souveränität und Gelassenheit Neustift ASM Lederbearbeitung Bozen PA 10. K44.01 Das Bildungspotenzial von Bewegung Bruneck PA Glück und Selbstwirksamkeit als Basis für ganzheitliche Gesundheit Meran PA Bibelschule Goldrain: Ich glaube an den Lebenden Goldrain Phil.TH Sprachen SMART unterrichten. Bozen PA Der letzte Schrei - ELODY die E-Blockflöte Bruneck Musik Ich verstehe das nicht! Interkulturelle und interreligiöse... Bozen PA Schülerfeedback Tramin PA K12.qt Qualifizierung als Tutorin Brixen AfPers Teaching English with Films Bozen PA uk Unterstützte Kommunikation im inklusiven Kontext Bozen PA Versuche aus Physik für das Triennium der Gymnasien Bruneck PA Montessori-Plus: Geografie Tramin PA Bewegungserziehung in der Grundschule Auer PA Gesunder Lebensstil natürliche Kraftquellen für den Berufsalltag... Goldrain ASM BWL- und Übungsfirmenseminar Bozen PA Theater oder Das Spiel des Lebens Brixen PA Zwischen Leitung und Kollegium Bozen PA MP Lehrgang Montessori-Pädagogik Tramin PA Zwischen Leitung und Kollegium Bruneck PA 17. K10.05 Partizipation im Kindergarten - Bozen PA Zwischen Leitung und Kollegium Meran PA 19. K20.01 Gewaltprävention Bozen PA Von der Sprachentwicklung zum Spracherwerb. Nals PA Achtung Neuerscheinungen Kinderbücher Bozen PA 273

139 FORTBILDUNGSKALENDER FORTBILDUNGSKALENDER Bewegungserziehung in der Grundschule Auer PA Achtung Neuerscheinungen Jugendbücher Bozen PA Digitale Ressourcen jenseits von Google und Wikipedia Tramin PA Bewegungserziehung in der Grundschule Auer PA Netzwerktagung für Gesundheitsfördernde Schulen... Bozen PA sb Schulbibliothek: Leseförderung und Bibliotheksdidaktik Tramin PA Mit vier Akkorden durchs Sim Sala Sing Tramin PA Schülerlabor in Rechtenthal für die Mittelschule Tramin PA Verweigerung und Vermeidung - ablehnendes Verhalten von... Tramin PA Papier färben und binden - Bozen PA 20. K10.03 Südtiroler Kindergärten im Dialog Bozen LD dt KG Bridging the Gap Bozen PA Forum Philosophicum - Zeitschriften im Philosophie-Unterricht Bozen PA Schülerlabor in Rechtenthal für die Mittelschule Tramin PA Digitale Ressourcen jenseits von Google und Wikipedia Tramin PA Bewegungserziehung in der Grundschule Sterzing PA Tagung zur Gesundheitsförderung Bruneck PA 29. K12.vb Vorurteilsbewusste Bildung PA Mit vier Akkorden durchs Sim Sala Sing Tramin PA Storytelling. Linguaggi visuali online PA 21. K11.04 Die praktische Umsetzung inklusiver sprachlicher Bildung Bozen PA Arithmetische Lernhürden überwinden durch Diagnose und Aufbau Bozen PA Praxiserfahrungen mit dem Index für Inklusion Tramin PA Begabung macht Schule - Praxisbeispiele aus Südtirol Bozen PA Achtung Neuerscheinungen Kinderbücher Olang PA Beurteilung und Bewertung im Dialogischen Mathematikunterricht Bozen PA Storytelling. Linguaggi visuali online PA 30. K12.vb Vorurteilsbewusste Bildung PA Bewegungserziehung in der Grundschule Sterzing PA Sprache kommt von Sprechen - Bozen PA Squash Bozen PA Successful Song-Based Lessons in the Primary Classroom Brixen PA Hier geht es um mich - Themenbezogene Supervision Brixen PA Meine Rolle und Funktion als Vizedirektorin/als Vizedirektor Nals PA 22. K11.05 Die Bedeutung der visuellen Wahrnehmung Bozen PA wr WIR-Projekt (Werte-Integration-Resilienz). Brixen/Sarns PA Bezirksübergreifendes Netzwerktreffen für KoordinatorInnen Brixen PA Die Kraft in deiner Mitte finden Meran ASM Lied und Musik im Kontext - Großtagung der Musiklehrer/innen Bozen ASM Dezember Didattica per task e sviluppo delle abilità ricettive Bozen PA 01. K43.01 Italienischsprachige Lieder und Reime Tramin PA Neue digitale Methoden für drinnen und draußen Welsberg PA Gelassen in den Unterricht ASM Sprechen Tramin PA Propheten und die Zukunft Goldrain Phil.TH Selektiver Mutismus in Kindergarten und Schule Bozen PA Kollegialfeedback Bozen PA Black roll und TRX Bozen ASM Wie kann Rechtschreibförderung gelingen? 2. Auflage Tramin PA K10.06 Raumkonzepte Nals PA Successful Song-Based Lessons in the Primary Classroom Bozen PA Mit Motivation das Feuer entfachen Nals ASM Bewegungserziehung in der Grundschule Auer PA DZ Deutsch als Zweitsprache und Arbeit in mehrsprachigen Klassen Tramin PA Die Tüpfelmethode: chemische Experimente mit wenig Materialaufwand Brixen PA 24. K20.02 Es gibt eine kindliche Sexualiät Brixen PA Tools für Lehrpersonen - gratis und praktisch Bozen PA Kunst der Gesprächsführung I Tramin Inspek Scotland: Where Ancient Myths Meet Modern Realities Bozen PA Online-Evaluationen mit IQESonline Meran PA Albanisch kennenlernen und im Unterricht integrieren Bozen PA Bewegungserziehung in der Grundschule Sterzing PA

140 FORTBILDUNGSKALENDER FORTBILDUNGSKALENDER Mehrsprachige Lesekompetenz fördern? (K)ein Drama! Bozen PA 19. K43.01 Italienischsprachige Lieder und Reime Bozen PA md Mehrsprachigkeitsdidaktik Bozen PA Kunst der Gesprächsführung II Tramin Inspek Bewegungserziehung in der Grundschule Auer PA Bibelschule Goldrain: Ich glaube an den Lebenden Goldrain Phil.TH Zwischen Leitung und Kollegium Bozen PA Das ist meine Musik - Die Liedbegleitung ohne Noten Lana Musik Zwischen Leitung und Kollegium Bruneck PA Digitales Marketing Bozen PA Gestire comportamenti oppositivi in classe Bozen PA Hier geht es um mich - Themenbezogene Supervision Brixen PA Joseph Resch und das lateinische Schultheater des 18. Jahrhunderts Brixen PA 23. K69.01 Interkulturelle Werkstattgesräche Bozen PA Bridging the Gap Meran PA K12.vb Vorurteilsbewusste Bildung Brixen PA Versuche im Fach Laboratorium Physik für das Biennium Meran PA K21.02 Wie Kinder Sprache entwickeln Bozen PA Bewegungserziehung in der Grundschule Sterzing PA K10.02 Beobachten - Wahrnehmen - Planen - Handeln verschiedene PA Herausforderndes Verhalten von Kindern und Jugendlichen mit ASS Tramin PA K12.03 Evaluationsprozesse begleiten Tramin PA pd Pädagogische Diagnostik - Beim Gutsein erwischen Tramin PA 29. K11.04 Die praktische Umsetzung inklusiver sprachlicher Bildung Bozen PA Bücher wegwischen Handmade-Videos im Deutschunterricht Tramin PA Sozialkompetenz durch Selbstverteidigung Meran ASM Didaktische Werkstatt-Naturwissenschaften Oberschule Bozenn PA Bücherwelten 2019 ein Genuss Bozen PA Kunst und Geschichte vor der Haustür - Brixen ASM K12.03 Evaluationsprozesse begleiten Tramin PA Kunst der Gesprächsführung I Tramin Inspek. im Jänner Tagung: Teaching International Law Innsbruck PA Zwischen Leitung und Kollegium Meran PA Allgemeine Relativitätstheorie Bruneck PA Februar wr WIR-Projekt (Werte-Integration-Resilienz). Brixen/Sarns PA Jänner Persönlichkeitsschulung mit spielerischen Übungen Nals ASM Jugendliche mit psychisch/psychiatrischen Auffälligkeiten in der Schule Meran PA Labor einrichten in der Mittelschule Meran PA Errore, non orrore. Bozen PA Schule trifft MUSEION Bozen ASM Schneesport im Schulsport Pfelders PA Zwischen Leitung und Kollegium Bozen PA K12.qt Qualifizierung als Tutorin Brixen AfPers Zwischen Leitung und Kollegium Bruneck PA MP Lehrgang Montessori-Pädagogik Tramin PA Methodenrepertoire und Umgang mit Konflikten im Musikunterricht Tramin PA Kunst der Gesprächsführung II Tramin Inspek Treffen WIR-Trainerinnen und Trainer Bozen PA La valutazione della produzione scritta e orale in italiano Bozen PA Bozen PA Bewegter Religionsunterricht Ritten PA Pondhockey Terlan PA 18. K20.01 Gewaltprävention Bozen PA MU Mathematik verstehen - Mathematik unterrichten Neustift PA 18. K20.02 Es gibt eine kindliche Sexualiät Brixen PA 07. K41.02 Mit Kindern im Museion Bozen PA K12.am Aktive Medienarbeit im Kindergarten Tramin PA Neue Medien im Russischunterricht Bozen PA K21.01 Tierisch gute Bilderbücher Tramin PA Arabisch und seine Varietäten kennenlernen Bozen PA

141 FORTBILDUNGSKALENDER FORTBILDUNGSKALENDER GW Kreatives Gestalten und Wahrnehmen Neustift PA Herausforderndes Verhalten von Kindern und Jugendlichen mit ASS Tramin PA Beratung in der Sexualpädagogik Goldrain PA Arithmetische Lernhürden überwinden durch Diagnose und Aufbau Tramin PA 08. K10.05 Partizipation im Kindergarten - Bozen PA Condurre la didattica e collaborare ovunque con Google Classroom Bozen PA 08. K20.02 Es gibt eine kindliche Sexualiät Brixen PA Verstehensorientierter Analysisunterricht Bozen PA Songs in the English Classroom Meran PA So What Are They Really Up To, Over There? Brixen PA Grundschule trifft Museion Bozen KSL Didaktische Werkstatt - Physik in der Oberschule Bozen PA Kreative Glaswerkstatt Tramin PA Sterne, Weltall und Raketen Gummer PA uk Unterstützte Kommunikation im inklusiven Kontext Bozen PA Functional Training Bozen ASM 09. K20.03 Kinder trauern Nals PA Mit Klang Schule gestalten - Ideen aus Musik für die Schul-Kultur Neustift PA WE Werteorientiertes Erziehen und Unterrichten - IBK PA Entspannen und auftanken Nals ASM Forschungszentrum CERN Meyerin/Genf ASM 23. K20.03 Kinder trauern Tramin PA Songs in the English Classroom Brixen PA FlautissIme das Blockflötenensemble Naturns Musik ohrwärts das Zuhören fördern und beurteilen Tramin PA Literatur für junge Leserinnen und Leser der Oberschule Bozen PA Vielfalt im Klassenzimmer Tramin PA Sprachbewusstsein durch kontrastive Grammatik Bozen PA L insegnamento delle abilità sociali per la competenza Tramin PA md Mehrsprachigkeitsdidaktik Bozen PA Schule trifft Forschung im Versuchszentrum Laimburg Pfatten PA K10.02 Beobachten - Wahrnehmen - Planen - Handeln verschiedene PA Kreative Glaswerkstatt Tramin PA Das Spiel mit Licht und Schatten Bozen PA Cool bleiben wenn s brennt! Goldrain PA Faszination Wintersport Dolomiten PA Sprechen Brixen PA Filterblasen und Fake News - sicher und kompetent im Internet Bozen PA 15. K11.03 Handgeschicklichkeit Bozen PA Meine Rolle und Funktion als Vizedirektorin/als Vizedirektor Nals PA Zwischen Leitung und Kollegium Meran PA März K45.01 Wo sind die Menschen, wenn sie tot sind? Bozen PA uk Unterstützte Kommunikation im inklusiven Kontext Bozen PA Feldenkrais und Malen Nals ASM Die Farben Pakistans Tramin PA 16. K21.01 Tierisch gute Bilderbücher Goldrain PA UR Unterrichtsentwicklung im reformpädagogischen Kontext Tramin PA Bibelschule Goldrain: Ich glaube an den Lebenden Goldrain Phil.TH UR Unterrichtsentwicklung im reformpädagogischen Kontext Tramin PA Literatur für junge Leserinnen und Leser der Mittelschule Bozen PA Echt Gänseei, rund, schön! Brixen/Sarns ASM Sinnverstehendes Lesen bei Kindern mit Hörbeeinträchtigung Bozen PA The Roots of Modern Britain Bozen PA DZ Deutsch als Zweitsprache und Arbeit in mehrsprachigen Klassen Tramin PA UR Unterrichtsentwicklung im reformpädagogischen Kontext online PA Gießtechniken Leifers PA Achtsames Beraten Nals PA Kosmische Erziehung in der Freiarbeit Tramin PA Erste-Hilfe-Ausbildung und Mini Anne Tramin PA K31.01 Zahlen sind nicht nur zum Zählen da Brixen PA UR Unterrichtsentwicklung im reformpädagogischen Kontext online PA Kreative Glaswerkstatt Tramin PA Argumentieren im Deutschunterricht an der Schnittstelle Tramin PA

142 FORTBILDUNGSKALENDER FORTBILDUNGSKALENDER Smartphone im Physikunterricht - ein digitales Schweizer Messer Bozen PA Zeitgenössische Kunst im Kunsthaus Meran Meran ASM Hier geht es um mich - Themenbezogene Supervision Brixen PA 14. K12.vb Vorurteilsbewusste Bildung PA Tendenzen und Entwicklungen in Südtirols Obst- und Weinbau Pfatten PA 15. K12.qt Qualifizierung als Tutorin Brixen AfPers. 15. K12.vb Vorurteilsbewusste Bildung PA Using Lapbooks to Teach English to Young Learners Bozen PA Montessori-Plus: Geografie Tramin PA MP Lehrgang Montessori-Pädagogik Tramin PA 16. K44.01 Das Bildungspotenzial von Bewegung Bruneck PA uk Unterstützte Kommunikation im inklusiven Kontext Bozen PA Venedig mit Schulklassen entdecken Venedig ASM K12.04 Gespräche mit den Mitarbeiterinnen zur Leistungsbeurteilung Bozen AfPers K10.04 Raumgestaltung verschiedene PA Kollegialfeedback Bozen PA Lebensziel als Lebensstil Bozen AfSchuleKate Dem Stress entgegen wirken Neustift ASM 23. K41.03 Kunst als Selbsterfahrung Bozen PA Gesundheitsfördernde Schule Bozen PA K12.am Aktive Medienarbeit im Kindergarten online PA Transhumanismus Bozen PA Contatto fra lingue nella realtà sudtirolese: Bozen PA Musik hat Körper - Bozen PA 29. K10.05 Partizipation im Kindergarten - Bozen PA Chinesisch-Mandarin kennenlernen und im Unterricht integrieren Bozen PA Geometrie in der Montessori-Schule Brixen PA 30. K10.07 Vorurteilsbewusste Bildung - eine Einführung Tramin PA ihr werdet meine Zeugen sein... bis an die Grenzen der Erde Goldrain Phil.TH Zum 500. Todestag von Kaiser Maximilian I. IBK/Füssen ASM Führung durch die Sonderausstellung des Archäologiemuseums Bozen KSL April Umgang mit Lyrik in der Schulbibliothek: die Welt ist bunt u. kugelrund Tramin PA Treffen WIR-Trainerinnen und Trainer Bozen PA Zwischen Leitung und Kollegium Bozen PA Architektur als Ausdrucksmittel unserer Zeit - Bozen ASM Zwischen Leitung und Kollegium Bruneck PA Zwischen Leitung und Kollegium Meran PA Imparare le lingue giocando Tramin PA Basiskurs Kett-Pädagogik Tramin PA Schuhplatteln Brixen PA Tagung zu sprachsensiblem Unterricht, Mehrsprachigkeit und CLIL Bozen PA K12.04 Gespräche mit den Mitarbeiterinnen zur Leistungsbeurteilung Bozen AfPers Versuche zu Schwingungen und Wellen Brixen PA Phonologische Bewusstheit in der Lese-Rechtschreib-Förderung Tramin PA 04. K62.01 Medienbildung Tramin PA Grammatica attiva Bozen PA pd Pädagogische Diagnostik - Beim Gutsein erwischen Tramin PA 21. K11.04 Die praktische Umsetzung inklusiver sprachlicher Bildung Bozen PA K12.vb Vorurteilsbewusste Bildung Tramin PA Contatto fra lingue nella realtà sudtirolese: Bozen PA GW Kreatives Gestalten und Wahrnehmen Bozen PA Les jeunes en France Meran PA Bambus, Sukkulenten und andere Strategen Meran ASM Volkswirtschaftsseminar Bozen PA Meine Rolle und Funktion als Vizedirektorin/als Vizedirektor Nals PA Rechenproblemen vorbeugen Tramin PA K21.02 Wie Kinder Sprache entwickeln Tramin PA Begabung - alles easy? Bozen PA Farbenrausch und Atempause Goldrain ASM Using Lapbooks to Teach English to Young Learners Meran PA Rezertifizierung von Multiplikator/innen der Ersten Hilfe Tramin PA 281

143 FORTBILDUNGSKALENDER FORTBILDUNGSKALENDER Labor einrichten in der Mittelschule Meran PA Digitale Spinner - Werkstatt Tramin PA Bearbeitung von Metalloberflächen Eppan ASM Die Zauberhemden der Sprache: Tramin PA Listening, Viewing and Responding Bozen PA sb Schulbibliothek: Leseförderung und Bibliotheksdidaktik Neustift PA Auf den Spuren der bäuerlichen Bau- und Wohnkultur in Gröden - verschiedene ASM Skateboard Bozen PA English Live: Live the Language Goldrain ASM WF Werteorientiertes Führen: Schulentwicklung, die Gesundheit fördert Mühlbach PA Erfahrungsaustausch der Mittelschulen mit Montessori-Ausrichtung Bruneck PA K43.02 Musizieren mit Senioren Branzoll PA DZ Deutsch als Zweitsprache und Arbeit in mehrsprachigen Klassen Tramin PA Salzburg und Linz Salzburg/Linz ASM Sonnensystem und Nussknacker Tramin PA Lingue e culture si incontrano Bozen PA md Mehrsprachigkeitsdidaktik Bozen PA Die EU bei uns zu Hause Sarnthein PA Teamwork und Kommunikation Jenesien PA Netzwerktreffen für didaktische Systembetreuerinnen und -betreuer Tramin PA im April 21.du Deutschunterricht intensiv Tramin PA md Mehrsprachigkeitsdidaktik Bozen PA Skateboard Bozen PA UR Unterrichtsentwicklung im reformpädagogischen Kontext Tramin PA Handschreibenlernen in der Grundschule leicht gemacht Tramin PA Möbel aus Karton Lana PA Zwischen Leitung und Kollegium Meran PA wr WIR-Projekt (Werte-Integration-Resilienz). Brixen/Sarns PA Wandertag in und mit der Natur Kohlern PA 16. K69.01 Interkulturelle Werkstattgesräche Bozen PA Die Geomorphologie des mittleren Eisacktales Brixen PA The big picture: repertori linguistici Mehrsprachigkeit einmal anders Bozen Eurac 17. K12.am Aktive Medienarbeit im Kindergarten Tramin PA 17. K12.vb Vorurteilsbewusste Bildung Tramin PA 18. K33.03 Mit der Natur verbunden Partschins PA Zeitgenössische Kunst im Kunsthaus Meran Meran ASM Kunstpädagogische Möglichkeiten in der Kindheit Tramin PA K10.09 Der Garten als Bildungs- und Lernort Tramin PA im Mai Lesen Hören Wissen: Neuerscheinungen der Kinder- und Jugendliteratur Bozen AfBL Termine noch zu fixieren Frühjahr 2019 Frühjahr 2021 K12.LE Leitungskompetenz entwickeln und ausbauen PA Oktober 2018 Mai sl Spezifische Lernstörungen - Online Kursfolge Bozen PA Mai 2019 Schuljahr BIWI meets BIB PA Bearbeitung von Metalloberflächen Eppan ASM Oktober 2018 Mai Qualifizierung von Tutorinnen und Tutoren - PA Beachvolley Lana PA 7. Auflage 04. K10.08 Blick über den Gartenzaun St. Peter/Villnöss PA Oktober 2018 Mai be Berufseingangsphase der Grundschule (2. Jahr) PA Zwischen Leitung und Kollegium Bozen PA September 2018 Mai gs Berufseingangsphase der Grundschule (1. Jahr) PA Oktober 2018 Mai mo Berufseingangsphase der Mittel- und Oberschule (2. Jahr) PA Zwischen Leitung und Kollegium Bruneck PA Hier geht es um mich - themenbezogene Supervision Brixen PA September 2018 Mai Berufsbildungsjahr 2018/2019 für alle Schulstufen Inspek Lego Wedo Tramin PA UR Unterrichtsentwicklung im reformpädagogischen Kontext Tramin PA Mehrsprachiges Lernen: Best-Practice-Beispiele Bozen PA

144 FORTBILDUNGSKALENDER NOTIZEN Schuljahr Subzero Bozen Dir. Istruz. e Formazione italiana September 2018 Mai Themenvertiefungen im Naturmuseum ASM Oktober Flotte Technik Bezirke PA bs Kursfolge: Bewegung und Sport in der GS Brixen/Meran PA Oktober 2018 Februar Schule erlebt Theater Bozen ASM September 2018 August SG Schulische Gesundheitsförderung Innsbruck PA Oktober 2018 Mai Gruppensupervision BX/BZ ASM Oktober 2018 Mai Förderung von Kindern und Jugendlichen mit... PA 3 Halbtage im März April Der bewegte Auftritt - Choreografien... noch zu definieren Musik Herbst Alle Wege führen nach Rom - Flautissimo 2018 Rom Musik August 2018 Juni Tagungen der Direktorinnen der Kindergärten Bozen LD dt KG Schuljahr Coaching Inspek. August 2018 Juni Qualitätsentwicklung und Qualitätssicherung... Bozen LD dt KG AfBL = Amt für Bibliotheken und Lesen AfPers. = Amt für Personalentwicklung... AfSchuleKate. = Amt für Schule und Katechese ASM = Arbeitskreis Südtiroler Mittel-, Ober- und Berufsschullehrer/innen... Ausb.-/Berufsb. = Amt für Ausbildungs- und Berufsberatung BB = Bereich deutsche Berufsbildung Eurac = Europäische Akademie... Inspek. = Inspektorat für Grund- und Sekundarschulen KSL = Katholischer Südtiroler Lehrerbund... Lad.BK = Ladinisches Bildungs- und Kulturressort LD dt KG = Landesdirektion deutschsprachiger Kindergarten... Musik = Landesdirektion Deutsche und ladinische Musikschule PA = Pädagogische Abteilung... Phil.TH = Philosophische Theologische Hochschule

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